關(guān)于幼兒小班學期工作計劃4篇
時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的幼兒小班學期工作計劃4篇,歡迎大家分享。
幼兒小班學期工作計劃 篇1
一、概況分析
本學期,我們小班年級組共二個班級,四位老師,其中兩位青年老師,她們富有活力,對工作充滿熱情。根據(jù)園務計劃,這學期我們的主要目標是結(jié)合主題活動進行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),通過一課三研活動提升老師對教育活動的設(shè)計和組織能力,在實踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學活動教育內(nèi)容。因此,我們年級組的每一位老師都需要認真學習,使老師都能在業(yè)務上有所提高。
二、指導思想
堅持理論聯(lián)系實際的原則,根據(jù)小班年齡特點,通過一課三研的活動形式、互相學習,不斷提升老師把握教材、實施教材的能力,提高教學質(zhì)量。通過學習理論,并聯(lián)系實際,設(shè)計與主題活動相符合的區(qū)角活動,使幼兒在玩中學。
三、工作重點
一、在實踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學活動教育內(nèi)容。
二、區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動中的觀察。學習理論,希望借助于理論的學習,以及聯(lián)系實際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比較清楚的認識,把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向,根據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計區(qū)角,抓住區(qū)角活動中的目標,觀察要點,能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境,通過老師的深入觀察、適度的引導,引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動,鼓勵孩子大膽探索。
三、發(fā)揮每個老師的自身特長,為青年教師提供展示才華的機會,鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新,勇于嘗試。由于年級組中有新老師,希望通過本學期的工作,加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通,盡可能縮短磨合期,培養(yǎng)工作中的默契,從而提高工作效率。
四、開展“一課三研”的觀摩研討,針對提問設(shè)計和課堂隨機表現(xiàn)對教師教學行為進行具體的分析,在反復實踐中提升教師專業(yè)技能。
五、教師定期向家長開設(shè)半日活動,使家長能全面、及時地了解幼兒園的教學安排,并積極尋找家園配合的多種途徑,引導家長自覺投入各項活動。
四、教育目標
一、開展豐富多彩的年段、班級活動,組織各種活動提高幼兒各方面的.能力,如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動”,讓幼兒了解老師的辛苦,對老師有感恩的心,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
二、本學期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
三、年段組收集并制作教玩具,各班資源共享。
四、及時制定并修改充實活動內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學習氛圍:一月兩次進行教學工作交流及理論學習,不斷的充實自己理論分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。
五、努力形成開放式的教學環(huán)境,養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣,互相取長補短
五、內(nèi)容與措施:
一、按節(jié)日開展探究自主學習活動:
(1)融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動,一系列活動:《月兒圓圓!贰ⅰ肚锾斓乃返。
。2)增強幼兒自我計劃的意識和能力,將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中:改進自主區(qū)域地圖,供孩子直觀了解;改進操作表格供孩子自我選擇和計劃。
二、積極參加理論、業(yè)務學習,更新教育觀念。
本學期,我們年段教師將積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習,在《指南》的引領(lǐng)下,用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導教學改革。樹立愛崗敬業(yè),為幼教事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則,有機結(jié)合主題教學和領(lǐng)域教學,充分利用家長資源,密切家園等多方面的聯(lián)系,以“幼兒為本”,促進幼兒身心和諧的發(fā)展,為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、建立教師班級檔案
。1)班級管理業(yè)務檔案:各班教師做好班級檔案記錄,檔案內(nèi)容包括:班級概況、班級環(huán)境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄,班級花名冊、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。
(2)教師個人業(yè)務成長檔案:各類活動計劃、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思(教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。
。3)規(guī)范教師學習行為,要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進行摘記。
四、以各種活動為載體,提高年段的凝聚力。
本學期,我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動,開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動”等評選活動,積極開展班際、段際、園際間的各種互動活動,加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動,在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法,集思廣益提高年段教師的凝聚力,在活動中提高幼兒的能力及素質(zhì)。
五、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
。1)小班階段,正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
(2)各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。
。3)加強幼兒自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
六、家園共育,促進幼兒更好地發(fā)展。
一、設(shè)立個性化專題教育,滿足家長的多向選擇,實現(xiàn)開放式家園互動。
二、繼續(xù)提升服務理念,完美家園關(guān)系,形成高合力的家園一體化教育。
三、開放優(yōu)質(zhì)資源,營造自我學習的良好氛圍,促進家長的自我成長。
具體活動
10月幼兒插塑比賽
11月幼兒早操比賽,
12幼兒古詩詞比賽
1月穿衣比賽
幼兒小班學期工作計劃 篇2
一、班級情況分析:
