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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-17 10:34:30 教研工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)教研組工作計(jì)劃9篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教研組工作計(jì)劃9篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們二年級語文教研組,將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理,深化語文課堂教學(xué)改革,健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立,切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì);

  2、充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)他們對語文整體的感悟。

  3、加大備課的.力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展語文的外延,切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。深入研究課堂教學(xué)模式,通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。

  4、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容,根據(jù)低年段特點(diǎn),開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),如;寫字比賽,古詩文誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語文能力,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

  5、期末復(fù)習(xí)階段,教研組加強(qiáng)合作,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,注重精講多練。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

  三、工作措施:

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革。

  深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、教研目標(biāo)和教研重點(diǎn)

  以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以“聽、說、評”三位一體教研活動(dòng)模式為載體,進(jìn)一步深化課程改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師執(zhí)教能力,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  1.進(jìn)行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,促進(jìn)育人模式變革。把握從教師講授為本向?qū)W生學(xué)習(xí)為本的課堂轉(zhuǎn)型,體現(xiàn)“先學(xué)后導(dǎo)、互學(xué)互助、展學(xué)評價(jià)”的基本模式,落實(shí)“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)方式,以“新常規(guī)下主問題設(shè)計(jì)”為抓手,引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、互學(xué)、展學(xué),有效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2.加強(qiáng)理論實(shí)踐聯(lián)系,突顯集體備課作用。集體備課必須建立在人人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上,個(gè)人獨(dú)立備課必須按照助學(xué)問題設(shè)計(jì)的要求,集體備課的重點(diǎn)是研討助學(xué)問題設(shè)計(jì)的有效性,研討課堂目標(biāo)定向、自學(xué)引導(dǎo)、達(dá)標(biāo)檢測、反饋?zhàn)鳂I(yè)。引導(dǎo)教師教學(xué)研究,提高教師教科研水平。

  3.發(fā)揮科研引領(lǐng)作用,促進(jìn)教學(xué)水平提高。通過課堂展示、互動(dòng)交流、專家點(diǎn)評、專題講座等多種方式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  4.扎實(shí)開展校本教研,提高教育質(zhì)量。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn),深入開展命題培訓(xùn)和評比、組織本學(xué)科的命題、競賽,提升教師的命題技術(shù),以學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)引導(dǎo)教師研究考試、研究學(xué)生、研究教學(xué),助推把握教學(xué)目標(biāo)、處理教材的能力。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  1、結(jié)合我組人員的實(shí)際情況,充分發(fā)揮教研組的`集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。

  2、加強(qiáng)教研組的管理,抓組風(fēng)建設(shè),組長要多加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,組織組內(nèi)教師積極參加聽課活動(dòng),集思廣益,同時(shí)取長補(bǔ)短,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

  3、七年級、八年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視后百分之二十學(xué)生的補(bǔ)差工作。

  4、各教師要根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  5、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,探索教學(xué)中的實(shí)際問題,組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的良好局面。

  6、深刻體會(huì)教學(xué)思想,關(guān)注后1/5的學(xué)生,提高三率一平均,進(jìn)行分層教學(xué)。讓所有的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。

  7、積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),堅(jiān)持落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)。全體成員進(jìn)行個(gè)性規(guī)劃,規(guī)劃自己發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。

  8、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究:

 。1)要研究考題,把握中考試題方向;

 。2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

 。3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

  預(yù)期的效果:教師能比較自覺地追求課堂的教學(xué)質(zhì)量,自覺備課,自覺思考教法、學(xué)法和課堂“導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)”,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)的有效性為抓手,圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開展各類教研活動(dòng),著眼學(xué)生本位,采取各種形式的交流互動(dòng),抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè),從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手,抓好課堂常規(guī)、實(shí)驗(yàn)操作、課后反思改進(jìn),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

  二、存在問題:

  1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

  本集團(tuán)現(xiàn)有科學(xué)專職教師11人,其中龍洲校區(qū)4人、新河弄校區(qū)7人,專職教師中,除4人為原來的科學(xué)專職教師外,其余7人為轉(zhuǎn)崗教師,全體科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)和技能需要在以后的教研活動(dòng)中不斷提高。

