小學(xué)教科室工作計劃(集合15篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教科室工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教科室工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
全面落實市“教育科研質(zhì)量推進年”會議精神和區(qū)局教科室工作計劃，圍繞學(xué)校中心工作，以“崇文明理”校訓(xùn)為價值引領(lǐng)，以“興于書、立于新、成于樂”為發(fā)展路徑，創(chuàng)新思路，開拓進取，在課題研究和教師培養(yǎng)上再著力，在教育質(zhì)量和品牌內(nèi)涵上再提升，爭創(chuàng)全市乃至全省有一定影響的科研名校、教育強校。
二、工作目標
1、切實做好“十一五”課題結(jié)題和“十二五”課題開題工作。
2、創(chuàng)成市“十二五教科研樣本校”。
3、教師參加區(qū)基本功大賽，校本特色教學(xué)模式參加區(qū)級、市級評比等活動，爭取較好成績。
三、主要工作
�。ㄒ唬┐龠M教師專業(yè)發(fā)展
1、積極參加各級各類培訓(xùn)活動。有目的、有計劃地組織教師參加各級各類培訓(xùn)，參加“邗江教育論壇”活動，要求受訓(xùn)教師通過上匯報課、進行心得交流等形式，擴大受益面。
2、扎實開展校本培訓(xùn)。配合教導(dǎo)處、兒童閱讀研究中心，開展好“xx講壇”系列活動。組織教師開展讀書活動，達到區(qū)局規(guī)定的數(shù)量要求。進一步明確“異校拜師”和校內(nèi)師徒結(jié)對的要求，細化考核細則，每月進行一次考核，期末評比優(yōu)秀師徒。
3、認真參加基本功大賽。按照區(qū)第六屆中青年教師教學(xué)基本功大賽的通知要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂并落實選拔計劃，4月30日前完成校內(nèi)選拔，督促相關(guān)教師認真準備，爭取在區(qū)級比賽中取得較好成績。
�。ǘ┳嵳n題研究
1、做好“十一五”課題結(jié)題工作。省級課題結(jié)題必須在省級刊物發(fā)表3000字以上論文不少于2篇，市級課題結(jié)題必須在省級刊物發(fā)表3000字以上論文不少于1篇，區(qū)級課題結(jié)題必須在《邗江教研》發(fā)表論文或獲得市二等獎以上不少于1篇。各級課題結(jié)題盡量組織現(xiàn)場結(jié)題，提供教師與專家的交流機會，擴大指導(dǎo)的受益面。
2、做好“十二五”課題開題工作。學(xué)校現(xiàn)有4個省級課題，10個市級課題，其中有4個是剛剛批準立項的“十二五”課題。本學(xué)期，我們要以《邗江區(qū)教科研工作管理辦法》為指南，做好“十二五”課題開題工作，不斷完善課題管理，努力提升科研品質(zhì)。
3、繼續(xù)開展新課題申報立項。按照即將出臺的《邗江區(qū)小課題研究指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)教師關(guān)注教育教學(xué)中遇到的實際問題，研究學(xué)生、研究課堂、研究評價、研究管理，將課題研究作為每位教師職業(yè)生涯中的應(yīng)然追求。根據(jù)上級安排，組織新一輪課題申報工作。
4、提高教科研論文撰寫質(zhì)量。繼續(xù)要求所有教師每學(xué)期撰寫教學(xué)論文，從本學(xué)期開始，要求45歲以下教師每學(xué)期參加區(qū)級以上論文評比至少一次。論文內(nèi)容盡量結(jié)合研究課題，投稿的論文注意教學(xué)內(nèi)容的提前量。對由學(xué)校組織參加的論文比賽，獲得區(qū)一等獎、市二等獎以上的'，除績效考核中的獎勵以外，由學(xué)校補助參賽費作為獎勵。
（三）著力課程建設(shè)
1、提升校本課程建設(shè)水平。以市級立項課題《“崇文明理”背景下學(xué)校課程建設(shè)的研究》的開題和深入研究為契機，進一步強化校本課程建設(shè)。
2、深化校本特色教學(xué)模式研究。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)、研究，已經(jīng)初步形成“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式，本學(xué)期，從科學(xué)課程入手，開展1—2次深入的研究活動，完善校本特色教學(xué)模式。積極參加區(qū)級、市級優(yōu)秀教學(xué)模式的申報、評比，爭取較好成績。
四、月度安排：
二月：
1、制訂教科研工作計劃。
2、召開課題組長會議。
3、各課題制訂本學(xué)期研究計劃。
4、討論、制訂校級“教科研先進個人”評比細則。
5、配合開展課堂教學(xué)研討。
6、“異校拜師”和校內(nèi)師徒結(jié)對工作考核。
三月：
1、市級立項的兩個電教課題開題。（利用微格教室促進青年教師專業(yè)成長的實踐與研究，基于信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)校德育創(chuàng)新模式研究）
2、“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式研討活動。
3、配合開展課堂教學(xué)研討。
4、“異校拜師”和校內(nèi)師徒結(jié)對工作考核。
四月：
1、市級立項課題《“崇文明理”背景下學(xué)校課程建設(shè)的研究》開題。
2、中青年教師基本功大賽（校內(nèi)選拔）。
3、“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式研討活動。
4、參加市第二屆“運河杯”論文大賽。
5、配合開展課堂教學(xué)研討。
6、“異校拜師”和校內(nèi)師徒結(jié)對工作考核。
五月：
1、省級重點資助課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“雙基教學(xué)”的當(dāng)代理解和校本實踐研究》開題。
2、校內(nèi)論文評比。
3、配合開展課堂教學(xué)研討。
4、“異校拜師”和校內(nèi)師徒結(jié)對工作考核。
六月：
1、“異校拜師”和校內(nèi)師徒結(jié)對工作考核。
2、各課題進行學(xué)期小結(jié)。
3、評比優(yōu)秀師徒、優(yōu)秀課題組。
4、迎接市級“十二五教科研樣本�！鄙陥蟆⒃u比。
七月、八月：
1、參加暑期教師培訓(xùn)。
2、參加中青年教師基本功大賽區(qū)級決賽。
小學(xué)教科室工作計劃2
一、工作目標：
1、文化立則學(xué)校立
2、學(xué)科優(yōu)則學(xué)校優(yōu)
3、青年強則學(xué)校強
二、工作措施：
（一）挖掘和發(fā)展鳴鳳文化
文化是學(xué)校的靈魂，是立校之根本。實小豐富的文化中最核心的一句話也就是曾任鳴鳳書院主教龔自珍的話：“不拘一格降人才”。實小多少代人一直在追尋著、感悟著、實踐著她的精髓。如今已發(fā)展成“有格而不拘格”的辦學(xué)理念。先“有格”，后“不拘格”。先“定格”，后“出格”。我們認為“格”是規(guī)則、規(guī)章、規(guī)范；“不拘格”是創(chuàng)新、開拓、發(fā)展�！案瘛笔怯行蔚�，“不拘格”是無形的，“格”是基礎(chǔ)的，“不拘格”是高級的�！案瘛笔怯邢薜�，“不拘格”是無限的。我們要制定這樣的“格”，規(guī)范這樣的“格”，我們更要超越這樣的“格”，打破這樣的“格”。
本學(xué)期，我們將研討制定“格”，“師之格”、“生之格”、“教之格”、“學(xué)之格”等。
（二）深入加強學(xué)科建設(shè)
學(xué)科建設(shè)是特色學(xué)校創(chuàng)建的重要平臺，教師隊伍建設(shè)、學(xué)校優(yōu)勢、專業(yè)特色等方面都是通過學(xué)科建設(shè)體現(xiàn)出來的。因此我們認為：學(xué)科優(yōu)，則學(xué)校優(yōu)。我們學(xué)校早在一年前就明確提出了“開放語文”、“探索數(shù)學(xué)”、“情境英語”、“魅力音體美”等各學(xué)科的建設(shè)方向。本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)方向，憑借“先學(xué)后教，評練結(jié)合”的教學(xué)方式進行“自能課堂”的探究，追求師生自主能動，快樂高效的理想課堂。
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“教科研一體化”研討平臺進行“自能課堂先學(xué)后教”教學(xué)實踐研究，不斷完善“教科研一體化”活動的`管理流程，讓“教科研一體化”真正成為教師進行教學(xué)研究的平臺。
2、完善集體備課制度，做到提前備課、集體議課、個人完善、資源共享。
3、利用自制語數(shù)外預(yù)習(xí)卡，舉行學(xué)生預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)的研討。預(yù)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的重要能力，也是自能課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有掌握了預(yù)習(xí)能力后，才能在課堂中真正做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)更有針對性，更有深度，更有高效。因此教師預(yù)習(xí)卡的制定，是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)的第一步。因此，本學(xué)期我們努力將預(yù)習(xí)引進課堂，利用課堂的前10分鐘交給學(xué)生預(yù)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣，扎扎實實地進行預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)。
4、圍繞教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，按照“課內(nèi)精講精練，注重小組合作，當(dāng)堂完成課作，放學(xué)不留家作”的要求，不斷尋求“自能課堂”的理論支撐，逐步形成“先學(xué)后教，評練結(jié)合”的學(xué)科教學(xué)框架體系。
（三）密切關(guān)注青年教師成長
青年教師是學(xué)校的未來，學(xué)校的希望。大力培養(yǎng)和推薦青年骨干教師是我們近幾年中的重要工作。二三十歲的青年人，他們有熱情，有活力，但是他們也缺乏目標，缺少毅力。因此，本學(xué)期，我們要通過溝通交流，以及各類培訓(xùn)和考核，幫他們明確主攻方向，通過定任務(wù)、壓擔(dān)子，讓中青年教師脫穎而出，成為學(xué)校強大的新生力量。
1、完善“師徒結(jié)對子”制度。通過師徒之間傳、幫、帶，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的領(lǐng)頭作用。不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)教學(xué)新秀，同時也使許多老教師的良好教風(fēng)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗得以傳承，并發(fā)揚光大。對剛調(diào)入我校的新教師和呂城、運河來交流的老師加強指導(dǎo)，并對教學(xué)師徒提出具體要求。
