【精華】學(xué)期工作計(jì)劃模板（通用13篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校將以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)20xx年xx區(qū)教育局春學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)持走“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，深入實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高綠色質(zhì)量，不斷提升我校的影響力和美譽(yù)度。
二、工作思路
以“凝心聚力、攻堅(jiān)克難、依法治校、追求卓越”為總思路。具體圍繞六個(gè)方面做：咬定質(zhì)量目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量攀升；強(qiáng)化師德教育，構(gòu)筑法制紅線；創(chuàng)新德育工作，引導(dǎo)向善向美；抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，助力教師成長(zhǎng)；規(guī)范后勤管理，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光運(yùn)作；落實(shí)安全措施，保證師生安全。
三、工作目標(biāo)
1.辦學(xué)宏觀目標(biāo)：“辦有時(shí)代特征的現(xiàn)代教育”。努力構(gòu)造豐富多彩的校園和班級(jí)文化，大力開展學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，以特色項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，著力提升師生校園生活幸福指數(shù)。
2.學(xué)校育人目標(biāo)：“惟德惟才，至善至美”。堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)主題德育活動(dòng)，抓實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生向善向美。
3.學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)：初三仍然是“三五”目標(biāo)，即中考總均分及除英語(yǔ)學(xué)科外均分全區(qū)第五，英語(yǔ)均分全區(qū)第七，達(dá)線率55%；初一、初二除英語(yǔ)全區(qū)第九外，總均分、其余學(xué)科均分為全區(qū)第七；會(huì)考科目地理、生物均分全區(qū)第七。
4. 深化師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)開展“雙禁”活動(dòng)，組織開展“六有”好教師立功競(jìng)賽活動(dòng)和“學(xué)生心中的好老師”評(píng)選活動(dòng)。
5.堅(jiān)持校本課題研究，積極做好優(yōu)秀研究成果的推廣工作，開展多層次教研課題研討活動(dòng)，抓實(shí)集體備課和公開課，增強(qiáng)教科研對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的支撐力和貢獻(xiàn)度。
6. 深化高效教學(xué)研究，彰顯學(xué)校教學(xué)風(fēng)格，加大教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)控力度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)力度，提高綠色生態(tài)質(zhì)量，力爭(zhēng)20xx年中考刷新校紀(jì)錄，各年級(jí)有更多的學(xué)科成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，其余學(xué)科成為優(yōu)勝學(xué)科。
7.注重教師的學(xué)歷、專業(yè)素養(yǎng)提升，設(shè)立教師發(fā)展論壇，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
8. 做好學(xué)校章程和各類規(guī)章制度的修訂完善，確保依法治校，讓“制度第一、校長(zhǎng)第二”“民主集中制”的管理思想深入人心。
9. 鞏固平安創(chuàng)建的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全和食堂管理，確保師生安全和學(xué)生伙食質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
10.繼續(xù)實(shí)施“馬上就辦”后勤服務(wù)落地行動(dòng)，規(guī)范后勤管理，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光運(yùn)作，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高后勤管理工作滿意度。
四、工作措施
1.“規(guī)范辦學(xué)”：推進(jìn)依法治理，自覺遵守教育法律法規(guī)，做到有令則行，有禁則止，加強(qiáng)管理，健全制度，保證改革和辦學(xué)的正確方向，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造公平、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要包括以下工作：
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，確保課程表、師生作息時(shí)間表、活動(dòng)課表（特別是周二、周三社團(tuán)活動(dòng)表）的嚴(yán)格執(zhí)行，要求年級(jí)組和班主任要加強(qiáng)專任教師執(zhí)行“三表”情況的考核記載。
（2）開展對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)，真正把學(xué)習(xí)時(shí)空留給學(xué)生，把健康和睡眠還給學(xué)生。
（3）做好國(guó)家義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)的迎檢驗(yàn)收工作。
�。�4）實(shí)行校務(wù)公開和民主管理，發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮工會(huì)及教職工代表大會(huì)的監(jiān)督管理作用，做好學(xué)校章程和各類規(guī)章制度的修訂完善；發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)的參與決策作用。
2. “創(chuàng)新德育”： 堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)。主要包括以下工作：
�。�1）制度育人：政教處、團(tuán)委要研究如何抓實(shí)一日常規(guī)檢查，保證校園無(wú)紙屑、雜物，垃圾不落地行動(dòng)要堅(jiān)持，校園環(huán)保小衛(wèi)士的作用要發(fā)揮。
�。�2）創(chuàng)新德育工作，各班要設(shè)立“道德銀行”，政教處要擬定道德銀行儲(chǔ)蓄細(xì)則，通過做好事加分、行為失范減分，引導(dǎo)學(xué)生向善向美。
（3）半學(xué)期評(píng)選一批美德少年，用身邊的事跡教育身邊的人，提高德育工作的實(shí)效性。
（4）繼續(xù)開展序列化德育研究，使我校德育工作不止停留在紙上、嘴上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
�。�5）堅(jiān)持活動(dòng)育人：初一、初二每月都要精心組織一個(gè)大的主題活動(dòng)，豐富校園文化。
�。�6）開展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列化德育活動(dòng)。
（7）將每年四月定為“心理關(guān)懷月”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)心理健康教育，開設(shè)一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課。
（8）將“八禮四儀”教育與入隊(duì)、入團(tuán)儀式教育有機(jī)結(jié)合。通過儀式教育提升學(xué)生思想境界，從小樹立人生信仰。
3.“師德師風(fēng)”：師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。主要包括以下工作：
�。�1）繼續(xù)開展“雙禁”活動(dòng)，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。
（2）切實(shí)做好師德考核量化工作，對(duì)照師德考核方案，認(rèn)真排查、嚴(yán)肅處理各種師德失范行為，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，建樹良好的師表形象。
�。�3）暑期繼續(xù)開展“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
�。�4）建立健全留守兒童、貧困生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生等特殊學(xué)生和弱勢(shì)群體的關(guān)愛、救助和幫教體系。
�。�5）定期組織“學(xué)生問卷調(diào)查”，開展“學(xué)生心中的的好老師”評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督和考核。
�。�6）積極開展行風(fēng)評(píng)議工作，通過家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)各方面的建議，不斷改進(jìn)工作。
�。�7）精心策劃校園活動(dòng)，舒緩教師心情，舒張教師個(gè)性，引領(lǐng)教師在快節(jié)奏、信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)駐足，留意身邊的美麗，領(lǐng)略平凡之中的偉大、細(xì)微之處的`精彩。
4.“隊(duì)伍建設(shè)”：為防止教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡，精神倦怠，我們要挖掘內(nèi)部潛力，盤活存量資源，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，打造一支精氣神足、專業(yè)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。主要包括以下工作：
�。�1）加強(qiáng)黨建，形成黨建特色。要根據(jù)黨建工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊(duì)伍。
（2）調(diào)優(yōu)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子。本學(xué)期要做好四位主任助理轉(zhuǎn)正工作以及新聘四位主任助理的選拔工作，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子梯隊(duì)的新老結(jié)構(gòu)合理化。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要勤看、勤思、勤做，創(chuàng)新部門工作思路，提高獨(dú)擋一面、獨(dú)領(lǐng)一線、主動(dòng)作為的能力，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
（3）進(jìn)行團(tuán)委的改選工作，將一批年輕有為的年輕人吸收進(jìn)團(tuán)委組織，儲(chǔ)蓄學(xué)校管理后備力量。
（4）加快名優(yōu)教師培養(yǎng)步伐，調(diào)動(dòng)一切資源為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮好人力資源部的作用。
�。�5）設(shè)立教師發(fā)展論壇，鼓勵(lì)教師學(xué)有專長(zhǎng)，既有實(shí)踐，也有理論，逐步成長(zhǎng)為某一領(lǐng)域的行家里手、領(lǐng)頭人物。
（6）鼓勵(lì)教師積極撰寫博文，參與xx區(qū)第四屆教育博客大賽。
�。�7）積極運(yùn)行校園微信公眾號(hào)，發(fā)布教師先進(jìn)事跡，傳遞正能量。
�。�8）全面實(shí)施“大閱讀”工程，組建教師讀書聯(lián)盟，開展閱讀活動(dòng)，評(píng)選校園閱讀形象大使、閱讀小明星和“十佳書香家庭”。
5.“教育科研”： 教科研能力是學(xué)校教育做大做強(qiáng)、轉(zhuǎn)型提速的第一支撐力，我們要借助教科研整合課程資源，鍛造一支業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。主要包括以下工作：
