組教研工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的組教研工作計(jì)劃 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
組教研工作計(jì)劃 1
結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。
2、根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
3、引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好反思。并定期進(jìn)行交流，討論，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。
（三）加強(qiáng)課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題，認(rèn)真進(jìn)行研究、實(shí)踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭(zhēng)取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核，評(píng)出優(yōu)、中、差，對(duì)在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)闊教師的視野，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從中搜尋典型課例供教師觀看，評(píng)析，學(xué)習(xí)其中的.亮點(diǎn)，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長(zhǎng)中的所想、所感、所思記錄下來(lái)，并進(jìn)行探討和交流，共同去享受成長(zhǎng)快樂(lè)，從事網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)辟教學(xué)研究的新途徑。
以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們一定會(huì)以此為綱，扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行研究，博采眾長(zhǎng)，集思廣益，爭(zhēng)取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
郭家莊中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
二0xx年三月十日
組教研工作計(jì)劃 2
20xx，是我總校中小學(xué)全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量的一年。根據(jù)旗教研室指示精神和我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的實(shí)際以及總校教育教學(xué)工作計(jì)劃的要求，今年，中心教研組要以課程改革為中心，抓管理、抓教研、抓課堂、抓質(zhì)量，以全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以強(qiáng)化教育教學(xué)科研、培訓(xùn)提高師資水平、保證教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)第一線的工作意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，高舉質(zhì)量旗幟，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)高效地完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念
強(qiáng)化中心教研組隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立教育的良知和責(zé)任。中心教研組教研員要學(xué)習(xí)在先，研究在先，成為引領(lǐng)課改的先鋒。利用自學(xué)、集體學(xué)習(xí)研討的形式，深入學(xué)習(xí)研討“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“新教材內(nèi)容”，把新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教育思想、現(xiàn)代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中，通過(guò)全方位深入學(xué)習(xí)，使教研員的觀念得到更新，自身素質(zhì)得到提高，從而有效地指導(dǎo)服務(wù)于課改。
二、采取有效措施，培訓(xùn)提高師資水平
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好課改工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是課改成功的先決條件。
1、中心教研組教研員要承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，要對(duì)教師分科進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研討，使全體教師進(jìn)一步更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。
2、繼續(xù)鞏固教師業(yè)務(wù)練兵成果，層層開(kāi)展系列達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課和創(chuàng)新課的認(rèn)定、評(píng)選及申報(bào)工作。
3、抓好傳幫帶，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，一人主備，大家協(xié)備，同課異構(gòu)，發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)特色。
4、積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有成效的校本教研活動(dòng)，把每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一位教師身上，要做到環(huán)環(huán)相扣，一抓到底，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)，要加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，廣泛開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。教研活動(dòng)要做到“七有”（有計(jì)劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有記錄、有總結(jié)、有考評(píng)）和“五到位”（準(zhǔn)備到位、人員到位、指導(dǎo)到位、效果到位、考評(píng)到位）。
三、以課改為中心，加大教科研力度
1、扎實(shí)推進(jìn)課改，加大教科研工作力度，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。科研引路帶動(dòng)課改已是必由之路。中心教研組教研員既是研究者，又是實(shí)踐者，要切實(shí)做好校本教研工作，與教師一起進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究探討，加大指導(dǎo)力度，把新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教育思想、現(xiàn)代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中。
2、進(jìn)一步完善“課改實(shí)驗(yàn)方案”，建立“課改教師檔案”，探討適應(yīng)課改的新的評(píng)價(jià)方案，中心教研組教研員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，要在廣大教師中形成“問(wèn)題就是課題，教學(xué)就是研究，創(chuàng)新就是成果”的共識(shí)，激發(fā)大家參與教科研的興趣和動(dòng)力。
3、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，積極推廣教師中的課改成功經(jīng)驗(yàn)，以起到以點(diǎn)帶面、全面提高的'作用。
4、中心教研組教研員要把教科研做為課改實(shí)驗(yàn)的中心任務(wù)，牢固樹(shù)立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想，注重學(xué)習(xí)鉆研，了解最新教改動(dòng)態(tài)，積累本學(xué)科資料，寫(xiě)出專題講座，要把教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為課題，加以研究，解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，年終寫(xiě)出高質(zhì)量的課題研究報(bào)告或教科研論文。
四、做好日常工作，服務(wù)教學(xué)第一線。
