小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃（通用11篇）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 1
以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持以和諧教育為目標(biāo)，以學(xué)科發(fā)展為根本，以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)研究，借教學(xué)研究、教材研讀促使教學(xué)改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
主要工作：
1、以參加區(qū)的教材分析及教研活動(dòng)為契機(jī)，幫助教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)中有效試用《學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，試點(diǎn)學(xué)校探討《標(biāo)準(zhǔn)》的有效使用及為市進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》提出建議。
2、以“常態(tài)練習(xí)課的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施”為重點(diǎn)，組織開展練習(xí)課課型特點(diǎn)和基本模式的實(shí)踐研討活動(dòng)，提高常態(tài)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性(各校至少組織一次練習(xí)課有效策略(或模式)的`實(shí)踐研討活動(dòng))。
3、以推門聽課為手段，對(duì)學(xué)校進(jìn)行推門聽課，推動(dòng)江高鎮(zhèn)“有效教學(xué)”教研活動(dòng)的開展，各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)與實(shí)踐《白云區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》《學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合課堂觀察等研究方法，力求在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中有所突破。
4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州市xx規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)有效性的實(shí)踐研究》，鼓勵(lì)學(xué)校、教師個(gè)人參與實(shí)踐研究，指導(dǎo)教師關(guān)注數(shù)學(xué)練習(xí)(課)個(gè)案研究，及時(shí)積累相關(guān)研究成果，鼓勵(lì)教師及時(shí)將研究的成果形成論文和案例，參加市、區(qū)在本學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課”教學(xué)作品及成果的征集和評(píng)選活動(dòng)。
5、通過理論學(xué)習(xí)、參加專家培訓(xùn)等方式開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)新教材中“解決問題”教學(xué)的研究，并開展有效作業(yè)的實(shí)踐研究(各年級(jí)備課組進(jìn)行一次課外作業(yè)有效研討活動(dòng))。
6、各校數(shù)學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向，提高學(xué)科組開展教研活動(dòng)的質(zhì)量，幫助教師提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，啟動(dòng)廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作。
7、各學(xué)校數(shù)學(xué)科組以及教師個(gè)人根據(jù)不同的層面的工作進(jìn)行總結(jié)、回顧、整理，形成論文，參加白云區(qū)第十屆教學(xué)論文年會(huì)的評(píng)選。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化實(shí)施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn)，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，改革意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
(1)積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。
(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念
(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展。
(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組
織者、引導(dǎo)者和合作者。
(5)教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
3.定期開展集體備課、聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級(jí)教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺(tái)，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流。
5.加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展課題研究和教研活動(dòng)。
(1)開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽課和評(píng)課，要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流、多反思、多總結(jié)。
(2)做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查。
(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測(cè)試及口算比賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高。
(4)開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 2
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定“學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。
2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。
3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
四、具體要求
課后服務(wù)對(duì)象：課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
課后服務(wù)時(shí)間：課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外)，一般情況下冬季到17:00，夏季到17:30。
服務(wù)形式：早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主；
下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。
課后服務(wù)內(nèi)容：主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源;在各個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀;帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
