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小學工作計劃

時間:2021-05-10 12:31:48 小學工作計劃 我要投稿

精選小學工作計劃匯總7篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的工作方法。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編整理的小學工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學工作計劃匯總7篇

小學工作計劃 篇1

  20xx年寒假將至,為了使廣大教師度過一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期,根據(jù)大連開發(fā)區(qū)教育局《關(guān)于認真做好20xx年中小學寒假工作的通知》精神,結(jié)合我校實際,安排如下:

  一、20xx年假期自1月21日始至2月18日止,共計28天,2月20日正式開學;

  二、教師總結(jié)本學期各項工作,籌劃新學期的工作。教師工作總結(jié)和新學習工作計劃請在1月21日前上交教導處。

  三、認真貫徹落實省市教育行政部門的有關(guān)要求,全體教師嚴禁亂辦班、亂補課的有關(guān)規(guī)定,堅決杜絕在職教師利用假期有償補課,所有教師要簽訂不違規(guī)補課的書面承諾書,印發(fā)《致家長一封信》,公布學校和教育處舉報電話(87623687、87632174、87613658)。

  四、召開期末家長會,并以致家長一封信的形式指導家長安排好學生的寒假生活,指導家長科學教育孩子,不盲目讓子女參加社會上各種補課班、輔導班,提高家長減輕孩子學習負擔的意識,保證孩子健康、快樂地成長。班主任要有計劃地家訪,關(guān)注在城市的農(nóng)民工子女和殘疾學生的寒假生活,尤其是對弱勢群體的子女要做好思想和心理工作。

  五、貫徹落實上級有關(guān)部分的指示精神,切實減輕學生在假期里的作業(yè)負擔,要給學生提供充分的休息時間,嚴格控制學生的書寫作業(yè)量,堅持小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),小學其它年級的書面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時以內(nèi)。

  六、寒假前,集中對學校重點部位進行一次安全檢查,排查安全隱患。寒假期間,加強學校財產(chǎn)安全管理,做好防火、防盜、防破壞等安全防范工作,尤其要在重點時段加強對重點部位的安全巡查工作,確保政府為學校配備的現(xiàn)代化教學設(shè)施設(shè)備不受損失。學校領(lǐng)導嚴格執(zhí)行值班巡查制度,安排好值班值宿工作,學校、教師、與學生建立暢通的聯(lián)系方式,隨時掌握學生的有關(guān)情況。排查、解決各種矛盾,加強安全穩(wěn)定工作。

  七、重視假期學習提高工作。

  安排一定時間組織全體教師開展四個專題教育:進行一次思想道德教育,引導教師樹立高尚的道德情操和精神追求,提升品德修養(yǎng),樹立良好的社會公眾形象;進行一次法制教育,引導廣大教師樹立法治觀念,堅持依法從教,樹立維護學生合法權(quán)益和保護學生安全的責任意識;進行一次心理健康教育,加強教師心理疏導,提高教師自我心理調(diào)適能力;進行一次關(guān)愛學生的教育,關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。

  繼續(xù)組織教師開展“三個一”活動,即:讀一本有關(guān)教育教學理論等方面的書籍;主動瀏覽大連教育網(wǎng),結(jié)合實際寫一篇讀書心得,開學后學校擇優(yōu)上報,優(yōu)秀作品將在開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)上展示;備一堂精品課,開學后學校組織觀摩交流活動。

小學工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以天津市“義務(wù)教育學,F(xiàn)代化建設(shè)評價標準”為依據(jù),嚴格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”,進一步加強教育教學各項管理,全面推進教改,努力在發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,全面提高學生素質(zhì)。

  二、工作目標:

  “減負”是減去超出學生承受能力的學習任務(wù),減去學習活動中機械重復而又對發(fā)展學生能力無用的作業(yè),去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學生能力和發(fā)展學生智力毫無益處的教學內(nèi)容,放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學方法。其次,正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語老師動輒就讓學生抄寫單詞、背育課文的做法要堅決摒棄。要引導和幫助學生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強記、勤學好問、持之以恒的學習品質(zhì),形成禮貌、文雅、友愛、自尊、自重的交際習慣和健全健康的人格。

  三、本學期具體工作安排如下:

