【必備】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文集合六篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng)新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動性。深入研究課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，策劃組織實(shí)效性高的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。
主要工作
一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
1、以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺，在不同學(xué)段分別開展主題性的教學(xué)研究，美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。
2、圍繞“情趣互動高效”的主題，組織開展“河陽中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動”，培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。（3-4月份）
二、開展美術(shù)教育科研，創(chuàng)建學(xué)校教育特色。
1、組織片骨干教師開展教學(xué)小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。（全年）
2、做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源
3、開展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評選活動，推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。（6-7月份）
三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動骨干教師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。（全年）
2、加強(qiáng)美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，組織美術(shù)教師外出參觀學(xué)習(xí)或請有關(guān)專家來講座，具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作，提高教師備考水平。(6月份)
4、召開美術(shù)高考備考會、研討會，總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考新方法、新路子，提高美術(shù)類高考報考層次。
四、搭建教師成長平臺，促進(jìn)師資隊伍建設(shè)。
1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、設(shè)立教師專業(yè)社團(tuán)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊的活力和凝聚力，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍，形成一個橫向的比較和相互間的交流。
4、本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的`方法、全新的理念向全市展示，真正達(dá)成以活動引領(lǐng)教師的目的。
5、對近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會診。
具體安排
2月份
1.召開會議，商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動內(nèi)容和時間。（2月23日第一周）
3月份
1.召開美術(shù)教師會議,布置新學(xué)期工作安排。（3月2日第二周）
2.召開美術(shù)教研會。（3月14日第三周）
3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（3月28日第五周）
4月份
組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（4月2日第六周）
5月份
1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。（5月7日第十一周）
2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場大賽。（5月30日第十四周）
6月份
1．組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。（具體時間待定）
2．組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動。（具體時間待定）
3．收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。（圖片、實(shí)物）
4．組織美術(shù)教師參觀學(xué)習(xí)。（具體時間待定）
5．學(xué)科論文、案例、反思的征集評選。（6月30日第十九周）
注：計劃若有變動，以具體通知為準(zhǔn)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、 班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生17人，其中女生3人，男生14人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理， 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
三、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的'感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種活動的開展，提升學(xué)生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生的相結(jié)合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，對值周情況每周進(jìn)行公布。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用，擴(kuò)大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對大委員進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)常規(guī)教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的`人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)班級建設(shè)
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
�。┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進(jìn)一步做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
五、每月工作安排
九月份：
1、進(jìn)行開學(xué)教育（開學(xué)典禮、安全教育）。
2、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。
3、新學(xué)期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學(xué)期）
4、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的上崗培訓(xùn)會議。
5、班主任例會：開學(xué)各項(xiàng)工作布置以及本學(xué)期主要活動安排。
6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動
十月份：
1、以“歡度國慶”為主題，進(jìn)行板報評比活動
2、開展建隊日活動，組織新同學(xué)入隊儀式
3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動
4、“四好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動
十一月份：
1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報評比活動
2、班主任微課培訓(xùn)及評比
3、班隊會優(yōu)秀案例評比
4、繼續(xù)開展“文明禮儀”活動，進(jìn)行手抄報評比
十二月份：
1、開展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講偉人故事比賽。
2、開展“12、9”愛國運(yùn)動紀(jì)念活動
3、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動
一月份：
1、元旦主題板報評比
2、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)
3、制定寒假活動計劃，部署寒假生活
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想：
以學(xué)校“和諧發(fā)展、嚴(yán)謹(jǐn)有序、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、質(zhì)量效益、特色品牌”的工作主題為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃，結(jié)合年級組的實(shí)際情況，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范教育為抓手，以榜樣樹人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入六年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
年級組現(xiàn)狀分析：
1、本年級共有教師12人，其中2位是今年剛加入的新教師，新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，及年富力強(qiáng)的中年教師，這些無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。