我們班現(xiàn)共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,總?cè)藬?shù)與上學期持平。通過小班一學期的游戲開展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有一定的發(fā)展與進步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著過多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決。在游戲結(jié)束,收玩具不會整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點心店里也是的,滿地都是點心。針對以上種種問題,本學期一定要有目的地進行培養(yǎng),讓孩子們在游戲中更開心,也能學到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。
二、本學期游戲目標:
1。樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導幼兒遵守游戲規(guī)則,明確自己的職責,培養(yǎng)他們的責任心。
2、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
3、在游戲中加強交流,提高游戲語言的水平,豐富游戲動作。并能將成人的勞動較真實地反映到游戲中。
4、具有較強的角色意識,能圍繞主題進行游戲。
5、根據(jù)主題活動,合理調(diào)整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時投入相關(guān)材料,及時更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計和制作游戲材料。
2、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲,采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲,進行有效、有針對性的指導,豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動,鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。
4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動負責快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。
5、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。
6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的.教育效果,促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
8、加強對游戲過程的指導
。1)引導幼兒共同協(xié)商,自主分配和扮演角色。
幼兒學習分配和選擇角色是一個循序漸進的過程。游戲開始時,教師觀察幼兒選擇游戲的情況,引導孩子學習分配角色。
。2)細心觀察,適宜指導,引導游戲主題不斷深化。
觀察的內(nèi)容包括:
。1)觀察游戲的主題和情節(jié)。
如,幼兒游戲的內(nèi)容是什么?幼兒在玩什么?再現(xiàn)的是什么經(jīng)驗?
。2)觀察幼兒的行為。
觀察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現(xiàn)?
。3)觀察選擇和操作材料的情況。
選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?
。4)觀察幼兒的表征能力?
是用模擬實物的玩具替代,還是替代物?或言語動作替代?玩中遇到什么樣的困難和問題?如何解決?
9、重視游戲活動的評價,及時把握指導契機,適時適當進行指導。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導集體討論,分享交流的同時,教師結(jié)合評價,表揚游戲中的創(chuàng)新活動,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
評價是角色游戲指導中的重要一環(huán),通過評價,可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個客觀準確的把握,在教師有目的地引導下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗,并不斷更新游戲。
四、計劃開展的游戲主題:
1、快樂巧手坊:開展手工制作類活動,進行售賣、贈送、布置等豐富的活動,發(fā)展幼兒的動手、動腦能力,并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動。
2、表演區(qū):為幼兒提供樂器材料,開展表演類活動,表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣;
3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶各1人,根據(jù)日常的主題活動需要開展合理的、幼兒感興趣的游戲情節(jié),也可結(jié)合教學主題開展一些專題類的活動。
4、智慧樂園:了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點心,并開展點心店買賣的游戲。鼓勵幼兒模仿點心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。
6、銀行:制定相關(guān)游戲規(guī)則,開展銀行存取錢等游戲。
7、、美美發(fā)屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進行理發(fā)店游戲,角色有理發(fā)師2人。
8、其它:結(jié)合主題活動的內(nèi)容開展綜合活動,隨機開設(shè)、靈活開展。
五、每月安排
二月份
1、根據(jù)幼兒的興趣,根據(jù)主題活動“扮家家”設(shè)置相應區(qū)域,適當增加和替換游戲材。在角色活動區(qū)中布置一些家居用品。美勞區(qū)提供制作禮物的材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。
2、發(fā)動家長共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,并安排到各區(qū)域中。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的主旨。
三月份
1、根據(jù)幼兒的興趣,繼續(xù)收集游戲材料,豐富各區(qū)域的活動內(nèi)容。
2、針對主題活動“車子叭叭叭”的內(nèi)容和班級工作要求,設(shè)立區(qū)域,提供材料,充實“百寶箱”。
3、加強禮貌教育,引導幼兒在游戲中運用禮貌用語。
4、引導幼兒認識車子的種類,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,注意交通安全,養(yǎng)成良好的乘車習慣。
5、定期清洗,消毒各類玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛(wèi)生的。
四月份
1、根據(jù)主題“動物朋友”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。益智區(qū)提供多種動物圖片,滿足幼兒探索動物的愿望,引導幼兒用多彩的方式了解和獲得動物的信息。
2、加強游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。
4、發(fā)動幼兒自帶動物圖書、玩具等,開展分享游戲,讓幼兒學會分享并從中感到快樂。
五月份
1、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。
2、重視區(qū)域活動的講評,讓幼兒大膽地說說游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂,發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、在大和小的探索過程,引導幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應的數(shù)學概念。
