實用的教研組工作計劃模板9篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕：玫挠媱澏季邆湟恍┦裁刺攸c呢？下面是小編收集整理的教研組工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了加強歷史、地理、政治、生物學科建設(shè)，提高歷史、地理、政治、生物教研組成員的教育教學能力，加強教育教學研究，改進教育教學方法，提高歷史、地理、政治、生物課的整體效益，完滿地完成各項教育教學工作任務(wù)。
二、具體計劃安排
1、認真學習新課改理念，學習課程標準。強化教學常規(guī)管理，進一步統(tǒng)一認識，加強自身教學常規(guī)的落實。
2、充分發(fā)揮教研組的功能，進行高效率的教研活動，教研活動時要做到定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容。
3、準時參加本教研組每周四一、二節(jié)的集體備課活動，交流經(jīng)驗、體會，提升自身的業(yè)務(wù)能力。
4、積極參加學校組織的公開課評比活動，認真聽課，及時評課。
5、積極參加各級教育機構(gòu)組織的教科研活動。
6、開展豐富多彩的課外小組活動，增長學生的知識，拓展學生的`視野。
7、分析總結(jié)上學期期末情況，教研組每位老師介紹教學中的經(jīng)驗。認真總結(jié)得與失，特別是在哪些方面還做的不夠，努力爭取今年中考取得輝煌成績。
8、期末教育教學教研總結(jié)，并撰寫反思、論文。
教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)今年縣教研室工作會議精神，以面向全體學生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考開卷模式，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目標。
二、具體工作安排
本學期工作的重點是加大課程改革、教學改革力度，全面提高歷史教學及教研質(zhì)量；加強中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學科中考水平；配合學校要求，做好各方面工作。
�。薄⒅贫鋵嵔萄谢顒佑媱�。明確學期工作重點，集中精力抓好歷史教學，特別是初三的歷史教學，針對學校制定的初三教學目標，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)：
�、佟⑼晟苽湔n組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對中考信息的`采集、研究分析。
②、結(jié)合學校月考制度，做好平時測試工作，初三兩周一次常規(guī)考試，認真、及時批改，重點同學要面批；分析、總結(jié)，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。
�、邸⒄J真完成聽課計劃，能夠每周聽一節(jié)課。教研組長、備課組長每學期不少于20節(jié)。
2、加強備課組活動，提高教學質(zhì)量，利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。對初三的復(fù)習，認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。精選資料，精選試題。認真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進課堂的工作。
3、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。本學期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學校實際情況，以中考考改革為契機，著重提高課堂即時效率。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。
�、佟㈤_設(shè)初三歷史復(fù)習研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合，著重培養(yǎng)運用生產(chǎn)力標準、實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進四個理論尺度。
②、在初一的歷史課中認真抓好素質(zhì)教育，結(jié)合中考改革形勢，在抓基礎(chǔ)知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。
4、展開課題研究，深化教育教學改革。針對學校提出的總課題，教研組將展開對“歷史教學結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素質(zhì)化教育”子課題的深層次研究。
在實際教學中將對“問題式教學”進一步進行探討，同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調(diào)整研究計劃。學期中或結(jié)束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié)。在這一學期中，準備將“問題式教學”模式基本定型，嚴格教學中的師生互動，進一步深化模式理念，完善研究的各項工作。
5、落實月考制度，做好成績分析。作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效。在成績分析時一定要細，明察秋毫。
