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中學學校教研工作計劃

時間:2024-05-21 18:11:20 教研工作計劃 我要投稿

中學學校教研工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的中學學校教研工作計劃,希望能夠幫助到大家。

中學學校教研工作計劃

中學學校教研工作計劃1

  一、指導思想

  根據(jù)縣教育局和我校領導的工作安排,我校教研組將繼續(xù)以“學為中心”為課堂教學理念,以落實“新常規(guī)”為根本,在上學期工作的基礎上,繼續(xù)推進我校的教育科研工作。繼續(xù)通過各類教學研討活動,促進教師的全面發(fā)展,提升我?茖W組的教育教學質(zhì)量,積極打造充滿學術氛圍的`教研環(huán)境,切實做好服務于教學,服務于學生。

  二、主要工作

  1、注重落實組內(nèi)教學新常規(guī)工作,以常規(guī)促質(zhì)量。

  本學期我校參與了新常規(guī)達標校的評比,因此,我們科學組計劃以新常規(guī)作為核心開展教研工作,定期組織教師認真學習教學新常規(guī),并落實組內(nèi)教學新常規(guī)。以校內(nèi)公開課為載體,進行主題教研活動,并積極參加縣先進教研組的評比。通過教與學的常規(guī)建設促進我?茖W組教師教與學行為的進一步改善,提升課堂效率。

  2、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況

  在教學中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感。教研活動理論上每兩周一次,提早一周確定開課教師,要有效地運用時間,活動中帶領教師學習多種教學方法,而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè),能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己,增強自己的責任感,堅守在教師崗位上。

  3、以中考為目的,有效進行中考的研究,提升九年級學生中考成績。

  中考是本學期的工作的重中之重。結合近三年來中考試題及數(shù)據(jù)分析,對我校及永嘉縣考試相關數(shù)據(jù)分析。精心選擇教學內(nèi)容,同時加強科學組內(nèi)老師的交流,雖然我校僅僅只有2位科學老師,但相信經(jīng)過我們的努力依然能有效促進成績的提升。

  4、加強開課、評課的質(zhì)量,注重反思。

  以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計,內(nèi)容空泛。本學期我們要致力于改變舊面貌,加強開課的質(zhì)量。鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學效益。本學期準備每位老師針對一方面某細節(jié)發(fā)言,做到小而精,這樣可以談得深刻,挖得深,使開課的效果更好,更能提高教學質(zhì)量。

中學學校教研工作計劃2

  一、指導思想:

  以《XX縣中小學有效教學行動實施方案》為指導,樹立質(zhì)量為先的觀念,深入科學地開展有效教學研究活動,努力提高教學教研水平,促進我校教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。

  二、目標任務:

  1.強化各教研組長負責制,各位組長要增強角色意識,自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調(diào),并對組員進行細致、公平的評價。

  2.認真學習有效教學理論,認真解讀課程標準,繼續(xù)深入開展課堂教學內(nèi)容體系與目標體系研究,同時重點做好課題研究的'申報和研究工作,爭取在教學課題研究方面有較大的突破,通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  3.加強日常教學規(guī)范性管理,加強對備課活動的檢查。

  4.進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學地發(fā)揮考試的導向作用。

  5.繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng),提高全體教師的教學水平。

  6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動,多學習、多借鑒、多鍛煉。

  三、工作思路:

  基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,強化四項工作,全面提高我校的教學教研水平。

  圍繞一個中心:以全面提高教學質(zhì)量為中心。

  落實兩個重點:以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

  強化四項工作:加強教學常規(guī)管理;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

  四、工作重點與措施:

  1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)。

  新學期,學校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學生的行為,注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)20xx年初中教研工作計劃3篇工作計劃。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣,良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè),錯題是否及時訂正,是否養(yǎng)成閱讀習慣等等,發(fā)現(xiàn)問題及時修正,力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫字測評,以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。

  2、進一步規(guī)范集體備課活動。

  繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時間不少于2課時,定主備人、定內(nèi)容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動,加大監(jiān)督力度。

  3、繼續(xù)加大聽評課力度,提高評課質(zhì)量。

中學學校教研工作計劃3

  一、指導思想

  在學習、領會學校辦學思想的基礎上,結合教研組特點,以政治教材研修為平臺,注重落實,不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革,提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎管理,總結優(yōu)秀經(jīng)驗,推動教學質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進教研組。

  二、工作策略

  1、目標:更新教育觀念,提高課堂教學效率,提升教師科研素質(zhì),創(chuàng)建一流教研組。

  第一,教學工作要求

 。1)立足有效課堂,提高教學質(zhì)量

  ——有效備課:定時、定地、定主講人;統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一測試;研究教材、研究考綱、研究試題

  ——提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率,要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。

  ——作業(yè)練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。

 。2)抓好教學常規(guī),保證教學質(zhì)量(教學常規(guī)七認真落實 略)

 。3)統(tǒng)籌三年教學,提高教學效率

  ——高一年級就根據(jù)高二考綱的要點要求上課,不要面面俱到了。

  ——高二選修班梳理知識結構和體系,為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準備。

  ——高三立足課堂,鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。

  總結:基本知識學生自己學,重難點知識逐層分解學,零碎知識建構體系學,熱點問題變成試題學,書本知識情景學。

  ——教學進度基本照常年。

  第二,具體教學活動安排

  (1)研討會

 。2)基本功競賽為: PPT制作和命題大賽。

 。3)高中的政治把握學科能力競賽

  2、具體措施:

 。1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

  利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論, 學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

 。2)加強組風建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關鍵,備課組為基本協(xié)作單位,加強交流,每周進行備課組活動,努力落實教學認真工作。

 。3)以備課長為主要責任人,努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化,在此基礎上,為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課,探索自主合作探究的新課堂,用足用好現(xiàn)代技術手段,努力提升課堂教學的'實效性。

 。4)組織組內(nèi)的聽課研討,進行同課異構的探索,積極進行校際交流,將走出去和引進來相結合。激發(fā)本組老師的積極性,開闊視野。(中心聽課成員:其明敏鈞柯冰正根用旺)

 。5)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與課題的學習和研究,進一步加緊在教學實踐中摸索,以期取得理論上的成果。

  3、其它工作

 。1)在學生自愿的基礎上,充分發(fā)揮集體的力量,在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課:激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,提高學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。(校本選修課的老師,開學第1周到教科室申報)

  (2)加強對考試命題的研究,幫助學生提高應試成績。

中學學校教研工作計劃4

  本學期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

  一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革

  1、加強學習,更新理念,提高理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內(nèi)容分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學習內(nèi)容和教學實際撰寫較深刻的學習體會,以加強理論學習的實效性,每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。

  2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動,不斷提高教師教學教研水平。 新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇,每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。

