(精)實(shí)用的工作年度計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的工作年度計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
工作年度計(jì)劃 篇1
為繼續(xù)加快農(nóng)資經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)體系和專業(yè)合作社、村級(jí)服務(wù)站建設(shè)，更好的為“三農(nóng)”提供更優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)，我社制定20xx年工作計(jì)劃如下：
一、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“新網(wǎng)工程”建設(shè)
（一）、繼續(xù)以新合作超市有限公司為依托，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代化超市直營(yíng)店的建設(shè)，計(jì)劃在20xx年底把村級(jí)加盟店、特許經(jīng)營(yíng)店等增加到家。
�。ǘ�、繼續(xù)深化和北京雷力公司、惠興農(nóng)資連鎖公司的合作，開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大市場(chǎng)覆蓋面。
二、大力推進(jìn)基層社的改革與發(fā)展
�。ㄒ唬⑶袑�(shí)搞好土地確權(quán)登記和清理工作，防止土地資源的流失和為今后爭(zhēng)取相關(guān)政策或進(jìn)行土地置換等打下基礎(chǔ)。
�。ǘ⒊浞趾侠淼睦觅Y源，加大資金和人才的引進(jìn)，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。
（三）、積極參與小城鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)，重點(diǎn)做好李莊商貿(mào)街、麻店小商品市場(chǎng)和城關(guān)商住樓等建設(shè)工作。
（四）、加強(qiáng)基層社的建設(shè)，給予基層社必要的支持和幫助。
三、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)服務(wù)，加快構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)服務(wù)體系
（一）大力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)直營(yíng)店等基層網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)
以現(xiàn)有的5個(gè)超市直營(yíng)店為依托，加快各連鎖店?duì)I業(yè)設(shè)施的建設(shè)。
�。ǘ┤ν茝V新型施肥模式，促進(jìn)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)。
加強(qiáng)與北京雷力公司的合作，加快基層服務(wù)站的建設(shè)，初步形成營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。計(jì)劃在年內(nèi)落實(shí)雷力海藻肥施肥示范面積20萬(wàn)畝。努力完成24000畝小麥春季追肥任務(wù)，全力實(shí)現(xiàn)推廣肥料棉花面積10000畝，玉米30000畝，冬小麥50000畝，蔬菜10000畝的新型肥施肥，年銷肥料20xx噸以上，建成200個(gè)村級(jí)服務(wù)站，在其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)10家直營(yíng)店，同時(shí)吸收10個(gè)加盟店的目標(biāo)。
�。ㄈ┮劳写蟮�?zé)熁鹬行�，搞好煙火爆竹的專營(yíng)工作。
大地?zé)熁鹬行囊诓粩鄰?qiáng)化自身管理，完善倉(cāng)儲(chǔ)配套設(shè)施的`同時(shí)，進(jìn)一步在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立專賣店，發(fā)揮點(diǎn)多面廣的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)鞏固和占領(lǐng)農(nóng)村市場(chǎng)。努力拓展慶典服務(wù)業(yè)務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)項(xiàng)目，不斷探索和延伸服務(wù)領(lǐng)域與服務(wù)鏈條。
�。ㄋ模┐罅ν七M(jìn)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)服務(wù)體系建設(shè)。
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品基地，搞好糧食的收購(gòu)、加工、銷售和全縣棉花生產(chǎn)等工作。搞好李莊460畝有機(jī)蔬菜建設(shè)和辛店、皂戶李蔬菜大棚的建設(shè)；建好桑落墅優(yōu)質(zhì)小麥基地10000畝。
（五）加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的建設(shè)。
20xx年，我們要在清河鎮(zhèn)建設(shè)一處覆蓋范圍廣，功能完善的社區(qū)服務(wù)中心，用新的商業(yè)文明引領(lǐng)農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)工作。
（六）加快村級(jí)服務(wù)站的建設(shè)。
為了加大我社在農(nóng)村的覆蓋面，計(jì)劃在20xx年建成100個(gè)村級(jí)服務(wù)站。其中上年建設(shè)60個(gè)，下年建成40個(gè)。
