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中心小學(xué)教育科研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-20 18:36:00 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿
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中心小學(xué)教育科研工作計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的中心小學(xué)教育科研工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

中心小學(xué)教育科研工作計(jì)劃

中心小學(xué)教育科研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育科研部門有關(guān)工作要求,從本鎮(zhèn)學(xué)校和教師發(fā)展實(shí)際出發(fā),“立足前沿、面向?qū)嶋H、探索規(guī)律、注重實(shí)效”,推進(jìn)學(xué)校教育科研范式的轉(zhuǎn)變,積極為廣大教師搭建有利于反思實(shí)踐、交流研討的活動(dòng)平臺(tái),為不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革的研究與實(shí)踐,為提高學(xué)校和教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,不斷提高教育科研的針對(duì)性、實(shí)效性、指導(dǎo)性和服務(wù)性。強(qiáng)化科研研究方法及研究重點(diǎn),做好新學(xué)期規(guī)劃課題及個(gè)人課題的開題工作。

  二、工作目標(biāo)和任務(wù)

  (一)落實(shí)《教育科研工作管理規(guī)定》要求,繼續(xù)改進(jìn)和完善校本研究制度,加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)研究工作,使其制度化、規(guī)范化。

 。ǘ┱匍_教育科研工作會(huì)議,全面總結(jié)和交流近年來(lái)取得的教育科研成果和經(jīng)驗(yàn),表彰一批教育科研先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀成果,進(jìn)一步規(guī)范和提高教育科研工作要求,推動(dòng)全區(qū)教育科研工作再上新水平

 。ㄈ┥剖忌平K做好規(guī)劃課題研究成果的開題工作,做好縣級(jí)個(gè)人課題及鎮(zhèn)級(jí)個(gè)人課題開題工作。

 。ㄋ模┞鋵(shí)《當(dāng)代教育科學(xué)》《沂蒙教育》等訂閱和運(yùn)用,促進(jìn)教師深度閱讀,發(fā)揮教育經(jīng)典對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的陶冶作用,促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

  (五)嘗試建設(shè)教師博客,督促教師養(yǎng)成自我反思習(xí)慣和同伴合作的精神,促進(jìn)教師反思能力的提高,做好教科研培訓(xùn)工作,利用好網(wǎng)絡(luò)條件。

 。┴瀼芈鋵(shí)好上級(jí)教育科研部門、教體局的工作要求,為局機(jī)關(guān)相關(guān)科室和學(xué)校教育教學(xué)改革做好配合和服務(wù)工作,利用好工作流程,做好信息傳播員。

  三、工作安排與措施

 。ㄒ唬└餍W(xué)根據(jù)教體局下發(fā)的《教育科研工作暫行規(guī)定》要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,統(tǒng)籌兼顧、整體規(guī)劃,通過改進(jìn)和完善校本研究制度,形成更加開放、民主的研究氛圍,組織教師開展更加富有實(shí)效性和針對(duì)性地校本研究活動(dòng)。要把本校的教科室負(fù)責(zé)人(姓名、性別、電話聯(lián)系方式、E--mail地址等)和工作職責(zé)進(jìn)一步明確,并于開學(xué)后第二周以電子郵件的形式報(bào)教科室備案。(附:電子郵箱地址:z)

 。ǘ┳龊谜匍_教育科研工作會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過召開教育科研工作會(huì)議,在全面總結(jié)近年來(lái)全區(qū)教育工作的同時(shí),推出一批科研興校、科研育師的先進(jìn)典型,推動(dòng)教育科研工作再上新水平。出臺(tái)關(guān)于規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,將其列入考核學(xué)校教育科研工作的重要指標(biāo)之一,使其進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

