【精品】學期工作計劃模板集錦八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的學期工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想:與時俱進,開拓創(chuàng)新。(抓好學生會內(nèi)部基礎,鞏固各方面工作)
二、主要工作任務:組織、引導各部門開展活動,創(chuàng)造良好的校園氛圍。
1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室,邀請領導開展知識講座。
2、為增強學生實踐能力,定期開展活動。
。1)強化學生會自身建設。
(2)加強對學生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。
2、實行學生干部考核制度和獎懲辦法,提高學生干部的組織紀律。
三、工作要點:
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦"演講比賽"、"文藝匯演"、"才藝展示"等活動,創(chuàng)造活躍、和諧的校園氛圍。
3、著重以工作來宣傳學生會(多開展有意義的活動)。
4、協(xié)調(diào)各部之間的工作,營造各司其職、團結協(xié)作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
四、實施戰(zhàn)略:
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養(yǎng)良好的工作作風,建立完善的工作制度。
2、記者團(記者&攝影師)一個月出一份?。
。1)利用海報、板報同步發(fā)行。
。2)?l(fā)行到每一個班,每一個部門。
3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。
4、對學校布置的突擊性工作,調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。
備注:
。1)第二學期開學初,全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯(lián)合做好1、海報、2、傳單、板報、網(wǎng)上宣傳(學校網(wǎng)站))。
。2)第二或第三周舉辦學生會舊干部歡送會(主席團成員及各部部長聯(lián)合組織好)。
(3)設一個主席團秘書(責任:負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄,以及做好每次會議的通知等工作)。
。4)記者團招一名攝影師(責任:負責做好每次工作、會議的攝影及宣傳等工作)。
(5)每兩周討論一次近期工作重點(理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針)。
。6)發(fā)掘各部門的新一屆人才。(拓展視野,激發(fā)興趣,啟迪新的思想、新的思維方法)。
。7)工作需求:①明確目標;②編排有序;③提升能力。
學期工作計劃 篇2
(一)安全工作方面:
一、晨間活動,戶外活動:
1、早上有來園時,注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。
2、幼兒來園時,教師要注意小朋友是否帶有危險物品,如:小刀、鐵絲、、、等,如果有,教師要及時將其收藏,以免刺傷幼兒等。
3、戶外活動中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動,以免奔跑時互相碰撞,發(fā)生意外。
4、戶外活動時,要詳細介紹活動的注意事項,讓幼兒了解如何注意安全。
5、滑滑梯時,請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。
6、活動前,檢查活動材料和設施的安全性。
二、入廁、盥洗:
1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。
2、幼兒入廁時,師要隨時提醒幼兒注意安全,并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。
3、幼兒洗手時,要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓,不推擠、不碰撞。
三、午休、上下樓梯:
1、教師跟著幼兒上下樓梯,隨時注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時,不做危險動作。
3、教育幼兒在睡房里,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩。
四、其他方面:
離園接送時,一定要把孩子親手交幼兒家長,如有陌生人來接,要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。
五、安全教育:
每周定一個安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如:
1、教育幼兒不玩危險的東西。
2、不跟陌生人走和說話。
3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。
六、家園配合:
結合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式,請家長配合:在日常生活中,教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法,時刻提醒幼兒注意安全,保護好自己。
(二)常規(guī)工作方面:
一、生活常規(guī):
1、幼兒能用正確的方法洗手,擦手,不玩水。
2、幼兒能正確漱口,擦嘴,將餐具放整齊。
3、愉快專心進餐,保持桌面地面的整潔,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。
4、安靜入睡房,較迅速的脫穿衣服,安靜入睡,起床后能比較迅速的整理床鋪。
5、適量飲水,根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服
二、行為習慣:
1、訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿,不互相推擠,不打鬧。
2、教育幼兒與同伴友好相處,不爭搶玩具,活動后會迅速將其分類,收拾整理好玩具。
3、早操時,教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操,要求動作有力。
4、能堅持按時入園,不遲到。
三、禮貌方面:
1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。
2、離園時,能自覺整理好自己的儀表,帶好自己的物品,主動與老師小朋友道別。
四、學習常規(guī):
1、要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講,不隨便插嘴講話,并積極舉手發(fā)言。
