關(guān)于小學(xué)教研組教研工作計劃范文錦集9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的小學(xué)教研組教研工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計劃的方案》、教學(xué)計劃,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇,把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員概況
本教研組共有8位老師,大家在工作中要相互配合,彼此的取長補短,共同研究,共同提高。
三、工作目標
1、教學(xué)成績:合格率100%,優(yōu)秀率60%,100%學(xué)生樂學(xué)有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2、課堂教學(xué):10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力,20%高效課,60%實效課,100%有效課,杜絕無效,負效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。
3、教師隊伍建設(shè):加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè),努力提升教師整體水平,加強理論學(xué)習(xí),強化教師專業(yè)化發(fā)展,實現(xiàn)教師崗位達標率100%,優(yōu)良率60—80%的目標,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
4、常規(guī)教學(xué):加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
5、教研教改:認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。
6、學(xué)生活動:開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,積累成果。圍繞學(xué)!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。
四、重點工作及措施
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內(nèi)容標準,實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的'關(guān)系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,各備課組要認真組織再學(xué)習(xí),進行內(nèi)化、反思。
3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽,以賽促教,促進課堂教學(xué)研究,促進教師的發(fā)展。
4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思,同時認真撰寫教學(xué)反思。
5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標,加強質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
8、圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘,有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
10、落實各項語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。
11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,利用利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識,開闊學(xué)生的視野。12、辦好手抄報,根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。進行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。
五、具體安排
九月份:
1、制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研計劃
2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則
3、推門聽課活動
4、上報“人人一堂研究課”安排表,并按表實施。
5、“普通話周”各班比賽活動
6、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動
7、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課,自愿報名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。
8、月檢
十月份:
1、舉行新教師教學(xué)匯報課
2、對教師進行跟蹤聽課
3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動
4、月檢
十一月份
1、學(xué)生閱讀筆記展評
2、單元測試質(zhì)量分析、反饋。
3、高年級現(xiàn)場作文比賽。
4、月檢
十二月份:
1、學(xué)生硬筆書法比賽
2、優(yōu)秀教案設(shè)計(每位老師至少一篇)
3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動
4、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報。
5、月檢
元月份:
1、制訂復(fù)習(xí)計劃。
2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查
3、進行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析
4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定及寄語工作
5、教研組、備課組交流總結(jié)。
工作目標:
在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點,依*現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo),以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點,繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口,加強口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念,堅持質(zhì)量全程監(jiān)控,為第四屆省模范學(xué)校煥發(fā)青春創(chuàng)造條件。
具體工作:
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
、艑W(xué)習(xí)《語文課程標準》和修訂版《語文教學(xué)大綱》;
、茖W(xué)習(xí)理論文章和我!毒次慕逃肺募
2、教學(xué)常規(guī):
⑴嚴格執(zhí)行“三表”;
、茋栏駡(zhí)行“六認真”(著重做到):
①備課:堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象,每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用,堅持寫教后記,篇數(shù)在10篇以上,作文按篇備課,大小作都要備課。②上課:課堂上講普通話,語言要精煉、規(guī)范,體態(tài)語言豐富得體,板書設(shè)計力求新穎。③對待作業(yè):語文每節(jié)課有作業(yè),每篇課文至少一次課堂書面作業(yè),作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓(xùn)練4次,二年級寫話6篇,三~六年級大作8篇,小作6篇,大小作分開寫。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號及基本要求》進行批改,作文批改有記錄,家庭作業(yè)有布置有檢查。④認真輔導(dǎo):堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補習(xí)工作。⑤認真考核:每學(xué)期進行兩次考試,做好質(zhì)量分析,提出改進措施。⑥認真總結(jié):每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文,積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。
3、活動組織:
、乓蝗艘徽n;
⑵學(xué)習(xí)《語文課程標準》,舉行知識競賽;
⑶低年級識字、寫字教學(xué)研究活動;
⑷中年級閱讀教學(xué)研究活動;
、筛吣昙壸魑慕虒W(xué)研究活動;
⑹古詩文誦讀及默寫比賽;
、苏Z文知識競賽;
、陶Z文試卷評優(yōu)活動(教研組);
⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。
工作措施:
1、緊扣“學(xué)習(xí)”:工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,學(xué)他人實踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。
2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。
3、注重“活動”:雙周四下午第三節(jié)課后,語文教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。
4、配合“檢查”:語文教師要謹記教學(xué)常規(guī),尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認真”上花力氣,從而,降低教導(dǎo)處月查難度。
5、強調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究,使備課組活動落到實處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實效。
工作安排:
二月份:
1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學(xué)計劃(教研組);
2、“一人一課”開始活動;
3、學(xué)習(xí)《語文課程標準》,舉行知識競賽(教研組)。
三月份:
1、低年級識字、寫字教學(xué)研究活動(低年級備課組);
2、古詩文誦讀及默寫比賽(教研組);
3、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
四月份:
1、高年級作文教學(xué)研究活動(五、六年級備課組);
2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽(教研組);
3、期中考試質(zhì)量分析。
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
五月份:
1、中年級閱讀教學(xué)研究活動(三、四年級備課組);
2、語文知識競賽;
3、語文試卷評優(yōu)活動(教研組);
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
六月份:
1、教學(xué)論文評比及交流(教研組)。
2、期終復(fù)習(xí)研討。
3、《敬文教育》(學(xué)生版)征稿。
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以特區(qū)教育局和學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)研究工作,進一步深化小學(xué)英語課程改革,認真履行自身職責(zé),引導(dǎo)全組成員積極主動地開展教學(xué)研究工作,落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),營造良好的教研氛圍,不斷改革課堂教學(xué),提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,爭取進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。
2、嚴格常規(guī)管理。認真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學(xué)的檢查。以備課組單位,每月組織一次教案和學(xué)生作業(yè)批改檢查。加強檢查督促,把高效實等落實教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺行為。
3、明確目標,制定合理教學(xué)計劃。開學(xué)初各備課組要認真制訂切實可行的備課組活動計劃,深入研究和分析各年級教材,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,根據(jù)新課程標準、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù),合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標及措施,力爭教有所獲,學(xué)有所得。
4、強化教學(xué)常規(guī)的'落實。加強集體備課,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課要突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)等研究,及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法。在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
5、組織本教研組教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。
三、教研活動安排
九月份:各年級制定教學(xué)進度計劃,認真研讀小學(xué)英語課程標準和各年級教師用書,認真把握教材。
十月份:集體備課—觀課—議課(各年級準備一節(jié)公開課)。
十一月份:著手復(fù)習(xí)準備全國中小學(xué)英語教師技能大賽,指導(dǎo)學(xué)生參加六盤水市小學(xué)英語演講比賽。
十二月份:教育教學(xué)總結(jié)—反思,制定期末復(fù)習(xí)計劃。
一月份:期末工作總結(jié),教研組資料收集整理。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)?傮w工作計劃的安排和教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排,認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,結(jié)合本校特點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深化課堂教學(xué)改革,提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,
二、目標和任務(wù)
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,改進教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進的教學(xué)思維。
3、拓展教學(xué)范圍,把課從課內(nèi)象課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學(xué)生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
1、切實實施課改,加強集體研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè),實行定期集中研討制度,及時解決教學(xué)中遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。本學(xué)期教學(xué)管理的重點是繼續(xù)做好校本教研的'研究與指導(dǎo)。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎(chǔ)上,采取有效措施,指導(dǎo)各教師開展好校本教研活動,
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,開展系列教研活動:人人寫教學(xué)隨筆,人人上教研課與說課,人人參與評課,交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,積極探索有效教學(xué)模式;結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動,積極推廣“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)成果,推動課堂教學(xué)改革的進一步發(fā)展。
3、各教師立足本學(xué)科陣地,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,研究新的教法和學(xué)法,在教學(xué)方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新,圍繞“讓課堂生動活潑,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題,以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué),形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。
4、本學(xué)期重點組織好文體活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。
