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新高區(qū)教研室小學英語教研工作計劃范文
一、工作思路:
本學期我區(qū)小學英語教研工作將以市、區(qū)教研室工作要求為指導,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實施水平為目標,繼續(xù)推進小學英語教育教學的變革。加強小學英語學科教學的研究與指導,重點研究新教材與教學法,探尋其高效、流暢的課堂教學過程;繼續(xù)關(guān)注起始階段兒童學習英語的興趣與習慣,關(guān)注其口語能力的發(fā)展,尤其重視小學生的朗讀訓練;加強青年教師成長過程的研究,探索促進年輕教師快速發(fā)展的途徑;積極營造和諧愉悅的教學研究氛圍,激發(fā)教師參與教學研究的熱情,激活教師的教學靈感與智慧,積累并推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗;繼續(xù)以課堂教學和課題研究為抓手,以教研組和學科基地建設為突破口,促進學校英語教學特色的形成,促進我區(qū)小學英語教育教學質(zhì)量的提高。
二、主要工作:
。ㄒ唬┘訌妼W習,提高教學素養(yǎng)
1.各校教研組要繼續(xù)認真研讀2016版“義務教育英語課程標準”,深刻理解把握英語課程性質(zhì),并在教學中具體落實其要求;細讀“英語課程標準”中一、二級的教學目標和教學案例,不斷開發(fā)積累課程資源,以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.教師要加強學科專業(yè)和教學理論知識的學習,在教學中,找尋與確立自己的研究專題,通過同伴合作、實踐反思來提高自身的科研能力。
3.各校要重視教學資源的積累與利用,尤其要關(guān)注江蘇省牛津英語網(wǎng),共享其教學資源;各校要引領教師閱讀中外外語教育教學理論專著以及優(yōu)秀外語教學雜志。
4.及時梳理教學中存在的問題,積極主動加以研究,不斷總結(jié)自己與他人的教學經(jīng)驗,增長教學智慧。
(二)圍繞重點,提升研究品質(zhì)
1.教研組要深入學習和研究《義務教育英語課程標準》的基礎上,結(jié)合各校的實際,建立一套能更好促進學校學科發(fā)展的教學常規(guī),為深度推進課程實施打下堅實的基礎。
2.加強問題研究的實效性。各教研組針對教學中的問題,要開展深入細致的研究,以課堂教學研討、沙龍研討、網(wǎng)上交流等多種形式展開研究。使教學的小問題,得到專業(yè)的、科學的印證,使教師達成共識與收獲成長。
3.加強專題、課題研究。本學期的研究專題為“思維導圖在小學英語課堂中的運用”。在思維導圖教研室的引領下,發(fā)動一線老師參與課題研究,參研促教,提高小學英語課堂效率。同時,加強對已申報學科課題的研究與指導,使課題研究順暢進展。
。ㄈ╆P(guān)注過程,促進師生發(fā)展
1.各校要認真負責指導新教師的教學工作,要對他們進行跟蹤聽課及指導,通過學習思考、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思等環(huán)節(jié),幫助他們盡快掌握教學常規(guī),提高其分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學的能力。
2.教師的專業(yè)培訓務必要成為校本教研的主要內(nèi)容,如教師的口語培訓和專業(yè)知識培訓;板書簡筆畫和媒體運用能力提高的培訓等。師徒結(jié)對要豐富其內(nèi)涵,使新老教師優(yōu)勢互補,共同發(fā)展。
3.充分發(fā)揮區(qū)學科中心組和基地學校的引領作用,通過示范課、沙龍研討、專題講座等形式,讓優(yōu)秀教師的教學理念得以輻射,以點帶面,促進青年教師迅速成長。
4.立足課堂,繼續(xù)以促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,進一步深化課堂教學改革。繼續(xù)開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,由各校、教學協(xié)作片申報全區(qū)性公開教學研討活動。各類活動要精心組織,認真準備,教學研討要深入,氛圍要濃郁。
5.在精心落實常規(guī)教學的基礎上,各校要開展有特色的英語教學活動,尤其要開展豐富多彩的學生活動或比賽(如英語短劇表演比賽、英語單詞默寫比賽和英語書寫比賽等),來促進師生的共同發(fā)展。繼續(xù)為具有特色的學科教學提供展示、交流的平臺,從而促進英語教師形成獨特的教學風格,推進區(qū)域特色。
三、活動安排
2月
制訂本學期中心教研組工作計劃
組織觀看省級小學英語課標及新教材培訓視頻
3月
小學英語骨干教師展示課活動(錄像)
4月
組織參加市級小學英語教學優(yōu)質(zhì)課評比暨觀摩研討活動
組織小學英語情景劇比賽
5月
小學英語教師論文比賽
組織小學生單詞默寫比賽
6月
期末總結(jié)交流
組織參加泰州市小學英語青年教師教學基本功大賽
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