1、中心教研組教研員要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本職工作，要幫助學(xué)校完善課改實(shí)驗(yàn)方案，全方位提供課改信息和咨詢，指導(dǎo)課改實(shí)施，研究探討改革思路和辦法，提出有益于課改的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的宏觀決策提供可行性依據(jù)。
2、中心教研組要成為全鎮(zhèn)中小學(xué)課改的指導(dǎo)中心，教研員要成為課改的中堅(jiān)力量，每一個(gè)教研員都要在本校確立幫教對(duì)象，指導(dǎo)備課、講課、說(shuō)課，同時(shí)示范教學(xué)，做教育教學(xué)講座，特別要注重幫教承擔(dān)課改任務(wù)的教師，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)有效進(jìn)行。
3、各教研員要協(xié)助學(xué)校根據(jù)實(shí)際開(kāi)發(fā)課程，要上好校本課 程，做好教務(wù)主任的助手。
4、向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向落實(shí)要質(zhì)量，形成以提高教學(xué)質(zhì)量為主題的“五課”即“備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、研課”活動(dòng)體系。
5、根據(jù)總校述職制度，每學(xué)期末，中心教研組教研員都要進(jìn)行學(xué)期專項(xiàng)述職工作。總校視其履行職責(zé)和完成任務(wù)的質(zhì)量，將給予100——300元崗位津貼。
全體教研員：20xx年是我旗教育教學(xué)質(zhì)量年，面對(duì)新課程挑戰(zhàn)，我們要把堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，抓教科研促課改，推動(dòng)指導(dǎo)服務(wù)教學(xué)第一線做為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮指導(dǎo)和服務(wù)功能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，踏實(shí)工作，服務(wù)教學(xué)，以保證教科研工作的有效開(kāi)展新課程的全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
組教研工作計(jì)劃 3
本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
以理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流等活動(dòng)為基本形式
圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，透過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
透過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究資料，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，透過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高。
（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)潛力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評(píng)，讀即用心開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以到達(dá)學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；寫(xiě)即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文；評(píng)即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，用心探索貼合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和務(wù)必深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)�，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，務(wù)必具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更貼合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用5+1教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
�。ǘ┱n題研究講實(shí)效、出成果
本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的'研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負(fù)責(zé)人要用心有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師透過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐潛力。
�。ㄈ┬１窘萄懈邩�(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的資料要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，用心采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與縣、市教研部門(mén)和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
�。ㄋ模╅_(kāi)發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式用心開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好群眾備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把群眾備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并用心發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，構(gòu)成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴用心協(xié)助，共同解決20xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
二月三月
1、制訂教科研工作計(jì)劃
2、召開(kāi)教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃資料
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。
4、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議
5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃
四月、五月
以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)
1、組織教師對(duì)課題狀況初步檢測(cè)
2、組織好考試命題工作
3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃
九月、十月
1、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)。
2、深入課堂，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思。
十一月十二月
1、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教。
2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課。
3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
組教研工作計(jì)劃 4
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，數(shù)學(xué)組2教研工作計(jì)劃。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
1、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)抓好學(xué)困生和冒尖生的輔導(dǎo)工作；
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，工作計(jì)劃《數(shù)學(xué)組2教研工作計(jì)劃》。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