  (三)各中小學(xué)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育科學(xué)規(guī)劃辦下發(fā)的《關(guān)于立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定工作的若干意見》,認(rèn)真梳理本學(xué)校立項(xiàng)的各級(jí)教育科研課題,按照要求整理相關(guān)資料,在整理資料的過程中進(jìn)一步提煉研究成果,提高研究能力。獨(dú)立承擔(dān)省、市級(jí)規(guī)劃課題的單位和個(gè)人,都要按照相關(guān)要求規(guī)范結(jié)題或鑒定材料并報(bào)區(qū)教科室審定,確保高水平、高質(zhì)量的完成各級(jí)規(guī)劃課題研究。

 。ㄋ模┯刹┛蜑橐劳校瑖L試組織全鎮(zhèn)中小學(xué)教師注冊(cè)建立個(gè)性化的“教師個(gè)人博客”,以“教師個(gè)人博客”為手段,引領(lǐng)教師在反思中成長(zhǎng)。

  博客是“Blog”的中文譯名,意指網(wǎng)絡(luò)日志,它通過簡(jiǎn)單的張貼將個(gè)性化的'知識(shí)、思想、見聞在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布共享。教育博客以其簡(jiǎn)單易用、即時(shí)發(fā)布、即時(shí)更新、管理方便的特點(diǎn),已成為繼課件、積件、資源庫(kù)、教育主題網(wǎng)站等信息化教學(xué)模式之后一種新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式。

  對(duì)教師個(gè)體來(lái)說,基于博客平臺(tái)共享自己的教育故事、教學(xué)反思、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、生活感悟等,在進(jìn)行知識(shí)梳理、思考、學(xué)習(xí)與積累的同時(shí),實(shí)現(xiàn)相互交流、智慧共享,在分享和交流中不斷展現(xiàn)自我、激發(fā)靈感、開拓視野、獲得業(yè)務(wù)支持,促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展,提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。

  建設(shè)教師個(gè)人博客可以參考設(shè)立有關(guān)欄目,如教育敘事、案例研究、成長(zhǎng)日記、教材教法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂聚焦、試題薈萃、學(xué)生管理、資源共享、生活感悟、讀書思考等,目的全在于突出個(gè)性、突出針對(duì)性和實(shí)效性。 z教師博客群地址:

  已經(jīng)具備了人手一機(jī)條件和上網(wǎng)條件的學(xué)校,學(xué)校教科室要負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師以“校內(nèi)實(shí)名登記、個(gè)人注冊(cè)、實(shí)名顯示”的方式注冊(cè)、登錄教師個(gè)人博客,檢查評(píng)比教師個(gè)人博客的建設(shè)和使用情況,引領(lǐng)更多的教師開展網(wǎng)上教研和敘事研究。組織建設(shè)教師個(gè)人博客的學(xué)校,要及時(shí)將建設(shè)情況書面上報(bào)區(qū)教科室,區(qū)教科室負(fù)責(zé)應(yīng)用培訓(xùn)、觀摩交流、專業(yè)引領(lǐng)和通報(bào)表彰等工作,積極選拔和推出教師個(gè)人博客骨干,爭(zhēng)取逐步形成一個(gè)跨校際多渠道的開放、互動(dòng)、對(duì)話、共享的教師學(xué)習(xí)共同體。同時(shí)利用本學(xué)期遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì),吸收更多的人參與到科研隊(duì)伍中,尤其是年輕教師。

  四、主要工作

  9月:傳達(dá)縣教科室工作計(jì)劃(網(wǎng)絡(luò)形式),上交各學(xué)校教育科研計(jì)劃和教科室負(fù)責(zé)人報(bào)表等(電子郵件形式);宣布結(jié)題課題并頒發(fā)結(jié)題證書,宣布第五屆教研成果獎(jiǎng)及八屆市教研成果獎(jiǎng)人員。召開學(xué)校教科室主任新學(xué)期工作交流會(huì),頒發(fā)規(guī)劃課題個(gè)人結(jié)題鑒定,并做好新學(xué)期規(guī)劃課題及個(gè)人課題立項(xiàng)工作;做好課題內(nèi)容選定工作。

