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小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-16 12:31:59 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃范文集合7篇

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關(guān)于小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃范文集合7篇

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  二月份:

  1、召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議。

  2、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。

  3、落實(shí)達(dá)標(biāo)、體育活動(dòng)課工作安排。

  三月份:

  1、月初舉行校長(zhǎng)跑比賽。

  2、進(jìn)行新廣播操的教學(xué)。

  3、抓好體育達(dá)標(biāo)。

  4、籌備校第十九屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、達(dá)標(biāo)率本月上交二次(半月一次)。

  四月份:

  1、舉行校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、達(dá)標(biāo)本月上交二次(半月一次)。

  3、重點(diǎn)抓好一年級(jí)廣播操教學(xué)。

  五月份:

  1、抓好校田徑隊(duì)后備隊(duì)員的.訓(xùn)練工作。

  2、繼續(xù)抓好廣播操的教學(xué)。

  2、評(píng)選體育“十佳”運(yùn)動(dòng)員。

  六月份:

  1、體育達(dá)標(biāo)匯總

  2、體育工作總結(jié)、評(píng)比。

  3、學(xué)校期末工作會(huì)議。

  備注:

  各年級(jí)達(dá)標(biāo)率標(biāo)準(zhǔn):

  一年級(jí):合格率75%。

  二年級(jí):合格率85%。

  三年級(jí):合格率97.5%、優(yōu)秀率11%。

  四年級(jí):合格率97.5%、優(yōu)秀率12%。

  五年級(jí):合格率98%、優(yōu)秀率14%。

  六年級(jí):合格率98%、優(yōu)秀率15%

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個(gè)性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過(guò)各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),討論有效的改進(jìn)措施。

 。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

 。ㄈ、具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排:

  教研組教研活動(dòng)安排:

  周次

  教研內(nèi)容

  2

  制定教研計(jì)劃

  4

  淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

  6

  數(shù)學(xué)作業(yè)檢查

  8

  如何提高后進(jìn)生的成績(jī)

  10

  組織期中檢測(cè)、分析、反思

  12

  如何提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

  14

  數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)

  組織觀看教學(xué)視頻

  16

  探討如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、班級(jí)情況簡(jiǎn)析:

  本班級(jí)學(xué)生共有8人,男生占大多數(shù)6人,女生2人。思維不夠活躍,課堂氣氛比較沉悶。在這學(xué)期,應(yīng)抓實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高寫(xiě)話(huà)能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),建立學(xué)困生檔案,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文水平的提高。

  二、教材分析:

  1、教材的基本結(jié)構(gòu)

  教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元,共設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題。依次是:我愛(ài)閱讀,月是故鄉(xiāng)明,學(xué)習(xí)說(shuō)明文,生活的啟示,父母的愛(ài),不忘國(guó)恥。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中,“遨游漢字王國(guó)”單元采取了全新的編排方式,包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。

  本冊(cè)共有課文28篇,其中精讀課文14篇,略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn),將課文分為8組,每組一般有3——4篇課文,在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習(xí)”,后面編寫(xiě)了“思考與練習(xí)”,在略讀課文前面安排了“閱讀提示”,在每組課文之后編排了“積累。運(yùn)用”。本冊(cè)還安排除2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,體會(huì)句子含著的意思、閱讀要有一定的速度,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

  2、教材的主要特點(diǎn)

 。ㄒ唬⿲(zhuān)題組元的角度更加靈活多樣。

 。ǘ┘訌(qiáng)整合的編寫(xiě)目的更加明確。

 。ㄈ┱n文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,又增加了富有時(shí)代感的新課文。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生思考。

  (五)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力

 。┩卣箤W(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  (一)認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫(xiě)150個(gè),會(huì)使用字典、詞典,有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。

 。ǘ┠苡娩摴P書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),并體會(huì)漢字的優(yōu)美。

 。ㄈ┠苡闷胀ㄔ(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。

 。ㄋ模┠x有一定的速度,并能抓住文章的大意。

 。ㄎ澹┠苈(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子。

 。┰陂喿x中揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法。

 。ㄆ撸⿲W(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。

 。ò耍B(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。

 。ň牛(lè)于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

 。ㄊ┠軐(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

 。ㄊ唬⿲W(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗概。

 。ㄊ┰诰C合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,能初步了解查找資料,運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。

  四、教學(xué)措施

  1、精心鉆研教材,讓課堂有增量。

  2、開(kāi)展大量閱讀,并開(kāi)設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。

  3、加大積累量,開(kāi)展“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng)。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外,進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的.寫(xiě)作能力。開(kāi)展各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。遵循記憶的規(guī)律,定期復(fù)習(xí)和檢查,讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語(yǔ)文基本知識(shí)和技能。