 。ㄒ唬┻M一步加強學習,提高認識,實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

  “減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀,樹立教育為提高民族素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀,樹立學生綜合素質(zhì)提高,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀律法制教育,樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)學生,重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學生,因材施教,知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行,即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題!皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,社會各界應該統(tǒng)一認識,協(xié)力合作,共同來完成。

  學生英語學習負擔重具體表現(xiàn)在:作業(yè)量大、休息時間少,教師講解時間多,學生有厭學傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學校的高度重視。“減負”成了每一英語教師都應該認真思考的問題。教學先做到高效益,然后才會輕負擔,這就要求老師首先從課堂入手,開展以“學”為中心的教學方法的改革,遵循學習規(guī)律,把課堂還給學生,讓學生體會到學習的樂趣與成功的同時減輕學生的學習負擔。

  (二)自覺從三方面“負重”,努力使學生“減負”。

  欲得學生“減負”,教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學生過重負擔作為已任,勇挑重擔,不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”,自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”,一絲不茍,扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作,以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁,提高教學效益。

  1、教師認真編寫課時計劃,內(nèi)容包括教學目的要求,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業(yè)訓練,板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確,重點難點要認真研究處理,做到分散難點,減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,夯實,請保留此標記學生基礎(chǔ)。

  1)認真?zhèn)湔n,目標具體,有發(fā)展性目標及分層目標,教學過程設(shè)計有說明,有重點,突出教法學法。

  2)課堂教學重效益,面向全體,因材施教,精講多練,每堂課保證有一定的課堂練習時間,課堂練習當堂完成,科任學科作業(yè)課堂內(nèi)完成。

  3)能根據(jù)大綱、教材要求及學生特點,設(shè)計練習題,嚴格控制考試次數(shù)。

  4)作業(yè)題要精選,面向全體,分層布置,促使各類學生個性得到發(fā)展,作業(yè)及時批改,及時反饋,及時糾正。

  5)多關(guān)注學習困難的學生,能及時了解學習情況,及時根據(jù)學生基礎(chǔ)加以補習,對各類學生有分層要求。

  2、全面了解學生知識、技能、智力狀況,根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點,優(yōu)選教學方法,正確運用教學原理,發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,定期召開學科教師“減負”工作專題會議,組織教師積極參加“高效輕負”教學交流和課堂教師競賽活動,從思想和行動過程中提升教師對于“高效輕負”整體工作的認識,不斷反思和總結(jié)“減負”工作的得與失,為今后的工作有效開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中,課堂教學要落實三要素,即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法,采用啟發(fā)式教學,不滿堂罐,課堂上盡量讓學生做到“三動”,即動腦想,動口說,動手寫,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

  4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,逐步形成語數(shù)外清晰的教學模式,探索真正高效的教學形式,加大推廣相關(guān)模式,并在共同體、區(qū)市級研討活動中有所突破,注重模式課創(chuàng)建的同時加強語數(shù)外學科教科研的研究力度和研究的深度,以課題引領(lǐng),逐步將教學研究與教學實踐相有機整合,切實提高課堂40分鐘的教學質(zhì)量。

  利用多種教學手段,吸引學生的注意力,讓他們在課堂上積極思考,認真學習,樂于訓練。每節(jié)課學生的注意力都是有一定限度的,單一的教學方法或手段,學生很容易出現(xiàn)感官疲勞,注意力分散,這就要求我們精心組織課堂教學,采用多種方法,吸引學生的注意力。通常的做法有:

 。1)用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點結(jié)合起來。

  (2)特地準備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。

 。3)利用多媒體課件教學豐富學生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應的課件,有時到網(wǎng)上下載一些生動形象的圖片,有時截取一段與教學內(nèi)容有關(guān)的視頻,有時尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料。

 。ㄈ┘訌姷掠芾,提高育德效益。

  在加強對學生文化知識教育的同時,高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況,有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,及社會實踐活動,在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣,鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律,熱愛學習,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實處。

  (四)、關(guān)于學生作業(yè)量減負

  1、嚴格控制家庭作業(yè)總量。小學一二三年級不留家庭作業(yè),四至六年級控制在半小時之內(nèi)。與語數(shù)學科教師提前協(xié)調(diào)當天布置的作業(yè)量,使學生每天的書面家庭作業(yè)總量達成標準,作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以內(nèi)。每天的讀背任務(wù)不多于15分鐘,每天精選兩篇有時代氣息、學生感興趣的英語閱讀材料,閱讀時間不超過15分鐘,目的是培養(yǎng)學生的英語語感。周末除布置一張雙休日作業(yè)外,布置一些有彈性(視學生的興趣愛好,不強行劃定范圍)的英語課外閱讀任務(wù),以培養(yǎng)學生的英語語感。每兩周布置一次錯題訂正任務(wù),讓學生及時回顧所學內(nèi)容。

