【必備】小學工作計劃范文匯總10篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的小學工作計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學工作計劃 篇1
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分:
一、指導思想
從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。
二、全期德育工作目標:
1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育工作基本要點:
1、確立班級奮斗目標。在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規(guī)方面。充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
。2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
。3)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。
5、健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。
6、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學生安全。通過班會課,教育學生要端正學習態(tài)度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。
7、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的'評比,開展“群星閃耀”評比活動,以評比樹榜樣,促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導方面:召開20xx學年度第一學期三級家委會會議,鼓勵家長積極參與學校管理,為學校發(fā)展獻計獻策。加強家校聯(lián)系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅持正面教育,寓教育于講故事之中。對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學生進行教育。
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對促進學生的全面發(fā)展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長!
小學工作計劃 篇2
為了全面推動學校管理工作走向法制化軌道,依法行政、依法治校、規(guī)范辦學,行為營造良好的育人環(huán)境,維護學校、師生的合法權(quán)益,推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,為爭創(chuàng)和諧、平安校園,特制定本計劃。
一、指導思想
全面貫徹落實依法治校的方針,增強教師法律意識,加強學生的法律教育,提高師生的法律素質(zhì),保障和促進學校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道,使學校形成教學秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃的和諧平安校園。
二、總體目標:
努力達到“三個提高”的'目標。即進一步提高師生法律素質(zhì),依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生自覺行為;進一步提高依法治校水平,真正做到依法治理,制度管人,全面推進學校依法治校工作;進一步提高教育質(zhì)量。
三、要求和內(nèi)容
1、工作要求:
、偌訌妼W校依法治校工作的領(lǐng)導,學校成立依法治校領(lǐng)導小組,并設(shè)立依法治校辦公室,實行一把校長親自抓,形成責任到人,管理到位,各司其職,全方位負責的依法治校工作的新格局。 ②在教育教學上,按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關(guān)教育教學方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行,監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求,制定教育教學計劃,完成教學任務(wù)。
在學校管理方面上,要認真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內(nèi)容,保護師生的合法權(quán)益。
、墼诜⻊(wù)保障上,按照上級文件規(guī)定依法履行對學校育人工作的職責,提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。
、茉谂c校外關(guān)系上,由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多,校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識,本著對國家負責、對學校負責、對全體師生負責的精神,運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生合法權(quán)益,盡其應(yīng)盡的職責。
、菁哟笮(wù)公開工作力度,實行職工代表大會制度。凡是學校制定的各種規(guī)章制度都要在職工代表大會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度,保證學校的有效資金周轉(zhuǎn),充分發(fā)揮其優(yōu)勢,為學校辦實事、辦好事。
2、學習內(nèi)容:
《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,以及與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容。
四、依法治校工作要點:
1、做好學習組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習?衫脤W校宣傳欄等形式進行宣傳,營造一個文明和諧、平安、健康的書香校園。
2、開展“依法治校”教育工作,做到定期組織教師學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關(guān)的法律法規(guī),提高教師依法治校、依法治教的水平。
3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進行法制宣傳,請法制副校長到學校做法制教育專題講座。學習和理解《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī),提高學生的法律素質(zhì)。