  三、教研目標(biāo):

  教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu);教研(備課)組建設(shè)成效明顯;教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升;教研常規(guī)工作有序有效,使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步,最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。

  1.重點(diǎn)培養(yǎng)對象:

  馬燕、唐銀嬌:跨出校門,走向大舞臺(tái);

  林潔、高黎英、楊瑩:熟悉教學(xué)常規(guī),走向成熟。

  陳春霖、胡珊珊、沈巍峰開始熟悉科學(xué)教學(xué)。

  2.解決問題的策略:

  針對前面所提到的`問題,采取以下措施:

  問題1:通過一系列教研活動(dòng),采取自練兵、走出去、請進(jìn)來等學(xué)習(xí)措施,通過各類課堂教學(xué)比武或觀摩、實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)等來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  問題2:通過協(xié)調(diào),部分課堂實(shí)驗(yàn)安排在教室內(nèi)進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)開出率。

  四、每月教學(xué)工作安排:

  9月份:

  1.科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理,并布置規(guī)范使用。

  2.集團(tuán)教研活動(dòng)(同課異構(gòu))馬燕、唐銀嬌

  3.課題申報(bào):30周歲以下,人人參加。

  4.教研組工作計(jì)劃上交。

  5. 9月2日 區(qū)教研組長會(huì)議

  6.主題論壇:

  7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動(dòng)。

  8.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)(柯靈小學(xué),姚琦、唐銀嬌)。

  9.18日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會(huì)議。

  10月份:

  1.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)(馬山鎮(zhèn)中心校,金忠標(biāo))。

  2.學(xué)校主題教研活動(dòng):沈巍峰、陳春霖

  3.主題論壇:

  4.參加市級教改項(xiàng)目交流活動(dòng)

  5.省特級教師網(wǎng)絡(luò)工作室教學(xué)研討活動(dòng)

  6.參加市“基于課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)探究”主題研討活動(dòng)。

  7.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢。

  8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽(唐銀嬌)

  11月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研(少兒藝校:金菊

  琴)。

  2.學(xué)校主題教研活動(dòng):高黎英、林潔。

  3.科技節(jié)專場活動(dòng)。

  4.組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動(dòng)。

  5.參加省疑難問題研訓(xùn)

  6.主題論壇。

  12月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng):(魯迅小學(xué):王龍娟)

  2.學(xué)校主題教研活動(dòng)(胡珊珊、楊瑩)

  3.區(qū)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽

  4.主題論壇。

  1月份:

  1.組織期末學(xué)業(yè)評價(jià)(標(biāo)準(zhǔn)、測試)

  2.主題論壇

  3.學(xué)校主題教研活動(dòng):學(xué)生期末復(fù)習(xí)策略。

  4.學(xué)生科技作品選送。

  5.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié)、反思。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二 、主要工作思路

  課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。

  繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

  (一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

  1、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的'備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、 教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、嚴(yán)格備課管理。教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課,教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,對階段性檢測有質(zhì)量分析,有改進(jìn)措施。

  2、每月一次集體備課,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。

  3、開展聽課、評課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

  四、活動(dòng)安排如下:

  二月份:

  1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  2、第一次教研活動(dòng)

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

  三月份:

  1、第二次教研活動(dòng)

  2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  四月份:

  1、第三次教研活動(dòng)

  2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

  五月份:

  1、第四次教研活動(dòng)

  2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

  六月份:

  1、第五次教研活動(dòng)

  2、第五次教學(xué)常規(guī)檢查

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想。

  以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,為教師營造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要求及措施

  (一)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。

  (二)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、課堂上堅(jiān)持"精講、互動(dòng)、高效"的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同年級的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

  2、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實(shí)踐課、研究課,開展評課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

  三、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  2、教師要堅(jiān)持參加縣教研活動(dòng),外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,以求上下滲透,知識(shí)銜接自然。

  3、鼓勵(lì)教師多讀書,常交流,不斷鉆研業(yè)務(wù),精益求精。

  四、課后輔導(dǎo):堅(jiān)持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨。

  1、任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測試成績,查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,組建幫教小組,發(fā)揮幫教小組長的作用,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),經(jīng)常與其家長保持聯(lián)系,幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