  二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性

  1、教研組教學教研計劃

  學校設立語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政5個教研組,各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據(jù)計劃,結合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結,教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

  2、定期召開教研會議

  教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點;顒觾(nèi)容要詳細記錄并上報教科室。

  3、堅持集體教研活動

  教研組每周開展一次集中教研活動,要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲;顒觾(nèi)容記錄及時上報教務處。

  4、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用

  縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課或?qū)W術報告?h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動,總結教學經(jīng)驗,爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師,將依據(jù)有關規(guī)定,取消骨干教師資格。

  三、進一步做好教科研,提高教師科研意識和能力

  新型的教師應該是一名科研型的教師,走教科研結合的道路,<蓮>是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結論;學校要求人人有研究課題,周周有研究活動,凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示,接受大家的評價,要求實驗教師學期初要有實驗計劃,實驗過程中要設立教科研學習實驗記錄,其中相關教科研知識學習不少于10篇,課題實驗記錄不少于10次,學期末要有階段性實驗總結。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理,積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。

  四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學水平

  (一)每學期初第一個月,每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課代表一中的教學風格和水平。

  (二)每學期初第二個月達標課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規(guī)范上課,達到常規(guī)教學標準,符合一個合格教師的教學水平。

  (三)每學期初第三個月優(yōu)質(zhì)課:在達標課和示范課的基礎上,學校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

  (四)每學期新調(diào)入和新分配的教師要在學期初上一節(jié)展示課,學校及本教研組教師參與聽評,有關教研組長和骨干教師要給予輔導,力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課。

  (五)為了激勵全體教師互相學習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節(jié)以上。

  (六)凡在活動結束時,還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理,達標課按不合格處理。

  五、繼續(xù)實施“名師工程”,選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

  (一)工程實施目標

  五年內(nèi),形成高素質(zhì)教師梯隊,逐步建成一支規(guī)模適當,素質(zhì)優(yōu)良,結構合理,相對穩(wěn)定,能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

  (二)名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

  1、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

  我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?h市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。

  (三)名師、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作

  1、專家指導:定期邀請有關的專家講學,為教師開闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng)設條件;根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導,以充分發(fā)展其教育教學中的.個性品質(zhì)。

  2、創(chuàng)設平臺:為名師的成長創(chuàng)設相應的教學交流、研討的平臺,比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學生的對話,促進教師和學生的交流溝通。

  3、課題訓練: 由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研,藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式,推出一批教學科研成果。

  (四)工程的組織管理

  1、加強組織領導。成立 “名師工程”領導小組,組長由學校主要領導擔任,副組長由學校分管領導擔任。成員由有關處室主任、教研組長組成。領導小組具體負責學校名師、學科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓和管理。

  2、嚴格過程管理。學!懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關榮譽和待遇。

  3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干教師”稱號的教師,學校一次性獎勵200元、100元、50元,并在晉升專業(yè)技術職稱時,分別加5分、3分、1分,對高層次的聽課、外出學習優(yōu)先考慮。

  本學期主要活動

  九月份:

  1、成立教研組,學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。

  2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃

  3、開展名師示范引領課活動

  4、推薦參加許昌市課改論文評選活動

  十月份:

  1、 開展達標課活動

  2、 課題研究小組開展活動

  3、 啟動名師工程

  十一月份:

  1、優(yōu)質(zhì)課評比活動

  2、課題研究小組開展活動

  十二月份:

  1、總結前期教研經(jīng)驗,繼續(xù)開展教研課活動。

  2、課題研究小組總結前期工作

  3、各教研組工作總結。

  4、課題研究小組上交相關資料 。

  5、學!懊麕、學科帶頭人、骨干教師”評選

中學學校教研工作計劃5

  20xx年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學”這個中心,堅持以學生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結構的改革,優(yōu)化教學方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

  一、指導思想

  注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學”教學,大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平

  二、工作目標:

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。

  三、工作重點:

  1. 自然分材課堂教學模式研究,提高課堂效率.

  2.開展自然分材小專題研究

  3.加強和規(guī)范師徒結對活動

  4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

  四、主要工作:

  (一)理論學習,提高理論水平

  1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會考中取得好成績。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的`基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

  (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

  1、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。具體安排如下:

  年級開課時間開課人 課題

  高一 第八周 潘教興 彈力

  高一 第八周 李建平 彈力

  高一 第八周 鄭 潑 彈力

  高一 第八周 鄒瀚海 彈力

  高二 第八周 葉建錕 測電動勢與內(nèi)阻

  高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻

  高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

  高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

  高二第十五周蔡光輝電磁感應一輪復習

  高三第十五周徐微青電磁感應一輪復習

  高三第十五周陳 娥電磁感應一輪復習

  高三第十五周朱 斌電磁感應一輪復習

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

  5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

  10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展相互學習活動:校內(nèi)學先進,校外學名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

中學學校教研工作計劃6

  上學期,我們化龍初中在認真研讀市教科研中心教研工作計劃的基礎上,緊緊圍繞教科研中心"務本主義"這一全新教育理念,結合我校教育教學工作實際,扎實推行"問題工作法",切實提升了教師隊伍水平,學校育人質(zhì)量也得到了顯著提高,[工作總結]學校工作計劃。新學期,我們學校的教育教學工作將仍以市計劃為指導,堅持一個中心,突出兩個建設,抓好兩大習慣,努力為教師、學生服務,力爭育人質(zhì)量再上一個新臺階。

  一、形成良性競爭機制,切實抓好兩個隊伍建設

  本學期,我校未雨綢繆,各項工作都做在前頭,暑假前就確定好了新一屆中層領導干部和九年級任課情況,為新學期抓好兩個隊伍建設,搞好學校工作開了一個好頭。

  1、抓好教師隊伍建設,促進教師專業(yè)發(fā)展。新學期,我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設工作。一是要組織好教研組活動,扎實開展學科教研,形成濃厚的教科研氛圍,努力實現(xiàn)"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環(huán)。二是要爭做學習型教師,要充分利用一切可以利用的時間,牢牢把握每一次學習培訓的機會,學習教法、鉆研教材,努力適應初中階段各年級的教學任務,形成良性競爭機制。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式,認真學習洋思等中學的先進經(jīng)驗,先學后教,精講精練,不斷提高課堂教學效益。四是要認真開展好師德建設月活動,按照省教育工會《關于在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》精神,組織廣大教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高師德水平。

  2、抓好班主任隊伍建設,強化班級育人體系。學校管理的根基在班級,班級管理的根本在班主任。一個好的班主任,必定能夠帶出一個好的班級。因此,加強班主任隊伍建設,提高班級管理水平,強化班級育人體系,是搞好學校一切工作的前提。新學期,各位班主任要盡快熟悉班級情況,組織責任心強的同學成立班干部隊伍,指導好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經(jīng)驗和做法整理下來,把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來,政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗交流活動,組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價。

