物理組學(xué)期工作計(jì)劃十篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的物理組學(xué)期工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想:
配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)工作,在基礎(chǔ)性課程中加大對(duì)教學(xué)有效性的探討,為學(xué)校新的三年規(guī)劃的實(shí)施提供物理教學(xué)強(qiáng)有力的保證。從實(shí)際做起,從物理組做起。
工作目標(biāo):
1、教材建設(shè)——繼續(xù)挖掘初高中新教材中心內(nèi)容,落實(shí)新教材實(shí)驗(yàn)部分,真正為我們的教學(xué)服務(wù)。完善初高中校本教材的建設(shè)。
2、教學(xué)建設(shè)——落實(shí)初高中知識(shí)點(diǎn),并結(jié)合教材補(bǔ)充和完善其中心內(nèi)容。完成教學(xué)督導(dǎo)轉(zhuǎn)向教研組工作,通過(guò)活動(dòng)切實(shí)提高組內(nèi)個(gè)成員的教學(xué)水平。
3、青年教師培養(yǎng)——組織聽課和被聽課活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,青年教師快速成長(zhǎng)。
工作重點(diǎn)及內(nèi)容實(shí)施:
1、 二月份:
。1)制定各組工作計(jì)劃及本學(xué)期的打算。
。2) 完善高中物理實(shí)驗(yàn)的增添和刪減(DIS)
(3) 完成高三聯(lián)考命題及考試工作。
(4) 布置各備課組的聽課、評(píng)課活動(dòng)。(針對(duì)青年教師)
2、 三月份
。1) 聘請(qǐng)專家聽課指導(dǎo),各備課組認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
。2) 加強(qiáng)初高三備課、精選習(xí)題活動(dòng),提高學(xué)習(xí)效率。
。3) 組織組內(nèi)老師積極參與校板書、粉筆字比賽。
。4) 組內(nèi)成員嘗試在教學(xué)有效性方面的實(shí)際做法,并上升為教學(xué)論文。
3、 四月份
。1) 積極復(fù)習(xí),備考期中考試,并進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
。2) 選拔高中學(xué)生參加市物理競(jìng)賽工作。
。3) 組織校內(nèi)物理競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
。4) 初高三制定后段復(fù)習(xí)工作。
4、 五月份
。1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。(特別高二,20xx年高考新變化)
。2) 組織好高二結(jié)業(yè)考、分班工作。
。3) 加強(qiáng)準(zhǔn)畢業(yè)班的教學(xué)工作及思想工作。
。4) 做好高三后期復(fù)習(xí)工作及自由復(fù)習(xí)工作。
5、 六月份
(1) 加強(qiáng)各年級(jí)的期末考復(fù)習(xí)工作。
(2) 做好初高三的中考和高考工作。
。3) 準(zhǔn)備好本學(xué)期教學(xué)有效性的論文工作。
。4) 完成各項(xiàng)教學(xué)工作,布置暑假教師的教學(xué)工作。
教學(xué)過(guò)程中的工作常規(guī)落實(shí)點(diǎn):
1、 物理基礎(chǔ)教學(xué)要長(zhǎng)抓不懈。它是學(xué)好物理的橋梁、千萬(wàn)不能忽視。
2、 對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位,不留任何遺憾。課前精心選題,針對(duì)性強(qiáng),做到一題多解、一題延伸。課中注重教學(xué)方法,注重學(xué)生思維的培養(yǎng),讓學(xué)生掌握題目的'解題思維過(guò)程,而不是有干巴巴的公式得到答案。課后注重收集學(xué)生的疑難問(wèn)題所在,及時(shí)了解當(dāng)天學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)整。
3、 加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。通過(guò)各備課組相互聽課、相互點(diǎn)評(píng)、督促提高。
4、 扎實(shí)開展區(qū)內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng),提高教學(xué)水平。老師之間多溝通、多交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,提高教研組的整體水平。
5、 加強(qiáng)老師自身能力的培養(yǎng)。平時(shí)多看書、多學(xué)習(xí)、多了解相關(guān)的教學(xué)改革新動(dòng)向,多探索、多反思、多總結(jié)、多出教學(xué)成果。使自己練就一身過(guò)硬的本領(lǐng),在物理教學(xué)的領(lǐng)域里才能海闊天空。
6、 完善初、高中的多媒體軟件制作,使抽象的物理問(wèn)題直觀化。
7、 加強(qiáng)校級(jí)之間的交流與合作,做到信息、資源共享,從而吸取精華,提高物理組的整體水平。
8、 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),對(duì)課本中的DIS學(xué)生、演示實(shí)驗(yàn)做到一一過(guò)關(guān)。鼓勵(lì)師生自制實(shí)驗(yàn)器具,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
9、 多總結(jié)、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,對(duì)教學(xué)積累與教學(xué)實(shí)踐可以以論文形式進(jìn)行總結(jié)。
繼續(xù)在教學(xué)中嘗試二期課改,對(duì)二期課改中存在的以上問(wèn)題經(jīng)過(guò)探索得以有效解決。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中,物理組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,齊心合力圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),并取得驕人業(yè)績(jī)。
1)教學(xué)上成績(jī)顯著,高三年級(jí)多次模擬測(cè)試高分學(xué)生突出;學(xué)科競(jìng)賽又上一個(gè)臺(tái)階,由屈林指導(dǎo)的陳亦超同學(xué)獲省賽區(qū)一等獎(jiǎng)代表海南省參加全國(guó)決賽,并被南開大學(xué)提前錄取。
