實(shí)用的小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃三篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
圍繞市教育局教研室20xx工作要求和學(xué)校工作精神，圍繞“綠色的教育”追求“教育的綠色”的辦學(xué)理念，以“常規(guī)為基，質(zhì)量為本，特色為魂”及堅(jiān)持“發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強(qiáng)校，科研興校”的發(fā)展思路，不斷夯實(shí)教育科研和特色建設(shè)兩個(gè)根基，以教研組校本教研工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，增效減負(fù)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)。
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)行為。
進(jìn)一步落實(shí)《常熟市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、把好課程關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足全部課程。重視和加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等及其他考查科目的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新修訂的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握變化，抓好落實(shí)，提高課程實(shí)施質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行“課程表”的抽查，采用“體育課專項(xiàng)檢查”、“隨堂走聽”、“專用教室專項(xiàng)督查”等的手段，切實(shí)保證作息時(shí)間，做到“開全、上足”課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。
2、把好教輔關(guān)。根據(jù)上級(jí)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教輔用書的使用。未經(jīng)學(xué)校同意，不得為學(xué)生征訂教輔資料。凡征訂的教輔資料要提高應(yīng)用質(zhì)量。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規(guī)管理。
規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”工作規(guī)范，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程。改革教法，提高課堂效率，完善制度管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)電子備課的檢查和管理，結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資進(jìn)行七認(rèn)真考核。期初組織全校教師學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的具體要求、變化內(nèi)容，從細(xì)致平凡的常規(guī)入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理。
加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。設(shè)當(dāng)調(diào)整、增補(bǔ)教研組長(zhǎng)，健全組織機(jī)構(gòu)。完善教研組和備課組的管理，開展好集體備課活動(dòng)，保證有效性。正常開展雙周一次的教研活動(dòng)。
3、檢查與考核實(shí)行量化管理。
教導(dǎo)處對(duì)教師備課、作業(yè)進(jìn)行月抽查，將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄并反饋本人。同時(shí)每月對(duì)部分教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進(jìn)行抽查，將檢查情況及時(shí)記錄下來，及時(shí)反饋。每次抽查的結(jié)果，將作為學(xué)期末教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。
4、繼續(xù)做好學(xué)籍上報(bào)和、“四率”管理工作。理清脈絡(luò)，規(guī)范辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。關(guān)愛特殊學(xué)生，做好特殊兒童的測(cè)試工作，繼續(xù)辦好“心智培訓(xùn)樂園”，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作，并做好特殊兒童檔案管理工作。加快學(xué)校教學(xué)與管理的信息化，用好家校路路通，做好家校聯(lián)系工作，本學(xué)期要組織舉辦好一、三、五年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校。做好健康教育工作臺(tái)賬電子化，健全學(xué)生健康檔案，同時(shí)加強(qiáng)師生心理健康工作，規(guī)范健康、衛(wèi)生管理工作。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)青年教師隊(duì)伍
1、豐厚理論素養(yǎng)
為了提升青年教師理論知識(shí)水平，每位成員一學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專著，并隨時(shí)摘錄（可記錄成電子稿）。多去圖書館，看一些，記一些，想一些，創(chuàng)造性地模仿，合理地運(yùn)用。
2、錘煉實(shí)踐能力
以聽課、上課、評(píng)課為主。
（1）每位成員一學(xué)期聽課不少于16節(jié)（聽課前有準(zhǔn)備，關(guān)注聽課內(nèi)容，有思考，有想法；聽課中做好記錄，關(guān)注師生交流情況；聽課后有延伸，及時(shí)撰寫反思，和自己的教學(xué)對(duì)比，如能聽到同課異構(gòu)的課，認(rèn)真比較一下）。
�。�2）每位成員一學(xué)期觀看名特教師錄像課不少于3節(jié)（含課堂實(shí)錄）。
（3）每學(xué)期每位成員上公開課1節(jié)（教齡3年內(nèi)教師可與“青藍(lán)工程”結(jié)合）。
（4）組織青研中心成員評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。本學(xué)期我校將在十月下旬（有市級(jí)以上活動(dòng)則適當(dāng)推遲）開展“六年內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”暨青研中心成員結(jié)業(yè)匯報(bào)活動(dòng)（王佳），分語(yǔ)文（兩組）、數(shù)學(xué)（兩組）、英語(yǔ)學(xué)科，各位中心成員（除產(chǎn)、病假外）全員認(rèn)真參與該項(xiàng)活動(dòng)，做到精細(xì)準(zhǔn)備（研讀教材，教學(xué)設(shè)計(jì)，板書，課件，學(xué)生活動(dòng)等），認(rèn)真上課（課堂面貌，學(xué)生參與，教學(xué)效果等），靜心反思（選擇一至兩個(gè)點(diǎn)，展開反思，教學(xué)再設(shè)計(jì)等，不少于1500字），在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行評(píng)優(yōu)展示，學(xué)校將組織骨干教師全程參與聽課，并進(jìn)行民主、合理地評(píng)價(jià)。
3、提升反思能力
