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工作年度計劃

時間:2024-05-29 16:45:50 年度工作計劃 我要投稿

工作年度計劃6篇(集合)

  時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的工作年度計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

工作年度計劃6篇(集合)

工作年度計劃 篇1

  結(jié)合相關(guān)資料及公司實際情況,擬定了20xx年~20xx年度的公司行政管理計劃,具體如下:

  一、行政工作計劃

  在具體事務(wù)上:是指以行政工作為主,具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、資料檔案管理、會議管理、涉外事務(wù)管理,還涉及到出差、財產(chǎn)設(shè)備、生活福利、車輛、安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生等。

  二、相關(guān)制度建立

  1、行政方面

 。1)建立新公司相關(guān)管理制度。

  (2)加強上下級、各部門、同事之間的溝通。

 。3)建立新公司企業(yè)文化。

  (4)建立公司組織結(jié)構(gòu)

 。5)建立新公司發(fā)展戰(zhàn)略目標。

  (6)建立新公司生產(chǎn)、經(jīng)營團隊。

 。7)建立新公司企業(yè)形象。

  企業(yè)文化的建設(shè)需要全體員工的參與,隨著我們公司各項工作都穩(wěn)步開展,會逐步建立起來,當然一定要本著實事求是的原則,要能夠體現(xiàn)出公司的自身特點、發(fā)展方向、管理模式等,真正的使企業(yè)文化滲透到每個角落,深入到人心。

  2、人力資源方面

 。1)建立新公司人力資源發(fā)展規(guī)劃,對組織架構(gòu)、職務(wù)編制、人員配置、教育培訓(xùn)、人力資源管理政策、招聘和考核等內(nèi)容進行一系列的工作開展。。

 。2)根據(jù)新公司發(fā)展狀況組擬定織架構(gòu)和人員配備。。

 。3)建立相應(yīng)的勞動合同簽訂制度。

 。4)建立人員考核與教育培訓(xùn)等相關(guān)制度。

  (5)建立新公司薪酬管理制度。

 。6)建立員工福利與激勵制度。

  三、20xx年10月~12月工作計劃

  1、人力資源部對工作進行定位和崗位職責的劃分,明確崗位職責。

  2、建立、強化公司相關(guān)制度,以及相關(guān)使用記錄、文件格式,文件發(fā)放與回收管理流程,物品采購審批流程。

  (1)公司文件管理制度。統(tǒng)一公司的.正式文件編號與格式,認真做好文件、合同、資料、的收發(fā)與存檔。

 。2)公章使用管理規(guī)定。

 。3)規(guī)范公司的會議管理,實行會議實名簽到制,做好各項會議記錄,檢查督促公司領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作的落實情況 。

  (4)建立物資采購制度。

 。5)建立財務(wù)報銷制度。

  (6)完善車輛使用管理制度。

 。7)建立安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生制度.

 。8)辦公用品采購、領(lǐng)用制度。

  3、財務(wù)部建立固定資產(chǎn)管理制度。

  4、根據(jù)人力資源部的規(guī)劃,各部門的實際人員需求及公司領(lǐng)導(dǎo)對整體編制的要求,組織實施人員招聘。

  5、認真學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)知識,配合業(yè)務(wù),財務(wù)等部門工作。根據(jù)實際情況制定方案,落實好制定的工作計劃,并認真組織實施。

  6、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交代的其他日常工作。

工作年度計劃 篇2

  一、繼續(xù)抓好軟環(huán)境建設(shè)工作。以開展向楊善洲、宋厚省同志學(xué)習(xí)活動為抓手,緊密聯(lián)系崗位工作,深入查找在理想信念、宗旨意識、工作作風和奉獻精神等方面的差距,進一步明確努力方向,切實達到干部職工思想覺悟明顯提高、工作作風明顯轉(zhuǎn)變、創(chuàng)先爭優(yōu)意識明顯增強,機關(guān)軟環(huán)境進一步改善。

  二、繼續(xù)抓好二日游工作。發(fā)動全局人員,利用一切可用因素,積極與南京、淮安方面對口單位聯(lián)系,進行促銷宣傳,招攬游客來棗觀光旅游。

  三、抓好招商引資工作。牢固樹立招商引資人人有責的思想,內(nèi)引外聯(lián),利用一切可能因素抓好招商引資工作,確保全年任務(wù)完成。

  四、認真做好區(qū)委、區(qū)政府安排的.其他工作。

  20xx年6月份工作計劃

  1、在抓好解放思想大討論基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化轉(zhuǎn)作風、提效能活動。

