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小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-29 18:06:31 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編整理的 小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

 小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以“以人為本”的思想為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展尚美德育工作,并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

  二、工作要點(diǎn):

  1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

  2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過(guò)三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

  三、工作目標(biāo):

  (一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

  (二)加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

  (三)深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

  (四)堅(jiān)持"三個(gè)加強(qiáng)",即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研,調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性,堅(jiān)持全員育人、全程育人。

  (五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理。

  1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂吃零食等情況的檢查工作,加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,每天都有"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"成員和學(xué)校值日老師站在學(xué)校門口監(jiān)督,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

  2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),有學(xué)生和教師代表講話,用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育,具有真實(shí)可信度,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

  3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比,隨時(shí)公布,具體項(xiàng)目有:班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)評(píng)比等。

  (六)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

  1、開展道德講堂活動(dòng),把尚美品行教育作為學(xué)校德育教育的突破口,通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)等途徑加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐。

  2、繼續(xù)開展八禮四儀活動(dòng),主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日;顒(dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開展文明中隊(duì)、尚美少年評(píng)選活動(dòng)。

  3、積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)。利用各類德育基地,有序有效地開展活動(dòng)。認(rèn)真組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),制定周密的活動(dòng)方案,確定活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)和安全保障措施,做到安全、有序、愉快。憑借小記者站開展多彩的小記者培訓(xùn)和外出采風(fēng)活動(dòng),在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生美的`情感,做到知美,行美的統(tǒng)一。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過(guò)“依法治國(guó)”讀書節(jié)系列活動(dòng)、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  5、開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀”為重點(diǎn)。

  6、注重心理健康教育。定期在教師中開展心理健康教育講座,提高教師的心理輔導(dǎo)能力,配合心理健康教師開展心理健康的相關(guān)活動(dòng),促進(jìn)師生的心理健康。

  各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明單位為目標(biāo),嚴(yán)格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項(xiàng)活動(dòng),為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

  活動(dòng)安排:

  二月份

  1、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。(第一周)

  2、組織參加區(qū)學(xué)生資助績(jī)效評(píng)價(jià)及全國(guó)學(xué)生資助管理培訓(xùn)。(第一周)

  3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《坂上小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。(第二周)

  三月份

  1、開展慶!叭藡D女節(jié)”感恩系列活動(dòng)。(第三周)

  2、大力開展 “踐行價(jià)值觀,爭(zhēng)當(dāng)尚美少年” 活動(dòng)。(第四周)

  3、召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。(第五周)

  4、開展“我是守法小公民”讀書節(jié)活動(dòng)。(第五周)

  5、組織小記者開展德育基地采風(fēng)活動(dòng)。(第六周)

  四月份

  1、清明祭掃烈士墓,并以《繼承先烈遺志,爭(zhēng)做尚美少年》為主題召開班隊(duì)會(huì)。(第七周)

  2、開展安全衛(wèi)生教育活動(dòng)。(第七周)

  3、開展班主任基本功競(jìng)賽。(第八周)

  4、召開四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。(第八周)

  5、召開班主任例會(huì)。(第九周)

  6、開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。(第十周)

  五月份

  1、開展法制教育活動(dòng)。(第十一周)

  2、召開二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。(第十二周)

  3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)八禮四儀、核心價(jià)值觀教育。(第十三周)

  4、評(píng)選“尚美少年”,優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。(第十四周)

  六月份

  1、開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng),發(fā)放龍城助學(xué)基金。(第十五周)

  2、評(píng)選三好學(xué)生、社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員等。(第十九周)

  3、部署暑假工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。(第十九周)

  4、學(xué)期總結(jié)。各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。(第十九周)

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃2

  學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,德育工作取得了突出成績(jī)。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐,淺談一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平

  教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,就必須有高尚的道德情操,才能以德治教以德育人。為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

  一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

  學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評(píng)細(xì)則》之中,通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

  二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。

  學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記,寫出心得體會(huì)。

  三是建立友好平等的師生關(guān)系。

  教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為,為人師表,率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子,關(guān)心孩子,建立平等的師生關(guān)系,從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段,小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時(shí),你自己首先必須要充滿活力與激情;當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時(shí)候,要首先搞好辦公室衛(wèi)生;當(dāng)你要求孩子們對(duì)人要有禮貌時(shí),你就不能隨便說(shuō)粗話。

  二、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

  班級(jí)是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位,班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對(duì)小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中,每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響,而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無(wú)形的'壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級(jí)里,一個(gè)懶散的孩子會(huì)感到與環(huán)境格格不入;在一個(gè)充滿友愛互助氣氛的集體里,一個(gè)任性自私的學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒(méi)人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志,變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng),是通過(guò)集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng),重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成,重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往,并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的,校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。

  三、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處

  學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展,即要讓常規(guī)常起來(lái),又要讓常規(guī)規(guī)到位,確保學(xué)校工作良性發(fā)展。

  一是抓好養(yǎng)成教育。

  我校從《班級(jí)日常管理考評(píng)細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)日常管理考評(píng)之中。其次通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開學(xué)典禮和班會(huì),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

  二是抓紀(jì)律安全教育。

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對(duì)辦公室、班級(jí)等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

  三是抓法制教育。

  法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外,我校還利用校板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

  四是抓差生轉(zhuǎn)化工作。

  首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。最后對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

  五是抓健康教育工作。

  我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

  四、抓好課堂教育,注重學(xué)科與德育的整合

  俗話說(shuō):十年樹木,百年樹人,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  總之,冰凍三尺,非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,不能一蹴而就;德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要全社會(huì)的共同努力。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標(biāo)

  1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

  2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

  通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

  3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

  四、具體工作

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

  1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

  3.充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的.影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

  (二)常規(guī)教育常抓不懈

  1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

  (三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

  1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

  2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

  3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

  (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

  學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

  (五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

  1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

  3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

  (六)提高學(xué)科德育滲透功能。

  繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  (七)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

  問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

  (八)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

  充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

  (九)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

  心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

  (十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

  堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。

  (十一)安全教育

  通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

  在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃4

  一、目標(biāo):

  形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架,愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中,德育工作實(shí)效性強(qiáng),校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí),學(xué)生的自我約束力增強(qiáng),培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。

  二、工作措施:

  1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度,開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng),評(píng)選文明好少年。

  2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化,營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系,形成良好班風(fēng)、班貌。

  3、進(jìn)一步探索對(duì)德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法,繼續(xù)選送優(yōu)秀班級(jí)及中隊(duì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)選,抓典型,樹榜樣,傳經(jīng)驗(yàn),上臺(tái)階;

  4、心理健康教育進(jìn)一步深入,力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開設(shè)心理健康課,進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的大膽嘗試。

  5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地,通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),開展體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽,定期組織高年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì),與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位,建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位,建成法制教育基地。

  6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制,開展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,成立特色家長(zhǎng)委員會(huì),定期開展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校,了解教育,進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

  三、重點(diǎn)工作:

  1、開學(xué)初,評(píng)選假期好少年,開展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間:9月5日,將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè),統(tǒng)一展覽。

  2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料,同時(shí)為有效了解班會(huì)召開情況,學(xué)校將深入隨堂聽課、檢查落實(shí)情況。

  3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),每周班會(huì)10分鐘廣播,每班主持一次,要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件,每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核,通過(guò)后,每周五錄音。

  4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗,三期黑板報(bào),更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

  5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍,面向全體教師。

  6、學(xué)生的一言一行、一站一坐,在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣,體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下,紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行,不隨便觸摸墻壁;輕聲交談不喧嘩,小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié),嚴(yán)格管理;要提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,督促各項(xiàng)工作上水平,上檔次。