  二、關注學生健康成長,認真抓好兩大習慣養(yǎng)成

  學生的健康成長離不開良好習慣的養(yǎng)成,即行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,工作計劃《[工作總結]學校工作計劃》。

  1、繼續(xù)深入扎實地開展好"行為習慣養(yǎng)成月"活動。一是繼續(xù)開展好軍訓活動,要刻苦訓練,聽從指揮,動作規(guī)范,并將軍訓成果應用到今后的學習生活中去。二是要認真學習《中學生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī),把常規(guī)要求落實到行動上。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習慣、衛(wèi)生整潔的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、團結友愛的習慣、嚴格守紀的習慣,以及安全的'習慣等,做一名優(yōu)秀的中學生。

  2、致力培養(yǎng)學生良好學習習慣。我們要培養(yǎng)學生的三個學習精神:善學、好學和樂學。首先要培養(yǎng)學生的學習興趣,其次要培養(yǎng)學生的求知欲,第三要進行勵志教育,做好學習計劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學生養(yǎng)成三種學習方式:自主學習、合作學習和探究學習;四種學習與做人品質(zhì):創(chuàng)造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實踐能力。要努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成九個學習好習慣:一是提前預習的習慣,二是專心聽講的習慣,三是愛提問題的習慣,四是及時改錯的習慣,五是查尋資料的習慣,六是做事不磨蹭的習慣,七是仔細審題的習慣,八是勤于動筆的習慣,九是認真書寫的習慣。

  三、努力打造活力校園,扎實開展三大工程和三大節(jié)活動

  新學年,我們提出要努力打造活力校園,就是要以活動為載體,讓廣大師生走出辦公室、走出教室,加強鍛煉,培養(yǎng)特長,勞逸結合,促進身心健康發(fā)展,讓校園充滿生機和活力。

  一是要扎實開展好"五個一""社區(qū)共建""親子共成長"等三大工程,形成社會、家庭、學校三位一體、和諧共建的大好局面。

  二是要認真開展好"體育節(jié)""藝術節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動,豐富師生校園文化生活,激發(fā)廣大師生的工作和學習積極性。

  三是要繼續(xù)定期召開法制、安全報告會,切實搞好心理咨詢,充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,開展好學生的閑暇教育和自我教育,確保學生健康發(fā)展,確保校園活力無限。

  四、切實抓好后勤工作,努力增強服務意識,提高服務水平

  一是理順后勤各種關系。由于歷史原因,伙房用面一直未能直接從面粉廠進貨,中間環(huán)節(jié)的存在,既難以確保面粉質(zhì)量,又額外牽扯了伙房人員精力,本學年一開始,學校將取消中間環(huán)節(jié),嚴把面粉進貨關。

  二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育,不斷增強他們的服務意識,提高服務水平,切實做好學校的各項保障工作。

  三是繼續(xù)強化學校安保工作,切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏,確保師生生命財產(chǎn)安全。

  新的學年,新的開始,只要我們?nèi)熒鷶y起手來,相互學習,相互幫助,相互團結,共同努力,化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績,化龍初中的明天必將更加精彩!

中學學校教研工作計劃7

  一、根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點:

  1、加強理論學習,提高教師理論水平

  教師在工作之余,要堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合,提高教師理論水平。具體

  (1)積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的`教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

  (2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

  2、注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

  (1)每周由教研組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

  (2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求教育途徑。

  (4)開展評比活動,適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

  (5)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。(每周1-2節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價

  3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

  (1)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員

  (2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學期我們采取的研討方式有:

  a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累

  (備查),避免以后在教學中走彎路,達到事半功倍的效果。

  b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,由組長帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

中學學校教研工作計劃8

  一、指導思想:

  本學期我校的校本教研工作堅持以區(qū)教研室工作要點為依據(jù),以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標,以提高課堂教學效率為重點,以“聽、說、評”三位一體教研活動模式為載體,進一步深化課程改革,轉(zhuǎn)變教學觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學校的教學質(zhì)量,使學校的校本教研工作再上新臺階。

  二、教研目標:

  以科研興校、教研強師為理念,以課堂教學為主陣地,以校本教研活動為抓手,積極探索校本教研活動形式,在校內(nèi)努力形成“民主、開放、實效”的教研機制,用心營造“支持、信賴、合作、分享”的教研氛圍。通過樹典型,抓普及,促提高,逐步探索校本教研的模式,力求使我校的校本教研工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化。

  1、通過開展校本教研活動,解決我校教學中存在的實際問題,改變教研與實際教學脫節(jié),不能解決教學中出現(xiàn)問題的現(xiàn)狀。

  2、通過開展校本教研活動,轉(zhuǎn)變教師教學觀念,更新教師教育理念,提升教師教育教學水平,課堂上實現(xiàn)師生互動,力求課堂教學體現(xiàn)新理念,實現(xiàn)三維目標的有機結合,切實提高課堂教學實效性。

  3、通過開展校本教研活動,組織教師學習教育教學新理念,觀看優(yōu)秀的課例和案例,促使教師自我反思,匯總教學經(jīng)驗,積聚教育教學智慧,提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。

  4、抓好教研組、集體備課組和課題組工作,使之成為提高教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的'平臺。

  三、工作措施及方法:

  (一)加強培訓,提高教師的理論素養(yǎng)。

  1、教師培訓采取集中學習和自主學習相結合形式。加強教育教學基礎理論、現(xiàn)代教育理論、創(chuàng)新理論的學習,強化用先進的教育教學理念指導、解決教學實踐中出現(xiàn)具體問題的意識。集中學習由教科室統(tǒng)一組織全體教觀看先進的教育教學經(jīng)驗、優(yōu)秀課例、案例的光盤為主,時間為每雙周周二第五、六節(jié)課(詳見培訓安排表)。

  2、加強骨干教師的培訓。通過理論學習、課堂實踐、經(jīng)驗總結和校與校之間的學習、參觀和培訓,使教師形成自己的教學特點,成為學校的教學骨干。再通過利用骨干教師的帶頭、示范作用,推動我校的校本教研工作,形成校本教研工作的良性循環(huán)。

  3、加強青年教師的培訓,開展豐富多彩的教研活動,使青年教師能早日成長起來。青年教師要多聽課、多學習,引導教師勤輔導,常鉆研,不斷學習充電,提高自身素質(zhì)。

  (二)以“聽、說、評”三位一體教研活動模式為載體,提高課堂教學效率。

  1、優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效率是校本教研工作的重點。學校組織校本教研活動要緊緊圍繞課堂教學,切實提高教師的授課水平,最終形成具有學校、教師自身特色和風格的教學模式。