  2、抓好三夏農(nóng)機化生產(chǎn)工作,做好作業(yè)機械的組織、協(xié)調(diào),組織技術(shù)人員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好農(nóng)機服務(wù)工作,確保小麥顆粒歸倉。組織好農(nóng)機跨區(qū)作業(yè),延長農(nóng)機作業(yè)時間,提高機械利用率,增加農(nóng)機手的收入。

  3、繼續(xù)抓農(nóng)機安全生產(chǎn)工作,重點做好農(nóng)機安全生產(chǎn)巡檢巡查,確保三夏農(nóng)機安全生產(chǎn)無事故。

  4、繼續(xù)農(nóng)機培訓(xùn)工作,重點抓好農(nóng)機駕駛、操作人員、農(nóng)機實用技能培訓(xùn),提高農(nóng)民就業(yè)能力。

  5、繼續(xù)抓好二日游的推介和游客引進工作。

  6、繼續(xù)抓好招商引資工作。

  7、繼續(xù)做好農(nóng)機購置補貼工作。

  8、做好區(qū)委、區(qū)政府安排的其他工作。

工作年度計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“和諧教育”的育人理念,進一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進素質(zhì)教育。

  以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學(xué)有效性研究,打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。

  堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,教育科研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,深化課程改革,促進學(xué)生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。

  二、工作目標

  1、積極加強師資隊伍的培養(yǎng),高標準建設(shè)教師隊伍。

  2、進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  3、營造科研興校的教育科研文化氛圍,促進教師的專業(yè)成長。

  4、充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

  5、加強教導(dǎo)處自身建設(shè),切實發(fā)揮作用。

  三、工作思路

  立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

  四、工作內(nèi)容

  1、積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè),充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向45分鐘要效率。

  2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理力度,圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心,以教學(xué)科研帶動教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用。

  3、加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、加強對學(xué)生的課外活動的豐富和管理。

  5、高三畢業(yè)班的工作是重中之重,必須加強研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。

  6、教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教育教學(xué)工作的檢查,收集整理教師教案、聽評課記錄、學(xué)期計劃與總結(jié)等材料。

  7、組織好老師和學(xué)生參加各級各類培訓(xùn)、各級各項比賽活動,誠邀專家老師來校作講座。

  8.教導(dǎo)處要加強聽課,對有問題教師加強指導(dǎo),促其改進。

  五、工作措施

  1.組織教師自主確定個人專業(yè)發(fā)展目標,同時要求從個人學(xué)習(xí)計劃、課堂教學(xué)水平、班級管理能力、課題研究、論文撰寫等方面具體的發(fā)展設(shè)想。對新教師提出“一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出成果”的奮斗目標,促進青年教師脫穎而出;做好師徒結(jié)對工作,以老帶青,經(jīng)驗共享,促進共同發(fā)展;展示優(yōu)秀教師風采,以鼓勵更多教師成名;積極鼓勵和支持教師撰寫教育教學(xué)論文;進一步密切與教研室等部門的聯(lián)系,積極鼓勵和支持教師參加各級主管部開展“示范課”“研究課”“評優(yōu)課”等教學(xué)研討活動,為各類教師提供展示才華的舞臺。

  2、加強對教學(xué)常規(guī)落實情況的檢查,重視教學(xué)質(zhì)量的管理。

  教學(xué)常規(guī)常抓不懈,檢查考核落到實處,并加強與教師的溝通,有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。個人備課與集體備課相結(jié)合,認真鉆研教材,做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材,突出重點,解決關(guān)鍵,突破難點。注意新舊知識的聯(lián)系,幫助學(xué)生形成知識體系。

  教案要求教學(xué)目標明確:三維目標、重點、難點、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實際,教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實作用。教學(xué)案格式規(guī)范,層次清晰、字圖工整,項目齊全。雙邊活動設(shè)計全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容,有助于教師今后教學(xué)的改進。

  每學(xué)期對學(xué)生成績、作業(yè)、教師、教案問題,嚴格仔細分析,查找原因。

  3.抓作業(yè)批改、單元驗收、考試分析,反饋教學(xué)效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  “四精四必”:“四精”即“精選、精講、精練、精批”

  “四必”為“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必糾”發(fā)揮考試的反饋、評價功能,考后認真開好質(zhì)量分析會,總結(jié)得失,尋找差距,提出相應(yīng)的對策,明確努力的方向,增強教師的質(zhì)量意識。各年級在月考、期中、期末考試中,都要對各班各科成績進行切實有效的分析,并拿出整改措施,形成書面材料交教導(dǎo)處。