  10月:教師個(gè)人博客科研培訓(xùn)交流會(huì);完善z鎮(zhèn)科研群的功效。

  召開z鎮(zhèn)教育科研工作會(huì)議;縣級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)工作。

  11月:開題報(bào)告,小學(xué)教師個(gè)人博客中科研部分展示觀摩活動(dòng);

  12月:檢查在研課題的階段成果。

中心小學(xué)教育科研工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年是推進(jìn)教育科研內(nèi)涵發(fā)展的重要之年,也是全面完成“十一五”課題研究任務(wù)的關(guān)鍵之年,我校教育科研工作者要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心,振奮精神,開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,堅(jiān)持以創(chuàng)新為核心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成各項(xiàng)科研工作任務(wù),努力開創(chuàng)教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的新局面。

  根據(jù)學(xué)校教育工作意見,“要緊貼教學(xué)工作的實(shí)際,以課題研究為載體,積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法,充分體現(xiàn)教育科研工作的先行性和實(shí)踐性!眻(jiān)持“科研興校,教科先導(dǎo)”思想,教育科研以“三個(gè)發(fā)展”為根本宗旨,即“教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展!鄙钊、扎實(shí)開展主課題研究,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,抓實(shí)基礎(chǔ),抓緊學(xué)習(xí),積極實(shí)驗(yàn),敢于探索,充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,為學(xué)校穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,更好地滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求而作出貢獻(xiàn)。

  二、主要工作:

  1、抓實(shí)課題研究。“十一五”課題在二年多研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步按課題方案操作要點(diǎn)認(rèn)真開展課題研究工作。

  2、組織教師外出參加省、市級(jí)各類教學(xué)觀摩活動(dòng),或觀看專家講座、課例光盤,更新理念,強(qiáng)化師資培訓(xùn),推進(jìn)學(xué)校名師工程,催化骨干教師成長(zhǎng)。

  3、開展“六個(gè)一”活動(dòng),指導(dǎo)全體教師以課堂教學(xué)作為實(shí)施課題研究的主陣地。

  4、開展“學(xué)習(xí)(讀書)----教學(xué)(研究)----反思(總結(jié))”為主題的專題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校氛圍的'創(chuàng)設(shè),努力營(yíng)造書香校園。

  5、加強(qiáng)學(xué)校之間、教師之間的對(duì)話交流與互相合作。① 組織多種形式、多種層次的課改交流聯(lián)誼活動(dòng),給學(xué)校青年教師搭建展示的平臺(tái),提升他們的業(yè)務(wù)教育教學(xué)能力。② 校內(nèi)教師將按相關(guān)要求開展多種形式的教科研活動(dòng),做到教研課展示課等相互交替、綜合。

  6、繼續(xù)辦好?,注重?瘍(nèi)在質(zhì)量,并參加市優(yōu)秀教科刊物評(píng)比,力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。

  7、做好教師成果的推廣工作,爭(zhēng)取年內(nèi)多數(shù)人有成果發(fā)表,發(fā)表檔次更高。

  8、組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比,提高獲獎(jiǎng)的檔次和級(jí)別。

  9、加強(qiáng)教科常規(guī)管理,做好學(xué)校的教研資料建檔工作。

  10、用好教育刊物。組織教師向《z教育研究》、《蘇州教育研究》等刊物投稿,組織學(xué)生積極向《z日?qǐng)?bào)》、《故事大王》等刊物投稿。

  11、完善教師教科工作考核細(xì)則,抓好相關(guān)的考核工作,使考核工作起到激勵(lì)、促進(jìn)作用。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)課題研究全過程管理,提高科研工作實(shí)效。本學(xué)期,為突出教育科研在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用,以課題為抓手,將教科研緊密地與教育教學(xué),課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),開展特色強(qiáng)、主題明、形式新的教科研成果展示活動(dòng),提高教育科研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、繼續(xù)做好教科研的宣傳工作,為教師提供專家論文、刊物、書籍,組織全校教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步從思想上提高對(duì)教育科研意義的認(rèn)識(shí),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  3、抓好課題管理。組織學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí),特別是與學(xué)校主題相關(guān)的理論。同時(shí)認(rèn)真實(shí)施課改課題,把課題研究落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)校極課題的管理工作,定期組織課題培訓(xùn)。

