小學(xué)英語教研組工作計劃【薦】
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)英語教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)英語教研組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)潛力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級整體都十分不錯，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的'學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、工作重點及具體措施
1、教研組、備課組建設(shè)：
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用潛力
以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三四五年級教研重點
a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b。課本知識盡量100%掌握
c。開展英語表演賽。
d。做好群眾備課
e。做好后進生輔導(dǎo)工作。
f。認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。
六年級畢業(yè)班工作重點：
a。認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。
b。與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣
4、具體工作安排：
3月
1、課堂常規(guī)教育。
2、對教材進行全面分析。
3、制定學(xué)科計劃。
4、第一次教研活動。
4月
1、教研組計劃交流
2、分片教研的開展
5月
1、三年級英語背誦。
2、六年級單詞大比拼
6月
六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
7月
1、六年級畢業(yè)考試
2、3―5年級期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
4、工作總結(jié)。
小學(xué)英語教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本著“抓規(guī)范、求實效、重創(chuàng)新、促高效”原則，以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心，以“教學(xué)方式變革”為抓手，提高課堂教學(xué)效率，提高教師專業(yè)水平，全面提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
1、聚焦課堂變革，促進有效學(xué)習(xí)
讓先進的教學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)細節(jié)、教學(xué)常態(tài)之中，用嶄新的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造機會。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語教學(xué)實踐，切實把先進的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程。
2、豐富教學(xué)活動，推動教研工作
豐富多彩的活動既可調(diào)動教師的積極性，又能使教師在參與
中提高。為此，我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動。
�。�1）同伴互動
以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組陣地的作用，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進教師之間的互動，為教師搭建解決問題、溝通互助的平臺。我們將立足于平時的每一節(jié)課，要求每一位教師敢于創(chuàng)新，大膽探索，在課后進行有效的反思，記錄下每堂課的體會。組內(nèi)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，活動時我們始終貫徹“說課——集體備課——上課——集體評課”這條主線，讓講課教師能“一課一得”，發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課教師提出的意見和建議，不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，共同提高全組教師的教學(xué)水平。為營造濃厚的教研氣氛，我們將每兩周開展一次英語教研活動，讓每位教師在教研活動中能有所思，有所說，有所收獲。
�。�2）“青藍工程”
有一流的師資才有一流的教學(xué)質(zhì)量。 “青藍工程”活動是為提高青年教師的教育教學(xué)水平，特別是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，盡早成熟起來的`一項具體的措施。本學(xué)期我們組內(nèi)有劉曉愛老師和胡艷、柯甜甜結(jié)成師徒；鄭敏敏老師和劉銀燕老師結(jié)成師徒，在教學(xué)中，我們名為師徒，實際上卻是合作伙伴。
（3）反思交流
教師的成長之路應(yīng)該是經(jīng)驗加反思。因此，在教學(xué)過程中，我們以先進的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，把課堂教學(xué)作為案例，定期開展課堂反思及案例分析活動。幫助教師了解自身的缺失，找到改進的方法和策略，有效地促進課堂教學(xué)水平的提高。
�。�4）資源共享
我們要求教研組每位成員將自己收藏的跟教學(xué)相關(guān)的資料、書籍、光盤等拿出來一起分享；將發(fā)表獲獎的教案、案例、課件等歸類整理，發(fā)送到學(xué)校的公共網(wǎng)上，達到資源共享。
3、開展課外活動，培養(yǎng)綜合能力
在平時的課堂教學(xué)中，我們設(shè)計各種有趣的活動，使每個學(xué)生都能積極地參與進來，如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎勵卡活動等。教學(xué)中，我們非常注重對學(xué)生進行綜合能力的培養(yǎng)，鼓勵他們參加各種形式的活動�？傊瑺I造輕松和諧地氣氛，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在表演中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們運用英語進行順利的交流打下堅實的基礎(chǔ)。
三、活動安排
九月份
1、制定英語教研組工作計劃
2、制定三至六年級各級段工作計劃
十月份
1、教研組集體備課（一）
2、參加縣英語論文比賽
十一月份
1、教研組集體備課（二）
2、參加縣五年級英語書寫比賽
3、校吉尼斯比賽
十二月份
1. 教研組集體備課（三）
