有關(guān)小學(xué)工作計(jì)劃錦集7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實(shí)行）》文件精神，以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)的思想，深化教育改革，認(rèn)清形勢，明確方向，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。
二、總體目標(biāo)：
1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)集體備課的建設(shè)，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。
2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、現(xiàn)狀分析：
1．教師現(xiàn)狀：
（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng)；
�。�2）教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中；
2.學(xué)生現(xiàn)狀：
全校共有12個(gè)班，上學(xué)期的期末檢測成績不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重，后進(jìn)生（30分以下）的人數(shù)比上兩屆明顯增多。
目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：
�。�1）學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動(dòng)性，需要老師講究方法，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；
�。�2）學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在；
（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神；
�。�4）部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng)，遇到比較難的知識(shí)，理解不透不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上欠缺信心；
（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力，導(dǎo)致有些厭學(xué)。
四、工作重點(diǎn)：
今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：
1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)：
�。�1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃，備課內(nèi)容要落實(shí)到人，并組織有效的.、人人參與的研討：
a．各年級(jí)科組教師，以老帶新，以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組，互相學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習(xí)，備單元測試；
b．每次集體備課，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖，大家認(rèn)真討論，精心設(shè)計(jì)好教案，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印，備課組共享。
c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。
d．各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度，統(tǒng)一小測，個(gè)別輔導(dǎo)。
e．每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析，備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來，模擬檢測時(shí)，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；
�。�2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的精神狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
�。�3）堅(jiān)持輔導(dǎo)：
a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。
b．補(bǔ)差工作：選好輔導(dǎo)對象（每班人數(shù)自定）；作好思想動(dòng)員；充分利用堂上作業(yè)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)指正，爭取減少不合格人數(shù)。
c．?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障，有固定地點(diǎn)，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭取競賽名次的突破。
2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。
（1）每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng)，主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋；開展集體備課研討，每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄。
�。�2）加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流
區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng)，以及教研室組織的教研活動(dòng)，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn)，本科組的公開課活動(dòng)積極開展，認(rèn)真對待。
�。�4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng)，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。
3．完善資料匯總制度
各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總，包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生的信息反饋，后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤，統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測試題、作業(yè)等。
4、努力創(chuàng)建綠色科組工作：
在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn)，在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育
五、每月具體工作安排：
2月份
1、科組長與備課組長，部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施；
2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施
3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃；
4、 做好月考準(zhǔn)備；
5、集體備課階段檢查。
6、上交備課組公開課安排
7、月考并做好月考成績分析
3月份
1、 各備課組長組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案。
2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整
3、準(zhǔn)備中段考
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、準(zhǔn)備月考
4、5月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討
3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、7月份
1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作；
3、 開始全面復(fù)習(xí) ，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查，科任寫教學(xué)總結(jié)!
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