�。ㄆ撸⒓铀俚吞紲p排施肥模式推廣。
著力加快新型施肥模式的推廣工作，在年內(nèi)完成30萬(wàn)畝土地的低碳減排施肥模式的推廣。其中上半年完成20萬(wàn)畝，下半年完成10萬(wàn)畝。
四、全力培植新的增長(zhǎng)點(diǎn)
�。ㄒ唬�、繼續(xù)打造“惠民棉種”品牌，著力推進(jìn)“種子進(jìn)疆工程”。
我們要堅(jiān)持“理順體制，健全機(jī)制，強(qiáng)化營(yíng)銷，擴(kuò)大面積”的指導(dǎo)方針，加快“種子進(jìn)疆工程”進(jìn)度。20xx年我們要完成在新疆阿克蘇地區(qū)發(fā)展優(yōu)質(zhì)棉種繁育基地8000畝，培育高產(chǎn)示范田10000畝的目標(biāo)。并積極做好良種銷售工作，搶占阿克蘇地區(qū)棉種市場(chǎng)，注冊(cè)新疆種子經(jīng)營(yíng)公司，為長(zhǎng)期扎根新疆打下基礎(chǔ)。
�。ǘ�、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升物業(yè)管理服務(wù)水平。
我社惠民悅豪物業(yè)管理公司要繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，做好現(xiàn)有三個(gè)小區(qū)的物業(yè)管理工作。提升自身知名度，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
（三）、積極參與融資服務(wù)體系建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)和億豪擔(dān)保公司的合作，積極拓展業(yè)務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大資金擔(dān)保和互助的業(yè)務(wù)范圍，增加資金周轉(zhuǎn)的速度，優(yōu)化資金投入的方向，使資金互助業(yè)務(wù)和擔(dān)保業(yè)務(wù)發(fā)揮出更大的作用，產(chǎn)生更加明顯的經(jīng)濟(jì)效益。積極組織專業(yè)合作社搞好資金互助，促進(jìn)專業(yè)合作社發(fā)展。
�。ㄋ模�、黎明彩鋼、凱達(dá)電器和利達(dá)針織要進(jìn)一步搞好市場(chǎng)開拓和市場(chǎng)營(yíng)銷工作，努力開拓市場(chǎng)，增加市場(chǎng)份額，不斷增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力和抗御風(fēng)險(xiǎn)的能力，使企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)張。
�。ㄎ澹�、利用現(xiàn)有資源，組建農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)公司。20xx年策劃包裝幾種有代表性農(nóng)產(chǎn)品，打造品牌，搞好農(nóng)超對(duì)接；努力完成兩個(gè)品種的有機(jī)蔬菜認(rèn)證；搞好與省農(nóng)公司的合作，開拓市場(chǎng)，開創(chuàng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的新局面。
�。⒔ㄔO(shè)蔬菜基地，深加工蔬菜。在年內(nèi)要完成蔬菜基地的建設(shè)5000畝，上半年完成3000畝，下半年20xx畝。深加工蔬菜100噸。
五、樹立大招商，招大商的意識(shí)，努力完成招商任務(wù)
縣委工作會(huì)議提出，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，核心在大投入，關(guān)鍵靠大項(xiàng)目，把大項(xiàng)目突破作為跨躍發(fā)展的第一載體，第一抓手。為此，我們系統(tǒng)上下要牢固樹立大招商、招大商的思想意識(shí)，把招大項(xiàng)目，上大項(xiàng)目當(dāng)做工作重中之重來(lái)抓。實(shí)行全員招商、重點(diǎn)招商、重獎(jiǎng)有功人員等措施，緊緊圍繞抓大項(xiàng)目，調(diào)整招商思路和措施，對(duì)每一個(gè)招商項(xiàng)目，由一名主任牽頭，成立一套班子，從項(xiàng)目洽談、落地、建設(shè)實(shí)行。
工作年度計(jì)劃 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快，轉(zhuǎn)眼間，十月的工作已經(jīng)告一段落。回首十月工作，紀(jì)檢部成功的完成了主席團(tuán)交給我們的任務(wù)。我們也迎來(lái)了新鮮的血液。在10級(jí)新干事的加入，我們將帶領(lǐng)這支年輕的隊(duì)伍風(fēng)雨兼程，做好以后中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰(zhàn)，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的'工作做得更好，去更好的服務(wù)與大家！我相信我們紀(jì)檢部將會(huì)迎來(lái)了一個(gè)新的高度。
為了更好的完成上級(jí)分配的任務(wù)，提高工作效率，我部暫擬定工作計(jì)劃：
一、 積極努力完成主席團(tuán)交給我們的任務(wù)。
二、 將新干事的考察進(jìn)行到底，嚴(yán)格按照宿管會(huì)章程以及紀(jì)檢部考核制度考核10級(jí)新干事，本著寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格把關(guān)。
三、 認(rèn)真組織周一到周四的晚跑，做到無(wú)缺席無(wú)遲到。在跑步中紀(jì)律嚴(yán)明，無(wú)人喧嘩，上臺(tái)演講積極。
四、 每天晚上組織好查寢工作，與各系宿管部以及院辦公室，安全部，調(diào)解部通力合作，每天及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，做到第一時(shí)間將問(wèn)題解決。將我們的查寢工作做到完美。