2. 參加縣英語新設(shè)計、新常規(guī)評比
一月份
1、三至六年級英語期末考核
2、英語質(zhì)量分析與期末總結(jié)
小學(xué)英語教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)年教學(xué)教研工作，按照市教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)中提出的總體要求，在市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，突出以人為本的教研工作思路，以課堂教學(xué)研究為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為抓手，工作重心下移，深入課堂，認(rèn)真開展教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，提高教研組教研活動的時效性，加強對教研組活動組織形式和策略的轉(zhuǎn)化，提高教研組教研活動的時效性，引導(dǎo)教師開展課題研究，加強青年教師的培養(yǎng)力度。以“扎實有效的教研活動”為手段，努力提高英語教師的教學(xué)教研水平，從而優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高學(xué)生的先河系質(zhì)量。同時以“探新路、出新招”為宗旨，認(rèn)真領(lǐng)會和貫徹《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高英語教師對課程改革認(rèn)識的敏銳性和適應(yīng)能力，創(chuàng)建以校為本的學(xué)習(xí)性學(xué)科。
二、工作目標(biāo)
1、以“研究、互學(xué)、提高、共榮”為英語組活動的組風(fēng)。
2、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育理論水平。
3、有計劃指導(dǎo)教師共同前進，產(chǎn)生幾位教學(xué)能手和骨干教師。
4、與其他學(xué)校英語組多溝通多交流，吸取其他學(xué)校長處為己所用。
5、積極展開英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究。
6、著力抓好常態(tài)課。
三、主要工作
1、建立師徒結(jié)對制
王劍 ——李建明 孫永芳 —— 馬晶
2、建立每位教師教學(xué)的小目標(biāo)
王劍——總體把握目標(biāo)和達成度，加強對英語教學(xué)工作的指導(dǎo)。
李建明——進一步提高教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)骨干教師。
孫永芳——師傅幫徒弟，著力對新任教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
馬晶——進一步加強教學(xué)基本功，提高個人教學(xué)水平。
3、教學(xué)常規(guī)方面
（1）每學(xué)期初，對教材和學(xué)情做詳細分析，認(rèn)真做好教學(xué)計劃，并有解決問題的具體措施。學(xué)期末，認(rèn)真撰寫教學(xué)總結(jié)，對教學(xué)過程中的得與失作客觀的分析及改進措施。
�。�2）加強常規(guī)的具體要求：統(tǒng)備教材，粗備單元，精備課時。在課堂設(shè)計方面下功夫，學(xué)生的學(xué)法、教師的教法方面多探索，并寫出單元小結(jié)或課后反思及改進措施。
（3）認(rèn)真完成聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課16-20節(jié)，聽課記錄要有過程記錄，點評和總結(jié)。
�。�4）每月進行一次教學(xué)工作的自查自評。
（5）每個月組內(nèi)聽課一次，認(rèn)真做好評課及課后反思。
�。�6）批改作業(yè)：要求對學(xué)生的作業(yè)批改要統(tǒng)一，錯誤畫圈并糾正，打等級ABCD既要給學(xué)生鼓勵，又要給學(xué)生以積極正確的評價。
（7）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每月一個主題，集體安排，內(nèi)容要豐富多樣。
4、扎實搞好校本教研工作。
在目前新課改的背景下，我組英語教師的首要任務(wù)就是研究新課改的實際問題，進一步解決教育理念，重點是教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變問題，所以我組教師必須主動學(xué)習(xí)、獨立思考、相互溝通、交流思想、反思教學(xué)、分享經(jīng)驗、解惑析疑、共同提高。認(rèn)真落實市教研室的“四個一”，每位教師做好一個單元的教材分析，每位教師每學(xué)期上好公開課，跟蹤自己的教學(xué)問題，每人寫一篇教學(xué)論文。(1)每位教師根據(jù)自己所教本年級的'教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況，找出自己的常態(tài)課教學(xué)過程中最棘手教學(xué)的問題，進行小課題研究，本學(xué)期就“課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題”作為課題進行研究，并寫出解決有效教學(xué)的可行性方案，也就是在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題、分析問題、解決問題的過程。特別是針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時在教案中反思、批注、分析。
(2)為推進我校英語教育教學(xué)改革，提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新教師，每學(xué)期搞一次集體備課，每位教師寫出一份體現(xiàn)課改理念的教學(xué)設(shè)計，每位教師同時備同年級的同一課時，每人在校上一節(jié)研討課，集體開展課例研究，進行再次備課。
(3)積極參加各級各類的教學(xué)研討競賽活動，每活動一次寫一篇心得體會，每學(xué)期每人寫一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，并參加州級以上的論文評選活動。
(4)英語教學(xué)小課題的研究，小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性。
5、開展豐富多彩的學(xué)生活動，
�。�1）三年紀(jì)朗讀或英語小歌曲競賽、
�。�2）四年級書法比賽并進行版面展示
（3）五年級英語情景劇、
�。�4）六年級英語單詞競賽
四、加強英語組教師隊伍建設(shè)
目前我組有五位教師，學(xué)歷都是大專或本科，一位學(xué)科帶頭人，以為骨干教師，為優(yōu)化我組教師的整體隊伍素質(zhì)和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我組本著“以老帶新、強帶弱、學(xué)有榜樣、趕有方向”的宗旨。激勵和引導(dǎo)我組教師全身心的投入到教育教學(xué)工作中，本學(xué)期將培養(yǎng)1-2干教師或?qū)W科帶頭人.
