有關小學教導工作計劃合集9篇
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學教導工作計劃9篇，歡迎大家分享。
小學教導工作計劃 篇1
一、指導思想：
以《xx市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價指》為指導，圍繞學�！白分饓粝�、健康快樂”的育人目標，以學生學業(yè)質量綠色指標為導向，認真貫徹市教委《關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動》的通知精神，積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，努力打造智慧的教學課堂，不斷提高學校的辦學水平，使學校成為一所老百姓家門口的好學校。
二、工作目標
1、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，加強一二年級“快樂30分鐘”拓展活動實踐研究，落實一二年級語文和道德法治課程及“學習準備期”的各項方案，最終構建完整的學生綜合素質評價系統(tǒng)，使學生身心得到全面發(fā)展。
2、進一步落實夢想課程科目方案，完善夢想課程評價方式，提高夢想課程實施質量，促進學校內涵發(fā)展。
3、落實青年教師培養(yǎng)工作，促進青年教師不斷提升教育教學能力。
三、主要工作
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W流程管理，規(guī)范教學行為
1、組織教師深入理解“綠色指標”。
通過全教會、學科大組與備課組的學習，讓教師理解“綠色指標”和《基于課程標準的教學與評價指南》文件精神的`內涵，能根據(jù)“綠色指標”，完善實施“教學五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學生對學科的興趣，重視學生的思維培養(yǎng)，提升學生的思維品質。在一年級完善落實“學習準備期”的各項方案。
2、進一步完善作業(yè)和命題設計
（1）依據(jù)各學科各年級的教學目標，分層設計當天作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，杜絕機械反復性的作業(yè)，教導處將隨機抽查學生的備忘錄。語數(shù)英學科各備課組設計有針對性的校本作業(yè)內容，提高作業(yè)的有效性。
�。�2）依據(jù)雙向細目表進行命題，定期進行2次全學科的質量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問題，提出針對性的整改措施，提高教學質量。五年級語數(shù)英學科的成績要在學校原有基礎上有所提升。
3、深入開展智慧教學實踐研究
�。�1）圍繞"智慧教學"進行課堂實踐，組內教師聽課評課，教師的公開展示課將常態(tài)化。
�。�2）進一步深化智慧教學的課堂實踐研究和教學案例的研究:
a、按照各年段智慧教學的研究方向在課堂中進行實踐并撰寫每月教學案例。
b、語數(shù)英學科要分年級分內容進行細化研究，落實到每位教師，不斷修改完善課堂教學策略的提煉。
c、通過每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學案例進行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進行發(fā)表。
�。ǘ┻M一步完善學校拓展型課程評價方式，創(chuàng)建特色課程。
1、以“夢之影”、“頭腦OM” 創(chuàng)新實驗室為平臺，以“手球”社團為基礎，借助少體校資源優(yōu)勢，深入開發(fā)“夢想課程”資源，不斷改進完善影視、手球、玩轉黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團區(qū)域內推廣。
2、落實“夢想課程”學生評價和教師評價工作。要求教師課前認真制定夢想課程科目方案，帶著方案進教室上課。每次教學活動前，教師必須統(tǒng)計學生出席情況，確保學生的參與度。利用最后一次夢想課程活動時間進行成果展示，并對每位學生的參與情況開展個性化的評價。
3、完善家校合作機制，鼓勵家長參與課程建設，在調查家長特長和愛好的基礎上，本學期繼續(xù)開展家長進課堂活動，引領學生健康成長。
4、組織體育節(jié)、數(shù)學周、推普周、英語周的活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生生活。
5、繼續(xù)落實“創(chuàng)新拓展日”，開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動，開拓學生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實踐能力。
�。ㄈ┙M織開展校本研修工作，形成一支具有共同價值追求的合作型教師團隊。
1、依托青年教師沙龍活動，提高青年教師隊伍的質量。以“專家引領、團隊合作、同伴互助、個人反思”為抓手，構建教師教學研究、教學反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機制。并鼓勵更多的青年教師早日完成研究生學歷。
2、充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學新秀的示范引領，繼續(xù)開展師徒結對活動。為見習教師黃怡聞配備帶教教師，學科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓工作，幫助青年教師盡快適應學校工作，提高教學能力。
3、為青年教師成長搭建平臺，認真組織開展教齡五年以下青年教師校級匯報課活動，努力提升青年教師課堂教學水平。
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1、繼續(xù)在一二年級開展向家長開放日活動，讓家長走進課堂，參與聽課、評課，了解我校基于課程標準的教學與評價實施情況。
2、在一二年級試點“快樂30分鐘”拓展活動，利用學校操場、專用教室、圖書館等場所，在一二年級試點開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團等豐富多樣的活動，為學生提供可自主選擇的拓展活動。
3、用好圖書館資源，充分利用小思閱讀平臺，通過新書推薦、借閱圖書，撰寫讀后感等活動，開闊學生的知識面，做好讀書工作，積極申報區(qū)第三批最美圖書館。
4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報、校園網），努力營造良好的校園推普氛圍。
5、向學生進行衛(wèi)生知識教育，做好流行病預防；做好眼保操及學生保健工作。
6、關注學生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。
7、關注學生體質，做好學生體質監(jiān)測工作。
8、關注成長困難學生，做好隨班就讀工作。
9、做好資料的整理歸檔工作。
小學教導工作計劃 篇2
教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，把“提高教學質量”作為永恒的工作追求，為打造“農村窗口學�！弊鞒龇e極的努力和貢獻。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師要轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過開學初教研室的視導，我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學方式落后，為了提升我校教學質量，本學期要求教師在教學中要做到五個轉變。（1）由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任。�?）由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣�。�?）由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織各教研組學習教育理論；（2）開展教師人人上公開課活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。有效落實教學常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高”。本學期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的.傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、年級組長、教研組長。②形式：深入課堂隨堂聽課。③目的：督促指導教師提高課堂教學質量。④標準：每學期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處、教研組檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。