課后服務(wù)程序：我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的.優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
五、保障措施
1.高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
�。�3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
4.考評(píng)表彰。為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 3
（一）課后服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)工作主要針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認(rèn)定。延時(shí)服務(wù)工作條件成熟的情況下，將適當(dāng)擴(kuò)大課后服務(wù)對(duì)象范圍。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為每周一到周五學(xué)習(xí)日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外）。下午正常放學(xué)后，具體時(shí)間結(jié)合家長需求、學(xué)校實(shí)際和季節(jié)變化研究確定。
�。ㄈ┱n后服務(wù)內(nèi)容
因?qū)W校各年級(jí)各班學(xué)生情況不同，對(duì)各年級(jí)服務(wù)對(duì)象采取混合編班、集中管理的方式。在服務(wù)內(nèi)容上，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀，研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的`活動(dòng)育人課程。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)主體
各個(gè)班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生家長積極參加托管工作，鼓勵(lì)和吸納有藝術(shù)特長的家長、社會(huì)人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等事項(xiàng)，并安排專任教師牽頭組織。
（五）課后服務(wù)程序
堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。
二、實(shí)施細(xì)則
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。
5.各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。
1.提高教研活動(dòng)質(zhì)量
�。�1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
�。�2）由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
�。�3）本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。
2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。
�。�2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的.學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
�。�3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。
3.加強(qiáng)特色備課精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。
4.精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測(cè)是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。
6.積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽積極采取有效措施，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，拓寬知識(shí)面。
7.其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識(shí)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對(duì)“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。
�。ㄈ┨岣邘煹滦摒B(yǎng)。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。
倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步。
不得體罰或變相體罰學(xué)生。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
�。ㄋ模┍Ｕ蠈W(xué)生睡眠時(shí)間。
1、教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。
2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：全體教師
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 5
�。ㄒ唬└叨戎匾�
學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。
�。ǘ┙∪贫�
學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
�。ㄈ┮�(guī)范管理
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
1、堅(jiān)持"家長自愿、公益服務(wù)"原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)
制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)
的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
3、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
4、不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。
5、自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn)。
6、看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)工作的具體實(shí)施
課后服務(wù)工作作為學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，需要各個(gè)部門統(tǒng)籌配合，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，具體分工如下：
1、德育中心：負(fù)責(zé)做好托管服務(wù)對(duì)象（家長、學(xué)生等）的審核工作。組織班主任詳細(xì)填寫表格（附表1、附表2），嚴(yán)格審核參加課后服務(wù)人員名單，并與開學(xué)2日內(nèi)上交審核結(jié)果。
2、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作�？茖W(xué)合理地設(shè)計(jì)、安排課后服務(wù)的`內(nèi)容、方式，安排參加課后服務(wù)工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會(huì)志愿者），落實(shí)嚴(yán)格的考勤制度。
3、學(xué)校辦公室：負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)推進(jìn)工作。探索"學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)校與家委會(huì)共擔(dān)責(zé)任"的服務(wù)模式，制定并完善各種規(guī)章制度。加強(qiáng)宣傳工作。
