【通用】小學(xué)工作計(jì)劃10篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會會議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。以“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、保提升、顯特色”為原則，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
二、工作思路：
1、建立一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊(duì)伍，通過多種培訓(xùn)方式，提高班主任的管理水平和育人實(shí)效。
2、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3、依托德育課題研究，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、校本資源、生源特點(diǎn)準(zhǔn)確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、加強(qiáng)學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達(dá)到100%。
5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和校風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續(xù)深化每月一個好習(xí)慣活動，講“五尊五不五遠(yuǎn)離”及新“五不”落到實(shí)處。
6、進(jìn)一步深化主題教育活動，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對性、服務(wù)性。
7、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學(xué)全體學(xué)生營造良好的健康成長環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)開展班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區(qū)第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評選。同時根據(jù)教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。
1.組織班主任學(xué)習(xí)黨的'十八屆一中全會精神，深刻認(rèn)識加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點(diǎn)，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
2.繼續(xù)做好20xx年紅橋小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升紅橋小學(xué)班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進(jìn)行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準(zhǔn)備。
3.以激勵表彰為手段，樹立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨(dú)特的班級管理策略，促進(jìn)校德育隊(duì)伍建設(shè)。
（二）有效開展德育主題教育活動
1.進(jìn)一步做好班集體建設(shè)，開展公民意識教育。
以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識。以活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的“小主人”教育，培養(yǎng)學(xué)生做“班級的小主人”、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習(xí)的小主人”。
（1）班集體建設(shè)
①物質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí)、班級園地、板報(bào)、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學(xué)期初，學(xué)校將結(jié)合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環(huán)境”選美“、學(xué)生演講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進(jìn)的班集體物質(zhì)文化氛圍。
②組織建設(shè)。各班建立健全班委會、家委會。學(xué)期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風(fēng)采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，形成學(xué)生的公民意識。鼓勵更多的同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動，參與班級和學(xué)校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學(xué)生個個具有集體榮譽(yù)感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學(xué)校建設(shè)中來，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。
�、壑贫冉ㄔO(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實(shí)現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，對現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進(jìn)一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
④在全校范圍內(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級管理模式。本學(xué)期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛心、用心、精細(xì)、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣，使全體德育工作者進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點(diǎn)子”，為更多的老師提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
（2）認(rèn)真開展安全法制教育。做到校法制教育計(jì)劃、課程、教材和師資“四個落實(shí)”，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。聘請法制副校長、消防、公安、交警等對全校師生進(jìn)行法制講座、安全講座。做好安全救護(hù)培訓(xùn)和突發(fā)事件演練，幫助學(xué)生形成必備的安全意識和逃生、自護(hù)自救的技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
2.關(guān)愛學(xué)生身心健康
