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學年度工作計劃

時間:2023-05-17 12:13:46 年度工作計劃 我要投稿

【精華】學年度工作計劃范文集合十篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的學年度工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】學年度工作計劃范文集合十篇

學年度工作計劃 篇1

  市場營銷專業(yè)是我校20xx年新開設(shè)的一門新專業(yè),根據(jù)教務(wù)處教學工作安排意見及指導思想和基本思路,該專業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點應(yīng)在如下幾個方面:

  一.完善市場營銷專業(yè)課程設(shè)置

  不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學體系的要求,根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標,改造、改組和重新設(shè)計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系,不斷提升學生的專業(yè)能力和職業(yè)能力,為學生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎(chǔ);因此,根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求,本學期開設(shè)了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓》三門專業(yè)課程!妒袌鰻I銷學》主要學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容,掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法!妒袌鰻I銷策劃》主要學習市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關(guān)系營銷策劃等內(nèi)容,掌握營銷策劃的基本理論和方法!妒袌鰻I銷案例與實訓》在掌握了營銷基礎(chǔ)知識和行銷策劃知識的基礎(chǔ)上,針對具體案例進行具體分析,并從分析中汲取經(jīng)驗,運用到實訓和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求,科學合理的安排學時。

  二. 加強專業(yè)教師的隊伍建設(shè)

  由于市場營銷專業(yè)是學校的新設(shè)專業(yè),所以專業(yè)教師缺乏,目前從事營銷專業(yè)教學的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師,教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗,對如何培養(yǎng)學生實踐能力力不從心;因此,針對這種情況,對每位專業(yè)就是都提出了嚴格的要求:

  1.每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡(luò)或書籍學習相關(guān)知識不少于15小時。

  2.每位專業(yè)教師每周至少聽相關(guān)教師的不少于2節(jié)。

  3.每周相關(guān)專業(yè)教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學內(nèi)容,更好的完成教學任務(wù)。

  三.深化教學改革

  教學改革的重點是對教學方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學觀念的基礎(chǔ)上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業(yè)教學過程中應(yīng)注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運用,以達到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學生的實際情況,提出了在模塊教學的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學方法,并對專業(yè)教師提出要求:

  專業(yè)教師必須結(jié)合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。

  1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實際情況,適當?shù)?運用現(xiàn)代教學手段配以

  模塊教學的運用和推廣。

  2.結(jié)合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動,以提高學生的學習興趣和實踐能力。本學期決定開展以下活動:廣告詞撰寫比賽、廣告創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內(nèi)實踐推銷等。

  3.在以模塊教的基礎(chǔ)上,根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學方法上推廣和實施

 、匐p向交流教學法;

  ②自學精講教學法;

 、蹱I銷案例教學法;

 、苣M營銷教學法;

 、荻嗝襟w教學法;

 、奚鐣䦟嵺`教學法。

  四、提升教學管理水平

  經(jīng)過20xx年的評估工作,各項教學管理基本能夠達到制度化、規(guī)范化、科學化。

  工作目標:

  1.要求教師嚴格執(zhí)行《教學管理制度》的各項規(guī)定;

  2..做好各項教學文件的歸檔工作;

  3.專業(yè)教師,每周聽課2次,并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量,形成良好有序的教學運行機制;

  4.至少召開一次教師座談會和一次學生座談會,以便及時準確的獲得各種教學信息;

  5.在學生中開展例行的教學狀況問卷調(diào)查,盡量避免人為因素的干擾,以做到客觀公正。

  總之,通過加強教師的素質(zhì)和管理水平建設(shè),改進教師的教學方法,加強對學生學習興趣的培養(yǎng),在這學期一定可以完成教學任務(wù),并且達到優(yōu)化教學效果的目的。

學年度工作計劃 篇2

  上一個學期我們學校去的了巨大的成功,我們學校的成績?nèi)〉昧讼喈敵潭鹊倪M步,無論是學生們的成績還是學校的建設(shè),都是可圈可點的。

  在新的學期,我們學校教導處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學期的精神和能力,把這個學期的工作在上學期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個想法和能力。

  做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃:

  指導思想:

  以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑,以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標,認真執(zhí)行學校工作計劃,全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作,注重教師隊伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識,強化教學管理,加大教研教改力度,認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學期的教育教學任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實”工作,為迎 “國檢”作好全面準備。

  具體工作及措施:

  一、德育工作:

  1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行常規(guī)教育。

  2、班主任老師要認真履行《班主任老師工作職責》,以高度的責任心把班主任老師工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作,抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用,讓學生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時家訪,開學一周內(nèi)各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。

  3、本學期繼續(xù)開展文明班級評比活動,充分發(fā)揮流動紅旗的作用。

  4、要認真做好少先隊工作,切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動,要認真組織學生上好每月一次的主題中隊會。

  5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動,通過升旗儀式,增強師生的愛國主義情感。

  6、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣。

  二、教師隊伍的管理與建設(shè):

  1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局,團結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè),加強政治學習,要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的.師德理念,愛校如家。以高度的責任感、使命感,切實做好本職工作。

  2、本學期學校將加大考勤管理力度,認真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退,事病假必須填寫請假條,并交由校長批準(特殊情況可電話請假,后再補假條),空節(jié)外出必須到教導處登記,否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

  3、教師要加強學習,努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論,學習新課標,新的教學理念,上好新課程,并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想,指導教學實踐,形成自己獨特的教學風格。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流,取長補短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導25節(jié)以上,并做好記錄,要認真寫好點評和體會,堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思,要堅持寫教育隨筆和教學反思。

  4、本學期學校將注重教師的課堂教學基本功訓練,加大對教師的培訓力度。

  5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

  6、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務(wù)。

  7、教師在課上、課下與學生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導學生正確使用普通話。

  三、常規(guī)管理工作:

  1、要嚴格按照課程標準的設(shè)置開足開好各類課程,按計劃開展教學活動,努力提高活動質(zhì)量,繼續(xù)保持學生合理的課業(yè)負擔,

  2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實效。本學期教導處仍采用定期和不定期方式,通過自查、互查、抽查等方法,嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)的管理,將教學工作抓到實處,促使全體教師教學環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學法;既要備教材,也要備學生。充分發(fā)揮教研組長的作用,通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

  3、搞好學校、家庭、社會關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。

  4、加強輔導。特別注意對學習后進生的輔導工作,力求做到耐心細致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對學習自信心,良好的學習習慣的養(yǎng)成

  四、教學工作:

  教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量學校是生存和發(fā)展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點,狠抓教學質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學方式,千方百計地提高教學質(zhì)量做為自己的根本職責。

  1、認真上好每一節(jié)課,深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。

  2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動,各教學科組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

學年度工作計劃 篇3

  一、開學初的工作:

  告別炎熱的暑假,迎來了涼爽的新學期,本學期,小班的人數(shù)較多,我們班將有18名男孩和16名女孩,男女比例還是比較均衡的。開學初,我們將對班級所有幼兒進行一次家訪工作,就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個大致的了解,并且,爭取在九月中旬的時候完成全班每個幼兒至少一次家訪工作。

  目前,通過家訪和對家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我班的家長大部分還是比較重視教育的,但欠缺的是不知道正確的教育方法,有的過于溺愛,有的`讓孩子順其自然,有的對孩子要求過高;蚴怯捎诠ぷ髅,沒時間教育孩子,而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向,讓幼兒邊做邊學,能鍛煉其意志,培養(yǎng)獨立性。

  二、個案教育工作:

  1、做好新生入園工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒愉快的投入到活動中去。

  2、對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點,培養(yǎng)自信心。

  3、對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點引導。

  4、做好特殊幼兒的個案追蹤,在老師提醒下遵守基本常規(guī)。

  三、安全工作:

  以健康、安全為核心,認真細致做好保育工作。

  幼兒期的孩子們好奇心強,什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期,讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。

  1、幫助幼兒保持積極的情緒,適應(yīng)幼兒園的生活。

  2、照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。

  3、展多彩的體育活動,增強幼兒的體質(zhì)。

  4、保證幼兒的安全,對幼兒進行安全教育。

  在幼兒的一日活動中,教師隨時清點幼兒人數(shù),且每個幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時檢查幼兒的隨身物品,檢查幼兒的餐具、食品,及班級里的各種設(shè)備,以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況,遵照學校要求做好幼兒接送交接工作,確保幼兒安全。同時,教師利用故事、電腦課件對幼兒進行安全教育及配合園內(nèi)消防演習進行相關(guān)的消防自救教育。

  四、家長工作:

  (一)主要目標:

  向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育能力,共同擔負教育幼兒任務(wù),促進幼兒身心和諧發(fā)展。

