小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃(5篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃1
為了充分激活學(xué)校微機(jī)室室，使微機(jī)室真正成為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實(shí)踐平臺(tái)，真正成為吸引學(xué)生的快樂(lè)課堂。我校向全體學(xué)生開放了微機(jī)室，開放計(jì)劃如下：
一、開放的意義
隨著信息社會(huì)的來(lái)臨，信息的獲取，傳輸，處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，其中使用計(jì)算機(jī)獲取信息，處理信息，展示信息和負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)是信息時(shí)代中學(xué)生必須具有的信息素養(yǎng)和能力，而培養(yǎng)學(xué)生具有這種素養(yǎng)和能力是我們信息技術(shù)課程教學(xué)所必須達(dá)到的一項(xiàng)歷史性任務(wù)。在這種情況下學(xué)校進(jìn)一步提出了開放微機(jī)室的方案，給學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和特長(zhǎng)，為其今后的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
二、開放的時(shí)間：
周三中午、下午大課間活動(dòng)時(shí)間
三、開放的對(duì)象：
三——六年級(jí)的學(xué)生
四、開放的內(nèi)容：
1、自我學(xué)習(xí)，交流提高：按照年級(jí)特色，使微機(jī)室成為學(xué)校綠色網(wǎng)吧，在網(wǎng)絡(luò)的'海洋中翱翔，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，利用搜索引擎來(lái)豐富自己的知識(shí)面，如：配合學(xué)�；顒�(dòng)或者其他學(xué)科專題活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)搜索素材，加工信息，利用信息的機(jī)會(huì)。
2、專業(yè)特長(zhǎng)，個(gè)性發(fā)展：根據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)愛(ài)好，結(jié)合校級(jí)以及其他校級(jí)以上信息技術(shù)競(jìng)賽的要求，鼓勵(lì)學(xué)生自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)一門軟件，并制作和完善自己的相關(guān)作品，為學(xué)校培養(yǎng)一群信息技術(shù)尖兵做好準(zhǔn)備，并讓信息技術(shù)氛圍充滿校園。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同提高：根據(jù)年級(jí)以及學(xué)生自由組合，每班可以選派人員組成不同的信息技術(shù)興趣小組，共同開發(fā)和學(xué)習(xí)某種信息技術(shù)能力，并制作相應(yīng)的作品，起到一點(diǎn)帶面的作用。
五、開放形式：
三至六年級(jí)學(xué)生都可以參加微機(jī)室開放活動(dòng)，主要目的就是能夠使廣大同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)揮其信息技術(shù)特長(zhǎng)，做到全面發(fā)展，同時(shí)本著節(jié)約資源，保證良好的開放活動(dòng)效果，特作如下約定：
1、目標(biāo)明確：所有進(jìn)入微機(jī)室的同學(xué)都要目的地去進(jìn)行活動(dòng)，提前填寫好微機(jī)室活動(dòng)記錄單，對(duì)記錄上目標(biāo)不明確，不周詳者以及無(wú)記錄單者，教師可以勸其放棄本次活動(dòng)機(jī)會(huì)。
2、積極活動(dòng)：所有獲準(zhǔn)進(jìn)入微機(jī)室的同學(xué)要按照自己的活動(dòng)目標(biāo)積極開展活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生有問(wèn)題可以相互討論或請(qǐng)教教師，對(duì)未按照學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)者教師在提出警告無(wú)效時(shí)勸其離開微機(jī)室，發(fā)現(xiàn)違犯機(jī)房管理制度的同學(xué)，教師應(yīng)立即勸其離開微機(jī)室。
3、效果檢驗(yàn)：活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由教師在活動(dòng)記錄單上填寫好活動(dòng)總結(jié)，如果本次活動(dòng)效果未達(dá)到可以在下次繼續(xù)參加本項(xiàng)活動(dòng)，教師將分班抽查班級(jí)同學(xué)活動(dòng)結(jié)果，做好記錄。
小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃2
新的學(xué)期開始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計(jì)劃，在教育局及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，微機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式，小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃。
一、當(dāng)好一名教師，敬業(yè)愛(ài)崗，增強(qiáng)責(zé)任心
首先做到愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅(jiān)守崗位；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)與管理設(shè)備，要時(shí)時(shí)處處心中有設(shè)備，在教學(xué)中要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，樹立教師形象，在做好各項(xiàng)工作的`同時(shí)，認(rèn)真鉆研微機(jī)教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動(dòng)；其次，既有工作分工，也要相互配合，在微機(jī)室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識(shí)，敢于管理，大膽管理，認(rèn)真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題（機(jī)器、學(xué)生管理、衛(wèi)生）要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救；同時(shí)要認(rèn)真細(xì)致的做好各類記錄，重要的要及時(shí)整理并匯報(bào)。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛(wèi)生。
二、規(guī)范管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機(jī)室須填寫使用情況登記表（20xx。10。7開始實(shí)行），堅(jiān)持各項(xiàng)工作記錄如維護(hù)維修記錄等，堅(jiān)持各項(xiàng)日常管理工作，如定位定機(jī)，入室穿鞋套制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機(jī)教師在開學(xué)時(shí)都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度。使用中的微機(jī)室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護(hù)要及時(shí)到位。
三、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研能力