認(rèn)真貫徹落實(shí)天津市中小學(xué)校推進(jìn)心理健康教育實(shí)施意見（試行），關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，抓好預(yù)防性和發(fā)展性相結(jié)合的心理健康工作。按照天津市中小學(xué)合格心理咨詢室，充分發(fā)揮好心理健康教師的作用和心理咨詢室的功能。要注意學(xué)生行為現(xiàn)象的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時做好防范疏導(dǎo)，充分發(fā)揮由德育干部、班主任、德育導(dǎo)師、心理咨詢老師、保健教師組成的教師隊(duì)伍的作用。加強(qiáng)門衛(wèi)管理和門口秩序的管理，注意傳染病預(yù)防和師生飲食衛(wèi)生管理。繼續(xù)以”非智力因素“為內(nèi)容，深挖其途徑方法，使之有效的為教育教學(xué)服務(wù)。
（三）德育工作的開拓創(chuàng)新
1.德育基礎(chǔ)工作的創(chuàng)新
�。�1）德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作，以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作 辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》為指導(dǎo)，加大學(xué)校向社會開放的力度，不斷創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)工作的主動性、針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園，努力促進(jìn)家長教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
（2）繼續(xù)深化養(yǎng)成教育工程，通過每月一個好習(xí)慣活動創(chuàng)新紅橋小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)達(dá)成的激勵機(jī)制，關(guān)注學(xué)校德育教育的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理與監(jiān)督，通過科學(xué)性的行為指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對進(jìn)校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、用餐、家訪、評價、評比等日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)方面有明確的安排，抓緊抓實(shí)，使學(xué)校德育常規(guī)工作在全體師生的共同認(rèn)知中得以規(guī)律性地開展。
2.德育特色工作的創(chuàng)新
以“依托德育資源，開展德育實(shí)踐活動的研究”課題為引領(lǐng)。繼續(xù)加強(qiáng)德育基地的建設(shè)和實(shí)踐活動的開展，并進(jìn)行德育校本教材的開發(fā)。本學(xué)期將繼續(xù)操作課題，扎在開展課題實(shí)踐，推進(jìn)紅橋小學(xué)生整體素質(zhì)的提升，初步形成“紅橋育真”精神，樹立育真德育品牌。
備注：本學(xué)期將每月開展“陽光好少年”、“好習(xí)慣之星”評選活動，繼續(xù)開展?fàn)幾黾t小光榮升旗手為活動載體，尋找校園的小榜樣。具體要求見德育辦相關(guān)通知。
德育工作具體安排：
二月份：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”
1.制定工作計(jì)劃（德育工作計(jì)劃、家長學(xué)校工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃等）
2.籌劃第二屆紅橋杯”美麗班級“暨“我愛我家，愛我紅橋小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選
3. 上交寒假德育實(shí)踐系列活動相關(guān)材料
4.班主任培訓(xùn)活動
三月份：“感恩教育月”
1.開展身邊榜樣感動校園“學(xué)雷鋒”主題教育活動
2.班主任培訓(xùn)
3.青年教師談“我的教育故事”
4.主題班（隊(duì)）會評比活動
5.3月最后一周開展安全教育周活動
6.本月開展“綠色紅橋娃，服務(wù)你我他”歡樂社區(qū)行活動
7.組織落實(shí)好局德育科布置的三好學(xué)生、三好班集體工作。
8.班主任月考核
四月份：“愛國主義活動月”
1.開展主題 “緬懷先烈，爭當(dāng)文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)活動。
2.組織落實(shí)好區(qū)少年宮關(guān)于藝術(shù)、體育、科技類特長生認(rèn)定工作。認(rèn)真完成好局教育服務(wù)經(jīng)營管理中心統(tǒng)一組織安排的學(xué)生實(shí)踐活動和學(xué)生照工作。
3.做好校級法律安全教育報(bào)告，要求各班參與征文
4.組織召開“我是紅小小健將”校園春季運(yùn)動會。
5.“教子有方”家長征文評選活動
6.班主任培訓(xùn)
7.心理節(jié)活動，其中包括心理健康教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)展示課
8．班主任月考核
五月份：校園遍開藝術(shù)之花
1.勞動體驗(yàn)教育，一年級隊(duì)前教育，二至六年級重溫入隊(duì)誓詞。
2.積極籌備好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動：軟硬筆書法，繪畫、科技制作，文藝類（聲樂、舞蹈、器樂）、朗誦。
3.組織落實(shí)好局團(tuán)委布置的五四評優(yōu)、優(yōu)秀中隊(duì)、六一評優(yōu)等評選工作全面啟動我校名班主任評選工作。
4.組織召開好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式和“六一”總結(jié)表彰活動。一年級入隊(duì)工作。
六月份：“評優(yōu)評先總結(jié)月”
1.“六·一”兒童節(jié)慶�；顒�
2.開展 “教子有方”優(yōu)秀家長評選活動
3.班主任基本功競賽
4.班建論文成果交流（班主任在6月15日之前上交論文紙質(zhì)版、電子版）
5.做好并制定新學(xué)期德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃。
6.做好德育、少先隊(duì)寒假活動計(jì)劃和社區(qū)少先隊(duì)工作計(jì)劃，安排好假期活動。7.校級各項(xiàng)評優(yōu)評先活動。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
1、讓課程更精彩而短小，以此來吸引學(xué)生的注意力，最好是一堂課分成三個課時，課時之間講個笑話什么的讓學(xué)生輕松一下。
2、在不需要板書的時候，盡量不要只站在講臺上，應(yīng)該在教室四處走動，讓喜歡做小動作的學(xué)生有所畏懼和收斂。
3、合理分配課堂提問，一堂課最少有一個可以給學(xué)生討論的話題，但要把握時間和節(jié)奏。
4、任用班干部和小組長監(jiān)察紀(jì)律，對重點(diǎn)紀(jì)律差的學(xué)生不妨施用贊賞教育，也讓他們來做幾次課堂紀(jì)律監(jiān)察。
5、每堂課多表揚(yáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生，對紀(jì)律差的同學(xué)絕對不能當(dāng)著同學(xué)面批評，小學(xué)生的自尊心可怕的強(qiáng)，小心物極必反，絕對不能對學(xué)生動粗。
6、設(shè)立競賽和獎懲制度，每天、每周、每月評選一些優(yōu)秀生，讓差生承擔(dān)更多班級義務(wù)。
7、積極和學(xué)生溝通，及時掌握影響他們情緒的事件并提出化解方法，避免學(xué)生把情緒帶到課堂上。