  7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》,規(guī)范班主任日常管理,計(jì)劃總結(jié)按要求寫好,學(xué)生基本情況按要求寫好,班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫一次,班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫一次,班委會(huì)每月一次,其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫好。

  8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的慶;顒(dòng),圍繞節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。

  9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì),與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位,建成消防基地。

  10、 為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部,鍛煉學(xué)生的.組織管理能力,學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選,各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力,品學(xué)兼優(yōu),有一定特長(zhǎng),熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。

  11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間,學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì),成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力,將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),增添新的比賽項(xiàng)目。

  12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員,并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

  13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用,課前準(zhǔn)備活動(dòng),課堂組織安排,課間活動(dòng)安全,放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,責(zé)任到人,到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育,水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育,使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),確保人身安全。

  14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念,預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容,通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式,加強(qiáng)普法教育,并充分挖掘身邊教育資源,使學(xué)生明辨是非,能知法、懂法、守法、用法,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。

  11、各班要有評(píng)比臺(tái)(雛鷹爭(zhēng)章臺(tái))、好人好事記錄本,每月記錄。

  12、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。

  13、重建隊(duì)室、德育室。

  14、學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷。

  15、召開學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見建議等。

  16、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。

  17、要能夠組織協(xié)調(diào),完成好班主任的臨時(shí)性工作。

  四、各月份工作安排

  九月份

  1、做好開學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作

  2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃

  3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。

  4、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

  5、大隊(duì)干部競(jìng)選

  6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗

  7、運(yùn)動(dòng)會(huì)

  十月份

  1、生活技能大賽

  2、第二期黑板報(bào)

  十一月

  1、第二次宣傳櫥窗。

  2、火災(zāi)逃生演練。

  十二月份

  1、 一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。

  2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

  3、第三次黑板報(bào)。

  4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選

  一月

  1、評(píng)選“三好學(xué)生”。

  2、寒假前發(fā)放假期安排。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃5

  一、抓住德育關(guān)鍵,建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

  教師是德育工作的主要實(shí)施者,德育工作成效如何,很大程度上取決于教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)是否到位,方法是否恰當(dāng),是否把教書與育人有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。因此要提高德育的有效性,必須首先解決教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,這是德育的關(guān)鍵所在。

  1、班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍,工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗,因此加強(qiáng)對(duì)班主任的遴選、管理和培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)、組織班主任參加德育培訓(xùn),學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論,不斷更新教育觀念,改善德育工作方式方法,提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。

 。1)本學(xué)年德育處計(jì)劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。35歲以下的班主任參加,內(nèi)容有演講、班會(huì)設(shè)計(jì)、案例分析、才藝展示等內(nèi)容,由資深班主任組成評(píng)審團(tuán),對(duì)優(yōu)秀者予以表彰,以此提高班主任的工作水平。

  (2)繼續(xù)評(píng)選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓(xùn)會(huì)上做工作藝術(shù)指導(dǎo),優(yōu)秀班主任在每月例會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)、方法介紹,充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。

  (3)在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛生;抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù);突出責(zé)任心意識(shí),強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行處理。

 。4)推行班主任工作承諾制:

 、賹(duì)學(xué)生微笑──任何一個(gè)學(xué)生不會(huì)受到冷落和歧視;

 、谂c學(xué)生交談──每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等對(duì)話;

 、蹘蛯W(xué)生明理──讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別真、善、美;

 、芙虒W(xué)生求知──能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題;

  ⑤讓學(xué)生自主──尊重學(xué)生的意志,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性;

 、藿o學(xué)生機(jī)會(huì)──每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到充分展示;

 、邽閷W(xué)生著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);

 、嗵婕议L(zhǎng)分憂──學(xué)生校園生活愉快、安全,家長(zhǎng)無(wú)須掛念;

  ⑨對(duì)學(xué)生嚴(yán)格──嚴(yán)愛并濟(jì),為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

 。5)為進(jìn)一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。在繼“我的班主任”演講比賽之后,本學(xué)期還將鼓勵(lì)各班用櫥窗的形式,以“說(shuō)說(shuō)我的班主任”展示班主任的風(fēng)采。

  2、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在管理工作中的能動(dòng)作用和主體性,每一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)要以建立優(yōu)秀的年級(jí)組為己任,帶領(lǐng)全組教師做好本職工作,特別是要指導(dǎo)好班主任的工作。加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)各班工作的考評(píng),要充分發(fā)揮年級(jí)組在學(xué)校管理中的作用,要讓年級(jí)組長(zhǎng)放手開展工作,進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班工作的講評(píng),既是權(quán)力也是義務(wù),學(xué)期末年級(jí)組對(duì)各班工作的評(píng)價(jià)將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)之一。

  3、全面推行德育導(dǎo)師制。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,特別是在“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)育人)”意識(shí)上要加強(qiáng),努力提高自己的綜合素質(zhì),盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,推進(jìn)學(xué)校全員育人,全程育人的落實(shí),尤其是加大對(duì)優(yōu)勢(shì)群體發(fā)展和弱勢(shì)群體提高的力度,學(xué)校繼續(xù)推行學(xué)生德育導(dǎo)師制,導(dǎo)師制是學(xué)校適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的重要舉措。通過(guò)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”的實(shí)施,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力,真正做到“教師人人都是導(dǎo)師,學(xué)生個(gè)個(gè)受到關(guān)愛”,“學(xué)生是全校教師的學(xué)生,老師是全校學(xué)生的老師”。構(gòu)建滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展需要、強(qiáng)化學(xué)生的終身發(fā)展素養(yǎng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與成長(zhǎng)指導(dǎo)同步的、一體化教育教學(xué)管理機(jī)制。按照德育導(dǎo)師制的要求,每位教師帶3名學(xué)生/每班,認(rèn)真督導(dǎo),全面負(fù)責(zé)。要以“四真”來(lái)征服學(xué)生:要具有真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真憑實(shí)據(jù)、真知灼見。真正做到“以德育德,以人育人”。

  德育不僅要言傳,更要身教,校園無(wú)小事,教職工在各種場(chǎng)合的言行舉止都要意識(shí)到為學(xué)生做表率,每一位教職員工都要做德育的有心人,使德育教育充滿“人情味”。

  二、突出德育主體

  學(xué)生既是我們德育的`對(duì)象也是德育的主體,我們?cè)诳紤]方案、組織教育、開展活動(dòng)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,虛心聽取學(xué)生意見和建議,改進(jìn)工作方法和活動(dòng)形式,使之更為學(xué)生所接受,樂(lè)于參加,讓他們?cè)谟鋹偟臓顟B(tài)中受教育。

 。1)開展榮恥觀教育,爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”的活動(dòng),全校各班利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范,使“勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠(chéng)信、愛國(guó)守法”的意識(shí)深入人心。倡導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立行,各班可以針對(duì)本班實(shí)際情況,開展形式多樣的班會(huì)課和主題班會(huì),在全校形成“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”的熱潮。

  特色班集體,如:禮儀示范班、紀(jì)律示范班、教室規(guī)范班、值周先進(jìn)班、升旗示范班、間操示范班、體育特長(zhǎng)班、宣傳先進(jìn)班、后來(lái)居上班等等,開學(xué)申報(bào),學(xué)期末評(píng)選、命名,并進(jìn)行表彰。

 。2)安全教育。安全教育一直是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年一方面要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,確定“安全伴我行”主題系列活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育,繼續(xù)進(jìn)行消防安全演練;另一方面要同各部門、各年級(jí)、各班簽訂好安全教育責(zé)任狀,消除隱患,努力做到人人講安全,個(gè)個(gè)抓安全,班班落實(shí)安全措施,確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。

