小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-24 08:38:48 小學(xué)工作計(jì)劃我要投稿

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【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃范文錦集5篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃范文錦集5篇

小學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

　　二、切實(shí)上好健康教育課

　　1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

　　2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生健康教育。

　　3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

　　4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、開展多種形式的健康教育活動(dòng)

　　1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。

　　2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。

　　3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。

　　4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

　　四、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的.督導(dǎo)

　　1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。

　　2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

　　3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率不低于80%。

　　五、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作

　　1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

　　2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

　　3、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

小學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的生活情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。

　　二、班級(jí)分析：

　　三年級(jí)(1)班現(xiàn)在共14人。學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)，為提高學(xué)生的解決問題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。

　　三、教材分析

　　本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：對(duì)稱、加減法、可能性、乘除法、混合運(yùn)算、周長(zhǎng)、生活中的大數(shù)、噸的認(rèn)識(shí)、乘法等9個(gè)單元。

　　本冊(cè)教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本冊(cè)教材還具有下面幾個(gè)明顯的'特點(diǎn)。

　　1.數(shù)與代數(shù)

　　(1)精心設(shè)計(jì)教學(xué)順序，加大教學(xué)的步子。計(jì)算的教學(xué)順序要符合兒童學(xué)習(xí)計(jì)算的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)符合計(jì)算知識(shí)本身發(fā)展的規(guī)律。

　　(2)讓學(xué)生在自主探索中獲得對(duì)筆算過(guò)程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計(jì)算法則�？偨Y(jié)、理解并且記憶計(jì)算法則，是以往筆算教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中理解概念和法則，避免機(jī)械記憶。

　　(3)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中理解計(jì)算的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感。計(jì)算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。

　　(4)筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。估算的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義;同時(shí)，估算也具有重要的實(shí)用價(jià)值，人們?cè)谌粘Ｉ钪�，常常只需要估算結(jié)果。

　　(5)數(shù)與代數(shù)部分在本冊(cè)中占有相當(dāng)大的篇幅，本學(xué)期的學(xué)習(xí)在學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)中具有無(wú)可替代的作用。

　　2.空間與圖形的教學(xué)

　　在本冊(cè)教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，有對(duì)稱，測(cè)量和計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實(shí)空間，獲得解決實(shí)際問題的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。

　　3.統(tǒng)計(jì)與概率

　　了解生活中的不確定現(xiàn)象，能用一定、經(jīng)常、偶爾、不確定等詞語(yǔ)描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1.結(jié)合具體實(shí)例，在觀察、交流和操作過(guò)程中感受并認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象，能找出并判斷出生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的另一半。

　　2.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。了解小括號(hào)的作用，會(huì)計(jì)算帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算。

　　3.通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論，初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。初步了解事件發(fā)生的可能性是有大小的。

　　4.會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。

　　5.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材理解兩級(jí)混合運(yùn)算的順序，會(huì)進(jìn)行兩級(jí)混合運(yùn)算的計(jì)算。

　　6.指出并能測(cè)量圖形的周長(zhǎng)，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。

　　7.能認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，能比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，會(huì)用萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。

　　8.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克;1千克=1000克，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)質(zhì)量的簡(jiǎn)單計(jì)算。

　　9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　11.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

　　五、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)算(1000以內(nèi)加減法，兩位數(shù)乘一位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)，混合運(yùn)算，一位數(shù)除兩位數(shù));數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

　　教學(xué)難點(diǎn)：混合運(yùn)算、一位數(shù)除兩位數(shù)。

　　六、主要教學(xué)措施

　　1.重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。

　　3.讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問題來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算，提高教學(xué)的實(shí)效性。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。

　　5.重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體、教具、學(xué)具的作用。

　　6.注重學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程和方法的理解，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

　　7.讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，科學(xué)探究、高效建模，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、舉一反百的能力。

小學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，扎實(shí)有效地開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

　　二、具體工作及主要措施：

　　1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　教書育人是一項(xiàng)常干常新的工作，信息的膨脹，知識(shí)的增長(zhǎng)，要求語(yǔ)文老師牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，開拓學(xué)習(xí)空間，多讀書，常交流，形成一支“以高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識(shí)熏陶學(xué)生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學(xué)生”的過(guò)硬教師隊(duì)伍。