2、期末檢測(cè)。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
（四）通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)課。
2、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流。
九月份：
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教科研和校本培訓(xùn)工作。
2、制訂數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，各年級(jí)制訂、上交數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
3、第一階段教學(xué)檢測(cè)。
十月份：
1、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、組內(nèi)集體備課活動(dòng)（一）。
十一月份：
1、組內(nèi)開(kāi)展其中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究活動(dòng)。
2、組內(nèi)集體備課活動(dòng)（二）。
3、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份：
1、開(kāi)展信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)培訓(xùn)。
2、組內(nèi)集體備課活動(dòng)（三）。
3、組內(nèi)教學(xué)開(kāi)放周
元月份：
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)，教研組工作總結(jié)。
3、期末考試、閱卷工作。
組教研工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，英語(yǔ)組按照本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。英語(yǔ)教研組以搞好英語(yǔ)日常教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展高效課堂活動(dòng)為基礎(chǔ)，組織教師圍繞本學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標(biāo)和思路
1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路：以“高效課堂”課堂教學(xué)模式為中心，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
三、工作重點(diǎn)
1、推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式。
2、開(kāi)展集體備課和專題研究。
3、上好研討課，形成教學(xué)反思。
4、搞好課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。
四、具體工作措施和要求：
1、重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2、積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課、候課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3、結(jié)合新理論、現(xiàn)代教育思想以及新的教育教學(xué)手段，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。
4、做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好17屆學(xué)生的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織升學(xué)班教師研究高考動(dòng)態(tài)及高考試題，開(kāi)展好畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
6、組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。
7、每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
具體措施：
１、集體備課：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計(jì)，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對(duì)初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減，最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，以形成切實(shí)可行的解決方案。
�。病⒀杏懻n：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“高效課堂“教學(xué)模式，在上課的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí)，本組的教師要針對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行評(píng)析，討論，完善聽(tīng)課者反思。
３、專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括高效課堂觀摩、交互式平板電腦的使用、未可制作觀摩與學(xué)習(xí)、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位教師必須作好記錄。
�。础⒄n外活動(dòng)：積極組織18。19屆學(xué)生參加英語(yǔ)興趣小組以及英文歌曲大賽活動(dòng)。爭(zhēng)取更多的學(xué)生參與活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，提高及改善英語(yǔ)課堂。要求組內(nèi)每位教師嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
5、校本研修：依據(jù)縣上及學(xué)校要求，深入開(kāi)展各類課題研究工作，提高廣大教師的教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
組教研工作計(jì)劃 6
一、背景分析：
在20xx你結(jié)合***區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量年”，在園內(nèi)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討：
1、以實(shí)踐教學(xué)為依托，組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)分組策略的研討，使教師明確各年齡段幼兒分組的特點(diǎn)。
2、以園本課題為載體，逐步提高教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，操作材料投放的科學(xué)性。
3、在常規(guī)教學(xué)中教師們提出數(shù)學(xué)教學(xué)中，對(duì)操作材料呈現(xiàn)的時(shí)機(jī)數(shù)量，呈現(xiàn)的方式，還有許多疑問(wèn)。
二、指導(dǎo)思想：
20xx年我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育知道綱要》《武漢市幼兒園課程綱要》精神，以等級(jí)園評(píng)定為契機(jī)，以全面提高教研質(zhì)量為重點(diǎn)，通過(guò)“一主題，四活動(dòng)”的教研形式，扎實(shí)、有效地開(kāi)展游戲研討。同時(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度繼續(xù)開(kāi)展園本課題的研討。
三、教學(xué)教研內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中操作材料的應(yīng)用。
2、操作材料與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系。
3、操作材料投放前教師的指導(dǎo)語(yǔ)。
四、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)開(kāi)展分組化教學(xué)模式。
2、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)適宜的投放操作材料。
3、以一課多研的形式提升教學(xué)質(zhì)量。
五、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1．以專業(yè)書(shū)籍為理論指導(dǎo)，組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)搜集相關(guān)專業(yè)理論和經(jīng)驗(yàn)與
教研組成員共享。
2．熟悉幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容范疇，并根據(jù)內(nèi)容了解各年齡段數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，為更好地