 。3)加強(qiáng)以情感教育為主的基本道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。情感教育的核心是培養(yǎng)愛心,關(guān)愛他人,要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景,激發(fā)學(xué)生的善良天性,學(xué)會(huì)感動(dòng)、同情、體恤、助人,形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì)品德,并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學(xué)校,報(bào)效祖國(guó)的更高層次。開展孝道教育,讓學(xué)生體味親情,知道感恩回報(bào),由此拓展到愛家、愛國(guó)、愛天下的博大境界。

 。4)扎扎實(shí)實(shí)地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《中小學(xué)生守則》和《唐山一中學(xué)生日常行為規(guī)范》,有學(xué)生儀表的具體規(guī)定,有日常行為習(xí)慣的具體要求。要求成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。因此要強(qiáng)化日常的檢查、考核,長(zhǎng)期訓(xùn)練,更要通過(guò)“學(xué)星”、“班星”、“單方面典型即十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星)”、“文明衛(wèi)士”、“溫馨之家”、“特色班集體”的評(píng)比表?yè)P(yáng)等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,自覺(jué)地做文明人,說(shuō)文明話,辦文明事。組織“做一個(gè)優(yōu)秀的一中人”系列活動(dòng),強(qiáng)化“走出一中我是一中的形象,走進(jìn)一中我是一中的主人”的主題,通過(guò)征文、演講、文藝演出等活動(dòng)形式,讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”的內(nèi)涵是什么,一中的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生為母校爭(zhēng)光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表的事跡在櫥窗中展出,使學(xué)生見賢思齊,學(xué)有榜樣,砥礪人生,完善自我。倡導(dǎo)“三別”(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別)、倡導(dǎo)“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì))、倡導(dǎo)“五無(wú)”(地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙片、課桌無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出口無(wú)臟話),不斷養(yǎng)成文明的習(xí)慣,培育良好的個(gè)人修養(yǎng)。

 。5)讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,積極開展心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。首先我們對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和個(gè)案研究,其次進(jìn)行科學(xué)心理測(cè)驗(yàn),了解學(xué)生個(gè)性特征。然后心理咨詢教師收集典型案例,有計(jì)劃地為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),開展講座,提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。采用渲瀉法、疏導(dǎo)法、角色扮演法、情境探索法等,走近學(xué)生心理,走進(jìn)學(xué)生情感世界,從而影響學(xué)生的身心發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生心理和生理的健康成長(zhǎng),使教育陣地進(jìn)一步擴(kuò)展,使教育內(nèi)容更加貼近學(xué)生,從而有利于學(xué)生控制情緒、約束行為,提高教育的整體性。

  三、優(yōu)化德育載體

  形式為內(nèi)容服務(wù),好的形式有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),德育工作更是如此。德育處、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、思想教育時(shí),要精心設(shè)計(jì),合理選擇符合學(xué)生年齡、心里特征的載體,寓教于樂(lè),使學(xué)生喜聞樂(lè)見,為他們所接受。

  (1)建立“做最好的自己”自我教育方案。著名的教育家蘇霍姆林斯基指出:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育,才是真正的教育!北灸甓纫鶕(jù)我校實(shí)際情況,探索并實(shí)施“學(xué)生自我教育工程”,開辟一條具有本校特點(diǎn)的德育思路,開掘德育新模式。

  首先,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),利用成長(zhǎng)冊(cè),對(duì)自己的過(guò)去做出總結(jié),對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)作出闡述,對(duì)自己的學(xué)期目標(biāo)做出計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生進(jìn)入新環(huán)境、新階段,都會(huì)有進(jìn)步的內(nèi)心需求和愿望,我們要因勢(shì)利導(dǎo),把學(xué)生這種希望成長(zhǎng)、成才的感情表達(dá)出來(lái)。要求每個(gè)學(xué)生制定一份學(xué)年計(jì)劃,可以是學(xué)科成績(jī)、體育項(xiàng)目、身體素質(zhì)方面的,也可以是待人接物、交往能力、吹拉彈唱、演講朗誦方面的,總之要每個(gè)學(xué)生有努力方向、奮斗目標(biāo)。半年回顧,一年評(píng)定,看誰(shuí)成就多、收獲大,引導(dǎo)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)。

  其次,要設(shè)立一種機(jī)制,能夠經(jīng)常喚起學(xué)生自我意識(shí)的覺(jué)醒,讓學(xué)生明白要?jiǎng)e人對(duì)自己尊重必須自己去獲取,而不是靠別人來(lái)施舍,讓學(xué)生從自己常犯的錯(cuò)誤和遇到的挫折中反省自己,從同學(xué)尤其是自己的好友對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己,比較“自己心目中的我”和“別人眼中的我”是否有區(qū)別,從而找出差距,來(lái)提高認(rèn)識(shí)。

  再次,對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向、前途、理想等作一個(gè)設(shè)計(jì),并要學(xué)生思考如何成長(zhǎng)為自己心目中的人,也就是如何使自己向預(yù)定目標(biāo)發(fā)展進(jìn)行深思,鼓勵(lì)他們向自己設(shè)想的目標(biāo)邁進(jìn)。

  各班要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng),如:自我形象設(shè)計(jì),指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育:①指導(dǎo)學(xué)生關(guān)心、幫助他人,并從中獲得快樂(lè)。②給學(xué)生獨(dú)立自主的權(quán)力。③輔導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的比賽,比賽可以自己與自己比,也可以自己與他人比,及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。

 。2)加強(qiáng)班級(jí)管理,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理。

  班級(jí)管理的基本要求是:班級(jí)衛(wèi)生清潔化、環(huán)境布置規(guī)范化、課間生活有序化、班團(tuán)活動(dòng)正;⑷穗H關(guān)系和諧化。班主任要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,堅(jiān)持嚴(yán)格管理和科學(xué)管理相結(jié)合,充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用和學(xué)生的主體作用。實(shí)行班級(jí)管理民主化、開放化、制度化、提倡學(xué)生自我管理,強(qiáng)化“五自教育”即:自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐操作,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。班主任引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)實(shí)際提出班級(jí)工作目標(biāo)→制定計(jì)劃、落實(shí)要求→自律、自查、自省→內(nèi)化提高。尊重學(xué)生主體意識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、民主的班級(jí)管理形式。

  (3)通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  (4)將違紀(jì)培訓(xùn)材料以及學(xué)生感想文章整理成冊(cè),增加輻射力度以及影響面。做學(xué)生工作就得不嫌細(xì)小、不怕瑣碎、點(diǎn)滴積累、持之以恒。

  各年級(jí)的工作重點(diǎn)是:

  高一年級(jí)做好軍訓(xùn)工作,重視入軌教育、文明教育和學(xué)生干部的培養(yǎng)。

  高二年級(jí)做好遠(yuǎn)足工作,提高學(xué)生抗挫折的能力,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,加強(qiáng)個(gè)別生的教育。

  高三年級(jí)做好社會(huì)實(shí)踐和成人儀式工作,注重學(xué)生心理研究、自信心培養(yǎng),使學(xué)生保持良好精神狀態(tài)。

 。5)繼續(xù)嚴(yán)格管理,將落實(shí)進(jìn)行到底,建設(shè)文明校園。

 、俳鉀Q校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習(xí)課亂說(shuō)亂動(dòng)的問(wèn)題,認(rèn)真落實(shí)《唐山一中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

 、谝(guī)范學(xué)生的儀表。按照《唐山一中學(xué)生儀表規(guī)范》的規(guī)定,要求學(xué)生不帶手機(jī),穿戴整潔,樸素大方,不相互攀比,不穿奇裝異服;男女生不燙發(fā)、染發(fā),不留怪發(fā)型,不化妝;男女生不紋身,不佩帶飾物(包括耳環(huán)、耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈等)。

 、垡(guī)范學(xué)生之間文明、正常交往。按照《唐山一中學(xué)生交往規(guī)范》的規(guī)定,男女同學(xué)應(yīng)正常、文明交往,不單獨(dú)頻繁接觸。