�。�1）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)，學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
�。�2）抓實(shí)集體備課、公開課。集體備課，同組教師必須全部參加，有固定時(shí)間和地點(diǎn)，分管校長(zhǎng)（與校級(jí)干部聽課分工一致）督查并至少參加一個(gè)組的集體備課，助推年輕教師成長(zhǎng)。
�。�3）完成課題結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)以校本課題研究為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)“微課題”。
�。�4）做好教師參與高層次論文大賽、上課比賽的指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)層次有明顯提高。
(5)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)。組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和教學(xué)觀摩。
6.“品質(zhì)提升”： 把推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、品質(zhì)提升作為學(xué)校發(fā)展新的努力方向。主要包括以下工作：
（1）建立“四校一片”在內(nèi)的校園文化標(biāo)識(shí)。校旗、�；铡⑿８�、校訓(xùn)、形象片是學(xué)校文化的重要標(biāo)識(shí)。
（2）開展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)，提升家庭教育水平。
�。�3）積極參加漢字聽寫大賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)美德，展示才干。
（5）加強(qiáng)體育特色強(qiáng)項(xiàng)建設(shè)。體藝組組建好校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃，力求在市各類體育比賽上再創(chuàng)佳績(jī)。
�。�6）加強(qiáng)足球普及工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際編制足球校本教材，每周開設(shè)一節(jié)足球課。
�。�7）深入推進(jìn)完美系列文化建設(shè)，積極參與新教育實(shí)驗(yàn)。
（8）在畢業(yè)季、招生季，設(shè)計(jì)有學(xué)校文化的招生簡(jiǎn)章，召開給學(xué)生留下美好回憶的畢業(yè)典禮。
7.“后勤管理”： 后勤部門要本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作，以制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好育人氛圍。主要包括以下工作：
（1）改進(jìn)后勤服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，全面做好7S食堂管理工作。
（2）學(xué)校物資采購(gòu)、小型維修均須填寫相關(guān)申請(qǐng)單，報(bào)分管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)審批后方可實(shí)施。申請(qǐng)單一式兩聯(lián)，一聯(lián)交供貨方結(jié)賬使用，一聯(lián)留存?zhèn)浒浮?/p>
（3）大宗物資均須實(shí)行招標(biāo)制。三家以上競(jìng)標(biāo)，方可實(shí)行招標(biāo)，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉者中標(biāo)。學(xué)校設(shè)立招標(biāo)小組，成員為校長(zhǎng)室、總務(wù)處、工會(huì)、普通教師，每次招標(biāo)，招標(biāo)小組隨機(jī)產(chǎn)生。
�。�4）食堂、小商店要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、杜絕三無(wú)食品、過期變質(zhì)食品進(jìn)入校園，保證師生食品安全。
�。�5）后勤管理主任要教育職工關(guān)愛每一位學(xué)生，把方便、衛(wèi)生、安全、營(yíng)養(yǎng)留給每一位師生，洗干凈每一只碗、擇干凈每一棵菜，讓師生吃的放心、舒心，提高師生的幸福指數(shù)。
8.“安全保障”：學(xué)校安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。抓好學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。我校牢固樹立“珍惜生命、安全第一”的治校理念，堅(jiān)持以人為本，積極落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度，不斷完善學(xué)校安全工作體系，積極防范學(xué)校各類安全事故的發(fā)生。
1．思想高度重視，制定有力措施。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容分解落實(shí)到人，形成校長(zhǎng)直接抓、分管副校長(zhǎng)具體抓、全體教師合力共抓的良好局面。
2．安全制度保證，實(shí)施落實(shí)到位。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，與門衛(wèi)保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度；建立簽訂責(zé)任書制度，對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
3．加強(qiáng)安全排查，及時(shí)整治整改。利用班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、學(xué)科教學(xué)等途徑對(duì)學(xué)生開展各項(xiàng)安全預(yù)防教育的同時(shí)，每月安排一次全面的安全隱患排查，安全演練，積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)校師生的安全。
新學(xué)期孕育新希望，困難與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們唯有用創(chuàng)新的精神、發(fā)展的理念，同心同德、群策群力，為把學(xué)校建成環(huán)境優(yōu)美、和諧共進(jìn)、優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明、富有內(nèi)涵的一流學(xué)校而共同奮斗！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
第一、常規(guī)教育方面
1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我會(huì)充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的.日常行為，并利用班會(huì)課的時(shí)間對(duì)一周的行為進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
第二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作計(jì)劃：
1、首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)在教室開展每天十分鐘“看報(bào)紙、看書”的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，并能通過看書增加學(xué)生的知識(shí)面和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
第三、衛(wèi)生方面
教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
第四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將主力培養(yǎng)幾個(gè)能干的班干部協(xié)助老師管理本班事務(wù)，同時(shí)采取部分班干輪流制(比如組長(zhǎng))，逐漸培養(yǎng)每個(gè)孩子的管理能力，使學(xué)生能在這樣的過程中潛能能得到挖掘，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
第五、其他綜合方面
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。
總之，班主任要認(rèn)真、細(xì)心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，希望今年的班級(jí)是既和諧又充滿活力的集體。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
明確使命，恪盡職守，以大無(wú)畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績(jī)，敢于超越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗�，為�?shí)現(xiàn)我校可持續(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象。
二、情況分析
我校生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx屆新高三有9個(gè)班級(jí)，4、5班是藝術(shù)班，2班為史地班，7、8、9班為史政班， 1、3、６班為物化班。
三、年級(jí)組工作思路
1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，拓寬年級(jí)部管理思路。
2、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃，做到以身作則，率先垂范，管理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效；
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常規(guī)管理常抓不懈，堅(jiān)決執(zhí)行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定；
4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點(diǎn)，切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)力；
5、加強(qiáng)體藝生培養(yǎng)，以抓體藝特長(zhǎng)生為辦學(xué)特色。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，完全依靠文化成績(jī)，是很難適應(yīng)現(xiàn)行的'高考模式的，為此，我們把目光轉(zhuǎn)向音、體、美學(xué)生的培養(yǎng)上，對(duì)他們進(jìn)行有序地專業(yè)訓(xùn)練，并對(duì)專業(yè)老師下達(dá)指標(biāo)：專業(yè)成績(jī)本科達(dá)線率50％以上，合格率達(dá)90％以上；特別強(qiáng)調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進(jìn)，任何一方面都不能放松。
四、年級(jí)組工作要求：
1、心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)，校長(zhǎng)室決定本屆高三本科達(dá)線人數(shù)為20人，并分解到班級(jí)，具體指標(biāo)如下：4班達(dá)本科線6人，5班達(dá)本科線7人，1、2、3、6、7、8、9班每班達(dá)本科線各一人；每班大專達(dá)線率80％以上。
2、目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí)。狠抓尖子生輔導(dǎo)，力爭(zhēng)普通類考生有所突破，藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。
3、側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。
4、重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求落到實(shí)處。
五、具體工作措施
�。ㄒ唬┠昙�(jí)管理
1、成立高三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仲偉富校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、年級(jí)主任為副組長(zhǎng)，高三班主任、任課教師為組員。明確職責(zé)分工，在高三管理中，始終存在著核心和層級(jí)，其模式大致是：領(lǐng)導(dǎo)管年級(jí)，班主任管班級(jí)，老師管學(xué)生，要突出清楚層級(jí)。