　　2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　�。�1）備課

　　在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)擇優(yōu)上傳共享，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。重反思，倡導(dǎo)寫案例。

　�。�2）上課

　　認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在課堂40分鐘內(nèi)有所得。

　�。�3）聽課

　　①加強(qiáng)隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。

　�、谝獔�(jiān)持參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，取其精華，棄其糟粕。外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。

　�。�4）檢查

　　實(shí)行月檢查和期末大檢查的制度，平時(shí)以隨堂聽課和隨機(jī)檢查為主。

　　3、加大教師科研力度，提高課題研究質(zhì)量。

　　（1）堅(jiān)持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語(yǔ)文教學(xué)的各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。

　　（2）上好教研課，改變教研課研討方式，主張教研課一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)*、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。

　�。�3）繼續(xù)深入開展區(qū)級(jí)課題“優(yōu)化小學(xué)課外閱讀組織與指導(dǎo)”的研究，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的.研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，打造高效課堂，豐富課題研究成果。

　　4、開展各種語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。

　�。�1）組建班級(jí)圖書角，利用學(xué)生現(xiàn)有的讀本和學(xué)校的圖書，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　�。�2）繼續(xù)加大作文教學(xué)力度，鼓勵(lì)學(xué)生參加“小荷”作文培訓(xùn)班。

　�。�3）進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，切實(shí)上好寫字課，嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫字教學(xué)的建議，落實(shí)每節(jié)語(yǔ)文課10分鐘的寫字訓(xùn)練。

　�。�4）做好古詩(shī)詞誦讀積累，確保每天的誦讀時(shí)間。

　　5、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。

　�。�1）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。

　　（2）實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

小學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、總體思路：傳承、思變。

　　傳承：堅(jiān)守“培育六年，健康一生”辦學(xué)理念不動(dòng)搖；堅(jiān)持健康的校園特色文化建設(shè)不動(dòng)搖；打造健康教師、培育健康學(xué)生的目標(biāo)不動(dòng)搖；創(chuàng)建科技、體育特色品牌的追求不動(dòng)搖；安全第一，厲行節(jié)約的意識(shí)不動(dòng)搖；注重細(xì)節(jié)、真抓實(shí)干的作風(fēng)不動(dòng)搖。

　　思變：申報(bào)新一輪主課題，賦予健康的校園文化新內(nèi)容；加強(qiáng)師能錘煉，引領(lǐng)教師專業(yè)素養(yǎng)新提升；改進(jìn)管理制度，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量新提高；創(chuàng)新、擴(kuò)大體藝“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校特色品牌建設(shè)新發(fā)展。

　　二、具體工作。

　�。ㄒ唬┱n題引領(lǐng)，健康文化建設(shè)之路不動(dòng)搖。

　　目標(biāo)：

　　1.梳理省級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《學(xué)校健康特色文化建設(shè)的行動(dòng)研究》的研究成果，申報(bào)新一輪學(xué)校主課題。

　　2.全面打造健康的校園文化。

　　舉措：

　　1.開展校園文化建設(shè)行動(dòng)。繼承并發(fā)揚(yáng)主課題《學(xué)校健康特色文化建設(shè)的行動(dòng)研究》的`研究成果，打造具有健康特色的校園文化景觀，做好新一輪主課題的申報(bào)工作。

　　（二）身心并塑，健康教師發(fā)展之路不動(dòng)搖。

　　目標(biāo)：市、區(qū)、校級(jí)骨干教師人數(shù)達(dá)教師總?cè)藬?shù)的30%。

　　舉措：

　　2.開展健康教師關(guān)懷行動(dòng)。通過(guò)“送溫暖”“送健康”的方式，提升教師身心健康水平。

　　3.開展專業(yè)引領(lǐng)行動(dòng)。借力師培中心，以骨干教師研修班、骨干后備研修班、青藍(lán)工程研修班為載體，開展專項(xiàng)培訓(xùn)，堅(jiān)持“一師一標(biāo)”考核。