  2、積極組織開展“每周一課”活動,加大聽課力度,強力推進教師說課制,形成講課必聽課,講后必說課,說后必評課的教研氛圍。要求任課教師聽課每學期不得少于15節(jié),學校領導及教研組長每學期不得少于20節(jié)。通過“聽、說、評”三位一體教研活動,研究、探討適合課改的教學模式,全面提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平。

  3、繼續(xù)貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓練實”的十二字方針,加強畢業(yè)班復習課的指導,提升畢業(yè)班的教學成績,確保中考重點高中上線人數(shù)居全區(qū)前列。

  (三)全面落實教研活動,注重教研的實效性。

  1、加強集體備課制度。備課組長要認真研究制定集體備課計劃,并嚴格按照計劃執(zhí)行,在集體備課時先由本組的教師寫預案,同組積極教師參與研討,最后達成共識,最終形成教案。

  2、落實主題研討活動。教研組長結合本組的集體備課情況、課題研究內(nèi)容,組織本組教師進行主題研討。主題研討采用先進行集體備課、學科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進行主題研討、課例研討的形式進行,把主題研討落到實處。

  3、完善小課題研究。小課題研究本著為課堂教學服務的原則,確立的課題必須源于教學實踐出現(xiàn)的問題,問題即課題,注重小課題研究的有效性和實用性。同時課題要具有周期短、見效快的特點。通過課題的立項、研究,最終要形成科研成果。

  (四)大力推進現(xiàn)代教育技術應用,打造符合現(xiàn)代化教育形勢的教師隊伍。

  1、加強教師現(xiàn)代教育技術應用技能的培訓,特別是多媒體技術應用技能的培訓。使上課教師都能熟練使用多媒體進行教學,切實提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力。不斷提高多媒體教室、計算機室、的利用率,建立校園網(wǎng)絡系統(tǒng),進一步改善教學環(huán)境和優(yōu)化教學手段,使我校的現(xiàn)代教育技術的應用水平再上新臺階。

  2、規(guī)劃建立屬于教師自己的博客,促使教師努力學習電腦技術。定時在博客上發(fā)表文章,交流教育教學經(jīng)驗,切實提高教師的教學能力和電腦應用能力。

  3、鼓勵教師學習借鑒網(wǎng)上的教學資源,豐富自己的課堂教學,提高課堂教學的有效性。

  (五)建立激勵機制,調(diào)動教師參與校本教研的積極性。

  1、鼓勵教師積極參與校本教研,將每一位教師的校本教研工作成績納入學校年終考核。

  2、立足實效,建立保障機制確保落實到位

  (1)組織到位。學校形成校長親自抓、教研副校長負責抓、教研組長具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡。

  (2)制度到位。學校制定各項教學常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等,從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動,提高活動質(zhì)量。

  (3)人員到位。實施教研活動組長負責制,積極組織開展教研活動,深入課堂、研究教學,全面負責各學科的教學指導工作。

中學學校教研工作計劃9

  一、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》為行動指針,認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神,堅持教研教改中心,全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育研究,深化教學指導,教學管理和教學評價改革,加強教研隊伍建設,加強課題研究,開創(chuàng)我校教育科研工作的新局面。

  二、基本情況

  我校一線教學人員36人,學歷層次其本合格,其中青年教師占絕大多數(shù),具有一定的創(chuàng)新意識,在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng)新”教學競賽中,一人獲得一等獎,兩人獲得二等獎,這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎。

  三.工作任務

  1、加強教研課題研究。

 、俨粩嗌罨姓n題的`研究實驗,鞏固提高語文“讀寫結合”、英語“六步循環(huán)教學法”、理生“雙重反饋教學法”。

 、谧龊酶骷壵n題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。

 、鄹鶕(jù)課程改革的需要,加強信息技術課、綜合課的研究。

  2、努力提高課堂教學效益。

  課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學效益是教研工作的重中之重。

  ①不斷優(yōu)化課堂教學思路,積極探索以基礎性、主體性、開放性、探究性、獨創(chuàng)性、情感性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng)新性課堂教學新模式。

 、陂_展課堂教學比賽,促進課堂成果的交流。并積極組織有關教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現(xiàn)代教育技術,規(guī)范基本的教學思想,教學方法和教學行為。

  3、狠抓務類競賽培訓,提升“素質(zhì)+特長”的層次。

  各級各類的競賽活動,既是展示學校和教師良好形象的平臺,又是激發(fā)學生潛能和創(chuàng)造力的重要渠道,抓好各類競賽,一方面要完善激勵機制,另一方面又要制訂切實可行的訓練機制,要求各教研組在培養(yǎng)特長生方面要有具體措施。

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  四.工作措施

  1、嚴格教學管理、落實常規(guī)教學

  學校堅持由教導處牽頭,教研組、年級組相互配合進行教學常規(guī)月檢查制度,加強集體備課,引導教師在鉆研教材,優(yōu)化設計和落實備課效能上下功夫。

  2、進一步完善教學評估和監(jiān)控機制。

 、偻怀鼋虒W質(zhì)量管理,嚴格質(zhì)量評估方案。

 、谕怀鼋虒W成績,監(jiān)控管好課堂教學。

  3、強化師資培訓,努力提高教研隊伍素質(zhì)。

  ①通過開展教研活動,引導

  4、精心組織教研活動。

  主要活動

  九月份:

  1、成立教研組、研討教研任務,制訂教研計劃。

  2、織開學工作檢查。

  3、開展教研活動。

  十月份:

  1、組織開學工作檢查。

  2、教研組組織召開課題研討會和新課程培訓學習。工作計劃

  3、創(chuàng)新教學競賽活動。

  十一月份:教研活動開放月

  十二月份:

  1、總結前期教研經(jīng)驗,繼續(xù)開展教研課活動。

  2、學論文征集、評選。

  3、組織一次學科競賽活動。

  元月份:

  1、各教研組工作總結。

  2、期末教學大檢查。

中學學校教研工作計劃10

  一、目的

  以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,提高學生解題答題的能力。同時通過本學期的課堂教學,完成九年級上冊數(shù)學教學任務。并根據(jù)實際情況,適當完成九年級下冊新授教學內(nèi)容。

  二、知識技能目標

  掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算;會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握圓及與圓有關的概念、性質(zhì);理解概率在生活中的應用。過程方法目標:培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標:進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

  三、教材分析

  第二十一章二次根式:xx主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡和有關的計算。xx重點是理解二次根式的性質(zhì),及二次根式的化簡和計算。xx的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。

  第二十二章一元二次方程:xx主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并運用一元二次方程解決實際問題。xx重點是解一元二次方程的思路及具體方法。xx的難點是解一元二次方程。

  第二十三章旋轉(zhuǎn):xx主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。xx的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。xx的難點是辨認中心對稱圖形,按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