2、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。通過備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報(bào)推磨式聽課計(jì)劃，年級(jí)組加強(qiáng)檢查落實(shí)。
3、建立正常年級(jí)例會(huì)制度（每周日晚班主任會(huì)、每周備課組會(huì)、月考后成績(jī)分析會(huì)），確保年級(jí)工作正常有序地開展。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理
1、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、班主任管理班級(jí)，要跟班到位，做到三崗一查，即早崗求早，午崗求守，晚崗求坐，堅(jiān)持每日查詢學(xué)生情況，做好相關(guān)記錄；在班級(jí)管理中，時(shí)間有保證，制度有保證，手段辦法有保證，全程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)，思想予以引導(dǎo)。
3、建立家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
4、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律任課老師負(fù)責(zé)制。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期開始將為我們打開一個(gè)新的篇章，在新學(xué)期土木工程協(xié)會(huì)將迎接社團(tuán)“第二春天”為目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展工作，以學(xué)院為依托，我作為負(fù)責(zé)人，將在以下幾個(gè)工作環(huán)節(jié)努力下苦工：
第一，創(chuàng)造性地開展工作。
1，認(rèn)真考慮并結(jié)合自身的特點(diǎn)，將協(xié)會(huì)主題定位于“學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔”。集合技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)，通過吸收各專業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)于土木工程的愛好者來擴(kuò)大組織規(guī)模。組織成員參與“繪畫比賽”，“知識(shí)講座”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合娛樂，積極倡導(dǎo)推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，切實(shí)做好協(xié)會(huì)的工作。
2，認(rèn)真貫徹落實(shí)了協(xié)會(huì)學(xué)院的指導(dǎo)思想。努力將協(xié)會(huì)做大做強(qiáng)，通過積極參與社區(qū)活動(dòng)有關(guān)的組織活動(dòng)，并積極開拓思路，做有影響力的活動(dòng)。
3，創(chuàng)新，積極合作，與其他社團(tuán)定期開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他協(xié)會(huì)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模式，融各協(xié)會(huì)之所長(zhǎng)，爭(zhēng)取將協(xié)會(huì)活動(dòng)大型化。
第二，擴(kuò)招與納新工作。
1，在新工作當(dāng)中，努力做好宣傳、優(yōu)秀成員的選拔工作，培訓(xùn)鍛煉學(xué)員，為他們提供更廣闊的舞臺(tái)，讓他們展現(xiàn)各自才藝。招納品學(xué)兼優(yōu)、才學(xué)意識(shí)佳的學(xué)員，提高協(xié)會(huì)的實(shí)力。
2，建立更新協(xié)會(huì)的良好形象，通過創(chuàng)新了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，以求實(shí)、新穎、獨(dú)到的方式推廣協(xié)會(huì)，以提高協(xié)會(huì)在同學(xué)心中的吸引力。
3，在協(xié)會(huì)當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)建設(shè)，提高土木工程協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)土木工程協(xié)會(huì)的文化厚重，培養(yǎng)學(xué)員積極參與文化建設(shè)。
第三，加強(qiáng)管理，提高水平
1，土木工程協(xié)會(huì)的人才選拔必須堅(jiān)持公平、公正原則，選拔思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的.組員作為部門負(fù)責(zé)人，以提高土木工程協(xié)會(huì)的凝聚力。
2，努力開發(fā)新的協(xié)會(huì)成員加入領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)土木工程協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。
3，遵守規(guī)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)工作，營(yíng)造公開和透明的土木工程協(xié)會(huì)工作氛圍，提高隊(duì)伍的純潔性。
4，各部門負(fù)責(zé)人立足本職工作，做自己手頭的工作，必要時(shí)與相互各界人士交流學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)合作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
“積極地發(fā)展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。讓孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，接觸身邊的科技，認(rèn)識(shí)身體的奧秘。逐漸學(xué)會(huì)：生活中的自我保護(hù)，會(huì)一定的體育技能，對(duì)生命有一定的了解；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)；有一定的組織能力和自己解決問題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進(jìn)行創(chuàng)作；整體認(rèn)讀，有較好的閱讀和書寫習(xí)慣；會(huì)發(fā)起問題，學(xué)做實(shí)驗(yàn)記錄；愿意并期待上小學(xué)。
二、班況分析：
經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后，孩子們?cè)诓煌潭壬隙加兴岣摺Ｓ捎陂_展了主題活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算。喜歡看書、識(shí)字，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強(qiáng)烈的繪畫欲望，觀察和模仿的'能力得到提高，能理解并進(jìn)行主題畫。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會(huì)性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動(dòng)中得到發(fā)展，有較強(qiáng)的意識(shí)，有為集體爭(zhēng)光的想法。
三、班級(jí)特色：
在本班進(jìn)行音樂舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動(dòng)中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造 的快樂。通過藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。
四、班級(jí)管理目標(biāo)
（一）教師與保育員
1.自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，明確個(gè)人職責(zé)。教師、保育員之間要相互信任、互相幫助，開展批評(píng)與自我批評(píng)；
2.服從班組長(zhǎng)的管理。班級(jí)財(cái)產(chǎn)人人有責(zé)。每月召開1~2次班會(huì)，處理工作中發(fā)現(xiàn)的問題；
3.共同做好上半年的幼兒體檢及預(yù)防接種工作。保育員要做好班級(jí)的衛(wèi)生與消毒工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫保教筆記，上好生活活動(dòng)課；
4.發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開展舞蹈教學(xué)活動(dòng)。撰寫教學(xué)活動(dòng)方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；
5.有奉獻(xiàn)精神，積極參與創(chuàng)示范園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開展有特色的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；
6.有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通，正確處理發(fā)生的問題。
�。ǘ┯變杭凹议L(zhǎng)工作
1.不溺愛、不偏倚孩子，平等對(duì)待。出現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、解決；
2.提供愉快的生活環(huán)境，保證出勤率在95%以上。加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己；
3.春夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；
4.提高家長(zhǎng)在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；
5.帶孩子參加社區(qū)、戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和集體意識(shí)
五、班級(jí)工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境，活動(dòng)區(qū)角投放與主題活動(dòng)相關(guān)的操作材料供幼兒使用�；顒�(dòng)環(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅，操作材料安全、豐富。適時(shí)地張貼主題活動(dòng)展板，介紹主題活動(dòng)的內(nèi)容和開展的情況，展示幼兒參與活動(dòng)的情況。定期檢查不安全因素。
（二）家長(zhǎng)工作
1.學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期教學(xué)安排及體育專題計(jì)劃，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)；
2.結(jié)合開展的主題活動(dòng)內(nèi)容，將需要家長(zhǎng)參與和支持的事項(xiàng)公布在“家長(zhǎng)園地”。開辟家長(zhǎng)之間育兒經(jīng)驗(yàn)交流的專欄，鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿；
3.多渠道地與家長(zhǎng)交流，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議，并合理地改善；
4.定期舉辦家長(zhǎng)開放日，發(fā)放家長(zhǎng)問卷，每月發(fā)放一次；
5.對(duì)于家長(zhǎng)的建議及工作中出現(xiàn)的問題，班組在不失公允的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。
六、每月具體安排
二月：
1、做好新生入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好期初家長(zhǎng)會(huì)和興趣班的開班工作。
三月：
1.加強(qiáng)體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；
2.圍繞“春天來了”開展主題教學(xué)活動(dòng)。
3.結(jié)合學(xué)雷鋒日，三八婦女節(jié)和植樹節(jié)，做好相應(yīng)的教育工作，開辟種植地。
4.更新區(qū)角活動(dòng)材料，更新活動(dòng)室環(huán)境。
5．教幼兒新學(xué)期早操，月末檢查。
四月：
1.結(jié)合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓。
2.中旬組織家長(zhǎng)開放日放風(fēng)箏比賽；