 、芗o(jì)律、衛(wèi)生、體育檢查結(jié)果及好人好事在櫥窗及時(shí)公示;及時(shí)向班主任發(fā)放學(xué)生違紀(jì)通知單和培訓(xùn)通知單;周六下午第二節(jié)自習(xí)后,德育處組織本周違紀(jì)的學(xué)生統(tǒng)一參加違紀(jì)培訓(xùn)班。

 、葜攸c(diǎn)查處學(xué)生考試作弊、早戀、打架、上網(wǎng)吧、夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)行為。開設(shè)專用自習(xí)室,保證全體學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律。

 、蘩^續(xù)實(shí)行佩帶胸卡制度,保證校園安全。

  ⑦開展班級(jí)四個(gè)一活動(dòng)(黑板一句格言,每班有班訓(xùn),每月辦好一次板報(bào),舉行一次高標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì))

 。6)對(duì)原來(lái)執(zhí)行較好的一些傳統(tǒng)教育活動(dòng),如理想教育、責(zé)任教育、法制教育、禮儀教育、規(guī)范化管理等要賦予新的內(nèi)涵和形式,堅(jiān)持不懈地抓下去,做好深化文章,提高學(xué)生的法律素質(zhì),養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守規(guī)范的好習(xí)慣;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛鄉(xiāng)、尊重知識(shí)、尊重教育、勤儉節(jié)約、報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。

 。7)加強(qiáng)家、校合作

  在尊重家長(zhǎng)、聽取家長(zhǎng)意見的前提下,在針對(duì)如何相互配合教育好孩子的問(wèn)題上,我們要時(shí)常對(duì)家長(zhǎng)提出意見和要求。要定期召開家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常以“致家長(zhǎng)一封信”的形式,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們學(xué)校近期活動(dòng)和對(duì)孩子的教育狀況,并征求家長(zhǎng)的意見,對(duì)家長(zhǎng)提出建議和要求,以達(dá)到家校配合共同教育孩子的目的。

  四、處內(nèi)工作

  教書育人,管理育人,服務(wù)育人是德育處的一貫宗旨。本學(xué)年處內(nèi)各部門將秉承規(guī)范管理、熱情服務(wù)、高效運(yùn)行的傳統(tǒng),使各項(xiàng)工作更上一層樓。

  1、宿舍工作:一是注重安全,消除隱患,避免事故。二是是紀(jì)律管理、衛(wèi)生檢查要依據(jù)細(xì)則做到經(jīng)常性。三是要更加注重文化建設(shè),使宿舍文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。四是注重思想教育方法和工作方法,提高管理水平。另外,開展節(jié)約用電,人離燈熄;節(jié)約用水,點(diǎn)滴做起;珍惜糧食,健康飲食;節(jié)約用紙,有效使用;合理消費(fèi),切忌鋪張;二手物品,循環(huán)使用等節(jié)約資源活動(dòng)。

  2、醫(yī)務(wù)室工作:一是增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,保證良好的服務(wù)態(tài)度。二是加強(qiáng)崗位職責(zé),作好流行疾病的預(yù)防和年末的身體檢查。三是倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,主動(dòng)及時(shí)做好師生的防病、治病工作。

  3、體育組工作:

  (1)學(xué)習(xí)新課標(biāo),按新課標(biāo)備課、上課,并在組內(nèi)進(jìn)行新課標(biāo)理論研討,為唐山市體育教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

 。2)制定各年級(jí)群體活動(dòng)安排,制表上墻,認(rèn)真落實(shí)。

  (3)加強(qiáng)體育活動(dòng)安全教育;辦好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),組織各年級(jí)自編操比賽。

  (4)抓好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與管理,重點(diǎn)準(zhǔn)備市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)第一。

  4、音樂(lè)工作:

  (1)配合軍訓(xùn)組織拉歌活動(dòng),減輕學(xué)生疲勞,增強(qiáng)集體意識(shí)。

  (2)建立音樂(lè)特長(zhǎng)生檔案,加強(qiáng)管理。

 。3)加強(qiáng)管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)訓(xùn)練,排練文藝節(jié)目,增強(qiáng)校園文化氛圍。

  5、美術(shù)工作:

 。1)按照美術(shù)新課標(biāo)要求,加大教學(xué)改革力度,切實(shí)提高學(xué)生書法、繪畫技能和鑒賞能力。

  (2)加強(qiáng)對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的管理和指導(dǎo),尤其對(duì)高三美術(shù)生的強(qiáng)化訓(xùn)練輔導(dǎo)。

 。3)配合學(xué)校做好宣傳美化服務(wù)。

  6、心理組將繼續(xù)為學(xué)生排憂解難,并適時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和講座。

  百年大計(jì),教育為本,教書育人,師之根本。我們要以對(duì)民族負(fù)責(zé),對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)重視和做好德育工作,真正把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人,為提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)而不懈努力。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃6

  一 、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“尊崇天性,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理,以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊(duì)伍、培養(yǎng)良好的學(xué)生品行、打造獨(dú)具特色的德育品牌為目標(biāo),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。

  二、工作目標(biāo)

  (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任

 。ǘ⿵(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全校園

  (三)提升思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

 。ㄋ模┗钴S校園文化,提升學(xué)校品位

 。ㄎ澹┌l(fā)掘家長(zhǎng)資源,共建育人格局

  三、具體措施

  (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任

  1、繼續(xù)開展班主任論壇活動(dòng),大力樹立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生教育中的典型問(wèn)題開展交流,提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

  2、加強(qiáng)班科協(xié)作,要求各班班主任與班級(jí)科任老師經(jīng)常性地進(jìn)行交流溝通,了解班級(jí)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,并針對(duì)具體問(wèn)題做好相應(yīng)的管理。

  3、加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的.發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái),組織參加區(qū)生態(tài)體驗(yàn)德育活動(dòng)課,競(jìng)賽,積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊(duì)活動(dòng)參加各級(jí)評(píng)選或展示。

  4、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。

  (二)強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全校園

  1、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。

  通過(guò)發(fā)《告家長(zhǎng)書》、開家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客等形式明確學(xué)校安全管理要求(外來(lái)人員及家長(zhǎng)不得進(jìn)校,家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)起學(xué)生的校外監(jiān)管義務(wù),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育);同時(shí)通過(guò)規(guī)范放學(xué)路隊(duì)管理,評(píng)選“路隊(duì)標(biāo)兵班”。

  春季是傳染疾病的高發(fā)期,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn),利用健康課、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、墻報(bào)等多種形式,讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑,掌握預(yù)防疾病的方法,提高學(xué)生自護(hù)能力。

  針對(duì)春夏季學(xué)生室外活動(dòng)增多的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生室外活動(dòng)安全的教育,組織學(xué)生開展校園活動(dòng)安全提示語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽。

  2、各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的三條安全鐵規(guī),落實(shí)第一時(shí)間報(bào)告制和第一時(shí)間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況,大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的工作指導(dǎo),做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo),使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。

 。、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項(xiàng)安全管理制度上,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理。

  (三)提升思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

  1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng),以活動(dòng)積卡的形式來(lái)規(guī)范學(xué)生的常規(guī),通過(guò)“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗”培養(yǎng)學(xué)生的自主管理,同時(shí)每月評(píng)選“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“路隊(duì)標(biāo)兵班”、“大課間示范班”。

 。、通過(guò)“今天我當(dāng)升旗手”評(píng)選活動(dòng)樹立一批學(xué)生中的榜樣,可結(jié)合每月的主題活動(dòng)、常規(guī)情況或者“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“路隊(duì)標(biāo)兵班”的評(píng)選產(chǎn)生下月的升旗手,讓學(xué)生體驗(yàn)一種榮譽(yù)感。