五、 認(rèn)真組織每一次的部門例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)新干事查寢工作的細(xì)節(jié)和禮貌問(wèn)題的培訓(xùn)以及樓棟負(fù)責(zé)人的工作流程培訓(xùn)。做到少犯不犯細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。
六、 認(rèn)真記錄每天晚上的查寢晚歸，未歸記錄。準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)點(diǎn)上交相關(guān)檔案以備辦公室存檔。
工作展望：
1． 加強(qiáng)部門內(nèi)各成員的交流與溝通，讓彼此了解，促進(jìn)大家感情，互相學(xué)習(xí)。彌補(bǔ)自身的不足和缺點(diǎn)。讓每一位干事真正的有所成長(zhǎng)。
2． 在考察期完了以后，將舉行一次10級(jí)紀(jì)檢部干事聚餐活動(dòng)。提高大家的工作激情以及辦事效率。增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。
3． 紀(jì)檢部全體干事本著公平、公正、公開的原則做好各項(xiàng)記錄，仔細(xì)謹(jǐn)慎的做好相關(guān)記錄和考核。
4． 在工作中做到“三用”：用心，用眼，用耳。即用心去感受理解，用眼去看，用耳去聽(tīng)。加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)的提高。
5． 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻牢記學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，并以此來(lái)要求自己，做到一個(gè)良好的帶頭作用。
以上就是紀(jì)檢部對(duì)十一月的工作計(jì)劃，我相信，在只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務(wù)與大家！我相信我們紀(jì)檢部將會(huì)迎來(lái)了一個(gè)新的高度。
院宿管會(huì)紀(jì)檢部
二零xx年十一月二號(hào)
工作年度計(jì)劃 篇3
回顧上學(xué)期，教科室的各項(xiàng)工作仍緊密圍繞教育科研與教師發(fā)展兩大方面進(jìn)行，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)，各科室的支持下，取得了一定成績(jī)。協(xié)助教導(dǎo)處，繼續(xù)為學(xué)校“情趣課堂教學(xué)模式”建設(shè)提供了各類支持，積極參與其中；借助學(xué)校平臺(tái)，組織了多次有影響力的教研活動(dòng)，第二屆“白涂之春”名師教學(xué)觀摩會(huì)贏得了多方喝彩；多項(xiàng)課題有序研究中，一項(xiàng)課題獲得了江蘇省教育規(guī)劃立項(xiàng)，并順利開題；組織了兩次“成長(zhǎng)”讀書班交流，二期“成長(zhǎng)”讀書班的活動(dòng)已經(jīng)正常進(jìn)行；在上級(jí)組織的各類征文評(píng)選中，經(jīng)教科室組織報(bào)送多篇并取得較好成績(jī)。
本學(xué)期，除了一如既往做好各項(xiàng)教育科研與教師發(fā)展工作，教科室也將積極開拓思路，展開活動(dòng)，提升學(xué)校教科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師成長(zhǎng)，同時(shí)，為學(xué)校課程文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
一、學(xué)校課程文化建設(shè)
教科研的落實(shí)，需要有一個(gè)核心指向，核心目標(biāo)。目前，學(xué)校的發(fā)展處在一個(gè)順利的高位，教科研工作如何能夠推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，本學(xué)期教科室將重點(diǎn)在這項(xiàng)工作上進(jìn)行構(gòu)思與發(fā)力。這一年，學(xué)校在市局“教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)中，取得了優(yōu)異成績(jī)，一直是優(yōu)秀學(xué)校，教科室將在這些成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打開思路，聯(lián)系學(xué)校校園文化建設(shè)，在課程建設(shè)上有所創(chuàng)新，有所突破。
本學(xué)期，教科室將聯(lián)系情趣課堂在我校的實(shí)施與實(shí)踐，配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處開展好有關(guān)工作，根據(jù)活動(dòng)積極參與策劃、籌備等，借這項(xiàng)工作進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校情趣課堂教學(xué)模式的建設(shè)。
二、課題管理相關(guān)工作
目前，我校上一輪泰州規(guī)劃立項(xiàng)課題已經(jīng)到了中期階段，一項(xiàng)省規(guī)劃課題順利開題，因此，課題管理將成為本學(xué)期教科室工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，教科室將根據(jù)市課題管理工作要求，督促并協(xié)助各課題組認(rèn)真實(shí)施各自課題的研究工作，做好過(guò)程性研究，及時(shí)整理研究資料，做好資料上報(bào)等工作。此外，還有少數(shù)幾項(xiàng)課題有結(jié)題要求，教科室將督促并協(xié)助課題主持人進(jìn)行有關(guān)結(jié)題準(zhǔn)備工作。
