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桃園小學(xué)課外閱讀工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹省“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育”會(huì)議精神,落實(shí)課標(biāo)提出的“小學(xué)階段課外閱讀總量不少于145萬字”要求,學(xué)校積極開展課外閱讀活動(dòng)。以課外閱讀鞏固課內(nèi)所學(xué)的讀寫知識(shí),提高閱讀和習(xí)作水平,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自學(xué)能力,使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)含的靈性和思想,感受充滿魅力、充滿人性的語言美,使學(xué)生在心靈上受到感染,在人格上得到熏陶,并內(nèi)化為自身的情感、素養(yǎng)和思想,促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展,達(dá)到教育新政背景下“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)。
二、總目標(biāo)與要求:
廣泛開展課外閱讀,是為了進(jìn)一步落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求,培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀能力,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,真正讓小學(xué)生“多讀書,讀好書,好讀書,讀整本的書”;同時(shí)也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增加學(xué)生的語文積累。新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀,積累豐富的語文知識(shí)。讓心靈沐浴書香,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,不僅是時(shí)代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的生命奠基。我校應(yīng)把學(xué)生課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度來認(rèn)識(shí),作為一個(gè)亮點(diǎn)工程來實(shí)施,形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”、“書香校園”;促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品位,努力把我校建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、各年級(jí)要求:
1、一年級(jí):閱讀量不少于1萬字
。1)讀完必讀書《格林童話》;
。2)聽故事20個(gè);
。3)誦讀兒歌、童謠;
(4)閱讀淺顯童話;
。5)背誦古詩10首,優(yōu)秀詩文10篇(段);
。6)能流利地講5個(gè)故事。
2、二年級(jí):閱讀量不少于1.5萬字
。1)讀完必讀書《安徒生童話》
(2)閱讀淺顯童話集、寓言集、兒童故事;
。3)積累一定的成語、格言、警句;
。4)誦讀古詩10首,優(yōu)秀詩文15篇(段);
。5)能流利地講10個(gè)故事。
3、三年級(jí):閱讀量不少于10萬字
。1)讀完必讀書《列那狐的故事》
(2)閱讀著名童話、寓言、故事;
(3)閱讀淺顯科普文章、兒童報(bào)刊、人物傳記;
。4)背誦古詩10首,優(yōu)秀詩文10篇;
。5)學(xué)習(xí)閱讀的一般方法,會(huì)做摘錄筆記。
4、四年級(jí):閱讀量不少于15萬字
(1)讀完必讀書《綠野仙蹤》;
。2)閱讀著名童話、神話、寓言及兒童文學(xué)作品;
(3)閱讀淺顯科普文章、兒童報(bào)刊、人物傳記;
(4)背誦古詩10首,優(yōu)秀詩文15篇;
。5)學(xué)習(xí)閱讀的一般方法,學(xué)會(huì)在閱讀時(shí)作批注。
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