  2、減少書面作業(yè)。本學科作業(yè)盡量在課堂完成,不留書面家庭作業(yè)。

  3、科學地設(shè)計每次作業(yè)。不留機械性、重復性、隨意性的作業(yè),增加實踐性、應用性、創(chuàng)造性作業(yè)。

  4、作業(yè)分層布置,學生自主選擇。教師要加強對學生的研究,關(guān)注學生個體差異,在作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、難度、要求等方面體現(xiàn)梯度;積極引導學生參與作業(yè)的設(shè)計,讓學生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。

  5、禁止教師給學生布置懲罰性的作業(yè),禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。

 。ㄎ澹┘訌姟皽p負”工作的監(jiān)督和指導。

  1、嚴格執(zhí)行清校制度,學生在校時間為不超過6小時,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

  3、嚴格按照執(zhí)行標準開展學生學習質(zhì)量檢測工作,1-3年級不進行學科類的考試活動,4-6年級每學期只安排1次學科質(zhì)量檢測活動,不組織各類加重學生負擔的書面考試,不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、中、合格等評價等級。

小學工作計劃 篇3

  “百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”,只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍,才能不斷地提升我校辦學質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè),學校時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況,及時指導。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

  一、明確目標

  根據(jù)學校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求,教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。

  1.引導新教師做好角色的轉(zhuǎn)換,對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。

  2.狠抓教學常規(guī),在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面著重指導。

  3.實行師徒結(jié)對,我們對每位新教師配備1—2位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅,在德育工作、教學工作、班主任工作中進行傳、幫、帶。

  4.建立學?己酥贫,通過努力,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格以上水平。

  二、師徒的義務(wù)職責

  1.師傅職責:

  做到“三帶”:

  帶師德──敬業(yè)愛崗,無私奉獻。

  帶師能──教育教學與教育科研的基本技能

  帶特長——結(jié)合自己的教學特色,起好幫帶作用

  2.徒弟職責:

  做到“三學”:

  學為人──教書育人,為人師表。

  學理念──學習教育教學理論,樹立先進的教育理念

  學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功

  三、具體要求:

  1.師傅:

 。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供

  教學信息,推薦學習書刊,幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

  (2)幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”,就教材中難教課例、典型課例進行重點研討。

 。3)指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)。精心指導徒弟備好課,給予悉心指導,每學期指導1份精品教案。

 。4)每學期聽徒弟的課并認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”。

 。5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。

  (6)每學期指導徒弟上1節(jié)公開課。

  (7)鼓勵、指導、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

  2.徒弟:

  (1)在師傅的指導下,對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析,確立提高的方向與成長的目標。

 。2)每學期在師傅的指導下,認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃,并在開學第一周交教導處。

 。3)認真?zhèn)湔n,主動求教,并做好記錄。認真鉆研教學環(huán)節(jié),主動要求師傅指導,邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。虛心接受指導教師的意見,對指導教師指出的`不足要仔細研究,及時改進、提高。

  (4)主動聽師傅的課,聽課要認真記錄,并寫出反思。

  (5)每學期上1節(jié)公開課 ,虛心聽取意見并寫好教后記。

 。6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作,積極參加各級各類競賽活動。

 。7)平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

  四、師徒的態(tài)度定位

 。保畮头鲆虏偶?zhèn),以德為先?/p>

 。玻⒁庖,起步要實,以基本功為切入點。

 。常⒅毓残,尊重個性,互學互幫,共同提高。

  4.勤懇教學,踏實做人。

  我們相信,青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間,促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師,并為后續(xù)的名師工程奠基。

小學工作計劃 篇4

  為了進一步貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》,提高學生的身心健康水平,增強學生的體質(zhì),學校教育要樹立健康第一的指導思想,為此,學校體育衛(wèi)生工作必須堅持面向全體學生,以全面提高學生身心健康水平為主要目的。通過體育與健康教育,使全鎮(zhèn)小學生具有強健的體格、健康的心理、良好的習慣、樂觀的生活態(tài)度和較強的社會適應能力,才能有序的完成以上的目標,特制定工作計劃如下:

  一、加強領(lǐng)導、有序安排。

  各級領(lǐng)導要牢固樹立“健康第一”的指導思想,把保障學生的身心健康列入重要的議事日程。建立學校體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組,要把學校體衛(wèi)工作納入本校的年度目標管理工作中去,制定學校體衛(wèi)檢查標準,依照標準確保體衛(wèi)檢查工作落實,并使之形成制度。

  二、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。

  體衛(wèi)教師要配合學校的集體工作,結(jié)合衛(wèi)生知識,認真?zhèn)湔n,上好體育課,要始終圍繞為什么而教,教什么和怎么教的問題,從不同的角度和層次進行探索和實驗,例如有這樣一個問題:怎樣看待學生生病?可以對學生這樣說,生病就是犯錯誤,為什么呢?啟發(fā)學生:生病會影響學習、影響工作,所以生病從客觀上說就是對國家造成負擔和浪費,給父母增加經(jīng)濟負擔。通過這樣從新的角度教育學生,使他們轉(zhuǎn)變觀念,重視個人的身體衛(wèi)生,知道只有加強鍛煉養(yǎng)成良好的習慣,才會不生病,以促進健康,從而更加地熱愛體育與健康。

  三、加大軟排力度,提高辦學特色。

  我,F(xiàn)有專職體育教師3人,其中一人為排球?qū)I(yè)。今年我校要在去年的基本上,加大力度,搞好軟排球訓練,組建軟排訓練隊并長期訓練,把軟排列為課外活動中的重點,使我校參加軟排人數(shù)達100%。

  四、搞好學校的衛(wèi)生工作。

  學校要做好健康檔案的建立及學生的體檢工作,搞好衛(wèi)生知識的宣傳工作,使學生懂得一定的衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,以減少某些疾病的發(fā)生,做好常見病、多發(fā)病的預防工作,嚴格作息時間,開設(shè)衛(wèi)生室正常門診工作,降低學生的近視率和發(fā)病率。

  五、做好學校的體育達標工作。

  我國xx年要全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,為把工作做在頭里,在體育課中結(jié)合達標內(nèi)容,以便適應新的教學內(nèi)容,現(xiàn)將達標內(nèi)容轉(zhuǎn)抄,以供各完小體育教師參考:一二年級測學生的身高、體重、坐位體前屈;三四年級測學生的身高、體重、50米跑、立定跳動遠;五六年級測學生的身高、體重、肺活量。

  另外可選測三項:

  ①臺階試驗與50米×往返跑。

 、50米跑與立定跳遠。

  ③男生是坐位體前屈與握力,女生是坐位體前屈、握力與仰臥起坐。

  六、組建建興趣

  小組,抓好群體工作,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

  學校成立3個體育興趣小組,即田徑、軟排、乒乓球,要持之以恒地訓練。另外,學校要廣泛開展群體活動,使大面積學生的身體素質(zhì)得到提高。通過各種活動來促進學生自主學習和培養(yǎng)終身鍛煉身體的意識。

小學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以全國基礎(chǔ)教育工作會議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)》精神為指針,在上級教育科研部門的領(lǐng)導和指導下,充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導作用,以課堂教學創(chuàng)新為重點和落腳點,以課題為載體,大興校本教研之風,積極推進我校教育科研事業(yè)的進一步發(fā)展和創(chuàng)新,使科研工作更好地為教育決策服務(wù),為進一步提升我校的辦學水平作出貢獻。

  二、主要工作及措施

  (一)圍繞課程改革,繼續(xù)強化校本研究,推進科研創(chuàng)新。

  1.強勢推進校本研究,要通過校本研究,優(yōu)化校本管理,開展校本研究,開發(fā)校本資源,建設(shè)校本課程,營造校本文化,開創(chuàng)制度化、科學化的學校教育科學研究的新局面。校本研究要形成校長為主帥,教師為主體,課堂為主陣地的格局。

  2.以提高教學質(zhì)量為中心,使研究的問題來自教學的需要;研究的過程貫穿教學的始終;研究的目的解決教學實際中的問題。在加強課題項目研究、課堂教學研究、考試評價研究中發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學校。