�、�、認真出好每一份試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。
�、�、認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。
③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導(dǎo)。
6、抓好初中課改工作，落實校本課程研究。
7、組織教育理論學習，撰寫教研教學論文。
教研組工作計劃 篇3
新的學期開始了，為了能及時總結(jié)上學期工作中的不足，深刻領(lǐng)會黨的教育方針，更新教育觀念，認清教育形式，嚴謹執(zhí)教，以德執(zhí)教，更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，圓滿完成本學期的各項教育任務(wù)，特制工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想
1、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項教育方針政策，認真學習學校的《教師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀守法，不打罵學生，尊重學生人格，做學生的'良師益友，堅持不早退，不遲到，按時到校，團結(jié)同事，互相幫助，決不當面一套，背后一套，工作時不看與工作無關(guān)的書。按時上班，提前2分鐘待課。
2、貫徹執(zhí)行黨的教學方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。研究教材，認真?zhèn)湔n，備教材的同時，也備學生，不上無準備的課。
二、 教學工作方面
1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用， 在單位時間內(nèi)圓滿完成教學任務(wù)。
2、熱愛學生，關(guān)心愛護學生，尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟。
3、 團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重關(guān)心同志，互相學習，互相幫助，愛護集體，視校如家。
4、尊重學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關(guān)的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。
5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進教育教學方法，提高教學科研水平。
注意教改新動向，特別是物理教學的新動向，加強對學生物理的基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的觀察思維能力。
三、教學方法、措施、目標
1、教學方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動，盡快掌握每個學生的學習情況，及時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學中的問題。
2、教學措施：課堂上充分調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的能力，努力提高學生的學習成績，全心全意為學生服務(wù)。
3、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。
教研組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我校教研組將繼續(xù)以“學為中心”為課堂教學理念，以落實“新常規(guī)”為根本，在上學期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進我校的教育科研工作。繼續(xù)通過各類教學研討活動，促進教師的全面發(fā)展，提升我校科學組的教育教學質(zhì)量，積極打造充滿學術(shù)氛圍的教研環(huán)境，切實做好服務(wù)于教學，服務(wù)于學生。
二、主要工作
1、注重落實組內(nèi)教學新常規(guī)工作，以常規(guī)促質(zhì)量。
本學期我校參與了新常規(guī)達標校的評比，因此，我們科學組計劃以新常規(guī)作為核心開展教研工作，定期組織教師認真學習教學新常規(guī)，并落實組內(nèi)教學新常規(guī)。以校內(nèi)公開課為載體，進行主題教研活動，并積極參加縣先進教研組的評比。通過教與學的常規(guī)建設(shè)促進我�？茖W組教師教與學行為的進一步改善，提升課堂效率。
2、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況
在教學中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感。教研活動理論上每兩周一次，提早一周確定開課教師，要有效地運用時間，活動中帶領(lǐng)教師學習多種教學方法，而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè)，能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己，增強自己的`責任感，堅守在教師崗位上。
3、以中考為目的，有效進行中考的研究，提升九年級學生中考成績。