2)教研上碩果累累,組內(nèi)老師多次在校教研報(bào)發(fā)表文章;陳新學(xué)老師參加校青年教師課堂教學(xué)大賽獲第一名;高一、高二備課組被評(píng)為優(yōu)秀備課組;物理組被評(píng)為優(yōu)秀教研組等。雖然成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,但已經(jīng)建立起來(lái)的“和諧共處,真抓實(shí)干,齊心合力”的科組精神將傳承下去,激勵(lì)全組的老師繼續(xù)去創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。
新的學(xué)年已經(jīng)開始,科組根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃和近期的工作安排,本學(xué)期的教學(xué)教研重點(diǎn)放在:
1)發(fā)動(dòng)全組老師認(rèn)真研究高三的備考工作,努力提高高考成績(jī);
2)繼續(xù)研究高一年級(jí)在新課程改革中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑,探索解決問(wèn)題的有效手段和方法;
3)繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作;
4)開展高一、高二級(jí)的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。詳細(xì)工作計(jì)劃如下:
一、研究高三備考工作,提高高考成績(jī)
對(duì)高三的復(fù)習(xí)研究工作永遠(yuǎn)都是科組工作的重中之重,要發(fā)揮科組的`團(tuán)體優(yōu)勢(shì)和集體智慧,全體老師(包括高一、二年級(jí))要積極參與高三的復(fù)習(xí)研究工作,為高三最后階段復(fù)習(xí)備考出謀獻(xiàn)策。高三備課組要積極研究高考的改革動(dòng)向,學(xué)習(xí)和研究高考考綱,積極參加市、省的高考備考的教研活動(dòng),吸取其他學(xué)校好的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)高效做好復(fù)習(xí)工作。高一、二備課組積極配合參加高三的備考活動(dòng),多聽課,多交流。具體措施:
(1)加強(qiáng)高三備課組對(duì)高考考試說(shuō)明和歷年高考試題的研究學(xué)習(xí)。
。2)定期召開全組教師參加的高三備考研討會(huì)。研究考點(diǎn)、研究學(xué)生現(xiàn)狀及備考策略。不斷調(diào)整完善,真正讓備考復(fù)習(xí)做到高效。
二、認(rèn)真研究新課改的實(shí)施,探索相應(yīng)的教學(xué)方法
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、探索相適應(yīng)的新的教學(xué)方法和規(guī)律。為此,科組要加強(qiáng)高一高二級(jí)教師對(duì)課標(biāo)及教材的研究學(xué)習(xí),加強(qiáng)高一高二級(jí)老師之間的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮全組老師的智慧,積極地探索高效的課堂教學(xué)方法,提高我們的教學(xué)成效,爭(zhēng)取在本學(xué)期能推出1——2節(jié)高質(zhì)量的高效課課例,以便在校內(nèi)、校外交流,努力作好課改教學(xué)研究和探索的同時(shí),并能形成文本以便繼續(xù)研究、修改、完善。具體措施:
1)要求教師加強(qiáng)集體備課活動(dòng);
2)備課組要認(rèn)真研究課程設(shè)置、內(nèi)容及要求,備好每一節(jié)課;
3)各備課組老師要經(jīng)常加強(qiáng)課堂教學(xué)交流活動(dòng),原則上每位老師都要在備課組內(nèi)上一節(jié)交流課,然后在全組老師中推選出1節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,以便示范性高中評(píng)估專家前來(lái)聽課。
4)備課組要即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),調(diào)整教學(xué)策略。
5)科組要研究校本課程的開發(fā),為已后校本課程的開設(shè)作好準(zhǔn)備。
6)高質(zhì)量地完成本學(xué)期的教學(xué)課題的研究
7)積極組織老師外出學(xué)習(xí)交流,把外校中優(yōu)秀的科組建設(shè)和教育教學(xué)理念帶回來(lái)。
三、 青年教師的培訓(xùn)工作
培養(yǎng)青年教師是科組建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),老教師要發(fā)揮傳幫帶的作用。科組要為青年教師搭建平臺(tái),促進(jìn)青年教師在教育思想及教學(xué)藝術(shù)方面的健康發(fā)展。組成老教師與青年教師結(jié)對(duì)的指導(dǎo)和幫助關(guān)系,指導(dǎo)青年教師的備課和課堂教學(xué)。青年教師要積極參加備課組和學(xué)校組織的課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),上好一節(jié)匯報(bào)課,虛心學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平。加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,力爭(zhēng)每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué),物理奧賽有突破性進(jìn)展,確保本組驗(yàn)收課優(yōu)秀。
四、第二課堂活動(dòng)
第二課堂活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)重要場(chǎng)所,是課本知識(shí)的補(bǔ)充,是發(fā)揮學(xué)生個(gè)性的天地。課外活動(dòng)有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、操作能力、創(chuàng)造能力。結(jié)合科組實(shí)際情況我們把第二課堂活動(dòng)定為物理競(jìng)賽培優(yōu)活動(dòng),定出方案把此項(xiàng)活動(dòng)制度化,使該項(xiàng)活動(dòng)能有序高效地開展起來(lái)。通過(guò)努力爭(zhēng)取在全國(guó)物理競(jìng)賽和高考中取得好成績(jī)、出亮點(diǎn)。
競(jìng)賽培優(yōu)的目標(biāo):
1.拓寬學(xué)生思路、提高學(xué)生思維能力。
2.使部分學(xué)有余力的同學(xué)能在全國(guó)物理競(jìng)賽和高考中取得好成績(jī)、出亮點(diǎn)。
具體方案和措施:
1.科組成立競(jìng)賽培優(yōu)小組,指定教學(xué)人員,研究競(jìng)賽和高考,制定相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,撰寫教案。
2.高一和高二年級(jí)成立一個(gè)競(jìng)賽培優(yōu)組,高一擇選人數(shù)約50人、現(xiàn)高二優(yōu)選出25人系統(tǒng)地進(jìn)行競(jìng)賽、培優(yōu)訓(xùn)練。
3.每周利用星期六(或晚自習(xí))2小時(shí)進(jìn)行教學(xué)。
4.指定競(jìng)賽輔導(dǎo)人員,責(zé)任到人?平M督促檢查教師的備課情況和教學(xué)情況。學(xué)校給予教師相應(yīng)的培訓(xùn)補(bǔ)助。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、所教班級(jí)現(xiàn)狀分析:
高三(4)班屬于普通班,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,理解力較低,。教學(xué)中主要以基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)為主,講一個(gè)練一個(gè),勤督促多檢查。教學(xué)中要精講精練,抓住重點(diǎn),注重給學(xué)生指導(dǎo),給學(xué)生更多的練習(xí)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生利用相互資源。
二、教學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
1、精講精練
為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚,這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂,學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽懂了,所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合,而最終目的就是要培養(yǎng)能力。
精講:首先,概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。這也是課改的要求。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意:①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。②只有明確、掌握概念的定義,才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類(矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過(guò)程量、特性量、屬性量,某種物理量的變化率等等),以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑤定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同,但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次,把握好進(jìn)度,且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,要把握好進(jìn)度,不隨意增加難度。
精練:本學(xué)期的'習(xí)題肯定不少,如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層,做到有縱有橫;丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成,決不盲目圖多。
2、及時(shí)的反饋
本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,從中了解問(wèn)題所在,以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
3、注意建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)進(jìn)步不明顯的學(xué)生,要注意多關(guān)心和鼓勵(lì);對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施。 一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高上升。
4、繼續(xù)利用多媒體教學(xué)提高三課堂復(fù)習(xí)效率
5、注重學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)。
三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)
1、專題復(fù)習(xí),分項(xiàng)突破
2、 高考分析,能力引導(dǎo)
3、 模擬試卷講評(píng),能力檢測(cè)
讓學(xué)生通過(guò)模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考能力,從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,做好充分的準(zhǔn)備迎接高考
4、力爭(zhēng)在20xx年高考中上線能達(dá)到學(xué)校的要求
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期物理教研組將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的‘“學(xué)案導(dǎo)學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)方案有序開展了工作。全體教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動(dòng),更新教育觀念,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài),鉆研大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。積極組織多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求、考試說(shuō)明和教材,努力提高課堂教學(xué)效益,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作:
1、認(rèn)真做好組內(nèi)研討課、校內(nèi)公開課、骨干教師示范課等的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、深入進(jìn)行我!皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”課堂教學(xué)的`研究和實(shí)踐。