  教務(wù)處每學(xué)期檢查教師作業(yè)布置、批改情況和考試分析情況。

  4、抓嚴輔導(dǎo),切實貫徹因材施教原則

  課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運行的環(huán)節(jié)之一,是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補充形式,有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實行因材施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛,不一定圍繞作業(yè)問題;作業(yè)講評要經(jīng)常進行并且面向全體學(xué)生,課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。集體輔助必須控制次數(shù),防止變相增加課時,加重學(xué)生課業(yè)負擔。課后輔導(dǎo)要有的放矢,事先要確定輔導(dǎo)的對象和內(nèi)容。

  5、組織好各種公開課活動,抓好聽課,強化教師間的交流學(xué)習(xí)。

  增強公開課的實效性,發(fā)揮高級教師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用,搞好示范課和研討課活動,提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機會。聽課分平時聽課和統(tǒng)一聽課,要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成聽課任務(wù)。畢業(yè)三年之內(nèi)的教師每月聽課不少于12節(jié),35周歲教師每月聽課不少于8節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于10節(jié)。教務(wù)處檢查聽課筆記,校長室查中層領(lǐng)導(dǎo)聽課。

  6、定期召開學(xué)生座談會、家長會和家長委員會,搞好民意測驗,征求各方面的意見和要求,及時與教師交流,提高教師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。

  7.以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一是圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,分階段對學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進行檢查、輔導(dǎo)、再檢查、再輔導(dǎo)。做到一段時間重點解決一、二個問題。

  二是為宣傳優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,將評比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀學(xué)生,加強單項榮譽的獎勵,并推及到班級的評比中,以鼓勵學(xué)生和班級整體的進取心。

  三是進一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項規(guī)定,加強班級學(xué)風建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

  四是認真開展健康教育、安全教育,著重加強學(xué)生心理素質(zhì)教育,培養(yǎng)良好的`個性品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8.畢業(yè)班工作扎實有成效

  一是認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作,總結(jié)得失,強調(diào)分層教學(xué),關(guān)心不同層次的學(xué)生,及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

  二是主動向校長室反饋,主動與班主任、課任老師溝通,做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

  三定期或不定期召開高三情況分析會,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

  四是做好畢業(yè)班學(xué)生高考體檢工作和高考信息錄入工作;

  五是組織好高三畢業(yè)班學(xué)生填報高考志愿;

  9.內(nèi)務(wù)管理上臺階

  一是加強對教導(dǎo)處的內(nèi)部管理,不定期召開部門會議,強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,做到內(nèi)部工作既有分工又有合作;

  二是加強與其他部門之間的工作協(xié)調(diào);

  三是教導(dǎo)處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序、更有效,要當好校長室的好參謀,及時向校長傳遞教育一線的各種信息,以供校長決策之用。教導(dǎo)處的每個人員必須理解并堅決執(zhí)行校長室的決策。在布置工作時要與教師以禮相待。確保各項工作如期高質(zhì)完成。

  四是做好教師教育教學(xué)檢查工作。

  五是切實提高自身教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)管理水平。

  10.加強本學(xué)年的招生宣傳工作,突出一中工作特色,使20xx年的招生工作得以順利進行,組織教師對今年的高考志愿填報進行指導(dǎo),讓學(xué)生考得好,走的更好。積極作好教師的培訓(xùn),提高教師的責任感。本學(xué)年度的各類考試確保不出大的問題。

工作年度計劃 篇4

  (一)工作計劃的一般格式:

  1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“學(xué)校團委工作計劃”。

  2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

  3.最后寫訂立計劃的日期。

  (二)工作計劃的內(nèi)容。一般地講,包括:

  1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。

  2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的`工作指標。

  3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

  (三)制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟:

  1.認真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神,武裝思想。

  2.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

  3.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。

  4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。

  5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

  6.計劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

  7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。

工作年度計劃 篇5

  我校認真學(xué)習(xí)《鄧州市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》,結(jié)合學(xué)校的實際,以改善育人環(huán)境為目標,增強全體師生衛(wèi)生意識為工作重點。全面提高我校師生的健康水平。做到科學(xué)管理,師生參與,力爭做好我校的創(chuàng)衛(wèi)工作達標。本度年工作計劃如下:

  一、明確指導(dǎo)思想,提高認識。

  認真貫徹區(qū)教育局關(guān)于加強創(chuàng)衛(wèi)生工作的會議精神,動員全體師生搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,同時注重宣傳教育個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地。加強衛(wèi)生工作的組織管理,實行主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,各部室負責人具體抓,全體教職工齊心抓的管理模式,實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育及食品衛(wèi)生工作責任制,定期檢查考核,確保師生員工的認識到位,學(xué)校衛(wèi)生工作達標。

  二、健康教育

  1、利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳手段,做好衛(wèi)生保健知識宣傳,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、定期進行衛(wèi)生廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識,特別是對流感、肝炎、結(jié)核病的防治和宣傳。

  3、健康教育開課率100%,按要求做到有計劃、有備課、有課時、有作業(yè)、有考核、教務(wù)處定期檢查。

  4、健康教育教師嚴格按照教學(xué)要求進行備課,不斷提高教育質(zhì)量。

  5、認真做好學(xué)生健教知識的'學(xué)習(xí)、測試工作,確保健康知識及格率100%以上,知曉率90%以上。

  三、具體工作

  1、按照西安市碑林區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市《關(guān)于對學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生專項整治工作》的精神,為維護校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生秩序,積極協(xié)助衛(wèi)生執(zhí)法部門依法取締校園周邊流動小攤販,同時學(xué)校要加強對學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識教育,增強他們的食品安全意識。

  2、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的日常管理工作,做好對全校學(xué)生的傳染病晨檢預(yù)防工作。教室、宿舍必須每天通風、保持空氣流通,每次應(yīng)在半小時以上,打開門窗自然通風,可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量,改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,調(diào)節(jié)居室微小氣候,是最簡單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。各班指派衛(wèi)生員負責教室及宿舍的開窗通風工作。學(xué)校也會有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒措施。

  3、加強硬件建設(shè)。要適當加大衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的投入,在校園內(nèi)增設(shè)果殼箱、垃圾筒等設(shè)施,保持良好的校容校貌。添置衛(wèi)生設(shè)施,調(diào)整充實衛(wèi)生保潔人員。

  4、進一步加強校園綠化,搞好綠地養(yǎng)護。要轉(zhuǎn)變綠化管理機制,加大綠化投入,進一步提高綠化覆蓋率。

  5、堅持不懈地開展愛國衛(wèi)生除害防病工作。愛國衛(wèi)生工作要常規(guī)化、制度化。堅持開展除“四害”工作,定期投放殺滅藥物,降低四害密度。要加強學(xué)生健康知識培訓(xùn)與普及工作,進一步提高健康知識普及率和健康行為形成率。

  四、主要措施

  1、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作是一項綜合性工作,我們要按照市委、市政府的統(tǒng)一部署,切實加強創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),確保分工明確,責任到人,工作到位。

  2、深入開展宣傳動員。今年創(chuàng)建工作宣傳的重點:一是抓好上級指示的宣傳任務(wù),確保上情下達通常,行動統(tǒng)一;二是抓好創(chuàng)建工作的典型事例的宣傳,用身邊的典型事例引導(dǎo)師生自覺參與創(chuàng)建工作;三是抓好健康知識的宣傳普及工作,提高健康行為養(yǎng)成率。

  3、加強環(huán)境衛(wèi)生崗位人員的工作考核與檢查,進一步提高環(huán)境衛(wèi)生保潔質(zhì)量。要把考核結(jié)果與效益結(jié)合,與部門工作考核相結(jié)合,與先進集體評選結(jié)合。對創(chuàng)建工作不力,玩忽職守,不能如期完成任務(wù)的處室和個人及時追究責任。

  五、積極探索衛(wèi)生工作新思路。

  要認真研究和探索學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)律,校園環(huán)境衛(wèi)生工作的新思路,逐步形成各方協(xié)同配合的衛(wèi)生工作新局面和長效管理機制。