設(shè)計(jì)教學(xué)具服務(wù)。
3．進(jìn)一步熟悉強(qiáng)化分組教學(xué)。
�。ǘ╅_(kāi)展教學(xué)觀摩，提升教學(xué)質(zhì)量。
1．觀摩、研討
分組化教學(xué)研討課程。
2．以年齡組為單位，率先觀摩各小組的研討課，再在研討、微調(diào)的.基礎(chǔ)上一課多上。
3．教研組成員針對(duì)觀摩活動(dòng)即時(shí)反思，研討成功之處與存在問(wèn)題（小、中、大班老師每
人執(zhí)教一次）。
4．鼓勵(lì)并支持教研組成員積極報(bào)名參加數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
（三）緊扣教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)制作教學(xué)具。
1．以《五大領(lǐng)域》中的各年齡段數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)為主要依據(jù)，設(shè)計(jì)制作科學(xué)的教學(xué)具，。
2．根據(jù)幼兒不同的年齡特征和操作能力，制作大小適宜、趣味性強(qiáng)、便于操作的學(xué)具。
（四）全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻進(jìn)行反思。
1．教研組成員交流小組化教學(xué)的指導(dǎo)方法和教學(xué)具的制作使用，撰寫(xiě)教學(xué)心得。
2．深刻反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出下一部的研究重點(diǎn)。
六、具體工作安排：
組教研工作計(jì)劃 7
一、基本信息
1、教研組長(zhǎng)：張中林
2、各年級(jí)備課組長(zhǎng)：
l高一：張中林
l高二：劉媛媛
l高三：向文州
3、教師組成及承擔(dān)教學(xué)工作情況：
高一：張中林、楊希云、孫鳳池
l高二：龔根娣、劉媛媛、丁馨
l高三：向文洲、管國(guó)琴、黃瑾、袁基衛(wèi)
4、填表日期：2013.9.1
二、指導(dǎo)思想
1、以“文化立校、格物修身”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念，本著合作、求實(shí)、創(chuàng)新的精神開(kāi)展教學(xué)教研。
2、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)“三定”（即“定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間”）、“四備”（即，備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生；）“五統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)、測(cè)試、評(píng)卷”）。有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，力求做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，積極參與十二五師訓(xùn)。
4、本學(xué)期要重點(diǎn)圍繞學(xué)校《變革課堂創(chuàng)新發(fā)展彰顯特色》的重點(diǎn)工作，三個(gè)年級(jí)的備課組確定課堂轉(zhuǎn)型的方向，嘗試教學(xué)實(shí)踐，努力探索課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
5、繼續(xù)探索科技教育活動(dòng)與化學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)拓展型和研究型課程相融合，努力構(gòu)建化學(xué)科技教育的特色。
三、計(jì)劃要點(diǎn)
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
�。�1）積極組織全體教師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加區(qū)教研室名師工作室的學(xué)習(xí)。
�。�2）通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體集中學(xué)習(xí)和聽(tīng)取專家報(bào)告講座，學(xué)習(xí)化學(xué)教育理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
�。�3）充分利用“地平線”計(jì)劃加強(qiáng)與導(dǎo)師聯(lián)系交流。
2、教學(xué)研究課
�。�1）全體教師每人準(zhǔn)備一節(jié)校內(nèi)開(kāi)放課，進(jìn)行聽(tīng)課、觀摩、評(píng)課活動(dòng)。
（2）張中林、管國(guó)琴老師名師工作室各準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課。
�。�3）劉媛媛老師準(zhǔn)備市“培訓(xùn)者培訓(xùn)”的觀摩課（12.10.24）
（4）做好“地平線”計(jì)劃的教學(xué)展示活動(dòng)（12.11.12-16）
3、課題研究
初高中化學(xué)教學(xué)銜接的研究（片級(jí)沙龍培訓(xùn)）
管國(guó)琴老師《高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》
4、集體備課
�。�1）備課組定時(shí)、定點(diǎn)、定員開(kāi)展備課活動(dòng)，做到活動(dòng)有主題、有記錄、收獲。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
�。�2）各年級(jí)由備課組長(zhǎng)組織實(shí)施集體備課，要求是備課開(kāi)始前研討，確定教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，商討適合本單元內(nèi)容的教學(xué)方法，確定本單元校本作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和考試評(píng)價(jià)；單元教學(xué)完成后撰寫(xiě)教學(xué)反思。
5、教師聽(tīng)課
（1）教師每學(xué)期聽(tīng)課數(shù)量參照學(xué)校課程教學(xué)部的要求。
（2）參加市、區(qū)、校一級(jí)的聽(tīng)課活動(dòng)，均應(yīng)有聽(tīng)課記錄，汲取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)聽(tīng)課收獲。
�。�3）校內(nèi)研究課、公開(kāi)課進(jìn)行試講聽(tīng)課，全體組內(nèi)教師參加交流，提出成功和不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)，確保成功。
6、三類課程建設(shè)和實(shí)施
（1）基礎(chǔ)型課程嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)，針對(duì)我校實(shí)際適當(dāng)拓展課本內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。
�。�2）拓展型課程教師教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校科技教育特色活動(dòng)、基礎(chǔ)提高和化學(xué)競(jìng)賽相連接。
�。�3）研究型課程實(shí)施根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展課題研究。
7、學(xué)生輔導(dǎo)
�。�1）對(duì)于智優(yōu)生繼續(xù)加強(qiáng)課外自學(xué)輔導(dǎo)，發(fā)揮教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
�。�2）對(duì)于后進(jìn)生老師要繼續(xù)加強(qiáng)他們的作業(yè)監(jiān)督，杜絕抄作業(yè)的`現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題要耐心進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)進(jìn)步。利用課余時(shí)間可以對(duì)學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不掉隊(duì)、能達(dá)標(biāo)。
8、競(jìng)賽活動(dòng)
�。�1）高一準(zhǔn)備“化學(xué)小報(bào)”競(jìng)賽。
�。�2）高二準(zhǔn)備“白貓杯”市級(jí)復(fù)賽。
�。�3）高三準(zhǔn)備全國(guó)“奧林匹克”化學(xué)競(jìng)賽初賽和東華杯競(jìng)賽區(qū)級(jí)初賽和市級(jí)決賽的輔導(dǎo)組織。
9、考查安排
（1）每個(gè)小節(jié)都有針對(duì)性的練習(xí)或者課堂練習(xí)。
（2）每個(gè)年級(jí)每個(gè)章節(jié)均有測(cè)試安排。
（3）根據(jù)具體情況可增加階段考查。