  2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),跟蹤問題,把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位?茖W(xué)、合理地做好各單元檢測內(nèi)容,通過檢測,解決教學(xué)中存在的問題,采取相應(yīng)對策,不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。

  3、本學(xué)期結(jié)合縣市舉辦的經(jīng)典誦讀比賽和第二屆“七彩語文杯”作文大賽,為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)。

  五、常抓不懈,加強(qiáng)教研組建設(shè)。

  1、教研組活動(dòng)定時(shí),定點(diǎn),定主要內(nèi)容,定中心發(fā)言人。

  2、教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,使教研活動(dòng)經(jīng);、專題化和規(guī)范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng),將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來,努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變。

  3、教研組活動(dòng)本著“教學(xué)有法,教無定法,貴在得法”的原則,要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑:在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì),讓學(xué)生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  秋風(fēng)送爽、丹桂飄香,送走了炎熱的暑假,我們迎來了XX年秋學(xué)期。本學(xué)期,我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)”,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作,把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。

  二、工作重點(diǎn):

  1、抓常規(guī)、促增效,提高課堂教學(xué)效率。

  體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點(diǎn),因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn),本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”,特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié),堅(jiān)決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍,如通過集體備課等形式,取長補(bǔ)短,合理安排好教材,避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作,用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競爭意識(shí)和合作精神,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,全面提高身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平,力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績。

  2、常反思、重積累,提高課堂教學(xué)能力。

  教學(xué)流程中,反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因,注重心得體會(huì)的積累。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文,力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外,將本教研組的教研活動(dòng)制度化、正;、實(shí)效化,真正將“教”和“研”緊密結(jié)合,做到常討論、多交流,各自端正職業(yè)態(tài)度,上下團(tuán)結(jié)一心,將本校體育工作做好、做實(shí),力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。

  3、結(jié)合教學(xué),繼續(xù)推進(jìn)“體、藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施。

  “體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(以下簡稱“2+1項(xiàng)目”)是教育部為了落實(shí)《XX——XX年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展,逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì),陶冶情操奠定良好的'基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校,在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實(shí)際情況,緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能,為培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

  4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

  學(xué)!皟刹佟、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。體育組嚴(yán)格按照體育活動(dòng)安排表組織好體育課外活動(dòng)課,認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項(xiàng)鍛煉工作,積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。合理安排好學(xué)生的體育活動(dòng)及全校全民健身活動(dòng),真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽光體育”活動(dòng)落到實(shí)處。共2頁,當(dāng)前第1頁12

  5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績。

  由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,體育組各位教師的辛勤勞作,上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯(cuò)的成績(田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名(男)、常州第四名(女)、金壇市第一名(男、女)。十月份,金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又將拉開序幕,我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn),雖然困難重重,也力爭取得好的成績。另外,其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整,早做安排。

  6、重視體育課安全問題。

  體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題,既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。其次,上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全,消滅安全隱患;再次,在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;最后,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

  主要工作:

  九月份:

  1、確定廣播操、升旗儀式進(jìn)退場路線及站隊(duì)位置。

  2、制定新學(xué)期體育工作計(jì)劃,安排各項(xiàng)工作。

  3、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。

  4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)第三套廣播韻律體操。

  5、抓緊田徑隊(duì)的訓(xùn)練。

  6、九年級學(xué)生身體素質(zhì)、各項(xiàng)技能訓(xùn)練。

  十月份:

  1、認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)公開課教學(xué)與教學(xué)研討。

  2、完善課題結(jié)題工作。

  3、九年級學(xué)生三大類技能、素質(zhì)相關(guān)數(shù)據(jù)的測試及收集工作。

  4、組隊(duì)參加金壇市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、進(jìn)行冬季三項(xiàng)鍛煉競賽活動(dòng)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)備工作。

  十一、十二月份:

  1、落實(shí)冬季三項(xiàng)鍛煉和競賽活動(dòng)。

  2、組織學(xué)校廣播操比賽,為市廣播操比賽作準(zhǔn)備。

  3、進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和表格登記匯總上報(bào)。

  4、組建新一屆田徑隊(duì)。

  5、幫助九年級學(xué)生完成體育中考項(xiàng)目的選擇,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

  6、七、八年級排球班級趣味活動(dòng)。

  7、九年級男子籃球班級對抗賽。

  一月份:

  1、學(xué)生各項(xiàng)考核工作。

  2、做好體育組各項(xiàng)總結(jié)和結(jié)束工作。

  為保證計(jì)劃的順利實(shí)施,體育教師將與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切配合,與全體老師緊密團(tuán)結(jié),把我校的體育工作開展得紅紅火火!

