【精選】小學教研組教研工作計劃錦集6篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的小學教研組教研工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

小學教研組教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)《英語新標準》的要求，以培養(yǎng)小學生英語學習興趣為指導思想，強化本校英語教學，提高本校辦學聲譽。

　　二、工作目標

　　1、完成學校提出的教學質量的要求，調(diào)考年級樂山市排名“爭一保五”，其他年級平均分不低于95分。

　　2、學生及家長的.滿意率不低于95%。

　　3、完成學校提出的備課、聽課要求，每月聽課次數(shù)不少于6節(jié)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┮�(guī)范英語教學，全面提高教學質量

　　1、備課

　　a、備課教案分模塊寫出：teaching theme, teaching contents, teaching goals, teaching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.

　　b、分課時標出教學過程，教學過程清晰、完整。

　　c、每課時后需有反思或小結，主要寫出上課的優(yōu)缺點，以及整改措施。

　　d、復習時分模塊備課，寫出復習內(nèi)容、復習目標、復習方式、練習方式、預設課時和復習反思。

　　2、上課

　　a、按要求候課，上課不接、打手機。

　　b、上課組織教學得法，充分調(diào)動學生學習積極性和主動能。

　　c、重難點突出，完成教學目標。

　　d、板書清楚、美觀、精煉。

　　3、作業(yè)批改

　　a、作業(yè)全批全改，重做再批，直到全對為止。

　　b、批改及時，反饋及時，學生訂正及時。

　　c、批改評語規(guī)范，等級分為a+、a、b、 c四個等級，對的號“√”，錯的號“”。

　　4、聽課

　　a、聽課需有記錄，分step1 、step2…標出課堂步驟，過程完整。

　　b、聽課后需評課，評課實行“2+2”評課制度，即兩個優(yōu)點，兩個建議。

　　c、每月聽課不少于6節(jié)。

　　5、培優(yōu)補差

　　a、開學初制定培優(yōu)補差計劃，擬寫出優(yōu)生、中等生、差生名單，有針對性地進行培優(yōu)補差工作。

　　b、科學、合理利用時間進行培優(yōu)補差工作。

　�。ǘ�）加強常規(guī)管理，提高教研組整體素質

　　1、教學“六認真”檢查，每月20日—23日對本組成員的備課本、聽課本和作業(yè)批改情況進行檢查，并在當月最后一次教研例會上公布檢查結果。

　　2、每周周五第六節(jié)課在小學教師辦公室（2）開教研例會，討論、交流該周的教學工作和教學困惑，總結該周的教育教學工作。

　　3、分高、低段集體備課，每位教師本學期至少上一節(jié)公開課。

　　4、積極參加校內(nèi)外各項活動，本組教師應積極主動參加校內(nèi)外組織的各項教研活動、、論文競賽、賽課活動等，并及時報道。

　　4、營造小袁校園英語氛圍，繼續(xù)積極開展“瘋狂英語”活動，在班級中設“英語角”，在走廊上設“英語長廊”，鼓勵學生向學校“紅領巾”廣播站投英語稿件，營造英語氛圍。

