小學心理咨詢的個人工作計劃

　　一、目標

　　小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：了解自我。培養(yǎng)良好的學習適應能力、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、促進人格的健全發(fā)展。努力使小學生成為一個自信，自立，自強的合格的小學生。并對孩子的學習有個好的支持作用。

　　二、實施方案

　　1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育;

　　2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

　　3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;

　　4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合;

　　5、面對全體學生與關注個別差異相結合;

　　6、預防和矯治相結合;

　　7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;

　　8、助人與自助相結合

　　9、心理教育宣傳和心理輔導相結合

　　三、具體工作內(nèi)容安排

　　四、具體時間安排

　　周一至周五：中午12：50--13：50

　　下午16：10--17：10

【小學心理咨詢的個人工作計劃】相關文章：

小學心理咨詢工作計劃11-16

小學心理咨詢工作計劃03-12

心理咨詢個人工作計劃08-25

小學心理咨詢室工作計劃08-12

學校心理咨詢個人工作計劃01-03

小學心理咨詢工作計劃(精選15篇)11-28

小學心理咨詢工作計劃(15篇)01-04

小學心理咨詢工作計劃12篇11-16

小學心理咨詢工作計劃（精選12篇）12-28

小學心理咨詢工作計劃(12篇)11-16