【熱門】學(xué)校小學(xué)工作計劃3篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的學(xué)校小學(xué)工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點,以深化課程改革,推進素質(zhì)教育為主旨,以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點,以課堂教學(xué)改革為主線,重點圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞,立足學(xué)校實際,抓基礎(chǔ),創(chuàng)氛圍,求發(fā)展,切實提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二、主要工作:
(一)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,確保良好的教學(xué)秩序。
課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排,對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮,因此,要注意它的嚴(yán)肅性,如有事情,應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進行,與科任教師協(xié)商,不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象;對于臨時安排的課,請代班代課教師從大局考慮,積極承擔(dān)。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。
①計劃。各科計劃制定齊全,主要任教的學(xué)科,其計劃基本情況分析做到實事求是,有條有理,教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡明、深刻;教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體,符合教學(xué)要求和學(xué)生實際;提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,針對性強,教學(xué)進度具體明確、操作性強,并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念,通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié),提高計劃質(zhì)量。
②備課。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案,設(shè)計時要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn),要加強備課過程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思,反思一定要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,以教學(xué)反思促進教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進行定期或不定期檢查,期末將統(tǒng)一上交檢查,檢查之后資料存檔管理。
③上課。扎扎實實上好每節(jié)課,表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點:即知識點、能力點、育人點。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化:即教學(xué)對象主體化,教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,教學(xué)模式探究化,教學(xué)方法多樣化,教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課不得遲到、早退,更不能無故不到。不能打手機,不能私自接待客人,不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事,年級主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查,內(nèi)容包括是否空課,是否遲到、早退,以及班級紀(jì)律、衛(wèi)生等。校長室、教導(dǎo)處、將巡視查課。
④聽課、評課。本學(xué)期將加強相互聽課的組織工作,提倡教師相互聽課,尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動為青年教師提供學(xué)習(xí)的機會,并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學(xué),在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評,聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處,長短兼評,各抒己見,形成良好的評課氛圍,不斷改進自己的教學(xué)行為,逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評課工作,必要時一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。
⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復(fù)批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改,采取有效措施,切實提高學(xué)生的寫作水平。此外,在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,教師要加強對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。
⑥輔導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生分別對待,優(yōu)生:以拓展與提高為主,發(fā)展其特長;中等生:以補充為主,力爭成為優(yōu)生;學(xué)困生:以轉(zhuǎn)化為主,做到多關(guān)心、多接觸。
⑦考核評價。 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,教師要認(rèn)真組織,細(xì)心批閱,考核要公平、公正。教師要注重過程評價,充分發(fā)揮評價的激勵作用,使教學(xué)評價成為推進學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。
(二)教育科研
加強學(xué)校對教科研工作的管理,使之制度化,規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設(shè),加強科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)?蒲兴,大力開展教科研活動,走科研興校之路,通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo),明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,積極進行課改實驗研究,要認(rèn)真積累第一手材料,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn),邊總結(jié)邊提高”的原則,以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合,齊抓共管。
1、構(gòu)建理想課堂。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的體現(xiàn),提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點。為了促進課堂有效教學(xué),構(gòu)建理想課堂,教導(dǎo)處進行以下活動。
⑴校本教研
①以教研組為單位開展教研活動。各教研組組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點,制訂切實可行的教研活動計劃,安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備,期末上交教導(dǎo)處,參與期末評估,學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。
②扎扎實實開展集體備課活動,集體備課應(yīng)做到“四化”。“四化”即時間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化,嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進行研課,探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。
、蹖嶋H改造傳統(tǒng)教研模式,深入開展網(wǎng)上教研活動,引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實踐及學(xué)習(xí)研究整合,充分利用起自己的教育博客,實現(xiàn)教研“兩條腿走路”,全面提高學(xué)校的教研水平。
、軆(nèi)掘資源,提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體,自發(fā)成立“藝友制”,建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體,營造氛圍。同時以行政力量搭建平臺,有力推動。以民主,人文,和諧的協(xié)作文化影響教師成長。