目前，各年級(jí)組的小課題研究有流于形式之弊，因此上學(xué)期小課題有關(guān)材料沒(méi)有收取，這當(dāng)然也與教科室工作力度不夠有關(guān)系，因教科室人員日常工作也較繁忙，這方面管理不夠，對(duì)各年級(jí)組的研究支持不夠，本學(xué)期，教科室將推動(dòng)個(gè)人課程的建設(shè)與個(gè)人問(wèn)題的探索——不僅以任務(wù)分配的形式動(dòng)員年級(jí)組的集體研究，更鼓勵(lì)有理想、有志趣的個(gè)人在教育教學(xué)研究找問(wèn)題做研究真探索。在條件允許（人員、時(shí)間）的情況下，教科室計(jì)劃舉辦一次個(gè)人課題的專題研討活動(dòng)。
三、骨干教師高階研修班建設(shè)
在校長(zhǎng)室的關(guān)心下，學(xué)校骨干教師高階研修班已經(jīng)成立，上學(xué)期有關(guān)活動(dòng)開展還不正常，本學(xué)期，教科室將重視此班建設(shè)，定期或不定期舉行一些小講座、小研討，主講人或是本校教師，或是約請(qǐng)名校人員，通過(guò)這種自由、自在的'交流，進(jìn)行一些純粹的學(xué)習(xí)、討論與研究，具體主講人由教科室約請(qǐng)或安排。
四、“成長(zhǎng)”小講壇建設(shè)
在校長(zhǎng)室的關(guān)心下，原教科室辦公場(chǎng)所辟為“教師書吧”，我校教師閱讀從此有了一塊專門區(qū)域，因此，教科室規(guī)劃以此為場(chǎng)地，建設(shè)一個(gè)閱讀用的書吧與交流用的講壇，并擬命名為“成長(zhǎng)”小講壇，講壇對(duì)老師開放，具體主講人由教科室約請(qǐng)或安排，主題由主講人自定，等科室辦公場(chǎng)地建設(shè)完畢，將進(jìn)入到具體實(shí)施。
五、“成長(zhǎng)”讀書班建設(shè)
二期“成長(zhǎng)”讀書班的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作均在進(jìn)行中，本期讀書班建設(shè)更側(cè)重于年輕化、日�；c多學(xué)科化。讀書班所有活動(dòng)的目標(biāo)正是激發(fā)起老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態(tài)，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，過(guò)一種讀書的生活。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)推薦網(wǎng)讀文章，推薦圖書，舉辦一次青年教師讀書論壇，讀書班將和老師們一起，創(chuàng)新形式，多角度、有深度地推進(jìn)讀書活動(dòng)，同時(shí)，本學(xué)期讀書活動(dòng)將進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行。
六、參與市局各項(xiàng)活動(dòng)
市局發(fā)文組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、論文競(jìng)賽等，仍然是教科室工作的重點(diǎn)項(xiàng)目，教科室將一如既往做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、參與等工作，不讓學(xué)校的各項(xiàng)工作落于人后，另外，本學(xué)期教科室將規(guī)劃將小語(yǔ)名師工作室與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)結(jié)合，開展互動(dòng)與交流。
工作年度計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想：
把教育處“全面推進(jìn)二期課改，著力提升課堂效能”的要求落到實(shí)處。
主要工作：
一、投身課程教材改革，抓好課改基地新教材試驗(yàn)工作
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿），通過(guò)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)和討論。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)“課改”試驗(yàn)基地學(xué)校的數(shù)學(xué)教師不斷增強(qiáng)課程意識(shí)，根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指明的課程理念、設(shè)計(jì)思路、學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，把握教學(xué)基本要求；按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的實(shí)施意見(jiàn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革和實(shí)踐。促進(jìn)面上學(xué)校的數(shù)學(xué)教師樹立新的課程觀念，認(rèn)清數(shù)學(xué)課程改革的方向，自覺(jué)以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。
上海數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試用稿）的主要特點(diǎn)：
（1）課程定位突出了數(shù)學(xué)的育人價(jià)值。
（2）課程理念具有鮮明的時(shí)代性和導(dǎo)向性。
（3）建立了具有三個(gè)維度和不同層次的課程目標(biāo)體系。