3.走進(jìn)大自然，外出春游，學(xué)會(huì)搜集資料，學(xué)做記錄；
4.制作主題展板，介紹活動(dòng)進(jìn)程；開展親子活動(dòng)。
五月：
1、組織幼兒開展夏季戲水活動(dòng)。
2、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設(shè)計(jì)一臺(tái)文藝節(jié)目，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效。
六月：
1、組織形式多樣的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)多方面了解幼兒在園的情況。
2、中旬進(jìn)行班級(jí)課題階段匯報(bào)活動(dòng)。
3、下旬組織幼兒到小學(xué)參觀，激發(fā)幼兒要做一名小學(xué)生的愿望。
七月：
1、以多種形式做好期末匯報(bào)工作。
2、召開期末家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)們的意見和建議。
3、做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)的工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
時(shí)光荏苒，不知不覺中我們就迎來了新的一學(xué)期。在上一學(xué)期，我們衛(wèi)生生活部的工作取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的計(jì)劃效果。但是，我們不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，還將繼續(xù)努力，為同學(xué)們服務(wù)，做好我們的本職工作。特有新學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)工作：
1、督導(dǎo)系里各級(jí)的'日常教室衛(wèi)生工作，將教室的日常衛(wèi)生搞好。
2、認(rèn)真對(duì)待由院組織的每周四進(jìn)行的教室及宿舍衛(wèi)生大檢查。
3、宿舍衛(wèi)生評(píng)比開始后，監(jiān)督各宿舍搞好宿舍衛(wèi)生。
二、特色工作
1、繼續(xù)開展衛(wèi)生生活部原有的傳統(tǒng)的特色活動(dòng)，如，宿舍文化節(jié)活動(dòng)等。
2、配合系里的其他部門開展的活動(dòng)，做好衛(wèi)生生活部分的任務(wù)。
3、努力開展一些新的特色活動(dòng)。
以上便是衛(wèi)生生活部在新的一學(xué)期的工作計(jì)劃，在此我們將總結(jié)以前工作的經(jīng)驗(yàn)，努力做好新學(xué)期的工作，盡到衛(wèi)生生活部的職責(zé)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期伊始，各項(xiàng)工作已如期展開，根據(jù)學(xué)校的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、基本情況
文科組共有十多名專任教師，多為中青年教師，尤其是今年適逢合格學(xué)校建設(shè)，又新調(diào)入幾位青年教師，為我校補(bǔ)充了新鮮血液，整個(gè)組織更加顯得朝氣蓬勃。而且各位教師都非常愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干，在上期的期末考試中我組成員教師所任教的科目都取得了優(yōu)秀成績(jī)，這是可喜之處。但是美中不足在于：大多數(shù)老師只重視教學(xué)工作，而不太注重教研工作，教學(xué)觀念、教學(xué)思想有待進(jìn)一步改進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營(yíng)造教研組發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校文科組的發(fā)展。
三、主要目標(biāo)
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展好教研教改工作。
2、加強(qiáng)教研教改，提高教師的教研教改能力，并使我校教研教改工作常態(tài)化、制度化。
3、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，積極推行“問題式”教學(xué)模式，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、 組織教師的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)青年骨干教師。
5、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和課外興趣活動(dòng)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念：
�、俦窘萄薪M組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)教育理論；
②教研組成員個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)；
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成
①認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；
�、诟母镎n堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念；
③改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式‘
�、芗訌�(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫。
3、加強(qiáng)校本教研
在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)探索知識(shí)形成過程和教師加強(qiáng)教學(xué)模式研究中使教師和學(xué)生同步發(fā)展，大力開展研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探討，使我校初中文科教學(xué)形成一片創(chuàng)新教育的局面。
本學(xué)期我組教研活動(dòng)以校本研究為主題，使廣大教師在教研中真正轉(zhuǎn)變觀念，在教研中提高教學(xué)水平和能力，要落到實(shí)處，避免“走過場(chǎng)”的現(xiàn)象。
4、要求本組老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)，積極參與科研活動(dòng)，積極撰寫論文、案例，逐步提高科研能力。
5、深入開展聽課，觀摩課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課本的研讀，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
6、組織輔導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)、參與各類競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、行事歷
九月：
1、開學(xué)工作。
2、教研組開會(huì)，明確本學(xué)期目標(biāo)，工作計(jì)劃。
3、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
4、開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”征文活動(dòng)。
十月：
1、開展教學(xué)活動(dòng)月。
2、集體備課討論，進(jìn)行階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析。
十一月：
1、中考分析、總結(jié)。
2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計(jì)劃。
3、開展部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
十二月：
1、集體備課討論總結(jié)。
2、開展部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
元月：
1、復(fù)習(xí)迎接期末考試。
2、寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)，上交有關(guān)資料。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
轉(zhuǎn)星移斗，時(shí)間過得真快，不知不覺中新學(xué)期又悄然而至，在新學(xué)期中秘書處成員將不斷服務(wù)以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”為宗旨的院學(xué)生會(huì)組織。
秘書處作為院學(xué)生會(huì)最重要的職能部門之一，有責(zé)任，有義務(wù)走在建設(shè)團(tuán)隊(duì)的前面�；仡櫸覀兩蠈W(xué)年的工作，在大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作下，有許多值得肯定的地方。同時(shí)，也還存在著許多不足，比如，我們的常規(guī)工作。由于我們常規(guī)工作制度完善，程序簡(jiǎn)明，因而在完成工作的時(shí)候容易出現(xiàn)馬虎懈怠，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問題。所以，完善秘書處的內(nèi)部建設(shè)工作刻不容緩，也是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
我們一切的工作都是以人為核心，干事是部們的.靈魂。因此，完善干事招聘方法，為部門挑選優(yōu)秀合適的干事是十分重要的。
秘書處肩負(fù)學(xué)生會(huì)各種信息傳達(dá)，文件收發(fā)，會(huì)議記錄，和一些大型活動(dòng)物品的購(gòu)買與事后的報(bào)銷。因此要求干事必須盡快熟悉各項(xiàng)工作，秘書處計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間完成對(duì)新干事的培訓(xùn)以及考核。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：熟練操作office辦公軟件，熟悉各種應(yīng)用文寫作，精通一些物品的購(gòu)買與發(fā)票的開取，熟悉學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解部門的運(yùn)作模式。
在完成新干事的培訓(xùn)后，我們將進(jìn)行本部門紀(jì)律建設(shè)工作，具體來說，就是為秘書處量身定做的一份嚴(yán)格的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“律人閑律己”，秘書處應(yīng)首先起好帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，
爭(zhēng)做合格的學(xué)生會(huì)標(biāo)兵。
在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)部門的氛圍建設(shè)。上學(xué)年，秘書處的“每周開會(huì)日”作為交流平臺(tái)，在我們的學(xué)習(xí)，工作和生活起到了良好的作用。通過這個(gè)平臺(tái)，我們一起交流工作學(xué)習(xí)，生活的經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決各種困難的方法。部門也變得更加的和諧與團(tuán)結(jié)。本學(xué)期，我們不僅開放這個(gè)平臺(tái)，還要致力于其他平臺(tái)的開發(fā)工作，構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的秘書處。
當(dāng)然，我們不僅要加強(qiáng)自己部門的建設(shè)和交流，更要加強(qiáng)與其他部門的交流與合作，及時(shí)反饋各種信息，爭(zhēng)取做到，盡早發(fā)現(xiàn)問題，盡快提出問題，盡力解決問題積極配合協(xié)助其他部門開展各項(xiàng)工作。
作為一個(gè)重要的交流平臺(tái)，我們將同時(shí)關(guān)注各系學(xué)生會(huì)的工作動(dòng)態(tài)，積極聯(lián)系各系和校學(xué)生會(huì)秘書處，共同發(fā)揮好院系學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，搭建院學(xué)生會(huì)與各系學(xué)生會(huì)的交流平臺(tái)，及時(shí)交流，反饋各種信息，修建院系學(xué)生工作的“信息高速公路”。
以上就是秘書處20xx年秋季的工作計(jì)劃。懇請(qǐng)主席團(tuán)和各老師監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)為我們提供寶貴的意見。讓我們能不斷的進(jìn)步，更好的為同學(xué)服務(wù)。謝謝!