3、切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),開展多種形式的校本教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展;
4、備課組要切實(shí)加強(qiáng)集體備課(做到有計(jì)劃、有時(shí)間、定地點(diǎn)、定專人,在統(tǒng)一的背景下進(jìn)行二次備課。校本教研主要是圍繞本校的具體情況研究學(xué)生、教材、教法,研究對(duì)學(xué)生有效的訓(xùn)練),有效地進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新,進(jìn)一步促進(jìn)教師提升物理教學(xué)的質(zhì)量與水平。
5、加強(qiáng)對(duì)中考的研究力度,科學(xué)備考、效益?zhèn)淇。認(rèn)真研究我市近5年中考,把握考試的改革動(dòng)態(tài),加強(qiáng)對(duì)初三學(xué)生的研究,突出學(xué)生的主體地位,分類指導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,初三復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率.要抓緊進(jìn)度,最后階段做好查漏補(bǔ)缺工作。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們物理教研組工作,將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開展活動(dòng),以課堂教學(xué)為主渠道,轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式,以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè),落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究,促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
二、主要工作及措施
(一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等各類課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文(案例)。
。ǘ┙M織好集體備課活動(dòng)
加強(qiáng)集體備課,做到“四定”:定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試。
備課組長(zhǎng)在開學(xué)初先分好分析內(nèi)容和負(fù)責(zé)教材分析的老師,再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對(duì)教材的深入解讀,分析。備課組長(zhǎng)主持并召開每周一次的集體備課會(huì)議,
要求做到:
、俅_定主講人;
②主講人要準(zhǔn)備充分,提前備課;
③主講人的備課方案由集體討論、整合后,即形成本課時(shí)的綱領(lǐng)性教案,教師們要圍繞它并結(jié)合自身的特點(diǎn)及班級(jí)情況形成自己有特色的教案。
(三)倡導(dǎo)教學(xué)教研,提高教師教學(xué)科研能力
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究學(xué)習(xí)各類報(bào)刊雜志,提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、注重收集平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)、心得,倡導(dǎo)教學(xué)心得的研究,強(qiáng)調(diào)教后記的記載工作。
3、加強(qiáng)命題研究,在編制學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的'命題能力。
4、大力發(fā)動(dòng)本組教師積極參加各級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)與研究工作。認(rèn)真做好組中教師的個(gè)人課題的監(jiān)控工作。
5。每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級(jí)以上論文評(píng)比。
(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效益
1。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求每位老師至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或示范課,有個(gè)人課題的可根據(jù)縣研訓(xùn)中心的要求上課題研究課或成果展示課。認(rèn)真組織聽、評(píng)課,并做好記錄。
2。落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)格執(zhí)行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),共同研究20xx年中考試卷,交流經(jīng)驗(yàn),明確教學(xué)方向,努力提高成績(jī)。仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路,精選習(xí)題,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
。┓e極配合教務(wù)處,做好“七認(rèn)真”檢查和期中、期末的閱卷登分工。對(duì)“七認(rèn)真”檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要求有關(guān)老師及時(shí)落實(shí)整改措施;期中、期末后,認(rèn)真組織質(zhì)量分析,寫好質(zhì)量分析報(bào)告。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)室和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,改進(jìn)教學(xué)方法,全面實(shí)施長(zhǎng)鐵一中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,營(yíng)造教研氛圍,充分調(diào)動(dòng)全組教師的主觀能動(dòng)性,達(dá)到教學(xué)效果最優(yōu)化。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師的集體備課、聽課和評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮集體的智慧,在教研組和備課組內(nèi)自然形成良好的教研氛圍.
2、大力開展中考和高考的研究,密切關(guān)注中、高考新考綱的變化以及出題動(dòng)向,注意考試的評(píng)價(jià).
