小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-07-30 07:24:02 小學(xué)工作計(jì)劃我要投稿

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【熱】小學(xué)工作計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱】小學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　由于學(xué)生成績(jī)參差不齊，所以課堂教學(xué)必須要考慮分層，而且尤其要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于補(bǔ)差方面，要考慮以下幾點(diǎn)：

　　第一，端正學(xué)生的態(tài)度這不但包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，還包括做事的態(tài)度。有相當(dāng)一部分學(xué)生每次老師督促他們學(xué)習(xí)時(shí)，總以成績(jī)差、跟不上課為借口。要提前跟他們說(shuō)，大家其實(shí)都在同一個(gè)起跑線上，如果將來(lái)再把英語(yǔ)學(xué)得不像樣，那只能說(shuō)明自己的態(tài)度太糟糕，是要受到懲罰的。

　　另外，有很多后進(jìn)生做事的態(tài)度也是很不端正的。他們過(guò)于懶惰，體育、勞動(dòng)、品德等等方面也都自認(rèn)為不如人。要讓他們重新審視自己，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。

　　起先可以量化他們所做的有意義的事并得以強(qiáng)化，同時(shí)弱化他們所做的不良之事，逐漸確立較為穩(wěn)定的行為準(zhǔn)則。

　　第二，嚴(yán)厲與關(guān)懷雙管齊下結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我今年一定要把工作做細(xì)，做到每個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，爭(zhēng)取讓他們得到進(jìn)步。當(dāng)然，一定要全神貫注于教育教學(xué)工作，對(duì)于成績(jī)差的'學(xué)生，第一要有耐心，第二要有愛(ài)心，第三必須細(xì)心。要讓他們感覺(jué)老師是重視他們的，在課堂上要讓這部分學(xué)生做好筆記，積極參與，課下要把單詞、句型、短文等牢牢識(shí)記，并多檢查。

　　第三，作業(yè)的量要有保證作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光有口頭作業(yè)顯得很虛幻，一般這樣的學(xué)生認(rèn)為書(shū)面作業(yè)才是真正的作業(yè)，而口頭方面他們有很多人無(wú) 從下手。所以書(shū)面作業(yè)還是為主要檢查的內(nèi)容，但在做完這些任務(wù)之后，還必須嚴(yán) 格要求他們識(shí)記所寫(xiě)的內(nèi)容。

　　對(duì)于培優(yōu)來(lái)說(shuō)，要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，要想辦法讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生形成持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度凡是由于虛榮或一時(shí)興起而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定有持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以要對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行理想教育，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，成為體現(xiàn)個(gè)人人生意義的行動(dòng)的一部分。

　　第二，讓他們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo) 引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段定一個(gè)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)就意味著自己成功了。然后帶著這些成就感，激勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大的目標(biāo)。

　　第三，作業(yè)量少而精這和成績(jī)較差的學(xué)生不同，成績(jī)好的學(xué)生不能占用太多時(shí)間做作業(yè)，這會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然在學(xué)生鞏固知識(shí)方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要及時(shí)安排一些書(shū)面作業(yè)，讓學(xué)生做到手熟眼熟。也不能過(guò)高地估計(jì)學(xué)生，平時(shí)還需多觀察。作業(yè)要體現(xiàn)中招考試的風(fēng)格，做到有備而來(lái)。

小學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　工作總體要求：

　　著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，心系教職員工，努力維護(hù)教職工的合法利益，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

　　具體工作要點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)教職工的政治思想教育

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，組織教職工深入學(xué)習(xí)全總十四屆六次會(huì)議精神。

　　2、組織教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，以小組為單位，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教師是精神文明的傳播者和創(chuàng)造者，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍是全面貫徹落實(shí)十六大精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證。

　　1、全面落實(shí)中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范。深入開(kāi)展以“熱愛(ài)孩子”為核心的師德教育，使廣大教職工樹(shù)立遠(yuǎn)大的教育理念，以德修身，以德育人，敬業(yè)愛(ài)崗。

　　2、深入開(kāi)展系列師德教育活動(dòng)。樹(shù)立身邊的師德典型，大力宣傳職工中的好人好事。

　　3、配合行政，加強(qiáng)對(duì)青年教師教育，繼續(xù)實(shí)施“傳、幫、帶”工程，落實(shí)“結(jié)對(duì)子”協(xié)議，注意培養(yǎng)青年教師中的先進(jìn)典型，激勵(lì)青年教師健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校啟動(dòng)“新教育實(shí)驗(yàn)”的實(shí)際，配合教導(dǎo)處共同做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)日記”等工作。