 。ǘ┚唧w任務(wù)及措施:

  1、日常性的家長工作:

  (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  2、階段性的家長工作:

  (1)家訪:

  完成新生家訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

  (2)家長會:

  向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培養(yǎng)目標,幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座,請家長或教師介紹好的教育方法等。

  (3)家長開放日:

  請家長來園參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園情況,增進情感聯(lián)系。

學年度工作計劃 篇4

  一、指導思想

  認真貫徹xx市教師發(fā)展中心的工作計劃,圍繞“改進課堂教學方式、提高課堂教學質(zhì)量”的工作主題,依據(jù)小學英語新教材的課程標準,以“高度尊重學生,全面依靠學生”的教學理念作指導,以課堂教學研究為抓手,追求簡約、根本、開放、高效的常態(tài)教學。堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張,調(diào)動一切積極因素,努力促進小學英語教師教學素養(yǎng)的全面提高,促進教師、學生的共贏發(fā)展;以“研究、指導、服務(wù)”為宗旨,促進小學英語教學質(zhì)量的穩(wěn)步均衡提升。

  目標任務(wù)

  依據(jù)新課程標準要求,以發(fā)展學生的個性、培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為主旨,培養(yǎng)學生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面整合學習素養(yǎng)的全面發(fā)展。明確學習需要和目標,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的能力和合作精神;培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  內(nèi)容與措施

  1.重點工作:以小英學科發(fā)展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動

  以“小學英語學科發(fā)展共同體”為載體,以“生本理念”為指導,針對小英教師團隊教學素養(yǎng)和學生英語學習現(xiàn)狀,圍繞發(fā)展中心“改進課堂教學方式,提高課堂教學質(zhì)量”等工作要求,重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動,通過區(qū)域內(nèi)圍繞“命題測評”的相關(guān)資源的自主積累、創(chuàng)編,主題式講座、研討交流、優(yōu)質(zhì)共享等活動,繼續(xù)深化小英新教材“課前導學設(shè)計、課內(nèi)活動操練、當堂評價檢測”等方面專項操練,積極培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,初步掌握一定的學習方法和解題策略,團結(jié)協(xié)作,自主探究,訓練和提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。聯(lián)系生活、學以致用,積極創(chuàng)設(shè)英語學習語境,加強英語聽力和閱讀操練,培養(yǎng)和促進學生的英語語用思維能力,夯實后繼學習力。

  2.減負增效,進一步改善作業(yè)布置、批改、過程性檢測的實效

  平時英語組校本研修中,需進一步注重改善教師于學生作業(yè)布置、批改、過程性檢測的質(zhì)和量的探討研究,工作日內(nèi)小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設(shè)計,而非埋頭批改練習和評測卷。學生需選做教輔練習,教師需精設(shè)課內(nèi)外操練,巧于批改和評價反饋,努力用智慧勞動減負增效,提升教與學的成效,提高教學的幸福感。

  3.課例為載體,優(yōu)質(zhì)把握教材

  校本研修和區(qū)域活動以課堂實例為載體,通過課前導學,課內(nèi)老師積極創(chuàng)設(shè)意義語境,采用學生自主探究和合作互助相結(jié)合的方式,引領(lǐng)學生積極思考,優(yōu)質(zhì)提問、質(zhì)疑,逐步培養(yǎng)學生自主地在學中問,在問中學。努力培養(yǎng)、發(fā)展學生的.英語語用思維能力和合作實效。

  4.操練為突破,提升課堂實效

  在各年段的備課環(huán)節(jié),重點注重英語課內(nèi)外學習操練和作業(yè)設(shè)計,通過課堂內(nèi)筆頭檢測性意義練習的精到操練,細化聽力與閱讀難點題項的專項訓練,進一步提升課堂實效,優(yōu)化核心質(zhì)量。

  5.內(nèi)驅(qū)為后盾,發(fā)展校本團隊

  在日常調(diào)研和校本研修活動中繼續(xù)優(yōu)化對廣大英語青年教師的人文關(guān)懷,以各英語團隊優(yōu)秀實例榜樣的力量,保護和激發(fā)好英語青年教師的教學內(nèi)驅(qū)力。抓住小學英語青年教師成長的關(guān)鍵期,提供更多學習機會,增強自信心,注入正能量,促進小英青年教師更佳的專業(yè)發(fā)展。重點突出提升小英教師課堂教學的優(yōu)效管理能力和靈動的調(diào)控技能,進一步優(yōu)化學生課堂學習成效。借助理論學習和實踐研究,通過撰寫學習心得,教學論文等,提升小英教師專業(yè)理論素養(yǎng),促進教師教科研能力的進一步提升。