教師應(yīng)將教學(xué)與反思成為工作習(xí)慣。本學(xué)期我校將繼續(xù)組織青研中心成員積極撰寫反思、論文，積極參與各級(jí)各類征文活動(dòng)。
�。�1）9月6日前上交論文（暑假中完成），參與蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比。
�。�2）每位成員完成書面評(píng)課稿一份（與同伴公開課或各級(jí)教研活動(dòng)結(jié)合）。
�。�3）學(xué)期末撰寫教育教學(xué)論文一篇（即11月份遞交的市教育學(xué)會(huì)征文）。在上學(xué)期“教海探航”征文的基礎(chǔ)上，全員參與常熟市教育學(xué)會(huì)論文征集（常熟教研），并進(jìn)行論文評(píng)比。
（4）學(xué)期末上傳隨筆或案例分析兩篇。
（5）進(jìn)行微型課題研究（要求有20xx年微型課題研究的教師認(rèn)真做好結(jié)題工作，9月25日前完成。同時(shí)鼓勵(lì)申報(bào)20xx年市微型課題，還沒有微型課題的或想進(jìn)行第二輪微型課題申報(bào)，9月8日前完成申報(bào)表。）
�。ㄋ模┳ズ脤W(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。各學(xué)科每單元教學(xué)之后，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足。
1、抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。
做好階段性調(diào)研、終結(jié)性檢測(cè)等工作。逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距是本學(xué)期學(xué)科質(zhì)量的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。針對(duì)我校學(xué)科教學(xué)薄弱的有關(guān)班級(jí)，教導(dǎo)處要多關(guān)注，與任課老師多溝通，多聽課，多了解，加強(qiáng)指導(dǎo)，盡量在各項(xiàng)調(diào)研中保證班級(jí)合格率，提高優(yōu)秀率，把平行班間的均分盡量縮小差距，也爭(zhēng)取在調(diào)研中取得較為滿意的成績(jī)。
2、重考后改進(jìn)措施的研究。
�。�1）任課教師要重視學(xué)情與質(zhì)量分析，結(jié)合單元教學(xué)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，做好符合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的學(xué)情分析，從而有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。
�。�2）教導(dǎo)處要在重視質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，通過各種形式診斷教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，并思考與指導(dǎo)今后的改進(jìn)措施。
3、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
�。�1）面向全體，強(qiáng)化特長(zhǎng)生培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)組織不同年段的語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科競(jìng)賽。通過不同層次的學(xué)科競(jìng)賽，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)學(xué)習(xí)根基。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)其成就感并有飛躍的發(fā)展。語(yǔ)文：拼音驗(yàn)收、寫字比賽、作文月賽、古詩(shī)考核過關(guān)、課外閱讀考級(jí)等；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算能力比賽、計(jì)算能力比賽、解決問題比賽、數(shù)學(xué)小論文比賽等；英語(yǔ)學(xué)科：英語(yǔ)書寫比賽、“英語(yǔ)之星”評(píng)比活動(dòng)等校級(jí)競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
�。�2）尋找方法，爭(zhēng)取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合上學(xué)期期末調(diào)研成績(jī)，把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，培養(yǎng)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí)，對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>
�。ㄎ澹┤嫣嵘龑W(xué)生素養(yǎng)
1、繼續(xù)開展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，加強(qiáng)校園課外閱讀研究，利用早讀等契機(jī)，開展閱讀，豐富學(xué)生的'文化積累。每天利用課前一分鐘的點(diǎn)滴時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞、名句，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
2、發(fā)揮教師特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生潛能，組織開展第二課堂活動(dòng)。活動(dòng)不流于形式，保證學(xué)生參與率達(dá)100%。本學(xué)期規(guī)定每周三下午3：30—4：20分為校級(jí)興趣小組活動(dòng)，并增設(shè)了書法、探秘多肉植物等幾個(gè)興趣小組。
3、繼續(xù)以“植物探究”為抓手的特色活動(dòng)，深化學(xué)校綠色文化內(nèi)涵教育；繼續(xù)做好“科技特色航�！被顒�(dòng)，抓好“網(wǎng)球特色”學(xué)校建設(shè)，在三年級(jí)層次上全面開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，并鼓勵(lì)愛好網(wǎng)球的學(xué)生參加校級(jí)網(wǎng)球隊(duì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
4、結(jié)合體藝2+1工程，認(rèn)真落實(shí)“體藝2+1”方案，做好基礎(chǔ)材料與訓(xùn)練檢測(cè)工作；切實(shí)做好對(duì)“七色光少年宮”的組織和指導(dǎo)工作，繼續(xù)辦好珠心算班，在考級(jí)和比賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；正常網(wǎng)球、田徑、航模隊(duì)等各體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練與比賽；注重提高體育工作水平，組織好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)和校園文化活動(dòng)等工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；開展形式多樣的體育比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平。認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)各隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。
