高二下學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃
光陰如水，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的高二下學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二下學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃1
本學(xué)期高二化學(xué)備課組將以新課程標準、新教學(xué)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，引導(dǎo)本組教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。我們將保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。
一、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作
1．本學(xué)期將組織全體教師再次認真學(xué)習(xí)《化學(xué)新課程標準》，進一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
2．認真參加各級教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，并認真做好筆錄，以便在教研活動時間能相互交流，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強備課組建設(shè)，帶好新教師
1．加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立化學(xué)備課組調(diào)研機制。我們將組織老師相互聽課評課，并對課堂教學(xué)進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。
2．重視新老教師的傳、幫、帶，對新教師的指導(dǎo)工作。
三、實施分層教學(xué)，全面提高學(xué)生化學(xué)素質(zhì)
1．化學(xué)備課組教師努力做到進度一致，同時力求在深度和廣度上對不同程度的學(xué)生進行分層教學(xué)和指導(dǎo)。
2．練習(xí)及考試在內(nèi)容上一致，在難度上進行區(qū)分。
3．在理科班中選擇特優(yōu)生，進行化學(xué)競賽輔導(dǎo)。
4．配合年級組要求，在本學(xué)科實施轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。
高二下學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃2
本學(xué)期我們高二化學(xué)備課組9人，在鞏固高一年級的教學(xué)成果和經(jīng)驗基礎(chǔ)上，加大培養(yǎng)年輕人能力，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
1、本期時間有5個月，雖然時間看起來較多，但是教學(xué)內(nèi)容比同期多了一個章節(jié)，就是上期按照市教科所要求不考試的《必修2》第四章，同時要完成教科所要求的《選修3》全本書和《選修4》第一章內(nèi)容。因此本期要加強教學(xué)過程管理，立足課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展“老帶新”制度，老教師承擔(dān)好本段教學(xué)計劃的統(tǒng)籌，年輕人多學(xué)習(xí)和做。（安排見后表）姚増鳳——雷雨晴，馬曉峰——劉超，邱偉——蘇嬌。
3、本學(xué)期可能出現(xiàn)的問題就是沒有教輔資料，這就要求全備課組老師們通力合作，集體備課，自編練習(xí)，做到精練。
4、每周三備課組活動，有內(nèi)容，有記載。做到上傳下達，及時解決組內(nèi)教學(xué)中存在的問題。平時老師間相互交流，解決當時教學(xué)過程中的問題。
5、奧賽教練員由蘇嬌老師全權(quán)負責(zé)，爭取獲得全國二等獎。
6、本期考試4次。
7、交叉命高一年級試題3次。命題教師順序：蘇嬌、朱曉蕾、雷雨晴。命題后由指導(dǎo)教師審題后再上交教導(dǎo)處。
高二下學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式為研究。針對年級的實際情況，構(gòu)建有特色的，充滿活力的新課程體系；強化化學(xué)教學(xué)研究，團結(jié)合作，提高全組老師的`教研水平和教學(xué)能力；轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，大面積提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標：
認真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標準》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。大力提倡進行“問題、導(dǎo)學(xué)、實驗”的探究性教學(xué)模式。鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文、實驗論文。
做好教學(xué)“五認真”和常規(guī)建設(shè)，力爭合格率、優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的成績名列前茅。
重視“培優(yōu)輔差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的特長，為力爭競賽獲得好成績做好成分準備；激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高平均數(shù)。
積極開展組內(nèi)相互備課、上課、聽課、評課活動，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高教師教學(xué)水平。
三、主要工作：
1、關(guān)于新課標的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念：
加強教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，探究新教法，用先進的教學(xué)理論支撐和深化化學(xué)教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。
2、關(guān)于教材處理的措施：
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，新授課統(tǒng)一認識，集中完成教材的分析和研究，切實提高課程教學(xué)效率。
3、關(guān)于課堂教學(xué)設(shè)計及組織措施：
充分討論和協(xié)商的基礎(chǔ)上，提出好的合理化教學(xué)方法和手段，授課過程中出現(xiàn)的問題及時交流和分析，認真對待不放過，課后組織討論研究。
4、關(guān)于作業(yè)及試卷處理措施：
嚴格規(guī)范作業(yè)的書寫要求，督促每個學(xué)生認真獨立完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時找老師咨詢，有問題不放過，對不及時上繳作業(yè)的找出原因，學(xué)習(xí)上有困難的及時跟進和輔導(dǎo)。
5、關(guān)于學(xué)生活動措施：
認真對待化學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)活動，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)如何直接關(guān)系到將來的競賽成績和高考成績的好壞，每次輔導(dǎo)課都安排專人主講，精心組織好輔導(dǎo)內(nèi)容，讓聽講的學(xué)生學(xué)有收獲，學(xué)有提高。
6、關(guān)于聽課、評課：
根據(jù)學(xué)校要求，每周進行一次課堂教學(xué)研討活動。全組老師相互聽課、評課，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高教師教學(xué)水平。
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