3、搞好物理學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)、課題、課件活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī)
4、重視青年教師培養(yǎng)工作,為每一位青年教師配好導(dǎo)師,鼓勵(lì)青年教師積極參加省、市各種教學(xué)和課件比賽,通過(guò)歷練,迅速掌握教學(xué)基本功,成為學(xué)校教學(xué)的生力軍。
5、大力加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),努力打造一支“師德高尚、和諧進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛”的物理教師隊(duì)伍,爭(zhēng)取成為長(zhǎng)鐵一中的“優(yōu)秀教研組”。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流和參加課改,積極撰寫教學(xué)論文。
(二)、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1、在備課組中,積極開展共同研究,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:
、艃(yōu)化課堂教學(xué),繼續(xù)實(shí)施”三.三”制教學(xué)原則;
、茦(gòu)建人性化的教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
、侵匾曢_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課,首席老師、骨干老師上好示范課,共同交流、探索提高課堂教學(xué)效率的'方法。
3.組織學(xué)習(xí)新課程的教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
(三)、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作,進(jìn)一步開展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn),以老帶新,分工合作,人人有課題,提高研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作。
(四)、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理論,要求他們拜師學(xué)習(xí),寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.鼓勵(lì)青年教師參加啟明星工程,加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(五)、搞好中考、畢業(yè)考及高考的復(fù)習(xí)工作
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當(dāng)然是教研組工作重中之重。把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路,精選習(xí)題,爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。
“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。
(六)、做好教學(xué)常規(guī)工作
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;
(七)、發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用,搞好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作
繼續(xù)組織與市內(nèi)或市外兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)。組織好9月份的全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,加強(qiáng)初中和高一、高二競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得更好的成績(jī),為鐵一中爭(zhēng)光
(八)、積極參加省、市研究室的教育教學(xué)交流活動(dòng)
平時(shí)多與省、市研究員聯(lián)系,了解物理學(xué)科的信息和動(dòng)態(tài),積極參加優(yōu)質(zhì)課的上課、聽課和評(píng)課活動(dòng),在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步.
周次 日期 星期 主要工作內(nèi)容 主要負(fù)責(zé)人
一 2、17 –2、21 四 傳達(dá)學(xué)校工作會(huì)議精神,制定本期工作計(jì)劃 彭志雄
二 四 組內(nèi)公開課 肖瑤
三 3、3- 3、7 四 (1)組內(nèi)公開課(2)主題研討:轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)能力,構(gòu)建高效課堂 蔣志武、初二備課組
四 四 組內(nèi)公開課 徐祖貴
五 3、17- 3、21 四 (1)組內(nèi)公開課(2)主題研討:提高習(xí)題課堂的實(shí)效性 高美佳、初三備課組
六 四 組內(nèi)公開課 肖立安、李天霞
七 3、31- 4、4 四 (1)組內(nèi)公開課(2)主題研討:研討初高中物理教學(xué)銜接的問(wèn)題 舒紅凌、高一備課組
八 四 組內(nèi)公開課 彭志雄、蔡雄輝
九 4、14- 4、18 四 (1)組內(nèi)公開課(2)主題研討:探究課的時(shí)間問(wèn)題 湯佩文、高二備課組
十一 4、28- 5、2 四 (1)組內(nèi)公開課(2)主題研討:新課改下課堂管理的問(wèn)題 皮默丁、高三備課組
十二 四 組內(nèi)公開課 鄒陽(yáng)
十三 5、12–5、16 四 (1)組內(nèi)公開課(2)主題研討:教材不完善,教材與配套的練習(xí)脫鉤問(wèn)題 初二備課組
十四 四 (1)組內(nèi)公開課 何三陽(yáng)
十五 5、26- 5、30 四 (1)組內(nèi)公開課(2)主題 初三備課組
十六 四
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,物理組全體教師完滿地完成了計(jì)劃內(nèi)外的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期物理組將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)新教育為核心,確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務(wù)實(shí)的理念,扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,具體如下:
一、以教學(xué)為中心,抓常規(guī)教學(xué)。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng),將備課組工作落到實(shí)處,做到教案集體共享。要求做到人人有教案節(jié)節(jié)有教案且年輕教師備課有兩節(jié)的提前量,同一年級(jí)要求進(jìn)度統(tǒng)一重難要統(tǒng)一。并在原有基礎(chǔ)上強(qiáng)化教后記和學(xué)生活動(dòng)欄和設(shè)計(jì)意圖欄。杜絕無(wú)教案,提倡備電子教案。各備課組具體安排見備課組計(jì)劃。
2、上課:推行“設(shè)問(wèn)、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式,積極探索運(yùn)用“誘思探究”教學(xué)法、將課題任務(wù)落到實(shí)處;年輕教師要求先聽課再備課、上課;加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,盡量采用多媒體手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化,教學(xué)過(guò)程最佳化。
3、輔導(dǎo):增強(qiáng)管理意識(shí),各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序,做到不遲到、不早退。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室,不許走廊內(nèi)逗留且不抽煙,不準(zhǔn)接打電話。
4、作業(yè)和批改:作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求,形式多樣、難度適中、提倡全批全改和面改,杜絕只布置不批改;批改時(shí)要求糾錯(cuò)、鼓勵(lì)符號(hào)。布置作業(yè)次數(shù)要求:八年級(jí)、高一年級(jí)每周兩次一學(xué)期三十二次;高二年級(jí)每周二至三次共四十次;
5、考試:各備課組長(zhǎng)嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),各科任教師嚴(yán)把評(píng)卷公正關(guān)并做好質(zhì)量分析。
二、試驗(yàn)課、交流課、示范課及聽課。
1、課改年級(jí)繼續(xù)采用交流聽課的方法進(jìn)行互補(bǔ)交流,在交流學(xué)習(xí)中以便知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法得到互補(bǔ),也可促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)。安排張程榮、羅支君、薛勇、王天琳進(jìn)行學(xué)期試驗(yàn)課;安排師傅賀剛、王紅霞進(jìn)行示范課。試驗(yàn)、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課,并且課后要認(rèn)真評(píng)課。
2、配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行有經(jīng)驗(yàn)教師的公開示范課;白飛參加青年教師大獎(jiǎng)賽。
三、研究課題和校本課程。
1、研究課題要求:針對(duì)新教材教法、學(xué)法的探討,對(duì)“誘思探究”教學(xué)方法的具體理念,對(duì)“課改”理念的`理解,要求各科任教師將該“教學(xué)方法”在課堂中的實(shí)施優(yōu)化活動(dòng)進(jìn)行積累,利用組會(huì)活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀點(diǎn)和理念進(jìn)行整合,進(jìn)一步完善該課題。
2、校本課程:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各年級(jí)完善教輔資料的編寫,要求物理組全體科任教師全體參與,完善負(fù)責(zé)人:初中組組長(zhǎng):張程榮,組員是初中物理組全體科任教師,高中組組長(zhǎng):趙愛芬:組員是高一、高二年級(jí)全體物理科任教師。
四、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)
內(nèi)容:學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負(fù)責(zé)人:李彥飛,羅支軍。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí):
1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識(shí),以提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)完成一萬(wàn)五千字的業(yè)務(wù)筆記。
2、政治學(xué)習(xí); 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè);提高自身素質(zhì);完善政治筆記。
六 、培養(yǎng)年輕教師
采用師徒幫帶的方法指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師,從指導(dǎo)備課、上課、聽課、評(píng)課等多方面引領(lǐng),以便加快他們的成長(zhǎng)。
七、第二課堂:
八年級(jí)成立物理興趣小姐;負(fù)責(zé)人張成榮,高二年級(jí)在第十四周組織一次生活興趣物理競(jìng)賽,負(fù)責(zé)人王秀英,高二年級(jí)組織好奧賽輔導(dǎo),輔導(dǎo)教師為各科任教師。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,以教學(xué)為中心,以強(qiáng)化教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極開展教研活動(dòng),為科組教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)的平臺(tái),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè),為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展添加動(dòng)力。
二、本學(xué)期具體工作及措施
1、完成科組主題活動(dòng).