4、黨群服務(wù)中心（安全教育辦公室）：負(fù)責(zé)對(duì)課后服務(wù)工作的安全管理工作。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，完善安全管理制度。加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育，與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工，切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。
5、后勤保障中心：負(fù)責(zé)托管場(chǎng)所的物質(zhì)保障工作。
以上五個(gè)處室，根據(jù)具體情況制定實(shí)施方案。
�。ㄎ澹┛荚u(píng)表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評(píng)機(jī)制中，學(xué)期末將對(duì)優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進(jìn)行表彰，確保服務(wù)質(zhì)量。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成。
日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)連云港路小學(xué)
20xx年8月31日
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 6
為更好地滿足學(xué)生急需課后服務(wù)的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)省教育廳、市教育局、縣教育局的相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下我校學(xué)生延時(shí)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為解除家長后顧之憂，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，特制定本延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。
二、延時(shí)服務(wù)原則
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。
2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，不得向?qū)W生家長收取任何費(fèi)用。
3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安�！惫ぷ�，做到“集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。
三、延時(shí)服務(wù)時(shí)間
周一至周五的早操，早讀，早飯、午飯、晚飯課后，晚自習(xí),晚自習(xí)后學(xué)生就寢值班。
四、延時(shí)服務(wù)形式
內(nèi)容以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的.基礎(chǔ)上，優(yōu)先安排集中完成作業(yè)、自由閱讀、學(xué)習(xí)交流、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)教育等活動(dòng)。
五、延時(shí)服務(wù)實(shí)施程序
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx（校長）
副組長：xxxxxx
成員：全體班主任
�。ǘ┕ぷ鳒�(zhǔn)備。
1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長知曉。
2、組織自愿報(bào)名。學(xué)校建立“家長自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校審核、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。
3、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，組織家長代表全程參與，定期收集學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的意見和建議，推進(jìn)信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。
4、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生延時(shí)服務(wù)。
�。ㄈ┙M織實(shí)施。
1、早晨校領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生上早操
2、晨讀時(shí)間集中安排語文、英語等老師輔導(dǎo)學(xué)生的語文和英語等閱讀。
3、早、中、晚飯后由政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的自由閱讀及學(xué)習(xí)。
4、晚自習(xí)由各年級(jí)各科任老師輔導(dǎo)學(xué)生集中完成作業(yè)。
5、晚自習(xí)結(jié)束后，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任、宿管老師負(fù)責(zé)靜校、學(xué)生的就寢。
六、延時(shí)服務(wù)工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。延時(shí)服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展延時(shí)服務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使延時(shí)服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)服務(wù)工作。
七、安全防范措施
1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
5、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后延時(shí)師生的安全。
6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 7
一、目的意義
針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展延時(shí)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程 。
二、工作原則
我校在工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則 。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng) 。
2、堅(jiān)持公益原則 。學(xué)生延時(shí)應(yīng)充分遵循公益性、性原則，不以營利為目的 。
3、堅(jiān)持安全至上原則 。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全 。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)工作機(jī)構(gòu) 。
組長：
副組長：
成員：
四、具體要求
(一)對(duì)象
工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的`學(xué)生 。
(二)時(shí)間
時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后(周四學(xué)習(xí)除外)，一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30 。
(三)形式
早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主;下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主 。