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。
他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆�，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫訓(xùn)練，將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒現(xiàn)有水平，又有一定挑戰(zhàn)性教育內(nèi)容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究師生互動(dòng)。
4、注重區(qū)域活動(dòng)開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)指向性。在游戲中有目、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、傾聽理解
（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）對(duì)生活中語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）能用普通話與人交流，表達(dá)自己意思。
2、表達(dá)交流
�。�1）愿意與不熟悉人交談。
�。�2）能清楚地講述事情前后經(jīng)過，語(yǔ)言清楚完整。
（3）會(huì)用多種方式提出問題。
3、欣賞閱讀
�。�1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單文字認(rèn)讀規(guī)律。
�。�2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分關(guān)系。
2、用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)6—10加減，進(jìn)一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識(shí)。
4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔書寫習(xí)慣。
5、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
6、認(rèn)識(shí)人民幣。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)方法。
8、能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。
科學(xué)領(lǐng)域
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中動(dòng)物植物及其與環(huán)境相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)。（種植）
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季特征。
3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
�。�1）熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終做完每件事。
�。�2）愿意接受有難度任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
�。�3）遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2、人際交往
（1）主動(dòng)帶年幼同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小快樂。
�。�2）愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅(jiān)持性。
（3）能友善對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。
3、行為規(guī)則
（1）會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲規(guī)則，并制作相應(yīng)提醒標(biāo)記。
�。�2）有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為舉止時(shí)，敢于勸阻。
4、民俗文化
（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
�。�2）了解江蘇（常熟）著名民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝興趣。
（3）知道中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，尊重少數(shù)民族。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體主要器官重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)自護(hù)能力。
合群、開朗，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。
正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。
2、體育鍛煉
排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔物體上走。
6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底毅力及合作精神。
8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中
11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美。進(jìn)一步欣賞作品造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容角度評(píng)價(jià)自己和他人美術(shù)作品。
引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己感受和想像。
2、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣。
能根據(jù)一定主題，用豐富色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩調(diào)配，表現(xiàn)畫面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱關(guān)系。
3、手工
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)和感受。
能按照自己意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏。
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
2、韻律活動(dòng)
�。�1）進(jìn)一步掌握幾種舞蹈基本語(yǔ)匯和律動(dòng)組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
（2）能較準(zhǔn)確地隨音樂變化改變動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
（3）學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
（4）進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。
3、節(jié)奏活動(dòng)
積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動(dòng)參與自制樂器，辨別樂器音色。進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)積極情感。
4、欣賞活動(dòng)
傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂特點(diǎn)。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂、非音樂表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣能力。養(yǎng)成有情感參與安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演習(xí)慣。
四、具體措施
1、在一日活動(dòng)各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好社會(huì)情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)增加知識(shí)學(xué)習(xí)比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)計(jì)劃要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對(duì)性、靈活制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣、積極愉快情緒，促進(jìn)幼兒自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎游戲活動(dòng)。
五、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作理解和支持，為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)
4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。
5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外各種表現(xiàn)，取得家園教育一致性。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)親子活動(dòng)等。
六、每月工作安排
三月份
1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒常規(guī)管理。
3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”主題活動(dòng)。
4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近xx人員進(jìn)行采訪，了解他們工作。
四月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、開展“相反國(guó)”主題活動(dòng)，通過觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來景象。
3、社區(qū)活動(dòng)，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天一些特征。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題資料。
5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況。
五月份
1、慶�！�5.1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民情感。
2、培養(yǎng)幼兒生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒xxx服，休息后及時(shí)穿上衣服。
做好個(gè)別兒童教育計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同小朋友實(shí)施不同教學(xué)方法。
5、開展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）
六月份
1、開展“再見了幼兒園”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。
5、做好期末各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。
總之，我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園美好回憶，我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
莫泊桑說：“人們生活在希望中。當(dāng)一個(gè)希望破滅或?qū)崿F(xiàn)時(shí)，新的希望就會(huì)出現(xiàn)�！贝汗�(jié)是新的期待，新的希望，新的旅程，新的收獲。上學(xué)期，在我們所有人的共同努力下，我們系順利完成了所有的工作。新學(xué)期，為了更好的服務(wù)學(xué)生，我們系總結(jié)了以往的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，大致會(huì)做以下工作。
一、階級(jí)檢查
每周我們系會(huì)在9月和10月開始對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽查。抽查出勤、遲到、早退情況，每班抽查情況會(huì)及時(shí)上報(bào)。我們部門將以“嚴(yán)明紀(jì)律，高效能”為口號(hào)開展這項(xiàng)工作。上學(xué)期考試期間，很多課都上得不錯(cuò)，希望這學(xué)期能維持下去。同時(shí)每個(gè)月都會(huì)評(píng)選出最好的班級(jí)，頒發(fā)證書。
二、宿舍檢查
健康和用電安全是每個(gè)宿舍最重要的話題。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，本學(xué)期，我科本著“公平、公正、公開”的原則，每月定期對(duì)醫(yī)院各班級(jí)的宿舍進(jìn)行檢查，并將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與宿舍領(lǐng)導(dǎo)溝通。同時(shí)我們還會(huì)選出一個(gè)最好的男女宿舍，獎(jiǎng)勵(lì)洗衣粉一袋，金紡一袋。希望通過這次活動(dòng)，臥室環(huán)境能得到進(jìn)一步改善。
三、部?jī)?nèi)活動(dòng)
我司近期將組織一次部際活動(dòng)，暫定3月4日在魯直古鎮(zhèn)舉行，希望這次活動(dòng)能增進(jìn)人們的感情。