　�。ㄈ﹥�(nèi)外兼修，健康學(xué)生培育之路不動(dòng)搖。

　　目標(biāo)：培養(yǎng)具有康、智、樂、美特質(zhì)的順恒學(xué)子。爭(zhēng)取在全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)檢測(cè)中合格率達(dá)97%以上，優(yōu)良率達(dá)40%以上，在市、區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)中位次穩(wěn)步提升。

　　舉措：

　　4.開展陣地建設(shè)大比武行動(dòng)。開展“5分鐘夕會(huì)設(shè)計(jì)”“班隊(duì)活動(dòng)預(yù)約觀摩”等評(píng)比活動(dòng)。

　　5.開展亮“徽”亮“旗”行動(dòng)。每周的升旗儀式上，對(duì)“小蜜蜂”班級(jí)給予升班旗、出班徽獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6.開展“過(guò)節(jié)”行動(dòng)。繼續(xù)打造“我們的恒美節(jié)”，三月愛心節(jié)、四月教學(xué)節(jié)、五月科技節(jié)、六月讀書節(jié)、九月感恩節(jié)、十月體育節(jié)、十一月收獲節(jié)、十二月狂歡節(jié)。

　　7.開展七色光評(píng)價(jià)行動(dòng)。依托“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七色光評(píng)價(jià)體系，評(píng)選七色光健康好少年。

　　8.開展教學(xué)質(zhì)量大聚焦行動(dòng)。

　　一是加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施日巡視制度，對(duì)課堂關(guān)注度、舉手率等做出明確要求，每周確定巡查重點(diǎn)，日日巡查、日日反饋，日日整改到位。二是重視校本教研，確定活動(dòng)主題。語(yǔ)文：習(xí)作教學(xué)的研討；數(shù)學(xué)：分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與使用；英語(yǔ)：口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。三是落實(shí)學(xué)科重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文抓“厚”；數(shù)學(xué)抓“活”；英語(yǔ)抓“用”；綜合學(xué)科抓“趣”。

　�。ㄋ模┪奈潆p全，健康特色創(chuàng)建之路不動(dòng)搖。

　　目標(biāo)：1.創(chuàng)建江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀社團(tuán)；申報(bào)“鎮(zhèn)江市恒美青少年武術(shù)俱樂部”。

　　2.校園足球賽“市長(zhǎng)杯”闖入8強(qiáng)，“區(qū)長(zhǎng)杯”進(jìn)入前3。

　　3.實(shí)現(xiàn)體藝“2+1”項(xiàng)目全覆蓋。

　　舉措：

　　9.開展體藝“2+1”項(xiàng)目全覆蓋行動(dòng)。以體藝“2+1”項(xiàng)目為統(tǒng)領(lǐng)，以武術(shù)、足球、科技、版畫、國(guó)際田聯(lián)趣味運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目為主要內(nèi)容，走課程化、競(jìng)賽化與活動(dòng)化并舉的路徑，擴(kuò)大大課間活動(dòng)選項(xiàng)范圍，加大科技、版畫項(xiàng)目的參與度，做好梯隊(duì)建設(shè)，形成“人人有項(xiàng)目，集體成特色”的體藝“2+1”項(xiàng)目全覆蓋。做好全國(guó)青少年校園足球的教練培訓(xùn)與隊(duì)員訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)在20xx鎮(zhèn)江市“市長(zhǎng)杯”“區(qū)長(zhǎng)杯”足球賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

　　（五）微笑服務(wù)，健康后勤保障之路不動(dòng)搖。

　　目標(biāo)：

　　1.打造安全校園，杜絕安全事故。

　　2.打造節(jié)約校園，全年日常辦公費(fèi)用力爭(zhēng)控制在10萬(wàn)元內(nèi)。

　　舉措：

　　10.開展安全節(jié)流行動(dòng)。積極應(yīng)對(duì)恒運(yùn)路拓寬，抓好“四崗”——“門衛(wèi)巡視崗”“教師護(hù)導(dǎo)崗”“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”“膳食委員會(huì)監(jiān)督崗”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保師生安全。加裝分層電表、水表，空調(diào)等大功率設(shè)備，安裝智能開關(guān)設(shè)備，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。