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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-23 15:16:30 教研工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)教研組工作計(jì)劃合集8篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)教研組工作計(jì)劃合集8篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,深化普通高中地理課程改革,面向全體學(xué)生,為學(xué)生將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施,增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究,不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

  二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

  1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

  學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo),關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。

  2、加強(qiáng)備課組建設(shè)

  本學(xué)期開始,全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強(qiáng)集中全組智慧,進(jìn)行集體備課,對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致的'規(guī)劃,任務(wù)分配,成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的選擇等等,教師在此基礎(chǔ)上,可以結(jié)合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行部分修改,形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大同”“小異”,把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,集中全組老師智慧的教學(xué)案。

  3、 扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

  努力做好地理學(xué)科教研活動(dòng),努力做到周密部署,精心設(shè)計(jì),系統(tǒng)安排,并努力使各項(xiàng)教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯,進(jìn)一步增強(qiáng)地理教研活動(dòng)的效益;加強(qiáng)引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

  4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)

  根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃,積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評(píng)比等有關(guān)活動(dòng)。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),做好師徒結(jié)對(duì)工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

  三、各段備課組長(zhǎng)及成員:

  高一備課組長(zhǎng):XX 成員:XX XX XX

  高二備課組長(zhǎng):XX

  高三備課組長(zhǎng):XX

  四、師徒結(jié)對(duì)

  XX——XX、XX XX——XX

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、工作目標(biāo)

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作內(nèi)容和措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

  1、每月兩次的教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái),怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

  2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過(guò)示范課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。

  3、開展聽課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課。

  4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。

  (二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即“生活?課堂?生活”。再者,學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此,語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí),更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí),鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思。

  三、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┚旁路荩

  1、制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。

  2、各位老師制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度。

  3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。

  4、配合教務(wù)處做好推普工作。

  5、檢查督促年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課,做好流程記載和相關(guān)資料的'收集。

  6、七年級(jí)教師的教學(xué)開放日活動(dòng)

  (二)十月份:

  1、八年級(jí)教師的教學(xué)開放日活動(dòng)

  2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。

 。ㄈ┦辉路荩

  1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。

  2、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

  3、繼續(xù)深入研究課題,做好相關(guān)記載,寫好研究筆錄。

  (四)十二月份:

  1、xxx老師主持的八年級(jí)語(yǔ)文集體備課

  2、xx老師主持的七年級(jí)語(yǔ)文集體備課

 。ㄎ澹┮辉路荩

  1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

  2、期末資料整理、匯總。

  3、寫好教研組期末總結(jié)。

  4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┥罨虒W(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1.繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。

 。1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。間周進(jìn)行語(yǔ)文教研大組活動(dòng),研討教學(xué)、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。

 。2)各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃,確保每周一次的備課組活動(dòng)落到實(shí)處。

  語(yǔ)文組集體備課的時(shí)間定為每周三。單周大組集合,根據(jù)教研課進(jìn)行研討,從課例中找出平時(shí)課堂問(wèn)題的共性,問(wèn)診課堂,從而優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,做到高效優(yōu)質(zhì)。雙周進(jìn)行各年級(jí)備課組的集體研討活動(dòng),由備課組推薦1人主持,集中學(xué)習(xí)文章、開展備課討論、聽課研討等活動(dòng)。備課組確定的集體備課課文,主備人應(yīng)當(dāng)提前一周拿出教案,在集體備課時(shí)每人根據(jù)教案提出自己的意見,最終形成優(yōu)質(zhì)定案。藍(lán)本教案由各人根據(jù)班級(jí)情況做出適當(dāng)?shù)膹?fù)備調(diào)整。

  2.加強(qiáng)具體指導(dǎo),提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

 。1)繼續(xù)實(shí)行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”模式,每年級(jí)確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí),積極開展問(wèn)題導(dǎo)學(xué)。

  (2)繼續(xù)執(zhí)行自薦課、骨干教師示范課、徒弟匯報(bào)課、研討課等形式,認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。組織好每月教研活動(dòng),分年段進(jìn)行習(xí)作研討,做到目的、有成效。

 。3)積極組織教師參加各級(jí)各類賽課活動(dòng),形成互幫互助、團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍,以賽促教,促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