�。�4）課程的設(shè)計(jì)思路體現(xiàn)了繼承、發(fā)展和創(chuàng)新相統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。
�。�5）高度重視以現(xiàn)代信息技術(shù)的適切介入為手段處理課程內(nèi)容。
�。�6）切實(shí)關(guān)注數(shù)學(xué)文化方面的教育。
（7）為加強(qiáng)德育和減輕負(fù)擔(dān)提供了有利條件。
�。�8）在改革和發(fā)展的主導(dǎo)原則下強(qiáng)調(diào)平衡兼顧。
2．推進(jìn)數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)試驗(yàn)。
加強(qiáng)對(duì)高中數(shù)學(xué)新教材第一輪試驗(yàn)的教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和指導(dǎo)服務(wù)，確保高三年級(jí)的教學(xué)試驗(yàn)工作扎實(shí)展開、穩(wěn)步推進(jìn)；同時(shí)，切實(shí)關(guān)心高一、高二年級(jí)的數(shù)學(xué)新教材試驗(yàn)工作。做好初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗(yàn)的開局工作，建立區(qū)初中數(shù)學(xué)新教材試驗(yàn)中心組和試驗(yàn)工作系統(tǒng)，加強(qiáng)教材研究和教學(xué)交流。根據(jù)教材試驗(yàn)的要求，組織學(xué)校教師對(duì)教材的科學(xué)性、可行性和有效性開展專題研究，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教學(xué)案例資料的積累。組織教師積極為《數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗(yàn)通訊》投稿，及時(shí)傳遞信息，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、討論的平臺(tái)。數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗(yàn)通訊開設(shè)的欄目有：教育理論學(xué)習(xí)、教材研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、問(wèn)題討論等。
3．追求“新”、“活”、“實(shí)”。
新教材教學(xué)要有新理念，新策略，新設(shè)計(jì)；教學(xué)過(guò)程中教師的主導(dǎo)傳授和學(xué)生的體驗(yàn)探究相結(jié)合；課堂生動(dòng)活潑，學(xué)習(xí)效果扎實(shí)。積極開展“上數(shù)學(xué)‘好課’”的研究與實(shí)踐，研究重點(diǎn)放在操作實(shí)踐層面上，同時(shí)加強(qiáng)反思和總結(jié)，在實(shí)踐研究中積累一定數(shù)量的、有較高質(zhì)量的案例。通過(guò)改進(jìn)教學(xué)策略和技術(shù)、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用以及更新教學(xué)模式，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中心從“教”到“學(xué)”的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式從“單一”到“多樣”的根本性轉(zhuǎn)變。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)關(guān)注：
師生互動(dòng)，共同發(fā)展 確立學(xué)生主體地位，體現(xiàn)“教師主導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)”相統(tǒng)一。
創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)，堅(jiān)持“教”為“學(xué)”服務(wù)。
重視學(xué)習(xí)方式多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式完善。
遵循規(guī)律，關(guān)注過(guò)程
加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)，全面把握目標(biāo)要求。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)的過(guò)程教學(xué)，重視教學(xué)開放性和發(fā)展性。
創(chuàng)設(shè)良好的認(rèn)知環(huán)境，有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。
尊重學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平和個(gè)性差異。
堅(jiān)持主導(dǎo)原則下的平衡兼顧。
嚴(yán)格訓(xùn)練，引導(dǎo)反思 “打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)應(yīng)用，激發(fā)興趣，啟迪思維”，是進(jìn)行教學(xué)基本要求定位的一個(gè)指導(dǎo)原則。
二、抓好面上課堂教學(xué)改革
主要抓手：一個(gè)推進(jìn)，三個(gè)突破
（一）一個(gè)推進(jìn)
推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)。
二期課改的重要任務(wù)是改變教和學(xué)的方式；改變教和學(xué)的方式的重要抓手是開展研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)是深入持久開展研究性學(xué)習(xí)的有效途徑，是把二期課改精神落到課堂實(shí)處的重要抓手。
