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小學(xué)英語工作室個人工作計劃范文
時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語工作室個人工作計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、工作室共同體成立的目的
構(gòu)筑理想課堂,建設(shè)高效課堂,推進(jìn)有效教學(xué)。上學(xué)期,我們圍繞有效教學(xué)框架的應(yīng)用,研討了預(yù)習(xí)作業(yè)與教學(xué)目標(biāo),為全縣小學(xué)英語教師提供了較好的參考。本學(xué)期,我們向著理想課堂,追求高效有效,減少低效無效負(fù)效,有效推進(jìn)區(qū)域課改三小研究:發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象,研究小問題,提出小策略;集思廣益,為教師搭建交流學(xué)習(xí)研討的平臺,為廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和便捷的教學(xué)服務(wù),為所有的教師提供更及時的的使用和借鑒,我們決定成立小學(xué)英語工作室共同體。
二、共同體成員的標(biāo)準(zhǔn)
1、熱心英語教育事業(yè),樂于奉獻(xiàn),有較強(qiáng)的責(zé)任心,具有在實際工作中形成行動研究的能力。
2、教學(xué)成績突出,善于收集發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,進(jìn)行研究指導(dǎo),具有做服務(wù)員和輔導(dǎo)員的能力。
3、集體觀念強(qiáng),有較自覺的團(tuán)隊合作精神。
4、時間觀念強(qiáng),能按時保質(zhì)保量的完成承擔(dān)的工作室任務(wù)。
三、共同體成員的要求
1、主動自學(xué),向文本學(xué)習(xí),接受先進(jìn)理念,更新自身觀念,提前鉆研教材,做到有的放矢。
2、主動向教師學(xué)習(xí),能夠從教師日常生活中發(fā)現(xiàn)、捕捉和思考問題,從聽評課、座談研討、問卷調(diào)查中開展研究,從教育實踐中學(xué)習(xí),不斷夯實教研基礎(chǔ),從而形成教研的內(nèi)源性的動力。
3 、積極承擔(dān)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù),有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。
4、在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中,為老師們解疑答惑,做好服務(wù)。
5、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),搞好學(xué)科組建設(shè),爭創(chuàng)一流學(xué)科。
6、熱愛教研,淡泊寧靜,尋找教研的滿足與幸福,成為教師的角色示范。
四、共同體成員
負(fù)責(zé)人
成 員
五、共同體近期主要工作
1、確定本學(xué)期教材中每個模塊的重難點內(nèi)容,備出精品教案,發(fā)至網(wǎng)上供教師參考。
2、研討出六年級第二學(xué)期教材各個教學(xué)部分的掌握程度;整理出本冊教材中的認(rèn)讀單詞和四會單詞。
3、探討有效教學(xué)框架與初中先進(jìn)模式結(jié)合的新的高效課堂教學(xué)模式。
4、收集全縣教師在教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的參考使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題一一進(jìn)行解答。
六、時間安排
三月:確定精品教案內(nèi)容
修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)
形成精品教案初稿
整理出六年級的四會單詞及各部分的掌握程度
四月:修改精品教案初稿,形成定稿,發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
總結(jié)高效課堂模式
五月:修改第二次教案初稿,形成定稿,發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。
收集英語教學(xué)中的困惑,解答后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。
習(xí)作業(yè)的答疑工作貫穿學(xué)期始終。
總結(jié)出新的課堂教學(xué)模式發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
七、工作是人員分工
精品教案
教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)的修改
新模式的整理
課堂教學(xué)中的疑難梳理解答
各項工作的把關(guān),各項工作的協(xié)調(diào)安排
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