 。、開展“美麗家庭”主題活動(dòng),包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說(shuō)我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動(dòng)。

  4、開展學(xué)生主題演講比賽,通過(guò)比賽選拔并培養(yǎng)出學(xué)校儀式主持人,推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學(xué)生演講比賽。(主題可以區(qū)演講比賽主題結(jié)合,)

  (四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化品位

 。薄⑦M(jìn)一步提升課間文化品牌。經(jīng)過(guò)幾年的研究,xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個(gè)品牌,但學(xué)校課間還是存在年級(jí)班級(jí)之間差異較大,同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級(jí)賽的形式進(jìn)行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出xx小課間玩家級(jí)別標(biāo)準(zhǔn),即針對(duì)不同項(xiàng)目、不同水平進(jìn)行分級(jí),通過(guò)班級(jí)訓(xùn)練、自主申報(bào)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一授牌、班級(jí)積分評(píng)比的方式來(lái)擴(kuò)大學(xué)生的參與面,提升活動(dòng)質(zhì)量(為考慮課間文化節(jié)活動(dòng)時(shí)間,可分年級(jí)定項(xiàng)目或統(tǒng)一安排一至兩個(gè)項(xiàng)目的方式)

 。病⑼晟茖W(xué)校校級(jí)隊(duì)建設(shè)(舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)),加強(qiáng)過(guò)程管理及評(píng)價(jià),學(xué)期末各校級(jí)隊(duì)要通過(guò)不同形式匯報(bào)訓(xùn)練成效。

  (五)發(fā)掘家長(zhǎng)資源,共建育人格局

  1、加強(qiáng)家校溝通,構(gòu)建家;(dòng)格局。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訓(xùn)通)等形式(每學(xué)期至少開一次家長(zhǎng)會(huì)),使德育深入家庭。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客、告家長(zhǎng)書等形式宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求,以得到家長(zhǎng)的積極配合。

 。病⒗^續(xù)開展xx小家長(zhǎng)講壇,將四月、六月、十月、十二月的第一次班會(huì)定為家長(zhǎng)講壇日時(shí)間,各班可提前做好家長(zhǎng)申報(bào)、安排、準(zhǔn)備等工作(可結(jié)合學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)或主題活動(dòng)進(jìn)行選題)。

  每月主要工作安排:

  二月:

 。薄⒔M織開學(xué)典禮;

 。、制定班主任工作計(jì)劃,發(fā)放相應(yīng)表格;

  3、籌備并啟動(dòng)興趣活動(dòng);

 。、啟動(dòng)校級(jí)隊(duì)訓(xùn)練;

  5、參加X(jué)X區(qū)青少年科技工作會(huì);

  6、組織參加區(qū)科技教師培訓(xùn);

  三月:

  1、三五表彰活動(dòng);

 。、校園安全提示牌設(shè)計(jì)大賽;

  3、制定課間玩家定級(jí)標(biāo)準(zhǔn);

  4、參加X(jué)X區(qū)乒乓球比賽;

  5、參加X(jué)X區(qū)科技年啟動(dòng)儀式;

  6、組織參加區(qū)風(fēng)箏制作比賽;

  7、組隊(duì)參加區(qū)空模比賽;

  8、參加區(qū)體育教師技能比武培訓(xùn);

  四月:

 。薄x小家長(zhǎng)講壇;

  2、課間文化節(jié);

 。、開展學(xué)生演講比賽,推選優(yōu)秀選手參加區(qū)演講比賽;

  4、區(qū)小學(xué)籃球聯(lián)賽;

  5、參加X(jué)X區(qū)機(jī)器人競(jìng)賽和七巧科技競(jìng)賽;

  五月:

 。、“我的美麗家庭”主題活動(dòng);

 。、六一慶;顒(dòng);

 。、參加區(qū)舞蹈基本功比賽;

  4、XX區(qū)德育活動(dòng)課競(jìng)賽;

  六月:

 。、 xx小家長(zhǎng)講壇;

  2、 xx之星評(píng)選;

 。场 期末評(píng)語(yǔ);

 。础 校級(jí)隊(duì)訓(xùn)練成果匯報(bào);

 。怠 區(qū)網(wǎng)球比賽;

 。丁 區(qū)建筑模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽和海模比賽;

  七八月:

  1、 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

 。、 xx之星牌制作更換;

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作,更新教育理念,創(chuàng)新管理方法,樹立以人為本,為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的核心理念,積極探索,為創(chuàng)建品牌名校,打造精品實(shí)中而努力奮斗。

  二 德育思路:

  以愛心教育為主線,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式為載體,以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī),重視后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育,重視德育科研,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

  三、德育目標(biāo):

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作實(shí)效,進(jìn)一步深化德育課題研究和實(shí)踐。

 。ǘ﹫(jiān)持以愛心教育為主線,尊重、賞識(shí)學(xué)生,幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn)。

 。ㄈ┮詫W(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。

 。ㄋ模┮詫W(xué)生喜聞樂(lè)見的形式為載體,組織各種豐富多彩的德育活動(dòng)。

 。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

  (六)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,努力提高學(xué)生心理素質(zhì)。

 。ㄆ撸┻M(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

 。ò耍┘訌(qiáng)綜治工作,創(chuàng)建“平安校園”。

 。ň牛┘訌(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化建設(shè)。

  四、具體工作:

 。ㄒ唬﹫(jiān)持以愛心教育為主線

  新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,提出要尊重、賞識(shí)學(xué)生,幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn)。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對(duì)于正在成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)愛的需要無(wú)疑會(huì)更迫切,更強(qiáng)烈,作為教育工作者,愛孩子是天經(jīng)地義的,然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛,我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛自已、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛大自然等的情感。

 。ǘ┳ズ脤W(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作

  加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這既是中學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容,也是中學(xué)生道德教育的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志,更是構(gòu)建和諧校園的需要。

  行為習(xí)慣的行成始于日常生活,所以我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》,我們要通過(guò)學(xué)習(xí)-訓(xùn)練-督查-評(píng)比-獎(jiǎng)懲-自省六個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期第一個(gè)月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月,要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,通過(guò)反復(fù)規(guī)訓(xùn),并施以各種合理的獎(jiǎng)懲,令個(gè)體行為合乎標(biāo)準(zhǔn),形成嚴(yán)明的紀(jì)律。

  (三)要重視以重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī),組織各種德育活動(dòng)

  一個(gè)人良好思想品德的形成,需要多種情感的滲透,而系統(tǒng)開展德育活動(dòng)是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是:要讓“德育回歸生活”,要積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),關(guān)注學(xué)生在校的生活,在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶道德內(nèi)涵,讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成,在活動(dòng)和交往中形成。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作

  后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng),因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要”的思想,樹立“教師不是選擇自己教育的學(xué)生,而是要?jiǎng)?chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”這一觀念做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

 。1)班主任要通過(guò)班級(jí)德育活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,在后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作中,班主任要特別重視通過(guò)德育活動(dòng)來(lái)做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,因?yàn)楹筮M(jìn)生不僅具有潛在的智力,而且非智力因素常常表現(xiàn)突出,活動(dòng)性德育課的開展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的能力提供了良好機(jī)會(huì)。班主任要抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)指導(dǎo)后進(jìn)生參與活動(dòng),讓他們品嘗成功的喜悅,引起他們內(nèi)心的震動(dòng),激起他們對(duì)成功的追求,讓后進(jìn)生覺(jué)得“我也行”,然后引導(dǎo)他們及時(shí)把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面,這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就會(huì)獲得較好的成效。

 。2)掛鉤教師要按《華安學(xué)校學(xué)生幫扶制度》要求,采取“親近、了解、欣賞、引導(dǎo)”的方法運(yùn)用各種方式去開展后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