3進行區(qū)域的清潔工作,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習慣。
六月份
1、根據(jù)主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實“百寶箱”。增添和更換區(qū)域游戲材料。在美勞區(qū)讓幼兒運用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實進行創(chuàng)作造型或趣味聯(lián)想。
2、引導幼兒認識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
3、進行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、做好游戲的總結(jié)工作。
幼兒小班學期工作計劃 篇3
新學期開始了,本學期我和 老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
、苍诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
、沉私夂唵蔚男l(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
、睂W習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
、矊W習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
、诚矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
、痹敢馍嫌變簣@,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
、矘芬夂屯橐黄鹩螒颍瑖L試學習分享等待,體驗其中的快樂。
、吃诔扇藛l(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
、磳W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
、祵W習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
。ㄋ模┛茖W領(lǐng)域
、痹诔扇艘龑,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
、矘芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
、诚矚g操作、擺弄。
⒋親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
、痹诔扇艘龑,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
、蚕矚g聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
、磳W習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學工作
、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
。1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認識自己的標記;
。2)學會正確的洗手方法;
。3)能安靜午睡,不吵醒別人;
。4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
、撑囵B(yǎng)良好的學習常規(guī)。
。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
。3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
、瓷钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
。1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的'交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
。2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
。3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。
積極參加學校以及各級組織的各項培訓,在培訓中,進一步掌握小學語文學科的知識體系與教學教材體系;具備較高的教學能力和研究能力,能正確把握新課程理念,不斷跟進教學行為,明確個性化發(fā)展方向,以適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。
1、要積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務學習內(nèi)容外,還要選擇一些與本學期研究課題《“以學為主,當堂達標”理念下的小組合作學習的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學習,并撰寫業(yè)務筆記和教學隨筆,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務水平。
2、教學工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務教學中有所作為。未來三年,我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務教學上,尤其是40分鐘的課堂教學中有所突破,切實提高課堂教學的有效性。在“以學為主,當堂達標”的模式下,重視學生能力培養(yǎng),并積極進行教學改革的嘗試。
3、積極參加每次的政治學習,并認真做好記錄。要樹立良好的師德形象,經(jīng)常翻閱學習有關(guān)師德的文章,如“教師十不準”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的好老師。
4、每學期讀一本教育專著,如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學習,觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài)。
5、堅持繼續(xù)教育學習,認真參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓。做好網(wǎng)絡(luò)學習筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學習,還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。
6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學研究組內(nèi)學習,切實解決教學中遇到的問題。
7、學校為一、二年級教室配上電腦,為了提高教學效率,熟練掌握電腦技術(shù),我也利用業(yè)余時間下大功夫,進行了鉆研,以便盡快適應時代發(fā)展,為學生的學習奠定良好的基礎(chǔ)。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中,本年度我的工作計劃如下:
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教學工作
。ㄒ唬┲饕蝿铡n堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習
。ǘ┚唧w措施
1、鉆研教法,認真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學。
。1)深入研究教材教法,新課標要求以學生為中心,學生是主體,設(shè)計讓學生主動學習的教法。
。2)多閱讀課外輔導材料,充實自己,要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。
。3)了解學生的情況,一年級學生剛?cè)雽W,要及時了解他們的情況,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會,而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂
。4)了解后進生情況,課堂的設(shè)計應該以讓中下等的學生學會為目的,因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。
2、全面關(guān)心學生,促進和諧發(fā)展
。1)關(guān)心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,認真分析這些學生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。
。2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認真做好預復習,指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學生英語情景交際能力。
。3)采用 “學生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學生發(fā)展中的需求。
四、教研工作
1、貫徹學校教學工作總目標,以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學生的發(fā)展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質(zhì)量、教學效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。
2、本學期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學效率和質(zhì)量為目標,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。
3、突出常規(guī)教學的基礎(chǔ)性地位,定期進行教學檢查,經(jīng)常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍。
五、培訓工作
要進一步學習現(xiàn)代教育信息,學習英語課程標準,提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。
。2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學中發(fā)揮的更好。
(3)學習英語課程標準,掌握英語的各級目標,才能制定相
幼兒小班學期工作計劃 篇4
一、 班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒26人,經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們更加喜歡班集體,有一定的規(guī)則意識,能愉快的和同伴相處。
二、 教育總目標:
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,按照本園園務計劃、教育教學總計劃的各項要求,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,注重幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,打好基礎(chǔ),開拓創(chuàng)新,促進幼兒的全面發(fā)展,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中,這將作為班級工作的重點來進行,為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
三、 班務工作總目標:
1、本班亮點工作:
l 在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操。
l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。
2、加強幼兒情感方面的培養(yǎng)。第一,與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。第二、小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力。
3、兩位教師不斷加強學習幼教理論知識,在工作中提高自己的實踐能力和業(yè)務水平。
4、班上老師做到分工不分家,團結(jié)合作,保教結(jié)合,共同做好班上的各項工作。
5、做好家長的溝通工作,做到家園配合。
6、安全工作是重中之重,提高安全意識,杜絕一切不安全隱患。
7、老師們加強學習,不斷提高自己的自身水平。
四、 具體內(nèi)容與措施:
工作內(nèi)容工作目標工作重點實施措施備注生活管理
幫助幼兒逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
在老師和家長的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。
能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
建立合理的生活作息制度。
進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。
通過鼓勵、表揚等形式培養(yǎng)幼兒良好的`生活習慣。
利用音樂、兒歌、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學會自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動如廁等,使其學習自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。
衛(wèi)生保健
愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。
保證幼兒一日飲水。
幼兒通過照片認識自己的生活用品,知道使用自己的東西。
做好春夏季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通。
每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。
根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.
安全工作
知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,知道父母的姓名和工作單位。
能聽從成人有關(guān)安全的提示。
保證幼兒在園生活的各方面安全,特別是如廁、游戲、飲食的安全。
及時杜絕一切不安全隱患。
努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動作。
用兒歌、故事、游戲等向幼兒滲透簡單的安全知識,如上下樓梯、玩滑梯時應怎么做,遇到陌生人應怎么辦,掉在地上的東西不能吃等等。家長工作1.師長加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。2.做好為家長服務工作,為家長解決后顧之憂。
接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關(guān)心的細節(jié)。
幫助家長解決育兒方面的困惑。
與家長共同做好家訪工作,及時發(fā)現(xiàn)幼兒問題、及時解決。
利用班級博客,及時與家長溝通,也方便家長之間進行溝通。
將家園聯(lián)系欄合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議。
每月利用《家園聯(lián)系冊》反映幼兒在園情況,并請家長反饋意見和建議。
建立班級網(wǎng)站,讓家長及時了解班級的情況和幼兒在園情況。5.積極開展家長助教工作,讓家長進一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級成員團結(jié)與合作能力。
本班成為團結(jié)型學習型團隊。班長起到應有的帶頭作用和督促作用,共同搞好班級工作。
定時召開班務會,共同探討所遇見的保教問題,并商量解決的方法。
班長及時傳達園里的近期工作重點和教育理念。
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