  第二十四章圓:理解圓及有關概念,掌握弧、弦、圓心角的關系,探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系,探索圓周角與圓心角的關系,直徑所對圓周角的特點,切線與過切點的半徑之間的關系,正多邊形與圓的關系……xx內(nèi)容知識點多,而且都比較復雜,是整個初中幾何中最難的`一個教學內(nèi)容。

  第二十五章概率初步:理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。xx的重點是理解概率的意義和應用,掌握概率的計算方法。xx的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。

  四、教學措施

  1、精心備課,設置好每個教學情境,激發(fā)學生學興趣和欲望。深入淺出,幫助學生理解各個知識點,突出重點,講透難點。

  2、加強對學生課后的輔導,尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導,提高他們的解題作答能力和正確率。

  3、精心組織單元測試,認真分析試卷中暴露出來的問題,并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解,力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導,突破難點。

  4、做好學生的思想教育工作,促進學生學的積極性,從而提高學生的學成績。

中學學校教研工作計劃11

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想為指導,進一步完善、規(guī)范“通案引領,優(yōu)課領先”工作機制,乘借新課程改革的強勁東風,深入學習新的課程標準,真正確立起與新課程相適應的教育觀念,以學生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性,組織教師認真學習,提高認識,強化責任,以更新觀念為前提,以校本課題研究為內(nèi)容,以提高課程教學效率為重點,全面提高教育教學質(zhì)量。促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。

  二、工作目標及措施

  1、規(guī)范完善、規(guī)范“通案引領,優(yōu)課領先”工作機制。建立健全教研及課改機構,教研組要有主攻課題,每個組要有明確的主攻方向,教研活動要在實與新上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。

  2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進行教研活動,教研組長要組織好、協(xié)調(diào)好、指導好本組的教研活動,真正地解決教學中的實際問題,并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題。

  3、圍繞校本課題,開展課堂教學研究,本期要求人人要上教研課,新教師要展示匯報課,教研組長、骨干教師要上示范課。抓好課程教學評優(yōu)課活動,選拔與推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的.骨干教師。

  4、改進教學后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學隨筆,及時積累材料,總結得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學體會或教學論文。

  5、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課程表上課。課上不準隨意離開課堂,任意拖課、隨意換課。

  6、學校教導處加強平時檢查力度,做好記載,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度,繼續(xù)開展興趣小組,充分發(fā)揮學生潛能,培養(yǎng)學生興趣特長。

  7、倡導實施“以學定教,先學后教,當堂達標”教學模式,從根本上樹立新的教學觀。加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,讓學生想學、會學、樂學,要扎實抓好各學科的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算、多一點行動、少一點批評、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關心體貼,要采取有效措施提高教學效率。

  8、抓好典型,以點帶面,全面推進新課改工作發(fā)展。

  9、拓寬教研渠道,加強信息工作,促進信息技術與各學科的整合,提高課改授課手段,要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課。構建一套信息技術環(huán)境下新的教學方式,提高課堂教學效率。

  10、建立課堂教學評價標準,抓好對教學準備情況,課程資源開發(fā),教學思想和教學組織形式,教學過程中教師教學方式和學生學習方式,教師基本功等幾個環(huán)節(jié)的評估。

中學學校教研工作計劃12

  本學期物理學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導思想和目標是:深入貫徹落實學校工作要點和教務處工作計劃。面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,尊重學生的個體差異,因材施教,為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎,把我組的教學工作推上一個新臺階。

  一、教學理論學習

  內(nèi)容及時間安排:

  1、內(nèi)容:認真學習新的.《基礎教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。

  2、時間:由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學習形式,提高理論學習的效果。

  3、要求:注重實效,通過學習,要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記,總結課程改革與教育教學改革經(jīng)驗,結合教學實際組織教師撰寫教學論文。

  二、學科教學常規(guī)(著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改)

  1、各備課組集體備課,每次備課定時間(每周五下午第二、三兩節(jié)課)定地點(物理實驗室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應,重視研究教法學法,全面挖掘教材的教育功能,鼓勵創(chuàng)新,加強不同學科之間的交流與溝通。

  2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

  3、利用多媒體上好網(wǎng)絡教學課,充分利用網(wǎng)絡資源,充實課堂教學內(nèi)容,讓學生見多識廣。

  4、積極參與課題研究,實施課題研究計劃,及時總結和改進,力爭出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學習。

  5、計劃并辦好物理組XX頁,組織教師設計教學典型案例、提供學習材料,充實網(wǎng)頁內(nèi)容,為蓬私師生提供交流和學習的平臺。

  三、重視提優(yōu)輔差:

  要求教師認真對各班的物理科差的同學進行全面的分析,進行必要的輔差工作,要有計劃的分層次的進行輔差,做到效果明顯。

  四、物理教研組活動計劃

  第二周討論教研組計劃,安排教學進度。

  第五周宋老師公開課。

  第七周陳老師公開課。

  第九周周老師公開課。

  第十一周陳老師公開課。

  第十三周諸老師公開課。

  第十五周夏老師公開課。

中學學校教研工作計劃13

  一、指導思想

  遵照學校工作目標、結合上級教育部門工作計劃,以校本教研和教師繼續(xù)教育為主線,大力推行行動研究,緊緊圍繞提高課堂教學效率和高考復習針對性,扎實開展各項常規(guī)教研活動,進一步促進我校的教科研工作規(guī)范化和常態(tài)化。

  二、具體目標和措施

  1、加強科室導向和服務意識,切實落實常規(guī)教研

 、 進一步強化教研組長目標責任制,夯實校本教研基礎。結合“每五周兩次集中活動”,繼續(xù)加強組內(nèi)公開課、教師隨堂聽課的執(zhí)行力度,規(guī)范集體備課和評課活動流程。

  ② 進一步做好教師專業(yè)發(fā)展的引領工作。以各級各類的教師繼續(xù)教育活動和培訓項目為基點,強化以老帶新,搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺,積極鼓勵教師參加各級各類評比活動,汲取經(jīng)驗,提高自身研修水平。

 、 努力做好各級各類教科研信息的及時收集、發(fā)布和活動組織工作。

  2、以提高課堂教學效率和高考有效復習為重點,將教研和教學有機結合,逐步實現(xiàn)教師教學和教研能力雙向提高。

 、 開展高三后期復習研討活動。加強教師特別是青年教師的.教學能力指導工作。舉辦高三高考學科校內(nèi)新教師復習課公開視導活動和骨干教師復習課公開示范活動。

  ② 組織參加市高考學科復習研討會。積極組織高考學科教師參加省市教育部門舉辦的高考研討會,把握高考信息并及時做好信息內(nèi)化及反饋,引導教師開展考試說明和試題研究,明確復習方向,強化復習策略。