(四)內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo);帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源;在各個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀;帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程 。
(五)程序
我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展工作，堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知方式、內(nèi)容、安全保障措施等，建立內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制 。由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工 。
五、保障措施
1、高度重視 。學(xué)校高度重視工作，成立專門工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施 。各班主任及值班要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，好，真正讓延時(shí)成為學(xué)校的實(shí)事工程 。
2、健全制度 。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保延時(shí)工作有章可循、有規(guī)可依 。
3、規(guī)范管理 。放學(xué)后延時(shí)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持長自愿、公益原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加 。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班 。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償 。
(4)看管要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全 。
4、考評(píng)表彰
為提高的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)工作考核辦法，將管理人員、參與工作納入績效考核范圍 。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦，滿足新時(shí)代家長對(duì)豐富多彩課后服務(wù)的需求。
二、服務(wù)原則
1、安全第一原則。課后服務(wù)要堅(jiān)持安全第一的原則，保證學(xué)生安全的同時(shí)順利開展課后服務(wù)項(xiàng)目。
2、堅(jiān)持自愿選擇原則。學(xué)生參加課后服務(wù)由學(xué)生及家長自愿選擇。學(xué)校要先征求家長意見，并簽訂《自愿服務(wù)協(xié)議書》。
3、堅(jiān)持服務(wù)公開原則。課后服務(wù)公開服務(wù)時(shí)間，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的.監(jiān)督。。
4、學(xué)校統(tǒng)籌組織的原則。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，組織安排，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，全面落實(shí)課后服務(wù)。
三、服務(wù)目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。組織學(xué)生開展形式多樣的課后服務(wù)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
四、確立組織機(jī)構(gòu)
為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立課后服務(wù)工作小組。
五、工作小組主要工作內(nèi)容：
1、制訂好課后服務(wù)工作實(shí)施方案，落實(shí)具體的課后服務(wù)開展，提出明確的活動(dòng)要求。
2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)。
3、每天查看各課后服務(wù)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使課后服務(wù)開展的富有成效。
六、相關(guān)事項(xiàng)安排
1、召開課后服務(wù)籌備會(huì)。每學(xué)期開學(xué)前召開課后服務(wù)籌備會(huì)，完成課后服務(wù)注意事項(xiàng)及相關(guān)工作的安排，保障開學(xué)后課后服務(wù)的順利進(jìn)行。
2、完成相關(guān)通知發(fā)放，協(xié)議書的簽訂。按時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成《自愿服務(wù)協(xié)議書》的簽訂，發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)工作致家長的一封信》、《關(guān)于開展課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項(xiàng)目學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書》。
3、課后服務(wù)家長自愿報(bào)名。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施服務(wù)，服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。社團(tuán)活動(dòng)本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實(shí)施。
4、課后服務(wù)內(nèi)容。以班級(jí)和社團(tuán)為單位進(jìn)行課后服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，開設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、習(xí)字、繪本閱讀、科普知識(shí)、趣味英語、數(shù)學(xué)繪本、課桌操等課后服務(wù)和足球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、口才社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、合唱社團(tuán)、田徑社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、棋藝社團(tuán)9個(gè)興趣社團(tuán)。
5、課后服務(wù)開展時(shí)間和地點(diǎn)。各課后服務(wù)，于周一至周五下午3：30至放學(xué)開展。
6、課后服務(wù)開展地點(diǎn)。各班級(jí)和專用教室。
7、課后服務(wù)教師做好服務(wù)記錄。詳細(xì)記錄每天服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)教師、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)效果。
七、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級(jí)部門的要求，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育。各課后服務(wù)教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好、服務(wù)好，真正讓“延時(shí)服務(wù)”成為學(xué)校的實(shí)事工程。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》及市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定活動(dòng)計(jì)劃。
二、目標(biāo)要求
1、樹立“安全第一”的意識(shí)，確保參與課后服務(wù)學(xué)生在校安全。