　　5、教研組訂一本關于小學英語的雜志或期刊，共同傳閱。

　　（三）豐富英語活動，促進學生和諧發(fā)展

　　1、活動安排：分高、低段開展英語書法比賽、英語百詞比賽、英語兒歌比賽。

　　2、活動經(jīng)費預算：比賽評出一、二、三等獎

　　一等獎共6人，獎價值8元獎品，共計48.00元

　　二等獎共15人，獎價值5元獎品，共計75.00元

　　一等獎共30人，獎價值3元獎品，共計90.00元

　　合計經(jīng)費預算為213.00元

　　四、行事歷

　　時間

　　主要活動安排

　　負責人

　　九月

　　1、插班生英語入學考試

　　2、制定教研計劃

　　3、教研例會

　　4、參加教科所教研活動（峨眉）

　　5、月考

　　3—6年級英語教師

　　陳靈琳

　　全體成員

　　全體成員

　　全體成員

　　十月

　　1、教研例會

　　2、敖婷、韓永娟、王穎公開課

　　3、參加市中區(qū)教研活動（徐家扁）

　　4、月考

　　陳靈琳

　　敖婷、韓永娟、王穎

　　全體成員

　　3—6年級英語教師

　　十一月

　　1、教研例會

　　2、葉嬪、陳靈琳公開課

　　3、組織市中區(qū)教研活動（藝校）

　　4、半期考試

　　陳靈琳

　　葉嬪、陳靈琳

　　全體成員

　　1—6年級英語教師

　　十二月

　　1、教研例會

　　2、英語百詞比賽

　　3、英語兒歌比賽

　　4、月考

　　陳靈琳

　　3—6年級英語教師

　　學前班—2年級英語教師

　　3—6年級英語教師

　　一月

　　1、教研例會

　　2、口語考試

　　3、期末考試

　　陳靈琳

　　學前、4—6年級英語教師

　　全體成員

小學教研組教研工作計劃 篇2

　　一、基本情況：

　　數(shù)學教研組1-6年級有6個教學班，由5位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質量有一定提高。

　　二、指導思想：

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。

　　三、目標任務：

　　1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質量，使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的"三率"標準。

　　2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。

　　3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

　　4、根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。

　　5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質量。

　　四、主要措施：

　　1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、開展數(shù)學教師的`賽課活動，提高教學水平。

　　3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

　　4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。年輕教師學會自制課件。

　　5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

　　6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

　　小學數(shù)學教研組主要工作安排

　　九月

　　1、各數(shù)學教師擬定教學計劃

　　2、教研組長擬定數(shù)學教研組工作計劃

　　3、教案作業(yè)初查

　　十月

　　1、教研組學習教育理論

　　2、協(xié)助教導處進行教案，作業(yè)檢查

　　3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案

　　4、參加教學技能培訓全組成員

　　5、教師賽課活動

　　十一月

　　1、教學觀摩活動

　　2、教師賽課

　　3、期中教學成績總結

　　十二月

　　1、教學"六認真"檢查

　　2、作業(yè)教案評查。

　　3、教育教學理論學習

　　一月

　　1、組織期末檢測，成績評定

　　2、教研組工作總結

　　3、教師進行各學科總結

小學教研組教研工作計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組 ，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、 工作要求及措施

　　1． 聯(lián)系實際，深化文課堂改革

　　我校的小學語文課程改革已經(jīng)取得了一些成績。為讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質與規(guī)律，在新學期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討。

　�。�1） 開展好每周一次的教研組活動，對教學中的好教師，好教法及時交流推廣。

　　（2）組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，繼續(xù)開展“請進來，走出去”的學習形式，不斷提高教師的教研能力。

　�。�3）做好青年教師的培養(yǎng)、帶動工作，做到多聽多交流，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　2．加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

　　加強學校教學質量監(jiān)控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、月考、集中復習考試，試卷分析等各個環(huán)節(jié)全程關注，及時了解情況。

　　3．挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

　　本學期，我們語文教研組還繼續(xù)利用每周四的教研活動課時間，做好作文教學的研討，完善集體備課制度，集思廣義，把教材吃透、吃準、吃精。建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的'課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

　　4．傳承好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫規(guī)范漢字”的特色活動。

　　一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。開展好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫規(guī)范漢字”的教研活動，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼”。督促檢查好“中華經(jīng)典誦讀”和每日十分鐘的寫字指導，背誦、知道情況，及時了解進度，完成好背誦目標，

　　5．強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。

　　我校語文組有三位青年教師（王雪梅 聶淑萍 武小渝），通過幾學期的努力，幾位青年教師成長十分迅速，教學經(jīng)驗日趨豐富，已經(jīng)能具備駕馭教材的能力。繼續(xù)發(fā)揚師徒結對子的好傳統(tǒng)，骨干教師引領的輻射作用，把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經(jīng)驗在青年教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學設計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事等好的教學信息，教學理念帶給她們，讓他們的教學更上一個臺階。

小學教研組教研工作計劃 篇4

　　本學期，音樂教研組根據(jù)學校及教導處的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。

　　一、工作目標：

　　以學校工作為指導，教導處計劃為指引，各部門常規(guī)管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質量，提高全體學生的音樂素質。繼續(xù)發(fā)揚音樂教研組團結協(xié)作的精神，圓滿完成本學期的各項工作。

　　二、具體工作：

　　(一) 課堂教學

　　以音樂課程標準為指導思想，把握各年段教材的教學要求，研究教法、學法，努力提高課堂教學效果。嚴格執(zhí)行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的.工作。認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法，上好每一堂音樂課，撰寫好教案反思。

