教研工作計劃

時間：2022-12-01 22:36:49 教研工作計劃我要投稿

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【精選】教研工作計劃范文六篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的教研工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】教研工作計劃范文六篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期信息技術教研組(計算機和電子商務專業(yè))開展的各項活動，要在學校教育教學處的統(tǒng)一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動專業(yè)教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業(yè)及電子商務專業(yè)教育教學質量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定出本教研組工作計劃。

　　二、活動主題：

　　1、教研組建設；

　　明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每周一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的'合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協(xié)作的團隊。通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞我校計算機及商務專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。 2、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長；

　　樹立正確的學習觀，不斷更新自身的專業(yè)知識，積極引導教師參加縣市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質課、論文、課件等評比，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。

　　三、認真學習高效課堂教育教學理論，搞好實踐教學工作

　　組織組內教師認真學習高效課堂教育教學理論，對計算機高效課堂教學進行探索實踐，組織師生開展教研活動及開設興趣小組，以提高教師的教學水平和學生的學習熱情。

　　1、師生教研活動安排:

　　根據(jù)學校工作計劃，本學期計算機教研組計劃安排以下教學教研活動。

　　2、學生興趣小組安排

　　根據(jù)教學計劃并綜合實際情況，本學期計劃開設計算機網絡、動態(tài)網頁制作、平面廣告設計、Flsh動畫設計、淘寶網店等興趣小組。具體安排如下：

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　充分發(fā)揮學校體育的功能，全面鍛煉學生身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。結合教學內容，對學生進行愛國主義、集體主義教育。發(fā)展個性，促進學生綜合素質的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學研究為導向，以課程改革實驗為龍頭，充分發(fā)揮體育學科在實施素質教育中的地位和作用，促進學生的全面發(fā)展。

　　二、目標與措施、理論

　�。ㄒ唬⿵娀瘜W習，提高思想認識

　　1、深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織教師學習現(xiàn)代教學理論，進一步轉變觀念。

　　2、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市、區(qū)組織的各級培訓，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。

　　3、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)。組織教師參加課程改革學習，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和教學質量的提高。

　�。ǘ┘訌妶F結建設，提高整體績效

　　1、加強科組建設，發(fā)揚體育組團結互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上一個臺階。充分調動每位教師的積極性，挖掘每位教師的潛能，優(yōu)化科組人力資源，團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。

　　2、加強青年教師的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造條件，提供更多的展示舞臺，通過優(yōu)質課評比，論文評比，教學基本功比賽，教學能手比賽等活動，加速青年教師的成長。

　　3、健全體育組檔案資料，注意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設施，努力掌握現(xiàn)代化教學技術，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的功能。

　　4、堅持以教研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結合，積極參加市、區(qū)各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。

　�。ㄈ⿵娀n堂教學，全面提高學生健康水平。

　　1、積極開展以“自主學習”過程性的研究，大膽進行教學改革與實驗，再積極探索構建以學生自主活動為基礎的教學模式與“先學后教”，“自主學練”教學實驗的基礎上，不斷的.深入教學實驗研究活動，以課改促教改，充分發(fā)揮學生的主體地位，促進學生的主動發(fā)展，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平。

　　2、結合課改，科組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習和提升。

　　3、加強體育課常規(guī)管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮優(yōu)勢，形成學校體育特色

　　1、抓好全校性隊形隊列廣播操，努力提高隊形隊列廣播操動作質量。學校廣播操是反映學校整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好廣播操也是學校管理工作的一項重要內容。抓好廣播操更能促進學校的全民健身活動的開展，提高全校師生對隊形隊列廣播操的認識。要求廣播操動作認真，準確到位。

　　2、爭創(chuàng)體育特色學校，有序開展體育新課程。學生課余訓練和競賽是學校體育工作的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，具有重要的意義。努力提高課外體育活動的質量，組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校園文化生活。做好低年級太極拳的學習和高年級太極拳的復習、鞏固提高工作。

　　3、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課余文化生活，舉辦校綜合體育活動，充分發(fā)揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序、規(guī)范、良性循環(huán)狀態(tài)。

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以課改精神為指導，進一步深化小學英語課程改革，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研，深化研究，優(yōu)化指導，探索英語教學規(guī)律，及時總結、推廣教學經驗。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升教師的教學水平和研究水平，切實提高小學英語課堂教學質量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、工作重點：

　　（一）加強理論學習。

　　要繼續(xù)深入學習《英語課程標準》和其他教育教學理論，要對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的實踐中，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。進一步研究教育教學規(guī)律，研究學生的身心發(fā)展規(guī)律，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，追求課堂實效，為學生的發(fā)展服務。

