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寶應(yīng)縣射陽湖鎮(zhèn)水泗初級中學(xué)2010---2011學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計劃
寶應(yīng)縣射陽湖鎮(zhèn)水泗初級中學(xué)2010-----2011學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計劃 (中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com) 一.指導(dǎo)思想: 根據(jù)寶應(yīng)縣教研室本學(xué)期的教研計劃及學(xué)校和各科室工作計劃安排要求,加強校本、校際教研,提高課堂教學(xué)的實效性,認真學(xué)習(xí)教育理論, 積極參加各項培訓(xùn),開展課題研究等活動,更新教學(xué)理念。為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實展開工作。 二、具體目標 1、加強課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 2、配合學(xué)校及教務(wù)處,教科室、做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動,在提高課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負擔(dān)上下功夫,認真組織本組教師上好觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。 3.加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。 英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思維滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。 4、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。 5、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。 6、抓好教學(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革。進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。 7、各年級目標要求: 七年級: 在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。七年級上學(xué)期,四個班的英語成績基本平衡,,學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)。但是學(xué)習(xí)初中英語的興趣還需要培養(yǎng),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要養(yǎng)成。所以本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫,力求在教研組的群策群力下,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,讓四個班的成績更有大的提高。 八年級: 加強閱讀教學(xué),適當(dāng)補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。逐步與中考要求接軌。 九年級: 在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)2011年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期九年級的課堂教學(xué)是重中之重,我們九年級的三位英語教師將做到同進共退,制定詳細的授課計劃,做到每周兩次集體備課,并用對口支援學(xué)校電子教案,注重復(fù)備過程與課堂的有效性。同是注重聽力訓(xùn)練和作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七、八年級貪玩,成績掉隊產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,采取多鼓勵,降低要求,互相聽課等多種方法來調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。讓現(xiàn)有情況發(fā)生較大改觀?傮w成績有所提高。 8.教師方面: 首先在開學(xué)初,全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認識,從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié),以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。 其次努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合學(xué)校對青年教師的各項考核。加強備課組內(nèi)的相互交流,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。 加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究,進一步充實本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期,我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進行,每兩周一個教研主題,教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,發(fā)出主題貼,其他組員在網(wǎng)上跟帖,抒發(fā)自己的見解,所有人參加討論后,中心發(fā)言人收集意見,進行總結(jié)。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒有不斷地添入新的“資源”,資源庫將毫無意義,為此,本學(xué)期,本組將努力將充實本學(xué)科的資源庫,通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。配合學(xué)校的課題,組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次,做到定具體時間,地點,常規(guī)和中心發(fā)言人。 做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進,力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進,以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距,爭取整體取得較好的成績。規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教科室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。 集體備課分年級展開,各備課組長負責(zé),間周一次各年級主講教師輪流在整個教研組交流,其他教師提出補充意見。 9.學(xué)生方面: 本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練,每個年級段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話能力,要求教師上課盡量用英語教學(xué)。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準后進生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,樹立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生提高,差生轉(zhuǎn)化,提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。 三.具體安排如下: 九月份: 1.組織學(xué)習(xí)縣教研室、學(xué)校及各個科室計劃。 2.制定教研組計劃和各個備課組計劃。 3.一人一課教研活動開始實施。 4.高效課堂探討活動。(參加縣教研室組織的教研活動) 5. 安排好假期作業(yè) 十月份: 1.繼續(xù)一人一課教研活動。 2. 組織好課題研究事宜 3.制定并實施高效課堂評估細則。 4.高效課堂探討活動。(參加縣教研室組織的教研活動) 十月份: 1.期中復(fù)習(xí)與考試。 2.其中質(zhì)量分析與對策 3.教師案頭工作檢查 4.繼續(xù)一人一課教研活動。 5.初二英語單詞競賽 十一月份: 1. .高效課堂探討活動。(參加縣教研室組織的教研活動) 2.組織教師撰寫教學(xué)論文 3.完成相關(guān)校本課題相關(guān)事宜 4. 繼續(xù)一人一課教研活動 5.初一作業(yè)評比 十二月份: 1. 高效課堂探討活動。(參加縣教研室組織的教研活動) 2.繼續(xù)一人一課教研活動 3.第二次教師案頭工作檢查 4.制定好期末復(fù)習(xí)計劃 5.青年教師135工程對象匯報課觀摩。 元月份: 1.查找工作遺漏 2.寫好個人教研專題小結(jié) 3.期末質(zhì)量考試抽測 4.安排好寒假英語學(xué)科的學(xué)生生活 5.上交各種總結(jié)與資料 6.完善網(wǎng)絡(luò)資源庫 寶應(yīng)縣射陽湖鎮(zhèn)水泗初級中學(xué)英語教研組10.年9月【寶應(yīng)縣射陽湖鎮(zhèn)水泗初級中學(xué)---學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計劃】相關(guān)文章:
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