 。4)重視教科研工作。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,寫好有質(zhì)量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文,每月按要求上傳教學(xué)隨筆至學(xué)校網(wǎng)站。月末教研課與教研課題相結(jié)合,做好課題資料的積累工作。

 。ǘ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

  1.課堂上堅(jiān)持"精講、互動(dòng)、高效"的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)。

  2.認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研,單項(xiàng)調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)單項(xiàng)調(diào)研,以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)全面和諧地提高。低年級(jí)開展看拼音寫詞語(yǔ)比賽,中高年級(jí)開展閱讀理解、古詩(shī)詞積累、快速作文等競(jìng)賽活動(dòng)。

  3.認(rèn)真及時(shí)地組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué),提高教學(xué)的有效性。

  4.加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“作業(yè)的優(yōu)化整合”小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,積極開展個(gè)人課題的研究,爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,備課注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

 。ㄈ┲匾曢喿x,開展多樣化的讀書活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  開展好讀書活動(dòng),學(xué)期初定好語(yǔ)文閱讀書目和閱讀計(jì)劃。要保證學(xué)生的閱讀有三個(gè)保障。

  1.有時(shí)間保障:每班充分利用每周的綠色閱讀課,以推薦的篇目為切入點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀進(jìn)行積累,在大量閱讀實(shí)踐中,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。保證學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)。

  2.有教師的`指導(dǎo)保障:立足教學(xué)實(shí)際,逐漸摸索和總結(jié)出課外閱讀指導(dǎo)課的基本課型。例如閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課、讀寫結(jié)合課等。對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo),提高學(xué)生的閱讀能力,同時(shí)實(shí)施讀寫結(jié)合的嘗試。將讀寫結(jié)合起來(lái),以讀促寫,以寫促讀,二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  3.有活動(dòng)保障:開展豐富多彩的讀書交流、匯報(bào)等活動(dòng),以班級(jí)、年級(jí)為單位開展讀書交流活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校也積極開展讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

 。ㄋ模┞鋵(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作,使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。

  1.加強(qiáng)平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研,由各備課組層層負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抽查。

  2.做好“五認(rèn)真”的檢查記載。

  3.使每周三的備課組活動(dòng)發(fā)揮更高效的作用。

  4.正常開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,制定教學(xué)計(jì)劃。

  2.召開語(yǔ)文教師會(huì)議,部署本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作。

  3.抓好新學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練,確保學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  4.期初“教學(xué)五認(rèn)真”情況檢查,集體備課活動(dòng)正常開展。

  5.組織學(xué)生積極參加尚書網(wǎng)的“江蘇網(wǎng)第七屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”。

  6.教研課安排(陶蓉李榮幸)

  十月份:

  1.組織語(yǔ)文老師參加美文誦讀競(jìng)賽。

  2.第一次讀書活動(dòng)。

  3.學(xué)科技能小競(jìng)賽(如一年級(jí):拼音朗讀;二年級(jí):查字典;三年級(jí):看圖編故事;四年級(jí):詞語(yǔ)聽寫大賽;五年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽;六年級(jí):演講比賽)。

  5.教研課安排(郭穎張莉)

  十一月份:

  1.開展優(yōu)秀作文評(píng)選。

  2.四年級(jí)參加省質(zhì)量檢測(cè)。

  3.期中“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。

  4.期中學(xué)科檢測(cè)。

  5.教研課安排(王燕黃瑩)

  十二月份:

  1.開展校級(jí)命題大賽。

  2.大型作業(yè)展覽。

  3.教研課安排(蔡燕方敏)

  一月份:

  1.期末“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。

  2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期終考試。

  3.復(fù)習(xí)教研課安排(耿文娟)

  3.寫好各項(xiàng)專題總結(jié)和專題論文。

  二月份:

  1.落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作。

  2.期末調(diào)研。

  3.做好期終質(zhì)量分析。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、完善常規(guī)管理,檢查落實(shí)常規(guī)執(zhí)行

  1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)工作。按照教務(wù)處要求對(duì)教案、聽課記錄進(jìn)行檢查評(píng)價(jià),并填寫教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況反饋表。

