班年度工作計劃

時間：2022-12-25 23:28:22 年度工作計劃我要投稿

班年度工作計劃匯總九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的班年度工作計劃9篇，歡迎大家分享。

班年度工作計劃匯總九篇

班年度工作計劃篇1

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

　　2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。( 散文網(wǎng)： )

　　4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。

　　鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

　　二、班級日常工作

　　1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學前班

　　幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

　　3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

　　4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六.一”演出工作。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

　　弱易病的幼兒的照顧。

　　四、本期教育教學目標與要求

　　語言：

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

　　2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

　　3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

　　5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

　　健科社：

　　1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。

　　2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。

　　3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的.尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

　　4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。

　　5、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

　　音樂：

　　1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

　　2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

　　3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂。

　　4、學習感受風格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

　　體育：

　　1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。

　　2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。

　　3、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。

　　4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

　　5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

班年度工作計劃篇2

　　距離高考的時間越來越短了，全班39位學生，其中女生26名，男生13名，作為一個政治平行班，班上同學的整體基礎(chǔ)較差。經(jīng)過一個學期的第一輪復習，已經(jīng)開始出現(xiàn)明顯的優(yōu)劣層次。如何在余下的100多天的時間里拔尖優(yōu)等生，抓住中等生，同時也不落下差生，穩(wěn)定同學們的應(yīng)試情緒，在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平是這一學期的主要任務(wù)。

　　第一，繼續(xù)抓好班級的德育工作

　　德育是全體工作的重心和先頭兵，班風促學風。班級的常規(guī)管理不可松懈，同時，在面臨高考的最后幾個月里，做好學生的思想工作，讓他們充滿信心，不畏挑戰(zhàn)的去把握住自己人生的第一次重大抉擇。高三德育工作的主題是：不畏艱險，勇攀高峰。針對于此，班級的德育工作具體可從以下幾個方面具體展開：

　　1、利用好周一的晨會時間和每周的升旗儀式

　　2、繼續(xù)推行值日班長制度，培養(yǎng)同學們的責任意識

　　3、利用好每一次的班會時間，調(diào)動同學們的積極性，培養(yǎng)品格和修養(yǎng)，以及互相交流探討學習方法和技巧，增強彼此的自信心

　　4、配合開展學校的各項活動以及高考前的各項準備工作，增強同學們的認同感

　　第二，加強同科任老師的交流

　　數(shù)學儲老師，英語黃老師，以及語文余老師都是十分有經(jīng)驗且非常負責的好老師，每一次考試后，甚至在眼保健操或是走廊上偶爾碰面時，我們都會在一起交流班級同學的情況，從同學的學習成績到卷面字跡，從某位學生的著裝儀表到他對待學習的態(tài)度，由面至點，抽絲剝繭，三位老師嚴謹而注重細節(jié)的教學方式和德育方式給我留下了很深的印象，且給予我很大的啟發(fā)，如我們的儲老師，雖已年近退休，但課堂上依舊聲如洪鐘，時刻關(guān)注同學們在課堂上表現(xiàn)的他時常會措手不及的'向某位同學提問，如果您沒回答上來，那么就要請您在至少1星期的數(shù)學課上都要打起12分的精神，因為儲老師不會“輕易放過你”！不僅如此，才上了3個多星期的課，儲老師就可以清楚的叫出今天是坐在幾排幾座的同學作業(yè)沒做或是上課走神，同時他也會當著班主任的面毫不留情的指出某位同學頭發(fā)太長，亦或沒穿校服之類的，讓我不得不佩服儲老師治學之嚴謹！

　　第三，加強與家長的聯(lián)系和交流

　　這是作為班主任，尤其是高三班主任最為重要的工作之一。家長的心理有時比學生更為脆弱，因此要勤與家長聯(lián)系，讓他們時刻了解孩子在校各方面的狀況，同時，老師也可以及時了解到同學在家里的學習情況，同家長一同分析，共同探討，要給予孩子信心，首先要給家長信心。

　　第四，做好學生各方面的復習迎考工作

　　針對我班整體的基礎(chǔ)較薄弱，我想只有盡力將工作做細，幫助同學們確定適合自己的目標，明確方向，但同時也要志存高遠，指導他們制定可行的措施，分層實施。

　　1、指導他們制定好適合自己的復習計劃，在有限的時間內(nèi)提高學習效率，合理安排各科復習時間，由點至面，再由面至點的進行系統(tǒng)復習，同時注意補差補漏。