四、積極配合兄弟部門
我們將積極響應(yīng)醫(yī)院舉辦的各種活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟部門的交流。發(fā)現(xiàn)人才，積極備戰(zhàn)，提高我院聲譽(yù)。為了積極推進(jìn)科技支部團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的工作步伐，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，這學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)都要全面開展，維護(hù)學(xué)院形象，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，譜寫科技支部新篇章，科學(xué)技術(shù)支部共青團(tuán)自律部上半年工作計(jì)劃安排如下：
日常工作：
1、早晚自考：為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的積極性，我們將增加早晚自習(xí)的檢查；
2、晚歸檢查：為了保證廣大學(xué)生的安全，防止安全事故的發(fā)生，自律部每周都會(huì)加強(qiáng)晚歸查床工作，確保學(xué)生按時(shí)上床睡覺；
3、定期部門會(huì)議的發(fā)展：每周召開一次定期部門會(huì)議，討論和分配本周的部門工作，以便更好地完成學(xué)院和學(xué)生會(huì)的工作；
4、部門干事培訓(xùn)：為了打造一支高素質(zhì)的學(xué)術(shù)干事隊(duì)伍，自律部將在本學(xué)期制定一套科學(xué)有效的.部門干事考核方案，形成良好的工作作風(fēng)�？己酥贫让�?jī)芍軐?shí)施一次，對(duì)每位軍官的工作作風(fēng)、工作狀態(tài)、解決問題能力、人際關(guān)系處理等真實(shí)情況進(jìn)行考核。
其他工作：
1、是協(xié)助其他科室開展工作，加強(qiáng)院內(nèi)科室之間的協(xié)作，共同解決問題。加強(qiáng)分行之間的溝通和經(jīng)驗(yàn)交流。
2、分行組織的活動(dòng)要積極配合，加強(qiáng)工作交流，爭(zhēng)取分行工作的順利開展，并幫助其他部門更好地完成工作。
3、積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)生會(huì)自律部門的活動(dòng)，積極配合其活動(dòng)。
4，積極配合支部團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門，共同整合我們的電子科技文章
通過改變節(jié)日來打造我們的理工科特色。
活動(dòng)安排：首先，檢查地?cái)?/p>
活動(dòng)時(shí)間：開學(xué)后第5、8、11、14、17周的周日
活動(dòng)：為了維護(hù)校園正常的教學(xué)、工作和生活秩序，優(yōu)化教育環(huán)境，加強(qiáng)校園管理，建立有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才的校園秩序，促進(jìn)文明校園建設(shè)，自律部協(xié)助總院開展查檔活動(dòng)。
二、科技文化節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：4月和5月
活動(dòng)：科技文化節(jié)是全校的大型活動(dòng)。理工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)自律部的主要工作是科技文化節(jié)期間主動(dòng)修板。展現(xiàn)理工科特色，對(duì)全校開展義務(wù)維修活動(dòng)，為全校學(xué)生帶來最佳效益。
第三，為災(zāi)區(qū)雙方籌集資金
活動(dòng)時(shí)間：4月
活動(dòng)：為了引起大家對(duì)雅安地震的關(guān)注，把自己微薄的力量奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，向全校師生開展募捐活動(dòng)，號(hào)召大家向雅安地震災(zāi)民伸出援手，獻(xiàn)出愛心，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園。所有捐贈(zèng)的資金最終都以物資的形式捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)。
自律部在日常工作中加強(qiáng)了努力，不斷嘗試舉辦一些活動(dòng)，并積極應(yīng)對(duì)其他分支機(jī)構(gòu)的各種活動(dòng)。當(dāng)然，自律部也是以完善和完美為目標(biāo)的。我們將通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使每一項(xiàng)工作都變得完美。我們將永遠(yuǎn)以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成所有工作，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，努力做得更好、更完美！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇11
“春天是一年中的時(shí)候”，當(dāng)春天慢慢向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起迎接新的學(xué)期。這是我們班的最后一個(gè)學(xué)期，也是進(jìn)入小學(xué)之前最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期我們會(huì)一如既往的認(rèn)真開展工作，對(duì)上學(xué)期工作中的不足進(jìn)行調(diào)整，讓每個(gè)孩子都能發(fā)展。
這學(xué)期這個(gè)班的小朋友，老同學(xué)，新同學(xué)的名字。上學(xué)期大班學(xué)習(xí)后，分析了孩子期末考試的情況�？偟膩碚f，孩子的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。但孩子之間能力差異很大，班級(jí)套路需要不斷培養(yǎng)。針對(duì)以上不足，本學(xué)期重點(diǎn)做好兒童入學(xué)準(zhǔn)備，加強(qiáng)兒童預(yù)讀和預(yù)寫訓(xùn)練，將學(xué)前準(zhǔn)備與主題探究活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
一、青年銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前心理準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，邀請(qǐng)畢業(yè)生回園區(qū)與孩子進(jìn)行討論，可以讓孩子了解為什么要上小學(xué)，小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，幫助孩子解決“向往小學(xué)，不知道怎么上”的問題。
2、身體準(zhǔn)備：
（1）通過體育鍛煉和疾病預(yù)防增強(qiáng)兒童體質(zhì)，使其身心健康地進(jìn)入小學(xué)；
（2）為了讓孩子能夠快速?gòu)挠變簣@過渡到小學(xué)生活，我們會(huì)采取適當(dāng)措施延長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少玩耍時(shí)間。
（3）在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)孩子正確的閱讀、書寫和握筆姿勢(shì)，同時(shí)讓孩子懂得保護(hù)眼睛和各種感覺器官。
（4）重視安全教育，讓孩子知道并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅綠燈，在人行道上行走；找警察有困難，記得各種緊急電話；知道不能玩水，不能玩火，不能玩電。
3、獨(dú)立生活能力準(zhǔn)備：
�。�1）通過對(duì)話、故事和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)他們獨(dú)立解決問題的能力。讓孩子覺得自己要當(dāng)小學(xué)生了，不能完全依靠父母和老師生活學(xué)習(xí)。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的事情，找到快速解決問題和困難的方法。
（2）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)、自我控制，讓自己知道什么時(shí)候該做什么，做好；什么時(shí)候不去做事，控制自己的意愿和行為。
4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
�。�1）培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中的動(dòng)手操作能力：這學(xué)期結(jié)合主題模仿學(xué)校的要求，讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)會(huì)整理書包和鉛筆盒，愛護(hù)和愛護(hù)自己的隨身物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)工具。
�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；首先請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園讓孩子養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的`習(xí)慣，比如：不遲到早退，不請(qǐng)假等。；其次，在教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子養(yǎng)成愛思考、愛提問、認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；而且，培養(yǎng)孩子握筆、寫字、讀書、正確閱讀的習(xí)慣；此外，應(yīng)通過適當(dāng)?shù)姆峙渑囵B(yǎng)兒童的任務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)兒童在游戲和活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)。
�。�3）知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累：
預(yù)讀和預(yù)寫的滲透
為孩子創(chuàng)造良好的讀寫環(huán)境；比如活動(dòng)室的所有物品都標(biāo)有漢字，活動(dòng)室的環(huán)境布局結(jié)合圖文，讀寫相關(guān)的材料都是精心設(shè)計(jì)制作的，讓孩子以語(yǔ)言區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)進(jìn)行操作。同時(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)讓孩子熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是積極確認(rèn)閱讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持餐前掃盲活動(dòng)等。為孩子讀寫提供條件。
數(shù)學(xué)滲透
通過每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的工作，對(duì)孩子進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單計(jì)算和自編應(yīng)用題的訓(xùn)練，提高孩子的邏輯思維能力。引導(dǎo)孩子在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高孩子獨(dú)立思考的能力。
二、班級(jí)日常工作：
1）這學(xué)期繼續(xù)根據(jù)孩子的意愿開展專題活動(dòng)，及時(shí)掌握孩子的興趣點(diǎn)，為接下來的活動(dòng)提供依據(jù)。主題展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)和素材調(diào)整要適合大班兒童的特點(diǎn)，體現(xiàn)兒童的參與性和主導(dǎo)性，培養(yǎng)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2）配合教研組開展專題研究。我們將從提高兒童的邏輯思維和活動(dòng)組織的藝術(shù)性入手。通過與同事的相互學(xué)習(xí)和反思，我們會(huì)讓這兩個(gè)學(xué)科在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。
3）在活動(dòng)區(qū)的組織設(shè)置上積極使用“生態(tài)教學(xué)”，以滿足大班兒童的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班兒童的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域性的工作材料，并與主題相結(jié)合。
4）在展現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好日常工作和大型活動(dòng)：新學(xué)期排練新習(xí)題；觀察和評(píng)估特別研討會(huì)；組織班級(jí)小朋友參加春季徒步活動(dòng)；積極籌備籌備“五一”故事大王評(píng)選活動(dòng)，以及“五一”故事大王玩家評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng)；召開青年家長(zhǎng)會(huì)；做好慶�！傲弧蔽乃囇莩觯淮蟀喈厴I(yè)典禮。
三、保健工作：
1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全知識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。
3）做好日常保健工作，保證兒童健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體弱勢(shì)兒童的照顧。
四、父母的工作：