2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。
3、愿意協(xié)助老師準備學習用具材料,操作后能整理活動材料。
4、能聽音樂信號做相應的事情。
5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿
五、其他方面:
1、教師采取“以舊帶新”的方式,讓新生盡快適應集體生活。
2、教師要堅持正面教育,以表揚和鼓勵為主,為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理,幫助幼兒形成是非觀念。
3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會,將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當中。
學期工作計劃 篇3
xx29班已經(jīng)走過了高中一半的時間,整體表現(xiàn)差強人意。在20xx年需要再接再厲,因為這是關鍵性的一年,20xx年大體確定了學生高考時的基本走向(當然未必絕對)。高二下學期十分危險,因為本學期有著讓學生躁動的春季,學生易受性激素分泌增多而更沖動,更有談戀愛的欲望,加上運動會期間放松更是創(chuàng)造了機會,班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機,所以需要未雨綢繆,做好預案,提前預防,防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期,更應該引起足夠的重視,反過來也可以看到更多的機會,超越自己的機會,超越他人的機會。
【高二學期整體安排】
1.做好愛情教育,預防早戀。(已經(jīng)做了一部分)
2.制定專門課表,使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學xxx步。(第一周完成)
3.執(zhí)行1分鐘計劃,提高學生專注力,提高學習效率,培養(yǎng)成習慣。(第一個月任務)
4.開展同學交流學習方法、精華知識總結的交易會或交流會,促進相互學習,促進學生對好方法、好知識進行主動總結梳理。
5.本學期以促進科學有效學習為主題,以科學學習方法研究為載體,提高學習質(zhì)量,提升整體學習能力。(共讀高效學習法有關書籍)
6.本學期確定班級希望生名單(有潛力的學生),重點關注、引領,個性化指導,精細化管理。
7.制定班級學期目標、個人目標,努力去實現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)
8.大學專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生。
9.組織好春季運動會,提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服),提高班級凝聚力,留下些高中美好回憶。
10.做好一輪復習的思想引領工作,順利推進一輪復習,保障復習質(zhì)量。
【指導思想】
1.提高學生的學習能力是根本。
2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會,學生主導組織該運動會,班主任、家長會全力配合,培養(yǎng)學生主人翁意識,鍛煉學生組織、協(xié)調(diào)能力。
3.通過共讀、共研高效學習法(師生一起),找到更多通用有效的高效學習法,推廣培養(yǎng),提高班級整體學習能力和效率。
4.培養(yǎng)有獨立思想、判斷力的學生。
【對應措施】
1.多到班,多陪伴,合理使用監(jiān)控,打造安靜、專注、高效自習課。
2.確定班級手環(huán)、班服,豐富班級文化。
3.確定班級目標,展示個人目標,制作夢想大學海報,張貼在后黑板。(正在做)
4.師生共讀國內(nèi)外高效學習法有關書籍,已經(jīng)下發(fā)給部分學生,自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲。好的方法進行介紹和推廣使用。
5.愛情教育及時進行,預防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)
6.自己先了解大學專業(yè),或讓王林濤協(xié)助進行生涯教育。
7.確定班級希望生名單,及時和任課老師進行溝通,承擔部分談話和思想教育任務。(學科老師的話往往更潤物細無聲,壓迫力小,容易被接受)
8.利用好學習小組競爭機制,進行小組內(nèi)的學習交流,不能僅停留在競爭上,交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機制,保障班級紀律、高效課堂,對部分學生進行深刻教育和轉(zhuǎn)變。
10.多思考,多讀書,多寫作,找出培養(yǎng)優(yōu)秀學生的有效措施和路徑。
學期工作計劃 篇4
大一上學期的學習生活已經(jīng)遠離我們而去,上學期的工作也已經(jīng)告一段落,隨著新學期的開始,團支部的各項工作也已經(jīng)步入正軌,對于上學期的工作,我們有些不足,需要在這一學期加以改正,我們團支部對下一步的工作做了如下安排:
一、嚴肅團支部紀律:團支部各成員會按時參加會議,認真做好會議記錄,給同學們傳達好會議精神,努力完成自己分內(nèi)的任務。
二、根據(jù)團總支的指示和學校的有關精神,開展一些班級活動,認真寫出活動策劃和活動總結并且積極上交。
三、我們還會在放假期間組織同學在校外參加一些實踐活動,增加同學們實踐經(jīng)驗,增進同學們之間的友誼,為以后走向社會打下良好基礎。
四、根據(jù)團委的要求積極做好板報的宣傳,及書寫工作,努力做好班級文化建設,大力宣傳團委和學校的精神,為同學們創(chuàng)造一個積極、健康、向上的學習和生活環(huán)境。
五、針對同學們在學習和生活中存在的一些心理問題,定期召開班會,專門解決同學們的心理問題,促進同學們的身心健康。
六、定期召開團支部小組會議,認真聽取各成員的工作報告,對工作中存在的不足,要不斷的反省和改進,進一步提高我們的工作本領,從而進一步改進我們的工作,提高我們團支部成員的思想水平和覺悟,進而更好的服務于同學。
學期工作計劃 篇5
指導思想:
以學校工作思想為指導,針對本年級現(xiàn)狀,充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導、評價的職能,完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系,充分調(diào)動各位教師的能動性,營造團結、向上、愉快的團體氛圍。
現(xiàn)狀分析:
1、本年級共有3個班級6個教師,,顧玉芹,劉明愛,付士芹均為班主任,教師需要盡快熟悉學生,年級組更需要加強新生的教育工作。
2、年組班主任,需要團結合作,相互幫助。
3、原有班級差生較多,成績偏低,個別班級班風、學風較差,在這些學生的管理上要下大工夫。
4、年級各班人數(shù)均衡,每班都在48人左右.