（4）高三作好第一次十校聯(lián)考（時(shí)間估計(jì)在12年12月）和區(qū)一摸底考試（時(shí)間估計(jì)在13年1月），并進(jìn)行質(zhì)量分析。
�。�5）高二做好學(xué)業(yè)水平考試和分科教學(xué)的檢測(cè)工作。
10、其它
積極參加市、區(qū)化學(xué)教研以及學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研討和評(píng)比活動(dòng)。
四、具體舉措
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
�。�1）高三、高二重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)2013《化學(xué)考試說(shuō)明》和2013高考試卷的分析評(píng)價(jià)，把握高考教學(xué)的變化形式。高一學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)要求，進(jìn)行備課、上課。
（2）個(gè)人自我選擇學(xué)習(xí)教育理論書(shū)籍和化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊雜志（《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》）。
（3）學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型的走在前列的學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（杜郎口、洋思、靜教院附中“后茶館”等）
�。�4）各備課組繼續(xù)認(rèn)真組織教師參加市、區(qū)層面的教學(xué)、教研活動(dòng)和“地平線”計(jì)劃。
2、（1）開(kāi)學(xué)初第一周確定研究課的課題、確定開(kāi)放課的課題時(shí)間、地點(diǎn)。
（2）組織組內(nèi)教師幫助劉媛媛老師確定課題，參與備課，試聽(tīng)磨課。
�。�3）邀請(qǐng)“地平線計(jì)劃”導(dǎo)師聽(tīng)課指導(dǎo)
3、課題研究：（1）規(guī)劃課題的計(jì)劃
（2）及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范
（3）加強(qiáng)課題計(jì)劃的實(shí)施與落實(shí)
4、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：
教研組活動(dòng)：每?jī)芍艿闹芏M(jìn)行一次教研組活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題安排學(xué)習(xí)、交流或?qū)ｎ}講座。
備課組活動(dòng)：備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，以完善備課制度建設(shè)為重點(diǎn)，做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題負(fù)責(zé)人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善高一、高二資料和課件的共享，每位教師完成一個(gè)公開(kāi)課的教學(xué)多媒體。
5、教師聽(tīng)課
教研組積極開(kāi)展學(xué)校組織的每人一節(jié)公開(kāi)課、同課異構(gòu)活動(dòng)，安排好時(shí)間，確定好內(nèi)容，開(kāi)課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，組長(zhǎng)組織好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)課者在評(píng)課活動(dòng)結(jié)束之后，在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上把這堂課重新安排、設(shè)計(jì)，寫(xiě)出更好的教案，通過(guò)教學(xué)反思，讓教學(xué)有方向，有思路。寫(xiě)出反思，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
除此之外，組內(nèi)每周每人聽(tīng)1—2節(jié)課。做好評(píng)課記錄。積極參加市、區(qū)學(xué)校的公開(kāi)課，組織好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
6、三類課程建設(shè)和實(shí)施
抓嚴(yán)抓實(shí)基礎(chǔ)課程：認(rèn)真?zhèn)湔n上好每節(jié)課，充分查找資料、設(shè)計(jì)好板書(shū)、用好課件多媒體教學(xué)，注重教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施。設(shè)計(jì)合適的校本作業(yè)練習(xí)和考試評(píng)價(jià)。拓展型課程的教學(xué)擬定教學(xué)資料和備課材料。
7、學(xué)生輔導(dǎo)
針對(duì)高一學(xué)年學(xué)習(xí)化學(xué)有一定困難的個(gè)別學(xué)生（考試不及格者），進(jìn)行個(gè)別談話、個(gè)別輔導(dǎo)嚴(yán)格要求、熱心關(guān)愛(ài)。針對(duì)高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù)，抓好學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練。針對(duì)高三學(xué)生面臨高考，實(shí)施分層輔導(dǎo)，抓好高三薄弱學(xué)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。
8、競(jìng)賽輔導(dǎo)
由高一、高二備課組擬定競(jìng)賽活動(dòng)組織方案、及時(shí)加強(qiáng)教師輔導(dǎo)。
高三組織分工全國(guó)競(jìng)賽和東華杯競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織送考。
9、考查安排
本學(xué)期做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)具體實(shí)施。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一模考試的質(zhì)量分析。
10、各年級(jí)教學(xué)工作。
高三備課組制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有序推進(jìn)開(kāi)展高三復(fù)習(xí)教學(xué)和迎考，準(zhǔn)備十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸。高三還要做好加強(qiáng)高考信息的收集與整理；關(guān)注2013屆高考考試質(zhì)量分析情況，利用外請(qǐng)專家對(duì)我校高考情況作系統(tǒng)分析，對(duì)教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。
高二有計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，夯實(shí)基礎(chǔ)，注意“分化”，在兼顧基礎(chǔ)性課程教學(xué)的質(zhì)量同時(shí)，加強(qiáng)部分同學(xué)的提優(yōu)工作。
高一教學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)和檢查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
邀請(qǐng)區(qū)教研室教研員對(duì)我�；瘜W(xué)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
組教研工作計(jì)劃 8
1、自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率。
2、開(kāi)展自然分材小專題研究
3、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
4、組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
5、高三物理教師研究高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的'學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會(huì)考中取得好成績(jī)。
6、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
�。ǘ┪锢斫M常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
7、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
8、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。
9、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