  3、繼續(xù)抓好各級課題管理,扎實研究過程

 、 做好已有課題研究的管理工作。加強對教師個人課題選題、過程性資料搜集、實驗方案的制定、課題研究筆記、課題階段小結的撰寫等課題研究相關話題的指導。走實研究過程,強化過程監(jiān)控,規(guī)范檔案管理。督促各課題組切實將課題研究工作納入到科組學期計劃和教育教學實踐之中。

  ② 繼續(xù)做好學校大課題研究工作。以學校大課題為龍頭,充分調(diào)動教師課題研究的積極性和主動性,深入開展信息化課堂教學改革和實踐系列活動,真正落實課題研究的實效性,做到以研促教,教、研相長,全面營造校園研習氛圍,提升教師專業(yè)研究層次。

 、 積極組織申報新課題。

中學學校教研工作計劃14

  一、指導思想:

  根據(jù)學校對教科室工作的要求,以教師隊伍建設和學生發(fā)展為根本,以整體推進學科特色高效課堂為中心,全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身學習和自主發(fā)展的良好氛圍,發(fā)揮教科室“指導、服務、創(chuàng)新”的功能,特制定本計劃。

  二、工作要點:

  (一)抓好課堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量

  今年上半年的學科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學改革,促教學質(zhì)量提高”為主題。著重抓好以下幾點:

  1.強化核心素養(yǎng)與相關課程的融合

  教師培訓是提高教師業(yè)務水平,提升學校教學質(zhì)量的根本保障。教科室本學期繼續(xù)落實上級部門的各級各類培訓工作,認真學習文件精神,根據(jù)上級分配的指標和學校教師的具體情況,統(tǒng)籌安排教師參加培訓。

  鼓勵教師從論文、微型課題、校本課程、市級課題、省級課題等五方面開展教學研究;同時結合學科特點,選擇核心素養(yǎng)總體框架中應重點關注的內(nèi)容并落實到各自學科的教學教研中。引導教師由單純關注學科知識教學、考試教學轉(zhuǎn)向全面關注學科能力教學、學生發(fā)展素養(yǎng)教學,要鼓勵教師改革教學方式,特別要探索跨學科學習、情境學習,從而真正實現(xiàn)課程從學科本位發(fā)展為育人本位,落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)。不斷借鑒、思考、實踐、總結如何在課程目標、標準、實施等環(huán)節(jié)中落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng),推進基礎教育課程改革的縱深發(fā)展。

  2.“新課標新高考”培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作

  為提高全體教師在高中新課程標準與新高考要求下的教育教學能力、提升教師對新高考與高中新課程標準的專業(yè)理解,寒暑假開展校本培訓,開展具有六中特色的“新課標新高考”教學研討會,幫助老師對新課標、新高考進行深入地領會、并對以后的教育教學工作有更明確的思路。

  新高考背景下學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導變得尤為重要。為全面系統(tǒng)地開展學生生涯規(guī)劃教育,以學校生涯規(guī)劃指導課程和家長職業(yè)講堂活動相結合的形式,在高一年級開展“新高考背景下學生生涯規(guī)劃教育系列活動”。學校生涯規(guī)劃課程能夠引導學生生涯喚醒,系統(tǒng)、全面地學習自我認知、職業(yè)認知、專業(yè)認知、生涯決策、生涯管理、生涯發(fā)展等相關知識;而家長職業(yè)講堂活動能使這些知識更具體更飽滿。家長們對學生生涯規(guī)劃的參與,一方面能帶動學生了解學習的'積極性,另一方面也是鼓勵家長參與到學生校園學習中,讓家長作為未來學生選課指導的重要力量,與學校一起為學生的新高考助力,真正實現(xiàn)家校聯(lián)動。

  3.做好學科特色高效課堂教學模式的調(diào)整、實施工作

  通過學習新課標、理解新高考,幫助老師進一步了解各學科的核心素養(yǎng)、新高考變化,改變自己的課堂教學方法,提升教學的有效性。重點抓住教學方式、學習方式、現(xiàn)代教育信息技術三大變量,實施探究式學習、體驗性學習、交往合作式學習等,讓課堂的學習真正成為學生探索、思考、觀察、操作、創(chuàng)新的過程。著重研究學科特色高效課堂教學模式下新授課、復習課、習題課等,試卷及作業(yè)分析講評課的教法,使高效課堂教學模式貫穿各個學科、各類課型。

  堅持推進學校全體教師的學科特色高效課堂展示。包括高級教師的“示范課”、一級教師的“展示課”、青年教師的“匯報課”。讓全體教師通過觀摩、研討,達到取長補短,共同提高的效果。

  4.落實集體研課制度,提升集體研課的有效性

  認真執(zhí)行《長沙市第六中學集體研課制度》。備課組長要增強備課組的凝聚力,要充分發(fā)揮引領作用,集體研課重點研討學案的內(nèi)容編排、難易程度,必須既符合新課程標準,又切合學生實際,起到引導、啟發(fā)學生的作用,使課前預習、課堂教學及課后鞏固得到落實。扎實有效做好“新課程新高考”主題教研活動,推進學科教學,每學期各教研組和備課組共同完成學科主題教研活動不少于10次,并上傳省督導網(wǎng)。

  (二)注重特色,開設好校本課程

  按計劃(第二周開始每周二7、8節(jié)課)開設好特色選修課,建立好選修課程指導手冊,專人負責、檢查、督導、評估,進行導向、指導,定期組織教研活動,研討選修課的問題,協(xié)助解決選修課實施中的困難,促進選修課的完善。

  (三)強化培訓學習,打造名師團隊

  1.強化培訓學習,引領教師發(fā)展

  進一步加強教師隊伍建設,通過業(yè)務培訓、校本研修、學習考察(20xx年上學期將安排初中教師到外校考察、培訓學習,高三教師到外校交流學習)、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實提高我校教師的業(yè)務水平;在教育局教師工作處的領導下,繼續(xù)配合長沙市教育學院開展教師繼續(xù)教育工作。

  2.打造名師團隊,專注課改發(fā)展

  發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領作用,為我校卓越教師經(jīng)驗傳授搭建平臺,引領教師專業(yè)發(fā)展,逐步建成一支規(guī)模適當、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定、能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神、高尚職業(yè)道德、較強教學水平和業(yè)務能力的教師梯隊。引導培養(yǎng)對象開展專業(yè)閱讀、教學改進、課題研究、專業(yè)寫作等基于實踐的系列自主研修活動,積累教學經(jīng)驗,凝練教學主張,鍛造教學風格。組織培養(yǎng)對象參與高端研修、學術交流等系列集中研修活動,激發(fā)內(nèi)部成長動力,加深專業(yè)理解,提升專業(yè)素養(yǎng)。組織培養(yǎng)對象開展師徒結對、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動。建立“名師培養(yǎng)”網(wǎng)絡資源庫。