政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期學(xué)習(xí)三次，由指定專人召集并開展活動(dòng)。在業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與兄弟微機(jī)培訓(xùn)單位加強(qiáng)聯(lián)系，積極進(jìn)行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時(shí)在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機(jī)室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機(jī)房，維修設(shè)備，并適當(dāng)進(jìn)行維修；
2、制定微機(jī)室課程表。根據(jù)班級(jí)人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容按排機(jī)房，并按排機(jī)房衛(wèi)生值日表；
4、對(duì)學(xué)校電教線路與電教設(shè)備的保管進(jìn)行檢查；
5、組織開展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；
6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動(dòng)；
7、配合開展信息技術(shù)與課程整合；
8、統(tǒng)計(jì)各教師使用電教室情況及教學(xué)與管理情況，統(tǒng)計(jì)各電教室管理人員軟硬件維護(hù)及日常管理情況。
小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃3
新學(xué)期伊始，新學(xué)期新氣象，新教學(xué)理念，新教學(xué)課標(biāo)，借教育現(xiàn)代順利通過(guò)的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，微機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)的新課堂模式，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。
一、微機(jī)室管理
本學(xué)期將繼續(xù)加大對(duì)微機(jī)室的管理，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)，做好四防工作。要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作，提高機(jī)器的使用性，正確指導(dǎo)學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中，應(yīng)注意保護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的'了解程度。加強(qiáng)防火安全工作，注意對(duì)火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。
二、提高微機(jī)室的使用率
學(xué)生在教學(xué)課堂活動(dòng)中，要保證25--30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，進(jìn)行有效教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐操作能力，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)獲取、處理、整理信息。
在校本課教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)特長(zhǎng)生，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異、知識(shí)差異、情感差異，在小組合作時(shí)強(qiáng)化實(shí)踐操作能力，讓學(xué)生在操作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)操作。
定期對(duì)全校教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。制定教師計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)方案，提高教師的信息技術(shù)操作能力。充分利用好每位教師手中的筆記本。
三、加強(qiáng)微機(jī)教師的自身素質(zhì)及操作能力
保證微機(jī)室能夠正常運(yùn)行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機(jī)的教師。所以，這就要求微機(jī)教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護(hù)微機(jī)，培訓(xùn)教師，解答教師所提出的問(wèn)題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，我決定平時(shí)要多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
總之，教育工作任重而道遠(yuǎn)，在本學(xué)期，我校將借教育現(xiàn)代化順利驗(yàn)收通過(guò)之際，在素質(zhì)教育的今天，探討如何把學(xué)生培養(yǎng)成才，不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在每一節(jié)課都有不同程度的收獲，真正體驗(yàn)到成功的喜悅，是我們教學(xué)研究的長(zhǎng)期任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)代化的教育工作中貢獻(xiàn)出自已的光和熱。
小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃4
一、工作目標(biāo)
1.要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識(shí)。
2．為了做好微機(jī)室管理工作，幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將努力維持微機(jī)室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3.保持計(jì)算機(jī)室整潔，常做清潔，延長(zhǎng)各類設(shè)備的使用壽命；及時(shí)維護(hù)設(shè)備，保證每一臺(tái)計(jì)算機(jī)正常工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制度規(guī)范。
進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，記錄要及時(shí)、詳細(xì)。
三、進(jìn)一步完善管理制度
1．進(jìn)入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機(jī)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入微機(jī)室。
2．穿好鞋套方可進(jìn)入機(jī)房，鞋套要保持清潔，無(wú)鞋套者不準(zhǔn)入內(nèi)。
3．進(jìn)入機(jī)房后要對(duì)號(hào)入座，不準(zhǔn)隨便換位。
4．進(jìn)入微機(jī)室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。
5．禁止自帶軟件進(jìn)入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違
反者，除沒(méi)收物品外還應(yīng)停止上機(jī)并認(rèn)真檢討。
6．愛(ài)護(hù)室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無(wú)異常情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師報(bào)告；要按照老師要求進(jìn)行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評(píng)教育外，按原價(jià)賠償。
7．注意用電安全，各種機(jī)器設(shè)備電源接插件，不準(zhǔn)隨便移動(dòng)。若出現(xiàn)
故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。