  4、開展“六個(gè)一”活動(dòng),努力使課題研究和課堂教學(xué)研究相結(jié)合,加深學(xué)校課題在課堂教學(xué)層面的研究。積極參加片組織的雙優(yōu)評(píng)比活動(dòng)。

  5、抓實(shí)課題研究,做好學(xué)校“十一五”主題課的資料搜集、分析、統(tǒng)計(jì)等工作。

  6、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)。首先加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),參加市級(jí)培訓(xùn),組織校級(jí)培訓(xùn),不斷充實(shí)教科研先進(jìn)個(gè)人隊(duì)伍;其次加快教師隊(duì)伍建設(shè),使各項(xiàng)校級(jí)課題順利實(shí)施,為他們參與教科研工作創(chuàng)造條件,促使他們盡快由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

  7、繼續(xù)健全學(xué)校教科室各項(xiàng)制度;加強(qiáng)常規(guī)工作管理,整理好各類常規(guī)資料;繼續(xù)做好學(xué)校教科室的規(guī)范化建設(shè)。充分發(fā)揮教科室在學(xué)校管理中的作用。

  8、認(rèn)真用好《江蘇教育研究》、《教育科研信息》、《z教育研究》等刊物,及時(shí)傳遞教育科研信息,宣傳上級(jí)教科部門的精神,學(xué)習(xí)外校教育科研的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  9、繼續(xù)做好?某霭婧蛥①惞ぷ,鼓勵(lì)教師人人投稿,擴(kuò)增面版,為教師成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

  10、開展校級(jí)科研成果競(jìng)賽,經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)組織教師參加上級(jí)部門組織的一系列評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師參與教科研工作。要求他們每學(xué)期上交教育教學(xué)隨筆1至2篇,對(duì)其中的優(yōu)秀成果向省市級(jí)刊物推薦,以推廣我校教科研成果。

  腳踏實(shí)地搞好學(xué)校教育科研工作,全面提升學(xué)校教育科研發(fā)展水平,提升課題研究水平,是我校全面提高教育質(zhì)量的前提。我們有信心通過各個(gè)層面的努力,使學(xué)校教育科研獲得新一輪發(fā)展。

  四、每月工作:

  八月份:

  1.參加市教科主任會(huì)議。

  2.制訂三中心20xx年下半學(xué)期教科工作計(jì)劃。

  3.下發(fā)《教科研手記》記載本。

  九月份:

  1.召開課題組人員會(huì)議,研究主課題研究計(jì)劃。

  2.召開部分教師會(huì)議,布置向有關(guān)雜志投稿工作。

  3.組織參加“藍(lán)天杯”教師優(yōu)秀論文評(píng)比。

  3.組織校級(jí)課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。

  十月份:

  1.召開課題組人員會(huì)議,溝通研究情況。

  2.檢查教師理論學(xué)習(xí)、課題研究筆記。

  3.組織校級(jí)課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。

  4.思考“十二五”課題。

  十一月份:

  1.完成主課題中期鑒定報(bào)告。

  2召開課題組人員會(huì)議,研究主課題操作實(shí)施情況。

  3.組織校級(jí)課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。

  4.組織有關(guān)人員認(rèn)真開展校級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)。

  5.開展教科研“雙優(yōu)”評(píng)比。

  十二月份:

  1.檢查教師《教科研手記》記載本使用情況。

  2. 整理學(xué)校教科資料并歸檔。

  3. 編輯出版《南園教育》。

  開發(fā)區(qū)中心教科室

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