為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高教學(xué)效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)，針對一年級學(xué)生的身心特點(diǎn)和年齡特征，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定本計(jì)劃。
1、充分研讀教材。
理解教材、吃透教材、活用教材。對照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀一年級語文教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，細(xì)讀教材，吃透教材在整個學(xué)科中的地位、作用，能夠?qū)滩倪M(jìn)行靈活的加工處理。
2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
規(guī)范備課、有效備課。在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實(shí)備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。不斷超越自我，在“啟——讀——練——知——結(jié)”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。
精心設(shè)計(jì)作業(yè)，減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械、無效的作業(yè)。一年級學(xué)生作業(yè)做到面批面改，及時反饋和評價，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展。開展優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評、學(xué)生書法比賽以及計(jì)時寫字等措施，推進(jìn)作業(yè)的高效完成，培養(yǎng)學(xué)生按時高效地完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、提高輔導(dǎo)效率。
課后輔導(dǎo)要突出一個“勤”字，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的`輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)到位。在平時的教學(xué)過程中，要堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識輔導(dǎo)的同時，還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”，消除心理障礙，矯正不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。抓好晨讀，用晨讀時間及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識；利用午時時間解答學(xué)生疑難，改正錯誤。爭取當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，決不拖拉到明天。
5、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)要學(xué)生在家完成，主要是生字注音和課文的朗讀，到校后小組長檢查。上課要做到多鼓勵多表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時采用一年級學(xué)生喜愛的教學(xué)方式去教學(xué)，針對他們的年齡特點(diǎn)，抓好導(dǎo)入，以生為主，輕松活潑地完成教學(xué)任務(wù)。課后鞏固抓好生字的聽寫和課文的朗讀，做到一課一聽一朗讀，及時檢測。
具體實(shí)施方案：
第一階段：學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)理論和模式，制定個人高效課堂計(jì)劃。
第二階段：探索，學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
第三階段：反思與總結(jié)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，我擔(dān)任二年級3班的班主任。由于新接的一個低年級班級，對于學(xué)生的了程度要逐步加深，所以這學(xué)期，我想開的班主任工作有如下幾個方面：
首先，培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
其次，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。有豎孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有豎孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進(jìn)。
第三，對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的`環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，。
總之，養(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時刻，我將在這學(xué)期努力抓好這幾點(diǎn)，盡快樹立良好的班風(fēng)，使學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)都有一定的提高。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一：學(xué)生情況分析：
我所教學(xué)的對象是xx年級學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的集合排隊(duì)每次要浪費(fèi)很多的事情，每節(jié)課的準(zhǔn)備運(yùn)動如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生們都比較喜歡自由活動，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打乒乓球或者籃球，特別是喜歡玩球類，由于此類的運(yùn)動缺乏創(chuàng)意跟新奇感，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學(xué)生發(fā)掘很多體育課的興趣特長，使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時學(xué)習(xí)接觸更多的體育項(xiàng)目，讓其善于學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高，更使同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強(qiáng)，
二：全冊教材基本分析：
知識從跑，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
三：教學(xué)的重點(diǎn)
對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動項(xiàng)目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一，在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的'原因之一，比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運(yùn)動項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