  3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座,構(gòu)筑學校學術(shù)論壇。做到定內(nèi)容、定教師、定時間、定領(lǐng)導負責,保證質(zhì)量。

  (二)圍繞科研興校,規(guī)范教科研管理,形成科研網(wǎng)絡(luò)。

  1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,進一步規(guī)范我校教育科研管理。課題組定期召開會議,學習教育理論,了解教育動態(tài),關(guān)注教改熱點,收集、總結(jié)先進的教科研信息,定期開展課題研究觀摩活動,積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。

  2.抓好重點課題研究,力爭多出精品。

 。1)做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學習環(huán)境設(shè)計”的結(jié)題工作,主要工作有:整理、撰寫網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章;選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學的典型案例;整理、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件;完成課題的實驗報告;參加總課題組的成果評比活動,對前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進行全面梳理、總結(jié)、提升,舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報告會。

  (2)強化綜合實踐活動中的社會實踐與社區(qū)服務(wù),主要工作有:開辟校外實踐基地,擬定合作實踐課題,制定基地實踐計劃,扎實開展社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動,做強、做大我校的綜合實踐活動研究,研究設(shè)計烹飪、木工、園藝等各系列典型教學案例,舉辦勞動課題蘇州市級研討展示活動。

 。3)進一步推進心理課題的研究,特別要做好心理教育的個案研究,主要工作有:心理輔導室要有專人輪流值崗,了解學生中的心理困惑,做好心理疏導工作;收集教師中間積累的心理輔導個案,形成心理輔導個案集,作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學習心理輔導方面的理論,提高教師這方面的能力,使心理輔導滲透在平時的教育教學中。

 。4)“小學語文個性化閱讀教學的探索與研究”這一課題方面的主要工作有:認真完成總課題組的任務(wù),上好兩堂課題實驗課,積累經(jīng)驗,進一步研究探索,在此基礎(chǔ)上完成總課題報告中其中一部分內(nèi)容的編寫。

 。5)“動手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準備工作:收集實驗數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,對前階段的實驗情況進行總結(jié)提升,撰寫實驗報告等。

  (6)進一步開展“充分利用虞山文化資源,豐富少先隊教育活動”,本學期在這方面應作為一個重點,在原有基礎(chǔ)上不斷拓展,創(chuàng)新,做好充分準備,迎接有關(guān)領(lǐng)導對此課題的中期評估。

  3.加強課題全程管理,提高教科研工作實效。

  積極進行課題研究過程管理,要根據(jù)實驗方案認真實施,期初部署各課題本學期研究重點,定期組織開展研討會、初步成果展示等活動。嚴格執(zhí)行課題臺帳制度,記錄好“課題組工作手冊”。

  4.重視科研成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和應用推廣,重視發(fā)動教師,組織力量,撰寫高質(zhì)量論文,保證有一定數(shù)量的文章在省、全國獲獎、發(fā)表,利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機,組織好老師撰寫“教海探航”征文。

  (三)開展行動研究,加強教學反思,營造科研氛圍。

  在上學期進行網(wǎng)上教學反思交流的基礎(chǔ)上,進一步開展教學反思的撰寫、交流活動。本學期教師在“xxx論壇”發(fā)表的教學反思或教學故事不少于10篇,杜絕抄襲現(xiàn)象,提倡互相學習,積極回帖,特別是對一些典型問題、熱點問題,要加強在論壇中展開討論。結(jié)合市電教館“博客教學反思”的評比,青年教師要把自己的教學反思或教學故事同時貼在自己的博客網(wǎng)站上,用博客記錄自己成長的足跡。

  (四)培養(yǎng)師資隊伍,凝聚科研人才,促進教師提高。

  1.做好我校市級學術(shù)帶頭人、學科帶頭人的考核工作,上好展示課,記錄好帶頭人手冊。

  2.有計劃地選送教師參加市級以上的教育科研培訓及研討活動。

  3.以課題組活動為抓手,每學期各課題正常開展專題研討活動,促進教師研究,提高。

  (五)編寫成果專集,擴大學校影響,提升科研水平。

  編寫《xxx小學心理輔導個案集》。

  編寫《“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學習環(huán)境設(shè)計”課題研究專集》。