教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),以高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色為工作思路,以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)和諧發(fā)展為追求,牢固樹立以愛育愛、以情激情、以心換心、以智啟智的教育理念。在教學(xué)工作中以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面落實(shí)素質(zhì)教育,深入開展課程改革,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研,大力開展課題研究,努力提升教學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展,使之成為有思想、有追求、有能力、有作為的新型教師,使數(shù)學(xué)教研組再上新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真落實(shí)、扎實(shí)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)常規(guī)工作,積極參加各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研活動(dòng),爭取優(yōu)異的成績。

  2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新思想、新理念、新方法指導(dǎo)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)、教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,努力提高課堂教學(xué)效率,輕負(fù)高效,實(shí)施有效課堂,打造高效課堂、建設(shè)幸福課堂。

  3、強(qiáng)化數(shù)學(xué)教研組的建設(shè),不斷提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)組內(nèi)年輕教師、骨干教師的培養(yǎng),做好傳、幫、帶工作,通過開展各種示范、交流、研討活動(dòng),使組內(nèi)涌現(xiàn)出更多的教學(xué)骨干和優(yōu)秀名師,使數(shù)學(xué)教研組不斷壯大提升。

  4、加大教研教改力度,牢固樹立科研興校、科研興教、科研興師的理念,積極開展校本研修、微型課題、小專題研究,尤其是數(shù)學(xué)組承擔(dān)的陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題《小學(xué)數(shù)學(xué)評課案例研究》,時(shí)間緊任務(wù)重,力爭在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題。

  5、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,結(jié)合課題研究積極撰寫各級各類論文。加強(qiáng)集體備課和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù),不斷提高自身素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,做科研型教師。

  6、積極搞好培優(yōu)輔差工作,開展好各項(xiàng)有益的興趣活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)的發(fā)展。

  三、具體措施

  1、咬定學(xué)習(xí)不放松

  “問渠那得清如許?為有源頭活水來!”要教給學(xué)生一碗水,教師有一桶水已經(jīng)不行了,教師必須是一池流動(dòng)的活水,常流常新,與時(shí)俱進(jìn),這樣才能給學(xué)生帶來新鮮的知識(shí),所以我們要不停的、不斷的給自己“充電”,勤于思考、善于積累、勇于創(chuàng)新。

 、盼覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)、悉心研讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。新課標(biāo)把數(shù)學(xué)表述為“人類生活的工具”“人類用于交流的語言”“一種人類文化”,能把數(shù)學(xué)當(dāng)成“工具”“語言”特別是“文化”來教學(xué),要求數(shù)學(xué)教師有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。新課標(biāo)還指出:數(shù)學(xué)教育要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證(證明)等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程。這些活動(dòng)過程中蘊(yùn)含著比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納和類比等重要的思維方法和相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法。要落實(shí)這樣的教學(xué)要求,教師必需具備更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。

 、埔逦私庑W(xué)數(shù)學(xué)所呈現(xiàn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,至少要對小學(xué)六年所有的數(shù)學(xué)知識(shí)以及每一個(gè)年級學(xué)生要達(dá)到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣,教師才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個(gè)或幾個(gè)年級,而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學(xué),為學(xué)生的全面持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 、嵌嗫从嘘P(guān)小學(xué)方面的書籍報(bào)刊,從中汲取需要的知識(shí)和信息。提倡組內(nèi)數(shù)學(xué)教師多訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、多學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《陜西教育》、《北京教育》等專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)刊物,從中領(lǐng)悟最先進(jìn)的教育理念、最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)、最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)、最優(yōu)的教學(xué)案例、最透的教學(xué)反思。第四,同事之間要互相學(xué)習(xí),多多交流。此外,作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí),還應(yīng)該加強(qiáng)少兒心理學(xué)、教育學(xué)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會(huì)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)和情感,從而提高自身的綜合素養(yǎng)和人格魅力。