　　4、加強(qiáng)女教職工隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展“巾幗建功”等活動(dòng)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)女教職工建功立業(yè)。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮女教職工主力軍的作用。

　　三、抓好民主管理，促進(jìn)民主政治建設(shè)

　　1、逐步規(guī)范教代會(huì)形式，開(kāi)好一年一次的教代會(huì)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，規(guī)范教代會(huì)權(quán)利，確保教師代表對(duì)學(xué)校重大決策的'知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)、通過(guò)權(quán)，拓寬教代會(huì)的內(nèi)容。注重提案落實(shí)，不斷提高教代會(huì)的質(zhì)量。

　　2、全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，建立和完善校務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)制度。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，把教師、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，以及教職工切身利益的問(wèn)題，作為校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，努力做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。實(shí)現(xiàn)廣大教職工當(dāng)家作主，參與民主監(jiān)督與管理，依法行使民主權(quán)利的新舉措。

　　3、做好一年一度的民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，做到公平公正、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)。

　　四、履行工會(huì)職能，維護(hù)教職工合法利益

　　1、密切聯(lián)系教職工，聽(tīng)取和反映職工的意見(jiàn)和要求，發(fā)揮好行政領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁紐帶作用，全心全意為職工服務(wù)。

　　2、關(guān)心教職工身心健康，從督促職工參加體育鍛煉，提醒職工注意保養(yǎng)身體等方面關(guān)心、愛(ài)護(hù)職工。

　　3、以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)工會(huì)的活力，積極開(kāi)展多種形式的群眾性文體活動(dòng)。今年工會(huì)將繼續(xù)組織“迎新春工會(huì)活動(dòng)”。

　　五、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)會(huì)員整體素質(zhì)

　�。�、在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，建立完善工會(huì)各項(xiàng)制度，定期組織學(xué)習(xí)、研討工會(huì)工作，做好工會(huì)信息。

　　2、黨、政、工同心協(xié)力建好小家。

　　3、按《工會(huì)法》的要求做好財(cái)務(wù)工作，收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

　　4、加強(qiáng)工會(huì)干部的思想作風(fēng)建設(shè)，真正樹(shù)立服務(wù)理念，加強(qiáng)政治理論和工會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。

　　5、圓滿完成上級(jí)工會(huì)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

小學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照局工作重點(diǎn)和教研室工作安排，本著“為教師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的思想，以課堂教學(xué)中有效無(wú)效行為歸因研究為中心，以教研組發(fā)展規(guī)劃和小課題研究為途徑，創(chuàng)建博客平臺(tái)，推進(jìn)各校校本教研和小班化實(shí)驗(yàn)中的學(xué)科教學(xué)研究；加強(qiáng)各年段教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，促進(jìn)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的`順利銜接。

　　二、主要工作：

　　1、完善三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師的作用和片級(jí)教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　2、興讀書(shū)之風(fēng)，積極做好“三個(gè)一”，即讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇心得、做一次交流；創(chuàng)建博客平臺(tái)，有效利用教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)交流、評(píng)比等手段，促進(jìn)校際之間資源共享，提升教師信息素養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，指導(dǎo)做好各校英語(yǔ)小課題研究，促進(jìn)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接順利進(jìn)行。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)相對(duì)薄弱的學(xué)校、小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、外來(lái)工子弟學(xué)校和完小英語(yǔ)教學(xué)工作的指導(dǎo)。

　　5、做好兩年一次的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作，促進(jìn)教師研究教材、研究學(xué)生、駕馭課堂能力的提升。

　　6、規(guī)范評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性，使教學(xué)質(zhì)量有提升。

　　三、月工作安排：

　　月份

　　省市活動(dòng)

　　區(qū)活動(dòng)

　　八

　　英語(yǔ)教師新課程培訓(xùn)

　　九

　　浙江省“新生代”教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)（中下旬）

　　教研組長(zhǎng)會(huì)議、評(píng)比細(xì)則討論

　　浙江省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例和論文評(píng)比

　　教研組發(fā)展規(guī)劃匯總、教師信息表匯總

　　教壇新秀送教活動(dòng)（梅山小學(xué)）

　　小學(xué)初中英語(yǔ)教學(xué)銜接交流會(huì)（下旬）

　　十

　　部分學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)調(diào)研（小課題情況）、

　　新教師工作情況調(diào)研

　　十一

　　全國(guó)第二屆教學(xué)技能展評(píng)活動(dòng)