　　（二）落實英語教學常規(guī)，上好每一節(jié)常態(tài)課。

　　1、認真?zhèn)湔n。

　�。�1）熟悉課標和教材。要認真鉆研任教學科課標和教材，搞清本學科的教學任務，教材編排體系與結構，在了解小學本學科全程教材的前提下，深入鉆研本學年所教的教材，以及它在整個小學教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點、難點、和疑點。深入了解教學對象，分析學情，了解所教學生的`“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教，做到心中有學生。

　�。�2）認真制定單元教學計劃。要明確本單元的內容、地位和聯(lián)系；單元教學目標中要認真分析雙基目標、情意目標、教學重點和教學難點；單元教學進度安排時要仔細分析教材，合理劃分課時，安排好課外輔助活動。

　　（3）精心設計教學方案。確定教學目標，根據(jù)每課時的自身特點，提出恰如其分的教學要求，關注情意目標，注重能力發(fā)展，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；根據(jù)教材和學生實際確定教學的重點和難點，難點是學生理解掌握最困難或最容易引起錯誤的那部分內容，要依據(jù)教材實際和學生實際來確定；教具設計要充分運用上卡片、掛圖、實物和電教設備等教具，加強直觀性，提倡自制教具；要按教學要求，教學重點和教材特點，精心設計好每一課的板書計劃，利用板書的直觀性，集中學生的注意力，加深學生對所學內容的理解，起到畫龍點睛的作用。教學過程的設計，要從實際出發(fā)，重視學生的基礎，體現(xiàn)新課程改革精神，重視學法指導，既要備教師的“教”，又要備學生的“學”；習題的設計要根據(jù)教學目的的要求和學生實際設計好具有針對性、典型性和啟發(fā)性的練習題；要認真寫好教學后記，教師要結合教案的實施情況，體會特別深刻的，應找出成功或失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經驗、提高教學水平。教學后記要有數(shù)量要求，更要有質量要求，提倡“一課一得”；要認真制訂期末總復習的計劃，并分教時寫好復習課的教案。

　�。�4）備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，定期研究教材教法、商討、交流備課體會，協(xié)調教學進度和評估測試要求。

　　2、認真上課。

　　要遵守課堂教學常規(guī)，上課精神飽滿，教態(tài)親切自然。盡量用英語組織課堂教學，語音準確、語調優(yōu)美，語言精練、準確、生動、易懂，板書工整，字跡規(guī)范。課堂上要注意培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣，要鼓勵學生大膽用英語來表達，要求學生課前能圍繞主要的學習內容做好預習工作，針對老師課上提出的問題，積極思維，大膽表達自己的觀點，課上發(fā)言聲音要響亮，表現(xiàn)要大方，不拘謹；認真指導學生朗讀，要求學生讀書時不能拖腔拖調，對學生進行有針對性的朗讀訓練，使學生能有節(jié)奏、較有感情地進行對話朗讀，培養(yǎng)學生形成良好的語音語感；要引導學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，字跡要清楚、規(guī)范。

　　3、認真組織課外活動。

　　課外活動要按計劃認真組織，保證活動時間，活動內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒淤|量，要與研究性學習緊密結合起來，力爭出成果，出好成果。

　　（三）有效開展課堂教學研究活動

　　努力通過開展一系列的教學研究活動，探索提高教與學效率的途徑，推進課堂教學素質化，努力提高教學質量。積極參加多層面的課堂教學展示研討、觀摩活動，摸索行之有效的課堂教學操作行為，關注常態(tài)下的課堂教學，尋求全面提升教學質量的途徑和對策。

　　繼續(xù)加強對五年級教學的研究。教學中要把所學的英語和學生的生活結合起來，教授新知的同時要不忘聯(lián)系舊知，做到前后知識的貫通，全面提高語言運用能力。高階段的語法項目較多，容易混淆，教師要針對學生語法知識掌握得不夠扎實的現(xiàn)象，進行有效的語法訓練。在平時的訓練中應先進行單項訓練，在學生對每個單項內容有足夠的解決能力的時候再進行綜合訓練，切忌學生頭腦中概念模糊的狀態(tài)下就進行綜合訓練。

　　（四）打造學片優(yōu)秀教師團隊。

　　1、積極申報各級各類課題，提高教師教科研能力。教師要立足課堂教學，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法。

　　2、要認真參加各級各類的展示活動、各類培訓和觀摩活動，通過校級展示課、優(yōu)質課等方式引領課堂教學改革，不斷提高課堂教學質量和效率。本學期要組織好四月份的教師抽賽活動。

教研工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　20xx年是成都市教育質量年，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局20xx年小學教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結合學校的實際情況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質量意識為主題；教研工作結合新教師課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領提高教師素質，從而更好地提高教育教學質量。