四：教材總體目標(biāo)：
1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能：2、培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)；9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動；10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功的心情；12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。
五：教學(xué)的具體措施和輔助手段
由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運(yùn)會的一些知識等等。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，面對新的教育教學(xué)形式，面對新的教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)顯得更為重要，為了更好的完成本學(xué)期的各項(xiàng)體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際制定本學(xué)期體育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以xx區(qū)教體局XX年教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標(biāo)準(zhǔn)，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成終身體育的意識。
二、奮斗目標(biāo)
1、按照國家課程計(jì)劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達(dá)100%。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，陶冶美的情操。
4、學(xué)校體育活動開展率達(dá)到100%。
5、堅(jiān)持體育訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項(xiàng)目的提高訓(xùn)練。
6、學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98%以上。
7、大課間操活動堅(jiān)持經(jīng)常、靈活。為學(xué)生提供有效的體育活動時間。
8、積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動，競賽活動，參與與提
高并重，不斷提高運(yùn)動水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)體育教學(xué)管理，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。
1、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計(jì)劃認(rèn)真授課。
3、提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作，確定出本學(xué)年的體育教研專題，并在實(shí)踐中逐步實(shí)施，定期組織體育教研活動，推動教學(xué)研究工作的深入開展。
5、在體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義，集體主義，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學(xué)生美的情操。
�。ǘ�、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)兩操一活動的組織管理。
1、體育活動開展率力爭達(dá)到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。
2、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展四至六年級學(xué)生足球比賽、XX年第二屆校園藝術(shù)節(jié)暨田徑運(yùn)動會，拔河比賽，棋類比賽、等活動，并積極組織召開全校運(yùn)動會，以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的`體育人才。
3、以同年級配合，協(xié)作開展活動為原則，以學(xué)�；顒佑�(jì)劃為主體方向，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課，并達(dá)到要有活動記錄、結(jié)果。
4、抓好兩操一活動，使之堅(jiān)持經(jīng)常化，開展率達(dá)98%以上，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操的教學(xué)，并要求動作達(dá)到規(guī)范，在同年級間進(jìn)行評比活動，達(dá)到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操兩活動的開展達(dá)到具體要求，并逐漸提高。
5、學(xué)校方面做到常抓、常管、常落實(shí)，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。
�。ㄈ�、加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作，提高我校專業(yè)體育運(yùn)動水平
1、根據(jù)學(xué)期初的工作安排，確定田徑、足球等幾個訓(xùn)練隊(duì)。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練目標(biāo)，選好人才，拿出具體訓(xùn)練措施。
2、學(xué)校針對訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練，制定出獎勵措施，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補(bǔ)助，在教育局舉辦的各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓(xùn)練教師適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
3、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，使我校的運(yùn)動水平有更大的進(jìn)步。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)站和閱讀平臺建設(shè)，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強(qiáng)校園廣播電視網(wǎng)建設(shè)，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，使我校電教工作上一個新臺階。
工作重點(diǎn)：
一、切實(shí)抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科組建設(shè)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，積極開展教研活動，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索，上好每堂課。增強(qiáng)教研組研討氛圍，增進(jìn)教師之間交流，從而提高每位信息技術(shù)教師的教學(xué)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
