數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(實(shí)用2篇)
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去,我們辰小又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的下學(xué)期。由于本學(xué)期的時(shí)間較短,為了有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的完成本學(xué)期的教研任務(wù),特做計(jì)劃如下。
一、工作重點(diǎn):
1、利用集體備課活動(dòng),發(fā)揮教研組的群體教研作用。
2、定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力求實(shí)效。
3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。
4、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng),積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新
二、工作措施:
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
。1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的的教學(xué)“五認(rèn)真”(備、講、批、輔、評(píng))要抓不懈,一是改革備課,注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計(jì),完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開(kāi)發(fā),要求教師教案書(shū)寫(xiě)改為電子文檔,每位教師精心書(shū)寫(xiě)主備課教學(xué)設(shè)計(jì),制作出本課課件,嚴(yán)禁抄襲或下載,真正做到資源公享。
。2)重視提前一周備課,然后利用集體備課共同研討,先由主備人講述備課思路和設(shè)計(jì),其他教師做補(bǔ)充。然后教師根據(jù)任教學(xué)科班級(jí)的生情和雪情進(jìn)行兩次備課,備課內(nèi)容寫(xiě)在教科書(shū)上或在文檔上進(jìn)行編譯修訂,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;
。3)在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時(shí)間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,有做必收、有收必批、有批必改有該必評(píng)”,作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效,盡量做到精少,批改符號(hào)要規(guī)范,并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(每課時(shí)一次,不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過(guò)三天)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
。4)強(qiáng)化課前候課制度,認(rèn)真、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
(5)在教學(xué)中要充分體現(xiàn)我校提倡的“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”的教學(xué)模式。在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是講課要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練要扎實(shí)有效,要及時(shí)反饋教學(xué)效
。6)作業(yè)本要統(tǒng)一,書(shū)寫(xiě)要工整,色澤要統(tǒng)一,封面保持干凈整潔。錯(cuò)題要有更正而且第二次批改要及時(shí)。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改,不允許累積到一輔導(dǎo)要及時(shí),針對(duì)性要強(qiáng)。
。7)重視每一單元的`檢測(cè)。每次單元結(jié)束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,對(duì)本本單元進(jìn)行檢測(cè)。過(guò)后要認(rèn)真分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率
。1)根據(jù)教研活動(dòng),制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
。2)每次教研活動(dòng)要求全體成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好記錄。
(3)根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高。
(4)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課,在評(píng)課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路。
。5)對(duì)容易出錯(cuò)的題目,實(shí)行強(qiáng)化練習(xí),用好概念本和錯(cuò)題集。
三、工作安排表:
三月份:
1、檢查假期備課情況,進(jìn)行集體備課。
2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。
3、舉行集體備課活動(dòng)。
4、作業(yè)教案、檢查。
四月份:
1、舉行第一次月考。
2、舉行五年級(jí)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)
3、舉行集體備課
4、舉行計(jì)算題競(jìng)賽
五月份:
1、舉行期中考試
2、作業(yè)、教案檢查
3、舉行集體備課
4、檢查教學(xué)進(jìn)度
5、舉行第二次月考
6、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問(wèn)題的能力?》
六月份:
1、舉行集體備課
2、作業(yè)、教案檢查
3、結(jié)束功課
4、寫(xiě)各項(xiàng)工作總結(jié)
5、舉行期末考試
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)教研部門(mén)和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),進(jìn)一步探索有效的課堂模式,逐步提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作設(shè)想
1、積極探索集體備課的策略,為老師們學(xué)習(xí)交流創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)的教學(xué)研討的平臺(tái)。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、主要工作與措施
?繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1、繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。
2、增強(qiáng)數(shù)學(xué)組成員的研究意識(shí),把“有效課堂教學(xué)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
?深入進(jìn)行課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)。要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,努力使課程改革落到實(shí)處。
2、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn),只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。
。ㄈ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實(shí)效。
1、加強(qiáng)備課組的建設(shè)
強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視課后學(xué)習(xí)研討,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每月舉行一到兩次集體備課,做到“四定”:定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理制度
每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè),對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育。
四、活動(dòng)安排:
九月份:
1、審閱本組教師教學(xué)計(jì)劃;
2、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃;
3、探索開(kāi)展集體備課的實(shí)施策略,初步落實(shí)集體備課的年級(jí)等;
4、選拔教師參加第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。
5、月常規(guī)工作檢查。
十月份:
1、組織教師參加農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)比活動(dòng);
2、舉行集體備課;
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論;
4、月常規(guī)工作檢查。
十一月份:
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng);
2、期中教學(xué)常規(guī)檢查;
3、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比武;
4、組織開(kāi)展“骨干教師示范課”活動(dòng);
十二月份:
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論;
2、開(kāi)展集體備課活動(dòng);
3、月常規(guī)工作檢查。
元月份:
1、召開(kāi)期末復(fù)習(xí)研討會(huì);
2、迎接期末檢測(cè);
3、做好質(zhì)量分析,研究下一步對(duì)策。
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