學(xué)生分析：
六年級(jí)學(xué)生年齡偏大，有自己的獨(dú)立想法，不容易約束。因此安全意識(shí)也就逐漸淡薄，會(huì)產(chǎn)生一些安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全意識(shí)，進(jìn)行約束。加強(qiáng)班級(jí)安全工作，是教育的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施，加強(qiáng)安全教育。以安全法規(guī)為重點(diǎn)，以安全意識(shí)為內(nèi)容，針對本班特點(diǎn)，有計(jì)劃，多形式地開展安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)，排除安全隱患。
教學(xué)目標(biāo)：
通過開展公共安全教育，造就學(xué)生的社會(huì)安全義務(wù)感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限制地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保證學(xué)生健康生長。
一、常規(guī)教育方面
良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立安全意識(shí)，形成良好的.行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育。要通過班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、晨會(huì)課等對學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事，責(zé)任重于山。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。
二、班干部的培養(yǎng)和使用
1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)和榜樣意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。
2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責(zé)，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。
三、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)教育。落到實(shí)處，杜絕事故，確保平安。
四、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。
1、按時(shí)上下課，不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。
2、不準(zhǔn)隨便調(diào)課，考試時(shí)不許提前下課或放學(xué)。
3、體育課或其他活動(dòng)課出現(xiàn)學(xué)生自由活動(dòng)教師不在場的現(xiàn)象，學(xué)生在哪活動(dòng)，教師要在哪指導(dǎo)。
五、加強(qiáng)勞動(dòng)安全管理。
在勞動(dòng)時(shí)，體弱多病的學(xué)生提出請假休息時(shí)要給予批準(zhǔn)。活動(dòng)和勞動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動(dòng)任務(wù)。勞動(dòng)前班主任要點(diǎn)名。勞動(dòng)時(shí)要陪伴始終指導(dǎo)，結(jié)束時(shí)也要點(diǎn)名。
六、在流行病期間要實(shí)行晨檢制度。汛期要加強(qiáng)巡查。
七、班級(jí)設(shè)施定期檢查。及時(shí)上報(bào)。
八、做好安全評價(jià)教育。
對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評價(jià)，如定期評選“安全小標(biāo)兵”，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長。
六年級(jí)安全教育教學(xué)工作計(jì)劃對于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》及廣西教育工作大會(huì)、廣西教師工作大會(huì)精神，緊緊圍繞XX區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，打造幸福教育品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的新跨越。
工作目標(biāo)
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。
2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
5、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
工作措施、
一、德育工作
1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。
3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級(jí)組組織召開一次家長會(huì)。
4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)年，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，靈活圖書室的開放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。
(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話和演講。
(3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。
(4)大力加強(qiáng)誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動(dòng)。
(5)利用國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會(huì)等活動(dòng)，積極開展愛國主義和民族精神教育活動(dòng)。
(6)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。
(7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與教師、學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任狀。
(8)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)，積極深入開展“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)。
6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
7、重視學(xué)生心理健康教育。建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
(1)充分發(fā)揮中心教研員的輔導(dǎo)作用，加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
(2)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于25節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
(3)在鄉(xiāng)中心教研員的指導(dǎo)下加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。
(4)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的'理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭再上一個(gè)新的臺(tái)階。
(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報(bào)告。
(2)教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
三、體衛(wèi)藝工作
(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)幼兒園食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學(xué)生滿意的教師”主題教育活動(dòng)，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評比工作。