2、重視對青年教師基本功的培養(yǎng)，本學(xué)期青年教師將先過教材關(guān)。青年教師對教材的理解，對知識點的把握是項重要的基本功。我們將通過說課和微型課來考核青年教師鉆研和把握教材基本功，為青年教師脫穎而出搭建平臺。
3、對科研意識強、有創(chuàng)新精神的青年老師，學(xué)校將聘請有關(guān)專家作專門指導(dǎo)，讓他們承擔(dān)市級以上課題，提高他們的科研意識和科研水平。加強對教師的現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育手段的培訓(xùn)，使青年骨干教師不斷提高知識水平、教學(xué)技能、教學(xué)水平。
小學(xué)教科室工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
堅持圍繞“以和諧教育為主線，各學(xué)科、各部門的實際問題為出發(fā)點，在具體教學(xué)問題中產(chǎn)生的課題為突破口，走“教科研促質(zhì)量，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，從“教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、課題研究、活動組織”四個方面認真扎實做好教科室工作，狠抓落實、追求實效，為促進學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校和諧發(fā)展而服務(wù)。
二、工作重點:
在學(xué)校和教科室的整體安排組織下，以教研組為單位，引導(dǎo)教師“開展自己的教學(xué)研究”“解決自己的教學(xué)問題”“優(yōu)化自己的教學(xué)實踐”“寫作自己的教育故事”“發(fā)表自己的研究成果”，形成各教研組的特色，為教師和學(xué)生的成長與發(fā)展出力。
三、具體工作與措施：
1、配合教導(dǎo)處扎實抓好課堂教學(xué)，把提高教學(xué)質(zhì)量擺在第一位。
1）抓好教學(xué)常規(guī)，有計劃地開展以教學(xué)常規(guī)為主題的教研活動。
2）開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，深化“匯報課”、“研究課”、“公開課”、“示范課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究
3)抓好教研課的“說——授——評”活動，特別注重各個環(huán)節(jié)的實踐性和有效性，充分發(fā)揮教研組的交流、研討作用，促進教師在合作中提高，在反思中成長。
2、認真組織教師開展課題研究
課題研究是提高教師素質(zhì)的重要手段。教科室將充分發(fā)揮“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，營造良好的科研環(huán)境，帶領(lǐng)教師開創(chuàng)課題研究新的輝煌�，F(xiàn)有的立項課題要有所突破，全面展開研究，積累資料。各課題組學(xué)期初寫好課題計劃，期末寫好課題總結(jié)，并按學(xué)校課題資料收集要求整理并上交個人課題研究資料。
3、辦好校刊和網(wǎng)站。
校刊《新南小》和網(wǎng)站是師生交流的平臺，是加強各方面聯(lián)系的'橋梁和紐帶�！缎履闲 凡粩鄰膬�(nèi)容、版面和印刷等方面提高質(zhì)量，使其發(fā)揮更大的作用。網(wǎng)站增強文章的可讀性，增強版面的可視性。欄目要適時調(diào)整，內(nèi)容要及時更新。
4、抓好繼續(xù)教育，搞好校本培訓(xùn)
1）以“走出去”、“請進來”、“校本培訓(xùn)”三者相結(jié)合的形式進行培訓(xùn)，學(xué)校將聘請有關(guān)專家開設(shè)專題講座，組織教師外出聽課、培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)等，在同伴的互助下促進教師的專業(yè)成長。各項培訓(xùn)不走過場，確實保證對教師業(yè)務(wù)成長有所幫助！
本期培訓(xùn)的主要方式有：請專家作報告，派教師參加會議；做好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評選；召開經(jīng)驗交流會。
2）鼓勵老師加強學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。進一步實施讀書工程，要求老師征訂并認真閱讀相關(guān)教育理論書籍和教育理論專著；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
3）加強對學(xué)骨、學(xué)帶教師的研修管理，實行學(xué)骨、學(xué)帶教師研修匯報制，學(xué)期末分層評價制。本期將評選出校級骨干教師，參照區(qū)級方案發(fā)放津貼。
5、不斷提高教師“研究、反思、寫作”能力
在鼓勵教師進行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來，努力開展個案研究、敘事研究等日常性行動研究活動，并將反思總結(jié)形成文字，每月撰寫隨筆2則以上，并積極向核心教育刊物和主流評比活動投稿。學(xué)校提高對教師個人獲獎、文章發(fā)表的獎勵。
6、結(jié)合學(xué)校整體安排開展“學(xué)科節(jié)”活動。
1）積極組織教師、學(xué)生參加參加市級及以上的各種評比活動。
2）圍繞學(xué)校工作重點，針對學(xué)科特點，思考教研組品牌建設(shè)的相關(guān)因素，各教研組推出一個“教研品牌”，制訂科學(xué)可行的方案并組織實施。
20xx年9月
附：工作行事歷
南街小學(xué)教科室工作行事歷
九月份
1、制定教科室工作計劃
2、召開教研組長會議，制定各教研組工作計劃、制定個人課題研究計劃
3、教師節(jié)宣傳活動
4、組織骨干教師擬定個人研修計劃
5、教師繼續(xù)教育學(xué)時登記
6、校刊第六期相關(guān)工作
7、撰寫災(zāi)后師資重建典型材料并上報
8、英語教師賽課活動
9、慶國慶節(jié)目排練及參演工作
十月份
1、學(xué)科研修活動（數(shù)學(xué)組）
2、《教育周刊》學(xué)校專版策劃、制作
3、�？谄咂谙嚓P(guān)工作
4、校園文化建設(shè)，校園“三化”
5、學(xué)科實效課題研討
6、骨干教師幫帶活動
7、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)
十一月份
1、組織教師參加區(qū)級論文競賽
2、學(xué)科研修（語文組）
3、�？诎似谙嚓P(guān)工作
4、藝體綜合組“學(xué)科節(jié)”活動
5、學(xué)校骨干教師申報評選
動
6、骨干教師參加市、區(qū)學(xué)帶、骨干教師對口指導(dǎo)活動
7、組織各年級各科教師參加校際間互動教學(xué)研究活動
十二月份
1、加強網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)互動、交流、學(xué)習(xí)
2、校刊第九期相關(guān)工作
3、整理課題資料，進行課題階段總結(jié)、評比
4、骨干教師研修匯報
一月份
1、教師、學(xué)生獲獎，發(fā)表論文統(tǒng)計。
2、先進教研組評比
3、收集整理教科室資料，撰寫教科研工作總結(jié)
小學(xué)教科室工作計劃4
指導(dǎo)思想：
為落實學(xué)校20xx年上半年學(xué)校工作計劃，充分發(fā)揮教師的教育教學(xué)的創(chuàng)新主動性，本學(xué)期要抓好教科研的常規(guī)工作，開展專題教學(xué)研討，深化活力堂研究，注重小題研究，提升教研能力。
主要工作：
一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動
本學(xué)期繼續(xù)要求教師參與各種形式的教育理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動，提高教育教學(xué)理論水平和實踐能力。
1、學(xué)習(xí)理論，做好筆記。要求每位教師在全學(xué)期做到：結(jié)合教育教學(xué)實踐，閱讀教育理論和教研科研實例，做好2萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。
2、開展集體備活動。各教研組、學(xué)科組要有計劃地組織本組人員集體備，定人員定題定主講。
3、組織開日活動。本學(xué)期的開活動要關(guān)注各學(xué)科，開展外閱讀、題研究、技藝教育、心理健康、電子白板等專題研討活動，要重視心理輔導(dǎo)、技藝化教育實踐的展示活動。
4、各教研組、學(xué)科組及相關(guān)教師積極參與開活動，自覺參與本組每次的開聽評活動。要求每位教師的.全學(xué)期總聽節(jié)數(shù)達20節(jié)。
5、各教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐、集體備活動、開活動，及時反思，撰寫活動心得，適時組織教育教學(xué)心得評比活動。
二、做好題研究工作
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，有計劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作，重點開展好各項題研究活動。
1、繼續(xù)有計劃有步驟地做好學(xué)校的主題《以技藝化教育提升學(xué)生素質(zhì)方法的研究》的研究工作。加強技藝化教育的特色建設(shè)，有計劃地結(jié)合題研究內(nèi)容，開展案例研究、堂研究、學(xué)科滲透研究，開展多種形式的技藝化教育評比活，進行實踐探討。
2、做好鎮(zhèn)江市級題《優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)，提高學(xué)生計算能力的研究》的研究工作，開展相關(guān)的研究活動，做好題結(jié)題準備工作。
3、重視小題研究。本學(xué)期，學(xué)校個小題將迎結(jié)題，要加強題研究的指導(dǎo)工作，召開題研究會議。邀請上級專家校指導(dǎo)，開展專題研討活動。各小題要能立足實踐，扎實做好資料的收集與整理工作，在規(guī)定時間內(nèi)完成結(jié)題工作。
4、組織論評比活動。本學(xué)期，組織教師積極參加鎮(zhèn)江市和丹陽市20xx學(xué)年度教育科研優(yōu)秀論評選活動，號召教師積極參與。做論初評工作。組織和號召教師積極參與其它教育教學(xué)論的評比活動，積極向各教育報刊投稿，力爭發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上有所提高。
三、工作日程：
二月份：
1、制定教科研工作計劃。
2、安排本學(xué)期開日活動。
3、發(fā)放學(xué)習(xí)筆記。
三月份：
1、組織開日活動。
2、組織教師參加市教科研論評比活動。
3、制定本學(xué)期的各項題研究計劃。
4、召開各題組成員會議。
5、制定題研究計劃。
6、制定技藝化教育研究計劃。
四月份：
1、小題研討活動。
2、開展技藝化教育實踐、心理教育展示活動。
五月份：
1、開展教育隨想評比活動。
2、開展技藝化教育評比活動。
3、組織小題結(jié)題工作。
六月份：
1、檢查教師聽筆記、學(xué)習(xí)筆記。
2、對本學(xué)期的題研究工作進行總結(jié)，整理相關(guān)的研究資料。
3、檢查各項教科研工作。