  2、教研組對(duì)新學(xué)期各年級(jí)備課組的工作進(jìn)行指導(dǎo),科學(xué)安排好教學(xué)進(jìn)度,確保各年級(jí)教學(xué)工作規(guī)范開展,保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、配合學(xué)校的巡課制度,從管理、監(jiān)督上杜絕遲到、缺課、隨意調(diào)課、擠占自修課的現(xiàn)象。

  4、按照學(xué)校要求規(guī)范模塊考試的命題和管理,做好教學(xué)的評(píng)價(jià)工作;認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)考老師職責(zé),維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)。

  5、堅(jiān)持深入課堂聽課(教研組長(zhǎng)每周至少聽課3節(jié),備課組長(zhǎng)每周至少聽課2節(jié)),及時(shí)掌握課堂教學(xué)情況,探索課堂教學(xué),互相切磋,共同提升課堂教學(xué)有效性。

  二、發(fā)揮教研組功能,深化校本教研、提升教學(xué)質(zhì)量

  1、制定計(jì)劃、認(rèn)真落實(shí)課題,在課題的研究過(guò)程中提高本組老師教學(xué)教研水平,提升教研組在省市的影響力。

  2、組織好教研組會(huì),科學(xué)安排組會(huì)的內(nèi)容,實(shí)實(shí)在在地加強(qiáng)對(duì)年級(jí)集備組的指導(dǎo)、監(jiān)控作用,有效地指導(dǎo)教學(xué)工作。

  3、本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況,開展“請(qǐng)專家進(jìn)校,讓老師走出去”的活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì),開拓教師的視野。

  4、加強(qiáng)監(jiān)督教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課評(píng)課,積極組織教師參加觀摩比賽等校內(nèi)外各種教科研活動(dòng),促進(jìn)教師練好“內(nèi)功”,多渠道提高各學(xué)科課堂教學(xué)的.質(zhì)量和有效性。

  5、加強(qiáng)對(duì)高三年段的指導(dǎo)工作,在聽課、考試等過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整,同時(shí)掌握信息,切實(shí)提高畢業(yè)班成績(jī)。

  三、樹立科學(xué)的課程觀,創(chuàng)設(shè)多樣平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

  1、合理安排本組的校本課程開設(shè),使每位老師都能夠開設(shè)校本課程,在不斷地循環(huán)開設(shè)中改進(jìn)課程,爭(zhēng)取成為有特色受歡迎的校本課程。

  2、配合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí),積極開展“青少年科技創(chuàng)新”活動(dòng),爭(zhēng)取組內(nèi)每個(gè)老師都能參與一次至多次,提高教師開展并指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的能力。

  3、組織好每年的生物競(jìng)賽選拔、培訓(xùn)和參賽等工作。制定好培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)愛(ài)好生物學(xué)科的優(yōu)秀人才。

  4、督促實(shí)驗(yàn)員工作,合理安排實(shí)驗(yàn)室資源,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,認(rèn)真開設(shè)實(shí)驗(yàn)課,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、語(yǔ)文教研組教師現(xiàn)狀簡(jiǎn)析

  語(yǔ)文教研組共有24位教師。各學(xué)年備課組長(zhǎng)分別是侯琴、高秀珍、撖二蓮、楊先麗、梁德慧和呂翠梅。這幾位備課組長(zhǎng)都具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有一定的能力,能帶領(lǐng)本組的教師搞好本組的教研活動(dòng)。二十四位教師中,中青年搭配,這在整個(gè)教研活動(dòng)中能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。因?yàn)槔辖處煾挥薪?jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中能引領(lǐng)大家前進(jìn),中年教師勤奮刻苦是大家學(xué)習(xí)的榜樣,年輕教師有朝氣,有抱負(fù),他們是學(xué)校后備軍。這些教師多數(shù)都有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相信在語(yǔ)文教研活動(dòng)中,我們會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái),成為學(xué)校骨干力量。

  二、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的工作目標(biāo)為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與教育科研工作,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。

  三、工作目標(biāo)

  1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

  2.抓住課堂教學(xué)這塊主陣地,關(guān)注常態(tài)課堂,加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程的管理,以學(xué)生知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)為落腳點(diǎn),快速提高課堂教學(xué)質(zhì)量,在年終的期末檢測(cè)中力爭(zhēng)阿鎮(zhèn)地區(qū)第一名。