5、堅持每周星期四上午一、二兩節(jié)課開展教研活動,通過大組活動在雙周組內(nèi)教師共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量;單周各備課小組教研活動,形式多樣,通過教研活動發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課,及教學(xué)中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例、實例積累、整理下來,讓教師確實從上課中受益,教研活動開展的實在、實效(每次教研都要有記錄)
四、具體工作安排
五、教研活動安排:略
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
在不知不覺中,春天的腳步已悄然而至,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了新學(xué)期的到來。新的學(xué)期,新的開始,新的希望,為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,并在新的學(xué)期取得更大成績,為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺,充分發(fā)揮他們的`教學(xué)能力,使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識,根據(jù)學(xué)校對語文教學(xué)的有關(guān)指示,再結(jié)合我語文組工作實際,特制訂20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以各年級備課組為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,重點探討作文教學(xué)模式與方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學(xué),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂。
2、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,推出2名優(yōu)秀示范教師,打造尹集小學(xué)語文品牌。
3、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),1-2年級學(xué)生識字量達20xx字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,搞高閱讀量,一學(xué)期閱讀達20000字,每日一記,做到“不動筆墨不看書”。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
5、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”,切實加強年級組教學(xué)研究,提高年級組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動,力爭取得好成績,爭當優(yōu)秀年級組。
三、工作要求及措施
結(jié)合學(xué)校實行課改方案,繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里,我們要做到備課要精心,上課要認真。
1、各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)補差的工作。
2、備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
3、挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。
本學(xué)期,我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。
4、每人每周聽課不少于2節(jié),同時做好聽課記錄及聽后反思
5、養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動
6、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象,為學(xué)生示范。語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友。語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!币氤蔀檠芯啃徒處,首先要成為愛讀書的教師,多讀書、Ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,讓書香伴隨教師一路同行。
四、各月活動安排:
三月份
1、集體備課。
2、研討課安排
3、組織語文教研組的聽、評課活動。
4、新年亮相課:作文教學(xué)探討安排
5、教學(xué)常規(guī)檢查
四月份——五月份
1、繼續(xù)開展作文教學(xué)探討,安排探討課的開展。
2、語文活動。
(1)、一、二年級寫字比賽。
。2)、三、四年級鋼筆字比賽。
。3)、五、六年級作文競賽。
3、教學(xué)常規(guī)檢查
4、進行期中考試。
5、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標。
六月份:
1、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。
2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
3、組織1--5年級期末測試。
4、教研組工作總結(jié)。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。
6、復(fù)習(xí)課展示,進行全面復(fù)習(xí)。
7、期末復(fù)習(xí)考試。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
一、 基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師12人,分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂、思品、科技和英語教學(xué)。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔(dān)任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。
二、 指導(dǎo)思想
以縣、學(xué)區(qū)20xx年下半年研訓(xùn)工作為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作思路,以深化課程改革和有效落實教學(xué)常規(guī)為重點。以組織開展分層分類培訓(xùn)和主題性教學(xué)常規(guī)為抓手,不斷促進教師專業(yè)成長,提高課堂教學(xué)有效性,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、 目標任務(wù)
1.工作目標:建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,爭取完成學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的目標,同時杜絕不合格課。在學(xué)?傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的'教研組。
2.培養(yǎng)目標:注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
四、 主要措施
1. 組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標,聯(lián)系自身的教學(xué)實際,撰寫學(xué)習(xí)體會,以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。
2.組織教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,在教學(xué)中重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新、不歧視壓制學(xué)生。
3. 做到備課多交流,教研活動中,要求教師先說課,再討論,再上課,再評課,最后定教案,使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。
4. 注重青年教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的師范作用,經(jīng)常下堂聽課(各科老師不少于10節(jié)),寫好“聽后感”,青年教師要虛心向他人學(xué)習(xí),寫好“教后感”,以促進教學(xué)能力的提高。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,四年級數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作將以教導(dǎo)處的工作思想為指導(dǎo),立足學(xué)校數(shù)學(xué)教科研實際,深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)、教研潛力,提倡嚴謹、科學(xué)、務(wù)實的態(tài)度,實現(xiàn)教學(xué)、教研的雙贏。以新課標新理念為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以自主、合作、探究為主線,努力創(chuàng)建民主和諧的課堂。積極總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作要點