、萃庠(lián)動,分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”,和長三角結(jié)對學(xué)校即XX市晨陽小學(xué)、XX市實驗小學(xué)、XX市余杭實驗小學(xué)以及XX市永安小學(xué),開展教學(xué)合作,拓寬視野,提升專業(yè),促進教師快速成長。
⑵開展“同課異構(gòu)”活動。
骨干教師開課,骨干教師是學(xué)校工作的核心力量,應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期,教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動,骨干教師通過課堂,面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進的思想理念。課后,開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論,交流,使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效,切切實實地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻技獻策。
⑶周教研制度
繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人,不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程,新知識,新技術(shù),新方法為重點,由教學(xué)能力較強的一部分青年教師開課,全體老師分組進行評課,討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進教師課堂教學(xué)方式,方法和手段的轉(zhuǎn)變,不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實施素質(zhì)教育的水平。同時,教研組要多開辟一些研討活動板塊,每個板塊可指定專人負(fù)責(zé),借鑒辦論壇的方式,開展好線上教研,將集體研討的時空擴展開來。
2、營造書香校園
⑴強化學(xué)習(xí)觀念,促進書香校園的建設(shè)。
書香校園的建設(shè),需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍,無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著、教育專著,學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識的學(xué)習(xí),幫助轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想,與時俱進。
⑵建立立體圖書網(wǎng)絡(luò),為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障。
①充分利用圖書室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充,全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用,常借常換。
、诎嗉壗D書角。發(fā)動學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角,每班設(shè)立一名圖書委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學(xué)生,使班級圖書不斷積累豐富。同時,建立班級圖書交流制,使班級和班級的圖書定時進行交流,以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,擴大學(xué)生的閱讀量。
、蹘熒D書架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書,建立師生個人小書架。開展“圖書共享,精神共享”活動,建立生與生之間的圖書共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境,為“打造書香校園”營造濃郁氛圍。
、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽,環(huán)境優(yōu)雅,圖書量大。
(三)學(xué)生培養(yǎng)
1、重課外閱讀,營造書香的氛圍。目前,我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字,可以說是杯水車薪,根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進新的理念和做法,確確實實地開展書香滿園活動。
全校每個學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本,一年級學(xué)生以識字認(rèn)字為主要內(nèi)容,二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內(nèi)容,三年級以積累成語為主要內(nèi)容,四年級以感受美文、加強習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容,五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容,六年級重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,既重視積累又重視運用。另外,各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的`文章編輯成冊。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查,測試成績將按相應(yīng)分值計入語文教師的學(xué)期綜合評定成績。
教師要善于引導(dǎo),教給學(xué)生正確有效的讀書方法,把孩子的成長放在首位,讓每一個孩子都快樂地讀書成長,讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣,形成閱讀能力,并逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面,1-2年級,數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識數(shù),掌握數(shù)的初級運算。3-4年級,應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識點。5-6年級,重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力,解決問題的能力,注意發(fā)掘奧數(shù)尖子,有意識、有針對性地進行奧數(shù)訓(xùn)練。
2、重作文教學(xué)
⑴顯性氛圍的營造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機結(jié)合起來。學(xué)校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍,激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。
⑵課堂研究的深化。課堂,是教師的舞臺,是教學(xué)的環(huán)境,是師生的實踐場地。在課堂教學(xué)中錘煉技能,形成個人的作文教學(xué)風(fēng)格。
、嵌嘣脚_的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動,做到有評比,有表彰,有獎勵;積極參加各種作文競賽,積極向報刊投稿。
(四)教師培訓(xùn)
1、組織全體教師參加繼續(xù)教育,利用遠(yuǎn)程教育資源定期對教師進行培訓(xùn)。
2、利用假日,組織教師外出學(xué)習(xí)、進修。
3、利用寒、暑假組織教師集體備課,開展“同課異構(gòu)”活動。
4、定期舉辦“班主任論壇”,對班級常規(guī)管理,活動開展,培優(yōu)轉(zhuǎn)困等,進行專題培訓(xùn)。
(五)教輔工作
1、加強電教管理,保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并做好相應(yīng)的記錄。
2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊,及時做好記錄,善于積累第一手材料,提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,達到規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時間保證。專用教師的管理到位,提高使用效率。
4、各種資料發(fā)放及時、到位,保證教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇2
xxxx年的學(xué)校安全教育工作要根據(jù)《福建省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定(試行)》的要求,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,使校園安全工作經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化,促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我市的實際,本年度重點抓好以下幾項工作。
一、重建網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé)
建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。
學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò),我們重新提出加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個原因:
1、沒有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項涉及面很廣的工作,不僅僅是基礎(chǔ)教育科的工作,需要全員參與。在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,要體現(xiàn)全員參與的特點,要讓學(xué)校各處室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)、科室長、科室人員的職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負(fù)責(zé)。
3、不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。
在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,學(xué)校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制,進一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé),增強“第一責(zé)任人”的責(zé)任意識和責(zé)任感,自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機制,切實落實保一方平安的政治責(zé)任。要將安全工作列入單位及責(zé)任部門、責(zé)任人的年終考核,并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),在對年度學(xué)校安全教育工作考核中,強調(diào)行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢,及時研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問題,并深入開展安全工作檢查。
二、加強教育增強素質(zhì)
1、加強學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的`身心健康水平。
一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
2、加強學(xué)校安全教育,增強學(xué)生的自護自救的能力。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點對學(xué)生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育,增強學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己。又如學(xué)校在河流和水庫邊的,要進行防溺水的教育,使學(xué)生有較強的防溺水的能力。要開展學(xué)生游泳培訓(xùn)班,讓學(xué)生學(xué)會游泳,了解溺水自救的知識,增強自我保護的能力。學(xué)校周圍學(xué)生對情況有所了解,使學(xué)生增強對自己所處環(huán)境的了解,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,又保護自身的生命安全。要發(fā)動學(xué)校和學(xué)生進行一次查找安全隱患活動,明確各自的重點防范內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上有針對性的進行安全教育。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期,我校將以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為引領(lǐng),以黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求,堅持“強化管理,深化改革,務(wù)實發(fā)展,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,成就教師”的策略,努力實現(xiàn)教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯,進一步加強內(nèi)部管理,深化素質(zhì)教育改革,不斷提升辦學(xué)水平與育人質(zhì)量,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的學(xué)校
一、全面搭建培訓(xùn)平臺,切實提高隊伍素質(zhì)
1、強化師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中,堅持“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍,推進和諧溫馨校園建設(shè)。
2、以提高教師整體素質(zhì)為目的,深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師,學(xué)科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動,提升教師課堂執(zhí)行能力。
3、進一步加強班主任隊伍建設(shè),落實班主任崗位職責(zé),適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動,切實提高班主任素質(zhì)。
二、開展德育實踐活動,形成活動育人特色,融入“中國夢”大熔爐
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育,引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動,以活躍校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式,強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動,安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對性地對學(xué)生進行各項安全教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪,促進學(xué)生健康成長。
5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。加強對貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
三、加強教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。認(rèn)真落實行政人員巡課、聽課工作,加強對教師教學(xué)動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作,全面提高課堂教學(xué)效率。
2、夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查,詳細(xì)記錄,真實反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān),確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
4、開展學(xué)科競賽活動。組織學(xué)生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
四、加強課題研究,形成校本教研特色
1、開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動。推選教學(xué)經(jīng)驗豐富,集備中有獨到見解的教師上課,以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性,切實改進自己的教學(xué)行為,形成了良好的校本教研氛圍。
2、繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先,做到有方案,有階段性總結(jié)。其次,在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識,把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外,鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
3、學(xué)校對已立項研究的課題,加強指導(dǎo),督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩(wěn)步推進,用課題研究推動課堂教學(xué),促進課堂效率的提高。
五、牢樹安全第一意識,確保校園平安穩(wěn)定
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),齊抓共管。
1、進一步強化安全工作責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則,把安全管理責(zé)任落實到工作的全過程。
2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導(dǎo)制度,明確各自的`職責(zé)。將責(zé)任落實到各班級,明確班主任、任課老師對學(xué)生安全教育和管理的職責(zé),納入年度工作考核內(nèi)容,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
。ǘ⿵V泛宣傳,強化教育。
1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學(xué)前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內(nèi)容包括:防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動安全等。