4、把法制教育與學校教育工作結(jié)合起來,設(shè)置法制教育課,有專職授課教師,加強和改進法制教育,提高教師整體管理水平,規(guī)范學生的行為,建立良好的班風和學風,保證學生無違法犯罪,不出安全事故。一方面,要加大法制教育的力度,主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為,做到遵紀守法。另一方面,要不斷完善校規(guī)校紀,杜絕學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,把法律規(guī)定化為學校紀律要求,化為學生的自覺行動,提高學生的法律素質(zhì),去實現(xiàn)法制教育目的。
5、把法制教育與學校教學結(jié)合起來,圍繞教學這一中心工作,依法治校、依法治教,不斷提高教學質(zhì)量。具體上,一是學校依法搞好教學管理,建立健全規(guī)章制度,進一步落實教育局加強教學管理的有關(guān)文件,加強師德教育,調(diào)動教師積極性,形成嚴格管理、照章辦事、領(lǐng)導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質(zhì)量的局面。二是教職工要把學法、知法落實到自覺行為上,執(zhí)行市局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道,大力宣傳有關(guān)法律知識,對學生進行法制教育,不斷提高師德修養(yǎng),認真抓好教學,服務(wù)教學,服務(wù)學生。
XX鎮(zhèn)中心小學
20xx年8月31日
XX鎮(zhèn)中心小學依法治校工作計劃
。20xx—20xx學年)
XX鎮(zhèn)中心小學
20xx年8月31日
小學工作計劃 篇3
一、 指導思想:
為落實智慧教育思想,堅持科研興教,推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量,促進基礎(chǔ)教育可持續(xù)發(fā)展,實事求是辦北冶人民滿意的教育,特制定本計劃。
二、 目標任務(wù):
1、 利用教育平臺,積極捕捉教育教研信息,總結(jié)推廣教育經(jīng)驗,服務(wù)與教學,提高教育教學質(zhì)量。
2、 通過校驗手段,解決教育教學中的疑難問題,提高教師的業(yè)務(wù)水平,總結(jié)出一系列有利于小學低年級階段的教育教學經(jīng)驗。
3、 通過示范課、公開課和其他教育教研手段,不斷規(guī)范小學低年級階段教師的教學過程,以此來提高教師的教學行為。
三、 組織建設(shè):
組長:王殿英(負責組織、協(xié)調(diào)等工作)
副組長:劉守彬(負責組織、記載、考核等工作)
四、 活動形式:
以分散集中相結(jié)合的形式進行教研活動
五、 活動內(nèi)容安排:
(一) 組織建設(shè)
王殿英、劉守彬、高大民、梁建設(shè)、裴雪莉、李旭杰、王榮子、張維強、懷小莊、司小利共計10人,于3月15日召開第一次全體成員會議,傳達布置活動計劃及任務(wù)。
(二)3、24日——5、14日開展聽課評課活動。先分散兩個小組,安橋、劉黃學區(qū),柿樹嶺、六村學區(qū)。通過聽課挖掘1——3年級課堂教學工作中自身教學素質(zhì)高,經(jīng)驗豐富、有指導經(jīng)驗及能力的教師,進行學術(shù)經(jīng)驗交流,5月14日以公開課、示范課的形式在全鄉(xiāng)公開推廣。以兩個學區(qū)為單位,以達到推動全鄉(xiāng)課堂教學的'目的。
(三)6、9日——6、15日開展第二次活動:撰寫教育教學論文。
撰寫教育教學論文是每個教師和教研人員的責任,我們計劃每一個教研人員,每學期寫一篇自己的教育教學論文或者是教育隨筆,另外再推薦一篇,進行交流、評比,選出3篇進行上報,參加高一級的論文評比。
(四)堅持例會制度:
例會暫定為每兩個月一次,具體時間為4月26日的下午4:00,6月28日下午2:00,在柿樹嶺小學召開,如有需要也可隨時召開,每次會議提前兩天通知,要求人人發(fā)言,并提倡書面發(fā)言。
小學工作計劃 篇4
根據(jù)《**區(qū)“名師工作室”工作方案》,以及本“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學、教研、科研實際情況,特制訂本學期研修計劃。
1.制訂個人規(guī)劃。
根據(jù)“名師工作室”的三年發(fā)展總規(guī)劃,圍繞個人教學的優(yōu)缺點,每位成員制訂三年個人發(fā)展規(guī)劃和年度研修計劃。
2.開展讀書活動。
為了更好地讀懂學生和課堂,本學年度我們將學習兩本專業(yè)書籍,并通過多種方式交流,并結(jié)合自己的教學實踐寫出案例分析和心得體會。
3.開展課堂教學剖析活動。
為了對自己的'課堂教學有更專業(yè)的把握,我們將結(jié)合個人公開課進行課堂教學剖析,從多方面分析、解讀課堂教學,發(fā)現(xiàn)個人教學中存在的問題,以便后續(xù)的教學研究的開展。
4.開展在線交流、研討活動。
我們已搭建名師工作室網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)開展交流活動,解決教學中遇到的問題。
5.開展教學研討活動。
選擇一節(jié)課進行集體備課,并進行課堂教學的實踐,進行案例研究。
6.申報課題
根據(jù)研究的內(nèi)容,申報市級課題,并開展研究。
7.學期末進行總結(jié)。
年度結(jié)束將進行一次工作總結(jié),整理工作室活動成果和相關(guān)資料,并討論下學年度的活動的主要內(nèi)容。
小學工作計劃 篇5
一、指導思想:
本學期,我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神,以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導,立足校本教研,以提高教學質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學科的教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學校本學期工作目標,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學水平,促進學生的綜合素質(zhì)提高。
二、工作要求及措施
(一)、深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
(1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關(guān)懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
。4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
。5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。
。6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。認真學習,大膽實踐,
(二)、努力提高課堂教學質(zhì)量。
