精選學(xué)期工作計(jì)劃匯總5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我組在學(xué)校工作的總體思想基礎(chǔ)上做好以下工作：
1、全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理模式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以課堂教學(xué)為主陣地。全方位開展第二課堂活動(dòng)，辦好各類興趣小組，努力使學(xué)生既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，又要培養(yǎng)自己的特長、愛好，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、扎實(shí)地搞好提高課堂教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)。以電教課為主線。調(diào)動(dòng)全組教師參與的積極性，采取多種形式提高教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)加強(qiáng)音、體、美教學(xué)工作。要認(rèn)真組織早操、大課間和課外活動(dòng)。以活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容指導(dǎo)教師，活動(dòng)場地等方面提供有利保證，努力充實(shí)師生的文化精神生活。
4、要認(rèn)真組織學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練。
5、認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)。本組教師積極主動(dòng)配合校工會(huì)、團(tuán)隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期計(jì)劃開展大型活動(dòng)：
三月教師的`趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
四月教師籃球、排球賽
九年級(jí)學(xué)生籃球賽
五月師生的書法、繪畫大賽
八年級(jí)的拔河賽
七年級(jí)的升旗儀式比賽
六月組織學(xué)生參加全市中學(xué)生籃球賽
6、學(xué)期末，體育教師認(rèn)真填寫學(xué)生的體育檔案。
7、詳細(xì)活動(dòng)安排見下表
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計(jì)劃：
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
(二)語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的'表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。
3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長工作：
1、通過QQ、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、做好QQ空間的工作，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使QQ空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排：
二月
1、召開開學(xué)會(huì)議 。
2、做好幼兒開學(xué)報(bào)名工作。迎接幼兒入園、回園，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。
4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料。
5、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、開展慶三八愛媽媽職工、家長系列主題活動(dòng)。
2、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開展教研活動(dòng)。
3、園所環(huán)境布置。
4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。
5、各班召開家長會(huì)。
6、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
7、開展安全教育周活動(dòng)。
四月
1、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開展教研活動(dòng)。
2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問題。
3、家園春游活動(dòng)(各班級(jí)自由組織)。
4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。
五月
1、結(jié)合五一對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。
2、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。
3、下旬六 一晚會(huì)節(jié)目彩排。
六月
1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、教學(xué)部開展教研活動(dòng)。
3、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作。
4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。
6、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們備課組將以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點(diǎn)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度。認(rèn)真探討語文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)課程資源，努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的.主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。重視第二次備課，因材施教。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，提高寫作水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。
3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時(shí)校對(duì)講解，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。
5、把握好教材的深度與難度，注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，教會(huì)學(xué)生能力遷移。同時(shí)扎實(shí)抓好語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。立足高考，一周一練（詞語、成語、病句、名句）。
6、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識(shí)。
7、強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，提高科研能力，積極撰寫年會(huì)及各級(jí)各類論文。
8、開展了豐富多彩的語文課外活動(dòng)：
�。�1）、組織高二小記者采風(fēng)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。
�。�2）、高二年級(jí)全體學(xué)生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競賽。
�。�3）、開展讀名著、讀名人傳記活動(dòng)，寫讀書筆記，開讀書交流會(huì)，讓學(xué)生與名著對(duì)話、與名人對(duì)話，從中悟人生道理、立奮斗目標(biāo)、增前進(jìn)動(dòng)力。
9、認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在四校聯(lián)考中取得好成績：甩開鳴凰，超過洛陽，縮小與橫山的差距。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年我鄉(xiāng)小學(xué)教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》及孫局長在全縣年初教育工作會(huì)議上的講話精神為指導(dǎo),以“三hé教育”管理模式為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以立德樹人為根本,堅(jiān)持“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以打造“高校課堂”為重點(diǎn),找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，突出特點(diǎn)，創(chuàng)建“二二四”特色項(xiàng)目,沿著“請(qǐng)進(jìn)來,走出去;沉下來,飛出去”的辦學(xué)思路,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
聚焦“均衡、質(zhì)量、公平”三大主題，依法治校、優(yōu)質(zhì)立校、科研興校、特色揚(yáng)校;構(gòu)建平安校園、和諧校園、書香校園;繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí);努力規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)化管理，構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我�！皩W(xué)校:合格+特色,教師:合格+特能,學(xué)生:合格+特長”的辦學(xué)目標(biāo)。
三、實(shí)施策略
為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo),我校將實(shí)行“三hé教育”管理模式�！叭齢é教育”是指：核心、和諧、合力教育。
四、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè),凝聚一個(gè)核心的組織,建設(shè)和諧的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競爭意識(shí)，提升師德水平和業(yè)務(wù)能力。
2、按照達(dá)標(biāo)校建設(shè)要求,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，完成校園校舍裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),優(yōu)化資源配置，由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，扎實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)工程，大力整合教育資源。
3、突出“精細(xì)管理”“人本管理”特色,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，對(duì)村小實(shí)行一體化管理,牢固樹立質(zhì)量意識(shí),使入學(xué)率、鞏固率、合格率、優(yōu)秀率等均達(dá)到縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)“三生”培養(yǎng),使三生率及質(zhì)量達(dá)到或符合縣要求,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo).