2、本年級共五個班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，總?cè)藬?shù)243人。其中，四班和五班是英語實(shí)驗(yàn)班。學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣還沒有形成定勢，需要天天強(qiáng)化。思想上也需要進(jìn)一步地引導(dǎo)。
年級組主要目標(biāo)：
(一)繼續(xù)創(chuàng)建合作、和諧、共進(jìn)的年級組：
1.重視組內(nèi)團(tuán)隊建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍，爭創(chuàng)和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。
2.重視各任課老師之間的工作協(xié)調(diào)合作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，尤其是各備課組、班主任與科任之間的關(guān)系;家長與級組之間的關(guān)系，針對班級、級組情況有針對性的進(jìn)行商討管理。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
3.開展豐富多彩的師生文體活動。
(二)教育教學(xué)仍為工作中重點(diǎn)之重1.抓好本級語文教改的'試點(diǎn)工作及數(shù)學(xué)的奧數(shù)培訓(xùn)工作。2.爭得三面流動紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。
3、加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系，建立家長委員會，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作。
具體工作及措施：
以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導(dǎo)，抓好教學(xué)管理工作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內(nèi)教師要做到廣泛團(tuán)結(jié)，坦誠相待，加強(qiáng)合作相互幫助。
2.以爭三面流動紅旗為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。緊抓班風(fēng)建設(shè)，努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化。
這也是本學(xué)期年級組工作的重點(diǎn)。各班應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況(優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平)，制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃和強(qiáng)有力的“班級公約”等管理措施，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的發(fā)展。如：早晚自習(xí)的自主管理;勞動衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成;文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成;課堂聽課習(xí)慣的培養(yǎng);作業(yè)的及時完成;時間觀念的培養(yǎng)等等。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。
一個好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部和積極分子隊伍要依靠他們，使用他們。要結(jié)合班級的實(shí)際情況，嚴(yán)格挑選，合理使用。對于五年級的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實(shí)踐中鍛煉他們。
4.重視學(xué)生安全(包括課間活動安全、生活區(qū)安全、體育課安全等)。
班主任應(yīng)充分利用晨會、班隊會、品德課等途徑加強(qiáng)學(xué)生安全教育，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以教育、整改并上報學(xué)校，全體學(xué)科教師也應(yīng)積極參與到這項(xiàng)工作中來。
5.發(fā)揮少先隊主陣地作用，強(qiáng)化小主人積極開展德育實(shí)踐活動(1)以“迎奧運(yùn)會，做文明人”為主題，開展相關(guān)的少先隊活動。(2)認(rèn)真組織好升旗儀式，日常行為規(guī)范的檢查工作。(3)利用少先隊主題班會，進(jìn)行各種宣傳教育。
6、各班做好每天“兩掃”和每月一次大掃除工作，要求值日學(xué)生要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作，配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。
7.加強(qiáng)勞動教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，積極參與學(xué)校組織的公益實(shí)踐活動。
教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期，教研工作還是計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項(xiàng)考核制度，規(guī)范教研活動;
2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu);
3、依托學(xué)習(xí)匯報交流，提高教研成效;
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
同課異構(gòu)：
為增強(qiáng)老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動，程序稍作調(diào)整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn)。2、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課。3、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進(jìn)行評課，評課后，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上，更要細(xì)化過程。在過程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時間來交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期計劃將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動，計劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長期活動。問題即課題，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開。
網(wǎng)絡(luò)教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：XX縣開元小學(xué)的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。
(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課。
將某一教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。
(2)跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。
(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng)，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督。
(4)資源共建共享。
利用博客我們讓更多的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，將自己原創(chuàng)或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源(如課件、教案、練習(xí)等)通過博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。
(5)利用博客進(jìn)行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學(xué)校內(nèi)部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價和建議，因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個人資源庫，教師可以把論文、教學(xué)設(shè)計、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進(jìn)行整理。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，教師在博客上就可以隨時記錄教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會;今天失敗了，原因何在;具體到課堂教學(xué)，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進(jìn)步等等，都原封不動的記錄下來。只要我們能夠一如既往堅持下去，我們必將能快速成長為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一段時間的累積，回頭看看寫過的教育日志，教師就會發(fā)現(xiàn)很多值得探討的問題和有用的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)藏在其中，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了許多，這是一個寶貴的個人知識財富。我們在要求教師建立博客的時候規(guī)定了一些版塊是必須開設(shè)的，比如：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據(jù)自己的個性進(jìn)行設(shè)置。既保證了統(tǒng)一性，又體現(xiàn)了個性化。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見，堅持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。