小學(xué)教科室工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校的教科研工作將繼續(xù)堅持“科研興校、隊伍為本”的工作原則，以課題研究為中心，以教育開放為契機， 深化課程改革，以教師發(fā)展為核心，以學(xué)習(xí)、借鑒、實踐、反思、研討為主要途徑，貫徹落實“四、四、二、四、一”精神，努力做好學(xué)校的教科研工作，精心打造我校優(yōu)秀教師隊伍，提高育人質(zhì)態(tài)。
二、工作重點
本學(xué)期教科室的工作重點是：
1、繼續(xù)組織開展好教育開放活動，貫徹落實“四、四、二、四、一精神。
2、繼續(xù)組織開展“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計與評價”的課題研究活動。
3、組織開展好各類教學(xué)基本功競賽活動和每周四的教研活動。
4、做好國家級電教實驗課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源建設(shè)與應(yīng)用研究》的開題工作。
5、組織教師進行教學(xué)反思，撰寫相關(guān)論文。
三、工作內(nèi)容及具體措施
關(guān)于教育開放活動：本學(xué)期我們將傳承上學(xué)期的做法，繼續(xù)發(fā)揮年級組的作用，每個年級組承擔(dān)一次開放活動，開放的課程盡量兼顧到技能科和活動課程。同時結(jié)合教育開放對教學(xué)中產(chǎn)生相關(guān)問題舉行專題研討活動。教科室進行協(xié)調(diào)和考核。本學(xué)期，我們將結(jié)合教育督導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實“四、四、二、四、一”工作，在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們將協(xié)同教導(dǎo)處對 “四、四、二、四、一”執(zhí)行情況進行不定期的抽查和定期檢查。
關(guān)于“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計與評價”課題實驗研究工作：本學(xué)期根據(jù)專家中期論證意見，總結(jié)前階段課題研究成果，并作適當(dāng)調(diào)整。作業(yè)設(shè)計進一步注意學(xué)科特色，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。進一步梳理不同學(xué)科、不同課型的作業(yè)設(shè)計。對作業(yè)的評價要關(guān)注學(xué)科課程標準的要求，關(guān)注教學(xué)目標達成。主要措施是：
1．建立“與課題共成長——教師業(yè)務(wù)檔案”，總結(jié)既有的經(jīng)驗并研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺制訂教育教學(xué)和科研目標，以課題研究為平臺，促進教師專業(yè)成長，增進教師的個人成就感。學(xué)校將教師業(yè)務(wù)成長過程記載存檔，并依據(jù)相關(guān)制度給予獎勵。
2．完善課題活動考勤，每一次的課題活動要有記錄，嚴格考勤。
3．舉辦多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，學(xué)術(shù)沙龍：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揚教研組的團隊精神，進行專題研討。本學(xué)期重點研討的內(nèi)容是學(xué)生作業(yè)評價標準。各教研組先搜集資料，再結(jié)合教學(xué)實際加以整理修改，最后用于評價學(xué)生的作業(yè)。專題培訓(xùn)：采用“請進來、走出去”的方法，獲取有豐富理論成果或?qū)嵺`經(jīng)驗的專家學(xué)者的間接經(jīng)驗，更新教師的教育理念，提升素養(yǎng)，內(nèi)化教育行為。
4、以比賽的方式為教師搭建學(xué)習(xí)交流的舞臺，開學(xué)初，進行學(xué)生寒假作業(yè)展評。由教研組選出優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，向全校師生展覽。期中進行作業(yè)設(shè)計比賽。
5、加強調(diào)研，把調(diào)研作為課題管理的重要杠桿，為加強課題管理，教科室將有計劃有針對性地進行檢測調(diào)控，對部分年級部分學(xué)科調(diào)研。調(diào)研后，對有關(guān)問題迅速做出處理，對教學(xué)的運行做出合理的調(diào)整和控制關(guān)于教研活動及教學(xué)基本功競賽工作：本學(xué)期我們將結(jié)合專家指導(dǎo)課組織35周歲以下的青年教師進行教學(xué)研討活動，通過聽課、評課的形式促進青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，要求35周歲以下的教師安排好自己的課務(wù)積極參加聽課評課活動，一學(xué)期的參與率達70%，對參與率超過70%的教師，我們將在學(xué)期考核中給予加分獎勵 ，本學(xué)期我們還將圍繞教師的專業(yè)成長開展說課比賽、命題沙龍、評課沙龍和教學(xué)反思沙龍活動。本學(xué)期我們將對以往的'教科研考核方法進行調(diào)整，加大平時的考核力度，每開展一項活動我們都進行簽到記載，要求參加活動的教師積極配合自覺簽到，以便提高教科研考核的信度和效度。本學(xué)期的考核獎金將由以前的分檔法調(diào)整為按分計法，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。
關(guān)于電教工作：本學(xué)期我們將以“十一五”課題開題工作為契機，認真做好“十一五”課題開題準備，確保實驗課題順利開題。另一方面鞏固已有成果，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程整合理論，加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，擴大整合范圍。堅持以服務(wù)于教學(xué)為中心，圍繞新課程改革，抓現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，促進我�，F(xiàn)代教育技術(shù)的普及和發(fā)展，促進實施新課程改革的目的。
四、每月行事歷
三月份：
1．制定各項計劃。
2．組織部分教師撰寫“品德課程實施中的公民教育實踐研究”的論文。
3．組織相關(guān)年級教育開放活動。
4．組織部分教師撰寫“語文課堂教學(xué)有效性評價”的論文。
5．召開課題組全體成員會議，明確本學(xué)期課題研究任務(wù)。
6．組織學(xué)生寒假作業(yè)展評交流。
7．組織整理作業(yè)評價標準資料。
8．組織專家指導(dǎo)課的聽、評、研活動。
9．組織各學(xué)科評課沙龍活動。
10．完成電教實驗課題開題的相關(guān)工作（組織教師問卷、學(xué)生問卷等）。
11．組織對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
四月份：
1．專家講座。
2．課題組全體成員集中教研，交流匯報。
3．作業(yè)評價標準匯編成冊。
4．組織各學(xué)科說課比賽活動。
5．結(jié)合課題研究對部分學(xué)科、部分年級進行質(zhì)量調(diào)研。
6．組織相關(guān)年級教育開放活動。
7．組織等級考試培訓(xùn)。
8．組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
9．組織進行班級網(wǎng)頁交流工作。
10．進一步完善電教實驗開題的準備工作。
五月份：
1．組織相關(guān)年級教育開放活動。
2．抽查學(xué)生作業(yè)進行優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比。
3．組織教師命題研討沙龍。
4．組織信息技術(shù)實驗的開題工作。
六月份：
1．優(yōu)秀論文評比。
2．整理優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及作業(yè)設(shè)計。
3．總結(jié)本學(xué)期課題研究工作。
4．研討探索BLog如何用于促進教科研研究。
5．組織教師教學(xué)反思沙龍。
6．組織學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng)新大賽。
7．組織教科研考核工作。
小學(xué)教科室工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期我們將認真貫徹落實學(xué)校工作意見，堅持在研究中發(fā)展，在發(fā)展中研究的理念，力求為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教科研工作成為營造學(xué)校特色、構(gòu)建特色學(xué)校的催化劑；為教師的成長服務(wù)，使教科研工作成為加強教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)的支撐點；為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教育教學(xué)效率的增長點。
二、工作目標和措施
1、開展課題研究。
本學(xué)期，教科室將對各級各類已經(jīng)立項的課題研究的進展情況調(diào)控，強化課題研究過程管理，時刻把握研究動態(tài)，加強資料的整理歸檔工作，具體要求如下：
�。�1）做好國家級德育子課題等相關(guān)課題的研究階段工作。以點帶面，促使課題研究全面化、全程化、全員化。并以此對學(xué)校骨干教師開展一次課題研究專項培訓(xùn)。
�。�2）規(guī)范課題研究過程。完善學(xué)校課題管理制度，不斷規(guī)范課題研究過程管理，保證課題研究工作的有效實施。
（3）積極推廣科研成果。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來，努力開展日常性行動研究活動，將反思總結(jié)形成文字，并積極向核心教育刊物和主流評比活動投稿，組織力量將課題研究成果匯編成冊。
2、做好教師教科研考核工作。
本學(xué)期力爭將每位教師教科研實績納入學(xué)校考評，深入推行和完善激勵機制。營造積極向上、公平競爭而又團結(jié)協(xié)作的氛圍，以多種方式調(diào)動教師的積極性，努力實現(xiàn)教師個人價值與科研成果的完美結(jié)合，促進教師加強教科研工作。
3、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師教科研素質(zhì)，樹立“大科研觀”。
現(xiàn)代的教育應(yīng)該是給人以智慧的教育，而這種教育必須由智慧型教師來擔(dān)當(dāng)和實現(xiàn)。只有通過堅持不懈的學(xué)習(xí)、研究，不斷汲取他人的智慧，激化內(nèi)在的潛能，才能成為智慧型的教師。
本學(xué)期教科室將重點做好以下幾項工作：
�。�1）科研培訓(xùn)：邀請專家來校作講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。
（2）35周歲以下的教師寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗文章。
（3）繼續(xù)組織好教育教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育科學(xué)研究工作，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，將定期選送上報優(yōu)秀論文，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高；要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的活動，以活動促教師的.提高、學(xué)校的發(fā)展。