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生和家長提供滿意的課后服務(wù);
3、達(dá)到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
1、安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)責(zé)任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
2、規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3、自愿原則
學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
四、實(shí)施程序
1、大力宣傳，正確導(dǎo)向
學(xué)校召開全體教職工會(huì)和家長會(huì)，印發(fā)《課后服務(wù)告家長書》，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來。
2、書面申請(qǐng)，審核確認(rèn)
有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《碑壩中學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》，由家長簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過。
五、學(xué)生課后服務(wù)的時(shí)間和形式
1、在校日中午:午自習(xí)（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)差。
2、在校日下午:第七節(jié)課后（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)教育等。
3、在校日晚上:晚自習(xí)四（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)等。
4、返校日：學(xué)生到校直至當(dāng)日晚餐時(shí)段，組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)
學(xué)校成立有家長委員會(huì)參與的'的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:校長
副組長:家委會(huì)負(fù)責(zé)人、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、
組員:校委會(huì)成員、各班班主任、家委會(huì)主要成員
具體責(zé)任：
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作方案擬定、推進(jìn)實(shí)施、過程監(jiān)管、績效考核評(píng)估:
安保處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)安全管理方案制促實(shí)施并定期開展檢責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)各年級(jí)組、班級(jí)相關(guān)工作的落實(shí)。
政教處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范要求的制定并督促實(shí)施課后服務(wù)管理相關(guān)工作的落實(shí)。
總務(wù)處根據(jù)相關(guān)制度和方案，負(fù)責(zé)課后服務(wù)備案及報(bào)賬工作的推進(jìn)、落實(shí)。
2、建立預(yù)案、保障安全
(1)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
3、完善制度，加強(qiáng)管理
(1)加強(qiáng)教師管理
課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假;做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，組織開展學(xué)科、社團(tuán)、勞動(dòng)教育等活動(dòng);主動(dòng)與家長、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
(2)加強(qiáng)學(xué)生管理
�、賹W(xué)生請(qǐng)假制度:學(xué)生如果有特殊情況必須寫請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，班長必須清點(diǎn)人數(shù)并在黑板上寫明應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、和請(qǐng)假人數(shù)及學(xué)生姓名。
�、诮處熤蛋嘀贫�:值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學(xué)生情況，及時(shí)處理各種情況并及時(shí)匯報(bào)。
4、加大宣傳、加強(qiáng)監(jiān)管
學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會(huì)支持，形成教育合力，確保工作順利推進(jìn)。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課后服務(wù)行為，對(duì)課后服務(wù)進(jìn)行職責(zé)明確和界定，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。學(xué)校加強(qiáng)過程管理，對(duì)課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù)、時(shí)間等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦，滿足新時(shí)代家長對(duì)豐富多彩的需求 。
二、原則
1、安全第一原則 。要堅(jiān)持安全第一的原則，保證學(xué)生安全的同時(shí)順利開展項(xiàng)目 。
2、堅(jiān)持自愿選擇原則 。學(xué)生參加由學(xué)生及家長自愿選擇 。學(xué)校要先征求家長意見，并簽訂《自愿協(xié)議書》 。
3、堅(jiān)持公開原則 。公開時(shí)間，方式、內(nèi)容，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督 。
4、學(xué)校統(tǒng)籌組織的原則 。由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，組織安排，明確人員責(zé)任，全面落實(shí) 。
三、目標(biāo)
1、讓每位家長放心 。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的 。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé) 。組織學(xué)生開展形式多樣的，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長 。
四、確立組織機(jī)構(gòu)
為確保校內(nèi)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立工作小組 。
五、工作小組主要工作內(nèi)容：
1、制訂好工作實(shí)施方案，落實(shí)具體的開展，提出明確的活動(dòng)要求 。
2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)調(diào)整有關(guān) 。
3、每天查看各是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使開展的富有成效 。
六、相關(guān)事項(xiàng)安排
1、召開籌備會(huì) 。每學(xué)期開學(xué)前召開籌備會(huì)，完成注意事項(xiàng)及相關(guān)工作的安排，保障開學(xué)后的順利進(jìn)行 。
2、完成相關(guān)通知發(fā)放，協(xié)議書的`簽訂 。按時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成《自愿協(xié)議書》的簽訂，發(fā)放《關(guān)于工作致家長的一封信》、《關(guān)于開展社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項(xiàng)目學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書》 。
