精選小學工作計劃三篇
時間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編整理的小學工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
一、規(guī)劃背景：
波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng)，依托波羅古堡，具有濃厚文化氣息和歷史價值。為了更好為經濟建設服務，實現(xiàn)強鄉(xiāng)富民。波羅朱家溝小學如何準確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學生滿意、家長放心、社會贊譽，使學校與波羅鎮(zhèn)經濟發(fā)展相適應，成了當前學校的重中之重。
二、發(fā)展目標：
（一）、三年總目標：著力構建設施標準化、理念時代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學優(yōu)質化、學生素質化、特色個性化的辦學框架；初步辦成學生滿意、家長放心、社會贊譽的現(xiàn)代化、高質量初級中學。
�。ǘ┚唧w目標：
1、設施標準化。按陜西省九年制義務教育學校標準建設校園，并配置教育教學設備。已累計投資10多萬元，占地 6667平方米，建筑面積 667 平方米的校舍，做到校園內墻面“全磚化”、操場（球場）“全硬化”、”。200年爭取通過陜西省“316工程”驗收。
2、理念時代化。確立“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實施素質教育，著力提高全體學生的綜合素質。堅持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學業(yè)同步、基礎與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學策略。力爭三年內初步形成學�！耙�(guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學生“合格+潛能”辦學格局。
3、管理規(guī)范化。規(guī)范學校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內化創(chuàng)新。一年內制訂并建立學校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責，讓每個部門、每位教師、每一學生都明確各自的責任與要求，使學校管理步入“制度化”運行軌道。第二年學校管理的重點是修改、完善各項制度，逐項抓細抓實，使學校管理步入規(guī)范化運作狀態(tài)。第三年將使學校各項管理制度，內化為教師、學生日常的行為準則，并積極進行管理制度創(chuàng)新，學校管理更加科學化、現(xiàn)代化。形成事事有據可依，時時有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的學校管理機制。
4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設優(yōu)美、舒適的物質文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關系，形成良好的校風、教風、學風，征.�；铡⑿Ｆ�、校歌，弘揚奮發(fā)向上的學校精神，展示師生良好精神面貌。
校訓：誠信友愛、礪志博學；
校風：團結嚴謹、務實創(chuàng)新；
學風：樂學、勤學、會學、博學；
教風：崇德敬業(yè)、謙學善教。
5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學歷合格，三年后高學歷教師比例達到70%。教師年齡結構、專業(yè)結構、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻，盡職盡責。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊， 90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術，能自制多媒體課件，適應備課電子化的要求。
6、教學優(yōu)質化。因學校位置較偏，考慮學生就近入學，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進行小班化實驗。立足大面積提高教育教學質量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。
7、學生素質化。學生文明守紀，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范和學校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學生。學生樂學、勤學、善學、博學，具有扎實的基礎知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃堋Ｄ苓\用網絡獲取信息和知識，并有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。具有良好的心理素質和健康的體魄，有較強的審美能力和一定的藝術素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學業(yè)成績與年級遞增同步。學生在德、智、體協(xié)調發(fā)展的同時，有興趣愛好或個性特長。
8、特色個性化。根據我校地處農村，生源主要來自農村的實際，并結合當前小學教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學生發(fā)展的影響研究與實踐”課題為抓手，構建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學特色和教育模式，加速促進學生綜合素質的全面提高。
三、主要措施