8．使用完畢，正確關(guān)閉電源，認(rèn)真填寫上機(jī)記錄。
9．下課后及時(shí)離開本室，不得在機(jī)房?jī)?nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。
10．未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室設(shè)備一律不外借。
位奇鎮(zhèn)高寨小學(xué)
20xx年9月
小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃5
一、工作目標(biāo)
1、要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在能舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
2、為了做好微機(jī)室管理工作，要求上機(jī)教師、學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按要求進(jìn)行正確操作，使教師、學(xué)生在上機(jī)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后使用打下基礎(chǔ)。
3、保持微機(jī)室整潔，常做清潔，延長(zhǎng)各類設(shè)備的使用壽命；及時(shí)維護(hù)設(shè)備，保證每一臺(tái)計(jì)算機(jī)正常工作。
4、加強(qiáng)微機(jī)室管理員職責(zé)，規(guī)范微機(jī)室物品借還制度，是微機(jī)室物品物盡其用，發(fā)揮其應(yīng)有的功能作用。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)管理員職責(zé)、完善管理制度
進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，詳細(xì)記錄。
�。ㄒ唬┪C(jī)室管理員職責(zé)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)使用和維護(hù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。努力為教學(xué)服務(wù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行微機(jī)室管理制度，管理好計(jì)算機(jī)，做好軟、硬件的維護(hù)工作，確保系統(tǒng)的運(yùn)行正常。
3、督促學(xué)生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機(jī)操作實(shí)習(xí)課。
4、整理并妥善保管好微機(jī)室設(shè)備的技術(shù)資料及軟件。
5、做好微機(jī)室的使用、設(shè)備的.維護(hù)、維修情況的記載和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，完備微機(jī)室的數(shù)據(jù)資料。
6、微機(jī)室管理人員有責(zé)任制止非上機(jī)人員進(jìn)入微機(jī)室。
7、認(rèn)真檢查電源開關(guān)，及時(shí)關(guān)閉所有電源，鎖好電源。
8、保持機(jī)房衛(wèi)生，堅(jiān)持定期打掃，適時(shí)通風(fēng)，作好防潮、防塵、防雷擊工作。
9、管理人員如違反以上規(guī)定，視情節(jié)和造成的后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)處罰。
�。ǘ┪C(jī)室教師上機(jī)制度
1、學(xué)校微機(jī)室全天向全校教職工開放；
2、教師進(jìn)入微機(jī)室必須保持室內(nèi)清潔。
3、教師必須使用自己盤片時(shí)，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機(jī)。
4、教師上機(jī)時(shí)應(yīng)保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話以至影響其他老師上機(jī)；
5、教師上機(jī)時(shí)，應(yīng)保持室內(nèi)環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁抽煙；
6、微機(jī)室僅作教師備課、制作課件及學(xué)習(xí)之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之事。
7、任何人不得擅自更改計(jì)算機(jī)軟、硬件設(shè)置、IP地址、計(jì)算機(jī)名、工作組。
8、任何人不得私自安裝各類軟件，如有需要，由機(jī)房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。
9、教師應(yīng)隨時(shí)保管好自己的物品，離開機(jī)房是攜帶走。
10、使用微機(jī)室，應(yīng)該注意用電安全，使用完畢后應(yīng)正常關(guān)閉系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)，并切斷電源。
（三）微機(jī)室學(xué)生上機(jī)制度
1、微機(jī)室是學(xué)校進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)、上機(jī)實(shí)習(xí)和電化教學(xué)研究的重要基地。使用計(jì)算機(jī)，事先必須與機(jī)房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。
2、微機(jī)室主要用于：
�。�1）學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)習(xí)及教學(xué)研究。
�。�2）計(jì)算機(jī)課外小組活動(dòng)。
（3）培訓(xùn)教師和計(jì)算機(jī)管理要員。
3、進(jìn)入微機(jī)室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動(dòng)。
4、微機(jī)室要保持室內(nèi)清潔，保護(hù)良好的室內(nèi)溫度，在室內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂丟紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)吸煙。
5、嚴(yán)禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計(jì)算機(jī)病毒的軟件帶入微機(jī)室。
6、上機(jī)前要做好準(zhǔn)備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。
7、使用微機(jī)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)向管理人員反映，因操作不當(dāng)損壞者，視情節(jié)輕重予以賠償。
8、微機(jī)室使用完畢，要按程序關(guān)閉電腦，桌凳歸位，關(guān)好門窗。
�。ㄋ模┪C(jī)室物品借還制度
1、微機(jī)室器材沒(méi)有特殊情況不得外借。
2、特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號(hào)、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人簽字。
3、持借條辦理手續(xù)。出借時(shí)列清單當(dāng)面清點(diǎn)并驗(yàn)機(jī)，作好器材狀態(tài)記錄（驗(yàn)機(jī)人簽字）。
4、歸還器材按清單當(dāng)面點(diǎn)清并驗(yàn)機(jī)，記錄器材狀態(tài)（驗(yàn)機(jī)人簽字）。
5、借出器材，如有損壞照價(jià)賠償或負(fù)擔(dān)全部修理費(fèi)用。
6、管理人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)擅自將微機(jī)室物品借出，將予以訓(xùn)誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。
7、定期或不定期抽查微機(jī)室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說(shuō)明物品去向，否則追究管理人員責(zé)任。
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