五、英語組工作安排表
三月份
1、召開成員組會議
2、制定教學(xué)計劃
3、組織組內(nèi)員進行新教材的培訓(xùn)
4、參加個學(xué)科組長會議
5、參加市小學(xué)英語片區(qū)互動教研活動
6、組內(nèi)聽課評課議課活動
7、常規(guī)檢查、反饋
8、6月工作總結(jié)
四月份
1、參加市小學(xué)英語片區(qū)互動教研活動
2、三年級朗讀或英語小歌曲競賽、
3、組內(nèi)聽課評課議課活動
4、常規(guī)檢查、反饋
5、6月工作總結(jié)
五月份
1、組內(nèi)聽課評課議課活動
2、常規(guī)檢查、反饋組內(nèi)聽課評課議課活動
3、四年級書法比賽并進行版面展示
4、五年級英語情景劇
5、參加學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)
6、常規(guī)檢查、反饋
7、6月工作總結(jié)
六月份
1、六年級英語詞匯競賽
2、參加市教研室組織的優(yōu)秀學(xué)案評比
3、組內(nèi)聽課評課議課活動
4、參加校教研室優(yōu)質(zhì)課的評比活動
5、做好期末復(fù)習(xí)檢測工作
6、6月工作總結(jié)
七月份
1、本學(xué)期工作總結(jié)，
2、做好閱卷工作和質(zhì)量分析
3、小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性的小結(jié)
4、上交各類表冊，及檔案的歸檔工作。
小學(xué)英語教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課。
3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
三、工作措施：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實踐活動，組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點和難點準(zhǔn)確定位；進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的.選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強研究，以科研促教學(xué)。
開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四，各階段活動安排：
九月份
1、制定工作計劃
2、遠程系統(tǒng)培訓(xùn)
3、制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃
十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開展聽評課活動
十一月份總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學(xué)
十二月份研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃
元月份做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績
英語組
小學(xué)英語教研組工作計劃5
本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
一、指導(dǎo)思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。
2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ┳嵔虒W(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。
2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的'專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。
（三）認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動教學(xué)改革
通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進課改，從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┟吭戮唧w事項安排：
九月：
1、制定教學(xué)計劃。
2、集體備課，上傳電子備課。
3、教學(xué)課堂評估，推門聽課。
4、課標(biāo)解讀。
5、推行青藍工程，結(jié)對子。
十月：
1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、英語課堂教學(xué)擂臺賽。
3、英語口語比賽。
4、英語社團的成立與發(fā)展。
5、英語教師能力培訓(xùn)。
6、英語書法比賽。
十一月：
1、學(xué)業(yè)水平階段性評價。
2、英語質(zhì)量抽測。
3、期中考試，期中檢查。
4、手抄報展評和總結(jié)。
十二月：
1、終結(jié)性評價——命題研討交流活動。
2、教研網(wǎng)絡(luò)研修（詞匯、對話、閱讀課堂教學(xué)基本模式）。
3、多課型教學(xué)研討活動。
4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。
5、英語作文競賽。
一月：
1、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作。
2、常規(guī)教學(xué)檢查。
3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。
小學(xué)英語教研組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究�？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點與措施
�。ㄒ唬┳ダ碚�
教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
（二）抓常規(guī)
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的`實效性為重點。
5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
�。ㄈ┳ベ|(zhì)量
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。
3、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
（四）抓科研
1、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成幾個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專著，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。
（五）抓活動
1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。
2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行一、二年級英語歌曲比賽，三、四年級英語美文比賽和五、六年級英語課本劇比賽，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
小學(xué)英語教研組工作計劃7
一、教導(dǎo)思想：
本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識、服務(wù)認(rèn)識、教科研認(rèn)識、質(zhì)量認(rèn)識、協(xié)作認(rèn)識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果，以新課程變革為關(guān)鍵，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以講堂教育變革為要點，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點，不斷深化講堂教育變革，全面進步我校英語教研組教研教育水平。
二、詳細方針與辦法：
方針一：加強日常的教育與管理，進步教育的實效性。
辦法：
1、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要要點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)會《新課標(biāo)》中的教育理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中，真實做到理論與實踐相結(jié)合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來教導(dǎo)平時的講堂教育，以進步講堂教育效率。真實的展開好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。