3、家長自愿報(bào)名 。由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施，協(xié)議每學(xué)期簽訂一次 。社團(tuán)活動(dòng)本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實(shí)施 。
4、內(nèi)容 。以班級(jí)和社團(tuán)為單位進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，開設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、習(xí)字、繪本閱讀、科普知識(shí)、趣味英語、數(shù)學(xué)繪本、課桌操等和足球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、口才社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、合唱社團(tuán)、田徑社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、棋藝社團(tuán)9個(gè)興趣社團(tuán) 。
5、開展時(shí)間和地點(diǎn) 。各，于周一至周五下午3：30至放學(xué)開展 。
6、開展地點(diǎn) 。各班級(jí)和專用教室 。
7、做好記錄 。詳細(xì)記錄每天地點(diǎn)、內(nèi)容、效果 。
七、工作要求
是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級(jí)部門的要求，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育 。各要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好、好，真正讓“延時(shí)”成為學(xué)校的實(shí)事工程 。
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃 11
為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實(shí)需求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民群眾滿意的教育，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，按照中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《xx市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求，制定此方案，進(jìn)一步提高學(xué)校教育服務(wù)水平，為學(xué)生安全、健康成長保駕護(hù)航。
一、課后服務(wù)對(duì)象
本校在籍就讀，有托管服務(wù)需求的學(xué)生
二、課后服務(wù)安排
備注：根據(jù)節(jié)假日、學(xué)校重大活動(dòng)和季節(jié)變化等情況，課后服務(wù)時(shí)間會(huì)做及時(shí)調(diào)整。
三、課后服務(wù)內(nèi)容解讀
1、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑課程由學(xué)科任教教師承擔(dān)，以作業(yè)輔導(dǎo)、答疑為主，不上新課、不集中補(bǔ)課、減少孩子家庭作業(yè)的.時(shí)間。
2、社團(tuán)課程分為普惠社團(tuán)課程和課后服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的個(gè)性化課程。普惠社團(tuán)由學(xué)校老師承擔(dān)，免費(fèi)提供。個(gè)性化課程由廬陽區(qū)審定的課后三點(diǎn)半平臺(tái)認(rèn)定的第三方機(jī)構(gòu)提供的以藝術(shù)、體育、科技、勞動(dòng)等社團(tuán)課程，需要收取一定的費(fèi)用。分別安排在周一至周五，具體見后期推送的課程表。社團(tuán)課程滿15人開班，達(dá)到一定的人數(shù)后截止。
3、托管服務(wù)主要由老師輪流值班看護(hù)學(xué)生自主完成作業(yè)等，不設(shè)滿員上限。學(xué)校將根據(jù)報(bào)名情況統(tǒng)籌編班。為保障學(xué)生安全和統(tǒng)一管理，申請(qǐng)參加托管看護(hù)的學(xué)生原則上要求周一至周五均要參加，不隨意請(qǐng)假。
四、課后服務(wù)報(bào)名及開班流程
申請(qǐng)參加作業(yè)輔導(dǎo)和周一至周五托管服務(wù)的學(xué)生請(qǐng)?jiān)诎嘀魅卫蠋熖巿?bào)名。申請(qǐng)社團(tuán)課程需要在“課后三點(diǎn)半”平臺(tái)報(bào)名。報(bào)名通知隨后詳見班級(jí)群。
五、課后服務(wù)管理要求
1、組織要求
成立以校長為組長的托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)若干工作組，分工負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)制定托管方案，協(xié)調(diào)托管工作。
�。�2）教學(xué)管理小組：負(fù)責(zé)安排并督促學(xué)科輔導(dǎo)和托管看護(hù)的教師準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真履行職責(zé)。及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。
�。�3）社團(tuán)課程管理小組：負(fù)責(zé)社團(tuán)課程的教學(xué)管理與檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，作為考核選課的主要依據(jù)。
�。�4）后勤管理小組：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、保潔、保健等工作，維護(hù)設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地，確保課后服務(wù)安全有序。
2、管理要求
制定課后服務(wù)工作管理方案，保障安全、秩序等運(yùn)行工作。
�。�1）制定安全預(yù)案。組織參加管理、教學(xué)老師學(xué)習(xí)熟知預(yù)案，保障托管服務(wù)的順利實(shí)施。
�。�2）建立點(diǎn)名制度。根據(jù)學(xué)生參加的課后課程，實(shí)施課前點(diǎn)名制度，對(duì)未到的學(xué)生及時(shí)反饋班主任老師或者家長了解原因并記錄。
�。�3）建立巡查制度。教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)人每天分別進(jìn)行兩個(gè)課程服務(wù)的巡視、檢查，處理突發(fā)事件，做好記錄。
�。�4）因師資和場(chǎng)地有限，申請(qǐng)社團(tuán)課程的原則上一個(gè)學(xué)生只選擇一門課程參加學(xué)習(xí)。申請(qǐng)托管服務(wù)的學(xué)生須遵守托管班級(jí)的紀(jì)律，講文明、懂禮貌，不做影響他人的事情。因病、因事請(qǐng)假，需遞交書面或電子請(qǐng)假單給老師（可委托班主任老師轉(zhuǎn)交）。
【小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
課后服務(wù)方案小學(xué)02-29
農(nóng)村小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃12-15
最新小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃12-13
小學(xué)課后服務(wù)方案范文05-22
2022年小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃12-13
小學(xué)學(xué)校課后服務(wù)工作計(jì)劃12-13
小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃5篇11-10