4、深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建有效教學(xué)模式,構(gòu)筑高效的理想課堂;營造“書香校園”,開展“師生共寫隨筆”活動(dòng);積極開展校本教研、科研，落實(shí)“三制三課” 、課題研究等有效教科研活動(dòng).
5、注重德育管理，開展“賞識(shí)教育”“陽光教育”,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。
6、構(gòu)建和諧的校園文化,加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。
7、積極推進(jìn)中心幼兒園建設(shè)工程，加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推進(jìn),向市級(jí)示范園目標(biāo)邁進(jìn)。
8、實(shí)施“二二四”特色打造工程,通過以上七個(gè)要點(diǎn)的具體實(shí)施,逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容(兩種管理:精細(xì)化管理、人本管理;良種教育:賞識(shí)教育、陽光教育;四大行動(dòng):培養(yǎng)卓越口才、營造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂.)
五、具體措施
(一)以強(qiáng)化育人為理念，采取有效措施，提高德育實(shí)效
1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“立德樹人”為根本，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感，并利用演講、讀書、主題班隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日等多種形式進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育;開展多種形式的學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成“六個(gè)一”訓(xùn)練活動(dòng);充分利用班隊(duì)會(huì)，以《守則》、《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以“班級(jí)目標(biāo)管理”活動(dòng)為主渠道向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育;深入開展“賞識(shí)教育”，“陽光教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在和諧，快樂中接受教育。充分開展“120行為診治”工程，加強(qiáng)“四語”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。要堅(jiān)持開展好“每天鍛煉一小時(shí)”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的感染力和生命力。要堅(jiān)持開展陽光體育，以“一課(體育課)、兩操(課間操、眼保健操)、一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”為載體，不折不扣地落實(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，扎實(shí)推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施，形成“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的校園主旋律，使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和擁有一項(xiàng)藝術(shù)特長，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。同時(shí)不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康測度制度，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。落實(shí)好“班班有特色的課外活動(dòng)”，并納入班主任工作考評(píng)。5月份擬開展全校師春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。六一節(jié)期間，要有計(jì)劃、有組織、有創(chuàng)新地開展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一如既往地重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，全面落實(shí)“一日三掃”制度，定期舉行衛(wèi)生在掃除，定期對(duì)公廁等進(jìn)行消毒，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。要廣泛開展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。
4、充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制, 大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，及時(shí)公布評(píng)比成績。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。家訪工作要形成制度化、規(guī)范化，有計(jì)劃地安排各年級(jí)(班)召開學(xué)生家長會(huì)。
重視校園文化建設(shè),開展學(xué)習(xí)新校風(fēng)，校訓(xùn)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，新校徽活動(dòng)。通過學(xué)校板報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。
(二)提內(nèi)涵，抓質(zhì)量，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓實(shí)抓細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作。
圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，落實(shí)分工,做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科尤其畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
2、扎實(shí)開展主題化系列教研活動(dòng)，提高校本研修質(zhì)量。