三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。
七年級：抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標，中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施：（1）成立九年級畢業(yè)班領導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；（10）制定中考目標責任書，與九年級老師簽訂教學責任制；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，爭取人人有收獲。
本年的工作目標：實現(xiàn)教育局下達的最低目標（學年綜合評定各年級要有提升）
四、強化對年級組、教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將每月召開一次教研組長、年級組長會，要求各教研組成員做到“三個一”：①每期每人至少上一節(jié)組內公開課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③每人寫一篇教研論文；
2、抓好集體備課：本學期要求各教研組每兩周至少開展活動一次，備課活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課活動記錄學期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。
教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。（1）本學期將開展“青藍工程”活動，每對青藍教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。
小學教導工作計劃 篇3
一、工作思路
以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的.基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
�。�、開放圖書館，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣
本學期我們將對學生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學生的眼界，豐富孩子們的學識。培養(yǎng)學生良好讀書習慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動，豐富學生的成長
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實施學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學教導工作計劃 篇4
指導思想：
全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質先進校"、"教科研先進校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教育教學規(guī)律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提高教育教學質量，提高學生綜合素質。
工作目標：
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質先進校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。
3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。
工作措施：
一、嚴格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學行為。
1.規(guī)范辦學行為、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經教育主管部門批準的競賽等，在嚴格執(zhí)行"五嚴"的同時，要認識到素質教育不是不要教學質量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質量評價的科學性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。
2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。
二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學質量。
1.加強教學各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經驗，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進，切實提升教育教學質量，促進學校的發(fā)展。
2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理，認真記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質量和效益，嚴格控制考試次數(shù)，抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，難度系數(shù)要有嚴格的要求，提高檢測的質量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習、課中有效互動、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的'自主性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學科平衡、心理調適等跟進工作，對教學質量較好的個人進行表彰和獎勵。
3.進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨干教師的示范課活動；鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進信息技術和課程的整合；以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平；繼續(xù)進行"請進來、走出去"的研討活動，依靠專家和名校加快學校發(fā)展；要求中、青年教師參加網絡教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽。本學期還將加大對中老年教師的培訓力度，開設"夕陽紅"獎項。
三、依托科研，促進發(fā)展。
1.高度重視教學研究和教育科研。堅持教學研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產力"的理念，通過有效的教科研，推進課程改革，提高教學質量。堅持實事求是、聯(lián)系實際和服務教學改革發(fā)展的原則，深入研究教育教學中的重點、難點問題，抓好"十一五"重點課題的結題工作，積極申報"十二五"課題。