2、開展讀書活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師;②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn);通過列出推薦書目，及時(shí)檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎(jiǎng)”,進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。
五、不斷改善辦學(xué)條件，扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育裝備達(dá)標(biāo)活動(dòng)
抓好校舍和設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，明確要求，落實(shí)責(zé)任，保障教學(xué)設(shè)施的最大化利用。管理好學(xué)校電教設(shè)備，不準(zhǔn)私自外借或因私使用。電教設(shè)備使用前有培訓(xùn)，使用中有指導(dǎo)幫助，使用后有檢查、驗(yàn)收。
在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設(shè)的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)年重點(diǎn)是充分利用“薄改”機(jī)會(huì)，不斷完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，進(jìn)一步提高師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合；進(jìn)一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運(yùn)用推廣工作；進(jìn)一步健全學(xué)校信息常態(tài)化的管理機(jī)制。
六、規(guī)范后勤工作管理，建設(shè)幸�？鞓返墓ぷ鳝h(huán)境和育人環(huán)境
1、努力創(chuàng)建平安校園。
�。�1）完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；
�。�2）認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX市XX區(qū)學(xué)校安全管理規(guī)范》，加強(qiáng)安全教育和安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)；
�。�3）定期做好安全隱患排查和學(xué)生安全演練，提高學(xué)生自救能力；
�。�4）統(tǒng)籌做好幼兒園校車管理工作，加強(qiáng)小朋友乘車時(shí)的安全教育管理。
�。�5）做好信訪工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
�。�1）科學(xué)制定財(cái)務(wù)預(yù)算，堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。定期公布學(xué)校收支項(xiàng)目，實(shí)行公開、透明的財(cái)務(wù)管理。
�。�2）進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確。
3、提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
（1）強(qiáng)化后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)�？傮w工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生管理，搞好校園的美化綠化，為師生提供舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的精神為指導(dǎo)，以縣局工作思路為依托，進(jìn)一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)確立“質(zhì)量立�！�、“科研興�！�、“精品創(chuàng)�！�、“名牌示范”的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)力推進(jìn)“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學(xué)校校園文化建設(shè)，著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路，精心打造教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為打造一流名校而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)
1、以學(xué)生的養(yǎng)成教育為突破，以深化生活體驗(yàn)為載體，力求德育工作新成效。
2、以新一輪課程改革為契機(jī)，以活躍各類課堂為舞臺(tái)，力求教學(xué)科研新突破。
3、以黨政工婦的合力為基點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心，力求師資建設(shè)新進(jìn)展。
4、以打造特色品牌校為宗旨，以全面提高質(zhì)量為中心，力求學(xué)校品位新提高。
5、以創(chuàng)建溫馨的環(huán)境為目標(biāo)，以美化學(xué)生心靈為核心，建設(shè)和諧美好新校園。
三、具體工作措施
(一)目標(biāo)引領(lǐng)，制度保障，師資建設(shè)求新進(jìn)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培養(yǎng)的過程管理，構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)師資”。進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)市、縣、校骨干教師為重點(diǎn)，建立促進(jìn)教師資源開發(fā)的有效機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)良好、富有活力的、高水平的教師隊(duì)伍的目標(biāo)。在“名師工程”和新教師培養(yǎng)中，不斷加強(qiáng)過程管理，并通過采取建立青年教師培養(yǎng)檔案等措施，抓實(shí)培養(yǎng)的.過程管理。
2、認(rèn)真抓好橫向交流活動(dòng)，擴(kuò)展“輻射效應(yīng)”。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師對口交流活動(dòng)。選派骨干教師，開展好與鄉(xiāng)村小學(xué)的雙向交流活動(dòng)，要擴(kuò)大雙向交流的范圍，通過結(jié)對、送教、帶徒等形式，開展有針對性、切實(shí)有效的交流活動(dòng)。
(二)大處著眼，小處著手，德育工作求新成效。
以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育骨干隊(duì)伍建設(shè)等為抓手，切實(shí)推進(jìn)青少年學(xué)生道德教育。結(jié)合新課程改革，改進(jìn)學(xué)科德育方法，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年安全、心理健康、民主法制和誠信教育。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，建立防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)過程性評價(jià)，研究、制定科學(xué)的學(xué)校德育工作評估機(jī)制和評價(jià)體系。大力開展德育專題活動(dòng)，如： “創(chuàng)誠信學(xué)校、當(dāng)誠信教師、做誠信學(xué)生”專題活動(dòng)、小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、“五小”標(biāo)兵、文明學(xué)生、學(xué)校“形象大使”評比活動(dòng)、“愛我新學(xué)校、爭做文明人”的主題班會(huì)、社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等德育活動(dòng)為載體，拓寬德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育效果，充分發(fā)揮學(xué)校教育在少先隊(duì)員思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。德育處制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。