學年度工作計劃 篇5

  一、學情分析

  小學五年級學生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象,他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚,并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了,在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造,作品內(nèi)容豐富,但比起以前想象力有所下降,畫風呆板。這一時期正是學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學來繼續(xù)吸引學生對美術(shù)的興趣,也對學生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。

  二、教材分析

  1、目標:能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化,感受鄉(xiāng)土人情,對民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學習、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝,有熱愛家園和表現(xiàn)科學家生活的精神。

  2、重點:側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的'活動能力(策劃、制作、表演、展示)

  3、難點:形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。

  三、教學目標

  總目標:學生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評論方法,豐富視覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣,了解美術(shù)語言的表達方式,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶審美情操,完善人格。

  1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和感情。

  2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

  3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

  四、教學方法

  1、豐富多樣,靈活有趣。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性和學習興趣,使他們生動活波地學習,大膽地進行創(chuàng)作和發(fā)展個性。

  3、教師加強示范,充分利用課件和多媒體教學手段進行直觀教學。

  五、教學措施

  1、注重對學生審美能力的培養(yǎng),在教學中遵循審美原則,多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,引導學生展開想象力,通過討論、比較的方法,引導學生體驗,思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

  2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,教師積極的為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學生創(chuàng)新精神的環(huán)境,通過思考、討論等活動引導學生體驗、思考、鑒別等活動音高學生在美術(shù)創(chuàng)造中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,老師鼓勵學生在欣賞活動中開展學習討論發(fā)表自己的見解。

  3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景,增加文化含量,使學生通過學習美術(shù)加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的認識作用,樹立正確的人文價值觀。

  4、鼓勵學生進行綜合性與探究心學習,加強屬于其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生綜合思維和綜合探究能力。

學年度工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以黨的教育方針政策為總領(lǐng),以教學改革為動力,以“三課”活動為載體,在新的校委會班子的指導下,強化教研處工作職能,繼續(xù)深入研究和實踐“有效課堂,有效訓練,有效學習”工作;進一步規(guī)范教學行為,充分發(fā)揮骨干教師、名師的引領(lǐng)作用;以“課堂”為中心 ,積極推動課堂研究和改革,大興教研之風,全面提升我校教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強“高三智囊團”的服務(wù)功效,多為高三出謀劃策;

  2、加強非畢業(yè)年級課堂改革的研究;

  3、加強業(yè)務(wù)學習,提升教學能力;

  4、增強創(chuàng)新意識,爭教育創(chuàng)新新成效。

  三、工作思路

  1、支持高考,服務(wù)高考,創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍。大力倡導“和諧高考”,充分發(fā)揮“高三智囊團”的服務(wù)職能,積極搜集整理高考信息,加強新考試說明的'學習與研究,組織好高三市統(tǒng)考及考后分析會,深入高三、復讀年級了解教情、學情,繼續(xù)開展“復習課”“評講課”研討工作,為畢業(yè)年級分憂,排憂、解憂,從宏觀上指導各科的二輪、三輪復習備考工作,確保完成高考目標。

  2、積極開展課堂教研

 、俳M建高一課改實驗班,有序進行新課改實驗;

  ②組織高三“兩課”研討;

  ③組織高一、二“有效課堂”研討;

 、苈鋵嵭逻M教師匯報課、骨干教師示范課;

 、荽罅訌姼刹侩S堂聽課;

 、蘩^續(xù)開展師徒結(jié)對活動。

  2、抓教研組建設(shè)

 、俳y(tǒng)一認識——向教研組、備課組要分數(shù)!年度末繼續(xù)組織優(yōu)秀教研組,優(yōu)秀備課組評選活動并按規(guī)定給予精神和物質(zhì)獎勵。