　　2、關(guān)心同學們的身心健康，尤其是心態(tài)的穩(wěn)定平和是關(guān)鍵，注意學生們的細節(jié)，幫助他們盡量排除高考的干擾因素。

　　3、尤其關(guān)注班級前10位同學的學習情況，建議他們每次考試將自己的成績放入實驗班中作比較，時刻鞭笞自己，力爭上游。

　　4、抓好中間學生的學習。給予信心和鼓勵以及學習方法上的指導，幫助他們在最后一階段中更上一層摟

　　5、對于班級的后進生，指導他們把握住最后階段一些高校的自主招生（主要是大專），調(diào)整學習態(tài)度，不要讓夢想落空。

　　6、與學校、家長一起搞好填報高考志愿的工作，以提高錄取率。

　　總的說來，這學期的工作可以用6個字來形容——任重而道未遠，在最后3個月的時間里我愿與學生們齊努力，共奮斗，讓他們歡歡喜喜的踏出復旦的校門，邁入他們美好人生的第一站！

　　教學目標：

　　1.通過最后三個多月的高考沖刺復習，協(xié)助四門任課老師，使學生能順利完成高三學業(yè)。

　　2.完成高三后續(xù)工作，讓學生的三觀有更高層次的提高，對復旦中學有更進一步的體認。

　　教學過程：

　　作為高中的最后一個學習沖刺階段，這個學期的重要性尤為突出。在短短的101天內(nèi)，如果學生能處理好學習時間和學習效率，有一個理性的學習心態(tài)，再結(jié)合班級和諧競爭的學習氛圍，相信每位同學都會更進一步，實現(xiàn)自己的目標。

　　新學期伊始，我班也有了很大的變化。首先從人數(shù)上來說，從原來的36位到現(xiàn)在的31位同學，人數(shù)有了變化。因此在班委組成上，班級座位安排上都需要略作改變。其次，在學期安排上，由于這學期時間短事情多，學生的情緒會有很大的起伏，需要高效有序的安排。所以，本學期的工作任務(wù)可以從開學、中期、期末考慮，具體如下：

　　一、做好開學準備，營造高考氣氛

　　1.召開班委、團委工作會議，發(fā)揮班干部的核心模范作用。

　　2.強調(diào)學校行為規(guī)范，狠抓班級常規(guī)。

　　3.樹立高考沖刺意識，創(chuàng)建競爭和諧的班風。

　　4.配合學校，處理好部分家長會和高專自主招考事宜。

　　二、中期努力加油，穩(wěn)步提高班級成績

　　1.協(xié)調(diào)四位任課老師，形成合力，有序提高班級學習。

　　2.密切聯(lián)系家長，形成有效的家校機制。

　　3.通過個別談心等形式，做好學生的心理輔導。

　　4.完成三月份的口試、月考，四月中旬的模擬考，五月份的志愿填寫和家長會等工作。

　　三、做好班級后續(xù)工作，圓滿完成高三任務(wù)

　　1.填寫好學生成長手冊和學習檔案。

　　2.統(tǒng)籌班級年刊工作。

　　3.協(xié)助學校組織學生參加畢業(yè)典禮、畢業(yè)旅游和電影等活動。

　　4.統(tǒng)計班級升學情況等。

　　“Tomorrowisanotherday!”希望迎接我們的六月是美好的,燦爛的!

班年度工作計劃篇3

　　主題：

　　幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　目標：

　　1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

　　2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3．能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。

　　三月“環(huán)保”意識的形成

　　1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

　　2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。

　　3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

　　四月收集廢舊物品

　　1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。

　　2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

　　3．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

　　五月廢物變寶活動（一）

　　1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

　　2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。

　　3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的`五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　六月廢物變寶活動（二）

　　1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

　　2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

　　3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

　　月底作品展出

　　1．將幼兒的作品分類、整理。

　　2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

　　3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

班年度工作計劃篇4

　　德育工作總目標：

　　1、堅決貫徹治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

　　4、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民

　　6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。

　　7、結(jié)合“APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。

　　8、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學�！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。

　　9、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

　　教育內(nèi)容及措施：

　　（一）、行為規(guī)范教育：

　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

　　抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。

　　1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；⒁�(guī)范化。

　　4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

　　設(shè)計四張星座宇航圖，分別是：

　　a、文明禮貌的“隊禮星座”

　　熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

　　b、遵守紀律的“大雁星座”

　　自知星——克己星——值勤星

　　c、努力學習的“智慧星座”

　　預習星——復習星——檢查星——訂正星

　　d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

　　育苗——長葉——開花——獻果

　　以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程

　�。�1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）

　�。�2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

　　（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

　�。�4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

　�。�5）、每月進行行為規(guī)范的.階段小結(jié)。

　　（6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

　　（二）、主題教育活動：

　　1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

　　感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

　　為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

　　開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。

　　征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。

　　(自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。

　　結(jié)合APEC會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

　　2、愛國主義專題教育

　　每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　　開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　　積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。