1）在開學(xué)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好地實(shí)施青少年銜接計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。
2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換“北碚新語(yǔ)”內(nèi)容，更新網(wǎng)絡(luò)資料，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
3）利用父母接送孩子的時(shí)間，與父母溝通孩子在家和在園區(qū)學(xué)習(xí)的情況，平時(shí)加強(qiáng)電話聯(lián)系，達(dá)到家庭教育的一致性。
4）要求家長(zhǎng)配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)。
總之，希望這學(xué)期的工作能給孩子留下幼兒園的美好回憶，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為高級(jí)班而努力！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇12
一、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力
1.調(diào)整管理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理模式。明確條、塊管理的“權(quán)力清單”，優(yōu)化管理職能。進(jìn)一步充實(shí)年管會(huì)力量，強(qiáng)化年管會(huì)職能，管理重心前移，分管校長(zhǎng)走進(jìn)教師隊(duì)伍，直接蹲點(diǎn)年管會(huì)工作，一線發(fā)現(xiàn)問題，一線及時(shí)解決問題,提高管理效能。
2．進(jìn)一步完善“目標(biāo)細(xì)化、過程硬化、結(jié)果量化”的“三化”管理體系。全面細(xì)化各層級(jí)、各年級(jí)組達(dá)成目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過程管理、量化管理，定期核實(shí)、公布出勤、課時(shí)工作量、集體備課、二次備課、作業(yè)檢查、聽課檢查、考試成績(jī)、學(xué)生測(cè)評(píng)情況等，使之常態(tài)化，并成為年終績(jī)效考核的主要依據(jù)。用公平、公正的績(jī)效杠桿推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，在校園內(nèi)形成外有壓力、內(nèi)有動(dòng)力、充滿活力的工作氛圍。繼續(xù)開展先進(jìn)處室、星級(jí)教研組、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng)。
3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅(jiān)持“每個(gè)人都很重要”的管理理念，注重與教師的平等溝通，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，竭力為教師教育教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)舉辦教工文體活動(dòng)、教師運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工書畫攝影比賽，開展教師生日慰問活動(dòng)、教師健身技能培訓(xùn)活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。學(xué)校組建教工籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、教師合唱團(tuán)，進(jìn)一步改善健身房，教工活動(dòng)室等場(chǎng)地設(shè)施。
二、堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)
1．充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。建立完善學(xué)生發(fā)展中心，使之成為學(xué)生發(fā)展的心理健康指導(dǎo)中心、興趣愛好培養(yǎng)中心、職業(yè)選擇引導(dǎo)中心。開展田家炳精神系列教育活動(dòng)，以主題班會(huì)的形式，打造情感教育特色，在全校學(xué)生中開展以“日行一善”為主題的向善教育活動(dòng)和文明禮儀教育活動(dòng)。德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。
2．重視文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能。充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,深入推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，各班確定班旗、班徽、班歌；加強(qiáng)樓道文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊、班級(jí)板報(bào)定期更新，校園廣播辦出特色；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題，擴(kuò)大講壇范圍，爭(zhēng)取把“田中講壇”辦成學(xué)術(shù)濃、品位高、影響大的文化平臺(tái)；繼續(xù)辦好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)。
3．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平。下大力氣抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行日公布制度。
三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.積極推行“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步完善“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式，通過“以問導(dǎo)學(xué)”、“自問促學(xué)”、“設(shè)問測(cè)學(xué)”三個(gè)環(huán)節(jié)，以問題為載體，以思維為核心，更好地整合課堂，讓學(xué)生更大程度的參與課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂主體地位，從而提升課堂教學(xué)效率。本學(xué)期所有學(xué)科均須開展“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式的探究和實(shí)踐，開展“三問三學(xué)思維課堂”賽課活動(dòng)。開展“三問三學(xué)思維課堂”人人說課、人人過關(guān)活動(dòng)。嘗試在班級(jí)管理及班主任工作中開展實(shí)踐探索。
2.扎扎實(shí)實(shí)筑牢教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)地基。抓實(shí)集體備課，推進(jìn)網(wǎng)上集體備課，校長(zhǎng)定期不定期參加學(xué)科集體備課，各學(xué)科備課組編寫適合我校學(xué)生的學(xué)案和校本作業(yè)，所有學(xué)科全面實(shí)行作業(yè)校本化，初步建成“校本作業(yè)為主，配套資料為輔”作業(yè)體系。圍繞“高中課程內(nèi)容三年一體化整合的研究”，各教研組根據(jù)不同年級(jí)、不同班級(jí)類型的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行通盤考慮，切實(shí)解決講什么的問題。開展一次教學(xué)開放日活動(dòng)。
3.完善的教學(xué)日常管理體系為課堂質(zhì)量提升保駕護(hù)航。一是推進(jìn)校長(zhǎng)聯(lián)系班級(jí)制度、聯(lián)系學(xué)科制度、辦公會(huì)首議教學(xué)制度、教學(xué)專題評(píng)議制度、教學(xué)巡課制度，讓教學(xué)成為一切工作的重心，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二是繼續(xù)開展抽簽聽課制度，每天由教務(wù)處抽簽確定當(dāng)日開課教師，學(xué)校組織專門小組聽課，定期評(píng)課。三是守住教學(xué)底線。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)違規(guī)十條處理意見，頂真碰硬，一抓到底。
四、堅(jiān)持以教師為本，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制
1.建章立制，引導(dǎo)教師步步入格。制定各類教職工的崗位職責(zé)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和“美麗教師”行為準(zhǔn)則，規(guī)范評(píng)估條件與內(nèi)容，為檢查、評(píng)比、督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲提供有力的依據(jù)。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則方面進(jìn)行自我約束的同時(shí)，逐步引導(dǎo)其由被動(dòng)接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性自覺管理自己，逐步形成管理自覺化。開展中層干部競(jìng)聘上崗活動(dòng)，加強(qiáng)中層干部培訓(xùn)與考核，建設(shè)一支分工明確、執(zhí)行力強(qiáng)的`中層團(tuán)隊(duì)。利用教師節(jié)評(píng)選、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。
2.實(shí)施“名師”工程，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)先。學(xué)校把“名師”培養(yǎng)作為隊(duì)伍發(fā)展的最高目標(biāo)，不斷加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，制定名師激勵(lì)措施。組織實(shí)施教師“八個(gè)一”工程，設(shè)立“名教師工作室”，舉辦“田中名師講壇”。實(shí)施教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，開展骨干教師圖書茶香論壇和研究學(xué)生行動(dòng)。通過教師基本功大賽、暑期校本培訓(xùn)、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務(wù)水平提高。
3.大力推進(jìn)“新生代骨干教師”培養(yǎng)項(xiàng)目，保證青年教師逐年成長(zhǎng)。明確14位骨干教師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，定期舉辦成果匯報(bào)會(huì)，督促檢驗(yàn)骨干教師的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并在教師隊(duì)伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)開展“拜師育花”等活動(dòng)，為每位青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，要求每個(gè)青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持青年教師上亮相課、公開課和匯報(bào)課制度；開展“田家炳杯”青年教師微型課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀課件制作比賽等活動(dòng)，保證青年教師逐年成長(zhǎng)。
4.開展教育科研，促進(jìn)教師層層攀高。強(qiáng)化教科研的群體合作，積極爭(zhēng)取專家的指導(dǎo)和幫助，明確課題研究方向，加大研究力度，以課堂教學(xué)為研究主陣地，真正使教科研課題走進(jìn)課堂，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)；積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)隨感、教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，論文質(zhì)量有較大的提高。中層以上干部的教科研成果單獨(dú)考核。
五、堅(jiān)持特色立校，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，明確雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)文化和藝術(shù)發(fā)展“兩翼齊飛”，精心打造適合學(xué)生發(fā)展的最優(yōu)化路徑，不斷挖掘?qū)W校發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)，提升學(xué)校整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè)。
一是堅(jiān)持藝術(shù)特色學(xué)校辦學(xué)方向，努力使學(xué)校由學(xué)校藝術(shù)教育特色向藝術(shù)特色學(xué)校轉(zhuǎn)變，讓藝術(shù)特色學(xué)校的辦學(xué)思路成為全體師生的共識(shí)，藝術(shù)教育的內(nèi)涵滲透到學(xué)校工作的方方面面。二是堅(jiān)持“雙能雙會(huì)”培養(yǎng)目標(biāo)，通過開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，依托社團(tuán)建設(shè)，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才，著力推進(jìn)“雙能雙會(huì)”進(jìn)課程、進(jìn)課堂，課程化安排基本到位。三是抓好省級(jí)藝術(shù)課程基地建設(shè)。逐步完善“藝術(shù)生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的、能適應(yīng)新課程改革的、有實(shí)用價(jià)值、適合我校學(xué)生發(fā)展的課程體系。四是擴(kuò)大藝術(shù)特長(zhǎng)班的規(guī)模，提升藝術(shù)生錄取層次。