  4、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,端正學(xué)習(xí)目的,注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心,讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣,配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。

  5、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),自行解決生字詞,課堂有針對(duì)性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥,攻破重難點(diǎn)。

  6、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的的寫(xiě)作能力,為其寫(xiě)作積累素材,繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡

  7、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)他們關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣,要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞,并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫(xiě)在文摘卡上(用一句話(huà)概括新聞的內(nèi)容)。

  8、重視詞句段的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子。

  9、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo),并且加強(qiáng)讀書(shū)的速度訓(xùn)練,以達(dá)到一定的要求。

  10、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  11、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用,帶動(dòng)全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng),重視班干部的培養(yǎng),班集體的建設(shè)。重視學(xué)生的德育。

  12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn):

  1)、啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生樂(lè)寫(xiě)、愛(ài)寫(xiě),對(duì)寫(xiě)充滿(mǎn)興趣。

  2)、感情真實(shí)、內(nèi)容具體,養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。

  3)、讓學(xué)生經(jīng)常練筆,養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。

  4)、習(xí)作交流和評(píng)價(jià),重在鼓勵(lì)。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、教研組情況及狀態(tài)分析

  我校英語(yǔ)教研組只有2位老師,4個(gè)教學(xué)班級(jí),可以說(shuō)“麻雀雖小,五臟俱全”。如何團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進(jìn)步,把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)辦得有聲有色,是本學(xué)期教研組的目標(biāo)。

  二、指導(dǎo)思想

  以揭西縣、南山鎮(zhèn)、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的質(zhì)量觀,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

  三、工作目標(biāo):

  1.提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

  2.繼續(xù)以課改為中心,落實(shí)新常態(tài)下英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

  3.與信息技術(shù)整合,運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

  4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推動(dòng)教學(xué)改革。

  5.積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  6.開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。

  7、.強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本能力,關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力的提升。

  8、深化貫徹揭西縣“兩常規(guī)”“一制度”精神,努力抓好備課,改作,輔導(dǎo),檢測(cè)、聽(tīng)課等常規(guī)。

  四、主要措施

  (一). 切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

  1.明確教學(xué)責(zé)任。

  落實(shí)教學(xué)責(zé)任,各段英語(yǔ)教學(xué)管理分工。各負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān),積極課堂互聽(tīng),課后互動(dòng)研討。

  2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)。

  要求教師認(rèn)真按照《小英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》操作,包括課堂常規(guī),備課,改作常規(guī),測(cè)試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣養(yǎng)成。

  1)積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革,教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,集體研討教學(xué)活動(dòng),研究教學(xué)思路。

  2)作業(yè)認(rèn)真批改,重視質(zhì)量。及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等。

  3) 要求學(xué)生認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè),及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)督促學(xué)生完成作業(yè),督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。

  3.保證基本功。

  配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基本功的檢測(cè)。各班進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ),英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)比賽,爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。

  4.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實(shí)單元測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)工作,英語(yǔ)教師要備好試卷分析課。

  (二)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  1.自我提升有效化

  英語(yǔ)教師關(guān)注自身英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)的保持和提高,每月讀英語(yǔ)雜志不少于一

  本,積極進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練模仿,認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù)。

  2.優(yōu)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍,關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步。開(kāi)展互幫互助的`教學(xué)氛圍,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

 。ㄈ(shí)現(xiàn)校本教研“三化”

  發(fā)揮組內(nèi)集體力量,深化教學(xué)研究和改革。做好教研組的引領(lǐng)和示范工作,在原來(lái)的基礎(chǔ)上再發(fā)展,做好校本教研“三化”——秩序正常化、內(nèi)容充實(shí)化、形式有效化。

  1.教研小組活動(dòng)秩序正常化。

  2. 教研內(nèi)容充實(shí)化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,組織教師調(diào)研課、互聽(tīng)課、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng)。使教研內(nèi)容真實(shí),充實(shí),扎實(shí)。

  3.創(chuàng)新校本教研的形式,實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化。

  (四)、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

  開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組。確立工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的意識(shí),把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。

  五、具體工作安排

  3月份:

  1.召開(kāi)教研組會(huì)議。

  傳達(dá)縣教研室、鎮(zhèn)教育組會(huì)議要求,布置本學(xué)期工作任務(wù)。

  2.研究五、六年級(jí)新教材教法,探討優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

  3.制訂英語(yǔ)教研組計(jì)劃,各班級(jí)教學(xué)計(jì)劃,轉(zhuǎn)差計(jì)劃等。

  4月份:

  1.開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

  以激發(fā)學(xué)生興趣為前提,認(rèn)真組織教師研究教材,集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理,教法的選用,加強(qiáng)教師之間的溝通,實(shí)行資源共享,提高課堂教學(xué)效率。