學(xué)科教學(xué)中要注重滲透研究性學(xué)習(xí)的思想，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，穿插研究專題，增加能夠啟發(fā)學(xué)生思辨能力的因素，激發(fā)學(xué)生的求知欲，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維能力。
借助專題研究要教會(huì)學(xué)生研究問(wèn)題的基本程序、方法等。
教研活動(dòng)要突出“研究性學(xué)習(xí)如何進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)”的研究。
�。ǘ┤齻�(gè)突破
1．“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定”，要有實(shí)質(zhì)性突破。
社發(fā)局《加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理若干意見(jiàn)》明確要求：校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂，研究教學(xué)，在此基礎(chǔ)上分析教師教學(xué)得失，指導(dǎo)教師制定課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。每一所學(xué)校的每一位教師都要認(rèn)真制定“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”。
“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”必須有以下方面構(gòu)成：教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析，薄弱環(huán)節(jié)分析，改進(jìn)的措施，教學(xué)過(guò)程中改進(jìn)的記載。
改進(jìn)的問(wèn)題不要多，抓住主要問(wèn)題即可。改進(jìn)一點(diǎn)，全面提高。
本學(xué)期教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn)之一：檢查教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制訂。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)話交流，著重教研組長(zhǎng)是怎樣與教師一起協(xié)商制訂課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的。
根據(jù)教育處的要求，教研室擬適時(shí)舉行專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流推廣典型個(gè)案。
2．“信息技術(shù)與學(xué)科整合”，要有實(shí)質(zhì)性突破。
要發(fā)揮信息技術(shù)整體效應(yīng)，即把信息技術(shù)作為資料的來(lái)源，交流的平臺(tái)和認(rèn)知的工具。信息技術(shù)與學(xué)科整合，著重抓四個(gè)方面：
�、偌訌�(qiáng)課例的研究。
各校教研組長(zhǎng)要與骨干教師一起，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的課例研究，本學(xué)期要求抓出一批優(yōu)秀的課例加以推廣。
�、谧ズ觅Y源庫(kù)的建設(shè)。
資源庫(kù)建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)站建設(shè)。教研室站的建設(shè)將進(jìn)一步提升質(zhì)量，使之更好地為一線教師的教學(xué)服務(wù)。
�、壑匾暥喾N教學(xué)技術(shù)手段的綜合運(yùn)用。
④積極開展“遠(yuǎn)程教研”的實(shí)驗(yàn)研究。
⑤大力推進(jìn)數(shù)字化數(shù)學(xué)活動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)。
根據(jù)實(shí)施新課程的要求，大力推進(jìn)數(shù)字化數(shù)學(xué)活動(dòng)（DIMA）平臺(tái)的建設(shè)；動(dòng)員和組織數(shù)學(xué)教師，積極進(jìn)行基于DIMA平臺(tái)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究、應(yīng)用等活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。
3．“校本教研制度建設(shè)”，要有實(shí)質(zhì)性突破。
教研的基點(diǎn)在學(xué)校，學(xué)校是提升教師專業(yè)化水平的主陣地。
校本教研是一種以教師為主體，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐形式，是一種將教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、教師進(jìn)修密切結(jié)合的、探究性、合作性、反思性的學(xué)習(xí)方式和工作方式。
校本教研重在行動(dòng)研究，及時(shí)研究和解決教學(xué)中碰到的問(wèn)題，在實(shí)踐與反思中收獲，在研究與改進(jìn)中提高。校本教研的研究取向是從學(xué)校內(nèi)部推進(jìn)教育改革。校本教研實(shí)際是學(xué)校的組織文化。
為達(dá)成“校本教研制度建設(shè)有實(shí)質(zhì)性突破”的目標(biāo)，提出下列要求：