1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,制訂切實可行的教學(xué)工作計劃。討論教學(xué)重難點,制定教學(xué)措施。
2、重視教學(xué)常規(guī)管理工作,認真做好備課工作,備前組織討論,突破重難點,課后及時反饋交流,鼓勵教師進行教學(xué)反思,認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得。 注重錯題的收集,建立錯題庫,注重培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣。
3、本學(xué)期重點對計算進行研究和練習(xí), 嚴格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注重作業(yè)質(zhì)量的精, 精煉數(shù)學(xué)練習(xí)及檢測,建立數(shù)學(xué)基本題型庫。
4、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)期期末組織本組教師討論制訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,檢測工作,及時分析,做好“查漏補缺”工作。
三、工作措施:
1、利用一月一次的教研活動時間進一步自主學(xué)習(xí)和研討,用好網(wǎng)上教研,做到互相學(xué)習(xí),資源共享,開展數(shù)學(xué)教師教學(xué)論壇,結(jié)合課堂教學(xué)認真撰寫教案、收集課例、教學(xué)反思,用新的`教學(xué)理念將教材教新、教活。
2、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),使組內(nèi)每位教師都能做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;并配合各部門對我們的質(zhì)量調(diào)查。
4、 注重錯題的收集,建立錯題庫,注重培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣。
5、開展數(shù)學(xué)競賽活動,根據(jù)本冊教材的特點,本學(xué)期 重視計算教學(xué),體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進行計算,同時加強優(yōu)化過程,引導(dǎo)學(xué)生比較,合理選擇算法,并適當強化。 并通過計算的教學(xué)和競賽,讓學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識,形成數(shù)學(xué)能力,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),推動整個數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
6、作業(yè)是學(xué)生反思的一個很重要的陣地。本學(xué)期要在數(shù)學(xué)的作業(yè)方面下功夫。作業(yè)的布置上要做到精選、精練、精批、精評,為提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率服務(wù)。
作業(yè)的書寫從課堂練習(xí)的教學(xué)就要開始重視,統(tǒng)一書寫格式、字的大小等,使其規(guī)范化。家庭作業(yè)的內(nèi)容分為三部分,寫前先“溫故”,再寫作業(yè),最后要“反思”,教師在批改時要及時確定等級,激勵學(xué)生認真訂正。
四、習(xí)慣的培養(yǎng)
習(xí)慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習(xí)慣的形成方式主要是靠簡單的重復(fù)和有意識的練習(xí)。本學(xué)期,我們四年級數(shù)學(xué)組要在學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面繼續(xù)努力,進一步地鞏固學(xué)生已有的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣,達到高效的學(xué)習(xí)。
五、具體工作安排。(略)
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,尋找解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設(shè),努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點與措施
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教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
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1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程與新教材的培訓(xùn),使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動,集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每月確定的時間集體備課時,
每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄,每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,切實解決英語教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善英語教學(xué)。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,認真組織開展人人研究課活動,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點,要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為主,以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。
5、單元試卷的編制,本學(xué)期一至六年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān),在期初安排教師出好全部的單元試卷,要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行“六認真”檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
(三)抓質(zhì)量
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,在教學(xué)效率上下功夫。
3、對后進生進行研究,教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,大家相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。
4、重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試,制定合理有效的復(fù)習(xí)計劃,并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作,力爭考試成績的及格率達全市前三名。
(四)抓師資
1、新教師的`培養(yǎng),本組將積極配合學(xué)校進一步加強新教師的培養(yǎng)工作,對本組的兩位新教師進行跟蹤指導(dǎo),每人每月上課不少于兩次,聽課不少于四次,并及時地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo),課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo),對其所上的課的反思和對其學(xué)生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導(dǎo),促其能快速而全面地成長。
2、骨干教師的晉升,抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展,本學(xué)期的發(fā)展目標是:教學(xué)能手一名,教壇新秀三名。
3、發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍,真正促進英語教師隊伍建設(shè)。
4、組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績。