2.落實教研、科研任務。高度重視校本教研，強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導等環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學效益。在校本教研過程中，教師要努力做到承擔或參與一個課題；上好一堂公開研討課；每年至少訂一份業(yè)務刊物，至少讀5萬字的理論著作，按要求撰寫讀書心得；每學期參加一次以上讀書報告會，每周進一次閱覽室讀一小時書。每學期至少一篇文章獲獎或發(fā)表。
四、陽光體藝，健康身心
1.抓好學校體育工作。堅持健康第一，認真施行《國家學生體質健康標準》，深入開展"億萬學生陽光體育運動"，貫徹體育、藝術新課程標準，開齊上足體育課，提高"兩操"和大課間體育活動質量，開展群眾性體育活動，加強課余訓練，確保學生每天有1小時體育鍛煉時間。
2.抓好學校衛(wèi)生工作。強化學校健康教育，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度。培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，控制學生近視率和肥胖率。發(fā)揮心理健康指導老師、心理健康咨詢室的功能，加強學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。
3.進一步完善學校體育、藝術教育設施，落實藝術教育課程。深入實施全面推進體育與藝術"2+1"項目，積極探索培養(yǎng)每位學生擁有2項終身進行體育鍛煉的技能和1項藝術技能，并與每天1小時活動有機結合，和相關學科教學有機結合，確保體育與藝術"2+1"項目實施過程、成果有詳實記載，使實施工作惠于師生。根據(jù)不同年齡段的學生認知結構、興趣特點、能力水平和心理生理特征，開展體育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)等活動，每月組織學生過1個節(jié)日，豐富學生課余生活。
具體安排：
九月份：
1、迎接開學檢查工作。
2、各學科及教研組制訂并上交學科、教研組計劃。
3、確定教研組長、備課組長人選，教研組活動正常開展。
4、打磨英語、科學課各一節(jié)。
5、數(shù)學課校內預賽。
6、申報"教科研先進校"。
7、迎接市"揚州市輕負優(yōu)質先進校"檢查驗收。
秋學期中心小學教導處工作計劃,
十月份：
1、組織教師外出學習。
2、數(shù)學教師說課上課比賽。
3、完善教師"有效教學"考核。
4、開展"讀書節(jié)"系列活動。
5、評比書香學生、書香教師、書香家庭。
6、教學工作檢查。
7、組織教師參加片數(shù)學課競賽。
8、組織科研課題的開題、結題。
十一月份：
1、舉行"教學日"活動。
2、進行階段性學情分析。
3、組織學科視導、校本視導。
4、教師讀書沙龍活動。
十二月份：
1、開展"體育節(jié)"各項活動。
2、教科研工作總結會議。
3、組織部分教師外出學習。
4、開展英語朗讀比賽。
20NN年一月份：
1、撰寫教育論文和教育教學案例。
2、組織論文推薦參評。
3、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備工作。
4、教師業(yè)務考核工作。
5、完成各學科總結，資料歸檔工作。
小學教導工作計劃 篇5
一、指導思想
以課改精神為指導，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂�！钡霓k學思想為核心，促進教師和學生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學水平，提高教學質量。
二、具體工作任務及措施
�。ㄒ唬┨嵘處熽犖閮群�
1、本學期繼續(xù)打造學習型組織。通過讀書、校內教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式，提升教師內涵。在專業(yè)學習中，進一步明確課程改革的目標和任務；在教學研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和行為觀。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足于學生，成就教師，實現(xiàn)學校教育教學工作科學穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作重實效，教學質量再提高。
1、強化教學常規(guī)管理，要求教師認真做好教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結交流，堅持做好課后小結。
2、嚴格執(zhí)行青山小學的教學常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
3、加強學生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學習。
4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學生進行適當?shù)闹笇�。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字。學期結束，學校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
5、遵循“以學生為本”的教育理念，我們要關注每一個學生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的`后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務處將對班級的1—2名后進生建立關注卡，關心他們的成長過程。在期末結束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經驗以分享。
6、本學期時間緊、任務重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務，要以提高教學質量為重點，堅定不移地再提高我校的素質教育質量。在畢業(yè)班的教學工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復習，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
�。ㄈ┛蒲蓄I先，引領潮流求發(fā)展。
1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。
2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學生課外生活，快樂學習，健康發(fā)展。本學期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
三、時間安排
三月份各項工作計劃的完成
教學常規(guī)檢查
四月份舉辦運動會
名言警句小故事創(chuàng)編活動
五月份教學常規(guī)檢查月
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動
六月份期末復習與考評
整理各種資料上交各類總結
XX年年2月27日
小學教導工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期,教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我校的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展。
4、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績在全縣排名中位于前列。
5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量，全面提高教學質量，力爭小考再創(chuàng)佳績。
9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好規(guī)范招生工作。
10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會、品德與社會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