具體措施:
1、認真落實學校各職能部門布置的各項常規(guī)工作,使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進行,
2、年級穩(wěn)定,不分化,不出現(xiàn)安全事故和教學事故。
3、了解本年級教師工作、學生學習情況,并將教師、學生、家長的意見和建議及時反饋給有關職能部門。
4、對學生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈,各班結合“自我發(fā)展”實驗活動,在學生管理方面有特色,見成效。
5、組織學生參加有益的課間活動,積極組織學生參加各類校外競賽,鼓勵教師個人發(fā)表作品。
6、組織兩次年級大型活動,活動適合學生年齡特點,使學生從中有所收獲。
活動一:優(yōu)秀作業(yè)展覽——10月
活動二:“五自”(自理、自學、自護、自強、自創(chuàng))技能大賽——12月
7、發(fā)揮家長、校外輔導員的優(yōu)勢,在年級內(nèi)成立學生社團,使學生更多地了解社會、適應社會。
8、各班設《課堂情況反饋表》,使各位任課教師都參與到班級管理中來。
9、濃厚的教研氣氛,實行組內(nèi)集體備課制,控制作業(yè)量,讓學生“輕負荷、高質(zhì)量”的學習。
10、每周給家長寫一封信,或者印發(fā)教育資訊,使家長及時了解學生在校情況及教育新的資訊。
11、作好班主任的幫扶工作,每人指派一名輔導教師協(xié)助其搞好班務工作。(韋明——顧玉芹趙萬文——付士芹黎步明——劉明愛)
12、每月召開一次本年級教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)工作,創(chuàng)設和諧、愉快的工作環(huán)境。
13、每月從出勤、學生紀律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報、“自我發(fā)展”實驗、活動等方面對班主任實行量化考核,期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想:
圍繞“切實提高課堂教學效益”的總目標,堅持“科研興教,教研興!睉(zhàn)略,以提高教學質(zhì)量為中心,著力提高教師隊伍素質(zhì),深化課堂教學改革,繼續(xù)引深“有效教研”,重點推進“有效教學”,努力提高課堂教學效率,確立學生在課堂教學中的主體地位,培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。根據(jù)我校實際情況制定本學期教學教研工作計劃如下。
二、組織機構
健全在校長領導下以教研室牽頭的年級組、教研組以及備課組教研網(wǎng)絡,分工協(xié)作,以具體落實學校教育教研工作。
三、工作目標
本期教研工作,我們將從教師基本功培訓、教研組教研工作、教育科研等方面重點開展工作。通過各項教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領,力爭我校教研工作有特色、有實效,教學工作升檔次、上臺階。
1.進一步更新教學理念,轉(zhuǎn)變教學行為和角色。
2.優(yōu)化課堂,有效訓練,提高課堂效益。
3.科研課題取得階段性進展。一是高效課堂的開題與研究,二是“以導學案為載體的“六環(huán)節(jié)”目標教學”課題成果推廣工作,三是落實教研組校級課題。
4.教師隊伍專業(yè)化。培養(yǎng)一批學科教學標兵和校本教研帶頭人。
5.以教研組為單位,開展校際交流。
四、工作措施
、、強化管理,規(guī)范教研活動。
1、組建學科教研組和年級備課組,結合各年級各學科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。具體分為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、體藝(含體育、美術、音樂)、技術(含信息技術、通用技術)10個教研組,每組下設學科備課組。
2、積極開展“聽課”、“說課”、“評課”工作,讓校本教研真正為“有效教學”服務。各備課組每周至少安排一節(jié)公開課,所有教師全過程積極參與,聽后先讓講課的教師介紹上這節(jié)課的設想及教材的安排,方法的運用,收到的成效及不足,接著教師們就上課情況進行評議,就課堂教學的學生學習方法及高效問題進行探討研究,提出自己的見解與主張,對教案進行有效的改、刪、增。學校領導全程參與,并提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度,加強對校本教研的管理力度,堅持校本教研的“五定”(定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題),堅持每周一次的學科教研,教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結合,圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研,并在學科教研組開展“我的教育(學)觀”活動。提前一周確定人,確定內(nèi)容,把談的質(zhì)量量化考核,記入教師考核成績。
、妗⑼菩小巴崎T聽課”制度,把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學監(jiān)管手段。學校領導、教研組長、教研員要把隨機下課堂聽課,作為了解教師課堂教學,監(jiān)管教師,監(jiān)管教師教學的手段,引導教師,端正教學行為,努力改進教學。每學期學校領導聽課不少于10節(jié),教研組長兼職教研員不少于20節(jié),老教師不少于6節(jié)/周,新教師不少于8節(jié)/周。主管教研工作的教研員盧老師每周聽課不少于10節(jié),并于課后與任課教師進行磋商交流指導,對學校所有任課教師的課堂教學進行督促指導。
、、抓好學考、高考教學督查工作
通過年級教學例會、學生調(diào)研、試題研究、有效課堂教學等形式,狠抓學考、高考工作。
㈣、確立全新理念,實施課改實驗。
全面實施“以導學案為載體的六環(huán)節(jié)目標教學”課堂改革實驗。