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1、教研組制定一個學(xué)期研究主題,制定詳盡的研究計劃,并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個“一”:制定一份學(xué)期研究計劃,讀一本相關(guān)專著,舉行一次校級及以上的公開研討活動,撰寫一篇高質(zhì)量的論文,寫好一篇研究總結(jié)。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎,要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
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1、教研組要開展一些綜合性的活動,盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外,學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動,要求全體組員積極配合學(xué)校,使活動有效地開展。
2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽,比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種,以此來提高學(xué)生的基本能力,扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
三、具體工作安排
二月:
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、期初學(xué)習(xí)活動。
4、出好單元練習(xí)卷。
5、寒假備課檢查。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
三月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、備課檢查。
5、學(xué)生作業(yè)月查。
四月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、期中檢測和質(zhì)量分析。
5、校A級課。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
五月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、學(xué)生作業(yè)月查。
六月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、制定各年級復(fù)習(xí)計劃。
5、單詞默寫比賽。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
7、教研組工作總結(jié)。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以《英語課程標準》為具體指導(dǎo),積極開展各項教研活動,提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì),全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
二、教研重點
1、抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實效性。
2、重視集體備課,加強教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),促進小英組老師整體素質(zhì)的提高。
3、各年級積極開展英語活動或競賽。
三、具體工作。
1、學(xué)科組教研活動。
2、集體備課及聽課
。1)備課是課堂教學(xué)的前奏,組織教師認真學(xué)習(xí)新教材.結(jié)合班級情況,自己構(gòu)思設(shè)計教案,教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,計劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,個案分析及解決問題的.措施,力求真實。
。2)聽課:A、積極到各年級英語科聽課,及時交流,及時改進,做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
四.具體工作安排
【三月份】
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃
2、新教材研討
3、電子備課計劃安排表
4、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討
【四月份】
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上示范課。
2、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。
5、開展英語書寫競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【五月份】
1、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討
2、支教教師教研活動
3、六年級教師教學(xué)研討活動
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【六月份】
1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好總復(fù)習(xí)的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。
【七月份】
1、期末考試、試卷分析。
2、進行學(xué)期各項工作總結(jié)。
3、資料收集存檔
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,結(jié)合學(xué)校實際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切” 的教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。
嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率。
加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作重點及具體措施:
。、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立名校意識,創(chuàng)教學(xué)特色,進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
。、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。
。、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。
。、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的.使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。
。、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。
。、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結(jié)題做好準備。
。、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。
三、具體的工作
三月份:
。、四、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五(下)實驗教材培訓(xùn)會。
。、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
。、教研組長制定好教研組工作計劃。
。、開學(xué)教學(xué)檢查。(針對學(xué)校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)
。、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
。、各課題組討論本學(xué)期工作安排,制訂計劃。
。、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選。
四月份:
。、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
。、各年級組開展活動。
。、課題組開展課題研究。
五月份:
。、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
。、各教師調(diào)整教學(xué)進度,制定好中期復(fù)習(xí)計劃。
。、課題組研究周。
。、參加“我讀的一本書”讀書報告會。
六、七月份:
。、撰寫教研組工作總結(jié)。
2、調(diào)整教學(xué)進度,制定好復(fù)習(xí)計劃。
。、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析。
。、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思
。、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析
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