10、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
組教研工作計(jì)劃 9
一、教研工作的指導(dǎo)思想
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場(chǎng)。所以，教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,應(yīng)通過(guò)適當(dāng)手段點(diǎn)撥啟迪學(xué)生思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì)，在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
二、教研工作的目的、任務(wù)
�。�.通過(guò)教研活動(dòng)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
�。�.提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。
�。�.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)。
三、搞好教研工作的主要措施
a)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新觀念。
b)努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。
c)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，弄清教學(xué)目的。教材體系和基本內(nèi)容以及教學(xué)方法上的基本要求。廣泛閱讀教學(xué)參考資料，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
d)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，探索改進(jìn)教學(xué)的教學(xué)方法。貫徹啟發(fā)式教學(xué)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段。
e)積極加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)。f)在教研過(guò)程中要善于及時(shí)歸納總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研活動(dòng)富有突破。
g)在教研過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生求知欲，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。采用多種組織形式。
h)在教研過(guò)程中，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
i)注意因材施教，分類指導(dǎo)。使每一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)應(yīng)用能力都有鍛煉有提高。
四、教研工作的具體安排（見(jiàn)附表）
英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃表
20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期
堅(jiān)持黨的教育方針，深入貫徹貫徹區(qū)政府“上好每一堂課”的要求，認(rèn)真研讀教育部頒布的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)教學(xué)大綱》。明確外語(yǔ)教學(xué)必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，想必須以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)踐和中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)積累，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)樂(lè)都三中的目標(biāo)責(zé)任書(shū)達(dá)標(biāo)而努力。
1.認(rèn)真做好教研組的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)、合作的力量，齊心協(xié)力，抓好教研、教改，教學(xué)工作。
2.認(rèn)真做好本學(xué)期教研組、各備課組的'工作計(jì)劃及教研組和備課組的活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間安排�；顒�(dòng)計(jì)
3.組織好學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課、評(píng)課工作。積極推進(jìn)教研組和備課組的教研的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持教研組活動(dòng)和每周一次的備課組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教研劃組的活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。
4.其他年段認(rèn)真做好月考、期中、期末的出卷、評(píng)卷、講評(píng)工作。
5.教研組全體教師安排好自己年段公開(kāi)課，并選出參加校青年優(yōu)質(zhì)課的老師，同時(shí)做好時(shí)間安排、聽(tīng)課、評(píng)課等相關(guān)工作。
6.繼續(xù)做好教師常規(guī)教學(xué)的檢查和評(píng)比工作，同時(shí)落實(shí)各備課組興趣小組活動(dòng)及相關(guān)事宜。
7.認(rèn)真做好新教師的“傳幫帶”工作，堅(jiān)持每周相互聽(tīng)課，從教材處理教法，到測(cè)試輔導(dǎo)及公開(kāi)課進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)工作。
8.做好公開(kāi)課的組織和準(zhǔn)備工作。
9.加強(qiáng)信息的收集，重點(diǎn)關(guān)注中考的考試動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好各項(xiàng)工作的布置。
10.積極配合教務(wù)處做好教導(dǎo)處安排的閱卷工作以及試卷的質(zhì)量分析�；顒�(dòng)目協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校各種考試的服務(wù)工作。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，抓好我校的英語(yǔ)教研工作，從而為促進(jìn)提高我校的的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
組教研工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點(diǎn)。以《課標(biāo)》為指導(dǎo)，打造特色課堂、緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，打造高效活力課堂，實(shí)現(xiàn)師生雙贏，構(gòu)建校本研修特色，提升教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理水平，提升我組教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平。制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)探究“以學(xué)為主”的課堂教學(xué)模式，抓好常規(guī)教學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、教學(xué)行為規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、，高質(zhì)量。”
4、對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到：“精選、精練、精批、精講。
5.激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的成長(zhǎng)。
三、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。
2.堅(jiān)持以學(xué)生為主體，努力探索新的教學(xué)模式。充分發(fā)揮年組集體備課的作用，課前、課后進(jìn)行積極的討論交流。
3、講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
4、重視教學(xué)過(guò)程的反思，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
組教研工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、歷史課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善教研專題研究。
4、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
