體校教研室工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的體校教研室工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、指導(dǎo)思想

　　在xx的指引下，圍繞“規(guī)范、有效、提升”，堅持以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，在實踐中研究，在研究中反思，在反思中成長，在成長中創(chuàng)新，使教科研成為學(xué)校行政決策的參謀員、教育教學(xué)研究的指導(dǎo)員、教師專業(yè)成長的服務(wù)員，逐步形成以提升學(xué)生素質(zhì)、加快教師專業(yè)成長為核心的教育科學(xué)研究與管理體系，不斷提升我校教育科研的層次與水平。

　　二、工作目標(biāo)和思路

　　1.工作目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2.工作思路：圍繞“三加強一注重”開展教科研活動，“三加強”即加強教研活動、加強教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、加強課題研究；“一注重”即注重課堂教學(xué)改革。

　　三、工作措施

　　1.加強教研活動落實。

　　各教研組繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科教研活動，內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、撰寫教學(xué)論文(案例)。

　　(1)集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達(dá)成共識。各組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交教研組長。

　　(2)聽評課活動：本學(xué)期將分不同職稱開展不同層級的公開課活動。高級教師上示范課；中級教師上優(yōu)質(zhì)課；初級教師上過關(guān)課。不同層級不同要求，注重針對性和實效性，可采取多種形式，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全組教師進行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，教研組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表。

　　(3)撰寫教學(xué)論文(案例)：繼續(xù)做好一年一度的論文(案例)的校級評比工作，凡上級部門舉辦的論文(案例)評比我們都要求相關(guān)教師參加，努力使我校教師發(fā)表或獲獎?wù)撐?案例)的數(shù)量在原來的基礎(chǔ)上有更大的增加。同時加強對教科研論文(案例)的上交統(tǒng)計工作，將其納入到量化考核。做好編輯出版我校第二期教師教練優(yōu)秀教科研成果集的工作。

　　2.加強教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。

　　為提高學(xué)校教科研整體水平，力爭使學(xué)校教科研質(zhì)量上新臺階，本學(xué)期將加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是充分利用浙江省培訓(xùn)平臺，組織教師參加中短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論、各學(xué)科先進的課堂教學(xué)模式；二是邀請有關(guān)教科研專家、知名學(xué)者來校講學(xué)，提高教師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干來學(xué)校示范教學(xué)。

　　(1)邀請有關(guān)專家來校，分學(xué)科組對老師們進行素養(yǎng)提升的培訓(xùn)和指導(dǎo)。圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能、教育教學(xué)能力、科學(xué)文化素養(yǎng)等方面開展教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　(2)貫徹、落實《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》和《州溫市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施辦法》等文件的精神，根據(jù)xx年制定的學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃要求。積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn)。

　　(3)組織小規(guī)模的學(xué)科素養(yǎng)比賽，鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。以賽帶訓(xùn)，以賽促學(xué)，為教師搭建一個專業(yè)成長、展示自我、相互交流的平臺。

　　(4)積極開展骨干教師結(jié)對幫扶活動。充分利用州溫市籀園小學(xué)和州溫市實驗中學(xué)的師資資源,幫助我校的骨干教師更快更好地成長。

　　(5)加強教師心理成長。學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心招募心理志愿者，并舉辦教師心理成長工作坊，幫助教師心靈成長，讓教師更好地勝任學(xué)校教育教學(xué)研究與指導(dǎo)等工作。

　　3.加強課題研究

　　本學(xué)期教研室將對學(xué)�，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，強化課題研究的流程管理，積極創(chuàng)造條件，依靠骨干力量，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，集中力量進行課題的研究與實踐工作。由教研室牽頭，以方校長立項的課題為重點,組織課題參與者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究落到實處并早出成果。

　　(1)加強課題的研究力量，組織專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；對各課題組進行明確分工，以便正常開展活動，課題研究活動記錄由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，活動要有計劃、總結(jié)和體會，教研室將進行督促、檢查和考核；重視資料的積累工作。課題承擔(dān)者組織活動要有文字記錄，形成階段性的研究成果。

　　(2)做好州溫市級各項課題的立項與結(jié)題工作。xx年立項課題要在數(shù)量質(zhì)量上有所突破；本年度結(jié)題的課題重點完善課題研究結(jié)題報告，加強總結(jié)工作，爭取在過程研究中有所突破。

　　(3)強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于課題實踐。學(xué)校每年12月份進行微課題研究申報，確定先立項為學(xué)校的課題才有機會參加州溫市級以上的課題研究。

　　4.注重課堂教學(xué)改革結(jié)合體校教學(xué)實際，進行教學(xué)改革。

　　以實施科學(xué)管理為保證，以促進教師專業(yè)成長為支撐，突出重點，深化研究，解決影響課堂教學(xué)效益提高的主要問題，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進學(xué)生的成長與發(fā)展。

　　(1)小學(xué)試點學(xué)科課程校本化研究，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。

　　(2)中專嘗試進行課程改革，向職高靠近；同時進行拓展型校本課程研究。(3)其他年段以積極心理學(xué)理論為依據(jù)嘗試進行高效課堂教學(xué)改革。即明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；講究課堂效果!激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，努力使課堂達(dá)到“輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效”。

　　(4)著手編寫心理校本教材。根據(jù)體校學(xué)校的實際情況，進行學(xué)習(xí)力心理校本課程建設(shè)，著手編寫“學(xué)習(xí)力”校本教材，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和積極性，最終提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　四、具體工作安排

　　時間

　　主要內(nèi)容

　　2月

　　1.制定學(xué)期計劃；

　　2.做好上半年教師參加各類培訓(xùn)的報名工作；

　　3.校級論文上交；

　　4.校級課題上交；

　　5.寒假讀書心得體會上交。

　　3月

　　1.請專家進行校級論文評審；

　　2.校級課題立項；

　　3.寒假讀書心得評比；

　　4.召開教研組長會議，布置新學(xué)期工作。

　　4月

　　1.市級課題上報、立項；

　　2.市級教育教學(xué)論文評比；

　　3.啟動“一師一優(yōu)課”活動；

　　4.聘請專家講座。

　　5月

　　1.骨干教師校級示范課活動；

　　2.州溫市級教育教學(xué)論文評比；

　　3.籌備教科研成果集出版。

　　6月

　　1.聘請專家指導(dǎo)課題結(jié)題；

　　2.學(xué)校教科研大會。

　　7月

　　1.學(xué)期總結(jié)；

　　2.暑期開始；

　　3.布置暑期閱讀教育教學(xué)名著活動。

　　8月

　　1.組織暑期師德培訓(xùn)；

　　2.做好下半年教師參加各類培訓(xùn)的報名工作；

　　9月

　　1.師德培訓(xùn)小結(jié)上交、讀書體會文章上交；

　　2.召開教研組長會議，布置新學(xué)期工作；

　　3.州溫市級課題結(jié)題；

　　4.新教師教學(xué)調(diào)研；

　　10月

　　1.外請專家講座；

　　2.骨干教師師徒結(jié)對展示活動。

　　11月

　　1.各教研組外出聽課學(xué)習(xí)活動；

　　2.外請專家講座；

　　3.體校教科研優(yōu)秀成果集編輯。

　　12月

　　1.教師教學(xué)經(jīng)驗交流會；

　　2.年度工作總結(jié)、制定xx年工作計劃。

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