4、加強資料管理使教科室工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化更邁進一步。
完善、規(guī)范、優(yōu)化科研資料管理，注重各類資料的搜集，分析與整理。包括教師學(xué)習(xí)資料，活動記載，教師論文發(fā)表獲獎情況統(tǒng)計等。
5、認真做好電教設(shè)備的維護和使用工作。
加強電教設(shè)施的管理力度，為教育教學(xué)服務(wù)。嚴格執(zhí)行電教設(shè)備的交接制度，定期對教師使用電教設(shè)備的情況進行檢查。同時對于報修的電教設(shè)備做到及時登記，及時修理，及時交付使用，最大限度地提高電教設(shè)備尤其是計算機和多媒體教室的使用率。
三、具體工作安排：
二月：
1、完成教科室工作計劃
2、參加年度教科研專項獎勵的申報工作
三月：
1、課題資料整理
2、組織青年教師學(xué)習(xí)教科研理論
四月：
1、專題講座。
4、舉行各課題組聯(lián)動研討工作
五月份
1、組織教師的教育科研理論學(xué)習(xí)。
3、布置德育課題結(jié)題資料的準備工作
六月份：
1、各課題組上交課題研究資料。
2、整理、匯編教師優(yōu)秀論文
3、梳理課題研究工作，總結(jié)本學(xué)期工作，初步確定下學(xué)期工作計劃。
小學(xué)教科室工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，與各處室協(xié)調(diào)配合，積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保安全萬無一失。
二、工作目標
1.總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。
2.認真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的順利進行。
3.抓好學(xué)校食堂食品管理工作，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，爭創(chuàng)a級食堂。
4.加強學(xué)校的消防安全管理工作，杜絕校園內(nèi)消防安全隱患，確保校園安全。
5.加強校產(chǎn)管理和財務(wù)管理，落實上級相關(guān)文件精神要求。
6.加強學(xué)校綠化護理和廁所衛(wèi)生保潔工作，不斷改善和美化環(huán)境。
三、工作措施
(一)抓好后勤隊伍建設(shè)
1.加強后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高后勤人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，讓他們安心于后勤工作，愛崗敬業(yè)，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)教育工作正常、有序的開展。
2.完善的后勤管理制度，對學(xué)校的`各后勤崗位，我們將進一步完善更為周詳?shù)囊?guī)章制度，使后勤工作有章可循。另外，平時加強對后勤人員工作的檢查和考核。
3.統(tǒng)一思想，落實任務(wù)，明確責(zé)任，總結(jié)工作，切實提高總務(wù)后勤工作的質(zhì)量和管理水平。
(二)改進食堂管理，辦好師生食堂
食堂工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容，它涉及千家萬戶，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)，為此，我們努力做到：
1.把握采購環(huán)節(jié)，以新鮮、價廉物美為原則。
2.樹立安全第一意識，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3.定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。
4.加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進、批評后進。
5.按照學(xué)校食堂等級量化標準的相關(guān)要求和規(guī)定，進一步完善食堂工作的各項制度，認真制定落實崗位責(zé)任制。在上學(xué)期對食堂工作各項制度修改的基礎(chǔ)上，進一步細化崗位職責(zé)。
6.堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
(三)加強安全防范工作，增強師生的安全意識
1.預(yù)防為主，防消結(jié)合，抓好學(xué)校的消防安全工作。按照有關(guān)消防法規(guī)，補充制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程;定期組織防火安全隱患檢查，及時消除火災(zāi)隱患;定期進行消防器材設(shè)施檢查，落實消防器材設(shè)施責(zé)任制，對出現(xiàn)的問題及時整改維修;保障疏散通道，安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
2.加強校園用電安全管理。嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路的規(guī)范化管理使用，保證電設(shè)備工作性能正常。不準私拉電線亂接開關(guān)，不準使用大功率用電器。
3.加強門衛(wèi)安全管理。實行學(xué)校保安持證上崗，要求保安人員會正確使用安保器材，操作監(jiān)控系統(tǒng)，嚴格校門出入制度，切實做好“三防”建設(shè)，確保校園安全。
(四)加強校舍、校產(chǎn)管理
1.進一步完美校產(chǎn)管理制度，對于財物的損壞及時進行調(diào)查并進行維修，對于故意損壞的財物在調(diào)查的基礎(chǔ)上，按學(xué)校制度及相關(guān)規(guī)定進行賠償。
2.嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，教師、班級、辦公室等領(lǐng)取辦公物品需辦理登記手續(xù)，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責(zé)任的行為。
3.加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
4.開學(xué)初總務(wù)處對班主任明確職責(zé)、提出要求，班級物品班主任為第一責(zé)任人，期末對照。
(五)堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律
1.繼續(xù)認真執(zhí)行學(xué)校的財務(wù)管理制度，協(xié)助校長管好用好學(xué)校有限的經(jīng)費，嚴格報銷手續(xù)，杜絕不合理支出。
2.嚴格執(zhí)行“亮證收費”的制度，凡是物價部門未核準的費用，一律不亂收，做到任何費用，都有據(jù)可查，同時做好學(xué)校收費的公示工作，主動接受社會監(jiān)督。
3.嚴格食堂財務(wù)關(guān)，對食堂財務(wù)收支實行監(jiān)督和審核，賬目清楚。
小學(xué)教科室工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
與時俱進、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標，突出素質(zhì)教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務(wù)工作，為提高我校教育質(zhì)量努力工作。
二、工作思路
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。兩個重點，一是小學(xué)畢業(yè)升入初中學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接；二是新課程改革實驗的研究。
加強三項研究，一是加強先進教育理論應(yīng)用的研究；二是進一步抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育的研究；三是加強省市上立項課題的研究。
實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教師研究水平的提高；二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高；三是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的提高；四是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。
三、工作目標
1、落實教學(xué)中心地位，進一步增強質(zhì)量意識。
本學(xué)期的具體指標為：
（1）各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到35%以上。
�。�2）1――6年級學(xué)生鞏固率達到100%。
�。�3）各年級各學(xué)科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中進入前三，總成績力爭學(xué)區(qū)排名第一。
2、落實課程方案，積極推進素質(zhì)教育。
（1）嚴格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課。
�。�2）切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學(xué)課等教學(xué)研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學(xué)生的特長及用學(xué)到的知識獨立解決問題的能力。
3、強化常規(guī)管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學(xué)生的科學(xué)方法。
4、大力推選課堂教學(xué)改革，向教研要質(zhì)量。
針對我校教學(xué)實際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果；加強常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學(xué)觀念，改進部分不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、不適應(yīng)新課程開展的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
（1）加強兩個常規(guī)的學(xué)習(xí)和落實，使之成為師生的自覺行動。
�。�2）加強對明星教師、教學(xué)能手、骨干教師的培訓(xùn)、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。
�。�3）扎實開展新課程教學(xué)達標活動，完成第三批“新課程教學(xué)達標”任務(wù)。
5、推行分層達標，實行教案“三大塊”的改革。
6、開展征集課堂教學(xué)案例和論文評選活動。著手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的.《唐樓學(xué)校優(yōu)秀文集》.