  ⑷要勤于思考。只有那種熱愛教育事業(yè)而又勤于思考者,才有力量使教室保持嚴(yán)肅活潑,使學(xué)生用心傾聽他的每一句話,讓孩子的心靈產(chǎn)生折服和欽佩之情。要多學(xué)習(xí)和研究一些“教學(xué)案例”,案例就是一種反思;要善于積累,每位數(shù)學(xué)教師做工作和生活上的有心人,善于積累各種課堂瞬間、教學(xué)故事、教育案例、以及各種生活信息,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。遇到相關(guān)材料或問題時(shí),能隨時(shí)加以記錄,把事情本身、相關(guān)數(shù)字、材料出處記錄下來。對于社會(huì)生活中的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,也要加以關(guān)注。社會(huì)生活中到處有數(shù)學(xué)問題,要勇于創(chuàng)新,在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,發(fā)掘教材中所蘊(yùn)涵的創(chuàng)新原理,精心構(gòu)建,在自己的教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新。

  2、常規(guī)夯實(shí)不松懈

 、沤贪笗鴮懀罕3趾桶l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷改進(jìn),要按照教案檢查的要求,有全冊教材分析、單元分析、課時(shí)劃分、重點(diǎn)難點(diǎn)、刪減補(bǔ)充點(diǎn)、學(xué)情分析等,教學(xué)過程思路清晰,具有較強(qiáng)的可操作性。教學(xué)反思或隨筆按照學(xué)校的規(guī)定完成,教案要統(tǒng)一版面、格式、A4紙打印、字號(宋體小四號)、1.5倍行距。

 、苽湔n要求: 強(qiáng)化“三有”、“五定”、“九備”。做到備教材、備學(xué)生、備資源、備學(xué)法、備板書!拔妩c(diǎn)”:每節(jié)課要研究好知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、考點(diǎn)及“自主綜合拓展創(chuàng)新”滲透點(diǎn);達(dá)到“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一測試;

 、羌w備課活動(dòng):每周四的各年級組集體備課,遵循“單元分包,教案共享”的原則,要認(rèn)真落實(shí)我校形成的“個(gè)人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問題討論—形成通案—個(gè)性化教案—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”備課模式,形成創(chuàng)新高效的個(gè)案。集體備課研究課活動(dòng)由各年級召集人負(fù)責(zé),中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備,提交下一周教學(xué)的初步預(yù)案作為集體研究的參案。備課活動(dòng)要集指揮,求大同、存小異、取真精,結(jié)合新課標(biāo)切實(shí)把教學(xué)中的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)定準(zhǔn);那知識(shí)點(diǎn)、拓展點(diǎn)把握好;把疑難問題點(diǎn)研究好。集體備課活動(dòng)要認(rèn)真做好“六落實(shí)”:出勤、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人、活動(dòng)記錄。

 、壬险n:積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),提倡民主、寬松的課堂氛圍,踏實(shí)務(wù)實(shí),簡約高效。重視對課堂評價(jià)的研究,提倡評價(jià)的多樣性,趣味性、層次性和開放性,讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)教材的過程中,能做到圈、點(diǎn)、標(biāo)、注;在課堂教學(xué)中能積極參與讀、聽、看、議、練、答、問、講、評等活動(dòng),形成勤思考、愛動(dòng)手、敢說話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、能協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

 、勺鳂I(yè)布置和作業(yè)批改:作業(yè)的布置,要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和國家制定的學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,同級組要認(rèn)真研究,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一格式、統(tǒng)一用筆、書寫規(guī)范、要科學(xué)合理、難易恰當(dāng),防止機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,教師批語要字跡端正、符號規(guī)范、多啟發(fā)激勵(lì),杜絕百分制。對學(xué)生做的作業(yè)中存在的問題要認(rèn)真分析和反思,對做錯(cuò)的習(xí)題要能找處原因,及時(shí)訂正,做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評,力求輕負(fù)高效。