物理組將按照?谑兄行W(xué)、幼兒園20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科研主要工作安排表和學(xué)校教研室計(jì)劃開展物理組教研活動(dòng)。具體安排如下:
(1)召開中考復(fù)習(xí)備考專題研討會(huì),以專題復(fù)習(xí)課為課例,圍繞“限時(shí)講授、先學(xué)后教、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)、積極展示、及時(shí)矯正“的課堂教學(xué)基本要求”開展復(fù)習(xí)課研究活動(dòng),并在大家的集體探討中形成共識(shí),提高教師研課的意識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。由四中孫孝宇老師和海口七中物理組老師進(jìn)行不同課型同課異構(gòu)。經(jīng)歷過(guò)程:教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫、課堂觀察與診斷和課后總結(jié)。尋找符合本校學(xué)情的復(fù)習(xí)方案,研究中考復(fù)習(xí)方向。所上課例作為集體備課成果展示,并評(píng)議得失。
。2)以解決問(wèn)題為抓手,開展科組教學(xué)技能比賽(風(fēng)采杯),專題講座,主題研討,開展同讀一本書活動(dòng)。活動(dòng)后寫出心得體會(huì)并自己上傳物理組博客。要求全員參與,由夏瓊云負(fù)責(zé)考勤。
2、加強(qiáng)中考備考工作,提高復(fù)習(xí)成效。
。1)教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)最主要的依據(jù),復(fù)習(xí)好教材就成為學(xué)好物理的根本。在中考復(fù)習(xí)階段要加強(qiáng)研讀教材,理解物理概念和規(guī)律形成的'過(guò)程以及所應(yīng)用的方法,讓學(xué)生了解生活生產(chǎn)和科技信息。要求學(xué)生熟練掌握測(cè)量工具,關(guān)注例題和課后習(xí)題及相關(guān)的物理史。采取的方式先個(gè)人研讀在集體交流,盡量做到對(duì)教材有通透的理解,在復(fù)習(xí)中能形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建知識(shí)的體系。
。2)典例精練,及時(shí)批改,了解學(xué)情。
在中考復(fù)習(xí)階段,由于學(xué)生的差異大,為了使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,在教學(xué)中,教師要綜合分析學(xué)生的基礎(chǔ)水平,物理學(xué)習(xí)能力、潛能及認(rèn)知心理等,了解學(xué)情。可以通過(guò)典例精練,及時(shí)批改了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,也可以約學(xué)生面談結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)了解學(xué)生的情況。老師們?cè)趥湔n也可以相互交流各班的學(xué)生情況,加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生的了解,對(duì)癥下藥,提高教學(xué)針對(duì)性。
3、抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位。
。2)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)備課組長(zhǎng)統(tǒng)一安排備課計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一思想。
。4)組織好期中考測(cè)試,兩個(gè)年級(jí)由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一部署,難易適度。
。5)完成所有學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容,老師聽課本不能少于15次記錄,組長(zhǎng)聽課本不能少于20節(jié)。
(6)督促各備課組老師積極參與集體備課活動(dòng),并形成美篇上傳科組和教研室博客。
4、大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研
充分利用學(xué)校學(xué)科博客群組,轉(zhuǎn)變教研方式,提高教研效率。促進(jìn)廣泛交流,形成資源共享機(jī)制。本學(xué)期要完善本學(xué)科的博客內(nèi)容。把備課內(nèi)容、單元測(cè)驗(yàn)卷、期中考試卷、活動(dòng)計(jì)劃總結(jié),公開課資源、備課美篇等上傳博客。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,物理組全體教師將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)新教育為核心,力爭(zhēng)做好各項(xiàng)工作。以求真務(wù)實(shí)的理念,扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,具體如下:
一、明確目標(biāo)
基于科目特點(diǎn),要求做到各知識(shí)點(diǎn)間的平穩(wěn)過(guò)渡,控制兩極分化。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高教學(xué)質(zhì)量。
二、要點(diǎn)工作及措施安排
。ㄒ唬⒁越虒W(xué)為中心,抓常規(guī)教學(xué)。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng),將備課組工作落到實(shí)處。要求有兩節(jié)的提前量,并在原有基礎(chǔ)上強(qiáng)化教后記。各備課組具體安排見備課組計(jì)劃。
2、上課:推行“設(shè)問(wèn)、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式,積極探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、快樂(lè)教學(xué)法等先進(jìn)教學(xué)方式。加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,盡量采用多媒體手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化,教學(xué)過(guò)程最佳化,并杜絕無(wú)案上課。
3、輔導(dǎo):增強(qiáng)管理意識(shí),各科任教師保證有好的.課堂教學(xué)秩序。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室,不許走廊內(nèi)逗留,不準(zhǔn)接打電話。
4、作業(yè)和批改:作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求,形式多樣、難度適中、提倡全批全改,杜絕只布置不批改。
5、考試:各備課組嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),各科任教師嚴(yán)把評(píng)卷公正關(guān)。
(二)、試驗(yàn)課、交流課、示范課及聽課。
1、配合年級(jí)組組織課改年級(jí)交流聽課,同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)課。由高一、高二年級(jí)的七位科任教師進(jìn)行交流和試驗(yàn)。具體的安排和年級(jí)組的安排同步。