 、诟鹘萄薪M要組織好期初計劃的制定工作,期中全組的總結(jié)、反思研討會,共同提升課堂效率。

 、奂訌娊萄薪M的指導職能,教研組長要積極設(shè)計、組織和參與落實組內(nèi)的各種活動。

 、芙萄薪M長應(yīng)不定期地參加各年級的集體備課活動,參與備課組的教研討論。

  3、加強課改與教師研修工作。

 、俑鹘萄薪M長應(yīng)積極組織各年級備課組加強對新版考綱的學習與研究。

 、诜e極參與新課改學習,研討與實踐,作好過程記錄,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,逐步形成自己的教學風格,全面提升教學質(zhì)量。

  4、加強《導學案》的管理工作。

  ①對《導學案》的編寫形式應(yīng)作出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計,逐步形成羅田一中的輔導資料風格。

 、趯Α秾W案》的編寫數(shù)量應(yīng)作統(tǒng)一的規(guī)定,保證教學的需要,盡可能做到發(fā)揮學科的特點,讓優(yōu)等生能吃好,中等生能吃飽,不斷在“精”字上下功夫。

  ③對《導學案》的使用應(yīng)作統(tǒng)一規(guī)定,做到有編有發(fā)有收有批閱,有針對性評講。

  ④加強《導學案》的檢查總結(jié)工作,嚴格把握量和質(zhì)的獎懲原則。

  5、繼續(xù)落實常規(guī)工作

 、俦酒趹(yīng)在“比教學”的前提下修訂各種管理制度。

 、谕晟苹诔R(guī)的“比教學”的教師業(yè)務(wù)檔案。

 、鄯e極配合上級管理部門,完成好教學、教研、課改各方面的活動和任務(wù)。

  四、活動安排

  二月份

  1、制定教研處計劃;

  2、上期自編資料補助發(fā)放辦法的公示。

  三月份

  1、完成上年“四優(yōu)”評選及登記工作;

  2、修訂《導學案》管理辦法;

  3、教研組長工作會;

  4、20xx年學分登記;

  5、“高三智囊團”活動暨高三“兩課”研討;

  6、高三三月份調(diào)考及分析會;

  7、組織高三、復讀二輪復習備考會。

  四月份

  1、“十二五”國家課題“高三教學模式與高考研究”的研究;

  2、期中考試;

  3、各教研組期中總結(jié)分析;

  4、《導學案》期中檢查;

  5、骨干教師導航課;

  6、師徒結(jié)對專項活動。

  五月份

  1、高一新進教師匯報課;

  2、高二年級課改展示課;

  3、實驗班教學管理專題研討活動;

  4、高三五月調(diào)考分析會;

  六月份

  1、檢查總結(jié),四優(yōu)評選;

  2、《導學案》期末檢查。

學年度工作計劃 篇7

  一 指導思想:

  本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革,讓全組教師能將基于學情、學為中心的教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式。以實驗為主線,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學效率。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

  二.本學期主要工作:

  (一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質(zhì)。

  1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》,踐行“學位中心,以學定教,教為學服務(wù)”的教學理念,力求改變課堂教學模式,提高學生學習有效性。

  2. 在理論學習的同時,堅持業(yè)務(wù)學習,組織全組教師根據(jù)新教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

  (二) 加強教研組的常規(guī)管理。

  經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  (三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

  以各級段備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會議,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的'滲透提出反思。

  (四)加強資料建設(shè).

  備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應(yīng),學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務(wù)以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學生實際。以學生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學生能力為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學過程中應(yīng)該抽空將平時教學心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學財富。

  (五)開展課題研究

  不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關(guān)系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關(guān)系到學習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。

  三、具體安排

  九月份:

  1、做好開學初的準備工作,討論制定本學期我教研組的教研計劃。

  2、第一次校本教研活動。

  十月份:

  1、第二、三次校本教研活動。

  2、繼續(xù)認真學習《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導意見》,領(lǐng)會課改精神。

  3、組織好期中復習材料。

  十一月份:

  1、期中考試。

  2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

  3、第四次校本教研活動。

  4、組織參加縣初中科學學業(yè)考試質(zhì)量分析會。

  5、組織參加縣學科基本功比賽。

  十二月份:

  1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

  2、第五次校本教研活動。

  3、組織學生參加科學素養(yǎng)競賽。

  一月份:

  1、組織參加初中學生縣、市小課題DV制作交流活動。

  2、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

  3、做好期末復習、考試。

  4、第六次校本教研活動。

學年度工作計劃 篇8

  一、指導思想

  促進學校教育教學工作再上新臺階本學期,學校教育教學工作根據(jù)教育局有關(guān)精神,結(jié)合我校實際,堅持“德育為首,教學為主,質(zhì)量立!钡淖谥,立足課堂教學,以教育教學質(zhì)量為中心,進一步加強師德師風建設(shè),不斷規(guī)范管理,狠抓教育科研,努力提高教師綜合能力,切實推進素質(zhì)教育