  編寫《xxx小學教學案例與反思選粹》

  (六)加強自身建設(shè),認真學習理論,發(fā)揮應有作用。

  教科室成員要切實加強教育科研理論的學習,積極投身教育科研實踐,不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平,加強對課題研討及課題組各成員的指導,了解相關(guān)的教育教學熱點及理論前沿等,努力發(fā)揮教科研在學校教育工作中的引領(lǐng)、先導作用。

  【擴展閱讀:工作計劃書怎么寫?】

  工作計劃是一個單位或團體在一定時期內(nèi)的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確,用詞造句必須準確,不能含糊。

  (一) 工作計劃的格式:

  1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××學校團委20xx年工作計劃”。

  2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

  3.最后寫訂立計劃的日期。

  (二) 工作計劃的內(nèi)容。一般地講,包括:

  1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。

  2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應完成的任務(wù)和應達到的工作指標。

  3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

  (三) 制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟:

  1.認真學習研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神,武裝思想。

  2.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

  3.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。

  4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定預算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。

  5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

  6.計劃草案制定后,應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

  7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。

小學工作計劃 篇6

  我校有著典型的小班化課堂,為了讓“小班化”教學有所創(chuàng)新,創(chuàng)建“輕松、愉快和幸!钡恼n堂,打造理想的課堂教學模式,鞏固和提高教學質(zhì)量,我校^領(lǐng)`導班子和教研組圍繞“小班化”教學的有效性共同討論制定了我校本學期的課堂教學改革方案。

 。ㄒ唬┛傮w目標

  堅持以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨,以深化課程改革、推進素質(zhì)教育為核心,以規(guī)范學校辦學行為、教師教學行為為前提,按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”的工作思路,優(yōu)化教學管理,深化課堂改革,積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學模式。

  (二)基本目標

  1、教師觀念切實轉(zhuǎn)變。高效課堂構(gòu)建對教師是一次教育觀念的大變革。通過這一工作的開展,教師要進一步更新教學觀念,提高對有效教學理論的理解與運用,提升對課程改革的認識,增強推進素質(zhì)教育的責任感、使命感,提高教學工作的理論水平,改善教學行為與管理行為。

  2、課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。構(gòu)建高效課堂是課程改革的必然要求,是提高教學質(zhì)量的必然途徑。通過構(gòu)建高效課堂,力爭做到課堂教學的“高效率、高效果、高效益”;讓課堂真正成為學生的課堂、學習的課堂,實現(xiàn)由教師的“講堂”變?yōu)閷W生的“學堂”,學生的主體地位得到落實,探究的時間、空間得到保證;讓課堂由知識傳授的場所,發(fā)展到培養(yǎng)學生自主學習能力的平臺。

  3、教學管理全面優(yōu)化。我們學校要抓住機遇,以高效課堂建設(shè)為抓手,統(tǒng)領(lǐng)學校教學工作,全面促進學校發(fā)展,在提高學校課堂教學水平的同時,促進教師隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高,促進學生學業(yè)水平普遍提高,最終實現(xiàn)課程改革目標,為學校未來的持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  4、均衡發(fā)展逐步推進。高效課堂構(gòu)建是一個促進教師學科教學、學校教學工作均衡發(fā)展的平臺。借助這個平臺,學校內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)學科間、教師間教學水平的均衡提升。

  (三)基本思路

  1、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào),系統(tǒng)推進。高效課堂建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,涉及教學、管理、評價等許多環(huán)節(jié),必須通盤考慮影響課堂教學效率的所有要素、環(huán)節(jié)及其主次關(guān)系,突出重點,要堅持“學校統(tǒng)籌、學科實施”的推進策略。

  我校繼續(xù)借鑒:安陽殷都區(qū)“主體多元,雙向五環(huán)”的教學模式,并結(jié)合本校實際,力爭創(chuàng)出本校的特色,讓“開辛五步教學法”向縱深處發(fā)展。本學期,我校積極響應區(qū)教育局精神,計劃四--六年級(語文、數(shù)學、英語、科學)學科實施課改。成立課改^領(lǐng)`導小組,充分利用校本教研時間進行課改的“磨練-反思-實踐-總結(jié)-再實踐”,并及時收集整理課改日志,選編課改優(yōu)秀導學案,做好課改階段性總結(jié)。