中考是本學期的工作的重中之重。結(jié)合近三年來中考試題及數(shù)據(jù)分析，對我校及永嘉縣考試相關(guān)數(shù)據(jù)分析。精心選擇教學內(nèi)容，同時加強科學組內(nèi)老師的交流，雖然我校僅僅只有2位科學老師，但相信經(jīng)過我們的努力依然能有效促進成績的提升。
4、加強開課、評課的質(zhì)量，注重反思。
以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛。本學期我們要致力于改變舊面貌，加強開課的質(zhì)量。鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識，提高教師的評課質(zhì)量和教學效益。本學期準備每位老師針對一方面某細節(jié)發(fā)言，做到小而精，這樣可以談得深刻，挖得深，使開課的效果更好，更能提高教學質(zhì)量。
教研組工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務(wù)實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強化教學常規(guī)的落實，加大“學案導(dǎo)學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質(zhì)量。
(2)優(yōu)化教研組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，以求課堂效益的化、化，力爭在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
(3)各年級大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學習并掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學技術(shù)與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的'滯后教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。
2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)
1、強化集體備課
遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生�！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。
2、狠抓課堂
(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂
在教學過程中，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”�！叭v”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法;“三不講”指學生已經(jīng)會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
(4)課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精煉，達到對本課知識的理解和升華。
(5)作業(yè)布置和批改完全依照學校的要求。
(6)做好測試、批改與試卷講評、試卷分析。及時反饋，使每個學生學有所得，在不同程度上提高自己。
3、有重點地完成不同學年段的教學任務(wù)
高一年級要根據(jù)課程改革的要求、學校的具體條件及學生的接受情況，重視對學生學習品質(zhì)、學習習慣、學習方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)，把握好教學起點，既要高度關(guān)注尖子生的拔高又要突出對問題學生跟蹤管理;要關(guān)愛每一個學生，不放棄任何一個學生。
高二年級要認真研究課標，上好必修課，開好選修課。發(fā)揚學科優(yōu)勢、彌補劣勢。面向全體學生，抓邊促優(yōu)。注重教法和學法指導(dǎo)，并在細節(jié)上多下功夫，抓好基礎(chǔ)知識的落實，注重培養(yǎng)學生的理性思維、思辨能力。
高三年級要瞄準高考，認真學習《課程標準》和《考試大綱》，對課改省市近三年高考試題進行研究與分析，扎扎實實地進行每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習。加強教學研究，高度重視基礎(chǔ)知識的教學。注重學科內(nèi)知識的綜合，適時、適當、適量進行文綜學科知識的綜合。推廣教學案一體化教學模式，加強學科能力培養(yǎng)，尤其是歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。關(guān)注高考命題動向，注意和加強地方史教學。抓住關(guān)鍵、規(guī)范訓(xùn)練、精心講評，提高學生的實戰(zhàn)能力。適時加強階段性測試，營造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學生的心理和情緒。
4、繼續(xù)實施分層次的教學和管理
抓邊促優(yōu)，推進學生的全面發(fā)展。做好課后輔導(dǎo)，隨時了解學情。并將其作為一種自覺行為，長期堅持，切實幫助學生解決實際困難。
(二)貫徹落實學校常規(guī)計劃，積極參加各級教研活動，增強科研意識。
1、落實學案教學，做到“先學后教、模塊達標”。
2、做好高一新課改推進工作和高二學考的研究。