�。�1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教學資源）。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。
教學反思可從以下幾方面撰寫：
�、儆涗浗虒W成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；
③記錄教學機智的地方；④記錄學生獨特的見解；⑤記錄再教設計等；
教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總結。同時加強青年教師的備課指導。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
�。�4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。本學期在期中、期末測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
�。�6）抓牢素質。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長，為健康特色學校的創(chuàng)建打下基礎。
（二）開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處。
2、教導處人員每周要深入教學第一線，經常進課堂聽課，推門聽課，了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的`日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
5、扎實開展校本研修活動，謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié)，確保每次活動的實效性。
6、深入開展課題研究工作。確保國家級課題《少教多學與高效課堂研究》順利結題，穩(wěn)步推進省、市級課題，按照研究計劃，落實好每次研究活動，注意積累材料。
�。ㄈ┘訌妼W科教學，提高學生素養(yǎng)。
�。�1）提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。
（2）背誦經典古詩文，扎實開展詩教活動。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經典誦讀活動，大量開展背誦經典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。
�。�3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。
�。�4）提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學生審美情趣。
具體工作安排：
三月份：
1、制定教導處、教研組工作計劃。
2、規(guī)范招生，學生學籍整理。
3、召開各教研組工作會議，部署本學期教研工作。
4、科任教師制定教學工作計劃，提前備課。
5、開學初教學業(yè)務檢查。
6、寒假優(yōu)質作業(yè)評比。
7、課題研究專項會議，部署本學期研究工作。
四月份：
1、校本研修課開始運行。
2、學生寫字、計算能力競賽。
3、課題研究階段性成果整理與展示。
4、教師培訓。
五月份：
1、期中考試與質量分析。
2、綜合學科知識競賽。
3、教師論文評比與推薦。
4、期中教學業(yè)務檢查。
六月份：
1、教學進度與業(yè)務檢查。
2、課題研究專項會議，過程性小結。
3、期末復習迎考。畢業(yè)班摸底考試。
4、各項工作總結。材料整理與歸檔。
小學教導工作計劃 篇7
一、指導思想
貫徹落實<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>精神，實施素質教育，規(guī)范辦學行為；注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我�！皠�(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質教育
1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在<學習工作手冊>上(但不計算教學反思篇數(shù))，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科(術課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在<學習工作手冊>上。
4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程
1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的.問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣
1、用心引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；
班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。
2、加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實<學生體質健康標準>，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。
6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
小學教導工作計劃 篇8
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、堅持教育科學發(fā)展觀為指導，依據(jù)《浙江省教育廳關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神和縣教育局教研室的工作思路，堅持課程改革，深化校本教研；加強教學管理，鞏固教學規(guī)范達標成果；加強教學質量監(jiān)控和教師隊伍建設，推進有效學習的課堂改革，切實提高教師專業(yè)素質和教育教學質量。
二、主要工作：
1、加強教學常規(guī)管理。認真做好本校教學規(guī)范，鞏固教學規(guī)范四項達標成果，真正實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
2、樹立質量意識，嚴格質量監(jiān)控。進一步強化學校、教師的質量意識，嚴格教學質量檢測與分析。要認真做好期中考試和期末質量檢測，期中考試學校要統(tǒng)一安排，認真做好評卷、成績統(tǒng)計和質量分析；期末質量檢測要按縣教研室的'要求嚴格執(zhí)行，規(guī)范各學科的質量檢測，切實提高教學質量。認真做好畢業(yè)班的質量檢測，引導教師關注課程評價和課堂教學行為改進，開展新課程學科教學檢測模式的研究和命題比賽。
3、有效學習教學研討。認真學習和貫徹溫教研〔20xx〕97號溫州市教育局關于開展《促進有效學習”課堂變革的實施意見》，認真學習《浙江省小學學科教學建議》，永嘉縣教育局《關于中小學實施有效教學的指導意見》，開展多層面、多形式、多學科的教學研討活動，深化新課程的教法、學法、評價的研究，切實提高教學實效。本學期積極安排有關教師參加上級縣局、學區(qū)舉行的小學語文、數(shù)學、英語、科學等課堂教學研討活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、強化校本教研。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長的平臺。
5、做好“三小”培養(yǎng)。開展“小文學家、小數(shù)學家、小科學家”的培養(yǎng)和評選工作。
6、深入教學教研。突出教研“服務，指導”職能，加強針對性、主題化的教學教研。根據(jù)學校的教學情況，開展不同形式的教學調研，提高本校的教學質量。
7、積極配合縣局、學區(qū)做好本校的教科研各項活動工作。
小學教導工作計劃 篇9
一、指導思想