  (3)心理輔導(dǎo)員要做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對(duì)重點(diǎn)女生的轉(zhuǎn)化,心理輔導(dǎo)員要通過(guò)班主任等詳細(xì)了解重點(diǎn)女生在心理、生理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上以及家庭等方面,掌握女生的思想動(dòng)態(tài)建立重點(diǎn)女生檔案,要經(jīng)常與女生談心溝通,通過(guò)各種方式做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

 。4)要通過(guò)家訪做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,班主任要到他們家家訪,在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵(lì)為主,從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行放大并充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)他們奮發(fā)向上,與家長(zhǎng)形成合力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

  (五)進(jìn)一步做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

  教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作,是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。注重學(xué)生心理健康教育,是其身心發(fā)展特點(diǎn)的需要。青少年時(shí)期是一個(gè)非常特殊的階段,正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”,國(guó)外稱之為“危險(xiǎn)年齡”。其次,社會(huì)變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時(shí)不可避免地滋生的一些因素,對(duì)青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的'影響作用。從家庭方面來(lái)看,家長(zhǎng)的品德修養(yǎng),文化水平,教育方法、家庭環(huán)境條件等對(duì)學(xué)生品德和心理成長(zhǎng)有直接而有重大的影響,尤其是“單親家庭”,“問(wèn)題家庭”。從學(xué)校方面來(lái)看,激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、片面追求升學(xué)率,頻繁的測(cè)驗(yàn),學(xué)生的分?jǐn)?shù)排位和教師不適當(dāng)?shù)慕逃袨榈,都可能?dǎo)致學(xué)生陷入緊張、焦慮、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會(huì)方面來(lái)看,社會(huì)上一些負(fù)面影響,比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等,都對(duì)青少年造成不良的刺激。因此,我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與輔導(dǎo),預(yù)防與消除學(xué)生心理問(wèn)題的滋生,促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展,提高學(xué)生的心理健康水平。培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知,自我教育和自我發(fā)展的意識(shí)與能力,從而保持積極、樂(lè)觀、健康心態(tài),具有重要的意義。

 。┻M(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理

  家庭教育與學(xué)校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼,不可或缺。家庭和學(xué)校共同的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才,這就需要教師和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同努力。建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與班級(jí)活動(dòng),參與班級(jí)管理,幫助孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、能力等方面取得進(jìn)步。對(duì)于學(xué)校而言,家長(zhǎng)參與將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,督導(dǎo)學(xué)校教育,也可以豐富教育改革的資源;對(duì)于家長(zhǎng)而言,參與學(xué)校教育是父母再成長(zhǎng)、再教育的最佳時(shí)機(jī)。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)綜治工作,創(chuàng)建“平安校園”

  本學(xué)期,我校要將學(xué)校安全工作當(dāng)作重中之重的工作來(lái)抓,要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過(guò)本學(xué)期的主題班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹《XX市華安學(xué)校20xx-20xx學(xué)年有關(guān)部門、人員綜治安全工作責(zé)任書》,簽訂綜治安全責(zé)任狀,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營(yíng)造良好育人氛圍,努力構(gòu)建“和諧校園”。

  二、工作目標(biāo):

  德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作:

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍

  以學(xué)生日常行為規(guī)范和禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為中心,堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬,一手抓常規(guī)一手抓活動(dòng)。積極開展豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,以活動(dòng)促教育。對(duì)于每次活動(dòng)的開展,從事前事中事后都要考慮好其教育的針對(duì)性和時(shí)效性。開學(xué)之初實(shí)行常規(guī)活動(dòng)月和常規(guī)活動(dòng)周活動(dòng),使學(xué)生迅速?gòu)募倨谥修D(zhuǎn)到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài)中來(lái)。

  1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

  2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)

  3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)

  4、提升教職工德育理念。

  5、推進(jìn)德育課程改革,提高學(xué)科德育功能。

  6、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  (二)、常規(guī)教育

  1、德育工作

  抓好行為規(guī)范教育,積極開展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實(shí)“二制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日二查:查佩戴紅領(lǐng)巾情況;查遲到早退情況。開學(xué)第一個(gè)月作為“常規(guī)活動(dòng)月”,各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。

  2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

  以德育處、少先隊(duì)管理為一體,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、上操、路隊(duì)、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”和“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比制,常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制,使常規(guī)管理由粗放型向精細(xì)化邁進(jìn)。

  3、抓好“班隊(duì)”德育主陣地,上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。

  要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況,認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)好教案,多講身邊人、身邊事。主題隊(duì)會(huì)每學(xué)期3-4次,并列入班主任工作考核項(xiàng)目。德育處嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案,期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

  4、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步提升校園文化品位,對(duì)走廊、櫥窗的內(nèi)容進(jìn)行豐富和充實(shí)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。

  5、以活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。針對(duì)我校實(shí)際,針對(duì)小學(xué)生不同的`年齡,制定我校便于操作切實(shí)可行的低中高三個(gè)階段的德育系列目標(biāo)。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng),做好學(xué)生在家庭、社區(qū)、村隊(duì)的行為習(xí)慣表現(xiàn)及評(píng)價(jià)辦法,做好學(xué)生全方位的德育養(yǎng)成教育。

  6、抓好德育宣傳陣地建設(shè),注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查,同時(shí),利用學(xué)校宣傳畫廊、櫥窗等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳,多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

  7、加強(qiáng)特殊生(含特困生、單親生、父母雙亡生)的教育與轉(zhuǎn)化,并建立專門檔案。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

  8、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告,對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

  9、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  以十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育”為宗旨,貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,緊緊圍繞縣局20xx年德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、“八心八德兩意識(shí)”教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成性教育為重點(diǎn)和主線,以德育系列化工程為特色活動(dòng)載體,以五項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)為重要舉措和主要抓手,注重體驗(yàn)德育和細(xì)節(jié)德育,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。密切結(jié)合學(xué)校其他工作,加強(qiáng)德育滲透,密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

  二、主要工作:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,修訂班主任工作考核方案。

  4、啟動(dòng)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”工程,對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育。

  5、開展德育科研活動(dòng),提高我校德育理論水平和工作水平。

  6、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

  7、深入開展“誠(chéng)信、親情、生存”主題教育,深化德育主題活動(dòng)。

  8、深入開展法制教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  9、以社區(qū)教育為補(bǔ)充,發(fā)揮社區(qū)教育育人功能,積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

  三、具體措施:

  針對(duì)我校實(shí)際及發(fā)展前景,確立以學(xué)生為主體的意識(shí),提高教師的學(xué)科德育滲透意識(shí),緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級(jí)管理兩條主線,發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢(shì),正確處理德育的共性與個(gè)性關(guān)系,進(jìn)一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念,搞好德育科研,努力促使我校德育工作邁上新臺(tái)階。

 。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校德育工作體系,開拓創(chuàng)新實(shí)效工作局面。

  1、調(diào)整學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全德育組織網(wǎng)絡(luò),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù),尤其是任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé),讓學(xué)校每一位教職員工意識(shí)到自己的育人任務(wù),并切實(shí)承擔(dān)起自己的職責(zé)。

  2、確立“以德治!、“全員德育”的觀念。

  學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過(guò)多種形式呈現(xiàn)給全體教師,讓廣大教職工統(tǒng)一思想,明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任,充分認(rèn)識(shí)德育對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

 。ǘ╆P(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。

  建設(shè)好四支德育工作隊(duì)伍:一是以班主任和導(dǎo)師為主體的骨干隊(duì)伍,二是以德育名師為領(lǐng)頭的專家隊(duì)伍,三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍,四是以熱心德育工作的社會(huì)人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。積極參加“班主任培訓(xùn)”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽(yù)的評(píng)比。