�。ǘ┙炭蒲芯磕繕�(biāo)：
完善課題研究工作的過程管理機(jī)制，完成我校四個市級課題的結(jié)題工作，做好20xx年立項(xiàng)的一個省級課題和四個XX市級課題的的開題和第一階段的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級組課題的研究與開展。
�。ㄈ┬１九嘤�(xùn)目標(biāo)：
發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┙∪晟朴嘘P(guān)制度
1．制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；
2．明光中學(xué)優(yōu)秀教師校級考核制度；
3．青年教師培養(yǎng)制度。
4. 集體備課制度。
（二）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
�。�1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)導(dǎo)師制制度。
（2）青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課，積極參加各種青年教師相關(guān)比賽。
�。�3）青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)一得，過教學(xué)反思關(guān)。
（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1．以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。
教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動。
2．利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把提高課堂教學(xué)效率作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。
�。ㄋ模┳ズ靡汛_定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。
1．做好一個省級課題和四個市級課題的課題研究的開題儀式。
2．對課題研究工作的過程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開展。
3．教研室加強(qiáng)對課題的.監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對課題研究工作的過程管理，建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案，提高學(xué)校的教科研整體水平。
四、主要工作
1．及時通報上級主管部門教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的實(shí)施，并及時總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動態(tài)和策略。
2．開展多項(xiàng)科研活動。舉行校級教育科研培訓(xùn)活動，開展課題研討活動，開設(shè)課題研討課。
3．課題組做好課題研究，并有研究記錄，要求認(rèn)真撰寫，定期、不定期進(jìn)行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。
4．組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文的參賽工作。結(jié)合各級各類的競賽通知，提前發(fā)布各類信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫的活動方案、論文、教學(xué)設(shè)計等將優(yōu)先推薦。青年教師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。
5．通過開展校本教研活動，豐厚教師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，提高教師教育科研的理論水平。
6．科學(xué)合理做好教師外出培訓(xùn)安排，規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作，并請外出教師整理和傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
7．進(jìn)一步落實(shí)教師教科研工作激勵機(jī)制、績效工資發(fā)放辦法，對在教科研活動中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。
8．學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評估工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
為了把我班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新的一代新人，做一位合格的小學(xué)生人，特制定班級工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以校德育工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，以構(gòu)建和諧校園為目的，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班共有學(xué)生61人，其中20男生人，女生41人，男女人數(shù)失衡。品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學(xué)生行為規(guī)范守則》來規(guī)范自己的言行。學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過上半學(xué)期的努力，還是有一部分學(xué)生上課不專心聽講，發(fā)言不積極，作業(yè)不能按時完成，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班的家長大多是農(nóng)民工，能積極支持老師的工作，但不重視家庭教育，缺少有效的教育方法。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
1、 確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，的班集體的理想和前進(jìn)的方向，有了明確的目標(biāo)，就會形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的過程中充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，在成功中分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、營造向上的班級氛圍
根據(jù)班級學(xué)生的'年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）結(jié)合學(xué)校的主題教育展開班級工作。布置教室環(huán)境，利用好班會、手抄報等文化陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。在潛移默化中提高學(xué)生的自理自治能力。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
（1）幫助小干部樹立威信。
（2）建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，指點(diǎn)他們工作方法。
（3）嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
�。�4）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導(dǎo)向，從而帶動整個班集體朝健康的方向發(fā)展。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善各項(xiàng)檢查評比機(jī)制，在作業(yè)、文明行為、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)工具是否帶齊等方面開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每周公布檢查結(jié)果。
四、具體工作：
二月、行為規(guī)范教育
1、開學(xué)工作布置，總結(jié)寒假生活，布置手抄報。
2、明確本學(xué)期班級目標(biāo)。
3、禮儀教育，儀容儀表整潔大方，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，著重注意桌面整潔。
三月、生命教育
1、結(jié)合“學(xué)雷鋒日”，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、“三八”婦女節(jié)的感恩教育。
3、“植樹節(jié)”，開展護(hù)綠教育，養(yǎng)好班級的水生植物。
4、結(jié)合安全日，進(jìn)行安全教育。
四月、民族精神教育
1、結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
五月、理想信念教育
1、通過讀書，了解黨史，開展詩歌朗誦比賽。
2、“紅五月”歌詠比賽
3、慶�！傲弧被顒訙�(zhǔn)備。
六月、感恩教育
1、文明班、“三好學(xué)生”、文明生評比。
2、結(jié)合“端午節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行敬老教育。
3、復(fù)習(xí)迎考，復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖與力量，體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵。
七月、暑假生活布置。
這學(xué)期，我將用心去與學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
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