  2、突出學生主體地位,提高參與意識。學生是高效課堂建設(shè)的主體,必須充分發(fā)揮學生的參與意識,調(diào)動學生的積極性,讓學生全員、全程、全面參與高效課堂建設(shè),要多傾聽、時刻考慮學生的需求與感受。

  3、立足實際,自主創(chuàng)新。高效課堂構(gòu)建沒有最高標準、最好標準,也沒有唯一標準、永恒標準。因此,我校要立足實際,形成自己的思想與模式:“開辛五步教學法”,在突出學科共同要求的同時,著力體現(xiàn)學校特色。

  4、注重方法,科學研究。在高效課堂構(gòu)建工作推進過程中,要尊重科學,講究方法,做到定性分析與定量分析相結(jié)合,不盲目實施,要積極穩(wěn)妥,保持學校教學工作的穩(wěn)定性。

  (四)深入開展校本教研。

  其一、全體教師間周做課。教師共同聽課,共同評課,評出優(yōu)點,找出不足,使教師之間互相學習、互相交流,共同提高教育教學能力。

  其二、實行“請進來,走出去”的方法,邀請有經(jīng)驗的教師來我校指導教學工作,并且讓我校教師走出去,到外學習先進的教學方法,提高業(yè)務(wù)能力,為我校的教學工作服務(wù)。

  加強校本課程的開發(fā)。繼續(xù)進行簡筆畫校本課程的實驗。學校要想辦法克服困難,挖掘教師潛力,鼓勵教師跨學科擔課,保證學校按新課程標準開齊課程。

  其三、繼續(xù)做好我校的市級課題研究工作,務(wù)必在一年內(nèi)圓滿完成課題的結(jié)項工作。

  堅持開展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開展教研和科研,通過自主的教研發(fā)現(xiàn)教育教學實踐中存在的問題,并找到解決問題的辦法,不斷提高教育教學效果。通過自主的教研活動提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),達到自主進修的目的。

小學工作計劃 篇7

  英國教育家華特科勒斯涅克說過:“語文學習的外誕和生活的外誕相等!本褪钦f,生活的范圍有多大,語文學習的天地就有多大。要提高學生的綜合素養(yǎng),必須創(chuàng)設(shè)積極的校園文化氛圍。而校園廣播則在校園文化建設(shè)中扮演著重要角色,對語文學科起著舉足輕重的作用。為使語文和廣播緊密結(jié)合起來,擴大學生的視野,豐富校園文化生活,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  校園廣播是學校宣傳的窗口,是學校的喉舌,也是學校集體教育最直接,見郊最快的教育媒介。在全面實施素質(zhì)教育的今天,校園廣播對促進學生的個性發(fā)展,促進學校特色形成,起著重要作用。

  二、活動目標

  1、以人為本的管理,體現(xiàn)主人翁的作用。

  2、主題鮮明,弘揚愛國精神,體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播站的特點。

  3、與時俱進,張揚學習的個性。

  4、參與實踐活動,展現(xiàn)風采。

  三、廣播內(nèi)容

  1、校園快訊

  報道新事,宣傳校紀,安全教育,衛(wèi)生天地。

  2、真心送你

  心理醫(yī)院,心理健康咨詢,為教師,為親人送去祝福,寄來鼓勵,傳遞心聲。

  3、妙筆生花

  欣賞自己的創(chuàng)作和優(yōu)秀的文學作品。

  4、開心樂園

  精彩的小品,相聲,笑話,幽默故事等。

  四、播出時間

  每周1——4晚餐后17:20——17:30

  五、領(lǐng)導小組

  站長:文付廷副站長:王馨夢

  組員:龔錦玲 王瑞之 王馨夢 黎敏 魯威劉芹黃丹平

  六、播音安排

  星期一:龔錦玲 王瑞之

  時期二:王馨夢黎敏

  星期三:魯威 任靜康

  星期四:劉芹 黃丹平

  七、播音室制度

  1、每次設(shè)編輯、播音員2——3人。

  2、播音員必須在播音前提前十分鐘進播音室做準備工作。

  3、編輯的文字必須無病句,無錯別字。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話播音。

  4、播音的內(nèi)容要真實,有資料可查。

  5、播音員和編輯必須在播音前一周準備好廣播稿。

  6、播音結(jié)束后,播音員要收拾好設(shè)備。填好播音記載。方可離開。

  7、一學期結(jié)束后,評選優(yōu)秀播音員和編輯,給予獎勵。

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