7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。
8、課外輔導(dǎo)，校隊訓(xùn)練等課外教育工作再取佳績。
四、工作措施
1、以課改為中心，不斷提高課程實施水平。
�。�1）加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師的綜合素質(zhì)。
�。�2）強化課程管理，加強課程的研究與指導(dǎo)。
①嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實踐課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應(yīng)學(xué)生多元智力的發(fā)展。
②抓好學(xué)校各項校隊訓(xùn)練和課外活動。
③建立多樣性、多元化、科學(xué)的評價方法。
�、荛_展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)運用課內(nèi)知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學(xué)生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學(xué)期再創(chuàng)建兩個學(xué)生體驗實踐基地。
�。�3）以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進課堂教學(xué)改革。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化課堂評價。一提高為：提高課堂教學(xué)效益）
�。�4）切實加強減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，各科各年級教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精編作業(yè)。
（5）要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。
2、堅持制度創(chuàng)新，改進教研方式。
�。�1）建立與課程改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度。
�。�2）積極開展各項教學(xué)研究活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學(xué)達標”等活動有效地提高教研質(zhì)量，努力向教研要成績，實現(xiàn)本校創(chuàng)建名校、強校的宏偉目標。
小學(xué)教科室工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期內(nèi)，我校教科室將遵照教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革改革實踐服務(wù)，為促進教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的科研方針，根據(jù)吳中區(qū)教科室新學(xué)期工作思路和本校新學(xué)期工作計劃，堅持以科研為先導(dǎo)，提升我校教師的教育理念和教學(xué)技能。通過與校長室、教導(dǎo)處、教技室的密切配合，扎實有效地開展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)良好的教科研氛圍，為碧波實驗小學(xué)提升學(xué)校品味、豐富內(nèi)涵提供良好的科研服務(wù)。
二、工作理念：
以服務(wù)為方向，以發(fā)展為主題，以管理為保證，以效益為目標。
三、工作作風(fēng)：
密切配合校長室，緊密聯(lián)系教導(dǎo)處、教技室；從實際出發(fā)，開展可行性工作，取得實效性成果。
四、重點工作：
1、抓學(xué)習(xí)。
2、抓課題。
3、抓論文。
4、抓校報�？�
五、具體工作措施：
（一） 抓學(xué)習(xí)，促成長。
1、結(jié)合實踐學(xué)新課程理念。
課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新，課程改革的全過程都需要不斷地更新教育觀念。因此，學(xué)習(xí)新課標顯得尤為重要。但只學(xué)理論不會運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結(jié)合自己的教學(xué)實踐開展新課程學(xué)習(xí)，將前一階段學(xué)習(xí)的新課程理念運用到實際教育教學(xué)之中，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，時時批判性地反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)經(jīng)驗，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，從而能加快推進教師觀念的轉(zhuǎn)變，專業(yè)能力的發(fā)展。
為此，本學(xué)期教科室密切配合校長室、教導(dǎo)處作好新課程的學(xué)習(xí)工作，將新課程學(xué)習(xí)介入各學(xué)科日常教學(xué)活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯(lián)系新課標及自己日常工作中出現(xiàn)的問題，制定一個學(xué)期研究課題，期末進行總結(jié)。
2、以教科研手冊為載體，學(xué)習(xí)其他教育教學(xué)理論。
教科研手冊，決不能把它看成是沒事找事干的累贅。教師應(yīng)該把它作為學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的載體。可以看成是記錄教育教學(xué)精華的筆記本，也可以看成是記述自己教育教學(xué)心得或經(jīng)驗的藍本。教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，途徑很多。
閱覽室里有很多教育雜志與期刊，隨時可以借閱；教科室及時發(fā)放《教育天地》、《蘇州教科研信息》等地方雜志到各教研組或辦公室，可以信手拈來；辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話中的魔鏡，你要什么他就有什么；教師可任意選擇兩本教育理論專著進行研讀……學(xué)校為我們教師創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺，大家要珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。
（二）抓課題，求規(guī)范。
有人一聽到課題研究，就覺得它崇高而遙遠，嚇得拒之于千里之外。其實，課題研究就在我們的身邊，就在我們的日常工作中。只是再賦予它一個專題，給它一個研究方向，加上一定的流程即可。
本學(xué)期，所有課題按照樹型課題網(wǎng)絡(luò)開展。課題研究的重點是注重理論與實踐的結(jié)合。按實驗對象來分，我校課題可以分成兩大類：一類是全員參與的，另一類是實驗小組。我校全員參與的人文性和信息技術(shù)類課題以教研組為單位成立課題組進行研究，寓科研于日常備課、上課、聽課、評課、制作課件、網(wǎng)頁等活動中�？茖W(xué)類課題以成立實驗小組來展開活動，如：機器人組、航模組等。并且做到課題研究要由專人專管。
（三）抓論文，注成效。
本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計，教研室組織的論文評比有7次：九月份——市思品教學(xué)論文評比，市自然論文評比；十月份——體育教學(xué)論文評比，市勞技教育論文評比；十一月份——市優(yōu)秀語文教學(xué)論文、案例評析；十二月份——吳中區(qū)小學(xué)幼兒園）各學(xué)科教學(xué)論文評選；市社會教學(xué)論文評比活動。區(qū)教科室本學(xué)期組織第二輪教育教學(xué)案例評比。
論文的發(fā)表與獲獎，早已成為評職稱不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識，認識了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱了就會馬上飛出來的，而是需要平時就要做個有心人。要寫出一篇好的論文不是容易的事，需要有扎實又時尚的.理論，需要有實踐的點點滴滴經(jīng)驗，還需要獨到的創(chuàng)新思維。有些老師懼怕寫論文。但冰心說過，只要天天堅持不斷地寫，人人都能當(dāng)作家。學(xué)生寫好作文的秘訣在于多看多寫勤思考，那我們教師寫好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會要求你天天寫，但如若你每月堅持寫好筆耕論文，相信你的收獲不會少。
希望每一位教師抓住每一次論文評比的機會，好好努力。機會飛走了，不一定會再來。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動地參與到論文評比的活動中來。如果您有高質(zhì)量的論文，如果您有參評的愿望，可以直言不諱地向我們提出，我們會盡力幫助達成您的愿望。
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為了加強我校教科研成果的宣傳和推廣，為了便于教師間的相互學(xué)習(xí)與取長補短，為了及時向廣大教師提供教育新信息，我校教科室將依托校報�？１緦W(xué)期繼續(xù)準備編輯《學(xué)海無涯》，及時向教師傳遞新信息。
五、每月工作安排：
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1、制定本學(xué)期工作計劃。
2、整理上學(xué)期教科室資料。
3、按照課題網(wǎng)絡(luò)，確定專人專管。
4、選送相關(guān)論文參加各級各類論文評比活動。
5、發(fā)放教科研手冊。
6、每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事。
7、設(shè)計“學(xué)習(xí)型組織”活動計劃。
8、總結(jié)暑期學(xué)習(xí)活動情況。
9、科室分工。
10、匯報學(xué)校特色建設(shè)情況。
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1、出版第三期《學(xué)海無涯》。
2、檢查教科研學(xué)習(xí)手冊。
3、每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事。
4、學(xué)術(shù)報告：xx。
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1、編輯出版第四期《學(xué)海無涯》
2、檢查教科研手冊。
3、每月筆耕論文：教學(xué)敘事和教育故事。
4、學(xué)術(shù)報告：xx。
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1、筆耕論文評比：課題研究經(jīng)驗總結(jié)。
2、檢查教科研手冊。
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1、匯總一學(xué)期教科研成果。
2、期末資料整理。
3、檢查教科研手冊。
小學(xué)教科室工作計劃10
一，指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)，服務(wù)功能，圍繞臨安市教育局與學(xué)校提出的工作目標，遵循教育科研規(guī)律，堅持求實，探索，創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路，實施科研興校戰(zhàn)略，構(gòu)建一個以常規(guī)專題研究和實驗課題研究為主要形式的教育科研體系，增強教師終身學(xué)習(xí)的自覺性及教學(xué)科研的積極性，培養(yǎng)教師的個性和特長，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量.