1、課堂上堅持"精講、互動、高效"的原則,繼續(xù)落實課堂教學評價機制,確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強課題研究。本學期繼續(xù)開展"激情導入新課"的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料,爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進課堂,備課注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務(wù)。
3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學校先進教研組。
三、悉心指導,優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學常規(guī)管理。
1、加強備課,注重合作,做到資源共享,切實注重教學效果,提高整體教學質(zhì)量。
2.教師要堅持參加市教研活動,外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的教學任務(wù),而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解,以求上下滲透,知識銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。鼓勵教師多讀書,常交流,不斷鉆研業(yè)務(wù),精益求精。
4、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。
四、課后輔導:堅持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨。
1.任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,查找出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計劃,組建幫教小組,發(fā)揮幫教小組長的作用,使學習困難學生在同學的幫助下提高上來。教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性,優(yōu)先提問學習困難學生,優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)。時刻關(guān)注學生的動態(tài),經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,繼續(xù)建立“學習困難學生檔案袋”,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學有效的途徑,幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。
2.加強課堂教學研究:
開學伊始,學校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課,每次聽完課,教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學情況。每個任課教師按照學校要求積極參加各級各類教學大賽,展示自己的教學特色。教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力,反映學校教學教研成果。
3.加強教學質(zhì)量檢測分析。堅持章節(jié)把關(guān),跟蹤問題,把教學監(jiān)控過程落實到位。科學、合理地做好好各單元檢測內(nèi)容,通過檢測,解決教學中存在的問題,采取相應(yīng)對策,不斷改進教和學的方法。堅持周末卷練習制度,注重習題的基礎(chǔ)性,教師要認真閱卷講評,真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質(zhì)量分析,反思小結(jié),反饋等工作,及時調(diào)整教學策略,提出分層教學,輔優(yōu)補差的措施,并做好相應(yīng)記錄。
4.本學期將開展詩歌朗誦比賽和作文競賽,為學生創(chuàng)建展示自己的舞臺,學科競賽、展示活動力求新穎、富于特色。
五、常抓不懈,加強教研組、備課組建設(shè):
1.教研組、備課組活動定時,定點,定主要內(nèi)容,定中心發(fā)言人。
教研組活動時間。
2.教研組活動要在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,使教研活動經(jīng);n}化和規(guī)范化。結(jié)合本學期的教學展示活動,將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結(jié)合起來,努力促進教師教學行為的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的.轉(zhuǎn)變。
3、教研組、備課組活動本著“教學有法,教無定法,貴在得法”的原則,要著重從四個方面研究培養(yǎng)學生能力的方法、途徑:在課堂教學中多給學生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,讓學生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學中采用自主、合作、探究的教學方法,重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法,提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會,提高學生掌握基礎(chǔ)知識的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會,培養(yǎng)學生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會,培養(yǎng)學生動手動腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性。
4、教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作,并做到有檢查、有記載,有反饋,出現(xiàn)問題及時整改,防止異常。
5、教研組長與校領(lǐng)導隨堂聽課,并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。 每學期每位教師聽課不得少于10節(jié),教研組長不得少于15節(jié)。
6、抓好一、三、五年級語文教研專題課,借此探討、研究、提高本組的語文教學水平。
教研活動內(nèi)容安排:
九月:(1)通過“教研組工作計劃”、各年級“備課組教學計劃”。
(2)常規(guī)備課、課堂教學、隨堂聽課、作業(yè)批改檢查。
(3)進行月考。
十月:(1)教師研討課聽課評課。
。2)教學常規(guī)檢查反饋。
。3)開展班際寫字比賽。
(4)進行月考。
十一月:(1)進行期中質(zhì)量檢測,并寫好質(zhì)量分析與整改措施。
(2)學科競賽活動。
(3) 各備課組進行教研活動。
。4)進行月考。
十二月:(1)期末業(yè)務(wù)大檢查。
(2)期終復習計劃制定及落實。
元月:(1)期末檢測。
(2)寫好科組教學檢測整改措施及總結(jié)。
小學工作計劃 篇6
一、目標和任務(wù):
1、加強對學校德育、體育工作的調(diào)研和指導,努力幫助解決學校實際問題。