2、進行"快樂英語閱覽"專題的.研討，在所有的語言技術(shù)中，閱覽才能是最容易保持的，學(xué)生一旦把握了閱覽才能，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步，就能進行自助學(xué)習(xí)，到達授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會查詞典，捉住愛好、情形、活動三個要點，在閱覽過程中進步英語才能，體會不同國度的文明習(xí)俗，享受學(xué)習(xí)英語的趣味。
3、二—五年級每單元檢驗一次，仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表，及時進行補差教導(dǎo)。
4、依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時展開教研組活動，反饋一周的教育聽課情況，團體評論、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張。
方針二：抓好教研組根底教育
辦法：
1、備課：
A、進步備課的實效性。依據(jù)校園、教導(dǎo)處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正。
B、本學(xué)期除了加強個人備課外，還重視發(fā)揮團體備課的功效。團體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課。團體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的準(zhǔn)備教育。"三定"是指：定時間、地點、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，評論議課教師有必要亮出自己的觀點，主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預(yù)案，其他教師有必要對團體備課的預(yù)案進行彌補修正再上課，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。"六備"是指：有必要備學(xué)情、備三維方針（其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動，經(jīng)過每月展開一次備課組活動，做好詳細的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細的單元備課作為要點，單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思，每月定時交教導(dǎo)處查看評分。
2、上課：
A、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教育，做好操練與示范操作。
B、講堂教育中方針指定清晰、詳細，實在做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵學(xué)生主動參與教育活動，培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教導(dǎo)，積極推廣運用電化手段，逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平，進步講堂教育質(zhì)量。
C、講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對后進生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面。
3、聽課
A、教師每周聽課不少于1節(jié)。
B、每位教師仔細做好聽課記錄，做到有主張，有點評。
方針三：進行課題研討，深化二期變革，進步教研活動質(zhì)量。
辦法：
A、學(xué)習(xí)教育新理念，并以市級課題為教導(dǎo)，持續(xù)探討"進步學(xué)生在校日子質(zhì)量"。
方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展，進步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
辦法：
A、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動，在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性。
B、建立英語晨讀準(zhǔn)則。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào)，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語朗誦。
C、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明，同時進步英語學(xué)習(xí)的愛好，耳濡目染中習(xí)得英語，添加英語輸入量，進步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。
三。日程安排：
九月份：
1、評論擬定本學(xué)期教研教育方案。
2、仔細學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語講堂教育的幾點意見"，并在組內(nèi)進行溝通，以教導(dǎo)教師的教育實踐。
3、依據(jù)各年級的實際情況，擬定實在可行的教育方案，促進教育教育有條有理地展開。
4、組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多溝通，取長補短，進步教育質(zhì)量。
5、展開第一次備課活動。
6、執(zhí)行第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。
十月份：
1、仔細做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
2、教研組會議：評論溝通教育中的得失與困惑。并溝通各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補短。展開評論"什么是有用的講堂教育"。
3、約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多溝通，進步教育質(zhì)量。
4、展開第2次備課活動。
5、安排學(xué)生參與區(qū)英語書寫、聽力、常識比賽。
6、執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控。
十一月份：
1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析。
2、約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多溝通，進步教育質(zhì)量。
3、仔細做好溫習(xí)教育，迎接期中考試。
十二月份：
1、安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教育教研的心得。
2、展開第三次備課活動。
3、執(zhí)行第2次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。
一月份：
1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析。
2、依據(jù)各年級，各班級實際擬定溫習(xí)方案。
3、教育教研教育總結(jié)。
小學(xué)英語教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
以提高學(xué)生的英語知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以我市小學(xué)英語教研工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，努力提升我校小學(xué)英語學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1.加強團隊建設(shè)，促進教師成長。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3.積極開展課型研討：會話與閱讀教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.打造高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
5.充分利用“空中英語課堂”教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
三、工作措施：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
英語教研組長帶頭學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語課程標(biāo)準(zhǔn)，英語學(xué)科專業(yè)雜志，英語教育專著，名師教學(xué)經(jīng)驗，聽教材錄音、跟讀、模仿。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時定點定中心發(fā)言人，英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)和考試進度。評課活動也是要認(rèn)真積極，各抒己見，做好筆記，以此不斷提高英語教研組自身的建設(shè)。