　　結(jié)合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。

　　認真收聽愛國主義專題講座。

　　積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

　　3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

　　利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性

　　說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

　　收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。

　　每月回收費電池，做力所能及的事情

　　評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

　　4、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動

　　{ 充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力

　　{ 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。

班年度工作計劃篇5

　　本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班情分析

　　本班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　三、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的`“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

　　2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

　　（2）定期對學生進行行為養(yǎng)成的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

　　（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學生安全教育

　　經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

　　3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

　　4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

　　九、本學期工作安排：

　　9月份：行規(guī)月

　　（1）組織學生報到，收取托管費、餐費。

　　（2）收學生假期作業(yè)，評比假期作業(yè)。

　　（3）健全班隊委，明確分工。

　�。�4）學習各項班級公約。

　　（5）“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。

　�。�6）對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

　�。�7）開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

　�。�8）班級文化建設(shè)，小組文化建設(shè)。

　　（9）班規(guī)、組規(guī)完善并學習。

　�。�10）一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。

　　10月份：行動月

　　（1）開展“中國夢”主題教育活動。

　　（2）開展“我的中國夢”手抄報比賽等活動。

　�。�3）結(jié)合十一開展系列愛國活動。

　�。�4）開展做文明學生活動，評選文明學生。

　�。�5）繼續(xù)開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

　�。�6）進行作業(yè)評比。

　�。�7）一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。

　　11月份：學習月

　�。�1）加強閱讀指導，開展閱讀、演講比賽。

　�。�2）重點抓學習習慣、書寫習慣的培養(yǎng)。

　�。�3）繼續(xù)開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

　�。�4）開展主題月活動：學習你爭我趕。

　�。�5）“我的好學習方法”分享會。

　�。�6）作業(yè)評比。

　�。�7）一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。

　　12月份：勤奮月

　�。�1）抓好復習，準備期末考試。

　　（2）繼續(xù)開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

　　（3）“科學家故事”分享會。

　　（4）開展主題月活動：勞動、感恩教育

　　（5）一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。

　　1月：收獲月

　�。�1）準備期末考試。

　�。�2）開展主題月活動：慶元旦

　�。�3）評比“優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部”等。

　　（4）寒假安全教育。

班年度工作計劃篇6

　　本學期我做初三（3）班的班主任，這是一個次重點班，女生28人，男生23人，分班時前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語文及格，得了61分，其它四科都沒及格，英語只有39分，年級排名375，從成績上來看，本班女生較多，后勁不足，要想使本班學習進步，在中考中取得優(yōu)異成績，安排如下：

　　一、抓班風建設(shè)，形成積極向上的優(yōu)秀班集體。

　　根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　二、指導培養(yǎng)班干部

　　班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的.精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　三、安排班級活動

　　根據(jù)學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　主要工作安排

　　第一周

　　穩(wěn)定學生思想情緒，讓學生從假期補課狀態(tài)迅速過渡到正常學習生活中來；

　　第二周

　　借教師節(jié)之際，對學生進行尊師重教教育；

　　9、10月

　　主抓學習習慣養(yǎng)成，端正學習態(tài)度。

　　11月

　　通過期中考試，對思想、學習后進生進行談話、教育，力爭有所轉(zhuǎn)變；

　　12月

　　對于班級學生進行弱科分析，尋找突破口。（附表）

　　1月

　　迎接期末考試，做好復習工作

　　2、3月

　　開展“比、學、趕、幫、超”活動，進一步完善學風、班風制度；

　　4、5月

　　穩(wěn)定學習優(yōu)秀的同學，做好工作，避免他們受到不必要外界因素的影響；

　　開展班級課任老師分析會，和課任老師一起分析班級情況；

　　進行體育考試動員和準備工作，爭取在體育考試中取得好的成績；

　　開展各科作業(yè)大檢查，協(xié)助課任教師抓好學科教學，準備模擬考試。

　　6月

　　主要精力集中在保持和提高學生學習成績上面。

　　四、抓好班級尖子生，進行仔細認真分析，并和各科老師研究對策，確保能得高分。

　　五、確定班級目標，全體任課老師和同學齊心協(xié)力，力爭達到、超過學校目標，

　　讓每一位學生在自己的優(yōu)勢上得以發(fā)揮和發(fā)展。希望能在我的努力下，初三（3）班會越來越好！

班年度工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　本學期我們要全面穩(wěn)步提高全組教師的教育教學水平，在教學中突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學習興趣為基礎(chǔ)，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，為幼兒入小學作好準備。因此，本學期我們學前班教研組的工作會以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以學校的教研工作計劃為指導，切實抓好教育教學常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學習，將教研工作真正做到實處。

　　二、主要工作

　　1、自覺加強理論學習，提高教師理論水平。

　　鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

　　2、抓好集體學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　教研組的每次活動，都引導教師們學習先進的幼教理論知識，以及有關(guān)幼教的一些專業(yè)知識和技能，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