　　二、工作重點

　　（一）教學工作

　　1、堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查

　　做好教學常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現(xiàn)，是教學質量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質量才能得以保證。本學期繼續(xù)試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學設計，提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

　　學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內容）和學生作業(yè)批改；第四學月重點檢查復習備課和教學內容完成情況。

　　2、明確工作任務

　　每一位教師除完成學校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題研究，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導教師的`課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務，力爭出顯著成績。

　　工作質量的保證做好以下四個方面：

　　一是基本的質量保證。各年級（語文、數(shù)學）基本統(tǒng)一教學進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內組織測試。學校將組織半期和期末考試。

　　二是重視學生的學習習慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質量要求。

　　三是開展好三類課程的教學。一是健康教教育課；二是校本課程，內容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展普通話訓練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學�；虬嗉夐_展竟賽活動。

　　四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。1至6年級語文和數(shù)學、3至6年級的品德與社會、科學作為調研考試的重點，切實抓扎實和提高質量。

　　（二）教研科研工作

　　1．保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學科的整合

　　學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學教研組，三、四年級數(shù)學教研組，五、六年級數(shù)學教研組；音樂、美術、體育教研組；品德與生活（社會）、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。

　　2．校本教研活動的開展結合新教師的課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。

　　（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。

　　（2）結合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。

　　（3）抓實學校已經申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數(shù)學作業(yè)的科學設計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推進，促進教師的共同提高。

　�。�4）各年段組在此基礎上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。

　　（三）專項活動引領師生素質提高

　�。�1）組織學習法律法規(guī)文件，特別是新《義務教育法》，提高教師依法執(zhí)教水平。

　　（2）本期協(xié)作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領，圍繞學科內容開展，組織相關參加活動，進一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

　�。�3）教師教學能力測試、信息技術應用相關教師高度重視，同教師考核方案緊密相關。

　�。�4）本期組織五、六年級學生進行“華賽”的初、決賽。

　�。�5）組織學生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動，小制作作品收集有質量的。

　　三、幼教工作

　　1．幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動。

　　2．開展幼兒開放日活動，加強家校聯(lián)系。

　　3．開展幼兒教師賽課活動。

　　普興小學教導處

　　20xx年2月28日

教研工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以市、區(qū)教研部門的指導意見為依據(jù)，全面貫徹學校和學部工作計劃，以提高教研質量和教學質量為目標，加強學習、強化反思，推進落實有效教學研究，理直氣壯抓質量，聚精會神抓課堂。繼續(xù)強化“向課堂要質量、向管理要質量、向教科研要質量”的教學管理思路，努力營造濃厚的科研氛圍，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的優(yōu)質課堂，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　二、工作目標和要求

　　目標保三爭二創(chuàng)一

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，創(chuàng)建學習型教研組。

　　（二）落實常規(guī)，創(chuàng)建規(guī)范型教研組。

　�。ㄈ╅_展研究，創(chuàng)建研究型教研組。

　�。ㄋ模┳⒅睾献鳎瑒�(chuàng)建合作型教研組。

　　要求學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識

　　三、教情和學情簡要分析

　　本組教師共13人，全部為大學本科及以上學歷，一個研究生學歷，高級教師3人，中級教師7人，初級職稱3人。教齡在10年以上的9人。具體任教情況如下：

　　高一年級備課組長：崔海瓊成員：文玉容、饒俊平、陳道菊、楊菊、張再望

　　高二年級備課組長：陳鋼成員：吳利英、鄧繼國、楊菊、肖燕青、饒俊平

　　高三年級備課組長：鄧繼國成員：龔林、周勇、陳用春

　　學生方面，高一10個班級，高二9個班級，高三7個班級，除個別班級外人數(shù)基本都在40人左右，有些班級為40好幾，每位老師承擔2個班級的英語教學任務。

　　我們的優(yōu)勢：英語組是一個老中青搭配合理，但又有朝氣的學科組，學科組成員都勤學、敬業(yè)，充滿激情而又勤奮踏實，各項工作都能落實到位。能主動學習新基礎教育理論，并積極地運用到自己教學中。

　　我們的劣勢：教師創(chuàng)新意識較薄弱，科研積極性不夠高；尖子生太少，后進生太多。

　　四、工作重點和具體措施

　　(一) 加強學習，加強課題研究，提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質

　　1. 本學期重點學習《新課準》《考綱》和《考試說明》等。認真領悟用以指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2.通過理論學習，不斷反思、探索，聯(lián)系實際積極撰寫教學設計、優(yōu)秀課例、教學論文。