2、配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行教研組長(zhǎng)的公開示范課,統(tǒng)一由教務(wù)處安排。
3、關(guān)于聽課,試驗(yàn)、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課,并且課后要認(rèn)真評(píng)課。
。ㄈ⒀芯空n題和校本課程。
1、研究課題要求:針對(duì)新教材教法、學(xué)法的探討,對(duì)“探討式”教學(xué)方法的具體理念,對(duì)“課改”理念的理解,每位科任教師寫一篇探討論文,利用組會(huì)活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀點(diǎn)和理念整合。
2、校本課程:編寫適合學(xué)生要求的參考資料,物理組全體科任教師參與編寫,編寫負(fù)責(zé)人:初中組組長(zhǎng):張程榮,組員是初中物理組全體科任教師,高中組組長(zhǎng):賀剛,組員是高一、高二年級(jí)全體物理科任教師。
(四)、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng),內(nèi)容:學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負(fù)責(zé)人:李彥飛,羅支軍。
。ㄎ澹、加強(qiáng)業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí):
1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識(shí),以提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記。
2、政治學(xué)習(xí); 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè);提高自身素質(zhì);完善政治筆記。
。、第二課堂:九年級(jí)在第八周組織一次探索性實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,負(fù)責(zé)人羅支軍,高二年級(jí)第十四周組織一次生活興趣物理競(jìng)賽,負(fù)責(zé)人王紅霞,高二年級(jí)組織好奧賽輔導(dǎo),輔導(dǎo)教師為各科任教師。
物理組學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,物理組全體教師將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)新教育為核心,確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務(wù)實(shí)的理念,扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,具體如下:
一、以教學(xué)為中心,抓常規(guī)教學(xué)。
1.備課:本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng),將備課組工作落到實(shí)處。要求有兩節(jié)的.提前量,同一年級(jí)要求進(jìn)度統(tǒng)一重難要統(tǒng)一。并在原有基礎(chǔ)上強(qiáng)化教后記。杜絕無(wú)教案,提倡備電子教案。各備課組具體安排見備課組計(jì)劃。
2.上課:推行“設(shè)問(wèn)、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式,積極探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、將課題任務(wù)落到實(shí)處。加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,盡量采用多媒體手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化,教學(xué)過(guò)程最佳化。
3.輔導(dǎo):增強(qiáng)管理意識(shí),各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序,做到不遲到、不早退。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室,不許走廊內(nèi)逗留且不抽煙,不準(zhǔn)接打電話。
4.作業(yè)和批改:作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求,形式多樣、難度適中、提倡全批全改和面改,杜絕只布置不批改。
5.考試:各備課組嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),各科任教師嚴(yán)把評(píng)卷公正關(guān)并做好質(zhì)量分析。
二、試驗(yàn)課、交流課、示范課及聽課。
1.配合年級(jí)組組織課改年級(jí)交流聽課,同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)課。由高一、高二年級(jí)的七位科任教師進(jìn)行交流和試驗(yàn)。具體的安排:第八周由高一年級(jí)的四位教師進(jìn)行試驗(yàn)課,第十六周安排高二年級(jí)的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流課。
2.配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行有經(jīng)驗(yàn)教師的公開示范課,統(tǒng)一由教務(wù)處安排。
3.關(guān)于聽課,試驗(yàn)、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課,并且課后要認(rèn)真評(píng)課。
三、研究課題和校本課程。
1.研究課題要求:針對(duì)新教材教法、學(xué)法的探討,對(duì)“探討式”教學(xué)方法的具體理念,對(duì)“課改”理念的理解,要求各科任教師將該“教學(xué)方法”在課堂中的實(shí)施優(yōu)化活動(dòng)進(jìn)行積累,利用組會(huì)活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀點(diǎn)和理念進(jìn)行整合,進(jìn)一步完善該課題。
2.校本課程:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各年級(jí)完善教輔資料的編寫,要求物理組全體科任教師全體參與,完善負(fù)責(zé)人:初中組組長(zhǎng):張程榮,組員是初中物理組全體科任教師,高中組組長(zhǎng):賀剛,組員是高一、高二年級(jí)全體物理科任教師。
四、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng),內(nèi)容:
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負(fù)責(zé)人:李彥飛,羅支軍。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí):
1.要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識(shí),以提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記。
2.政治學(xué)習(xí);大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè);提高自身素質(zhì);完善政治筆記。
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