　　流動(dòng)人口子女學(xué)校、完小教師英語(yǔ)工作調(diào)研

　　寧波市優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗(yàn)推廣會(huì)（中旬）

　　小課題研究情況展示活動(dòng)

　　新教師會(huì)教活動(dòng)

　　十二

　　區(qū)外語(yǔ)教育學(xué)會(huì)籌備會(huì)議

　　部分年段英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收與分析

　　一

　　區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”先進(jìn)教研組評(píng)比

　　寒假新課程培訓(xùn)

小學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校實(shí)際情況，使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的學(xué)校環(huán)境，保證我校師生在食品飲食的安全。特制定食品安全工作計(jì)劃如下：

　　一、以“學(xué)校教育衛(wèi)生健康第一”為指導(dǎo)思想，營(yíng)造健康衛(wèi)生的校園環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

　　以“學(xué)校教育衛(wèi)生健康第一”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，嚴(yán)謹(jǐn)處理好食品衛(wèi)生健康的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作，營(yíng)造健康衛(wèi)生的'校園環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

　　二、教育目的

　　通過(guò)教育引導(dǎo)青少年兒童養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，掌握一定的食品安全知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提高食品消費(fèi)的自我保護(hù)能力，從而為打造一個(gè)健康、科學(xué)、文明的民族奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理，明確食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)。

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理，學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層落實(shí)，有效預(yù)防、控制食品衛(wèi)生安全事故，消除食品衛(wèi)生安全的隱患，做好食品衛(wèi)生安全的應(yīng)急預(yù)案及措施，利用周一班會(huì)課進(jìn)行食品安全教育，把食品衛(wèi)生安全的危害消滅萌芽狀態(tài)。

　　為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

　　成員：各班班主任

　　四、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的宣傳力度，營(yíng)造和諧安全健康的校園氛圍

　　貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別并自覺(jué)抵制不合格食品，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

　　五、突出食品衛(wèi)生安全的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度。

　　今年，我校將堅(jiān)持把食品衛(wèi)生安全工作作為大事來(lái)抓，緊緊圍繞既定的工作目標(biāo)展開(kāi)食品衛(wèi)生安全工作，落實(shí)好食品衛(wèi)生安全相關(guān)措施，力爭(zhēng)取得明顯效果。

　　六、加強(qiáng)督查督辦力度，推動(dòng)工作開(kāi)展

　　1、加強(qiáng)督查督辦工作，對(duì)學(xué)生反映比較集中的食品安全問(wèn)題重點(diǎn)督查。

　　2、強(qiáng)化人們的食品安全意識(shí)和職責(zé),推動(dòng)工作開(kāi)展。

　　3、由少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督小組，定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行督促檢查。

　　4、堅(jiān)持每天對(duì)個(gè)人的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正或處理。

　　5、時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)食品安全問(wèn)題，切實(shí)保證師生的飲食安全。

　　XX中學(xué)

小學(xué)工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí) 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)，努力提高學(xué)生自學(xué)、自強(qiáng)、自律能力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依托社區(qū)、廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，使廣大學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的寒假。

　　二、具體活動(dòng)安排

　　1、啟動(dòng)“爭(zhēng)做‘第二個(gè)率先’小主人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　今后五年，是無(wú)錫邁向“第二個(gè)率先”的重要?dú)v史時(shí)期。在無(wú)錫率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我校少先隊(duì)組織和少年兒童要積極行動(dòng)起來(lái)，為無(wú)錫實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)率先”作力所能及的貢獻(xiàn)。

　　寒假期間，各中隊(duì)要指導(dǎo)少年兒童通過(guò)各種形式，了解“第二個(gè)率先”含義，知曉“兩個(gè)率先”內(nèi)容，掌握“三創(chuàng)三先” (創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 爭(zhēng)先領(lǐng)先率先)新時(shí)期江蘇精神;要引導(dǎo)少年兒童以他們獨(dú)特的視角尋訪“第二個(gè)率先”，喊響“第二個(gè)率先”人人知曉、個(gè)個(gè)關(guān)注、處處體驗(yàn)、時(shí)時(shí)努力的宣言。

　　要求：全校每個(gè)隊(duì)員積極參與活動(dòng)。另外，六年級(jí)學(xué)生完成一份手抄報(bào)(或電子小報(bào))和一篇參與活動(dòng)的心得體會(huì)。各班開(kāi)學(xué)初上交2份小報(bào)，2篇心得體會(huì)(500字左右)，2張活動(dòng)照片。