　　3、開展各種活動，促進教研質(zhì)量的提高。

　　(1)、自由聽課活動

　　雖然，我們只有三位教師，所教的學科也不同，但是，我們?yōu)榱俗尳處焸冇谢ハ鄬W習，取長補短的`機會，我們開展自由聽課活動，即聽課的地點自由、時間的長短自由等，哪怕只有兩分鐘的時間你也可以去聽上幾句，或許能聽個精彩的導語；或許能看個靈活的教育機智；或許能聽個精彩的結(jié)尾。教師們通過互相的學習觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

　　(2)、暢談交流活動

　　為了加快教師的專業(yè)成長，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，理解與實施《綱要》，通過暢談交流的形式，教師們可以暢所欲言，想說就說，沒有錯誤之說，大家通過彼此的暢談交流，來從中得到受益，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4、重視家園共育。

　　各班及時把每周的學習內(nèi)容公布在黑板的右邊，讓家長了解幼兒每周應(yīng)掌握的內(nèi)容便于在家里進行很好地配合輔導。一些歌謠、古詩、故事等可以印成資料發(fā)給家長，讓家長及時有效地給予更好地配合教育。

　　三、具體工作內(nèi)容安排

　　九月份

　　1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒，統(tǒng)計幼兒詳細聯(lián)系方式，做好家園銜接工作。

　　2、各班布置家園聯(lián)系欄。

　　3、上下樓梯安全演練。

　　十月份

　　1、各班幼兒做新操。

　　2、行為習慣養(yǎng)成教育。

　　3、優(yōu)質(zhì)課準備。

　　十一月份

　　1、基本功訓練。

　　2、各項活動正常開展。

　　十二月份至元月份

　　1、開展特色體育活動。

　　2、撰寫優(yōu)秀經(jīng)驗材料。

　　3、做好期末的各項測評和總結(jié)。

班年度工作計劃篇8

　　新一屆高一，新的挑戰(zhàn)，過去的三年讓我明白做事情要有計劃性，針對自己帶班的經(jīng)驗，特制定以下計劃。

　　為加強師生間交流，要求同學們的數(shù)學作業(yè)本上每周至少三次寫出寫給老師的一句話，由我進行批閱回復，用以加強了解同學們的思想狀況。

　　堅持每天的學生班級敘事作文，由學生輪流寫，副班長專門負責收集、催促，由我批閱。

　　建立班級貼吧，每日寫上激勵性的語句，營造班級正能量。

　　新班組建后，前幾周主要加強思想道德，禮儀文明方面的教育，擬讓同學們參看金正昆講禮儀系列，及百家講壇。

　　班會課每周三必須召開，由班長組織，每周確定一個主題，當然是針對上一周出現(xiàn)的問題，最后由班主任進行總結(jié)。

　　每周三個勵志故事，由班主任負責收集。

　　每日至少表揚一名同學，表揚比批評更易傳遞積極向上的`班風，由專門的一名同學負責記錄被表揚的同學，并及時提醒班主任完成任務(wù)。

　　繼續(xù)在班主任之友論壇里記錄班級敘事《我與2班有個約會》。

　　每周至少找八名同學談話。

　　安排一名同學對同學們每日的著裝，桌下衛(wèi)生進行負責檢查，記錄，教師進行抽查。

　　自習課實行值日生制，違紀的同學名單上黑板，上值日本，安排另一名同學也記錄，相互進行監(jiān)督，但對違紀的同學主要以談話為主，不主張?zhí)幜P。

　　量有點大，可能會吃不消。不過頭兩個月堅持下來后，帶班會非常輕松，班級走上正規(guī)后,基本上就沒有什么問題了。

班年度工作計劃篇9

　　根據(jù)英才學校的實際情況，今年學校領(lǐng)導毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學校長期而穩(wěn)定發(fā)展奠定基石的一次大膽實踐，是一次挑戰(zhàn),更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領(lǐng)導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務(wù)將高三(5)班構(gòu)建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。為此，特制定本學期班級工作計劃如下。

　　一、工作目標

　　班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在未來的整個學期中，這45個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在未來的高考中，力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學生都能考上大專線，實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領(lǐng)導制定的目標。

　　二、指導思想

　　以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關(guān)注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的'發(fā)展。

　　三、本學期班級管理要解決的問題

　　要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問題;2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題;4、部分學生自卑、自信不強的問題;5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題;6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

　　四、主要工作措施與設(shè)想

　　a) 在開學后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范。

　　b) 在開學后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實。

　　c) 加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　d) 在開學后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。

　　e) 在開學一個月內(nèi)與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。

　　f) 強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。

　　g) 主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　h) 在短期內(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法。

　　i) 每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。

　　j) 充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。

　　k) 用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯(lián)系。