  3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè),通過(guò)多種途徑將新教師培養(yǎng)、名教師打造與提高各層次教師的專業(yè)水平有機(jī)結(jié)合,提高教師素質(zhì)。

  四、工作重點(diǎn)

  1.深入研究高效課堂學(xué)習(xí)模式,提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們將繼續(xù)研究高效課堂學(xué)習(xí)模式,努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上不拖拉,要精簡(jiǎn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。其次,強(qiáng)抓課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課文前必須預(yù)習(xí)課文,做到心中有數(shù),知道自己掌握了哪些,還存在哪些問(wèn)題,能夠針對(duì)課文提出有價(jià)值的問(wèn)題。再次,課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)要與課堂銜接,課堂作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的鞏固,也是課后的延伸,因此教師必須要盡心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。

  2.做好常規(guī)工作的檢查,督促教師做好日常備課、上課、批改工作。配合教導(dǎo)處,檢查備課、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作,抽查班級(jí)的作業(yè),及時(shí)反饋,不足的給予指導(dǎo)。每月教師對(duì)日常備課、聽課、批改進(jìn)行自查,年級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行互查,教研組教導(dǎo)處抽查。

  3.重視集體備課工作。本組語(yǔ)文教師要按時(shí)參加隔周一次的集體備課活動(dòng),深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。本學(xué)期要求每位語(yǔ)文教師,在集體備課的基礎(chǔ)上每人上一節(jié)組內(nèi)研討課。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),并多提建議,自我反思,以便互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)。要主動(dòng)邀請(qǐng)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課。課后組內(nèi)要及時(shí)做好評(píng)課工作,反思成功之處與需要改進(jìn)的地方,讓集體備課真正發(fā)揮作用。

  4.加大教師的閱讀量

  備課質(zhì)量的優(yōu)劣,教育教學(xué)過(guò)程的嫻熟,課堂駕馭能力的高低,學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),其實(shí)歸根結(jié)底還是看你的業(yè)務(wù)能力如何,看你自己的知識(shí)儲(chǔ)備是否豐厚。只有你自己擁有豐厚的文化底蘊(yùn),才能讓語(yǔ)文教學(xué)工作開展的游刃有余,所以在工作中要善于讀書,善于從書中汲取養(yǎng)料。學(xué)校訂閱的刊物都是優(yōu)秀的刊物,每期要有選擇的進(jìn)行閱讀,及時(shí)掌握語(yǔ)文教學(xué)方面的最新動(dòng)態(tài),以便更好的指導(dǎo)自己的.工作。除了閱讀刊物還應(yīng)該涉獵名家的教育教學(xué)專著,比如蘇霍姆林斯基的,魏書生的,朱永新的,李鎮(zhèn)西的,這些書都很不錯(cuò),相信他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念能夠指引我們更好的前進(jìn)。

  5.做好教育教學(xué)考核工作

  每單元的測(cè)試是教師反饋?zhàn)约航逃虒W(xué)的重要手段之一。認(rèn)真配合教導(dǎo)處做好每單元測(cè)試出卷、閱卷工作,并記錄好測(cè)試的結(jié)果。分析各班教育教學(xué)情況,存在的問(wèn)題要在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)的有針對(duì)性的加以調(diào)整和改進(jìn),從而更好的讓學(xué)生的能力得到發(fā)展。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們一年級(jí)語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,以學(xué)生為中心,研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生。 繼續(xù)以打造高效為重點(diǎn),以提升質(zhì)量為核心,深化課題研究,不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、組內(nèi)情況分析:

 。ㄒ唬⒈窘M教師情況分析

  本年級(jí)共有10個(gè)教學(xué)班級(jí),10位語(yǔ)文教師,經(jīng)過(guò)多個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和磨合,組內(nèi)教師比較團(tuán)結(jié),對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能主動(dòng)積極的完成工作,能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,相互聽課,互幫互學(xué)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中,大家能愉快地工作。