  (三)加強(qiáng)班集體建設(shè)與德育科研工作,提高德育管理整體水平。

  加強(qiáng)班集體建設(shè)。既是學(xué);窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ),是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ),又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情,也是全體教師的工作。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí),充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

 。ㄋ模﹥(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,營(yíng)造良好的道德氛圍

  加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所,文明場(chǎng)所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容,讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。

  (五)密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

  1、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家;ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)基地建設(shè),充分借助德育基地的力量。在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,重視過(guò)程管理和教育效果,努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),通過(guò)社會(huì)、學(xué)校合力,共同做好教育工作。

  3、積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”。

  (六)重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

  1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育,從身邊的小事抓起,堅(jiān)持不懈,通過(guò)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作,加大對(duì)違規(guī)學(xué)生的教育力度,保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。在各級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評(píng)比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。

  2、關(guān)于活動(dòng)建設(shè)。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過(guò)程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的`全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精,要精心策劃、精心組織,要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況,把有關(guān)活動(dòng)整合,形成系列。

  3、關(guān)于法制教育。切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教育,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作,整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神,扎實(shí)開展普法工作,狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí),加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,優(yōu)化育人環(huán)境,增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識(shí),在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

  4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課,發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用,通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,普及心理健康知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì),使學(xué)生心理健康發(fā)展。

  5、關(guān)于愛國(guó)主義教育。愛國(guó)主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng),愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,結(jié)合我縣實(shí)際開展系列活動(dòng)。校內(nèi)著重落實(shí)好“四個(gè)一”:每周一小時(shí)相關(guān)德育活動(dòng),每周一次堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,每月一次組織參觀或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動(dòng)。

  6、關(guān)于誠(chéng)信教育。通過(guò)多種形式使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,懂得誠(chéng)信是立身之本,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

  7、關(guān)于生存教育。重點(diǎn)開展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、生活勞動(dòng)技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展針對(duì)性安全教育活動(dòng),實(shí)施安全月報(bào)制。加強(qiáng)綠色教育,提高環(huán)保意識(shí),組織生態(tài)體驗(yàn)。積極參評(píng)“市綠色學(xué)!薄=逃龑W(xué)生增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)與自理能力。重視參加綜合實(shí)踐活動(dòng),配合上級(jí)部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動(dòng)。

  8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源,組織參觀訪問(wèn)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行海洋知識(shí)教育。開展各種與海洋有關(guān)的主題活動(dòng),滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動(dòng)。

  9、關(guān)于國(guó)防教育。根據(jù)我校特點(diǎn)開展以愛國(guó)主義為核心的國(guó)防知識(shí),軍事技能和國(guó)防觀念教育。積極探索國(guó)防教育新途徑、新方法。

  (七)切實(shí)抓好學(xué)校安全工作,共建和諧平安校園。

  安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全,一方面各班主任、課任老師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,另一方面各部門必須將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處,做到常檢查、常改進(jìn),確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

 。ò耍┘訌(qiáng)德育工作與少先隊(duì)工作的整合,發(fā)揮少先隊(duì)組織的活力。

  少先隊(duì)工作以體驗(yàn)教育為基本途徑,按照學(xué)校德育工作計(jì)劃的總體部署,結(jié)合少先隊(duì)的獨(dú)有特點(diǎn),制訂相應(yīng)的少先隊(duì)工作計(jì)劃,安排好系列德育活動(dòng),以多種形式、多種途徑切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃10

  一、本班學(xué)生基本情況:

  全班共有學(xué)生20人,其中男生14人,女6人,住讀四人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

  1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

  對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

  2、加強(qiáng)安全教育

  加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

  3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的'好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

  三、工作安排

  第一周:

  1.總暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

  第二周:

  1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

  2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  第三周:

  1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行護(hù)林防火教育。

  2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

  第四周:

  1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽。

  2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  第五周:

  1.慶“十一”,進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

  2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。

  第六周:

  1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

  第七周:

  1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  2.進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

  第八周:

  1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃11

  本學(xué)期要認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步實(shí)施校本培訓(xùn),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),完善廣大教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次,提高了教育教學(xué)能力,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,使我們的教師成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

  抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作,做到持證上崗,組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進(jìn)修組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鞏固班主任崗位練兵成果,將班主任的基本技能內(nèi)化,通過(guò)舉行班主任技能崗位大練兵活動(dòng),快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

  一、校本培訓(xùn):

  1、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(45歲以下教師至少寫5000字,45歲教師以上至少寫3000字)。

  2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量,每周都能上交鋼楷一篇,粉筆字一板,簡(jiǎn)筆畫一張。

  3、為提高教師適應(yīng)新課標(biāo)的能力,每位教師每月上交2篇優(yōu)秀反思,一篇優(yōu)秀案例,一篇優(yōu)秀論文。

  4、各校組織上教研課10節(jié),有教案、記錄、發(fā)言紀(jì)實(shí)。

  5、通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),班主任教師能夠結(jié)合自身的`工作實(shí)踐,談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任,寫出心得體會(huì)。此外,教師要能認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,對(duì)學(xué)生耐心輔導(dǎo),師生關(guān)系平等、和諧,認(rèn)真召開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,通過(guò)家訪與家長(zhǎng)溝通達(dá)成共識(shí),目的是提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),基本上做到每生家訪一次,采取請(qǐng)、去、家訪溝通等形式。

  二、專題培訓(xùn):

  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),注重班主任校本培訓(xùn),每月組織一次專題培訓(xùn),專業(yè)德育隊(duì)伍培訓(xùn)按崗位,分層次實(shí)施,按照集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)實(shí)踐,根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況,克服經(jīng)費(fèi)缺乏、路途遠(yuǎn)的實(shí)際困難,每次要選派一名班主任參加進(jìn)修組織的專題培訓(xùn),回來(lái)后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓(xùn)交流學(xué)習(xí),專題討論,案例分析。課題研究等多種方法,突出了培訓(xùn)的研究化、個(gè)性化、自主化,靈活多樣地開展活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,切實(shí)提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)帶回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)及好的做法及時(shí)向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報(bào)。

  2、每位班主任教師每學(xué)期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料,因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位,因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進(jìn)者,是青少年學(xué)生形成健全人格的導(dǎo)師,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,所以班主任工作很重要,也很辛苦。

  3、在心理健康教育工作中,各校都要建立了心理咨詢信箱,名字要很溫馨,如:有話對(duì)你說(shuō),悄悄話等,石槽小學(xué)建立了心理咨詢室和學(xué)生心理檔案,學(xué)校日常教育活動(dòng)中的心理健康教育活動(dòng)(班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等)。課程系列,學(xué)科滲透心理健康教育,如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽(yáng)滿族小學(xué)、長(zhǎng)勝小學(xué)建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料,組織好如家杯活動(dòng)課大賽。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹對(duì)少年兒童工作的重要指示,加強(qiáng)少先隊(duì)的思想品德教育,更好地為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。認(rèn)真對(duì)照少先隊(duì)員的“記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助”的新要求,聯(lián)系我校實(shí)際,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實(shí)效性。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

  2.堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  4.推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

  5.搭建家校溝通平臺(tái),創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

  三、工作重點(diǎn)

  加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),定期對(duì)班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)進(jìn)行有針對(duì)性的定期培訓(xùn)和交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平。

  2.進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù),圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織光榮感、歸屬感培養(yǎng),抓好少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)、輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴(yán)格確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施。

  3.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。

  4.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。

  5.通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),形成教育的合力。

  四、具體工作

  (一)更新教育理念,提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

  “育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后進(jìn)學(xué)生的`轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

  (二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動(dòng)

  積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)

  重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

  2.切實(shí)開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期少先隊(duì)加大檢查力度,把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

  3.著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育,做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī),加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái),有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

  (三)提高課程意識(shí),構(gòu)建完善的德育課程體系

  積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),力求做到在活動(dòng)中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開展各種主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。