2、作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識，掌握最實(shí)用的操作技巧，打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。3—6年級加強(qiáng)打字訓(xùn)練，教師要開動腦筋，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣，選出成績優(yōu)異者評為打字小能手。在高年級學(xué)生之間進(jìn)行網(wǎng)上資料檢索比賽。
二、切實(shí)提高校本培訓(xùn)實(shí)效性
“在培訓(xùn)中入門，在應(yīng)用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。秉承需求驅(qū)動，講求實(shí)效的培訓(xùn)原則；培訓(xùn)方法力求豐富靈活，根據(jù)開學(xué)初制定的.培訓(xùn)計(jì)劃，采用面對面培訓(xùn)，個別輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)者互相建立伙伴關(guān)系等方式；本學(xué)期將針對如何使用多媒體設(shè)備、制作實(shí)用課件等內(nèi)容進(jìn)行貼近教師教學(xué)工作實(shí)際的培訓(xùn)。
三、抓好電教工作的管理、實(shí)施、總結(jié)工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用
1、35歲以下教師使用課件輔助教學(xué)課時每學(xué)期要達(dá)到一定的量，經(jīng)常參與教育網(wǎng)上集體備課和論壇交流。
2、加強(qiáng)校園網(wǎng)及專題網(wǎng)站建設(shè)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通和信息交流。努力做到三新————內(nèi)容隨時有所更新，由網(wǎng)管負(fù)責(zé)將學(xué)校新聞在一個工作日內(nèi)見網(wǎng)；欄目每學(xué)期有所創(chuàng)新；版面每年有所翻新，從實(shí)用和美觀的角度出發(fā)進(jìn)行完善。讓學(xué)校各職能部門參與到校園網(wǎng)絡(luò)的管理中，實(shí)行分層管理，責(zé)任到人。每周一的中層干部例會，由分管電教的干部通報(bào)各欄目的發(fā)稿情況，使學(xué)校信息更新得到保證。
3、增強(qiáng)文化魅力：將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人文化使我們經(jīng)常思考和不斷實(shí)踐探索的問題。
（二）完善和規(guī)范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴(yán)格管理，記錄規(guī)范，維修及時。及時添置和維修電教設(shè)備和教材，滿足教學(xué)的需要，
（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應(yīng)用水平。
�。ㄋ模┳龊秒娊藤Y料的分類、整理、歸檔等管理工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。
二、工作目標(biāo)：
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┙處煂I(yè)知識培訓(xùn)
針對參與校本課程開發(fā)、實(shí)施的教師開展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。
�。ǘ┙滩摹⒔贪妇帉�
1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發(fā)展作準(zhǔn)備。
2．教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，以方便教師學(xué)生在實(shí)際教學(xué)中使用。
�。ㄈ┬１菊n程實(shí)施的組織和管理
1、落實(shí)校本課程研究教師
本學(xué)期校本課程七至九年級年級每班每周開設(shè)兩節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實(shí)戰(zhàn)），分工情況如下：
1、授課人：高樹挺
附參考書目
《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等
2、校本課程教學(xué)管理
�、偃握n教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測評。
②任課教師要認(rèn)真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊。
�、蹖⒁越萄薪M為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實(shí)施情況。
�、苊鞔_課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準(zhǔn)備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認(rèn)真搜集課程資源上好課。
校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。
�。ㄋ模┬１菊n程的評價
1、對課程開發(fā)實(shí)施者的評價
主要從以下幾方面進(jìn)行評價
⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；
⑵學(xué)生實(shí)際接受的效果；
�、穷I(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的.評價；
�、葘W(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、對學(xué)生的評價
�、艑W(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量
⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法），學(xué)校競賽成績等。
（五）校本課程學(xué)生競賽活動
為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學(xué)學(xué)生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究。
此外，為鞏固我校已取得的教學(xué)成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓(xùn)，力爭在今后的比賽中取得好成績。
四、本學(xué)期校本課程工作安排表
十一月份：
1、新學(xué)期校本課程成員會議（謝士光）
2、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（高樹挺）
3、校本課程教研活動（吳學(xué)彩）
十二月份：
1、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（高樹挺）
2、教師象棋比賽
一月份：
1、校本課程教研活動（吳學(xué)彩）
2、開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會，了解課程實(shí)施情況。
二----四月份：
1、舉行學(xué)生象棋比賽
五月份：
1、個人小結(jié)
2、上繳個人資料（教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事）