�。┟吭鹿ぷ靼才牛�
九月：
1、開學(xué)工作檢查，事業(yè)年報(bào)四率統(tǒng)計(jì)；
2、組織參加市級(jí)培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)校條線工作會(huì)議等；
3、正常開展“七色光”少年宮活動(dòng)；
4、“青研中心”活動(dòng)，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（1）——組織新上崗教師跟班聽課；
5、執(zhí)行課程法規(guī)專項(xiàng)檢查，教學(xué)常規(guī)檢查；
6、市第五批微型課題結(jié)題，申報(bào)市第六批微型課題。
十月：
1、數(shù)學(xué)學(xué)科校本研討活動(dòng)；
2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（2）；
3、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)1（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科）；
4、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查1；
5、組織三年級(jí)英語(yǔ)、四年級(jí)鋼筆字整班性書寫比賽；
6、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)1；
7、“青研中心”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
十一月：
1、英語(yǔ)學(xué)科校本研討活動(dòng)；
2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（3）；
3、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)2（語(yǔ)文、藝術(shù)）；
4、“名師引路”活動(dòng)（英語(yǔ)）；
5、開展大課間活動(dòng)評(píng)比；
6、各科論文撰寫、征集與評(píng)比，選送年會(huì)參評(píng)；
7、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查2、
十二月：
1、語(yǔ)文、體育學(xué)科校本研討活動(dòng)；
2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（4）；
3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；
4、課題研討活動(dòng)；
5、與漣虞創(chuàng)新學(xué)校結(jié)對(duì)交流活動(dòng)；
6、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)2；
7、組織閱讀考級(jí)活動(dòng)；
8、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)競(jìng)賽
一月：
1、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查3；
2、體藝2+1考核匯總
3、學(xué)生座談會(huì)
4、組織期終考試（20周）；
5、“青研中心”、各教研組考核；
6、“三結(jié)合”教育工作會(huì)議，社會(huì)各界評(píng)�；顒�(dòng)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2
以黨的教育方針統(tǒng)一思想，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要新式，逐步推進(jìn)課程改革研究，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)，本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺(tái)，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師，堅(jiān)持以人為本的理念，關(guān)注教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為提高我們學(xué)校的'教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
（一）繼續(xù)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革，本學(xué)期，我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、解決教學(xué)實(shí)際問題，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級(jí)繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動(dòng)，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。
2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手，搞好校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動(dòng)，在新教材實(shí)驗(yàn)中深化課堂教學(xué)改革。
3、以教研活動(dòng)為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作繼續(xù)以教研活動(dòng)為龍頭，積極、認(rèn)真地開展好校本教研活動(dòng)，通過舉辦課題研討活動(dòng)，推動(dòng)課題研究，促進(jìn)研究水平，通過校本培訓(xùn)，讓教師掌握教材特點(diǎn)，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手，讓其擬定個(gè)人成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)抓好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長(zhǎng)和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過看教學(xué)實(shí)錄，講座等活動(dòng)，給教師搭建平臺(tái)，讓更多的教師有展示才華的機(jī)會(huì)，努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓(xùn)和管理。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認(rèn)真”，注意做到流程管理、講究實(shí)效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時(shí)做好資料的歸檔工作。2、強(qiáng)化意識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時(shí)，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時(shí)間、不定年級(jí)、不定學(xué)科地對(duì)學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時(shí)予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。
（四）繼續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。積極開展教研活動(dòng)，計(jì)劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動(dòng)安排進(jìn)行：