二，工作目標
1，積極開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng)，實現(xiàn)教育教學(xué)的高質(zhì)量.
2，加強教研組的管理，深化素質(zhì)教育研究，發(fā)揮科研工作的先導(dǎo)性，實效性.
3，切實開展校本教研工作，完善校本教研制度，探索校本教研新模式，提升校本教研的效度.
4，有效，有序地進行小班化教育教學(xué)的實踐研究.
5，根據(jù)各校的實際情況，扎實地開展主人教育的研究.
三，工作思路:
1. 引導(dǎo)教師強化依靠科研創(chuàng)效益的意識，樹立向科研要質(zhì)量的觀念.
2. 引導(dǎo)教師從研究角度對待本職工作，掌握科學(xué)方法，形成一支科研骨干隊伍.
3. 引導(dǎo)教師積極投身到教育科研的實踐中來，不斷解決實際問題，總結(jié)經(jīng)驗，努力形成一批科研成果.
四，主要措施
(一)，落實職責(zé)，強化管理，保證教科研工作的有序進行，提高工作效率和質(zhì)量.
我們將繼續(xù)以常規(guī)促質(zhì)量，科研上水平為理念，充分發(fā)揮科研導(dǎo)向作用，以教科室為中心，以教研組為縱向聯(lián)系，年級組為橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯的教育科研網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化教科研工作程序，提高工作質(zhì)量和效益.
1. 進一步落實崗位職責(zé).
①教科室要以務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步樹立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，發(fā)揮決策，計劃，組織，控制等基本管理職能，運用科學(xué)方法管理教育科研，有效發(fā)揮人，物，財，時，信息等要素的效應(yīng)，完成各項教育科研任務(wù)，為學(xué)校育人質(zhì)量全面提高和辦學(xué)效益再上新臺階服務(wù).
②各教研組要充分發(fā)揮職能作用，實行教研組長負責(zé)制，進一步增強教研做工作的實效性.切實配合教科室有計劃，有針對性，有創(chuàng)造性地組織本組教研活動，加強本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質(zhì)量的對策研究，加強本學(xué)科教學(xué)過程的督導(dǎo)和分析.
③各備課組要在教研組的統(tǒng)一部署下，切實落實工作職責(zé)，加強學(xué)科教學(xué)進度的管理，做到教學(xué)同步，并組織好集體備課，按月進行督查.要做到責(zé)任明確，有布置，有檢查，有記錄，有評比.
④全體教職工要積極參加各類教研活動，本期，學(xué)校將加大對教研活動的過程管理和考核力度.
2.強化教科研制度建設(shè)，進一步規(guī)范教科研行為.
本期，學(xué)校將進一步強化教研制度的建設(shè)和落實，繼續(xù)堅持備課組的集體備課，堅持教研組月報制度，以《臨安市教科研規(guī)程》，《教學(xué)教研成果獎勵辦法》，《校本科研管理辦法》等制度來推進我校的教科研工作順利進行，吸引更多的教師自覺參與教科研活動，提高學(xué)校教科研整體水平.
(二)，加強現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí)，不斷充實現(xiàn)代教育理論
為進一步更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，樹立適應(yīng)素質(zhì)教育的教育觀，質(zhì)量觀，人才觀，本期我校將進一步加強教師的.繼續(xù)教育，把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點，通過外引內(nèi)聯(lián)促進教師的自我革新能力，促進教師隊伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，從維護型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變.
1.完善繼教管理運行機制，提高繼續(xù)教育實效.
學(xué)校將繼續(xù)按《校本培訓(xùn)的三年規(guī)劃》，《學(xué)科帶頭人，骨干教師評選辦法》及《成功教師評選》的要求，及教進�！� 提高農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程》的要求，進一步完善符合教師自學(xué)規(guī)律，培訓(xùn)，教研相溝通，因地制宜，靈活有效，與教師年度考核，職務(wù)晉升，表彰獎勵相結(jié)合的教師繼續(xù)教育運行機制，并加大對繼教工作的登記，評價，考核力度.要求教師按時，足量，保質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù).
2.充分發(fā)揮教科研工作的作用，為實施三名戰(zhàn)略(名校長，名教師，名學(xué)生)奠定基礎(chǔ).本期，我們將針對教育教學(xué)中的熱點和教學(xué)過程中存在的問題，有計劃，有目的地舉辦1―2次專題講座，以加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的需要.在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵教師參加各種形式的理論業(yè)務(wù)和教育技術(shù)進修，繼續(xù)實施走出去，請進來的參觀學(xué)習(xí)制度.努力創(chuàng)造條件，讓更多的老師能參加學(xué)術(shù)報告，經(jīng)驗交流，技術(shù)培訓(xùn)，課題研究等活動，全方位開拓教師視野，拓展業(yè)務(wù)視域和研究空間.同時有計劃的加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師，學(xué)科帶頭人，從而為實現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅實的基礎(chǔ).
3. 要求每一位教職工通過教育觀念的更新，了解教育內(nèi)容的物之理，教育對象的心之理和教育活動的育人之理，找到理論與實踐的結(jié)合點，實現(xiàn)明確的知識與緘默的知識之間的溝通與轉(zhuǎn)化，促進自己的專業(yè)發(fā)展.
五，加強教師基本功訓(xùn)練，不斷完善教學(xué)技能.
1.認真開展三課活動.
本期，學(xué)校將繼續(xù)開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課，說課活動.在三課活動中重在加強教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo)，突出微格教學(xué)的研究和分析.對新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教改意識強的教師，要上好研究課，優(yōu)質(zhì)課，示范課.各教研組組織三課活動，要求說課時要說教材，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書，說理論;聽課時要做好聽課筆記，由教研組做好登記，并當(dāng)周將情況報教科室匯總，存檔，考核;評課，要認真，公正，客觀地評價，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進教師研究教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益.
2. 把掌握現(xiàn)代教育技術(shù)作為教師的一項重要的基本功來抓.在課堂教學(xué)中廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高教學(xué)效果和工作效能的重要途徑，也是一個現(xiàn)代型教師的標志之一.為此，學(xué)校鼓勵全體教師用網(wǎng)上教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校鼓勵教師開發(fā)教學(xué)課件.本學(xué)期學(xué)校將組織多媒體課件設(shè)計大賽，電子說課大賽，對使用多媒體教學(xué)的教師要進行登記并在教研月獎中進行考核.爭取到本學(xué)期末，能夠自我設(shè)計，編制教學(xué)課件的教師達50%以上.
六，加強新教材，新課程標準的學(xué)習(xí)和研究.
為適應(yīng)課程改革的需要，各教研組要進一步組織新教學(xué)計劃，新大綱(新課程標準)，新教材的學(xué)習(xí)和研究活動，提高教師掌握教材，駕馭教材，活用教材的能力.為此，學(xué)校也將積極為教研組進行分析，研究創(chuàng)造條件.
七，倡導(dǎo)科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)研究，研究課題的實施要有突出進展.
教科室將以課程改革為契機，進一步提高科研層次，注重課題研究，把工作重點放在指導(dǎo)全體教師開展課程改革實驗研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，使我校的課程改革與課堂教學(xué)改革能走出一條有自身特色的路子來.承擔(dān)臨安市立項課題及校級主人教育研究的教師必須上一至二堂教學(xué)研究課，上交主人教育教學(xué)課案，寫一篇主人教育教學(xué)論文，寫一篇主人教育教學(xué)心得.其他校本課題，要加強課題的立項，開展和結(jié)題工作.總之，本期要以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強課題的探索和研究，爭取早出成效.
二月份:
1，制定教科研工作計劃;
2，建立教科研骨干隊伍網(wǎng)絡(luò);
3，選送《臨安市第十八屆中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究論文》.
三月份:
小班化教學(xué)課題組會議，小班化優(yōu)質(zhì)可展示活動;
杭州市小班化實驗基地申報;
3，校級課題――《主人教育課題》落實情況調(diào)研;
4，編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)
四月份:
1，06年教育科研立項課題申報，06年課改專項課題立項申報;
2，校本課程開發(fā)小組會議;
3，骨干教師教科研知識培訓(xùn);
4，課題進課堂公開教學(xué)活動.
五月份:
1，市，校立項課題進展情況檢查;
2，小班化教育教學(xué)研討活動.