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評比活動為抓手，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研，通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙M織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。實(shí)施課程改革，重要的是對新課程理念的認(rèn)識和實(shí)踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專題，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫教科研論文。
（二）“聚焦課堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性
1、本學(xué)期，我們以“師表杯”評比活動為抓手，參加上課、聽課、評課專項(xiàng)活動。落實(shí)課堂主渠道，追求教學(xué)有效性。
2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級段教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計(jì)劃組織了一、三、五年級教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動，使教師在“教學(xué)實(shí)踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）以課改促科研，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升
教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的.過程。因而在實(shí)施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用�！坝谜n題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅(jiān)持的原則。
１、積極配合學(xué)校課題組研究，整理收集各項(xiàng)成果、資料，教師及時更新博客，撰寫論文，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。
２、發(fā)揮年級組同伴互助作用，開展電子備課、課前研討、課后反思等活動，提高教師的信息技術(shù)水平。
�。场⒓訌�(qiáng)特色教育，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學(xué)期。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時間了，對于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解，具體如下：3-6年級學(xué)生經(jīng)過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ)。三、四年級學(xué)生喜歡科學(xué)，愛動腦、愛動手，對實(shí)驗(yàn)非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察能力，但由于年齡的局限，觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠，活動時常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。五、六年級學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識和科學(xué)方法，養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力，能夠進(jìn)行觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設(shè)法自主獲取知識和自主探究能力不強(qiáng)，大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的學(xué)生比例不大，多數(shù)學(xué)生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實(shí)際情況，我的個人工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)科設(shè)想
教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣
的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用與日常生活，同時在活動中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。同時，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。此外，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。
二、具體措施。
�。ㄒ唬┱n堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下功夫。
1、課前備課。做好備課工作。（1）認(rèn)真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。（2）、備學(xué)生。了解學(xué)生原有的`知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。（3）、備方法、手段。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究；非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會、報(bào)告會、交流會等活動。（4）、課上。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習(xí)慣；與他人友好合作的習(xí)慣；善于思考、勤于動腦的習(xí)慣；有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等。
2、課外拓展是教學(xué)活動的延續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動的大舞臺。本學(xué)期，我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞、觀察調(diào)查等活動，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。
3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、個人素質(zhì)提高。
1、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。
2、多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，向教學(xué)注入新鮮血液。
3、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。
4、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
5、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。
6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。