圍繞本年度學校的工作目標和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領導下，堅持以課程改革為重點，以教育質量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，結合區(qū)培訓重點，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、繼續(xù)加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
三、具體工作要求
（一）堅持科研引領，推進課改實驗
1、組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》，深入研讀各學科《新課程標準修訂稿》，尤其要關注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學，充分發(fā)展學生的素養(yǎng)。通過學習探討、上課實踐等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。
2、以學校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應子課題，各教師深入參與課題研究，本學期以“構建務實有效的課堂教學”為主題，以課堂教學研究為主陣地，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學效率。
（二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。（區(qū)將隨機檢查學校，如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教導交流；30次局通報批評。）
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好行為習慣、特別是學習習慣的培養(yǎng)。本學期注重抓好全校學生的寫字習慣。
3、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作
�。�1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學目標要明確，重難點、教學準備、作業(yè)設計、板書設計等要齊全，要備有比較詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在學期末進行各科教師備課情況。
�。�2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學期要努力追求高效的'課堂教學。教導處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，要重視基礎知識、基本技能的教學，要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
�。�5）建立聽課制度。
教導處從第3周開始繼續(xù)進行隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內用小黑板公布。本學期，擬對每位教師進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多（由教導處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
4、鼓勵更多的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，要求青年教師一學期在課堂教學中使用多媒體信息技術不少于一次，并在效果上加以提高。
5、抓好質量調研工作，大力提高教學質量。本學期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學進行調研，英語的調研對象是中年級。結合區(qū)調研重點，我校將也將針對性的對相關年級進行跟蹤調研和監(jiān)控。對于在月調研中成績達標或進步顯著的班級，學校對相關教師將按上學期慣例進行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
6、認真組織好區(qū)教研室各學科相關競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；本學期語文將開展古詩背誦調研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學將開展4——6年級數(shù)學競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育地不斷深化。
（三）開展教研活動，提高師資水平
1、 各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導處要求負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學期結束前及時交教導處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下：
1——3年級語文組長 冷纈文 4——6年級語文組長 朱 衛(wèi)
1——6年級數(shù)學組長 丁怡芳 1——6年級英語組長 陶 靜
體育教研組長 汪瑞年 藝術、科學、電腦組長 胡君黎
2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎和依據(jù)。
3．加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。本學期教研室將對三類對象進行培訓上崗：（1）教導主任的培訓和考核，（2）班主任的培訓和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓。教導處將配合做好相關工作。
五、每月工作安排：（區(qū)級以上，校級活動詳見校歷）
9月：
1． 英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。（9/13、14）
2． 英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。
3． 區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調動的新教師全面聽課。
10月：
1． 區(qū)部分青年教師教學沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學案例為主）
2． 區(qū)藝術骨干教師課堂教學展示活動
3． 區(qū)思品學科評優(yōu)課（10/1前報名，六年級內容）
4． 區(qū)體育論文評比征集活動（10/9——15）
11月：
1． 語文質量調研。（下旬）
2． 區(qū)語文骨干教師、學科帶頭人展示課
3． 英語案例評比
4． 區(qū)社會、思品學科帶頭人、骨干教師教學展示活動
12月：
1． 區(qū)青年教師美文誦讀比賽。
2． 二年級小學生鉛筆字比賽（截止12/20）
3． 數(shù)學質量調研（12月下旬）
4． 數(shù)學學科帶頭人、骨干教師送課到�；顒�
5． 英語質量調研。（中年級）
6． 市中小學器樂獨奏比賽。
7． 區(qū)科學學科教學一得交流（區(qū)專題組王興生參加）
1月：
1． 語文教學論文評比（截稿1/10）
2． 區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）
3． 省數(shù)學報競賽初選（五、六年級）
教研活動安排表
時間
內容
形式
三（9/11—17）
桃塢中心小學教導處工作計劃，
1． 各學科學習新課程標準修訂版
2． 各組制定教研計劃
各組集中
五（9/25—10/1）
1．集體備課 2“桃塢杯”賽課報名
分散
七（10/9—15）
教學理論學習、作業(yè)互查互學
分組集中
九（10/23—29）
“桃塢杯”賽課，教師聽課活動
分散
十三（11/20—26）
集體評課活動
分組集中
十五（12/4—10）
“桃塢杯”總結頒獎活動
集中
二十（1/8—14）
案例、論文交流
集中
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