工作年度計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以普陀區(qū)教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以《200x年xx二中工作計劃》為指引,以“傳承(學(xué)校教學(xué)文化與教師敬業(yè)精神)、規(guī)范(成功經(jīng)驗與有效行為)、質(zhì)量(教學(xué)與教研質(zhì)量)”為關(guān)鍵詞,以“有效學(xué)、有效教、有效研、有效管”為突破口,規(guī)范教學(xué)全面質(zhì)量保障體系的運行,提高課程的組織領(lǐng)導(dǎo)力和教師的執(zhí)行力,深入推進“第九輪課堂教學(xué)攻堅”。以項目改進為機制,特色更特、優(yōu)勢更優(yōu),彰顯“負擔不重,質(zhì)量較高,揚長發(fā)展”的教學(xué)風格;打造品牌課程,繼續(xù)堅持“好課、名師、強勢學(xué)科”工作方向,以教研組標準化建設(shè)為載體,進行“教研修”一體化建設(shè),發(fā)揮領(lǐng)軍人物(特級教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)中學(xué)高級指導(dǎo)教師、教育教學(xué)能手)作用,凝聚教改志愿者攻堅隊伍,鼓勵教學(xué)創(chuàng)新,開展教學(xué)行動研究,形成教研與教學(xué)人才高地,協(xié)調(diào)統(tǒng)籌教育園區(qū)四校(二中、附校、蘭田、江橋)聯(lián)合教研工作,切實將xx二中教育園區(qū)向普陀區(qū)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育實驗中心和示范中心推進。

  二、工作策略

  以 “健康第一”為育人宗旨,大力推進二期課改,全面深化素質(zhì)教育;

  以“人文教育”為辦學(xué)特色,深入貫徹《兩綱》精神,豐富學(xué)校品牌(中華傳統(tǒng)文化與國際理解)課程;

  以學(xué)案研制為載體,加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,提高學(xué)生終身學(xué)力;

  以深入推進“第九輪課堂教學(xué)攻堅”為依托,提高學(xué)校的課改領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程執(zhí)行力,形成教改高地;

  以教研組標準化建設(shè)為基礎(chǔ),開展教育行動研究,建設(shè)“教研修”文化高地;

  以領(lǐng)軍人物凝聚教改志愿者攻堅隊伍為特色,深化教師專業(yè)化建設(shè),形成教學(xué)人才高地;

  以項目改進為動力,推進全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè),促進卓越教學(xué)文化演進。

  三、工作任務(wù)

 。ㄒ唬┮^續(xù)開展以提高“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力”為主題的第九輪教學(xué)攻堅。

  目標:提高課程執(zhí)行力是課改的永恒主題,在順利完成第九輪攻堅第一階段(提高“課程執(zhí)行力”大討論)基礎(chǔ)上,規(guī)范每個教師個體的課程教學(xué)行為,鼓勵教師超越規(guī)范,提高課改實施質(zhì)量。圍繞攻堅,有機整合從課程建設(shè)、課堂有效性、教研組建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等各項工作,完善學(xué)!敖萄行抟惑w”運行機制。

  載體與成果:通過提煉教研組提高“課程執(zhí)行力”的特色做法、有效模式與成果,逐步形成學(xué)校課改整體健康運行機制,提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力,傳承教學(xué)文化,提高教學(xué)效益。

 。ǘ┮罨1尽皩W(xué)案”研制,及時總結(jié)經(jīng)驗成果。

  目標:教學(xué)效益除了教師的教學(xué)思維是否清晰以外,更與教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理(動機激發(fā)與學(xué)科本質(zhì)把握)很大關(guān)系。以學(xué)案研制為載體引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理,促進學(xué)生元認知水平的'提高,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的高學(xué)力打下基礎(chǔ)。

  載體與成果:學(xué)校圖書館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國各省教改課本,支持備課組編制學(xué)案。各備課組須對《學(xué)案》研制進行整體安排,每月活動中至少一次對學(xué)案進行主備,開展備課組討論與交流,達成初步共識,在教學(xué)中試用此學(xué)案,聽取學(xué)生意見,修改學(xué)案,形成初步成果,并將修改后《學(xué)案》上交教研組,同時上傳到學(xué)校內(nèi)部網(wǎng),學(xué)期末開展教研組學(xué)案(備課組學(xué)案及相關(guān)討論交流文字)評比,評比結(jié)果與質(zhì)量獎緊密掛鉤,總結(jié)《學(xué)案》階段研究成果,按學(xué)科年級將較為成熟《學(xué)案》結(jié)集出版。

  (三)要深入開展“有效教學(xué)”行動研究,規(guī)范有效教學(xué)行為。

  目標:提升教與學(xué)的效益,規(guī)范教學(xué)行為,完善教學(xué)五環(huán)節(jié)改進的機制。

  濾布載體與成果:

  第一,完善課堂反饋機制。實踐證明,有效溝通有利于提高教、學(xué)有效性。學(xué)校擬定學(xué)生反饋問卷模板,并提供給教師(教師可在其基礎(chǔ)上修改)。由教師階段性下發(fā),自行匯總,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)感受和需求(其結(jié)果不納入學(xué)校評價體系,用于改進教師教學(xué)行為),學(xué)期末教學(xué)研究成果或教學(xué)后記應(yīng)在此基礎(chǔ)上形成;