�。ㄈ╅_展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的'比賽活動。如：舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、英語書法、英語口語競賽（包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇）、英語能力競賽等加強學(xué)生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學(xué)生綜合運用語言能力。
小學(xué)英語教研組工作計劃9
一、 情況分析：
學(xué)�，F(xiàn)有英語專職教師12人，老教師一名，其他均為年輕教師，精力足，在教學(xué)上有鉆研精神。這12名教師中，小學(xué)高級教師4人，一級教師8人。除老教師潘老師以外，其他11名教師全都具有本科學(xué)歷。這支年輕充滿活力的隊伍為我校的英語教育教學(xué)提供了堅實的后盾。
二、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)科將認(rèn)真落實區(qū)教育局的會議精神和教研室的工作計劃，小學(xué)英語教研工作將根據(jù)英語學(xué)科特點，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高英語教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
三、主要特色工作
1.高效教研活動：本學(xué)期我校各學(xué)科著力打造“高效”教研活動。我們英語學(xué)科也將趁著這股東風(fēng)，本著“務(wù)實，不務(wù)虛”的原則，讓老師在每一次教研活動中能學(xué)到東西，真正有收獲。具體體現(xiàn)在上常態(tài)課，評常態(tài)課，要鼓勵，更要“挑刺”。
2.集體備課，共商對策：對教學(xué)中凸顯的一些教學(xué)問題，通過集體備課組織組內(nèi)教師共同商討。例如三年級的字母教學(xué)，高年級的語篇教學(xué)。
3.月考制度：每月各年級安排“月考”活動，從命題到改試卷安排各年級教師負(fù)責(zé)。
四。、具體工作安排
1.以優(yōu)秀教研組評選為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進教研組評選條件，加強教研組自身建設(shè)，規(guī)范教研組工作，從而引領(lǐng)其他教師的發(fā)展，爭創(chuàng)有特色的先進教研組。
2.繼續(xù)加強常態(tài)課的教學(xué)模式的'研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3.結(jié)合片教研活動，加強對新教師的培養(yǎng)。本學(xué)期新分配了一名英語教師，我組將重點對其進行五認(rèn)真工作的檢查，尤其是聽課和評課活動。其它教師也要認(rèn)真參與，以求共同進步。
4.根據(jù)教研組計劃每單周二上午按時開展教研組活動，反饋一周的教學(xué)聽課情況，集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。
5、開展學(xué)生活動，創(chuàng)建英語特色。通過參加江寧區(qū)小學(xué)生英語短劇比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生綜合運用英語的能力，開展多彩的學(xué)生活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展。
五、日程安排：
二月份：
1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。加強學(xué)科教學(xué)管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí) “江寧區(qū)小學(xué)英語教研組長會精神�！�
3.根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展。
4.組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。
三月份：
1.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
2.教研組會議：做好復(fù)習(xí)單元教學(xué)模式的研究。繼續(xù)開展復(fù)習(xí)單元教學(xué)的研究，引領(lǐng)教師鉆研教材教法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
3安排一教師參加片級教研活動。
4.安排一次月考。
四月份：
1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2.完成示范課，展示課和匯報課的常態(tài)課展示活動。組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
五月份：
1.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。
2.落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。
3.安排一次月考活動
一月份：
1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2.根據(jù)各年級，各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃。
3.教學(xué)教研工作總結(jié)。
小學(xué)英語教研組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)�？傮w教學(xué)教學(xué)為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研教學(xué)水平。
二、具體目標(biāo)與措施：
目標(biāo)一：加強日常的教學(xué)與管理，提高教學(xué)的實效性。
措施：
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、進行"快樂英語閱讀"專題的研究，在所有的語言技能中，閱讀能力是最容易保持的，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步，就能進行自助學(xué)習(xí)，達到授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會查詞典，抓住興趣、情景、活動三個要點，在閱讀過程中提高英語能力，體驗不同國度的文化風(fēng)俗，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。
3、二—五年級每單元測驗一次，認(rèn)真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表，及時進行補差輔導(dǎo)。
4、根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動，反饋一周的教學(xué)聽課情況，集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。
目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)教學(xué)
措施：
1、備課：
A。提高備課的實效性。根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式，并根據(jù)各班特點，在電子搞旁附加各自的修改。
B、本學(xué)期除了加強個人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效。集體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個個單元來劃分參與集體備課。集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五必須、六備"的準(zhǔn)備教學(xué)。"三定"是指：定時間、地點、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容，討論議課教師必須亮出自己的觀點，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進行補充修改再上課，上課后必須對亮點和不足進行反思。"六備"是指：必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)（其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計。并且分低年段和高年級小教研組活動，通過每月開展一次備課組活動，做好詳細的活動發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細化備課教案檢查相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細的單元備課作為重點，單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思，每月定時交教導(dǎo)處檢查評分。