　　3. 加強個人業(yè)務學習，提高專業(yè)素質。全組老師多閱讀英文版中國日報(China Daily)等，盡量保持和提高自己的專業(yè)水平。

　　4.相互聽課，相互學習，取長補短，共同提高。每位教師本學期聽課不少于15節(jié)，并寫出感想或者反思。

　　5.組織全組教師認真參加市區(qū)教研活動，加強同市區(qū)教研員及兄弟學校間的交流學習，有效利用英語網站,獲取最新最有效的資源和信息。

　　6. 逐步籌劃建立高中部英語備考題庫。各年級在平時教學授課訓練中及時發(fā)現(xiàn)典型訓練和模擬題，注意整合，建立題庫。

　　7.做好課型與教學模式的.研究。本學期高一高二重點研究新授課，高三重點研究復習課和講評課。不斷反思、不斷總結，到學期末上交論文和至少10個課件。加強對教學內容的研究。緊緊把握方向，力求提高備課效率。研究高考題型的變化和發(fā)展，關注高考動向，分析最新的高考信息。

　　8. 開展“網絡環(huán)境下高中生良好的英語學習習慣的培養(yǎng)”的課題研究。各位老師要通過網絡這個方便的平臺，培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標，良好的英語學習習慣。實實在在抓學生認真聽課習慣、認真記筆記習慣、認真練習習慣，天天有進步，把學生點滴進步化成分數(shù)。堅決貫徹 “會做才叫真懂、得分才叫真會”的理念。

　　(二)扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī)，全面推進有效教學，大面積提高教學質量

　　1.進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作

　　組織本組教師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各備課組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

　　2.加強集體備課

　　統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考察，加強備課的常規(guī)管理。

　　集體備課做到三定：定時間，定內容，定人員；五備：備課標，備教材，備學生，備教法，備學法；特別要備好教學三維目標。

　　教案是備課的成果，教案的書寫要規(guī)范。

　　備課組內教師分工協(xié)作，資源共享。

　　3．做好周測、期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習題、精編習題、因材施教。

　　4.抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的觀摩課、研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　5.上好選修課，加強培優(yōu)補差工作。各備課組在面向全體，整體推進的指導思想下，也要針對個體差異，因材施教教。準確研究學情，制定可行的培優(yōu)輔差計劃，嚴格實施，注重過程，注重效率，注重效果。對學習有困難的學生給予了更多的關心和尊重，制定有效的教學策略，課前補和課后補相結合，不讓一個學生掉隊。與此同時，也要瞄準高考，更大面積培養(yǎng)優(yōu)生，積蓄力量。

　　6.充分利用早讀和晚自習。由備課組長負責，各位老師每周要有簡單的早讀計劃或教案，包括早讀內容、學生活動形式。高一高二年級英語早讀要求書聲朗朗，形成規(guī)范習慣。高三年級在前兩年已經形成的良好的早讀制度基礎上，可視具體情況進行聽寫，朗讀，背誦等多種形式的教學。晚自習個別輔導與集體講解相結合，留給學生更多自主學習的時間。

　　7.適量分層布置作業(yè)。教師在課堂教學的分層后，把握作業(yè)的數(shù)量和分層，讓學生選擇適合自己程度的練習，滿足學生的學習需要。多寫鼓勵性評語，每周有計劃地安排一定數(shù)量學生進行面批（特別書面表達練習），使得學生的學習困難可以得到針對性的解決，也加深了教師對學生的全面了解，可以及時修正教學策略和內容。要重視作業(yè)批改后的情況記載、及時分析原因，做課堂講評、查缺補漏。

　　8.進行深入的課堂反思。經驗加反思等于成長，沒有反思的經驗的是狹隘的，所以全體老師加強進行課前、課中和課后的反思。

　　課前反思--做好充分的準備，獲得專業(yè)提升，而不是以往工作的機械重復。

　　課中反思—有利于及時調整教學行為。

　　課后反思--發(fā)現(xiàn)新的教學契機，為以后上課打下良好的基礎

　　五、加強“新”教師的培養(yǎng)，積極組織學生參加各類競賽

　　1、加強對“新”教師的培養(yǎng)提高工作，“老”教師要經常深入課堂，跟蹤聽課，使“新”教師盡快成長為本學科教學骨干。建立傳幫帶制度，以老促新。

　　2 、指導教師與被指導教師每周至少互聽課一次，聽課筆記要有標記。師徒要定期寫反思與總結。

　　3、積極組織學生參加各級各類競賽活動。

　　伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。有英語競賽項目的時候盡量鼓勵學生積極參與并努力創(chuàng)設條件。

　　教研活動做到“三化”，即經�；�、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色。

教研工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　二、工作目標

　　1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

　　2、抓好課間操、、大課間活動。

　　3、強化科研意識，善于總結，

　　4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

　　三、具體工作措施

　　(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

　　1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

　　2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)

　　全面發(fā)展人才不可缺少的`途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

　　(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質量

　　體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：