�、賹W(xué)校把課程實(shí)施作為研修活動(dòng)的基本內(nèi)容，針對(duì)課程教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因校制宜地開展靈活多樣、行之有效的教研活動(dòng)。
�、诮萄薪M要形成組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊(duì)，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化的組織，教師的精神家園。
�、壅蠈W(xué)校內(nèi)部功能，形成教學(xué)、教研、進(jìn)修為一體的教學(xué)研修系統(tǒng)，形成合力，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，也成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土。
�、芙萄袉T要與教師結(jié)成伙伴，互補(bǔ)互益，共生合作。
⑤在實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究過(guò)程中，不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。
4．為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)推進(jìn)，3個(gè)突破”教研室的措施。
�。�1）加強(qiáng)蹲點(diǎn)研究。
初高中教研員將各深入5所學(xué)校蹲點(diǎn)研究，以點(diǎn)帶面開展工作。蹲點(diǎn)研究是現(xiàn)場(chǎng)研究，教研員將和校長(zhǎng)、教師一起，不斷研究和解決實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題。
（2）組織展示交流活動(dòng)。
教研室將選擇典型組織展示交流活動(dòng)。
�、佟把芯啃詫W(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課堂教學(xué)”展示和交流：10月中下旬。
�、凇靶畔⒓夹g(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”展示和研究：11月下旬至12月上旬。
③“校本教研的開展”，“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定”展示和交流：12月中下旬。
三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升
教學(xué)質(zhì)量是展示教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口，是基礎(chǔ)教育質(zhì)量持續(xù)提高的標(biāo)志。加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)效益，爭(zhēng)取持續(xù)提升。主要舉措：
1．繼續(xù)組織好集中聽(tīng)課教學(xué)調(diào)研。
調(diào)研內(nèi)容：聽(tīng)課評(píng)課、作業(yè)檢查、教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定和實(shí)施。三者中側(cè)重第3項(xiàng)。
2．加強(qiáng)校際合作教研。
校際合作教研由各教育署具體安排，教研室配合教育署加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作指導(dǎo)。校際合作教研的形式可多樣化：兩兩結(jié)對(duì)教研、3—4校的集體備課等。
校際合作教研的宗旨是營(yíng)造更好的學(xué)術(shù)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
校際合作教研應(yīng)對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的分析更到位，對(duì)教學(xué)方法的研究更深入，對(duì)教學(xué)任務(wù)的認(rèn)識(shí)更透徹，它以高質(zhì)量的備課來(lái)確保高質(zhì)量的課堂教學(xué)。
3．高質(zhì)量組織有關(guān)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和分析。
初二、高二各20校；初三、高三全體學(xué)生期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，抽測(cè)后集中閱卷，認(rèn)真分析，提出并落實(shí)教學(xué)改進(jìn)措施。
4．加大關(guān)注教學(xué)薄弱學(xué)校、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的力度。
工作措施：無(wú)論初中和高中，六年級(jí)到高三，各類學(xué)校每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)均應(yīng)重點(diǎn)抓好后三分之一學(xué)生的提高。要逐個(gè)分析后1/3學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱的原因，要有后1/3學(xué)生的分析檔案，要有具體對(duì)策，要有針對(duì)性的幫助提高的措施，責(zé)任落實(shí)到人。
5．加強(qiáng)教學(xué)研究、考試研究，重視信息收集、篩選和及時(shí)傳遞。
每位教師要加強(qiáng)對(duì)考試的研究，著重研究中考、高考的知識(shí)要求、能力導(dǎo)向、改革方向等，力爭(zhēng)使教學(xué)方向更正確。
教研室將繼續(xù)邀請(qǐng)市內(nèi)外專家學(xué)者來(lái)我區(qū)講學(xué)與指導(dǎo)。
6．組建區(qū)、教育署兩級(jí)中心組，發(fā)揮中心組作用。