 。ǘ、學(xué)生基本情況簡(jiǎn)析

  通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),掌握書寫要領(lǐng),認(rèn)真進(jìn)行課外閱讀等,養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是還是存在以下問(wèn)題:1、在普通話方面,學(xué)生都能聽懂普通話,用普通話進(jìn)行交流,但堅(jiān)持說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話方面有待加強(qiáng);2、在書寫方面,學(xué)生已經(jīng)掌握了部分基本筆畫和筆順規(guī)則,但寫倒筆順的情況較嚴(yán)重;3、學(xué)生能借助拼音讀課文,并有一定的閱讀習(xí)慣,但讀通讀順讀流利方面還需要加強(qiáng)指導(dǎo);4、學(xué)生說(shuō)完整的話的意識(shí)還需不斷加強(qiáng);5、學(xué)生課堂紀(jì)律還須不斷強(qiáng)化。全體老師要引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到課堂教學(xué)中去。只有通過(guò)組內(nèi)教師認(rèn)真落實(shí)平常的備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo),相互的交流、學(xué)習(xí),才能提高教育教學(xué)效益。

  三、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)校本研修,提高教師素質(zhì),促進(jìn)本組內(nèi)教師的成長(zhǎng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理,讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中,轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。

  3、落實(shí)立體閱讀課題研究,做好資料的收集和整理,搞好成果的物化形式。

  4、加強(qiáng)教研組的建設(shè),提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力,增強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)心和凝聚力,促進(jìn)年級(jí)組內(nèi)良性競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展

  四、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  1、堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合在自己的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思。

  2、切實(shí)開展課堂教學(xué)的研討,提高教師教學(xué)水平

  3、開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動(dòng),促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,換位思考解決問(wèn)題。(二)、潛心立體閱讀課題研究,切實(shí)通過(guò)科研提高課堂有效性。

  1、制定本年級(jí)組立體閱讀教學(xué)計(jì)劃。

  2、相關(guān)人員編寫《晨誦暮醒》閱讀材料和整本書閱讀材料。

  3、安排相關(guān)人員開展閱讀展示課。(李超男、陳洪明、陳艷、吳月仙)

  4、 本學(xué)期開展一次閱讀競(jìng)賽,講故事比賽。

  5、做好閱讀相關(guān)材料的搜集整理,做好推廣。(三)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)活動(dòng)有序高效進(jìn)行。

  協(xié)調(diào)組內(nèi)教師,提高本組教師的`凝聚力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的作風(fēng),共同提高一年級(jí)語(yǔ)文組的質(zhì)量。

  1、 強(qiáng)力推進(jìn)課堂常規(guī)管理。

 、僖(guī)范教學(xué)常規(guī):提前候課,不拖堂,不無(wú)故坐著上課,上課不打手機(jī),不關(guān)門上課,不私自調(diào)課,上課不留學(xué)生在辦公室,不體罰,不設(shè)特殊座位;關(guān)愛(ài)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時(shí)間主動(dòng)詢問(wèn)、聯(lián)系班主任、家長(zhǎng)。

 、谥贫▽W(xué)生課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程,并按此進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。

  2、長(zhǎng)抓不懈教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”工作。

  認(rèn)真制定好各項(xiàng)計(jì)劃,并加以落實(shí);認(rèn)真鉆研教材,精心備課;結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地二次備課;認(rèn)真組織課堂,提高課堂效益;精心選擇,布置作業(yè),家庭作業(yè)重在口頭練習(xí)(如拼音的拼讀。);激勵(lì)性語(yǔ)言與符號(hào)體現(xiàn)在作業(yè)批改中,及時(shí)做好反饋與矯正;及時(shí)進(jìn)行檢測(cè),查漏補(bǔ)缺(有效利用過(guò)程性評(píng)價(jià)),如拼音的抽查與檢測(cè)、識(shí)字的檢測(cè);認(rèn)真復(fù)習(xí),合理考試,培養(yǎng)考試的能力;開展好輔導(dǎo)工作。

  3、進(jìn)一步落實(shí)常態(tài)教學(xué)的“四必須,四不準(zhǔn)”底線要求,提高課堂效益。

  4、訓(xùn)練、落實(shí)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)“會(huì)上課——邊聽邊想動(dòng)腦筋,回答問(wèn)題聲音響;讀書口到心也到,寫字姿勢(shì)很重要。”