首先、要組織教師學習各科課程標準,確立新觀念,落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌,學生厭學輟學、學習不主動學習的狀況,我們確定我校的教學理念是:以生為本,關注發(fā)展。課堂主題是:人人參與,個個展示,體驗成功,享受快樂。教學意圖是:激活思維,釋放潛能,自主學習,個性發(fā)展。培養(yǎng)目標是:自主自信、自強不息的性格,勇敢有為、探索創(chuàng)新的精神,團結合作、服務奉獻的品質(zhì)。教學要求是:教是為了不需要教,由一個人的積極性變?yōu)閹资畟人的積極性,把學習變成學生自己的事情。教育的目的是:教育不是把已有的知識儲蓄到學生的頭腦里,而是把學生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來,學知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷а,由師長變?yōu)榕笥。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,一言堂為百家鳴,單純知識型變?yōu)橹R能力情感型,整齊劃一變?yōu)殪`活多變,死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,接受式變?yōu)樘骄渴剑卜质丶鹤優(yōu)槌凶赃x。
第二、確立實驗方案,組織教師按照方案實施。在實驗中,要著力抓好“搭建學生自主發(fā)展平臺行動研究”,“中學生行為習慣研究”等課題的研究,適時開展交流、研討、探索、總結。
第三、要圍繞課改做好課題研究工作,以學科備課組為單位,切實開展科組內(nèi)的小課題研究,轉(zhuǎn)變教師行為,構建合作互動、民主和諧的環(huán)境與氛圍,教師轉(zhuǎn)變角色,成為教學活動的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者。第四推進有效教學。組織教師通過交流觀摩等形式,總結經(jīng)驗,改進不足,探索各學科有效課堂教學的方式方法。
㈤、提高教師素質(zhì),加強隊伍建設。
1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學習。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,組織教師進行教育理論學習,樹立全新的教學理念,既是新課程改革有效實施的保證,又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動,促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課,即開展每學期一次的教學比武。之后根據(jù)學科組(領導參與)的評議,和領導平時推門聽課相結合,將課堂教學能力分為三等:優(yōu)秀、合格、待合格,待合格的利用假期到進行培訓。
3、制定青年教師培訓方案。分批分階段培訓青年教師,實施“一幫一”結對子工程,迅速提升青年教師的教學能力。
㈥、加強教學管理,落實教學常規(guī)。
加強教學過程的精細管理,嚴把“五關”。
一是備課關。備課要求:①備知識:一節(jié)課要教給學生哪些知識,自己必須融匯貫通,然后再考慮學生的實際水平、接受能力,確定教學目標、重點、難點,設計預習提綱、達標檢測題、板書內(nèi)容。 ②備方法:按新的教學理念、課堂要求、學生實際,設計科學合理的方法、步驟,落實學生掌握本節(jié)課的知識,提高學習、創(chuàng)新等能力。③備情感:通盤考慮哪些知識點、哪些活動環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學生高尚的情感、態(tài)度、價值觀,選擇主要的確定目標。④上完課后,及時寫出自己的教后感,及時總結經(jīng)驗教訓。不斷提升自己的備課水平。
二是上課關。上課要求:①課堂氣氛民主平等,學生積極主動,敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。②不集體、集中背答案,做練習。③拓展、挖掘、拔高,重視能力培養(yǎng)④學生活動人次多,密度大,人人有份⑤課堂效率高、效果好、達標率高。⑥學生對文本的理解是否深刻:有自己的認識、觀點,能舉例表述,敢上黑板,表達感受感悟等;能尋找方法,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結特征,概括重點;能舉一反三,拓展提升,形成自己的人生觀、價值觀。⑦課堂形式。合作學習、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚,人人踴躍,學生發(fā)言能聲音洪亮,語言通達流暢,神情并茂。每節(jié)要有總結反思。⑧板書條理、美觀科學,能把本節(jié)課的主要知識點歸納到黑板上。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。課堂結構要求:①預習交流確定目標(7分鐘);②分組合作(8分鐘);③展現(xiàn)提升(15至20分鐘)④穿插鞏固達標測評(10分鐘)強化“教師講課時間不超過20分鐘、學生學練時間不少于20分鐘、學生參與面不小于80%,當堂達標率要在80%以上”的指導思想,并以此作為監(jiān)控課堂教學的基本標準。
三是批改關。作業(yè)批改要及時、認真,落實錯題訂正,倡導改革作業(yè)方式。四是輔導關。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略,加強對學困生的輔導和特長生的指導。五是考查關。在節(jié)節(jié)抓達標的基礎上,組織好單元過關等階段性測查。
學期工作計劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間,新的一個學期又開始了,跟小班比起來,中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次,這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:
一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位。
孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:
1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作。
。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫妫e極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:
1、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的'生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認真觀察和檢查幼兒,密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。同時,跟進活動中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐。
園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,把幼教課程五大領域有機結合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,在教學方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤谩?/p>
幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學模式,將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作。
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪,社區(qū)外的將進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級教育成員堅信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。
五、月份工作安排
。ㄒ唬8月份:
1、布置班級環(huán)境,創(chuàng)設各區(qū)域標志等。
2、新學期做好迎接幼兒的準備工作。
。ǘ9月份:
1、建立幼兒良好的常規(guī),
2、粘貼各種標志,讓幼兒認清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。
3、學做中班早操。
4、結合“教師節(jié)”,開展“我的老師”主題活動。
5、發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。
。ㄈ10月份:
1、結合節(jié)日、季節(jié),開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動。
2、對幼兒進行安全知識教育
3、重點培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,樂意與同伴交流合作,大膽表現(xiàn)自己。
4、召開中班年段家長會。
。ㄋ模11月份:
1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動。
2、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
3、縣開放日教育活動。
(五)12、1月份:
1、開展“迎新年,我大一歲了”等主題活動。
2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動。
3、做好幼兒知識的全面復習工作。
學期工作計劃 篇8
新的學期開始,應對小學畢業(yè)班學生生理心理狀況,在學期初做好工作計劃,以更好的指導自己的工作。
進入畢業(yè)階段的六年級學生,他們活潑好動,用心向上,都想以嶄新面貌出此刻將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立潛力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,出現(xiàn)打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點,我特制定以下的工作計劃。
一、抓常規(guī)、抓小事不放松。
學校中的常規(guī)教育,就是小事教育,把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ,并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何,使每個學生在大家的監(jiān)督下,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,到此刻已經(jīng)起到了必須的教育養(yǎng)成作用。
二、抓班干部的培養(yǎng),構成一支有潛力的班級干部。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手,如果班干部潛力強就能夠使班級工作上一個臺階,更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。
(一)由學生選出自己認可的班干部。班干部務必由大家選出,這才可得到大家的認可,并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。
(二)安排具體任務,指導工作。班主任給班干部分工,他們?nèi)ジ删唧w的工作,在這個過程中班主任給予工作方法的指導,在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作潛力。
(三)發(fā)揚民主,班干部獻計獻策,活躍管理。
讓班干部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見,常運用他們的方法,讓班干部看到自己的思維成績,工作結果。
三、自我教育與教育結合。
進入六年級下學期的學生,對自己內(nèi)心的反思,對自己行為的認知,雖有發(fā)展但并不深入,所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是務必的。
(一)利用晚點時間,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,改變自我。晚點時間孩子們對這天的狀況進行反映。批評與自我批評,表揚與自我表揚,在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知潛力,自我教育潛力。
(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤,這時就利用寫分析書的方式,培養(yǎng)孩子們的自我教育潛力,自我認知潛力。
以上為這一學期的一點設想,在實際工作中進一步補充完整。
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