2、繼續(xù)進行學生習慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式,提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義、認識,使學生形成良好的行為習慣。
3、加強讀書學習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動,不斷提高人員素質(zhì),增強德育、體育工作者的'責任意識、學習意識和研究意識。
4、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學德育工作評估標準》、《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》,通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。
5、組織開展校園文化建設(shè)活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設(shè),組織開展形式多樣的校園文化活動:開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經(jīng)典進校園活動,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
6、結(jié)合各類活動實踐,繼續(xù)研究如何有效利用學校德育常規(guī)活動,創(chuàng)新形式,創(chuàng)設(shè)氛圍,加深學生道德體驗,進一步增強學校德育工作的有效性。
7、繼續(xù)推進校園一小時體育活動。
(1)掌握學校體育工作總體情況,協(xié)同相關(guān)股室工作,確保完成肅寧縣學校體育工作20xx年計劃。
。2)組織“學校大課間活動”評比,進一步改進大課間活動的組織形式,進一步提高學生鍛煉實效。
(3)組織優(yōu)秀體育教師,對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶,到學校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導,通過學習、研究、交流,進一步提高中小學體育課及課間體育活動質(zhì)量。
。4)指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目,個人項目和團體項目相結(jié)合,盡量擴大學生參與面;趣味性和競技性相結(jié)合,努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質(zhì)。
二、具體安排:
1、德育工作
。1)3月中旬旬各校完成總結(jié)計劃、完成校務(wù)公開和家長開放日工作。
。2)4月中小學德育工作評估。
。3)2——7月份:以“”為主題組織開展讀書等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式,引導學生重溫先輩奮斗歷程,了解中國發(fā)展史,激發(fā)愛國主義精神,樹立高遠的理想信念,構(gòu)筑個人人生夢想;引導學生從孝親尊師開始,從勤奮學習開始,從強健身體開始,嚴格律己,在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時,為實現(xiàn)中國復興夢做出貢獻。
。4)7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
。5)9月份“養(yǎng)成教育強化月”活動。
。6)10月上旬班主任素質(zhì)大賽。
。7)12月下旬“學生行為習慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報會。
2、體育工作
。1)3月下旬召開學校德育、體育衛(wèi)生工作會。
。2)大課間操活動總結(jié)。
。3)3月體育教師評優(yōu)課,選派優(yōu)秀教師參加縣中小學體育評優(yōu)課。
。4)4月上旬舉辦趣味運動會。
(5)10月8日——15日,完成學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
。6)11月下旬組織中小學大課間操評估活動。
小學工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針,以學校計劃為指導,結(jié)合學生實際,積極推進新課程改革.以《日常行為規(guī)范》為準繩,圍繞愛國主義教育、道德教育、行規(guī)教育、心理健康教育、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動.因材施教,發(fā)展特長,不斷增強班內(nèi)學生的主人翁意識,努力建成一個朝氣蓬勃的班集體.
二、班隊情況分析:
本班由48位剛?cè)雽W的新生組成.經(jīng)過開學一星期的接觸了解,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從的.老師的教導.但個別學生特別調(diào)皮好動.鄭偉浩天生語言有點障礙,汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄,上課注意力不集中,老是低頭做小動作.針對本班新生的特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規(guī)教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生.
三、奮斗目標:
近期目標:.開展“我是一名小學生”活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教育,讓學生盡快熟悉學校生活,進入小學生角色.
中期目標:結(jié)合學校各項活動,班主任及時、全面了解學生情況,充分給予生活、學習指導,因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進步.
遠期目標:重視“養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)勤學、上進的一年級學生.
探索科學的班級管理方法,創(chuàng)建團結(jié)、活潑的班級.
四、工作要點:
1、重視學生的心理教育,培養(yǎng)學生健全人格.
2、多渠道、堅持不懈地進行德育教育、文明教育、勞動教育的培養(yǎng).
3、加強安全教育,提高安全防范意識,做到警鐘長鳴.
4、重視對學生進行學習常規(guī)的指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質(zhì).
5、積極參加各類活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生特長,增強班級凝聚力.
6、關(guān)愛后進生、性格障礙生,使他們?nèi)谌氚嗉壣?
7、鼓勵學生積極參加社會實踐活動,開闊眼界、陶冶情操,提高自理、自立能力,加強團結(jié)協(xié)作能力.
8、加強家校聯(lián)系,加強與任課老師的聯(lián)系,努力搭建老師與學生、學生與家長之間溝通的橋梁,優(yōu)化育人環(huán)境,使學生身心健康成長.