2、上課：
A、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教學(xué)，做好練習(xí)與示范操作。
B、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體，切實做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo)，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
C、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對后進生的關(guān)注度，盡量做到100%的覆蓋面。
3、聽課
A、教師每周聽課不少于1節(jié)。
B、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄，做到有建議，有點評。
目標(biāo)三：進行課題研究，深化二期改革，提高教研活動質(zhì)量。
措施：
A、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級課題為指導(dǎo)，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。
目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合，擴大英語輸入量，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
措施：
A、鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。
B、建立英語晨讀制度。英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。
C、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下，感受英美國家的文化，同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語，增加英語輸入量，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。
小學(xué)英語教研組工作計劃11
一、上學(xué)期工作落實情況分析：
上學(xué)期我們以此為重點,并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標(biāo)，即期末時三年級合格率達到85%，四年級達到85%，五年級達到75%。在過去的一學(xué)年里，我們通過打磨課堂、加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理等措施努力實踐和落實
“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有部分班級、年級完成了自己預(yù)定的進步目標(biāo)，但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學(xué)期我們的工作目標(biāo)很明確：繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力落實“面向全體”的工作要求，使我校的英語學(xué)科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學(xué)習(xí)上學(xué)有所得。本學(xué)期結(jié)合各年級的實際情況，我們確定校內(nèi)各年級的英語學(xué)科合格率奮斗目標(biāo)為：四、五年級：80-85%,
三年級85%。
二、具體措施計劃如下:
（一）做好英語教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。
我校三名英語教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練，她們對英語教學(xué)有一定的感知，但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養(yǎng)，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓(xùn)）。
首先，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語教師進行三個主題的校本培訓(xùn)活動，即：一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓(xùn)練；二是基于課堂教學(xué)的'環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標(biāo)的理念消化與實踐應(yīng)用。
對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進行；對新課標(biāo)的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo)、定期檢測及課堂教學(xué)展示進行；對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開。
同時，由于三名教師都是學(xué)校青藍工程成員，因此，我們將結(jié)合青藍工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。
此外，我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效方法和評價方案，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對學(xué)生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，
（二）繼續(xù)努力改善學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“生態(tài)”
１、英語晨讀“天天見”。
2、家校攜手，共促英語學(xué)習(xí)。
“小學(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長無形中忽略了英語這門課，上學(xué)期我們通過家長會促進家長對英語的關(guān)注與重視。我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會見到一點成效。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)。
（三）分層促進，讓每個孩子重拾學(xué)習(xí)信心
對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注，通過分層要求使其每天都能體驗進步，每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí)，逐漸積累、有所突破，實現(xiàn)自己的發(fā)展。分層促進的重點是“促進”的效果應(yīng)實實在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念，將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實的提升。
月份
工作安排
備注
9月
1.開好第一次組會，明確新學(xué)期工作要求 教材梳理與
教師語音訓(xùn)練
2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實研討）
3.英語文化節(jié)工作
10月
�。保谥忻}研討
2．各年級學(xué)生書寫展示活動
11月
1．期中復(fù)習(xí)研討
2．組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實與課堂教學(xué)有效性）
12月
1．青年教師成長課展示
2．各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識大賽
1月
期末復(fù)習(xí)研討
小學(xué)英語教研組工作計劃12
小學(xué)英語教研組共8人，每一們教師對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中，我們會更加努力，本學(xué)期工作工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以推進教學(xué)、教研、作業(yè)、評價的有效性為抓手，進一步加強英語教研組建設(shè)，繼續(xù)實現(xiàn)增效減負(fù)，不斷提高英語課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)能力。
二、重點推進工作及目標(biāo)：
進一步加強教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大家取長補短，共同提高。我們還須著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實效性。
1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長補短，共同提高。繼續(xù)加強教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。