2、利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式,對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,并與學(xué)生家長簽定安全協(xié)議書,明確各自責(zé)任,使家長參與到學(xué)校教育管理中來,協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
3、通過開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動,提高師生自救、自護方面知識和能力。
。ㄈ┘訌姺婪叮葑ヂ鋵。
1、嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查,嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針,及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2、細(xì)化安全監(jiān)護,監(jiān)護學(xué)生活動行為。實行護導(dǎo)師、“校園小警隊”值日制,落實好教師的護導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作,督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序,做好對學(xué)生的活動監(jiān)護工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理,落實好外來人員入校登記制度,并加強上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4、做好學(xué)校社會治安綜合治理工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤,使學(xué)生增強安全自我防范意識,提高自我防范能力。加強學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
六、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,營造書香校園
在上級主管部門的關(guān)心支持下,在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下,對校園進行后繼改造。1、對學(xué);@球場進行橡膠鋪設(shè)。2、學(xué)校跑道進行橡膠鋪設(shè)。3、創(chuàng)建班班多媒體,有效推進課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。5、增添一塊LED顯示屏。6、重新油漆教室門,修繕班級衛(wèi)生柜等。7、更換學(xué)前班兒童課桌椅。
學(xué)校將進一步美化校園。將美化教學(xué)樓裝飾、班級文化布置、學(xué)校綠化建設(shè)相結(jié)合,努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍,提高師生的校園生活質(zhì)量。積極開展社團活動,組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍(lán)子”作文興趣組、“書法興趣組”,堅持周三“班班有歌聲”的活動,努力提升學(xué)生的文化品位。組建學(xué)校鼓隊,豐富學(xué)生校園生活。充分發(fā)揮學(xué)!凹t領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”,每周二、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚,對新聞、重大事件的報道,對上級精神、文件的學(xué)習(xí),促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。讓學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里,學(xué)技能,培養(yǎng)生活情趣,在小社團里學(xué)習(xí)交流收獲。放飛夢想,陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動,做到讓學(xué)生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術(shù)的普及,讓更多的學(xué)生體驗運動的樂趣,打造拼搏奮進的校園精神。
繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動,憑借“啟育講壇”,根據(jù)安海教委辦的贈書,進行交流讀書心得,撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學(xué)生讀書活動,讀推薦書目,撰寫讀后感;辦讀書小報;評選讀書積極分子和讀書小標(biāo)兵;評選班級“最佳圖書角”;開展校級學(xué)生讀書征文活動,在20xx、1出版第七期學(xué)校期刊《小浪花》等。以我校晉江經(jīng)濟報“小記者站”,在發(fā)揮校內(nèi)有特長的教師教學(xué)的同時,積極與報社負(fù)責(zé)人聯(lián)系,通過雙方的共同努力,培養(yǎng)學(xué)生的能力和情操。
七、月份安排:
八月份:
1、8月24日教師到校。
2、組織招生工作和期初準(zhǔn)備工作。編排三表,健全各項規(guī)章制度
3、組織老師參加鎮(zhèn)講座學(xué)習(xí)活動。更新教師三年發(fā)展規(guī)劃,建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。
4、組織教師暑假讀書學(xué)習(xí)交流會。
5、開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。
九月份:
1、9月1日開學(xué),正式上課。
2、開展日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動。
3、進行安全教育,啟動交通安全宣傳教育周活動,進行師生安全疏散演練工作。
4、開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。
5、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度
6、開展“教師節(jié)”尊師活動,師德專題教育活動。
7、開展“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的第17屆推普周活動
8、組織訓(xùn)練學(xué)校田徑運動隊,參加鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生田徑運動會
9、送交各類計劃及各種表冊,適齡兒童就學(xué)取證工作、學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計工作。
10、月檢
十月份:
1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、開展敬老尊老活動。
3、開展建隊節(jié)65周年紀(jì)念活動,參加唱國歌、隊歌活動。
4、開展本校學(xué)生行為規(guī)范檢查、評比,組織班班級文化建設(shè)評比。
5、教師卡拉OK比賽
6、開展“小籃子讀書”活動,推動書香校園建設(shè)。
7、舉行中高年級手抄報評比活動
8、月檢
十一月份:
1、期中質(zhì)量普查,召開家長會,進行階段小結(jié),研究輔差措施;開展各類談心交流活動。舉行家長開放日活動。
2、參加學(xué)科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。
3、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽
4、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。
5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動。
6、結(jié)合11、9消防日開展疏散演練
7月檢
十二月份:
1、學(xué)科觀摩活動、課題教研活動、骨干教師獻課活動
2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文
3、開展“晉江慈善日”系列活動;開展“12?9”愛國運動紀(jì)念活動
4、完成新一輪轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的素質(zhì)教育督導(dǎo)任務(wù)。
5、開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比
6、組織黑板報、班容班貌檢查評比
7、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動
8、參加鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。
9、晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評工作
10、月檢,
元月份:
1、組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動:
2、征集課題教學(xué)設(shè)計、案例、總結(jié)等
3、學(xué)期質(zhì)量普查。
4、完成期末各項工作。
5、做好各種學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。
6、小學(xué)于20xx年1月28日統(tǒng)一安排期末考試,1月31日學(xué)期結(jié)束、學(xué)生放假;幼兒20xx年1月31日學(xué)期結(jié)束、學(xué)生放假。
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