　�。ǘ�）課外輔導

　　本學期校級社團在上半學年選拔好新成員的基礎上加強輔導，為學校的各項演出和下一屆縣藝術節(jié)演作好準備。

　�。ㄈ�）組內(nèi)活動安排：

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　負責人

　　第二周

　　9.5--9.11

　　制定本學期教研組計劃

　　虞胡敏

　　第四周

　　9.19--10.25

　　集體備課(一)

　　第八周

　　10.17--10.23

　　探討校三獨比賽的實施方案

　　虞胡敏

　　第十周

　　10.31--11.6

　　集體備課（二）

　　第十二周

　　11.14--11.20

　　組內(nèi)公開課

　　第十四周

　　11.28--12.4

　　集體備課（三）

　　第十六周

　　12.12--12.18

　　拓展課活動實踐交流

　　第十八周

　　12.26--1.1

　　學習合唱教學知識

小學教研組教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，扎實有效地開展語文學科教學研究，提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、具體工作及主要措施：

　　1、學習教育教學理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹，知識的增長，要求語文老師牢固樹立“終身學習”的思想，開拓學習空間，多讀書，常交流，形成一支“以高尚的人格魅力浸染學生、豐富的學科知識熏陶學生，嫻熟的'教法、精湛的技藝征服學生”的過硬教師隊伍。

　　2、規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學實效。

　�。�1）備課

　　在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設計擇優(yōu)上傳共享，優(yōu)化課件制作和教學設計。重反思，倡導寫案例。

　�。�2）上課

　　認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，在課堂40分鐘內(nèi)有所得。

　　（3）聽課

　�、偌訌婋S堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習；辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的機會。

　　②要堅持參加各級各類教研活動，取其精華，棄其糟粕。外出聽課的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。

　　（4）檢查

　　實行月檢查和期末大檢查的制度，平時以隨堂聽課和隨機檢查為主。

　　3、加大教師科研力度，提高課題研究質量。

　�。�1）堅持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語文教學的各項工作及各個環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實效。

　　（2）上好教研課，改變教研課研討方式，主張教研課一課多評。創(chuàng)設*、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。

　　（3）繼續(xù)深入開展區(qū)級課題“優(yōu)化小學課外閱讀組織與指導”的研究，把課堂教學作為實施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化，讓教師在實踐中反思，在反思中提高，打造高效課堂，豐富課題研究成果。

　　4、開展各種語文活動，增強學生文化底蘊。

　�。�1）組建班級圖書角，利用學生現(xiàn)有的讀本和學校的圖書，讓學生進行自主閱讀，擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。

　�。�2）繼續(xù)加大作文教學力度，鼓勵學生參加“小荷”作文培訓班。

　�。�3）進一步抓好寫字教學，切實上好寫字課，嚴格依據(jù)新課標中對寫字教學的建議，落實每節(jié)語文課10分鐘的寫字訓練。

　�。�4）做好古詩詞誦讀積累，確保每天的誦讀時間。

　　5、加強青年教師培養(yǎng)，搭建教師成長平臺。

　�。�1）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學活動。

　�。�2）實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時間內(nèi)能適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

小學教研組教研工作計劃 篇6

　　新的一學期，我們小學信息技術教研組在秉承我校“實施綠色教育，打造書香校園，共享詩意生活 ”的教育理念下，制定本學期工作計劃如下：

　　一、保持教研組高尚的師德風尚

　　認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。

　　二、在課堂上打造綠色教育教學

　　在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學生更有素養(yǎng)；倡導綠色德育，讓學生更有教養(yǎng)；打造綠色質量，讓教師更有尊嚴”的'目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：

　　一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關的教學活動扎實有效。

　　二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng)，面向全體學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規(guī)律，科學有效的實施教學活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

　　同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。

　　三、保持教科研上的特色和進步

　　本學期繼續(xù)保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：

　　一是積極貫徹國家《關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導教研組在網(wǎng)絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。

　　二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質量。

　　三是以微課制作為基礎，以學�；顒诱n為教學內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學化網(wǎng)絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考。

　　四、積極參與有關教育教學中的教科研活動，在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進。

　　五、做好教研組的其它相關教科研工作，包括信息技術知識的學習，學科教學課堂的優(yōu)化提升，維護維修電腦和網(wǎng)絡的技術討論等等。

　　康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂為師吧！做一個快樂和充實的工作者，在未來的日子里，希望我們小學信息技術組團結一致，協(xié)同各位同仁，滿懷希冀，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！

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