  2.優(yōu)秀作業(yè)展覽。

  5月份:

  1. 參加揭西縣四年級(jí)英語(yǔ)綜合能力比賽初賽。

  2.以各個(gè)班級(jí)為單位組織開(kāi)展英語(yǔ)才藝表演,表演形式豐富多樣,可以是演唱,朗誦,情景劇表演等,通過(guò)活動(dòng)充分激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能。

  6月份:

  1.參加揭西縣四年級(jí)英語(yǔ)綜合能力比賽復(fù)賽。

  2.制定學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

  組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計(jì)劃,個(gè)人根據(jù)班級(jí)的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3.六年級(jí)學(xué)業(yè)水平預(yù)考。

  7月份:

  1.3-6年級(jí)期末復(fù)習(xí)

  2.期末考試

  3.工作總結(jié)

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想

  打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌英語(yǔ)課,為了深化“新課標(biāo)”在英語(yǔ)課堂的進(jìn)一步實(shí)施,本學(xué)期英語(yǔ)組將繼續(xù)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的探究。

  學(xué)以致用是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的,“說(shuō)流利英文”,給每位孩子展示自己才華的空間,本學(xué)期英語(yǔ)組將繼續(xù)開(kāi)展低年級(jí)講故事大賽活動(dòng)及第一屆高年級(jí)講故事大賽。

  工作重點(diǎn)

  1、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂的實(shí)施。

  2、每位教師上好一節(jié)微型說(shuō)課。努力提高教師的教學(xué)能力。

  3、做好國(guó)際評(píng)估英語(yǔ)學(xué)科的評(píng)估工作。

  4、做好第二屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)“supper baby”的比賽工作。

  5、開(kāi)辦第一屆三至五年級(jí)學(xué)生講故事大賽。

  6、備戰(zhàn)六年級(jí)畢業(yè)考試、

  二月份

  1、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

  2、制定每位教師教研組活動(dòng)主講話(huà)題(小組合作學(xué)習(xí))

  3、布置學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的內(nèi)容。

  4、建立英語(yǔ)組每位教師的教育教學(xué)檔案。

  5、檢查教師教案

  三月份

  1、配合京師達(dá)學(xué)校,做好劍橋英語(yǔ)的.開(kāi)班工作。

  2、組織學(xué)生參加英語(yǔ)國(guó)際評(píng)估賽

  3、三至五年級(jí)講故事大賽初賽。(分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行)

  4、專(zhuān)家講座(深入探討小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂上的實(shí)施)

  5、英語(yǔ)組長(zhǎng)推門(mén)課。

  四月份

  1、六年級(jí)單詞大賽。

  2、六年級(jí)英語(yǔ)課文朗誦大賽 。

  3、檢查教師教案

  4、抽查三至六年級(jí)學(xué)生作業(yè)。

  五月份

  1、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)推門(mén)課。重點(diǎn)檢查本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)實(shí)施情況。

  2、三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

  3、抽測(cè)總結(jié)會(huì)

  4、低年級(jí)故事大賽初賽。

  六月份

  1、低年級(jí)英語(yǔ)故事大賽決賽。

  2、三至五年級(jí)講故事大賽決賽。(分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行)

  3、本月工作重點(diǎn)為六年級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。力爭(zhēng)讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

  七月份

  1、檢查期末復(fù)習(xí)課教案

  2、教研組長(zhǎng)聽(tīng)復(fù)習(xí)課推門(mén)課

  3、檢查教師聽(tīng)課筆記

  4、抽查各年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的使用情況。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持“三個(gè)面向”,按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn),更新教育觀念,強(qiáng)化課改意識(shí),提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,學(xué)研結(jié)合,深化課堂教學(xué)改革,深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,為提升望仙小學(xué)的教學(xué)科研水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo):

  1、力爭(zhēng)各年級(jí)語(yǔ)文位居全縣排位更上一層樓。

  2、完成語(yǔ)文科研課題的申報(bào)工作。

  3、扎實(shí)開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作,做好課改的總結(jié)及推進(jìn)工作。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),激活語(yǔ)文教師參與科研的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專(zhuān)題化和經(jīng)常化,切實(shí)提高我校語(yǔ)文學(xué)科的'教研水平。

  5、加強(qiáng)本組的教學(xué)研究力度,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量為實(shí)施高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng)提供保證,努力探索富有特色的教研、科研活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)方式。

  6、深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)水平。

  7、突出年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng)特色,各年級(jí)組根據(jù)各自語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,不拘一格地開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文教研活動(dòng)。

  8、成立備課組,有備課組計(jì)劃及具體活動(dòng)安排。

  三、主要工作措施:

  (一)切實(shí)推進(jìn)課程改革

  1、繼續(xù)組織教師深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育教學(xué)理論,并將之真正落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)的制訂中去。

  2、在新課程理念的推動(dòng)下,加強(qiáng)教育教研工作,完成語(yǔ)文科研課題的申報(bào)工作,并圍繞總課題進(jìn)行系列教學(xué)研究活動(dòng)。

  3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提煉成果。新課程的全面實(shí)施,必將生成新的教育科研成果。教師們要增強(qiáng)成果意識(shí),及時(shí)物化成果。在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)教師面對(duì)新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn),要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。努力提煉成果,形成“實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例、課例、課件、教具、學(xué)具”等豐富的課改成果。

 。ǘ┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)研究:

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè):按教科室要求,本期語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:每周星期二定期開(kāi)展教研活動(dòng),做到活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律,強(qiáng)化整體意識(shí),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、未經(jīng)備課的課不進(jìn)課堂。并進(jìn)行每周一次的常規(guī)檢查,集體備課倡導(dǎo)不抄參考教案,應(yīng)是經(jīng)過(guò)本年級(jí)語(yǔ)文老師參與討論、群策群力形成的智慧結(jié)晶。

  3、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,達(dá)到教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化。

  4、重視教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)問(wèn)題研究,及時(shí)反思,作好記載,提倡寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)反思。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),以校本教研工作為依托,結(jié)合我校實(shí)際,在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以教師能力發(fā)展為宗旨,從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。在校內(nèi)努力形成“開(kāi)放、實(shí)效”的教研機(jī)制,用心營(yíng)造“支持信賴(lài),合作分享”的教研氛圍。

  二、工作目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展校本教研,全面實(shí)施新課程改革,加強(qiáng)教育科研,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,提升教師駕馭課堂能力,構(gòu)建體現(xiàn)新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué),使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  三、具體步驟和方法

  扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。每周三、四“校內(nèi)教研活動(dòng)日”,以教研組為單位,交流、反思教學(xué)情況,進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、教育教學(xué)等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,逐漸形成我校開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。具體過(guò)程如下:

  1、確立訓(xùn)練點(diǎn),商討落實(shí)方案。第一次活動(dòng)時(shí),教研組長(zhǎng)就根據(jù)組內(nèi)執(zhí)教老師趙慧佩的課例,讓趙老師先理出文本的訓(xùn)練點(diǎn),設(shè)計(jì)練習(xí)單,并說(shuō)說(shuō)在具體操作時(shí)落實(shí)這些點(diǎn)的相關(guān)措施,活動(dòng)前把設(shè)想的紙質(zhì)稿發(fā)給組內(nèi)各位老師,趙老師在本次活動(dòng)時(shí)說(shuō)出自己的設(shè)想方案,說(shuō)完后組內(nèi)教師選擇對(duì)口年級(jí)的課例談?wù)勛约郝?tīng)后的看法和一些自己的建設(shè)性意見(jiàn),趙老師在原表格上做好相關(guān)記錄。

  2、模擬上課,完善教案。在第一階段找好了文本的訓(xùn)練點(diǎn)并討論出了具體落實(shí)策略之后,由趙慧佩老師先進(jìn)行15到20分鐘的模擬上課,然后由教研組長(zhǎng)分年級(jí),把趙老師預(yù)先確立的本節(jié)課的.教學(xué)目標(biāo)有機(jī)分散到各個(gè)小組,教師的分組可以根據(jù)目標(biāo)機(jī)動(dòng),以分完目標(biāo)為準(zhǔn)則把教師分為幾組,然后教師結(jié)合分到的目標(biāo),談?wù)勵(lì)A(yù)期的目標(biāo)能否達(dá)成,問(wèn)題和一些困惑。最后執(zhí)趙慧佩根據(jù)各組討論結(jié)果再結(jié)合班級(jí)實(shí)際細(xì)化策略方法,完善教學(xué)案例。

  3、課堂實(shí)踐,研究反思。議課:趙慧佩教師首先對(duì)授課過(guò)程作認(rèn)真的反思,全組教師圍繞研究問(wèn)題展開(kāi)討論,剖析成敗得失,歸納成功經(jīng)驗(yàn),研究改進(jìn)教學(xué)的策略,進(jìn)一步完善研究的主題。(見(jiàn)表三)。

  4、總結(jié)梳理,發(fā)展提升。要求參與研究的所有教師圍繞本組研究主題,寫(xiě)聽(tīng)課隨感、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)論文等。從而在“主題教研”中獲取經(jīng)驗(yàn),尋求教學(xué)規(guī)律,提升教學(xué)理念。

  我們要以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

  xx校區(qū)

  20xx年9月13日

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