六、堅(jiān)持安全第一，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航
1.強(qiáng)化后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，做到收支兩條線，實(shí)行收費(fèi)公示，增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度；加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和管理，建立民主理財(cái)小組。強(qiáng)化總務(wù)后勤人員的管理，加強(qiáng)崗位職責(zé)；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到巡查到位，服務(wù)及時(shí)，服務(wù)質(zhì)量有新的提升。完成新教學(xué)樓的竣工驗(yàn)收工作；啟動(dòng)科技樓改造的規(guī)劃立項(xiàng)等前期準(zhǔn)備工作。
2.強(qiáng)化安全管理，確保校園平安。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故及時(shí)報(bào)告制度。做好校園安全管理工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行外來人員進(jìn)校登記制度。加強(qiáng)校園內(nèi)巡視，建立人防、物防、技防相結(jié)合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)。重視食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣部和食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
3.加強(qiáng)食堂管理，提高師生滿意率。規(guī)范管理，提高食堂服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)關(guān)心師生生活，盡力提高學(xué)生的伙食質(zhì)量，逐步建立和完善食堂服務(wù)質(zhì)量的師生評(píng)價(jià)制度和食堂內(nèi)部管理的考核制度；建立學(xué)校食堂膳食管理委員會(huì)，并正常開展監(jiān)督檢查工作，提高師生對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量的滿意率，食堂保持A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，確保節(jié)能減排措施落實(shí)到位。
七、堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供組織保證
1.繼續(xù)深入開展黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作會(huì)議精神，總結(jié)活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作，把黨的群眾路線主題實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)。積極打造學(xué)校黨建工作特色品牌。融合文化田中建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，逐步形成學(xué)校黨建品牌的本土化、系列化。
2.充分發(fā)揮工會(huì)群團(tuán)組織的作用。突出加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)校思想道德建設(shè)中的重要作用，著力推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階。發(fā)揮工會(huì)組織和教代會(huì)的特殊作用，積極參與宣傳引導(dǎo)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校發(fā)展大局和教職工合法權(quán)益。開展教職員工文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。做好困難教職工的安撫慰問工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
這學(xué)期的科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方法，加強(qiáng)校本教研，努力提高教研質(zhì)量，從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標(biāo)
1.做好現(xiàn)有項(xiàng)目的研究與實(shí)施、項(xiàng)目的開放與小項(xiàng)目的關(guān)閉，不斷提高我�？蒲许�(xiàng)目的研究成果。
2、做好“十二五”德育申報(bào)工作。
3.充分發(fā)揮校本培訓(xùn)功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)，形成點(diǎn)面結(jié)合的良好科研氛圍，不斷提高教師科研項(xiàng)目的認(rèn)可度和參與率。
4.以科研為重點(diǎn)，加強(qiáng)我�？蒲许�(xiàng)目管理，注重過程資料積累，完善科研管理檔案。組織優(yōu)秀科研成果，積極申報(bào)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)做好“教研積極分子”和“教研標(biāo)兵”的評(píng)比工作。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)科學(xué)研究和培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1.本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，努力探索多種形式的校本培訓(xùn)。通過不同形式的`理論培訓(xùn)和實(shí)踐討論，導(dǎo)師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提高。
1、教師自學(xué)教育科研的理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研的文章，促進(jìn)教師的自我完善。
2.針對(duì)研究過程中存在的問題，邀請(qǐng)相關(guān)專家到學(xué)校進(jìn)行科研培訓(xùn)和科研講座；同時(shí)，組織教師走出去，積極參與各級(jí)各類學(xué)科的教研活動(dòng)。
3.鼓勵(lì)教師課前、課中、課后反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深度思考。
4.建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)高校級(jí)科研骨干教師，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)，提高科研水平。
5.充分利用天河部落，積極參與網(wǎng)上各種學(xué)科的學(xué)習(xí)和討論。
(二)加強(qiáng)研究，搞好項(xiàng)目管理
本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教學(xué)科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，努力提高教學(xué)科研的實(shí)效。目前，我校有潘校長(zhǎng)承擔(dān)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”科研項(xiàng)目，以及市級(jí)子項(xiàng)目，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等5個(gè)研究級(jí)小項(xiàng)目，以及新成立的省級(jí)“十二五”項(xiàng)目“綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與特色校本課程開發(fā)研究”和區(qū)級(jí)“十二五”項(xiàng)目“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課段建設(shè)”這一學(xué)期，我們將拓寬思路，在現(xiàn)有綜合實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，積極申請(qǐng)“十二五”，進(jìn)一步拓寬科研項(xiàng)目的內(nèi)容和方式。
1.以科研為重點(diǎn)，加強(qiáng)我�？蒲许�(xiàng)目管理，注重過程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項(xiàng)目的結(jié)題工作。做好新開項(xiàng)目。
2.打開項(xiàng)目課題組的博客，將項(xiàng)目的研究成果及時(shí)上傳到博客，對(duì)過程數(shù)據(jù)進(jìn)行電子化管理；同時(shí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用，對(duì)研究中的問題及時(shí)進(jìn)行討論、研究和交流。
(3)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵(lì)教師積極撰寫研究心得、研究論文、教育教學(xué)案例等。，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比和交流，認(rèn)真幫助和熱情鼓勵(lì)教師為各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，并加大對(duì)學(xué)校工作的宣傳力度。組織編寫各類教師獲獎(jiǎng)?wù)撐暮桶咐�，結(jié)合國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九次研修班獲獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開展校級(jí)資格賽，確保質(zhì)量?jī)?yōu)良，努力實(shí)現(xiàn)廣泛參與、高獲獎(jiǎng)率。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，梳理提煉“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中xx文化資源開發(fā)研究”成果，積極申請(qǐng)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
(4)獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)教師參與教學(xué)和研究
為了增強(qiáng)全體教師的教學(xué)科研意識(shí)，提高教學(xué)科研水平，加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的檔次和水平，我校本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行項(xiàng)目研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。項(xiàng)目研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、項(xiàng)目研究階段總結(jié)、項(xiàng)目研究過程數(shù)據(jù)、項(xiàng)目研究成果數(shù)據(jù)等。由項(xiàng)目研究老師撰寫的論文可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校會(huì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我們將繼續(xù)實(shí)施“教研積極分子評(píng)價(jià)活動(dòng)”，充分發(fā)揮科研骨干的主導(dǎo)作用，提升教師的科研積極性和參與積極性。
附件:每月工作安排
9月:
1.制定本學(xué)期的教學(xué)科研工作計(jì)劃。
2.組織參加“第九屆全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)”。
3.做好上學(xué)期教研積極分子的測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)工作
4.報(bào)考廣州“十二五”規(guī)劃:“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”。
10月:
申請(qǐng)廣州市教學(xué)成就獎(jiǎng)
做好省區(qū)級(jí)項(xiàng)目的開放工作。
邀請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。
做好數(shù)學(xué)小項(xiàng)目的收尾工作:“分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)易操作練習(xí)設(shè)計(jì)”。
搞好廣州的科研統(tǒng)計(jì)。
11月:
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
2.教學(xué)研究通常在研究小組中進(jìn)行。
3.邀請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。
12月:
1、在課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。
2、在研究項(xiàng)目中檢查和實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究。
3.邀請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。
1月:
1、組織有條件完成小課題完成工作。
2.各課題組匯總、交流、收集、整理資料。
3、獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)和宣傳的研究成果。
4、“教研積極分子”與“教研標(biāo)兵”的對(duì)比統(tǒng)計(jì)。
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