  3.完善教師專業(yè)成長檔案

  為了真實反映教師專業(yè)成長歷程,幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,學校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋,以記錄教師師德、教育教學、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成就和材料,激勵教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较,并及時對經(jīng)驗進行梳理和挖掘,逐步形成自己的教育教學風格,向更高層次發(fā)展。

  本學期,繼續(xù)完善教師專業(yè)成長檔案。20xx年7月前,全體教師完成個人20xx-2019學年度專業(yè)成長檔案,分教研組匯總后發(fā)教科室存檔。

  4.協(xié)助教務處、教育處,推動“青藍工程”開展

  加大對青年教師的培訓和考核力度,配合教務處做好青年教師師徒結對考核工作,積極搭建各種平臺,豐富青年教師教學競賽的內(nèi)容,做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作,創(chuàng)造多種機會,提升青年教師的業(yè)務水平,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和教學心得。

  (四)強化管理,提升教學研究水平

  1.繼續(xù)校本教育教學研究評價研究促進課程改革向縱深發(fā)展。做好微型課題、市級課題的申報和結題工作,推動我校兩個省級課題、三個市級課題相關活動的開展。

  湖南省教育學會“十三五”教育科研課題《信息技術環(huán)境下高中數(shù)學課堂的優(yōu)化研究》和《構建高中語文教學中美育的創(chuàng)新模式》進入課題研究最后成果探索階段,要強化攻難攻堅意識;化學組長沙市規(guī)劃課題《基于以學論教的化學課堂教學評價研究》在本學期完成中期資料匯總;“十三五”長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學校園生活的探索研究》、《基于歷史學科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園,扎實開展研究,不斷促進兌澤校園文化有內(nèi)涵、有特色、上臺階。

  微型課題研究要立足解決教學中的實際問題,要求本著“急、小、近、實”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的問題(包括課例、教育關鍵事件、課堂生成資源等),課題都是從實際問題中提煉出來的,教師的教研要強調(diào)問題解決,不搞花架子,學校微型課題一般在一年完成。研究過程中過程資料要求每四周上交一次。

  2.引導教師積極參與教學研究。認真組織教師撰寫教學研究論文,全年為《湖南教育》D版雜志提供精品稿件至少15篇,在省級以上刊物發(fā)表論文、研究報告等不少于8篇;

  (五)學術委員會工作

  根據(jù)長沙市第六中學學術委員會章程,學術委員會是我校的最高學術機構,學校將在學術委員會主任委員的領導下對學校的教學教研、學科建設、學術隊伍建設等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證,從而進一步增強校園學術氛圍,加強學術研究,提高校園學術研究的驅(qū)動力,規(guī)范學校教學研究工作,發(fā)揮教師在科研工作中的主導和骨干作用,不斷提高我校教學科研水平和教研為教學服務的能力。

  (六)做好教科室常規(guī)工作

  1.學校所有教師、教研組的教研活動的通知的打;送發(fā)各類教育信息及學校大型教研活動的組織;公示教研組、教師個人教研活動獲獎結果。

  2.學科組教研活動檢查;集體備課活動的檢查;集體備課資料整理歸檔。

  3.教學科研:教研課題申報、立項、實施、結題工作;課題資料整理歸檔。

  4.按照教師工作處要求,認真核對、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學分登記,同時完成了長沙市第六中學20xx年教師研訓需求調(diào)研計劃。

  5.加強學生學科競賽培訓工作和特長培訓工作、組織各學科的競賽活動開展,及時反饋賽況。

  6.繼續(xù)推進我校語言文字建設工作,及時向上級部門反饋活動開展進度信息。

中學學校教研工作計劃15

  一、指導思想

  本學期學校工作以黨的教育方針為指南,以市區(qū)教育工作會議精神為導向,以“務實提質(zhì)、謀求發(fā)展”為中心,堅持領導服務于教師,教師服務于學生,一切以學生發(fā)展為本,積極認真開展工作,牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識,努力辦黨和人民滿意的學校。

  二、重點工作及目標

  自律、樂學、敬業(yè),建立高素質(zhì)班子隊伍;

  鑄師魂、練師能,提高教師整體素質(zhì),使骨干教師不斷壯大,形成梯隊;

  嚴格管理、務實提質(zhì),提高教學質(zhì)量,使學生學習能力提高,畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學;

  以國學促養(yǎng)成,提升德育實效,確保學生品行合格率、優(yōu)秀率;

  重視體衛(wèi)工作,抓好心理健康教育,促進學生健康成長;

  抓特色、促發(fā)展、搞建設,提高辦學水平。

  三、具體工作措施

  具體工作措施分五大部分二十六條:

  精心打造班子

  愛心塑造教師

  全心培養(yǎng)學生

  鉆心抓好特色

  用心搞好建設

  主要體現(xiàn):一切為了師生的成長,為了學校的發(fā)展。

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  1、學校發(fā)展,火車頭作用至關重要,因此黨政領導要高度自律,并精心打造班子隊伍,使班子成員勤學、樂研、自律、公心、盡責,成為教師的旗幟,學校各項工作的排頭兵。

  2、同時黨政領導在工作中有目的組織班子學習、研究、引領,使其不斷提升業(yè)務素質(zhì)、工作能力、創(chuàng)新水平。

  (二)愛心塑造教師

  教師成長會促進學生成長、學校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責任角度,從關愛教師成長的角度,要抓好塑師魂、練師能工作,使教師不斷適應教育形勢的發(fā)展。

  3、加強學習引領,提高教師政治及業(yè)務素質(zhì)

  充分利用政治學習和業(yè)務學習時間,學習黨的政策、法規(guī),教育的新思想、新理念及新經(jīng)驗,適時邀請先進教師及專家進行講座,與教師互動,解決思想問題,工作問題,促教師愛崗敬業(yè)。

  4、加強師德工作,開展愛生系列活動,評選師德典型,讓典型輻射全體。

  5、加強考核,實行績效工資,獎勤罰懶,引領教師將心思用在工作上,用在教書育人上。

  6、打造陽光心態(tài),克服職業(yè)倦怠,以人文化管理給老師送去溫暖,讓教師心胸寬廣,快樂成長。

  7、加強教師業(yè)務培訓,完善教師成長記錄袋。

  8、根據(jù)《區(qū)教學基本功競賽方案》,結合我校實際開展教學基本功演練工作,選優(yōu)參賽,并予以獎勵。

  9、加強教研活動,做到時間、地點、人員固定,教研逐步深入,領導參與指導到位,提升教師教研水平。

  10、開展系列說、評課觀摩活動,真正做到領導搭臺,教師展演,提升教師教學能力。

  11、走出去請進來,參加大學區(qū)教研活動,實行資源共享。

  (三)全心培養(yǎng)學生

  學校是教書育人的圣地,我們是培育學生的教師,因此要求學校全員育人,把中心點落在培養(yǎng)學生上。全心、全方位培養(yǎng)學生。

  12、加強教學工作,提升學生學習能力

 。1)立足課堂,向40分鐘要質(zhì)量。引導廣大教師認真鉆研教材,做到備教材、備學生、備教學方法,每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀,學差生不斷進步。