六月份:
編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)
臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評審;
3，教科研成果推廣會議;
小學(xué)教科室工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我室繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和市教科處計劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關(guān)鍵詞，以教育科研促進教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”，在改進實踐中提升教育科研的層次和水平。以惠苑文化為核心，進一步建設(shè)書香校園，打造“惠育”特色品牌，詮釋學(xué)校人文精神。
二、工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┮�(guī)范課題研究過程管理，推進學(xué)校課題研究工作。
1、“十二五”第一批規(guī)劃立項課題“打造書香校園，彰顯學(xué)校特色建設(shè)的研究”等四個主課題已順利結(jié)題。但是，書香校園建設(shè)是我校的辦學(xué)特色，分層教學(xué)是我校教學(xué)改革的一大亮點，因此，我們還將繼續(xù)加大研究力度，總結(jié)實踐得失，爭取把我校辦學(xué)亮點、辦學(xué)特色做實，做大，形成辦學(xué)品牌，積極爭取申報鎮(zhèn)江市“十三五”規(guī)劃課題。
2．繼續(xù)抓好教師個人小課題的研究和結(jié)題工作，并做好過程資料的收集整理。
�。ǘ┘訌娊逃蒲械年嚨亟ㄔO(shè)，做好成果的總結(jié)與推廣工作。
鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文參加上級有關(guān)部門組織的各項論文評比，向核心刊物投稿，努力使我校教師發(fā)表或獲獎?wù)撐�，在�?shù)量和質(zhì)量上都有新的突破。同時加強對教科研論文的上交統(tǒng)計工作，將其納入到量化考核。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)為教師贈閱教育教學(xué)專著，并在青年教師和骨干教師中開展讀書心得沙龍交流活動。
�。ㄈ┓e極打造“惠育”特色品牌。
這兩年，結(jié)合呂小的.歷史和園中的文物積淀，既體現(xiàn)傳統(tǒng)，又展示現(xiàn)代要求，我校提出了“構(gòu)建惠苑文化，實施書香育人”的特色辦學(xué)思想，以“閱讀為學(xué)生一生的幸福奠基”為辦學(xué)理念，以“建詩意書香校園，做德藝雙馨教師，育樂學(xué)睿智兒童”為辦學(xué)目標，以“書香育德，書香啟智，書香冶情”為特色發(fā)展目標，以惠苑文化為核心，全面規(guī)劃學(xué)校整體的文化建設(shè)。本學(xué)期，圍繞惠苑文化建設(shè)，積極打造“惠育”特色品牌，擬開展如下活動：
1、大力開展班級文化建設(shè)及評比活動（在6個試點班級的基礎(chǔ)上，全面推開“惠育”特色班級文化建設(shè)）。
2、結(jié)合慶六一活動，開展“誦國學(xué)經(jīng)典文，做善美呂小人”讀書節(jié)活動。
3、開展推薦書目讀后感評比活動（三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，每班限送5篇）。
4、大力開展“三香”（書香少年、書香班級、書香家庭）評比活動。
5、繼續(xù)深入開展“惠苑大講臺”課外閱讀導(dǎo)讀活動。
6、組織編輯第10期《惠苑之星學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》。
7、完善小記者站和文學(xué)詩詞社的建設(shè)，充分利用好小記者站這一平臺，為宣傳學(xué)校，為學(xué)生自我展示創(chuàng)造機會。
小學(xué)教科室工作計劃12
根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。
工作重點:
1、認真落實課題研究工作,促進課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。
2.推進“課堂教學(xué)模式”實施工作,構(gòu)建符合學(xué)校實際的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師隊伍建設(shè),進一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點:
一、落實課題研究
1、目前我校已承擔(dān)二個市級課題、三個區(qū)級課題的研究任務(wù),做好市、區(qū)級這五個課題的研究和結(jié)題的前期準備工作。
2、做好20xx年省級滾動課題的申報工作,整理相關(guān)課題研究材料,制定好計劃,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究,把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,切實解決我校各個年級、各個學(xué)科的實際問題。
二、和教務(wù)處配合,抓好課堂教學(xué)
1、進一步加強課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛崗、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的教風(fēng),從而促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績,而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進學(xué)生走全面發(fā)展之路。
3、要加強教育質(zhì)量的'監(jiān)控。通過“會課”活動,優(yōu)化教學(xué)過程,實現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進課堂教學(xué)改革。
三、加強教師隊伍建設(shè)
1、20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報江蘇省“三星級”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求,對全校教師進行逐個審核,爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系,充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。
2、為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展,加快新教師成長步伐,學(xué)校將進一步重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續(xù)實施“青藍工程”,實行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導(dǎo)教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課,課后要及時評課,指導(dǎo),并作好聽、評課記錄,加快教師的成長。
四、提高論文的發(fā)表率、開發(fā)好校本課程
(1)繼續(xù)落實每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,同時鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動,教科室應(yīng)及時提供上級有關(guān)部門的論文評選信息,與教研組、備課組加強溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)力度,著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。
(2)為為了配合新課程標準的實施,繼續(xù)鼓勵教師編寫校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴大我校校本課程的影響。
主要工作安排:
九月份
1、制訂本學(xué)期課題研究工作計劃,制定教科研計劃。
2、課題工作會議,部署本學(xué)期課題研究實施工作。
3、做好省級滾動課題申報工作。
4、做好征集論文工作。
5、課題組活動。
6、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。
十月份
1、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn)。
2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。
3、做好校本課程開發(fā)和校報�？木幱�。
4、做好市、區(qū)級課題結(jié)題準備工作。
5、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動、專家講座。
十一月份
1、校本培訓(xùn):教科研專家講座
2、專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得。
3、以學(xué)科競賽為抓手,進一步完善特色學(xué)校的建設(shè)。
4、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。
5、繼續(xù)做好市、區(qū)級課題結(jié)題準備工作。
十二月份
1、加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用。
2、召開各級結(jié)題課題負責(zé)人會議。
3、市、區(qū)級課題結(jié)題。
4、校區(qū)級骨干教師示范課。
一月份
1、“青藍工程”活動總結(jié)會暨新教師匯報課。
2、組織參加各級教育部門的課程培訓(xùn)。
3、高一年級開展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動。
4、收交課題研究資料。
5、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,每人寫好高質(zhì)量的案例和論文。
6、教科研工作總結(jié)。
7、組織課題與論文評選,促進教師參加研究。
工作總結(jié)
1、對在教育、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。
2、收集整理教科研資料,總結(jié)教科室工作。
3、布置假期教師的培訓(xùn)工作。
小學(xué)教科室工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校教科室結(jié)合實際情況，擬通過開展校本研修，使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念，以淳慢特色教育文化引領(lǐng)教師發(fā)展，確立教師的價值取向。樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀、信息教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，提升教師駕馭課堂的能力，促進教師向新型化、專業(yè)化、信息化、特色化方向發(fā)展。同時，繼續(xù)完善教研探討和開題研討活動。
二、工作目標：
1、以淳慢特色文化教育活動為載體，豐富校本教研的內(nèi)涵。本學(xué)期我們將精心策劃、周密組織幾次范圍廣、影響大、效果好的市級、區(qū)級和鎮(zhèn)級科研活動，為教師的教學(xué)研究提升搭建平臺。
2、以教研組、備課組建設(shè)為重點，構(gòu)建和諧高效的教研網(wǎng)絡(luò)。嚴格執(zhí)行各項教科研制度，教科研活動主題明確，重點突出。在發(fā)揮常規(guī)教研組活動優(yōu)勢的前提下，借助學(xué)校先進的數(shù)字化學(xué)習(xí)中心資源滲透網(wǎng)絡(luò)教研的理念，繼續(xù)做好特色學(xué)科的發(fā)展，擴大特色學(xué)科范圍，把特色學(xué)科做強做精，提升教科研活動的實效性。
3、以課題研究為龍頭，推動學(xué)校教育科研的`發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。同時繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，做好“青藍工程”，使他們盡快成長為骨干教師。
4、以推廣淳慢特色文化教育內(nèi)涵、個人課題、校辦教材等教科研成果為重點，促進教師的專業(yè)發(fā)展。及時傳達相關(guān)信息，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
三、工作措施：
1、抓實校本教研，落實課例研究的精細化。
一是要落實教研組、備課組的教學(xué)研討制度，各責(zé)任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每周至少有一次教學(xué)研討活動，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體備課研討活動。