3、配合學�！懊麕煿こ獭�，做好新老教師結(jié)對子活動，促進青年教師專業(yè)成長。
4、進行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動，并鼓勵青年教師踴躍參加學校創(chuàng)新課比賽，以此推進課堂教學研究，探索課堂教學新模式。
5、積極參加學校定期舉行的教學講座和教研活動，互相學習和借鑒，進一步濃厚科研和教研、學術(shù)氛圍，促進業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強科研意識，注意升華自己的實踐經(jīng)驗，本學期至少要撰寫一篇教育或教學論文。
(三)努力爭創(chuàng)先進教研組，建設(shè)特色歷史組。
1、嚴格貫徹和落實學校和教研組的各項計劃要求。
2、嚴格遵守勞動紀律。
3、嚴于律己，寬以待人，互相關(guān)心，互相幫助，親如一家。
4、顧全大局，不斤斤計較。
5、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學，創(chuàng)建特色教研組，并爭取在市里的教研活動中發(fā)揮作用，擴大影響和知名度。
總之，新學期，新氣象，全組同志為創(chuàng)建特色教研組，為學校的教育教學盡心竭力，盡職盡責，以不辱人民教師的人格和使命。
教研組工作計劃 篇6
一．指導(dǎo)思想：
初中歷史與社會、思想品德教研組以學校教學工作要求為依據(jù)，以課堂教學效率為核心，按學校教研室、教務(wù)處、各處室的工作部署，圍繞新課標，以三考為核心，調(diào)動全組教師的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮全組成員的團結(jié)協(xié)作精神，提升教育教學能力。
二．教研目標：
1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學術(shù)水平
讓每位歷史組教師具備教育、教學的新理念；使每位組員能勝任新課程教學；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。
2. 各年級歷史教學都要探索行之有效的方法，加強教學教研，形成年級教學合力，產(chǎn)生年級學科教學最大效益。
初一重在課堂興趣激發(fā)、教學效率提高和學習方法養(yǎng)成教學，初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮學生積極主動性，要注重中考意識培養(yǎng)，按照中考要求展開教學，切實抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學習與復(fù)習。
3.培養(yǎng)學生學史的高度興趣。
通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養(yǎng)學習的興趣。
三．具體內(nèi)容及實施措施：
1.落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐與探索。
（1）認真制定教學計劃，教研組工作計劃，并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善。
�。�2）認真上好每堂課，尋求新的教學策略，采用最適合自己的.教學手段，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并經(jīng)常反思自己的教學行為，尋找差距。
（3）在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學生積極主動參與教學。
�。�4）重視教學反思，其內(nèi)容包括教學設(shè)計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。
�。�5）配合教務(wù)處常規(guī)教學考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。
2.加強教研組的理論業(yè)務(wù)學習，更新觀念，提高教研組整體水平
�。�1）、努力學習現(xiàn)代教育理論，樹立以“學生發(fā)展為本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學改革。
�。�2）、積極參加區(qū)、學校組織的各類教研活動，了解課改信息和教改的熱點。 （3）、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學習交流，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。
教研組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
1、團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。
2、各成員做好本職教學工作，并積極參與教研組開展的各項活動，力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。
3、積極參加教研教改，認真做好課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。
4、重視理論和業(yè)務(wù)學習，關(guān)注教改動態(tài)，及時把握信息，注重校際交流，引進先進的教學經(jīng)驗和方法。
5、開好備課組活動，集思廣益，保證做到四個統(tǒng)一，并做好材料的`相互交流、整理和歸檔工作。