深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步完善以校為本的教學(xué)研究制度，繼續(xù)完善、創(chuàng)新“三課”、“三制”，強(qiáng)化整合意識(shí)，與“走進(jìn)課堂行動(dòng)”有機(jī)結(jié)合，提高“三制”、“三課”的實(shí)施質(zhì)量和效益，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，積極選派首席教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干參加上級(jí)教研活動(dòng)，并發(fā)揮其作用，建立“二級(jí)傳導(dǎo)”制度，使教學(xué)研究活動(dòng)面擴(kuò)大，研究更深入，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。深入開展網(wǎng)絡(luò)教研，村小實(shí)行跨年級(jí)“幫研式”教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)開放制度，每學(xué)期開展一次面向社會(huì)、面向兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)開放活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。構(gòu)建和完善以學(xué)生主體參與為主線，以改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學(xué)模式。開展“隨堂聽課、技能競賽、課堂教學(xué)考核”等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于80節(jié);各村小校長每學(xué)期至少對(duì)本校每一位教師的課聽兩至三次;其他教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究，廣泛開展主導(dǎo)課題和個(gè)人小課題(草根式課題)研究，繼續(xù)落實(shí)“科研夾”制度，每一項(xiàng)研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的.東西來，解決課改中的實(shí)際問題。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報(bào)市級(jí)以上課題，使課題研究更加深入。元成功、平安堡、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級(jí)主導(dǎo)課題《小班化有效教學(xué)策略的研究》的研究隊(duì)伍中來，積極探索有效教學(xué)策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進(jìn)一步強(qiáng)化科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用。積極鼓勵(lì)支持教師撰寫研究日記、教學(xué)隨筆，從而進(jìn)一步提高自己在實(shí)踐中的意識(shí)與能力，做到“邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高”，努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格�？偨Y(jié)、推廣課題研究取得的階段性成果，積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動(dòng)，充分展現(xiàn)市科研基地校風(fēng)采。
(三)加強(qiáng)學(xué)前教育，規(guī)范辦園行為
做好幼兒園新學(xué)期補(bǔ)充招生工作，中心校幼兒教學(xué)樓投入使用之際，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行定崗定位定職責(zé)，規(guī)范課間、午睡、接送管理，確保幼兒安全，有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，有效落實(shí)“十個(gè)統(tǒng)一”，特別是落實(shí)好統(tǒng)一教材;統(tǒng)一教案;統(tǒng)一課程設(shè)置;統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式;統(tǒng)一幼兒一日活動(dòng);統(tǒng)一幼兒園教學(xué)常規(guī)。定期召開家長會(huì)，舉辦家長學(xué)校，杜絕小學(xué)化傾向。村小學(xué)前班加強(qiáng)體衛(wèi)藝等薄弱學(xué)科管理，做好分層教學(xué)。加強(qiáng)科研工作，積極加入“學(xué)前教育與小學(xué)教育有機(jī)銜接”市級(jí)課題研究，深入探求幼兒教育和小學(xué)教育的區(qū)別和聯(lián)系，總結(jié)實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)幼、小有機(jī)銜接，開展“慶六一放飛五彩夢(mèng)、良習(xí)助我行”兒童節(jié)主題教育活動(dòng);積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。
(四)著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，凝聚一個(gè)核心的組織。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作，增強(qiáng)自律性，努力樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力;開好班子民主生活會(huì)，行政例會(huì);加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與上級(jí)教育行政部門保持高度一致，做到團(tuán)結(jié)不內(nèi)耗，高效不拖拉，敢當(dāng)不推諉，創(chuàng)新不保守;做到每周工作有計(jì)劃，每天工作有安排，避免工作上的隨意和粗放;加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書，勤學(xué)習(xí)，善思考，做老師們的表率。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)修師德，鑄師魂。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍,每單周周五組織政治學(xué)習(xí)，開展德育集中教育,積極開展“代理媽媽”、教師宣誓、師德查擺和承諾踐諾活動(dòng),學(xué)校將通過師德意見箱、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。
(2)練師能，促質(zhì)量。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，積極組織校本培訓(xùn)、“國培”教育，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、沙龍研討;結(jié)合“營造書香校園”活動(dòng)實(shí)施全員讀書工程，為全體教師購買學(xué)習(xí)書籍，提供閱讀書目，組織開展教師讀書論壇(每學(xué)期一次);崗位考核爭取全部合格;嚴(yán)肅教師考勤考紀(jì)，對(duì)教師出勤情況要認(rèn)真記載，如實(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào);積極組織教師參加上級(jí)組織的各類教師培訓(xùn)，積極參與“國培計(jì)劃”努力做好校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思工作，并通過農(nóng)遠(yuǎn)工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習(xí)。繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng)、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作，讓每位教師都得到發(fā)展;在教師中開展課件制作大賽，在此基礎(chǔ)上學(xué)校建立教學(xué)資源庫，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。
(五)規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持人本管理，提升精細(xì)化管理水平
1、實(shí)行中心校、村小一體化管理,在制定中心校對(duì)村小管理辦法及評(píng)估細(xì)則,實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，采取隨機(jī)、定期等不同形式對(duì)村小進(jìn)行視導(dǎo)、督導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展.
