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春季學(xué)期幼兒園小班的學(xué)期工作計劃
我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，教師3人，通過一學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)，幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有所發(fā)展，具體分析如下：
我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走，動作自然，會單腳立；90%的幼兒樂于參加各種體育活動，滾、爬、鉆等動作較為靈活、協(xié)調(diào)，會滾球的技能；80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操，并能上身正直、兩臂擺動自然的走；85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪，但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法；90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡單的造型；大多數(shù)幼兒仍喜歡大喊大叫。
語言：95%以上的幼兒愿意聽成人講故事，喜歡與老師和同伴交流，愿意在集體面前表現(xiàn)，并能有禮貌的與人交流；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語；80%的幼兒樂于翻閱圖書，會一頁一頁翻書，能用完整的句子表達(dá)自己的要求，知道別人說話的時候要保持安靜，能有意識的傾聽老師和同伴說話，不隨便插嘴；75%的幼兒知道在集體面前說話時要響亮，與人個別交談時聲音要輕；70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個話題表達(dá)自己的意愿和與人交流。
藝術(shù)：音樂方面：95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并愿意在同伴面前表演； 85%的幼兒喜歡唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡單的模仿動作；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。
3、社會性發(fā)展
二、學(xué)期教育工作目標(biāo)：
�。�1）會玩常見、簡單的運動器械，滾、爬、鉆等動作協(xié)調(diào)、靈活。
（3）會一個跟著一個走成圓圈。
�。�5）不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里，不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。
�。�7）了解聲音和人的關(guān)系，知道在活動中要控制自己的聲音，要保護(hù)自己的嗓子和耳朵。
2、認(rèn)知發(fā)展
�。�1）能在老師的指導(dǎo)下運用短句圍繞一個主題談話。
�。�3）會用簡單句提問、回答問題和表達(dá)想法。
�。�5）知道在集體面前說話聲音要響亮，與個人交談聲音要輕。
�。�7）能安靜的傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
�。�1）感知5以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)與量的對應(yīng)、比較大小、能手口一致的點數(shù)。
（3）能將3?5個物體按大小進(jìn)行排序。
�。�5）知道一一對應(yīng)的數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。
�。�7）感知水的流動性，喜歡動手做簡單的水實驗，樂于探索水的秘密。
藝術(shù)：
�。�2）會按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做簡單的舞蹈基本動作和模仿動作。
�。�4）初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱，掌握唱歌的正確方法，初步學(xué)會辨別音色的優(yōu)劣。
�。�6）喜歡使用并認(rèn)識各種美術(shù)材料和工具，愉快的自由的涂、畫、貼、折、剪。
�。�8）喜歡畫畫、手工活動，養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，學(xué)習(xí)用點、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體，練習(xí)操作手工工具。
�。�1）初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力。
（3）能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的順序，知道根據(jù)天氣變化穿合適的衣服。
（5）感知水的重要性，知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理。
�。�7）感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂，能關(guān)注周圍的生活，自主探索發(fā)現(xiàn)和制造聲音，學(xué)會仔細(xì)傾聽。
家長工作目標(biāo)：
2、請家長及時的關(guān)注幼兒園課程及活動內(nèi)容，做到家園教育同步。
4、收集家長建議，共同組織好“六一”活動。
三、主題活動安排：
主題活動目標(biāo)：
2、在引導(dǎo)下，能圍繞媽媽的話題簡單談話；喜歡聽故事，樂意模仿簡單對話；
4、粗淺了解出生的秘密，知道2~3種常見小動物的母子關(guān)系；
6、樂意模仿媽媽的動作，嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽，享受動手的樂趣。
1、知道自己口渴了主動喝水。
實施途徑及內(nèi)容：
1、我家有幾口 大手和小手 我從哪里來 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏
3、我的好媽媽 媽媽的卷發(fā) 小動物學(xué)走路 日常生活活動模仿操
5、給媽媽穿串項鏈 咪咪寶貝學(xué)本領(lǐng)
1、布置溫馨的“我愛媽媽，媽媽愛我”的照片展。
家園互動：
主題活動二：花兒開了（4月1日~4月30日）
1、通過游戲發(fā)展基本動作；喜歡跑、跳、鉆的游戲；喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動。
3、樂于欣賞并感受到大自然的變化；在老師的引導(dǎo)下欣賞并感受繪畫作品的藝術(shù)魅力；養(yǎng)成關(guān)注周圍生活環(huán)境中具有美感事物的興趣和習(xí)慣。
5、嘗試參觀有關(guān)基本動作的體育游戲活動，增強(qiáng)綜合運動能力；初步理解教師體育活動中的指令。
7、能比較數(shù)量“多”和“少”，能比較物體的“大”和“小”；能認(rèn)讀數(shù)字1~5。
教學(xué)活動：
2、螞蟻背米 雞媽媽和雞寶寶
4、放風(fēng)箏 我愛小花小草 穿少了
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
2、早操作區(qū)提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。
家園互動：
2、在成人引導(dǎo)下，學(xué)會運用自己的感官去感受春天最明顯的變化。
主題活動目標(biāo)：
2、逐步適應(yīng)集體生活，喜歡和同伴一起玩，愿意在集體中表現(xiàn)自己。
4、嘗試用感官感知物體的特征，愿意觀察周圍生活中的一些物品。
6、愿意參加音樂活動，喜歡唱歌；樂意做模仿動作和上下肢動作；喜歡用小樂器為音樂伴奏。
實施途徑和內(nèi)容：
1、照鏡子 水娃娃搬家 可愛的小腳丫 我會玩圈
3、自己吃飯真能干 和哥哥姐姐一起玩 滾球了
5、我是個笑娃娃 剝豆真快樂 我會上廁所 我愛洗澡
為孩子創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境，給孩子提供探索、操作活動的材料。
1、家庭、家長參與主題活動，提供有關(guān)孩子的家庭生活情況資料，和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識。
主題活動四：紅紅綠綠（6月1日~6月30日）
1、能從具有鮮明色彩的動植物、生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒的感受。
3、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等常見顏色，能區(qū)分大小，嘗試1~5的點數(shù)。
5、認(rèn)識常見蔬菜，水果及動植物，知道它們的名稱以及明顯的外形特征。
7、有參加體育活動的興趣，能靈活地控制走跑的方向，學(xué)習(xí)用單手自然地向前拋、 擲動作。
教學(xué)內(nèi)容：
2、多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里
4、色彩真漂亮 送糖寶寶回家
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
家園互動：
2、發(fā)動家長參與主題活動，收集相關(guān)資料和材料，多與老師和幼兒溝通幫助指導(dǎo)幼兒完成較難的任務(wù)。
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