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語言文字年度的工作計劃

時間:2023-04-26 22:43:45 年度工作計劃 我要投稿

2022語言文字年度的工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),是時候開始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編為大家收集的2022語言文字年度的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022語言文字年度的工作計劃

  語言文字年度的工作計劃1

  一、加強組織、制度建設(shè),確保語言文字工作順利實施

  為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,我校結(jié)合實際情況,將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學要求,成立了學校的語言文字工作的領(lǐng)導組和工作組。另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定:普通話成為校園語言,即師生員工在教學、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話;教師的普通話達標與評聘相結(jié)合。

  二、貫徹“三納入一滲透”,增強語言文字工作的實效性

  根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學,納入教學基本功訓練,納入學校常規(guī)管理之中,把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。

  1、納入課堂教學:為提高學生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,我校主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學科新課程標準的要求,我校將結(jié)合口語交際課,引導學生關(guān)注生活、感受生活,培養(yǎng)學生口語表達能力、文字表達能力;充分利用語文課,通過聽寫字詞,規(guī)范學生用字,規(guī)范書寫筆順。二是開展豐富多彩的活動,激發(fā)學生規(guī)范用語和用字的興趣。組織全校學生進行硬筆書法大賽,作業(yè)展評;演講比賽、手抄報比賽、朗誦比賽等。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章),鼓勵學生寫讀后感,提高學生的文化素養(yǎng)。九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周,我校以“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題,開展系列活動,加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學生教育活動中,提高學生規(guī)范用語用字的責任感。將“推普”與實踐活動結(jié)合起來。在校園內(nèi)或利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,進行用字調(diào)查,將“推普”寓于思想教育活動中。

  2、納入教學基本功:教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還應(yīng)當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓與提高,將教職工語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合、全員培訓與個別輔導相結(jié)合的原則。加強過程培訓,突出教師培訓的“四性”:全員性、參與性、實踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點帶面,加大個別幫扶力度,重點搞好個別教師的語言培訓工作,幫助未達標教師盡快達標。

  3、納入學校的常規(guī)管理:校長帶頭講普通話,帶頭參加普通話等級測試。學校每學期都要將此項工作寫入計劃中,始終把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中。學校還將由工會牽頭定期對教職工進行語言文字的.培訓,進行不同年齡段的普通話比賽。堅持在教學評估和期中教學檢查,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。

  4.充分發(fā)揮校園小榕樹文學社、校報“小榕樹”的宣傳功能,加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。在校園網(wǎng)主頁上設(shè)立語言文字專欄,積極宣傳《國家通用語言文字語言法》及其他有關(guān)文件,及時報道學校有關(guān)工作動態(tài)。

  三、加大宣傳力度,營造良好的校園文化氛圍

  語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,力求形成“學普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度,力求讓校園廣播站、黑板報等成為學生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,懸掛名人名言、學生書畫作品,建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間,通過家長學校、家長會、家長開放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,使普通話走進社會、走進家庭,營造學校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負責、咨詢、服務(wù)工作。

  推廣普通話,推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),有利于樹立城市良好形象,全社會應(yīng)積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,說普通話,寫規(guī)范字,為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。

  語言文字年度的工作計劃2

  一、指導思想

  我園將以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標,進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,加強幼兒園語言文字工作,鞏固語言文字工作成果,加強組織和制度建設(shè),加大宣傳力度,推動語言文字工作再上新臺階。

  二、工作目標

  加強語言文字標準化工作,積極推進幼兒園語言文字工作深入有序開展,提高教師語言文字運用能力,積極組織普及活動,使普通話推廣和語言文字標準化深入人心,擴大宣傳。

  三、具體措施

  1 、加強組織和制度建設(shè),確保語言工作的順利實施

  為全面落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求,我校將根據(jù)實際情況,把推廣普通話、規(guī)范漢字納入教育教學要求,制定專項培養(yǎng)計劃。小組成員將明確自己的職責,定期進行報告和總結(jié),討論和討論發(fā)現(xiàn)的問題,并及時解決。此外,在員工考核制度中明確規(guī)定普通話成為校園語言,即師生在教學、會議、宣傳等集體活動中使用普通話。

  2.提高語言和寫作工作的有效性

  結(jié)合我園實際水平,將語言文字工作納入課堂教學、基本教學技能培訓和日常管理,將語言文字工作滲透到一日活動的所有活動中。

  融入課堂教學:為了提高孩子的語言規(guī)范化意識和應(yīng)用能力,今年我校將主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮集體活動主渠道的作用,推進普通話和漢字聽說規(guī)范化。我們園將結(jié)合口語訓練,引導孩子關(guān)注生活,感受生活,培養(yǎng)孩子的口頭和書面表達能力,提高孩子的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,激發(fā)孩子對標準化語言的興趣。三是在學前教育活動中嵌入“普及”,提高幼兒規(guī)范語言的責任感。把“大眾化”和社會實踐結(jié)合起來。在校園內(nèi),利用節(jié)假日去社會等不同的機會發(fā)現(xiàn)不規(guī)則的文字和錯別字,進行社會文字調(diào)查,糾正園區(qū)黑板報和宣傳欄上的錯別字;把“普及”放在思想教育活動中。結(jié)合德育,一些活動將舉行演講比賽和故事會議。

  融入基本教學技能:教師的語言面貌和語言素質(zhì)對孩子影響很大。一名合格的教師不僅要有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還要有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我們將堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合、全員培訓與個人輔導相結(jié)合的原則。加強過程培訓,突出教師培訓的“四個素質(zhì)”:全員、參與、實踐、全過程,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的主導作用,加大點面結(jié)合的個體幫扶力度,重點培養(yǎng)個體教師的語言能力。

  把這項工作納入幼兒園的`日常管理:每個學期,幼兒園都要把這項工作寫入計劃總結(jié),始終把語言文字工作納入幼兒園的日常工作。幼兒園也會在教研過程中堅持說普通話和標準字。堅持教學評估、教學質(zhì)量評估等教學活動,列出語言文字標準化

  語言文字工作需要良好的氛圍和環(huán)境。今年,我們園區(qū)將更加注重宣傳,努力形成“學普通話、說普通話、用普通話”的良好文化氛圍。在任何時候,普通話都應(yīng)該與日常素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進普通話的推廣。在美化園區(qū)內(nèi)外環(huán)境的同時,在園區(qū)內(nèi)開展各種有效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。它還將擴大宣傳空間,通過家長學校、家長會議、家長開放日、宣傳窗口等向家長推廣普通話。讓普通話走進社會、走進家庭,創(chuàng)造幼兒園、家庭、社會共同推廣普通話的局面,做好對社會的責任、咨詢和服務(wù)工作。

  推廣普通話,推行規(guī)范漢字,有利于提高市民整體素質(zhì),樹立城市良好形象。全社會都要積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,說普通話,寫規(guī)范字,為人類社會的文明,為民族共同漢語的發(fā)展做出貢獻。


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