　　2、大力推進(jìn)“紅領(lǐng)巾文化傳承行動(dòng)”。

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極動(dòng)員本中隊(duì)的《現(xiàn)代快報(bào)》小記者、《江南晚報(bào)》小記者在家長(zhǎng)和黨團(tuán)員大朋友的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，走進(jìn)歷史文化街區(qū)、重點(diǎn)文化設(shè)施、名人故居、紀(jì)念館等，感受家鄉(xiāng)建設(shè)“人才特區(qū)”的決心和行動(dòng)，并為“文化強(qiáng)區(qū)”作出了力所能及的貢獻(xiàn)。

　　要求：三、四、五年級(jí)有小記者的各中隊(duì)開(kāi)學(xué)初上交2篇活動(dòng)心得(500字左右)和2張活動(dòng)照片。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)邀約好少年”主題活動(dòng)。

　　各中隊(duì)要抓住寒假契機(jī)，繼續(xù)以“分享快樂(lè) 攜手成長(zhǎng)”為主題，推進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)。要引導(dǎo)少年兒童在寒假中通過(guò)相互邀約，分享進(jìn)步收獲，參與實(shí)踐體驗(yàn)，展示特長(zhǎng)本領(lǐng)，交流學(xué)習(xí)情況，關(guān)注熱點(diǎn)信息，攜手開(kāi)展各類(lèi)有益的活動(dòng)，努力營(yíng)造自主、快樂(lè)、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)組織氛圍。

　　要求：所有少先隊(duì)員積極參加活動(dòng)。五年級(jí)各中隊(duì)在開(kāi)學(xué)初上交1份活動(dòng)心得(500字左右)和1張活動(dòng)照片。

　　4、開(kāi)展“新的祝福心的感恩”主題活動(dòng)。

　　引導(dǎo)孩子們合理使用“壓歲錢(qián)”，鼓勵(lì)他們開(kāi)展“回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)奉獻(xiàn)自己的情”活動(dòng)。要求同學(xué)們向長(zhǎng)輩贈(zèng)送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達(dá)自己的感激與祝福之情。

　　5、開(kāi)展“我做文明社區(qū)人”系列活動(dòng)

　　各中隊(duì)要組織隊(duì)員利用假期，走向社區(qū)、走入家庭，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”(即清潔一層樓道，做一件力所能及的好事，撿拾一次公共場(chǎng)所廢棄物等小活動(dòng)。)

　　6、繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。各中隊(duì)要引導(dǎo)少先隊(duì)員和好書(shū)交朋友，充分利用假期，閱讀經(jīng)典名著、科普讀物、小說(shuō)散文等，從而不斷豐富自己的`知識(shí)，不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平。

　　7、積極參加網(wǎng)校“20xx新年心語(yǔ)”活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：“家�！睌y手，互賀新年，共祝幸福新年孕育著新的希望，在龍年新春佳節(jié)來(lái)臨之際，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們?yōu)閷W(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校老師繼續(xù)架起e時(shí)代信息溝通的橋梁，期待學(xué)生、家長(zhǎng)和老師在歡度佳節(jié)的同時(shí)，頻頻交流，傳遞問(wèn)候，共同祈福。愿新的一年為大家?guī)?lái)更多的暢想，燃起心中新的希望與期盼。

小學(xué)工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣教育局工作安排，以“新課程、新理念”為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

　　二、總體目標(biāo)

　　我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

　　三、教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

　　①反思交流：通過(guò)前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。

　�、谥黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少?lài)@主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　�、劾碚搶W(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　四、主要工作措施

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

　　3、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

　　五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

　　3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置、有要求、有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

　　4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對(duì)性。

　　5、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的`以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　六、加強(qiáng)總結(jié)反思，推進(jìn)課程改革

　　為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平，我們要走一個(gè)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過(guò)程。因此，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問(wèn)題，提出應(yīng)對(duì)策略。

　　七、教研工作計(jì)劃安排

　　二、三月份，

　　1、教研組制定各學(xué)科教研工作計(jì)劃；

　　2、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃；

　　3、有效教育理論學(xué)習(xí)；

　　4、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；

　　5、語(yǔ)數(shù)專(zhuān)題研討；

　　6、集體備課。

　　四月份，

　　1、有效教育理論學(xué)習(xí)；

　　2、有效教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練；

　　3、聽(tīng)課調(diào)研；