  二、工作目標

  1、加強教學常規(guī)管理工作。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,嚴把這五道關(guān),充分利用課堂40分鐘,在“有效、高效”上下功夫,切實提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。

  2立足校本教研,切實提高教研工作實效性。本學期開展系列教研活動,力求教學研究方式多元化,努力提升教師的教學技能。

  3、加強教研組建設(shè),推行教研組工作達標制度,開展創(chuàng)建特色教研組活動,使教研活動做到經(jīng);、專題化、系列化。

  4、推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)。探索學生綜合素質(zhì)評價與學校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑,建立和完善有利于學生全面發(fā)展的評價體系,落實好小學生綜合素質(zhì)評價工作,提高學生綜合素質(zhì)。

  5、規(guī)范學籍管理。逐步推進學籍電子化管理;規(guī)范休學、轉(zhuǎn)學、復學的程序,嚴禁不足齡學生提前入學及其他相關(guān)不規(guī)范的學籍管理行為。

  6、樹立育人為本、德育為先的教育觀,加強和改進學校德育工作。落實德育工作“四項”工程,扎實開展常規(guī)教育。積極落實“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“文化育人”工程,營造多維立體的育人環(huán)境。

  7、加強家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會,相互溝通交流,共同教育。同時,幫助家長學會正確地評價孩子。

  三、具體措施

  (一)狠抓教學常規(guī)管理只有嚴格的教學常規(guī)管理,才能保證教學活動有序地進行,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過程,使其進一步走向規(guī)范化、精細化、科學化,促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,堅持按課表上課。

  2、嚴把五道關(guān),加強教學常規(guī)管理。

  備課。做到每科有備課,課課有教案。備課要明確學期目標、單元目標。每課有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等……

  衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,一看教學理念是否符合課改精神,二看教學設(shè)計是否依托學科標準思想,三看集體備課調(diào)整是否認真,是否符合班級實際,四看教后小記是否具有針對性、指導上課。課堂是課程實施的主陣地,有效的課堂教學是提高教學質(zhì)量的根本保證。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學,關(guān)注每個學生的發(fā)展,要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式,給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會,面向全體學生。

  上課時做到“七不”:不坐著上課、不帶與教學無關(guān)的書報進課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。本學期,我們將定期或不定期地進行教學常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。

  作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,學生書寫工整,作業(yè)批改及時認真仔細,紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學生的書寫質(zhì)量,把學生的書寫作為重點來抓。

  輔導。教師輔導既是對學生的負責,也是對學生的尊重,教師輔導要做到“三心”,“兩性”即:細心、耐心、恒心;及時性,針對性。

  評價。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進,要改革以往單一的`以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,將評價方法,評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,進一步完善學生學業(yè)評價標準。在評價主體上,改變單一由教師評價的狀況,把學生自評、互評、家長評與師評相結(jié)合,使評價更為全面、客觀。

  (二)面向全體,整體優(yōu)化,大力推進素質(zhì)教育。

  1、認真抓好畢業(yè)班工作,各校應(yīng)樹立責任意識,質(zhì)量意識,全力抓好畢業(yè)班工作。認真分析,進一步反思、探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,著重培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,轉(zhuǎn)變學習方式,爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個新臺階。

  2、繼續(xù)重視寫字教學。本學期全校教師要重視寫字教學,教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,把學生的寫字練字落實到日常作業(yè)中,任何作業(yè),書寫都要求規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。

  3、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

  抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校達標運動會,體育工作要加強器材的使用和管理,做好防病、治病工作,定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學生健康檔案,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  4、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。

  5、對學生進行知法懂法教育,國情教育。利用班會、隊會等進行大力宣傳。

  (三)加強教師隊伍建設(shè),提高校本教研實效。

  1、加強學習,提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,用教育教學理論來指導教育教學實踐。

  (2)采取“請進來”、“走出去”的方法,提高教師的課堂教學水平。請名師來校上示范課,通過面對面的交流,提高青年教師的課堂教學水平。另外,組織他們到外校參觀學習,取長補短,參加比較高的教學研究活動,給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,通過親身參與,親身體驗,向名師學習,找自身差距,明確努力方向和目標。