總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動，盡職盡責(zé)，教書育人。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這一中心，以打造優(yōu)秀的師德群體為抓手，發(fā)揮工會教育、建設(shè)、參與、維護(hù)職能，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)發(fā)展，積極維護(hù)教職工權(quán)益，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校保類進(jìn)位的目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作目標(biāo)與措施：
一、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型”工會建設(shè)，推進(jìn)工會自身建設(shè)
配合校長室抓好政治學(xué)習(xí)，將十七屆六中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀作為政治學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，利用網(wǎng)站、教工園地、宣傳欄等宣傳陣地，開展豐富多彩的宣傳活動，增強(qiáng)教職工群眾在教育教學(xué)工作中的積極性、主動性、科學(xué)性。工會一班人要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，勇于實(shí)踐，積極撰寫心得體會，向《江蘇教工》、《中國工運(yùn)》等雜志投稿，努力提高政治理論水平和工會工作的能力。配合行政建設(shè)“書香校園”，推薦教職工讀一本好書，觀看一部有意義的電影，組織教職工以讀書會、讀書沙龍、演講會等形式，不斷提高教師的.思想覺悟和理論水平，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和業(yè)務(wù)能力。切實(shí)加強(qiáng)和提升工會各方面工作水平，在創(chuàng)建四星級工會的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建五星級工會。
二、開好教代會，堅(jiān)持校務(wù)公開，積極推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)
按期、規(guī)范地召開一年一度的教代會，落實(shí)教代會職權(quán)，堅(jiān)持學(xué)校出臺事關(guān)教職工權(quán)益的重大制度和措施必須經(jīng)過教代會通過執(zhí)行，保障教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，讓教職工更多地參與民主管理，更多地為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。持之以恒地做好校務(wù)公開工作，推進(jìn)從結(jié)果公開到過程公開，部分公開到全面公開，注意公開評估實(shí)效，提高公開質(zhì)量，解決廣大教職工和社會所關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，做到以公開促公正，以公正樹形象，爭取社會各界更加理解和支持教育。工會要做好教代會、校務(wù)公開工作資料的歸檔，注重平時資料的收集，按年度整理裝訂好教代會資料，按月份編好校務(wù)公開目錄，力爭實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開工作電子化。
三、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀的教師群體
強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入貫徹?fù)P州市教育局師德建設(shè)“百千萬工程”活動的文件精神，開展學(xué)習(xí)宣傳新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育活動，深入進(jìn)行教師職業(yè)理想和師德規(guī)范教育、誠信教育，舉行征文、演講等多種活動，鞏固學(xué)習(xí)成果。樹典型，開展向優(yōu)秀教師崔蓉蓉等學(xué)習(xí)活動，積極參與校園陽光行報(bào)道活動，隨時隨地發(fā)現(xiàn)身邊的典型，以教師節(jié)慶祝表彰活動為契機(jī)，宣傳優(yōu)秀教師，特別是身邊師德高尚教師的先進(jìn)事跡。組織師德建設(shè)專項(xiàng)考核，營造良好的師德師風(fēng)，打造優(yōu)秀的教師群體形象。抓好“青藍(lán)工程”建設(shè)。以啟動名師工作室為契機(jī)，加快青年教師培養(yǎng)的力度，進(jìn)一步推動青年教師崗位練兵、崗位成長，促進(jìn)教師文明執(zhí)教，規(guī)范師德行為，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競爭和奮發(fā)進(jìn)取精神，在參與各項(xiàng)活動中得到更多的鍛煉，在廣大青年教師中營造奮發(fā)進(jìn)取的良好環(huán)境，爭創(chuàng)江都市十佳青藍(lán)師徒。以“有效教學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”為契機(jī)，掀起教育教學(xué)大練兵活動的高潮，促使教師努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)技能，提高終身學(xué)習(xí)的自學(xué)性，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，廣泛開展群眾性的教學(xué)基本功、教學(xué)技能交流和競賽活動，提高教師的知識創(chuàng)新和教科研創(chuàng)新能力，努力使廣大教師尤其是青年教師在“達(dá)標(biāo)”活動中取得優(yōu)異成績。
四、深入實(shí)施“送溫暖”工程，為構(gòu)建和諧教育和諧校園作貢獻(xiàn)
繼續(xù)做好送溫暖工作，把教職工的安危冷暖放在心上，關(guān)心教職工生活，全心全意地為他們做好事、辦實(shí)事、解難事，做教職工的第一知情人、第一報(bào)告人，使困難教職工感受到工會組織的溫暖。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮健身房等陣地作用，結(jié)合本職工作的特點(diǎn)，積極開展各種文體活動，舒緩精神壓力，培育集體情感，不斷豐富教職工的精神文化生活。繼續(xù)開展“扶貧助學(xué)一日捐”和 “對口幫扶”貧困生、學(xué)困生工作。今年根據(jù)上級要求，擴(kuò)大了資助面，細(xì)致地做好工作，把政府有限的寶貴資金，真正用到那些確實(shí)需要幫助的貧困生身上。重視女工工作，結(jié)合“三八”邀請婦女方面的專家到校舉行知識講座。配合行政做好家長接待日工作，使社會與學(xué)校，家庭與學(xué)校，家長與教師之間架起溝通與理解，支持與配合的橋梁，為創(chuàng)建和諧校園，為進(jìn)一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位做出積極的貢獻(xiàn)。
主要工作安排
一月份：春節(jié)慰問
二月份：制定工會工作計(jì)劃 召開工會委員會
三月份：慶�！叭恕惫�(jié) 開展扶貧一日捐
上報(bào)義務(wù)教育階段貧困生資料
四月份：老教師祝生日活動 “東陵之春”教學(xué)展示活動
五月份： 文體活動
六月份：召開工會委員會總結(jié)上半年工作 星級工會創(chuàng)建申報(bào)
七八月份：評校評教、師德測評 參與市教育工會活動
九月份：慶祝教師節(jié)，舉行優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會
十月份：籌備教代會 幫扶特困生 教學(xué)基本功競賽
十一月份：召開教代會 星級工會迎接驗(yàn)收
十二月份：慶元旦文體活動 評校評教師德測評 工會委員會總結(jié)年度工作
20xx年2月
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