 、蕟卧砼c復(fù)習(xí):做好各單元的整理和復(fù)習(xí),了解掌握學(xué)生各個(gè)學(xué)段知識(shí)的掌握運(yùn)用情況,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)堅(jiān)持重平時(shí)、看三率的原則,即注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的作業(yè)情況;同時(shí)還要看合格率、優(yōu)秀率、提高率。

 、伺鄡(yōu)輔差:做到措施得力,記載齊全,成果顯著。要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)尖子的培訓(xùn),使數(shù)學(xué)學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃,同時(shí),對于基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也要采取一定措施,要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步、有信心。

 、塘(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的作風(fēng)。

  書寫習(xí)慣:養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮、尤其是改正液紙等。

  作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的'習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,善于聽取同學(xué)的發(fā)言,對學(xué)習(xí)中的疑問要能大膽提出。審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),至少讀兩遍,看清題意。抄題習(xí)慣:一抄二對

  驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

  口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

  3、各種教學(xué)齊頭進(jìn)

 、懦浞职l(fā)揮教研組的作用,扎實(shí)開展好常規(guī)教研工作、精心設(shè)計(jì)和策劃教研組專題和專項(xiàng)活動(dòng),探索和研討活動(dòng)的新形式。教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有過程、有實(shí)效、有成果、有總結(jié)、有報(bào)道。

 、埔哉n題研究、校本研究為載體,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組網(wǎng)站建設(shè),搭建好網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)。

 、请S堂聽課、跟蹤聽課活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組、年級組負(fù)責(zé)人隨堂聽課、跟蹤聽課、回頭聽課、推門聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課制度,做到聽后及時(shí)評課、一課一交流;教師要及時(shí)整理交流筆記,進(jìn)行教學(xué)反思,不斷提高自己的教學(xué)水平。

 、瘸浞职l(fā)揮教研組的自身優(yōu)勢,凝聚組內(nèi)力量,發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,抓好青藍(lán)結(jié)對,加強(qiáng)對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓(xùn)練,開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)評價(jià)活動(dòng),提高組內(nèi)公開課、研究課水平,打在精品課堂。

 、砷_展好觀課議課活動(dòng)。按照學(xué)校要求,組內(nèi)至少退出五節(jié)研究課,研究課的內(nèi)容選擇要以省課題為背景,要求授課教師精心準(zhǔn)備、集體研究、反復(fù)磨課,彰顯數(shù)學(xué)組集體智慧,展示集體備課成果,展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)特色。教研組要組織好觀課議課活動(dòng),及時(shí)收集相關(guān)資料,確保課堂教學(xué)和教研活動(dòng)的創(chuàng)新性和實(shí)效性。

  4、省級課題研究緊

  陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題將進(jìn)入課題研究的最后階段,下學(xué)期就是結(jié)題期限,這是我們數(shù)學(xué)組本學(xué)期工作的重中之重。全體數(shù)學(xué)老師都是課題的研究人員,要熱情參與,服從課題組的工作分配、聽從課題組的工作安排。我們將嚴(yán)格按照課題組制定的研究方案和實(shí)施步驟,層層落實(shí),步步推進(jìn),通力合作,不拖后腿,爭取如期完成課題的結(jié)題工作。

  5、“侵入式”國培配合好

  6、“五個(gè)一”工程要做好

  記一本專業(yè)理論閱讀筆記;

  用PPT演示文稿評一節(jié)課;

  完成一個(gè)“微型課題”;

  撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文;

  獨(dú)自或者2人合作一件高質(zhì)量的課件。

  5、信息技術(shù)需精通

  在數(shù)學(xué)組中開展信息技術(shù)技能培訓(xùn)、交流展示活動(dòng),大力提高信息技術(shù)水平,逐步熟練掌握“電子白板”的各項(xiàng)功能和使用方法。

  7、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)都參與

  利用校園網(wǎng)“教師平臺(tái)”,鼓勵(lì)大家建立自己的教育博客,開展“博客式”、“互動(dòng)式”研究,在校園網(wǎng)開辟的“教海拾貝”欄目上傳自己的“觀課心得”或“讀書心得”、教育感言或教學(xué)故事、教學(xué)片斷反思和優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)。