  2、教育教學改革的核心是課堂,實踐其基本途徑就是課堂教學,以課堂教學研究為突破口,帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進教師專業(yè)發(fā)展,形成民主、開放、有效的教研機制,切實提高教學質(zhì)量。

學年度工作計劃 篇9

  新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,我做教學計劃如下:

  1、提高教學質(zhì)量。

  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、做好課后輔導。

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的.學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好。

  博覽群書,多看有關(guān)語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液?傊,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

學年度工作計劃 篇10

  一、指導思想:

  本學年度,教科室在“尊重每個人發(fā)展每個人”辦學理念的指導下,突出質(zhì)量立校與科研強校的指導思想,以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念,實行精細化管理,把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學科研工作提高到一個新的層次。

  二、工作思路:

  以質(zhì)量建設(shè)為中心,以教研組建設(shè)為依托,以教學科研為突破口,推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,.體提升教師隊伍教育教學科研水平;改進教師評價方法,以教師的發(fā)展為本,充分調(diào)動教師的工作熱情,激發(fā)教師的潛能,努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良的教師團隊,實現(xiàn)教學質(zhì)量的恢復性增長,進而實現(xiàn)跨越式的增長。

  三、具體內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙萄薪M建設(shè)方面

  1、堅持業(yè)務(wù)學習,實施讀書行動計劃

  加強教育教學理論學習,實施讀書行動計劃,建設(shè)學習型教研組。為達到新課程體系的要求,進一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊,教研組要引導教師養(yǎng)成“閱讀”的習慣,喚醒教師的讀書需求。在教師發(fā)展規(guī)劃中,每位教師制定每學年的讀書學習計劃,并上報教科室,存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。

  2、普及“四有”生本課堂教學,開展教學交流活動。

  課堂教學的質(zhì)量是學校生存的根本,通過一年的努力,“四有”生本課堂的理念已經(jīng)深入人心,在部分教師的課堂教學中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到,現(xiàn)在的課堂教學離我們預(yù)設(shè)的目標還相差較遠,有的老師僅僅在公開課中加強了研究和應(yīng)用,在日常的...的教學中應(yīng)用很少,還有極少量的教師對其興致不高,知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念,普及“四有”生本課堂教學,力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位,在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學達標活動,以教研組長、備課組組長、組內(nèi)骨干教師和學科帶頭人組成聽課評委組,進行量化打分,實現(xiàn)課堂教學人人過關(guān)、力爭80%達到優(yōu)秀的目標。

  在今年9月下旬,舉辦教研組長研究課活動,10月份舉辦高三第一輪復習探討課,在明年2月上旬舉辦新進教師匯報課,下旬舉辦高三第二輪復習探討課,3月舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,4月舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

  3、落實備課制度

  認真執(zhí)行《遠安一高備課組量化評估方案》,備課組長要增強備課組的凝聚力,要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,要進一步加強.體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案,嘗試學案導學的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學的研究,在教學內(nèi)容上進行銜接,在學法上進行指導,9月份完成初高中銜接教學校本教材的定稿;高二年級備課組在培優(yōu)輔差上加強研究,制定計劃,在明年5月份完成遠安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿;高三備課組要加強高考的研究,提升復習效率的方式方法研究,落實基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的研究,特別是培優(yōu)的研究要加強,盡快出成績。

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  4、加強課題研究,積極探索校本課程開發(fā)。

  課題研究要為教學服務(wù),用課題帶動教科研,以研促教、教研相長;課題研究要有

  利于教師的發(fā)展,以提高教學質(zhì)量為終極目標;課題研究.取分階段進行,分級要求,并以制度做保證進行考核獎勵。

  省市級課題研究要有組織有計劃,教研組要全員參與,分工合作,教研組長和備

  課組長積極協(xié)助課題組開展研究、..資料和匯報結(jié)題,并在教研組內(nèi)推廣實踐,力爭在二至三年內(nèi)完成。學校對其大力宣傳,擴大影響,并按照《遠安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。

  小課題研究(包括校級課題和個人課題)要立足解決教學中的實際問題,要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常的...的教育教學的小問題,課題都是從實際問題中提煉出來的,教師的教研要強調(diào)問題解決,不搞花架子。一般在一年完成,并把研究的成果以論文形式寫出來,學校匯編成冊,在此基礎(chǔ)上進行評優(yōu)獎勵。