2、要深化“分層管理，各司其職，責(zé)任到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級(jí)管理，細(xì)化分工,發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高工作效率和管理質(zhì)量。
3、實(shí)施精細(xì)化管理。教學(xué)、政教、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,每天堅(jiān)持校園常規(guī)巡視，教導(dǎo)處重點(diǎn)巡查學(xué)生自習(xí)、教師上課、備課情況;政教處重點(diǎn)巡查學(xué)生大課間、文明禮儀、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生情況;后勤要經(jīng)常對(duì)校舍、校園設(shè)施、學(xué)校備品進(jìn)行檢查。各部門發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，責(zé)令改正,并及時(shí)填寫好值日記載表，堅(jiān)持每周一次的巡查反饋。
4、規(guī)范課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，引導(dǎo)各學(xué)科均衡推進(jìn)。立足于學(xué)校實(shí)際，采取上大課(中心校音體美合班上課，村小體育學(xué)科跨年級(jí)上課)、走教式、領(lǐng)導(dǎo)兼課(含村小校長)等方式兼顧薄弱學(xué)科，根據(jù)《農(nóng)安縣村級(jí)小學(xué)完全執(zhí)行課程計(jì)劃的指導(dǎo)意見》，實(shí)行臨近村小統(tǒng)一編排課表，全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資，確保開齊學(xué)科，開足課時(shí)。
6、實(shí)行“單項(xiàng)突破,整體提高”管理策略。我們將采取“以亮點(diǎn)激活重點(diǎn)，以重點(diǎn)拉動(dòng)全局”的工作策略，做到“胸有全局、手有典型”，通過典型的培養(yǎng)、宣傳和典型經(jīng)驗(yàn)的推廣，有效推進(jìn)面上工作的開展。為進(jìn)一步有效地調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效果,我們將結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)工作設(shè)立以下幾方面的獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選出“書香教師”10人(含幼兒教師)、“書香學(xué)生”(50人);結(jié)合村小文化建設(shè)達(dá)標(biāo)校評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀村小3所;結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動(dòng)評(píng)比評(píng)出優(yōu)秀村小2所。學(xué)期末評(píng)出師德標(biāo)兵10名,優(yōu)秀班集體10個(gè),優(yōu)秀教師10人,優(yōu)秀村小2所、優(yōu)秀村小校長2人,并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)積極完成學(xué)校校園建設(shè)工程及內(nèi)部裝備，改善辦學(xué)條件
今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學(xué)校內(nèi)部裝備標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園硬化、綠化、美化、凈化等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);完成幼兒園樓道走廊、班級(jí)文化建設(shè);結(jié)合我校實(shí)際完成教育資源軟件儲(chǔ)備、圖書、音、體、美、實(shí)驗(yàn)室裝備。建設(shè)教學(xué)資源庫，配齊新老“三室”管理人員，積極參與上級(jí)組織的管理員培訓(xùn)與提高工作，完成新老“三室”達(dá)標(biāo)任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學(xué)。
加快信息化建設(shè)步伐,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)電子備課。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立學(xué)科教研群，解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，將逐步實(shí)現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ)，以電子備課為主導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體，改革教師工作方式，使教學(xué)工作走向高效。
(七)強(qiáng)化安全工作和后勤管理。
牢固樹立后勤服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”，后勤人員要緊密配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，切實(shí)做好后勤服務(wù)工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。確立“精細(xì)化”意識(shí)，進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則，把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)示、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度，強(qiáng)化校務(wù)公開制度。
加強(qiáng)校園安全管理制度，完善安全監(jiān)督管理體系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制，制定安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)警預(yù)案。每學(xué)期不定期進(jìn)行安全大檢查，開展安全知識(shí)教育，提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)、自救、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室,與派出所聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建“天網(wǎng)工程”,實(shí)行”一鍵式”報(bào)警,積極建設(shè)“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到重要位置，確保校園平安，營造安全和諧的教育。
(八)以特色樹品牌,引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展.
為實(shí)現(xiàn)學(xué)�！昂细�+特色”這一辦學(xué)目標(biāo),我校將實(shí)施“二二四”工程項(xiàng)目：強(qiáng)化常規(guī)細(xì)則，突出“精細(xì)管理”特色;揚(yáng)棄傳統(tǒng)理念，打造“人本管理”特色;喚醒沉睡心靈，彰顯“賞識(shí)教育”特色;創(chuàng)造和諧氛圍，弘揚(yáng)“陽光教育”特色;拓展交際技能，培養(yǎng)“卓越口才“特色;點(diǎn)燃讀書激情，營造“書香校園”特色;促進(jìn)師生成長，構(gòu)建“共寫隨筆”特色;煥發(fā)生命活力，構(gòu)筑“理想課堂”特色�！岸摹碧厣蛟鞂⒇灤┰诰唧w工作中得以體現(xiàn)、實(shí)施。
20xx年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在新的一學(xué)年里，全校上下要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力共為，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計(jì)，克服一切困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、班況分析：
本學(xué)期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育
根據(jù)大大班幼兒的'興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、教育教學(xué)工作
1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
4、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
5、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀。
四、保育工作
班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
六、家長工作
1、根據(jù)班級(jí)情況，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，利用早晚接送時(shí)間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意，放心，取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長積極參加家長開放日活動(dòng)，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
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