6、組織好本組的教學公開課活動，力爭開出有質(zhì)量、有新意的公開課。
7、加強以老帶新、相互聽課、互學互幫、取長補短、共同進步。
二、主要工作目標
初一地理：
1.完成七下的全部教學，爭取期末考成績名列全區(qū)第一。
2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，以老帶新，團結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。
3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。
4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。
初二地理：
1.做好中考復(fù)習的教學工作，爭取中考成績名列全區(qū)第一。
2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，團結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。
3．關(guān)注中考信息，加強校際交流。
3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。
4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。
教研組工作計劃 篇8
組情分析
本組共有4名教師，每人負責兩個班的數(shù)學教學工作。教師們工作態(tài)度端正，能認真對待并完成每一項工作，關(guān)愛學生，人人有積極進取精神，組員互相合作，能為共同的目標貢獻力量。三年級學生已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境及規(guī)定，各項常規(guī)要求能按要求順利完成。已經(jīng)有了一些好的學習習慣，學習能力大大提高。
創(chuàng)建目標
1. 深入學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
2. 按照學校常規(guī)管理要求，常規(guī)工作做精做細，注重整改工作中存在的問題。
3. 進一步發(fā)揮教研組功能。開展聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學的評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
4.提高教師辦公效率，組內(nèi)老師互相提醒，互相監(jiān)督，形成良好的辦公風氣。
5.在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，成為學習型小團隊。
重點工作及主要措施
1.在日常工作中強化“五個有效”。
有效教學：
積極倡導(dǎo)組內(nèi)老師提前候課，課堂教學組織有序，使用普通話和文明教學。
有效備課：
課前研讀教材，進行個性化的個案修改，組內(nèi)老師多交流教學策略，教學資源利用，作業(yè)設(shè)計，課后反思等，取長補短，使每位老師能進行有實效的二次修改。
有效上課：
以新課標提出的理念為指導(dǎo)，在課堂教學中以學生為主體，注重培養(yǎng)學生的各種能力，力爭創(chuàng)設(shè)平等合諧的課堂氣氛。
有效作業(yè)：
堅持當堂檢測，當堂寫作業(yè)。作業(yè)設(shè)計題型要豐富多樣，內(nèi)容全面細致，批發(fā)后指導(dǎo)學生及時糾錯，并進行多樣的'評價。
有效輔導(dǎo)。
按照計劃中培優(yōu)輔差內(nèi)容，扎實有效的工作，力求學生有所進步，這是20xx—20xx年第一學期教研組工作計劃范文 。
辦公：
組員之間互相提醒，在辦公間減少與工作無關(guān)的行為。
2.組織好精品課活動。
參加人員：三年級數(shù)學組全體老師并邀請薛校長指導(dǎo)
講課安排：一案：高慧、尹麗娥 二案：謝海榮、譚瑞君
資料整理：謝海榮。
3.繼續(xù)創(chuàng)建軍學習型小團隊
（1）在教研組內(nèi)經(jīng)常與老師們交流學習方法，學習心得體會，使每位老師感受到學習的價值與快樂。
�。�2）優(yōu)秀教育教學文章或書籍讀后推薦
a.各位老師平時看到優(yōu)秀教育教學文章后展示到自己的博客中，老師們在互相訪問博客中互相寫留言進行交流。在教研組活動中譚瑞君負責選擇四位老師博客中推薦的優(yōu)秀教育文章組織大家集中學習。
b.推薦好書，老師們在教研組活動時交流讀書心得。
組織組內(nèi)老師進行“作業(yè)評價”活動，公開作業(yè)設(shè)計，互查互評，各自取長補短，。
4.開展有實效的教研組活動。
�。�1）圍繞學校修煉活動的內(nèi)容開展三次主題研討活動。
即新教材分析與講解；網(wǎng)絡(luò)教研；課題專題研討。
�。�2）全組教師積極聽課，主動聽其他年級組的公開課，更大范圍的學習課堂教學技能。
�。�3）組內(nèi)無論是哪位老師講公開課都要在教研活動中集體研課。
�。�4）制定期中期末復(fù)習計劃，并進行期中期末質(zhì)量研討。
a.組內(nèi)教師根據(jù)學情通過討論有針對性的制定期中期末復(fù)習計劃，并每人出一份復(fù)習試題。
b.期中期末考試后每人寫出并說一說所教班級的試卷質(zhì)量分析；組長組織組員發(fā)現(xiàn)全年級整體存在的問題，并研討出現(xiàn)問題的原因和改進方法。
c.組內(nèi)研討并幫助每位老師改正個別班級存在的教學問題。
5.搞好課題研究。
（1）1.在學校的引領(lǐng)下開始對《小學數(shù)學課堂有效教學模式的創(chuàng)新實踐研究》進行課題研究。