  2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊(duì)活動(dòng)課。

  (四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

  班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化,開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

  2.整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用,進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。

  3.抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個(gè)板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  (五)注重隊(duì)伍建設(shè),努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

  加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為,要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

  2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

  3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

  4.加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標(biāo)

  1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

  2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

  通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

  3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

  四、具體工作

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

  1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

  (二)常規(guī)教育常抓不懈

  1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

  (三)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

  學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

  (四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

  1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

  (五)提高學(xué)科德育滲透功能。

  繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  (六)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的`教育與轉(zhuǎn)化

  問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

  (七)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

  心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正;⒁(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

  (八)安全教育

  通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

  五、德育工作月安排。

  九月

  1、開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。

  2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無(wú)”文明班創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)。

  3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。

  4、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

  十月

  1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

  2、籌備慶!笆ひ弧被顒(dòng)、

  3、出版慶!笆ひ弧毙麄鲗凇

  4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

  5、專題教育系列:安全教育講座。、

  十一月

  1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式(全校)。

  2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

  3、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。

  4、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

  5、召開班主任工作會(huì)。

  十二月

  1、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

  2、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。

  3、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。

  4、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。

  5、專題教育系列。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃14

  一、德育工作內(nèi)容

  以德育工作的法律、法規(guī)及《小學(xué)德育綱要》“三規(guī)”教育為主要依據(jù);以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn);以教會(huì)學(xué)生做人為根本歸宿;以班主任工作評(píng)價(jià),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體、特色班集體,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小學(xué)生為主要措施。構(gòu)建和諧校園,實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)主體化;德育形式多樣化;德育內(nèi)容具體化;德育方法高效化。

  二、德育工作的思路:

  1、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

  2、貫穿一個(gè)主旋律:發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

  4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育資源,建好德育基地,開展社區(qū)活動(dòng)。

  5、開展一系列活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),科技、文體活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

  6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  7、樹立一批典型:評(píng)選優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和學(xué)生。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),拓寬德育思路,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

  1、定期研究德育工作,對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行檢查、督查、評(píng)估;審核德育工作計(jì)劃及總結(jié)。

  2、規(guī)范德育工作檔案材料,迎接校內(nèi)外各項(xiàng)工作檢查。

  3、繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度,總結(jié)工作、組織學(xué)習(xí)、進(jìn)行多種形式的`交流活動(dòng)。

  4、繼續(xù)完善班主任工作考核,做到科學(xué)評(píng)價(jià),公正公開。

  5、開展班主任工作計(jì)劃及班主任論文、案例交流活動(dòng)。

  6、期末評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。

  (二)狠抓班風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  1、建立、完善德育評(píng)價(jià)制度,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向功能,促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

  2、每日對(duì)各班的常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查、評(píng)比。根據(jù)檢查、評(píng)比,確定評(píng)價(jià)等級(jí)。

  3、爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況于學(xué)期初制定計(jì)劃,班集體在某一方面成績(jī)突出者,學(xué)校在學(xué)期末進(jìn)行表彰。

  4、每月底檢查班隊(duì)會(huì)質(zhì)量,做到專時(shí)專用,單周上班會(huì),雙周上隊(duì)會(huì)。班、隊(duì)會(huì)要有備課筆記(備在班主任手冊(cè)上)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)生的思想教育,開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

  1、充分利用廣播、板報(bào)、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使學(xué)生做到學(xué)法、知法、懂法、守法。

  2、開展“五個(gè)一”活動(dòng),廣泛開展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

  4、開展讀書教育活動(dòng),組織學(xué)生參加征文比賽。

  (四)優(yōu)化育人環(huán)境,營(yíng)造良好的育人氛圍。

  1、加大廣播、板報(bào)、櫥窗、宣傳力度,充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。

  2、各班黑板報(bào)開設(shè)“學(xué)習(xí)的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型學(xué)生事跡,樹立身邊的學(xué)習(xí)樣板。

  3、深入細(xì)致地做好對(duì)學(xué)生的心理咨詢工作。

  (五)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人氛圍。

  1、各班每月更換一次板報(bào)。

  2、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè),堅(jiān)持晨掃、晚掃、平時(shí)保潔制度,做到日查、周評(píng)。

 。┘訌(qiáng)課外教育,培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。

  1、繼續(xù)抓好學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)等校隊(duì)活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)各種校運(yùn)動(dòng)隊(duì)集訓(xùn)力度,提高訓(xùn)練質(zhì)量,保證訓(xùn)練時(shí)間,力爭(zhēng)在各類比賽中取得好成績(jī)。

  (七)加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。

  1、協(xié)助學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì),舉辦家教知識(shí)講座,向家長(zhǎng)發(fā)放家教宣傳材料,舉辦家教征文活動(dòng)。

  2、請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn),開展評(píng)選好家長(zhǎng)活動(dòng)。

  3、做好家訪工作。做好家訪記錄。

  四、各月安排:

  九月:

  1、研究制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、國(guó)旗下講話、班主任工作安排。

  2、各班制定班主任工作計(jì)劃。

  3、校園文化知識(shí)櫥窗布置。

  4、主題板報(bào)月評(píng)比,主題:老師,您辛苦了或祖國(guó)在我心中。

  5、各班開展“愛我校園,愛我班級(jí)”主題班隊(duì)活動(dòng)。

  6、召開班主任會(huì)議,加強(qiáng)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”。

  十月:

  1、班級(jí)板報(bào)月評(píng)比。

  2、“四好學(xué)生”征文活動(dòng)。

  3、校園文化知識(shí)櫥窗布置(書畫展)。

  4、普法知識(shí)講座(中年級(jí))。

  5、月底“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”主題板報(bào)。

  6、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊(duì)活動(dòng)。

  十一月:

  1、班級(jí)板報(bào)月評(píng)比。

  2、校園文化知識(shí)櫥窗布置。

  3、期中階段班主任工作檢查。

  4、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊(duì)活動(dòng)。

  十二月:

  1、班級(jí)板報(bào)月評(píng)比。

  2、校園文化知識(shí)櫥窗布置。

  3、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊(duì)活動(dòng)。

  4、總結(jié)班級(jí)工作,書寫好班主任工作總結(jié)于班主任手冊(cè)上或上傳于各自的博客上。

  5、期末階段班主任工作檢查。

  6、學(xué)生暑假生活安排與安全教育和各項(xiàng)常規(guī)教育。

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹對(duì)少年兒童工作的重要指示,加強(qiáng)少先隊(duì)的思想品德教育,更好地為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。認(rèn)真對(duì)照少先隊(duì)員的“記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助”的新要求,聯(lián)系我校實(shí)際,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實(shí)效性。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

  2.堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  4.推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

  5.搭建家校溝通平臺(tái),創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

  三、工作重點(diǎn):

  1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),定期對(duì)班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)進(jìn)行有針對(duì)性的定期培訓(xùn)和交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平。

  2.進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù),圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織光榮感、歸屬感培養(yǎng),抓好少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)、輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴(yán)格確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施。

  3.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。

  4.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。

  5.通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),形成教育的合力。

  四、具體工作

  (一)更新教育理念,提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

  “育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

  (二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動(dòng)

  1.積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)

  重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

  2.切實(shí)開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期少先隊(duì)加大檢查力度,把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

  3.著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育,做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī),加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的.教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái),有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

  (三)提高課程意識(shí),構(gòu)建完善的德育課程體系

  1.積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),力求做到在活動(dòng)中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開展各種主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。

  2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊(duì)活動(dòng)課。

  (四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

  1.班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化,開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

  2.整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用,進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。

  3.抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個(gè)板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  (五)注重隊(duì)伍建設(shè),努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

  1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為,要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

  2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

  3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

  4.加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

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