二是強化教研組組長和集體備課組組長責(zé)任意識。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；教研組長要認真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教科室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組工作進行月查及考核評比，并及時通報交流。
三是要大力開展好校本教研。務(wù)實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色文化的校本教研成果。
2、制定課題研究制度，扎實有效地開展課題研究。
一是積極推進新課標背景下的課堂教學(xué)改革，在三個年級全面實施“淳謹課堂模式探究”，完善《淳謹課堂評價表》。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認真實施，積極探索，及時總結(jié)，進一步完善高效課堂教學(xué)模式，滲透淳慢特色課堂文化，切實提高課堂教學(xué)效率。
二是由教科室牽頭，以信息技術(shù)教研組為龍頭，其他各教研組積極配合，以數(shù)字化學(xué)習(xí)中心為依托，參加數(shù)字化應(yīng)用培訓(xùn)，整合學(xué)科資源，組織全體教師搞好學(xué)校規(guī)劃課題研究。
3、做好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
一是積極配合上級部門，搞好各項專業(yè)培訓(xùn)工作。同時，積極落實小班化示范學(xué)�！�1+2”攜手共進計劃，選派教師到逸仙小學(xué)、中華附小學(xué)習(xí)，同時邀請?zhí)丶壗處焷硇Ｖ笇?dǎo)，打磨我校教師的淳慢小班化課堂。
二是加強對青年教師的“傳幫帶”培養(yǎng)。啟動“青藍工程”，進一步落實師徒制，中高級教師要對工作未滿三年的青年進行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導(dǎo)教師要對青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求；指導(dǎo)教師要認真指導(dǎo)青年教師進行教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)教師及被指導(dǎo)的青年教師要堅持每周互聽一節(jié)課，傳幫帶聽課情況納入專項檢查，并進行年度優(yōu)秀評比。
4、做好論文、個人課題評審工作。
一是鼓勵全體教師參加論文、課題評審，啟動第三屆校級論文、課題評選活動，為區(qū)級、市級的評選做好準備，幫助教師修改提升論文寫作水平，努力使獲獎或發(fā)表篇次提高。
二是加強對課題研究的過程管理，指導(dǎo)第七屆縣級和第八屆市級個人課題的研究。做好“十二五”規(guī)劃課題《基于慢城理念的農(nóng)村小班化課堂文化建設(shè)的實踐研究》的后期研究工作及市教科所組織的《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題的研究工作。
四、具體安排
九月份：
1、各項計制定教科室劃；
2、準備“四節(jié)”活動；
3、召開個人課題研究推進會；
4、制定校本培訓(xùn)工作安排；
5、啟動“青藍工程”師徒結(jié)對活動；
十月份：
1、啟動校級論文、課題評審活動；
2、召開課題組會議，就前期工作進行小結(jié)，明確下階段研究方向。組織課題主持人上課題研究課；
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)團隊教研活動展示及研討；
十一月份：
1、個人課題中期檢查管理；
2、淳慢特色文化課堂教學(xué)模式研討會和成果匯總；
3、迎接區(qū)教育局辦學(xué)水平督導(dǎo)工作；
十二月份：
1、菜單式講座；
2、教研論文、課題匯總，申報區(qū)級和市級評選；
3、教科研成果統(tǒng)計；
4、完善《淳謹課堂評價表》，關(guān)注課堂文化行為；
一月份：
1、部分個人課題結(jié)題；
2、教科研成果匯總績效表彰；
3、教師個人專業(yè)發(fā)展考核；
4、完成學(xué)期工作總結(jié)及下一學(xué)期工作計劃；
小學(xué)教科室工作計劃14
根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，何集小學(xué)教科室工作計劃。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等方面的工作,提升學(xué)校教育科研的水平，促進學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。
工作要點：
一、落實課題研究
1、做好我�！吨腥A民族傳統(tǒng)美德與小學(xué)生道德情感的培養(yǎng)研究》這一市級課題開題工作。
2、整理相關(guān)課題研究材料,制定好計劃,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。把課題研究與課堂教學(xué)、班主任緊密結(jié)合起來,切實解決研究教師在研究過程中出現(xiàn)的實際問題。
3.加強課題研究過程的規(guī)范管理與監(jiān)督
二、和教務(wù)處配合,抓好課堂教學(xué)
1、為進一步加強課堂教學(xué)的有效性,和教務(wù)處抓好教研常規(guī)活動。認真做好公開課講評活動，落實集體備課制度，有計劃地開展"同課異構(gòu)"教研專題活動。努力促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造互動、和諧的課堂氛圍,從而促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的.質(zhì)量觀,不但重視考試成績,而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進學(xué)生走全面發(fā)展之路。
三、加強教師隊伍建設(shè)
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，學(xué)校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各形式的觀摩學(xué)習(xí)，認真落實教師"師徒結(jié)對"幫扶工作，廣泛開展青年教師教學(xué)練兵和聽評課活動，努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺，促進青年教師盡快成長，工作計劃《何集小學(xué)教科室工作計劃》。
2、加強教師"教育博客"的建設(shè)。
要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時進行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學(xué)習(xí)成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時尚。中青年教師要學(xué)會以教師博客的形式上傳自己的教科研心得，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要注意和課堂教學(xué)的有機結(jié)合。
四、提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果
繼續(xù)鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動,教科室應(yīng)及時提供上級有關(guān)部門的論文評選信息,與教務(wù)處、教研組加強溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)力度,著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。
五、主要工作安排：
九月份
1、制定本學(xué)期教科研工作計劃。
2、課題工作會議,制定本學(xué)期課題研究工作計劃，部署本學(xué)期課題研究實施工作。
3、要求45周歲以下教師開通網(wǎng)易教學(xué)博客。
4、做好迎接教研室組織的《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》檢查工作。
十月份
1、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況，加強常規(guī)教研管理。
2、組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)說課競賽。
3、檢查課題研究實施情況。
十一月份
1、小學(xué)"同課異構(gòu)"教研專題教學(xué)展示。
2、課題階段檢查與小結(jié)。
十二月份
1.、組織教師參加小學(xué)語文(作文)說課競賽。
2、迎接督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)。
3、收集、整理教科研方面的有關(guān)材料。
4、撰寫學(xué)年度教科研工作總結(jié)。
小學(xué)教科室工作計劃15
一、工作思路
“教育科研”和“教師培訓(xùn)”始終是我校教科室的工作重點和難點，分析在xxxx年這兩方面所取得的成果和不足之處，我們進行了整理、反思和調(diào)整。本學(xué)期，教科室在學(xué)�！昂兔馈蔽幕砟畹闹敢�，在上級科研部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，圍繞“和美”的教育理想，努力打造綜合素質(zhì)高，師德修養(yǎng)好，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，保證學(xué)校教育事業(yè)持久發(fā)展，現(xiàn)制定教科室工作計劃，以指正、規(guī)范接下來的工作。
二、主要工作目標
1、成功申報校主課題。為推動學(xué)校文化的形成和發(fā)展，學(xué)校將在原主課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。教科室將全面做好申報工作，并引領(lǐng)主課題的開題研究，促進學(xué)校文化愈加清晰、完整。
2、全面規(guī)范課題管理。為促進教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導(dǎo)作用，規(guī)范研究各流程的操作。為已結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺，加大輻射面;對于教師個人小課題，以指導(dǎo)、鼓勵為主，保護教師從事教育科研的積極性和自信心，同時給予足夠多的幫助，提升教師的科研水平。
3、引領(lǐng)校本培訓(xùn)，搭建展示平臺。分析我校教師特點，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊，通過研究課、講座、對口培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫等眾多措施，引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境和科學(xué)化的評價機制，嘗試打造名師工作室，讓教師在學(xué)習(xí)研究中體驗工作幸福。
4、組織教師撰文，推動專業(yè)成長。本學(xué)期，教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結(jié)合，依據(jù)課堂、跳出課堂、反思課堂;倡導(dǎo)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變;積極為教師尋找路徑、搭建平臺，傳達更多參賽信息，與社會聲譽高、富有教育影響力的雜志社聯(lián)系，將老師的優(yōu)秀文章?lián)駜?yōu)推薦。在此基礎(chǔ)上做好校刊校報的編印工作，為師生提供快捷和豐富的精神食糧。
三、具體工作措施
學(xué)�；谧陨淼陌l(fā)展特色和長期的文化底蘊，繼之前主課題——《藝術(shù)化的學(xué)校文化的創(chuàng)建與實施的.研究》的基礎(chǔ)上，確立了以“和美”為核心的校園文化理念。它密切關(guān)注師生的生存狀態(tài)、人文素養(yǎng)、精神獲取和專業(yè)發(fā)展，是一種在充分尊重個體的獨立性、差異性的基礎(chǔ)上，追求既思想統(tǒng)一、人心凝聚，又百花齊放、百家爭鳴的學(xué)校文化。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結(jié)果，兼顧當(dāng)前、著眼長遠，是師生、社會、家長的眾望所歸。xxxx年暑期，學(xué)校先后數(shù)次修改申報方案，于八月下旬向市教科所提交，接受了初審，并正式更名為——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。
該課題將解析校園文化內(nèi)核，豐富“和美”文化特質(zhì)，探索實現(xiàn)“和美”校園文化的路徑、方法，研究文化建設(shè)過程性評價的策略。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題，但因省“十三五”課題申報工作從xxxx年下半年推延至xxxx年上半年，本學(xué)期我們將向省教科院報送該課題項目，并在全市范圍內(nèi)啟動課題。屆時將以“五月花山‘和美’教學(xué)節(jié)“為契機，做好課題的開題工作。
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