�。ㄒ唬幦「骷�*府支持。積極爭取縣*府和縣教育局、鄉(xiāng)*府的重視與支持，校園建設按設計規(guī)劃一次性到位，并做到教育設備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設施和優(yōu)美的學習環(huán)境，吸引學生和教師，高標準、高起點辦學。同時，要積極爭取*府的后續(xù)支持，確保生均教育經費、日常辦公經費和教師福利待遇。
�。ǘ�、加強師資隊伍建設。辦好學校的關鍵是建設高素質的`領導班子和教師隊伍。爭取立足培養(yǎng)、適度引進辦法，組建事業(yè)心強、工作干勁足、業(yè)務能力精、能凝聚人心、高效務實的領導班子。爭取外引內調、優(yōu)化結構的辦法，組建教師隊伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實骨干力量，力爭各學科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。
�。ㄈ�、強化質量立校意識。一所學校，僅依托硬件設施的優(yōu)質來贏得群眾的認可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理，良好的師資，培養(yǎng)出高素質的學生，才能使新辦學校變成群眾認可的優(yōu)質學校。為此，我們將牢記“質量是立校之本”的宗旨，堅持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學生基礎性學力、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學校進入縣級優(yōu)質學校行列。
�。ㄋ模⿲嵤┛蒲信d校戰(zhàn)略�！叭跣！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲�，創(chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點課題研究的確定與學校發(fā)展目標的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學生發(fā)展的影響研究與實踐”總課題，引領“小學生德育社會化體系的構建”、“人文化環(huán)境對學生學業(yè)的影響”、“新課程背景下的學生基本能力培養(yǎng)與潛質開發(fā)”等相關子課題的研究與實踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學特色，同時爭取相關研究成果在縣、市獲獎。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新學校管理機制。建立和完善學校各項管理制度，編制《朱家溝小學管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學生的考核評估辦法，并實施配套的獎勵制度。在教師中實施多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎勵津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵機制。
小學工作計劃 篇2
指導思想
按照省頒《健康教育評價方案》，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想。首先是讓全體師生及時有效地掌握預防多種疾病的衛(wèi)生知識，進一步健全學校衛(wèi)生工作的管理體制，促進學校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、制度化、推動衛(wèi)生工作健康發(fā)展。抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，抓好學生常見病、傳染病、流行性疾病的預防，保證師生的身體健康，讓老師們健康快樂地工作，學生輕松愉快地學習。然后，重點落在讓我們生存的環(huán)境每天都干凈、整潔、無污染源。
工作目標
要堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的`根本任務,廣泛開展以“愛國、守法、誠信、知禮”為主的現(xiàn)代公民教育。積極促進學生健康多項發(fā)展�？偨Y上期工作經驗，及時彌補工作中的不足，繼續(xù)后勤服務隊的工作。接受各級領導的檢查督促，讓學校環(huán)境——這文明的窗口體現(xiàn)出更文明的人文景觀。
1、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實抓好學校衛(wèi)生工作。
3、大力開展好常見病的防治工作，促使學生健康的成長。
4、做好計生工作。按要求做好報表。
主要工作
1、對學生進行健康教育；
2、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；
3、改善衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；
4、加強對傳染病、學生常見病的預防和治療；
5、進行環(huán)境保護宣傳教育。
具體工作安排
二月
1.2月25日調整好公區(qū)責任人。
2.2月25-26日學生返校搞衛(wèi)生，26日下午4點半衛(wèi)生大檢查
3.2月27日開學報到，制定學校衛(wèi)生工作計劃
4．出好第一期衛(wèi)生黑板報
三月份：
1、流腦及腮腺炎的預防知識講座；
2、植樹節(jié)（3、12）知識簡介；
3、召開環(huán)保小衛(wèi)士會議
4、世界防治結核病日（3、24）知識簡介；
四月份：
1、世界衛(wèi)生日（4、7）知識簡介；
2、出好第二期衛(wèi)生黑板報；（六（2）班主編）
3、衛(wèi)生廣播站開播既進行“防近周”宣傳。
4、碘知識講座及相關的知識的普及。
五月份
1、5、20日營養(yǎng)知識講座；
2、出好第三期衛(wèi)生黑板報；（六（1）班主編）
3、衛(wèi)生知識小報比賽；
4、衛(wèi)生委員培訓，期中衛(wèi)生工作小結；
5、視力普查。
六月份
