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六年級下學期的少先隊工作計劃

時間:2021-10-04 14:34:56 少先隊工作計劃 我要投稿

六年級下學期的少先隊工作計劃

  小學六年級下學期少先隊工作計劃篇一

  一、抓好學生的思想工作,為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ)。

六年級下學期的少先隊工作計劃

  1、培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,是搞好少先隊的重要環(huán)節(jié)。

  首先要選好隊干部,選大膽管,愿意為學生服務的學生擔任隊干,根據(jù)他們的不同特長,個性分配工作任務。嚴格要求,以身作責努力為學生服務。

  2、堅持從愛入手教育每個學生

  熱愛學生是一種強大的教育力量。對學生既象父母愛自己孩子那樣熱愛學生。把愛的感情無保留地全心全意的傾注到每個學生身上,啟迪他們的智慧,激勵他們進取,使他們茁壯成長。

  3、密切與家長配合,做好思想工作

  家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。少先隊要保持與家長密切聯(lián)系形式雙管齊下的教育網(wǎng)絡。

  4、學習雷峰

  雷峰是學生的榜樣。少先隊要利用國旗下的講話來講述雷峰故事。

  5、手拉手活動

  認真組織學生開展手拉手獻愛心活動。少先隊可以號召學生向貧困地區(qū)兒童捐贈自己的零錢。開展結(jié)對子讓學生關(guān)心身邊的學生成績好的和成績差的結(jié)對子使學困生走出困境共同進步。

  二、開展形式多樣的.隊活動

  利用節(jié)日,節(jié)慶對學生進行思想教育,對學生的習慣養(yǎng)成教育進行提高。

  1、清明節(jié)組織學生掃墓,教育學生立志要把祖國建設(shè)的更繁榮。

  2、5月1日勞動節(jié)教育學生勞動光榮,懶惰是可恥的,要尊重勞動成果。

  3、6月1日是兒童節(jié),少先隊要組織學生“六一”會演,來豐富校園文化。

  小學六年級下學期少先隊工作計劃篇二

  一、指導思想:

  緊扣素質(zhì)教育主題,切實加強少年兒童思想道德教育,繼續(xù)大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動,圍繞我校教育工作的重點,求實創(chuàng)新與時俱進,切實抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合學;顒,少先隊將為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務,努力開拓我校少先隊工作新局面。

  二、工作重點:

  (一)抓好學生的思想道德教育,繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  1、以體驗教育為載體,結(jié)合隊員生活實際,從細微處入手,通過豐富多彩的活動,宣傳基本道德知識、道德規(guī)范,使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎(chǔ)。

  2、繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》,加強禮儀教

  育與訓練,并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級”、“行規(guī)示范學生”活動有機結(jié)合,從而引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

  3、加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導全班學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  (二)加強少先隊建設(shè),走隊改和課改相結(jié)合之路。

  1、抓好班干部隊伍建設(shè),在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

  2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行集知識、教育、娛樂為一體,從而充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優(yōu)勢,整合教育資源,形成新的合力。

  (三)加強少先隊的自身建設(shè),為我班、我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。

  (四)結(jié)合環(huán)保節(jié)能主題,將組織全體少先隊員開展綠色節(jié)能行動內(nèi)容。

  開展宣傳環(huán)保節(jié)能活動,在植樹節(jié)期間在校園內(nèi)開展養(yǎng)化護綠美化校園活動,組織學生進行環(huán)保知識競賽及節(jié)約水電教育,開展以環(huán)保節(jié)能為主題的手抄報評比。

  (五)、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日對學生進行教育。

  在“3、5”學雷鋒月開展以“雷鋒在我心中”為主題的系列活動,在“3、8”婦女節(jié)時,開展熱愛母親,尊敬婦女的教育;在“3、12”植樹節(jié)時,開展保護環(huán)境、愛護大自然的教育;在“5、1”時,開展熱愛勞動的教育等。

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