  在9月15以前,教研組長對本組的課題進行摸底,對本學年的課題研究寫出詳細具體的計劃,包括課題、課題負責人及課題成員、課題實施方案等。

  5、逐步推進研究性學習課程的實施,開展具有學科特點的學生活的動

  教育部在《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》中明確指出:普通高中要設(shè)置"研究性學習"課程,要讓"學生通過研究性學習活動,掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式",教師的.“教學設(shè)計要為學生在教學過程中的自主選擇和主動探究創(chuàng)造條件。”按照《遠安一高研究性學習實施方案》開展活動,可.取先分學科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略,逐步把研究性學習課程做大做強。本學年,由教科室與高一年級具體實施。

  以科技體育藝術(shù)節(jié)活動為契機,教研組每學期開展1~2次大型學生活的動,如語文組的演講比賽,詩歌朗誦活動;外語組的口語比賽,書法比賽;化生組的環(huán)保社團活動等等。

  (三)教師隊伍培養(yǎng)方面

  6、加強師德建設(shè)

  教書是一種職業(yè),有其獨特的職業(yè)道德標準和規(guī)范;教師是一種事業(yè),它需要用心去做,它要求“為人師表教書育人”。作為教師,應(yīng)具備恪盡職守的敬業(yè)精神、求真務(wù)實的實干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻精神。

  本學年,我們將豐富教師師德檔案內(nèi)容,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核,結(jié)合學生評教。一學年進行師德評比,樹立師德標兵(一個學科一至二名),進行表彰和宣傳。

  7、建立教師個人發(fā)展規(guī)劃,啟動“名師工程”

 。1)建立教師個人發(fā)展三年規(guī)劃,主要包括“三定兩勤”,即定的..、定目標、定措施、勤學習和勤總結(jié),同時把個人課題研究,讀書計劃,論文發(fā)表,個人博客建設(shè)等納入發(fā)展評價體系。在今年10月15日以前,教師完成個人申報材料,一式三份,教師本人、教研組長和教科室各持一份。

  (2)在明年5月前,完成年度感動一高十大教師和“遠安一高名師”的評選,向?qū)W生、家長和社會大力宣傳其事跡,發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用,提高教師的社會知名度和社會影響力。

  (3)培養(yǎng)青年教師,使其成為青年骨干教師儲備人才和教壇新秀,鼓勵全校更多的教師爭當骨干教師和學科帶頭人,參加各級各類學會、論壇等組織。給教師評職晉級創(chuàng)造更多的機會和條件。

  8、創(chuàng)新教師培訓方式,加快教師專業(yè)化成長。

 。1)堅持“請進來走出去”的交流方式,請專家進校講學講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個學校,簽訂協(xié)議,教研組長在今年10月20日前列出計劃,定期把教師送出去學習,以兩年為一個時間周期,保證每一位教師都有一次出去學習的機會,及時獲取新理念、新思想、新方法,促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定,統(tǒng)籌兼顧,做好記載,要求外出學習教師在教研組內(nèi)匯報,并有關(guān)材料上交教科室存檔。

 。2)強化青年教師培養(yǎng)工程。堅持師徒結(jié)對,雙方簽訂三年培養(yǎng)計劃。促使以老帶新、共同提高;要求青年教師學理論、做習題.、寫課后反思,組織青年教師參加本年級大型聯(lián)考統(tǒng)考,促使其業(yè)務(wù)水平快速提高;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,創(chuàng)造各種學習機會對青年骨干教師進行培養(yǎng)。

 。3)堅持舉辦《遠安一高教育論壇》,給教師搭建一個交流展示的平臺。學校每月舉辦一次教育論壇活動。談?wù)剬W習教育先進理論后的感悟,談?wù)勛x書后的收獲,展示課題研究過的成果,給出學校管理和發(fā)展的建議等。組內(nèi)教研活動,也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺,把優(yōu)秀的教師推薦到學校講,三年里爭取人人都有機會講一次,還可以請外面的專家和社會人士講。

  9、成立遠安一高校級學術(shù)委員會,對每一位教師的課堂教學進行評價,指出主要的特色和最大的亮點,給出奮斗的的..和合.化的建議,幫助其形成自己的教學風格。在各學科推出教學標兵,樹立名師典型,大力宣傳。

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