  (2)教師要加強輔導,循循善誘,布置作業(yè)科學,批改及時認真,反饋指導到位。

 。3)課內(nèi)向課外延伸,加強課外學習活動指導,與社區(qū)教師及時做好溝通,豐富學生課外學習生活,使學生放學后能有效利用時間,快樂學習,安全生活。

 。4)定期做好質(zhì)量驗收,一月一次語數(shù)外知識競賽,要在教師中評選提質(zhì)標兵,學生中評選學習小能手。

  (5)加強畢業(yè)生工作,做好中小銜接的工作。參與對口中學教研互動,加強畢業(yè)生學法指導、考試指導,促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學。

  13、加強德育工作,塑造學生人格

 。1)堅持以德育為首,全員抓德育,做好各科教學的德育滲透工作,做好值周管理工作。

 。2)以“國學”塑造學生人格,深入學習“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”,取其精華去其糟粕,培養(yǎng)學生刻苦學習精神,助人為樂品質(zhì),尊老愛幼美德。

 。3)深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處、許多好習慣的月亮、太陽,塑造自我,影響他人。

 。4)以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點,以班隊會為主陣地,培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。

 。5)加強班主任德育工作,尤其對學差生、品差生要做到誨人不倦。

  (6)加強對學生的法制教育,使學生有法制意識,做合格小公民。

 。7)加強三結合教育,深入社區(qū)、深入家庭,做好走訪工作,尤其對學困生、特困生、問題生重點走訪,開好家長會,做好家長育子講座,營造教育孩子、共同盡責的氛圍。

 。8)加強安全教育,逐級簽狀!,領導班子、任課教師管理到位,確保學生安全。

  14、重視體衛(wèi)工作,促學生健康成長

 。1)上好體育課、體活課,精心設計大課間,管理好大課間活動,確保學生戶外活動時間。

 。2)開展陽光體育活動,召開趣味運動會,激勵學生多健身、多運動,使瘦弱學生身體健壯起來,肥胖學生逐漸變成正常體態(tài),提升學生身體素質(zhì),做到體育達標。

 。3)上好健教課,利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳,控制常見病、多發(fā)病。

 。4)加強對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導,做好通風換氣消毒殺菌。

 。5)關注學生心理健康,領導教師共同做好問題學生的心理疏導工作。

 。6)將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中,期末評選出校級體衛(wèi)工作先進班級。

  15、圍繞學生成長,開展“團隊”、“青”、“搖”活動

 。1)重視藝術教育,提升學生藝術素質(zhì)。通過課堂教學、環(huán)境陶冶及藝術活動,培養(yǎng)學生的審美能力,發(fā)展學生的藝術特長。

  (2)組織興趣小組活動,開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽,培養(yǎng)各類特長人才、藝術人才。

 。3)“六一”兒童節(jié)開展藝術展演活動。

 。4)組織老教師參與學校教研活動、藝術活動,使他們老有所樂,老有所為,關愛學生成長,關注學校發(fā)展。

  (5)開展團隊活動,發(fā)揮團員青年的作用,培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。

 。ㄋ模┿@心抓好特色

  找準一個點,鉆研、彰顯,促進師生成長,學校發(fā)展。

  現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具有較強的閱讀理解和表達交流能力,語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學科人文性和工具性的特點,決定了語文素養(yǎng)是學生綜合素質(zhì)的`基礎,學校于03年確立了以語文教學為學校教學特色,旨在培養(yǎng)師生的大語文觀,提升師生素質(zhì),促進學校發(fā)展。

  本學期,我校將繼續(xù)深入研究,彰顯特色。

  16、加強教師讀名著活動,豐富文化底蘊。

  17、加強校園文化建設,創(chuàng)建書香氛圍。加強各班圖書角建設,充分利用廳廊內(nèi)容,激勵學生學好語文。

  18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動,提升業(yè)務素質(zhì)。

  19、加強語文教師教研活動,研究各種類型課的教學方法。

  20、開展作文教學教研活動,展示觀摩活動。

  21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動。

  22、組織學生開展語文知識競賽。

  23、文道結合,加強對學生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的驗收,豐富學生文化知識內(nèi)涵(尤其對內(nèi)涉的部分典故,低年級要會解釋,中高年級要會理解運用)。

  24、加強對學生筆耕袋的檢查指導,并進行經(jīng)驗交流。本學期要通過踏踏實實的努力工作,真正提升教師的文化內(nèi)力,學生文化內(nèi)涵,彰顯特色,促進學校發(fā)展。

 。ㄎ澹┯眯膶W校建設

  根據(jù)學校發(fā)展需要,根據(jù)學校實際,用心學校建設工作。

  25、首先加強學校制度建設

 。1)根據(jù)學校實際逐漸建立完善有實效性的冷、熱、暖制度,并經(jīng)職大會討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能,做好教學工作。

  (2)完善安全制度,做好防火、防盜、防震等預案。加強實效性演練,使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒,臨危不亂,按要求避險。

 。3)加強后勤制度建設,按時對學校設施、設備進行檢查維修,延長校產(chǎn)使用壽命,確保學校設施安全。

  (4)完善財務管理制度,財務工作嚴格按上級要求的規(guī)定辦。

  26、根據(jù)學校實際發(fā)展要求,勤儉節(jié)約,投入資金進行設備購置,環(huán)境建設。

 。1)購買錄象機一臺,用于教學教研活動及課堂反饋指導所需。

 。2)購制二十塊小黑板,用于教師課堂教學所需。

  (3)購置大活動黑板兩塊,用于多媒體教室及正廳展板所需。

 。4)動員各方面力量,師生齊努力建設花園小區(qū),植樹、種花,美化校園。

  (5)不斷積極爭取求得領導支持幫助,對操場改造,為學生營造優(yōu)質(zhì)化操場,進行體育活動。

  上述是根據(jù)區(qū)工作要點,依據(jù)學校實際情況,制定的學校工作計劃,學校班子已討論通過,20xx年2月24日已與全校教師見面,職大會討論通過?梢哉f計劃中設想是美好的,要實現(xiàn)它得靠領導的關心支持,得靠華二領導、教師、學生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進取、克服困難、大膽創(chuàng)新,使學校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前。

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