（2）按學校要求寫出科研手冊中的相關(guān)內(nèi)容，寫的時候互相交流學習，使全組老師都寫出自己最高質(zhì)量的科研內(nèi)容。推進課題研究，圍繞課堂教學、反思教學中產(chǎn)生的問題，并從問題入手，進行課題案例分析、階段小結(jié)。
�。�3）組長定時督促全組老師有計劃的填寫教科研手冊。
6. 能力測試。
（1）老師要借助新授內(nèi)容多讓學生嘗試說理、動手操作，堅持培養(yǎng)學生的計算能力。
�。�2）組長提醒組內(nèi)老師提前準備，按時參加學校數(shù)學能力測試。
7. 周四開放日
本學期組內(nèi)每位教師至少要聽其他三位教師的“周四開放日”課各一節(jié)。
8. 建立組內(nèi)電子檔案
�。�1）組長及時收集、整理組員上傳的電子文檔。
�。�2）組長及時將組內(nèi)的電子文檔整理到組內(nèi)電子檔案中。
教研組工作計劃 篇9
一、相關(guān)工作
1.明確當前教研組建設(shè)和發(fā)展的重點，切實提高教研組全體教師的學術(shù)水平，樹立學科教研組的品牌意識，努力把先進的課程理念與具體的日常教學進行有效的結(jié)合。
2.深入學習和研究《xx市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》及《課型范式與實施策略中學數(shù)學》，逐步把握課堂教學的規(guī)律，提高課堂組織水平，提高課堂教學效益。完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，改善課堂教學思維培養(yǎng)的模式，促進學生學科素養(yǎng)的提升。
3.提高教師的課程理解能力和課程實施能力，積極開展數(shù)字化學習。
4.加強對各種考試的研究，以考試為切入口，促進教師改進教學行為，全面提高教學質(zhì)量。
5.優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，改進教研方式，教師要養(yǎng)成經(jīng)常上教學網(wǎng)站、經(jīng)常學習觀摩的習慣，以微信、QQ為平臺，在網(wǎng)絡(luò)學習中提升個人教學水準。
6.開展多種形式且成效顯著的教學研究活動，把“青年教師的培養(yǎng)”活動放在重要的位置。
二、重點工作
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1．組織學習有關(guān)理論著作和學科課程標準，學習《課型范式與實施策略中學數(shù)學》。
2．學習外地課堂教學改革的先進經(jīng)驗，掌握先進經(jīng)驗的精神實質(zhì)，開展扎實有效的課堂教學改革，打開新的屬于我們的課堂教學模式，力戒簡單模仿或機械照搬。
3．進一步提高教師的常規(guī)意識和落實常規(guī)的自覺性，并以此作為規(guī)范教學行為的依據(jù)，并適時組織落實“建議”的交流活動。
�。ǘ┙處熍嘤�(xùn)
1.積極參加各年級教師市級培訓(xùn)活動，參加學校和學區(qū)的'教師培訓(xùn)工作。
2.繼續(xù)組織青年教師、課改中心組成員、“四類”教師的研修活動，促進骨干教師更快成長。
4.繼續(xù)舉行本校數(shù)學教師進行校內(nèi)備課、說課、上課、觀摩等互動式活動，組織主題講座、學術(shù)沙龍、校際交流等多種形式的教研活動。
5.積極參加xx市基本功競賽。
�。ㄈ┙虒W研究
1.組織校內(nèi)教師進行教材教法研究，探討各種課型的基本要求和特點，進一步總結(jié)歸納中學數(shù)學課堂教學的有效模式；以教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c，進一步深化課堂教學改革，加強對課堂教學有效性的研究。
2.認真組織校內(nèi)公開課教學活動，逐步形成具有本校特色的數(shù)學課堂教學模式，努力提高課堂教學的品位。
3．觀摩和交流新課程實施的相關(guān)課題，促進我校課改進一步向縱深發(fā)展。
5．組織學科教師圍繞新中考和教材開展專題學術(shù)沙龍活動，引導(dǎo)和組織數(shù)學教師開展以問題為課題的教學研討活動，力求突破課程改革中的重點和難點。
�。ㄋ模┱n題研究
引導(dǎo)和組織教師繼續(xù)對本校上報課題進行探究，力求突破課程改革中的重點和難點。圍繞重點科研方向，扎實、穩(wěn)妥地開展課題研究，在行動中研究，在研究中行動。
�。ㄎ澹┊厴I(yè)班教學
1.認真總結(jié)近年來中考數(shù)學復(fù)習的一些基本經(jīng)驗，切實制定好科學的復(fù)習計劃，采用恰當?shù)膹?fù)習教學模式，精選好實用的復(fù)習資料。
2．加強對中考復(fù)習工作的研究和指導(dǎo)，認真總結(jié)20xx年中考情況，提煉有效的復(fù)習教學經(jīng)驗,共商中考復(fù)習工作。進一步探索在切實減輕學生過重負擔的同時提高復(fù)習效益，促進本校教育教學質(zhì)量的提升。
針對近幾年的數(shù)學中考變化，各備課組認真研讀《課標》和《考試說明》，結(jié)合學生實際提高復(fù)習教學工作的針對性和實效性，強調(diào)課堂的作用，真正讓學生減負增效；針對中考網(wǎng)上閱卷的要求，教師要加強學生答題的規(guī)范化指導(dǎo)。
3.明確數(shù)學中考的有關(guān)要求，把握好復(fù)習的方向。開設(shè)復(fù)習教學的研究課、示范課，充分發(fā)揮“精品課”的功能。
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