圍繞改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的目標(biāo)，區(qū)中心組由教研室組織開展活動(dòng)，署中心組由教育署組織開展活動(dòng)。
兩級(jí)中心組均分學(xué)科、分年段組建。區(qū)中心組人員均衡分布于各教育署，是各教育署中心組的組長(zhǎng)。
四、其他工作
1．課題研究工作。
�。�1）關(guān)于“上數(shù)學(xué)‘好課’”的`研究與實(shí)踐。
（2）關(guān)于改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究。
根據(jù)《上海市中小學(xué)課程方案》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的有關(guān)要求，組織開展關(guān)于改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究，重點(diǎn)研究評(píng)價(jià)方法多樣化和綜合評(píng)定的具體實(shí)施，教師可在實(shí)踐中廣泛進(jìn)行探索性的試驗(yàn)研究。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的，就是通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的行為、態(tài)度和所取得的進(jìn)展的判斷，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，獲得真實(shí)的成就感；引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，切實(shí)改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，在個(gè)性方向上充分發(fā)展、不斷進(jìn)步；同時(shí)使教師更好地了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度和需要，進(jìn)行正確的教學(xué)決策，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)。
�。�3）關(guān)于改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的研究。
圍繞全面發(fā)揮數(shù)學(xué)訓(xùn)練的功能、提高數(shù)學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量和效益的要求，進(jìn)行關(guān)于改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的研究。在拓展習(xí)題觀念、正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上，對(duì)課本現(xiàn)有的數(shù)學(xué)習(xí)題的配置提出調(diào)整、充實(shí)的建議，對(duì)訓(xùn)練的方式方法提出改進(jìn)的意見(jiàn)；同時(shí)大力開發(fā)重在探索性訓(xùn)練的數(shù)學(xué)習(xí)題和具有現(xiàn)實(shí)生活背景的應(yīng)用問(wèn)題，開發(fā)質(zhì)疑性和批判性數(shù)學(xué)問(wèn)題、實(shí)習(xí)作業(yè)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等，并在教學(xué)實(shí)踐中加以檢驗(yàn)，形成成果。
�。�4）關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
�。�5）抓好青年教師課題研究工作。
注：研究成果要形成論文。為迎接明年全國(guó)數(shù)學(xué)論文的評(píng)比，本學(xué)期將征集參賽論文。
2．青年教師的培養(yǎng)。
�。�1）抓好區(qū)青數(shù)會(huì)工作。積極組織開展各種形式的活動(dòng)，提高青年教師的專業(yè)能力。
（2）抓好我區(qū)的市初中青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究組活動(dòng)。建立數(shù)學(xué)教學(xué)研究的課題組為組織形式，引導(dǎo)青年數(shù)學(xué)教師開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、研究和交流，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
（3）幫助指導(dǎo)進(jìn)才北校的呂飛老師赴福州參加全國(guó)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)，并組織好我區(qū)青年數(shù)學(xué)教師赴福州觀摩全國(guó)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)。
3．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽工作。
繼續(xù)組織好我區(qū)學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽和上海市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽時(shí)間：10月。
�。�2）上海市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)間：11月下旬到12月上旬。
浦東新區(qū)教研室數(shù)學(xué)組
20xx年8月
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