五、工作措施
一、重視思想道德教育規(guī)范言行
。薄⒘己玫拈_端是成功的一半.開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團結(jié)同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領(lǐng)巾和;,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,努力爭做文明達標生,并逐步養(yǎng)成文明習慣.
2、認真開展安全教育.經(jīng)常教育學生注意交通、飲食、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患.
。、做好對小組長、課代表的指導工作.每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論.
5、采取“一人有難眾人幫”的政策.將各類后進生與同桌、四人小組、組長等多股力量緊擰在一起.讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中,提高管理與自我管理能力.
6、每月一次“找優(yōu)點找進步”活動,燃起學生心中的希望火花,增強自信.
二、重視生活能力指導促其自立
。、重視勞動教育.認真上好勞動課,使學生掌握簡單的勞動技能..認真做好值日,制定分工明確的值日安排,手把手教會學生怎樣進行打掃,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣.
2、勤與家長溝通,獲取強大的教育后盾,達成教育共識,鼓勵學生自己的事自己做,從小學會做家務(wù).定期布置家務(wù)勞動作業(yè)請家長簽名督促,培養(yǎng)學生自理、自立能力.
小學工作計劃 篇8
孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個家庭的悲歡,而低年級的孩子安全意識非常淡漠,安全教育顯得尤為重要。
一、指導思想
認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建校園安全氛圍。
二、工作重點
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意安全問題,形成自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、初步識別各種危險標志;學習日常用品的`安全使用方法。
5、學會正確使用和撥打110、119、120電話
三、具體措施
1、積極進行體育運動常識安全教育
教育孩子在參加體育活動過程中聽從安排,遵守運動規(guī)則,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”,強化安全意識,進行安全教育
、俜阑鸢踩逃
教育孩子不要帶火柴、打火機和刀具等物品。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日用品的安全使用方法。
、、防毒安全教育
教育學生注意飲食衛(wèi)生,不購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進入校園,遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
、、勞動安全教育
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,不準拿著工具追逐打鬧;擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓,確保安全。
④、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結(jié)合品德生活課,進行安全教育
①.教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打;看懂教材圖畫的內(nèi)容,明確上下樓梯必須靠右行走。
、、上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
、邸⒔虝⒆釉谑鹿蕿(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
4、利用班會課進行日常安全教育
、、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等,防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間,不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。
小學工作計劃 篇9
一、指導思想
“探究既是科學學習的目標,又是學習的方式”,科學教學不僅是為兒童儲備日后的現(xiàn)成知識,更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識,基本技能的教學,培養(yǎng)學生自行獲取知識,技能的愛好和智慧才能。因此,教師要善于激發(fā)兒童的探索動機,善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境,善于啟迪誘導學生的集體研討,集中集體的智慧,使他們對自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的假設(shè)答案。而科學實驗探究是科學學習的中心環(huán)節(jié)。在教學中就必須堅持,才能真正體現(xiàn)科學課的目的。在教學活動設(shè)計和組織教學時,借助課程目標中的“活動建議”,在內(nèi)容、形式、程序上,把目標融入其中,以科研指導教學,以探究為中心,指導學習活動的開展。
二、教學要求
1、認真閱讀《科學課程標準》,在實驗教學中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好,更要讓學生有動手操作的機會。
3、要及時整理實驗使用后的器材,發(fā)現(xiàn)損壞及時記錄。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學教學的.常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法,以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報,及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題,取得領(lǐng)導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學習,注重自身的提高。明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好自然科學課。充分利用儀器設(shè)備,充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自制教具,豐富教學材料,充實實驗設(shè)施。
四、實驗安排表
小學工作計劃 篇10
在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在***小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。
“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班的數(shù)學,教了一年之后,學校要求我重新再接兩個三年級班,一班和三班。
剛剛和這兩個班的學生建立起了感情,和兩個班的`班主任工作配合的也很融洽,沒想到一年之后,學校又要求我改教三班和四班,由于種種原因,當時四班的數(shù)學成績是全年級最差的,當時我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學,而四班的數(shù)學成績也由年級最后一名逐步提高,在上學期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績。
二、不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。
過去的五年,是我在小學數(shù)學教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠程教育培訓,每學期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓學到的知識。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面,不斷學習新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,制定切實可行的教學方案,做到既備教材教參,又備學生;在課堂教學方面,更新教學方法,引導學生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學習,從快樂中得到發(fā)展,我也多次承擔學校、區(qū)公開課任務(wù)。
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