2、繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強集體備課，通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
3、狠抓教學(xué)流程管理，通過檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實效性。
三、具體措施：
（一）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標(biāo)。
1、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。
2、發(fā)揮教研組長、備課組長在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的`作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。
3、加強新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。
（二）通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落實點：
�。�1）各類教學(xué)工作計劃、教案中各單元分析，
�。�2）要關(guān)注各個Project坡度及銜接。
�。�3）堅持組內(nèi)聽評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學(xué)能力。
（三）制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、研究學(xué)生，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點及步驟。
2、通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點，積累教學(xué)經(jīng)驗。
（四）關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
1、根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。
2、制定方案，加強教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、制定措施，加強訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。
4、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會，并不定時地進行隨訪。
（五）繼續(xù)加強教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性。
1、教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。
3、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實踐研究。
（1）工作計劃部分：整冊教材教學(xué)、訓(xùn)練重點、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進度表。
（2）教案部分：各單元分析，修改后的教案。
�。�3）反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評析，改進意見。
�。�4）作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容。
�。�5）教學(xué)評價：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點的落實，知識點的銜接。
四、其他工作：
1、修改、補充教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，加強層次性、遞進性與可操作性，避免目標(biāo)的含糊、空洞。
2、組織好三年級語、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控。
3、迎接外教來校授課，繼續(xù)做好配合工作。
五、工作安排表：
二月份（1~2周）
1、語、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題（交教導(dǎo)處）、工作計劃制訂。
2、教導(dǎo)處：一~五年級語、數(shù)、英摸底練習(xí)，剖析教學(xué)現(xiàn)狀。
三月份（3~6周）
1、聽隨堂課（行政、教研組、備課組）。
2、大組教研：整體研究教材、把控能力訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)等。
3、第一次備課檢查。
4、第一次作業(yè)檢查。學(xué)生隨訪。
四月份（7~11周）
1、教研組建設(shè)：
⑴英語教研組經(jīng)驗介紹，（發(fā)揮引領(lǐng)作用）。
⑵教學(xué)整體設(shè)計，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點。
2、期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
3、減負(fù)：學(xué)生隨訪
五月份（12~15周）
1、三年級語、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控。
2、結(jié)合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋。
3、加強反思，第二次備課檢查。
六月份（16~19周）
1、教研組建設(shè)：工作小結(jié)。
2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪。
3、教師個人五年規(guī)劃完成修改、補充。
4、各類資料匯總。
小學(xué)英語教研組工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)區(qū)教研室和學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期我們英語教研組的主要工作將聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向，打造五小英語教學(xué)特色品牌。深化校本教研，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課，爭創(chuàng)區(qū)級“品牌教研組”。團結(jié)一致，真抓實干，使我校的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。
二、工作重點
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進的教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，更新教學(xué)觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、引導(dǎo)教師多讀書、勤反思，提高自身文化修養(yǎng)和理論水平。
3、做好校本課程的開發(fā)和實施。
三、工作措施
�。ㄒ唬⒓訌娎碚搶W(xué)習(xí)，更新教師觀念
為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。充分認(rèn)識英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。進一步貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的.語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ�、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
首先，根據(jù)新修訂的《市中區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》的要求，做好以下三個方面的工作：
�。�1）備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應(yīng)努力做到“五個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思。
�。�2）上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生�？傊巳硕家闯Ｒ�(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
其次，改進課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：
�。�1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。
（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。
�。�3）課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。