  5、主動(dòng)邀請(qǐng)組員聽課,并對(duì)自己的常規(guī)、教法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為,相互在聽評(píng)課中習(xí)得有益的經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)隨堂聽完本組教師的課并指導(dǎo)、考核。在聽課、評(píng)課的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí),促使教學(xué)技能的提升。

  6、做好寫話的寫步工作,進(jìn)行說(shuō)話寫話的訓(xùn)練,保證每學(xué)期有十篇寫話作業(yè)。

  7、注重學(xué)生古詩(shī)詞的背誦積累,小學(xué)生必背古詩(shī)詞中對(duì)應(yīng)的篇目,引導(dǎo)學(xué)生背誦積累,擇期進(jìn)行檢測(cè)。

教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、工作思路

  積極配合市、區(qū)和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)工作認(rèn)真展開。在認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)全面深入的學(xué)習(xí)新課程理論,以提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn),在課程實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極通過(guò)交流、研討等方式尋找解決問(wèn)題的策略與方法。通過(guò)開展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動(dòng),全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng);通過(guò)集體備課,上評(píng)優(yōu)課,學(xué)科研討,論文撰寫等多種途徑,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  1、按表上課,不使美術(shù)書法教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)書法教學(xué)落到實(shí)處。

  2、通過(guò)聽課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、通過(guò)組織研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)、書法教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書法的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)、書法特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書法,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、方法和措施:

  1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、通過(guò)聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)、書法教師的.經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

  4、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  5、組建伯超少年宮國(guó)畫小組和書法小組,積極開展活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

  四、教研活動(dòng)安排:

  三月份:

  1、制訂美術(shù)、書法教學(xué)計(jì)劃。

  2、各少年宮小組正常活動(dòng)。

  3、創(chuàng)作一批書畫作品。

  四月份:

  1、集體備課交流、研討。

  2、準(zhǔn)備作品,參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  3、參加消防主題繪畫作文比賽。

  五月份:

  1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)。

  2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  六月份:

  1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  2、撰寫美術(shù)、書法教學(xué)工作總結(jié)。

  3、組織期末考核。

教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及數(shù)學(xué)中心教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,開展教科研工作。堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以質(zhì)量為中心,以教科研為平臺(tái),以“活力課堂”為核心,更新觀念,深化改革,搞活六數(shù)教研組活動(dòng),促使學(xué)生全面發(fā)展,使我組的教科研活動(dòng)再上新臺(tái)階。

  二、具體工作:

  1、堅(jiān)持做好本年級(jí)組的教學(xué)“五認(rèn)真”工作,規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、反饋到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。平時(shí)重視培優(yōu)補(bǔ)差,穩(wěn)步提高本組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  2、以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體,以思維訓(xùn)練為主體,促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題,其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。扎實(shí)有效開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng),通過(guò)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣和意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確使用小數(shù)報(bào)。

  3、以公開課為核心,深化課題研究,提升本組教師科研素養(yǎng)。按公開課表的安排認(rèn)真開展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級(jí)公開課,為了有效地深入課題研究,不僅要求教師立足并及時(shí)做好總結(jié)、評(píng)價(jià)反思和資料積累。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、開學(xué)初,認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃,教研組計(jì)劃,集備計(jì)劃,確定課題研究方案。

  2、配合中心教研組學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)備課規(guī)范要求、學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。

  3.開展分?jǐn)?shù)乘法和除法計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”本年段目標(biāo)要求。

  5、做好本組數(shù)學(xué)教師“教學(xué)五認(rèn)真”的考核準(zhǔn)備工作。

  十月份:

  1、配合中心教研組開展一次“計(jì)算”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

  3、組織好一、二單元的單元檢測(cè)。

  十一月份:

  1、組織本年級(jí)組認(rèn)真復(fù)習(xí),做好期中考試的`工作。

  2、立足基礎(chǔ),積極做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。交流培優(yōu)補(bǔ)差的情況,分析學(xué)生的學(xué)情。

  3、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比。

  4、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和展覽活動(dòng)。

  十二月份:

  1、配合中心教研組開展本年級(jí)組“解決問(wèn)題”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

  3、組織本年級(jí)同學(xué)參加省級(jí)“小數(shù)報(bào)杯,小小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)。

  一月份:

  1、認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí),迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調(diào)研。

  2、寫好教研組工作總結(jié)和集體備課總結(jié)。

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