  第二,改進對教學(xué)基本內(nèi)容的質(zhì)量監(jiān)控機制。教學(xué)基本內(nèi)容即指課堂基本例題、基本方法、課后基本作業(yè)、課后基本作業(yè)的批改及反饋要求等相關(guān)內(nèi)容。備課組在備課過程中應(yīng)明確這些基本部分(學(xué)案也可反映上述要求),并在教學(xué)執(zhí)行過程中進行必要的階段性監(jiān)督,定期向教研組長反饋。

  設(shè)計班級作業(yè)情況登記簿,同時兼做作業(yè)考勤用,由課代表負責登記每天作業(yè)要求和缺交情況,班主任可據(jù)此評價學(xué)生作業(yè)態(tài)度。由年級部(學(xué)生自管會具體負責)試行每周公布一次,教導(dǎo)處負責督查作業(yè)布置與批改是否基本統(tǒng)一。

  第三,強化對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。針對當前出現(xiàn)較多低端生的現(xiàn)實,教導(dǎo)處將推出《xx二中關(guān)于加強學(xué)習(xí)過程評價的指導(dǎo)意見(試行)》,改進學(xué)習(xí)過程的常規(guī)管理。

  第四,規(guī)范與完善聽課制度。進一步細化校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、年級部主任、教研組長、備課組長、導(dǎo)師與學(xué)員的聽課機制,教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校要求推出《xx二中關(guān)于聽課的若干規(guī)定(試行)》,以此加強教學(xué)過程監(jiān)控與交流。

 。ㄋ模┮M一步推進教研組標準化建設(shè)。

  目標:通過教研組標準化建設(shè),提高教研活動實效,總結(jié)“教研修一體”工作模式。

  載體與成果:

  第一,研制《教研組長評價指標(試行)(含教研組長對備課組工作的指導(dǎo)與管理)》;

  第二,研制《教研組工作規(guī)程(試行)》:計劃制訂、活動程序(教研活動流程設(shè)計)、教研快報、教研總結(jié)、項目研究、質(zhì)量分析與監(jiān)控等;

  第三,研制《教研組行動研究規(guī)范與教研活動典型案例評比條例(試行)》(由教研組根據(jù)學(xué)科特點及存在問題設(shè)定問題,通過教研組學(xué)習(xí)、反思、展示、實踐、交流等環(huán)節(jié)開展行動研究,最后形成成果,并根據(jù)成果確定相關(guān)的教學(xué)新規(guī)范);

  第四,研制《教研組評價指標與評價要求(試行)》。

  (五)要依托“學(xué)科教學(xué)改進項目”行動研究,逐步實現(xiàn)特色學(xué)科更特,強勢學(xué)科更強。

  目標:特色打造,規(guī)范“行為改進”。

  載體與成果:部分學(xué)科將有效經(jīng)驗進行特色項目提煉;特色項目的經(jīng)驗行為規(guī)范化,規(guī)范后,實施成果分層展示(比如去年數(shù)學(xué)TI全市展示,對外省市TI教師培訓(xùn);舉辦長三角學(xué)科論壇等,由教研組選擇展示范圍、組織形式、邀請對象等,由學(xué)校提供指導(dǎo)和支持)。

 。┮浞职l(fā)揮領(lǐng)軍人物在教研組工作中的作用。

  目標:發(fā)揮領(lǐng)軍教師在本校教學(xué)中的帶頭引領(lǐng)作用,進一步加強教師團隊建設(shè),充分體現(xiàn)教育園區(qū)的實驗性和示范性。

  載體與成果:領(lǐng)軍教師在教研組各類活動中充分發(fā)揮作用,常規(guī)參與率達100%(特殊情況例外);

 。ㄆ撸┮e極建設(shè)全面質(zhì)量保障體系,開展有效教學(xué)管理。

  目標:在學(xué)校前八輪攻堅活動實踐的基礎(chǔ)上,為學(xué)校九輪教學(xué)攻堅提供支持與保障,形成學(xué)校教研修長效運行機制。

  載體與成果:學(xué)校九輪教學(xué)攻堅相關(guān)成果(全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)個案)

  四、重點項目

  繼續(xù)開展以提升“課程執(zhí)行力”為主題的校第九輪教學(xué)攻堅活動:

  “學(xué)案”研制與匯編出版

  教研組標準化建設(shè)

  學(xué)科教學(xué)項目改進的行動研究

  全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)

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