三、具體工作措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的.工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員及時(shí)參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
（四）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
本學(xué)期將組織學(xué)生課外活動(dòng)小組開(kāi)展“難忘九一八”歷史演講、歷史成語(yǔ)故事會(huì)、歷史詩(shī)歌朗誦會(huì)、歷史歌曲演唱會(huì)、中外傳統(tǒng)節(jié)日主題教育、“感動(dòng)中國(guó)人物”事跡學(xué)習(xí)等豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、口頭表達(dá)、合作學(xué)習(xí)以及實(shí)踐探究等多種學(xué)習(xí)能力，并結(jié)合相關(guān)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度及價(jià)值觀教育。
組教研工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作
1、備課。在備課前，教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
2、上課。本年度我校繼續(xù)深入推進(jìn)小班化教學(xué)模式。數(shù)學(xué)課堂上教師要對(duì)所以學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，并對(duì)有疑問(wèn)的學(xué)生及時(shí)答疑解惑。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)要做到分層練習(xí)、分層作業(yè)，要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)、補(bǔ)償性作業(yè)考慮周到，同時(shí)要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)要當(dāng)堂完成，當(dāng)堂面批面改，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的`反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。每周要有1次鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。每個(gè)單元要設(shè)計(jì)單元測(cè)試卷并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。
�。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排：
教研組教研活動(dòng)安排：
周次
教研內(nèi)容
2
對(duì)各科的計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教案進(jìn)行檢查
4
檢查教案；淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)；多媒體電子白板使用培訓(xùn)
6
數(shù)學(xué)作業(yè)檢查；六年級(jí)數(shù)學(xué)課教研活動(dòng)
8
檢查作業(yè)，教案；如何提高后進(jìn)生的成績(jī)研討；
五年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
10
組織期中檢測(cè)、分析、反思；四年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
12
檢查各科作業(yè)；如何提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；
三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
14
數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)估；二年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；
組織觀看教學(xué)視頻
16
探討如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)
組教研工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)和計(jì)劃，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)積極推行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、鞏固舊有成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
2、加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
3、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，以“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為抓手，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)。
4、豐富課余音樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平
音樂(lè)組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感，積極主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式內(nèi)涵，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋�(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢�(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)議練”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽及“六一”藝術(shù)節(jié)。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；ｎ}化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、峭ㄟ^(guò)全面磨課等一系列活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'豐富。
�、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的教師。
四、主要活動(dòng)安排
1。制定教研組計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃、課程超市計(jì)劃、推磨課計(jì)劃。
2。備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)，磨課、聽(tīng)課、評(píng)課
3。藝術(shù)興趣社團(tuán)恢復(fù)訓(xùn)練。
4。組織豎笛活動(dòng)小組，準(zhǔn)備參加全區(qū)學(xué)生豎笛器樂(lè)比賽。
5。參與市音樂(lè)教師技能展示活動(dòng)。
6。六一藝術(shù)節(jié)展示。
7。做好五年級(jí)學(xué)生抽測(cè)工作。
8。做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫(xiě)各類總結(jié)，收集整理資料。
音樂(lè)教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將根據(jù)荷塘區(qū)音樂(lè)教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，大力加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的研究。努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作方面取得新突破，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、師資情況分析：
我們音樂(lè)教研組現(xiàn)有六名音樂(lè)教師，年輕充滿活力，人人勇挑重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。在教學(xué)中善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂(lè)課，認(rèn)真努力完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。
2、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，保證上好本教研組的指定單元的研究課。
3、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