�。ㄈ�、加強教研組建設(shè)，提升教師水平
1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)。
2、促進新教師成長。組織新教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。
�。ㄋ模⑼貙挵l(fā)展渠道，促進學(xué)科建設(shè)
1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。并不利于學(xué)生知識的鞏固和運用，完成教學(xué)任務(wù)。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。
2、加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點是五年級）。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。
二月：
制定計劃；教研組計劃、英語教學(xué)計劃
英語課例研討活動開始階段（探討如何提高小學(xué)英語課堂實效性）
三月：
組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進生學(xué)習(xí)興趣。
四月：
聽課兩節(jié)（高年級、中年級，低年級各一節(jié) ），并進行課后反思研討活動
五月：
課例研討活動總結(jié)（本年度活動成果以及不足）
一月
英語復(fù)習(xí)課題研討活動
小學(xué)英語教研組工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)英語教研工作將繼續(xù)以推進課程改革為核心，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新理念，堅持“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的工作思路。以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識為宗旨，以促進教師專業(yè)成長，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高課堂實效為目標(biāo)，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)心新教師，做好新教師的培訓(xùn)工作，促進他們盡快成長，�？傊怀鼋萄泄ぷ鞯�'科學(xué)性，強化教研活動針對性，注重解決問題的有效性，爭取教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量有新的提高。
二、主要工作：
1、不斷加強新課程理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，解讀新課標(biāo)，落實到教育教學(xué)中去，把教師專業(yè)化發(fā)展作為重點目標(biāo)。
2、督促青年教師加強基本功的訓(xùn)練，以迎接區(qū)基本功比賽。
3、狠抓課堂教學(xué)，課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué)。
4、開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、具體工作安排
九月份：
1、調(diào)整教研組內(nèi)成員，傳達本學(xué)期的工作計劃
2、參加區(qū)新課程備課研討會
3、青年教師說課基本功指導(dǎo)
4、積極參加區(qū)英語基本功比賽
十月份：
1、觀看課堂教學(xué)錄像課
2、對教研組內(nèi)調(diào)整的英語教師聽評課
十一月份：
1、積極參加區(qū)課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會
2、集體研討三年級英語第四單元A部分
3、上課評課（三年級英語第四單元A部分）
十二月份
1、五年級學(xué)生書法比賽
2、參加區(qū)名師送課活動
3、安排好學(xué)生的口語抽測并做好統(tǒng)計
小學(xué)英語教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究�？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點與措施
�。ㄒ唬┳ダ碚�
教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
�。ǘ┳コＲ�(guī)
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的'重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，
每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。
5、單元試卷的編制，本學(xué)期一至六年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
（三）抓質(zhì)量
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。
3、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
4、重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復(fù)習(xí)計劃，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭考試成績的及格率達全市前三名。
�。ㄋ模┳熧Y
1、新教師的培養(yǎng)，本組將積極配合學(xué)校進一步加強新教師的培養(yǎng)工作，對本組的兩位新教師進行跟蹤指導(dǎo)，每人每月上課不少于兩次，聽課不少于四次，并及時地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo)，課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo)，對其所上的課的反思和對其學(xué)生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導(dǎo)，促其能快速而全面地成長。
2、骨干教師的晉升，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展，本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是：教學(xué)能手一名，教壇新秀三名。
3、發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍，真正促進英語教師隊伍建設(shè)。
4、組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績。
（五）抓科研
1、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
（六）抓活動
1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動，要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動有效地開展。
2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
三、具體工作安排
二月：
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、期初學(xué)習(xí)活動。
4、出好單元練習(xí)卷。
5、寒假備課檢查。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
三月：
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、備課檢查。
5、學(xué)生作業(yè)月查。
四月：
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、期中檢測和質(zhì)量分析。
5、校A級課。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
五月：
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、學(xué)生作業(yè)月查。
六月：
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動。
4、制定各年級復(fù)習(xí)計劃。
5、單詞默寫比賽。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
7、教研組工作總結(jié)。
【小學(xué)英語教研組工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)英語教研組工作計劃08-11
小學(xué)英語教研組工作計劃04-25
小學(xué)英語教研組工作計劃07-04
小學(xué)英語教研組工作計劃01-14
小學(xué)英語教研組工作計劃03-22
小學(xué)英語教研組工作計劃11-06
小學(xué)英語教研組工作計劃(大全)01-25