(三)實(shí)字當(dāng)頭，精字貫穿，教學(xué)科研求新突破。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題，要以學(xué)生為本，切實(shí)樹立“三種精神”（敬業(yè)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神），做到“四個(gè)一”（關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，上好每一節(jié)課，規(guī)范自己的每一次言行），確立“四個(gè)意識(shí)”（質(zhì)量意識(shí)、集體意識(shí)、憂患意識(shí)、教育改革意識(shí)）。教導(dǎo)處要加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重提升。繼續(xù)改革學(xué)生評價(jià)制度，積極實(shí)施新課程所倡導(dǎo)的多元、多樣的學(xué)習(xí)方式和評價(jià)方式，徹底改變傳統(tǒng)評價(jià)方法。認(rèn)真抓好新課程實(shí)施年級(jí)的教學(xué)研究工作。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑，樹立“新、高、全”的質(zhì)量觀，牢牢抓住課改契機(jī)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，狠抓一個(gè)關(guān)鍵（觀念的轉(zhuǎn)變），結(jié)合一個(gè)中心（特色學(xué)校創(chuàng)建），突出一個(gè)重點(diǎn)（課程改革與學(xué)習(xí)方式變革），突破兩個(gè)難點(diǎn)（新的評價(jià)體系和學(xué)校課程開發(fā)），扎實(shí)推進(jìn)課改的專題研究，確保每學(xué)期一次大型的專題教學(xué)研究活動(dòng)，使我校教學(xué)工作走在縣教學(xué)改革的最前列，充分發(fā)揮示范輻射作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化常規(guī)意識(shí)，繼續(xù)抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要加大對教師繼續(xù)教育的力度，創(chuàng)造條件組織教師外出學(xué)習(xí)充電，擴(kuò)展視野。強(qiáng)化校本意識(shí)，立足校本研訓(xùn)，自覺主動(dòng)提升自身素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持“全員參與”和“過程參與”的原則，積極開展聽課研討、案例分析、教材研究、專題培訓(xùn)、教師論壇和個(gè)別指導(dǎo)等形式的校本教研活動(dòng)。重視教師個(gè)體的學(xué)習(xí)、反思，集體的研討、交流，重視各學(xué)科教研組的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作、競爭機(jī)制，進(jìn)一步完善“教師—教研組—教導(dǎo)處”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，探索并理順“教師電子備課”程序和常規(guī)，創(chuàng)新新課標(biāo)下教師備課常規(guī)的探索。繼續(xù)推進(jìn)英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的研究，使各學(xué)科上力爭有新的突破。鼓勵(lì)教師參加在職專升本進(jìn)修。
4、強(qiáng)化科研意識(shí)，努力營造教育科研之風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范課題管理，課題組負(fù)責(zé)人和教科研分管領(lǐng)導(dǎo)要對相關(guān)的子課題實(shí)施給予有效的指導(dǎo)和幫助，相關(guān)課題的研究要及時(shí)調(diào)整階段目標(biāo)，體現(xiàn)實(shí)事求是的原則。要繼續(xù)實(shí)施“科研興�！钡姆结�，變經(jīng)驗(yàn)型辦學(xué)為科研型辦學(xué)，以科研帶教研，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在新課程實(shí)施過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，樹立“向教育科研要質(zhì)量”的觀念，圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題，以學(xué)生為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)和教育科研工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。以國家、省、市級(jí)重點(diǎn)課題為抓手，以特色學(xué)校創(chuàng)建為重點(diǎn)，開展協(xié)作研究、倡導(dǎo)敘事研究，在全校倡導(dǎo)人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育實(shí)踐推動(dòng)教育科研，以教育科研促進(jìn)教育進(jìn)步。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有××名學(xué)生。本學(xué)期我著重將班級(jí)工作的重點(diǎn)放在以各種活動(dòng)為憑借，以培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為突破口，抓常規(guī)，促內(nèi)化，成習(xí)慣。
二、具體工作實(shí)施
1、以班旗、班牌為中心，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們小學(xué)，尤其是低年級(jí)的班主任工作主要就是常規(guī)的訓(xùn)練，習(xí)慣的培養(yǎng)。對學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將獲益終身。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教育。
所謂，學(xué)校無小事，事事皆教育。學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)是由一件件小事組成的，而這一件件小事恰恰反映了學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。結(jié)合我�；顒�(dòng)主題，班對會(huì)上，以班旗、班牌為中心，我將從各方面的點(diǎn)滴小事入手，通過講故事、看表演、讀兒歌、小討論等中年級(jí)學(xué)生易于接受的方式方法開展教育，讓學(xué)生的道德情感從每一件小事的體驗(yàn)中得到升華。
2、正面引導(dǎo)采用各種方式激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力。
我們知道，行為習(xí)慣的最終形成是要內(nèi)化成個(gè)人的自覺行動(dòng)，低年級(jí)的學(xué)生自控能力還比較差，容易出現(xiàn)行為反復(fù)。學(xué)習(xí)上，我們倡導(dǎo)因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。我認(rèn)為，德育工作同樣如此。因此，我決定在班上開展一個(gè)強(qiáng)化行為目標(biāo)的.活動(dòng)——“天天加油站”，每天早晨，我們班的每個(gè)學(xué)生都要為自己定一個(gè)小目標(biāo)，像：今天我上課時(shí)要管住自己的小嘴巴，放學(xué)按時(shí)回家等等，同桌之間，小組之間，同學(xué)之間互相監(jiān)督，晚點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行評議，只要達(dá)到目標(biāo)它的評價(jià)榜上就會(huì)多顆小星星，這樣，每個(gè)人都根據(jù)自己的情況，提出層次性、遞進(jìn)性的目標(biāo)，每天都有新的進(jìn)步。
我認(rèn)為，要想形成良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是我們的班級(jí)要具有凝聚力、吸引力，使每個(gè)學(xué)生都能把自己的行為與班級(jí)的榮譽(yù)緊密結(jié)合。這方面，我的主要是以正面引導(dǎo)為主，將每周一設(shè)定為“大拇指表揚(yáng)日”。學(xué)生平時(shí)注意互相發(fā)現(xiàn)挖掘其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從班會(huì)課中抽出十幾分鐘時(shí)間交流，使每個(gè)孩子從同伴的夸獎(jiǎng)中享受到成功的喜悅。課后，再抽出時(shí)間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學(xué)生帶回家，與家長分享他們成功的喜悅。
3、班干部的任命與培養(yǎng)
魏書生說過：“管理是集體的骨架�！� 我們現(xiàn)在班級(jí)單靠班主任一個(gè)人的工作是行不通的，為此，班干部作為老師得力的小助手就要發(fā)揮其獨(dú)特的作用。那么，怎樣使班干部發(fā)揮其最大的潛能，使班級(jí)這架機(jī)器健康、有序的運(yùn)轉(zhuǎn)呢?我認(rèn)為，我們班主任主要要做好兩個(gè)方面的的工作：
(1)、善于發(fā)現(xiàn)人才