四、主要工作及措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、結(jié)合學(xué)校安排和教師實(shí)際情況，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課或磨人磨課等豐富的教研活動(dòng)形式，提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、大力加強(qiáng)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)上好青年教師優(yōu)秀展示課、隨堂課。鼓勵(lì)青年教師積極參加撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)比賽。繼續(xù)實(shí)行互聽(tīng)課制度，每位老師參加組內(nèi)的每次聽(tīng)課活動(dòng)，參與評(píng)課。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)，精備課反思一篇，主題式案例一份，學(xué)期結(jié)束每位教師上交好教學(xué)計(jì)劃及備課，反思。
4、加強(qiáng)興趣課培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效率。
為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè)藝術(shù)氛。這學(xué)期我們又挑選了音樂(lè)才藝比較突出的孩子，充實(shí)的校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”和“戲曲隊(duì)”的實(shí)力。保證每周一、二次有充足的訓(xùn)練時(shí)間，認(rèn)真安排人員進(jìn)行有計(jì)劃的排練，爭(zhēng)取能在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。
五、本期音樂(lè)組將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)教研工作�，F(xiàn)將本組本期工作計(jì)劃如下：
三月：
1、制定學(xué)年教研工作計(jì)劃；教師制定好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2、音樂(lè)藝訓(xùn)班的科任老師制定教學(xué)計(jì)劃。
3、組織音樂(lè)組的分組集體備課，行政領(lǐng)導(dǎo)下組聽(tīng)會(huì)指導(dǎo)。
4、做好校級(jí)合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲樂(lè)團(tuán)的隊(duì)員招募實(shí)施計(jì)劃。
5、迎接市級(jí)城區(qū)學(xué)校音樂(lè)學(xué)科視導(dǎo)。
6、做好市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作。
四月：
1、組織好音樂(lè)組的分組集體備課。
2、2位青年教師參加校新苗杯比賽。
3、做好樂(lè)歌飛揚(yáng)（器樂(lè)）參賽工作
4、結(jié)合區(qū)教研工作，組內(nèi)選拔教師參加網(wǎng)絡(luò)賽課。
5、做好荷塘區(qū)班級(jí)合唱是、演唱組合、民歌獨(dú)唱、戲曲表演比賽工作。
五月：
1、組織好音樂(lè)組內(nèi)的集體備課。
2、結(jié)合校六一慶祝工作，做好節(jié)目排練工作。
3、做好株洲市音樂(lè)學(xué)科演唱比賽參賽工作。
六月：
1、組織好音樂(lè)組的集體備課。
2、搞好期末學(xué)生成績(jī)考核和評(píng)定。
3、撰寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)、教研工作總結(jié)。
4、做好藝訓(xùn)和社團(tuán)期末的展示工作。
5、做好小學(xué)戲曲教學(xué)比武的復(fù)賽。
組教研工作計(jì)劃 14
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。
1、教研組建設(shè)
本教研組以《音樂(lè)新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進(jìn)改革音樂(lè)教學(xué)改革。做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課標(biāo)》，加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽(tīng)式審美教學(xué)為主體”的`音樂(lè)教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段；不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹(shù)立本組新形象而努力工作。
2、教學(xué)工作
認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)音樂(lè)組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂(lè)新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開(kāi)放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。
3、讀書(shū)活動(dòng)
積極、主動(dòng)完成音樂(lè)學(xué)科的專業(yè)書(shū)籍《音樂(lè)教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂(lè)教育思想與實(shí)踐》閱讀，以及教育類書(shū)籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂(lè)畢業(yè)會(huì)考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。
爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)。
組教研工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)國(guó)家和省“中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要”精神，貫徹落實(shí)市、縣教育局，學(xué)區(qū)關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量精神，以深化課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為核心，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教育實(shí)踐，促進(jìn)教育的專業(yè)發(fā)展，努力提高沙頭中學(xué)歷史與社會(huì)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施和目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、鼓勵(lì)參加各類培訓(xùn)、教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。
2、利用教研組活動(dòng)輪流準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，并交流學(xué)習(xí)心得。
3、倡導(dǎo)成員讀一些專業(yè)書(shū)籍、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的'書(shū)刊資料。
（二）常抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂水平
1、以學(xué)校每月常規(guī)檢查為契機(jī)，督促組內(nèi)老師抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)；
2、定研究課題、有目的、有計(jì)劃地組織好課例活動(dòng)，有質(zhì)量地完成說(shuō)課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)和反思案例。
3、開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課；（骨干老師多上示范課、年輕老師多上匯報(bào)課）
4、鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例、設(shè)計(jì)，并積極參與各類評(píng)獎(jiǎng)。
5、對(duì)青年老師給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子，使其快速成長(zhǎng)。
三、鼓勵(lì)課題研究，推進(jìn)校本教研
1、鼓勵(lì)組員撰寫(xiě)課題論文、精品教案，提高科研能力。
2、在組內(nèi)活動(dòng)中以案例素材為校本教研的鮮活對(duì)象，把校本教研常態(tài)化。
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