  8、興趣活動(dòng)多開展

  在學(xué)生中開展數(shù)學(xué)日記的研究,在一、二年級進(jìn)行口算聽算比賽;三年級進(jìn)行計(jì)算比賽;四、五年級進(jìn)行簡便運(yùn)算、應(yīng)用題比賽等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。要詳安排、細(xì)組織、重過程、講實(shí)效、爭佳績、多總結(jié)。

  活動(dòng)安排:(略)

教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、工作思路:

  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂,在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學(xué),結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學(xué)。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),避“題海戰(zhàn)”,以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為提高本;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。

  二、工作目標(biāo):

  1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的'培養(yǎng)。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改變教學(xué)方式,為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力。

  3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)行課題的研究,進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問題的課外探究活動(dòng),保持學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣。

  4、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,期中考、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上。

  三、主要工作及措施:

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著,用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

 。1)每位教師至少上好一堂研究課,共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑;

 。2)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù),充分發(fā)揮集體智慧。統(tǒng)一教研組的作業(yè);

 。3)做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,在中考復(fù)習(xí)時(shí),對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),重點(diǎn)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量;

 。4)認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語競賽,爭取在學(xué)生的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次上有所突破。

 。5)為加速青年教師成長,做好傳、幫、帶工作,要求經(jīng)常相互聽課和評課。

  3、進(jìn)行課題研究,提高教科研水平

  加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)案等,在提高課堂教學(xué)能力的同時(shí)能多獲獎(jiǎng)、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。

  四、保障措施:

  1、教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)以確保教研組和活動(dòng)的正常進(jìn)行,學(xué)校組織抽查。

  2、對本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實(shí)績進(jìn)行考核。

  五、教研組主要工作日程安排:

  九月份: 根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,根據(jù)課題研究進(jìn)程制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃;

  1.上好組內(nèi)教師教學(xué)研討課;

  2.做好月考復(fù)習(xí)工作。

  3.去兄弟學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)新教材教學(xué)方法。

  十月份:

  1.繼續(xù)組內(nèi)教學(xué)研討課;

  2.初三化學(xué)期中考復(fù)習(xí)、質(zhì)量分析。

  十一月份:

  1.組內(nèi)教師對階段工作進(jìn)行交流、找出得失。

  2.化學(xué)競賽報(bào)名、輔導(dǎo)。

  十二月份:

  1. 新課結(jié)束工作。

  2. 期末復(fù)習(xí)

  3. 本學(xué)期課題研究小結(jié)。

  4. 初三化學(xué)競賽。

  5. 09一月份繼續(xù)期末復(fù)習(xí)和期末考試。

教研組工作計(jì)劃 篇9

  一、工作重點(diǎn):

  1、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),做好培訓(xùn)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),組織數(shù)學(xué)教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題討論,對實(shí)踐中已出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

  2、搞好初三畢業(yè)班工作

  組織初三教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說明》,引導(dǎo)教師進(jìn)一步教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

  做好?嫉慕M織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作,及時(shí)反思,研究下一階段的`復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

  3、抓常規(guī)學(xué)習(xí),促青年教師成長

  二、主要工作

  二月份:

  1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動(dòng)

  2、制訂好各計(jì)劃

  三月份:

  1、對各年級進(jìn)行調(diào)研

  2、繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動(dòng)式開課

  四月份:

  1、召開教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,調(diào)整理事組成員,研究部署本年度專業(yè)委員會(huì)工作。

  2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  3、傳達(dá)常州市中考會(huì)議精神,研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對策與措施。

  4、組織好初三的?、閱卷、統(tǒng)計(jì)與分析等工作及其它年級的期中考試工作。

  五月份:

  1、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理資料,商量下一學(xué)期各年級新教材的培訓(xùn)工作。

  2、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè)。

  3、各年級舉行數(shù)學(xué)解題競賽活動(dòng)

  六月份:

  1、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。

  2、做好初一、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。

  七月份:

  組織初中數(shù)學(xué)教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動(dòng)。

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