1、安全教育（不私自下河下塘游泳）；
2、出好第四期衛(wèi)生黑板報；（五（2）班主編）
3、世界環(huán)境日（6、7）環(huán)保教育（看錄相）；
4、飲食衛(wèi)生知識講座；
七月份
1、環(huán)保小衛(wèi)士進行衛(wèi)生工作總結，民意評定出優(yōu)秀；
2、寫好部門工作總結。
衛(wèi)生部門的工作措施。
�。ㄒ唬┮揽繄詮姷膹V大教師的支持來完成工作計劃。
�。ǘ┲贫ň唧w實施辦法，獎罰分明。
附（實施辦法）：
第一部分：公區(qū)衛(wèi)生
每周一大掃每天兩小掃， 每日時時撿，如衛(wèi)生老師檢查后不合格處，將及時通知整改。
第二部分：教室衛(wèi)生
每周一大掃（星期二），必須抹門、窗、臺等，衛(wèi)生老師和衛(wèi)生委員4：30左右檢查，要求抽屜和垃圾桶及地面無垃圾
每天有學生打掃，每天不定時檢查，如沒做好，及時整改者不扣分。
第三部分：專業(yè)課活動室
電腦室、網絡室、多媒體室、實驗室、體育室、隊室、廣播室等等。指定專業(yè)的老師負責。每周二檢查，要求是整齊、干凈無垃圾。
小學工作計劃 篇3
我校有著典型的小班化課堂，為了讓“小班化”教學有所創(chuàng)新，創(chuàng)建“輕松、愉快和幸�！钡恼n堂，打造理想的課堂教學模式，鞏固和提高教學質量，我校領導班子和教研組圍繞“小班化”教學的有效性共同討論制定了我校本學期的課堂教學改革方案。
（一）總體目標
堅持以促進學校內涵發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進素質教育為核心，以規(guī)范學校辦學行為、教師教學行為為前提，按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”的工作思路，優(yōu)化教學管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學模式。
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1、教師觀念切實轉變。高效課堂構建對教師是一次教育觀念的大變革。通過這一工作的開展，教師要進一步更新教學觀念，提高對有效教學理論的理解與運用，提升對課程改革的.認識，增強推進素質教育的責任感、使命感，提高教學工作的理論水平，改善教學行為與管理行為。
2、課堂教學優(yōu)質高效。構建高效課堂是課程改革的必然要求，是提高教學質量的必然途徑。通過構建高效課堂，力爭做到課堂教學的“高效率、高效果、高效益”；讓課堂真正成為學生的課堂、學習的課堂，實現(xiàn)由教師的“講堂”變?yōu)閷W生的“學堂”，學生的主體地位得到落實，探究的時間、空間得到保證；讓課堂由知識傳授的場所，發(fā)展到培養(yǎng)學生自主學習能力的平臺。
3、教學管理全面優(yōu)化。我們學校要抓住機遇，以高效課堂建設為抓手，統(tǒng)領學校教學工作，全面促進學校發(fā)展，在提高學校課堂教學水平的同時，促進教師隊伍素質和業(yè)務能力提高，促進學生學業(yè)水平普遍提高，最終實現(xiàn)課程改革目標，為學校未來的持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎。
4、均衡發(fā)展逐步推進。高效課堂構建是一個促進教師學科教學、學校教學工作均衡發(fā)展的平臺。借助這個平臺，學校內部能夠實現(xiàn)學科間、教師間教學水平的均衡提升。
(三）基本思路
1、注重統(tǒng)籌協(xié)調，系統(tǒng)推進。高效課堂建設是一項系統(tǒng)工程，涉及教學、管理、評價等許多環(huán)節(jié)，必須通盤考慮影響課堂教學效率的所有要素、環(huán)節(jié)及其主次關系，突出重點，要堅持“學校統(tǒng)籌、學科實施”的推進策略。
我校繼續(xù)借鑒：安陽殷都區(qū)“主體多元，雙向五環(huán)”的教學模式，并結合本校實際，力爭創(chuàng)出本校的特色，讓“開辛五步教學法”向縱深處發(fā)展。本學期，我校積極響應區(qū)教育局精神，計劃四--六年級（語文、數(shù)學、英語、科學）學科實施課改。成立課改領導小組，充分利用校本教研時間進行課改的“磨練-反思-實踐-總結-再實踐”，并及時收集整理課改日志，選編課改優(yōu)秀導學案，做好課改階段性總結。
2、突出學生主體地位，提高參與意識。學生是高效課堂建設的主體，必須充分發(fā)揮學生的參與意識，調動學生的積極性，讓學生全員、全程、全面參與高效課堂建設，要多傾聽、時刻考慮學生的需求與感受。
3、立足實際，自主創(chuàng)新。高效課堂構建沒有最高標準、最好標準，也沒有唯一標準、永恒標準。因此，我校要立足實際，形成自己的思想與模式：“開辛五步教學法”，在突出學科共同要求的同時，著力體現(xiàn)學校特色。
4、注重方法，科學研究。在高效課堂構建工作推進過程中，要尊重科學，講究方法，做到定性分析與定量分析相結合，不盲目實施，要積極穩(wěn)妥,保持學校教學工作的穩(wěn)定性。
(四）深入開展校本教研。
其一、全體教師間周做課。教師共同聽課，共同評課，評出優(yōu)點，找出不足，使教師之間互相學習、互相交流，共同提高教育教學能力。
其二、實行“請進來，走出去”的方法，邀請有經驗的教師來我校指導教學工作，并且讓我校教師走出去，到外學習先進的教學方法，提高業(yè)務能力，為我校的教學工作服務。
加強校本課程的開發(fā)。繼續(xù)進行簡筆畫校本課程的實驗。學校要想辦法克服困難，挖掘教師潛力，鼓勵教師跨學科擔課，保證學校按新課程標準開齊課程。
其三、繼續(xù)做好我校的市級課題研究工作，務必在一年內圓滿完成課題的結項工作。
堅持開展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開展教研和科研，通過自主的教研發(fā)現(xiàn)教育教學實踐中存在的問題，并找到解決問題的辦法，不斷提高教育教學效果。通過自主的教研活動提高教師業(yè)務能力和綜合素質，達到自主進修的目的。
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