每個(gè)班級(jí)中，都有一些學(xué)習(xí)不錯(cuò)的孩子，但是這些人不一定都能當(dāng)選班干部，我們班對班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)是，不但能起到“表”的作用，給大家做榜樣，還要起到“率”的作用，帶領(lǐng)其他人做好班級(jí)工作。只要品德好、學(xué)習(xí)在中等以上，在同學(xué)中有一定的威信，能起模范帶頭做的學(xué)生都可以當(dāng)選班干部。班干部的任命要通過自我推薦、民主評議等程序，選出大家都信服的人。另外，盡可能多的安排一些崗位，使他們各盡其責(zé)，各顯其能，把每一位學(xué)生的能量聚集到一起，使整個(gè)集體煥發(fā)光芒。
(2)、培養(yǎng)、使用班干部
由于上學(xué)期工作半年，班干部的工作熱情就大大降低，班主任就需要想一個(gè)辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性。我的方法就是開班干部會(huì)議。每個(gè)周五的課外活動(dòng)，班干部湊在一起，說說這個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)了那些好人好事，還有哪些事做得不夠好，同時(shí)，我也趁機(jī)對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，傳授一些管理經(jīng)驗(yàn)，并且要對他們一周的工作進(jìn)行點(diǎn)評。這樣，使班干部們時(shí)刻牢記自己的身份，明確下一周的任務(wù)，做好本職工作。
(3)、以“文明小標(biāo)兵”等各種活動(dòng)的開展為突破口，鼓勵(lì)學(xué)生比、幫、趕、超
咱們中國有句諺語：“好花不澆不盛開，小樹不修不成才�！痹谒刭|(zhì)教育的今天，我們教師更要關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的教育，不斷的對學(xué)生的言、行、舉、止進(jìn)行規(guī)范、指導(dǎo)，通過各種活動(dòng)，將各種良好的習(xí)慣轉(zhuǎn)化成學(xué)生的內(nèi)心感悟。相信這樣我們的班級(jí)工作一定會(huì)有聲有色，不斷進(jìn)步的。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)生課外讀物應(yīng)該以學(xué)生為主體，根據(jù)不同年齡段的身心特點(diǎn)，提供適合其閱讀的讀物，讓學(xué)生形成良好的課外閱讀習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣、擴(kuò)大閱讀面、增加閱讀量,為此特制定以下閱讀計(jì)劃。
二、實(shí)施目標(biāo)
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，以及培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)、通過閱讀感悟規(guī)范行為，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《愛的教育》與《弟子規(guī)》這兩本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)，須達(dá)到以下要求。
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法、抓住要點(diǎn)。
2.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記。
3.通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀、朗讀比賽、背誦比賽等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的`興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首。
三、閱讀時(shí)間安排
利用每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行充分閱讀，語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)自己解決在閱讀中遇到的問題。課后自由讀。
四、具體活動(dòng)措施及評價(jià)。
1、在開展課外閱讀教學(xué)前，老師要制定課外閱讀工作計(jì)劃、書寫閱讀指導(dǎo)教案，注意給予學(xué)生相關(guān)的閱讀方法的指導(dǎo)。
2、學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀，要求讀得正確、流利，同時(shí)要做好積累。做好閱讀筆記(以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記)、讀書卡(每次要把所讀過的書在卡中有所記錄)。
3、每天檢查學(xué)生的閱讀情況，并進(jìn)行登記，對課外閱讀情況要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對閱讀筆記要經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
4、 為學(xué)生提供交流展示的平臺(tái)。如每月舉行讀書匯報(bào)會(huì)、讀書心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識(shí)賽、好的讀書筆記的展評等。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面。
2、 合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得 做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中 學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使 學(xué)生心中有他人,有集體.比如:流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想 教育.
二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從 以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律 首先繼續(xù)強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小， 自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。
2.課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲， 經(jīng)常有學(xué)生喧嘩， 會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.
三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康, 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行 檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行紅花獎(jiǎng)勵(lì).并在班級(jí)內(nèi)提出表揚(yáng)。
四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的 小助手.這學(xué)期我將繼續(xù)深化班干部的培養(yǎng),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的.人, 使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、學(xué)習(xí)方面 為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做:
1、態(tài)度習(xí)慣。 找個(gè)別學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。
2、知識(shí)能力 利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)， 輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè)) 發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，達(dá)到互相提高的目的。
3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。 教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí) 開始， 不僅知道檢查的重要性， 更能把檢查作為自己的一種自覺行為。 對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一 顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!
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