1、“語(yǔ)文賞識(shí)課研討”和“走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。
2、做好“一年級(jí)拼音驗(yàn)收”，“中年級(jí)計(jì)算達(dá)標(biāo)”，“高年級(jí)口語(yǔ)交際競(jìng)賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級(jí)馬梅蘭（語(yǔ)文）馬明霞（數(shù)學(xué)），中年級(jí)馬青婷（語(yǔ)文）胡永斌（數(shù)學(xué)），高年級(jí)李黎明（語(yǔ)文）馬曉麗（數(shù)學(xué)），組織教師進(jìn)行公開教學(xué)，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評(píng)，互查互評(píng)工作。
教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機(jī)和定期相結(jié)合，具體要求如下；
1、備課要有創(chuàng)新�；谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實(shí)，不允許用舊教案。繼續(xù)實(shí)行青年教師備詳案制，及時(shí)寫好教學(xué)心得。備課時(shí)要注意學(xué)生的思維過程。
2、上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識(shí)的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。
3、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注重對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細(xì)心、工整，教師的批閱要及時(shí)、規(guī)范。
5、加強(qiáng)質(zhì)量回報(bào)社會(huì)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)不僅要包括學(xué)生知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評(píng)價(jià)。本學(xué)期，將加強(qiáng)平時(shí)調(diào)測(cè)力度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)教法。
6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)教師課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵(lì)教師制作多媒體課件。
7、加強(qiáng)英語(yǔ)教育研究。本學(xué)期加大對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語(yǔ)課看得與語(yǔ)數(shù)課一樣重要。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動(dòng)的組織與開展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)。
4、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍，注重發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射能量，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。
5、加強(qiáng)主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。
6. 立足教師自主培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。
三、具體措施：
1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查，并認(rèn)真作好記錄，學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作，做到“四個(gè)到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。
2.突出學(xué)科重點(diǎn)
�。�1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。（識(shí)）提高識(shí)字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫）重視寫字教學(xué)，注意學(xué)生的寫字姿勢(shì)。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩(shī)，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索。根據(jù)教材和生活實(shí)際，倡導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫話，中高年級(jí)寫日記或周記。
�。�2）數(shù)學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練，通過強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯(cuò)題本制度。
�。�3）英語(yǔ)、科學(xué)：抓實(shí)“運(yùn)用”。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力，，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。
�。�4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)全校體育、活動(dòng)安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3．細(xì)化過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過程每一步。（查教學(xué)計(jì)劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測(cè)），加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
�。�1）查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設(shè)計(jì)求精：課堂作業(yè)設(shè)計(jì)要圍繞文本目標(biāo)，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的'課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時(shí)間。尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時(shí)間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)重“趣”：趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計(jì)是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。
4、重視課題管理，提升科研水平
對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實(shí)踐，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。及時(shí)做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。
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