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教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-02 02:55:13 教研工作計(jì)劃 我要投稿

【精品】教研工作計(jì)劃3篇

  時(shí)間過得飛快,又解鎖了新的工作,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編整理的教研工作計(jì)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】教研工作計(jì)劃3篇

教研工作計(jì)劃 篇1

  指導(dǎo)思想:

  圍繞我校教學(xué)工作重點(diǎn),高中教研處本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理,扎實(shí)有效促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高。

  具體安排:

  一、師資培訓(xùn)

  1.全體教師暑期集中培訓(xùn)。8月30-31日進(jìn)行,培訓(xùn)包括校領(lǐng)導(dǎo)專題發(fā)言、專家講座、特色心理教育活動(dòng)等,為新學(xué)期教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)指導(dǎo)方向。

  完成兩次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)線下研修活動(dòng)。9月份確定本校研修主題,教師完成教學(xué)設(shè)計(jì);10月份各年級(jí)各學(xué)科完成優(yōu)秀課例成果視頻。

  2.工作未滿一輪教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助青年教師盡快成長(zhǎng),一年合格,兩年勝任,三年成為校骨干。一繼續(xù)上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。推出年度優(yōu)秀師徒組合,設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。二充分利用學(xué)校、教研組各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)其更快成長(zhǎng)。三繼續(xù)督促未滿一輪教師做好每月成長(zhǎng)感悟匯報(bào),推出優(yōu)秀匯報(bào)發(fā)校園網(wǎng)激勵(lì)。四繼續(xù)轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對(duì)教師聽評(píng)課情況并及時(shí)通報(bào)。

  3.“名師工作室”引領(lǐng)輻射。9月份第三周召開名師工作室會(huì)議,各工作室闡述新學(xué)期工作思路。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對(duì)成員、學(xué)校對(duì)各學(xué)科主持人進(jìn)行20xx年度考核評(píng)價(jià)。

  4.參加省骨干培訓(xùn)教師回校后匯報(bào)交流工作。

  二、主要教研活動(dòng)

  1.我校與北京市和平街一中“同課異構(gòu)”活動(dòng)。高一、高二年級(jí)部分學(xué)科參加。具體安排見活動(dòng)方案,10月份第二、三周進(jìn)行。

  2.八個(gè)學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。分校內(nèi)選拔推薦和上報(bào)參賽兩個(gè)階段進(jìn)行,具體安排見活動(dòng)方案。初步定于11月份。

  3.第三屆優(yōu)質(zhì)公開錄像課評(píng)比。高一、高二年級(jí)教師自愿報(bào)名參加,11月份進(jìn)行。為老師們儲(chǔ)備教學(xué)成果,所有錄課均可參加中國(guó)教研網(wǎng)舉辦的“第一屆全國(guó)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽”。學(xué)期末評(píng)比校內(nèi)等次,提倡同學(xué)科教師做好幫扶指導(dǎo),在研討交流中得以共同提高。

  4.高一年級(jí)組內(nèi)公開課及評(píng)課研討。12月份第一、二、三周開展,分組內(nèi)說課、組內(nèi)展示、網(wǎng)上評(píng)課、總結(jié)反思四個(gè)階段。

  5.高一高二年級(jí)全員說課、答辯比賽。12月份進(jìn)行。分教研組初選和全校公開展示兩個(gè)階段。(具體安排見活動(dòng)方案)

  6.高三復(fù)習(xí)課研討。9月份第二周調(diào)研高三年級(jí)各教研組一輪復(fù)習(xí)課。繼續(xù)探索適合我校學(xué)生實(shí)際的二輪、三輪備考復(fù)習(xí)策略。11月份第二周召開本!岸啅(fù)習(xí)”研討會(huì)。

  7.聽、評(píng)課要求:工作滿一年以上教師本學(xué)期聽課12節(jié)以上,未滿一年教師20節(jié)以上,用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本,學(xué)期末對(duì)每位教師聽課情況進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)。

  8.繼續(xù)開展“主題講壇·學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)。以探討教學(xué)中的實(shí)際問題及高考研究為主旨,可反思總結(jié)課堂行為,也可介紹先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn);可介紹高考備考有效做法,也可針對(duì)復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學(xué)期安排四期,每期安排3人,自愿報(bào)名。

  三、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)

  1.有效利用“教研論壇”各版塊。為每月教師開展主題教研、問題教研、聽課評(píng)課、好文章推薦等活動(dòng)做好布置與驗(yàn)收工作并于學(xué)期末完成各項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)選。

  2.繼續(xù)編制《教育科研》?啊督逃蒲小泛(jiǎn)報(bào)。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動(dòng)擬編輯出版兩期?阂黄趥(cè)重教學(xué)實(shí)踐成果;一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)驗(yàn)交流。出四期《教育科研》簡(jiǎn)報(bào)。

  3.12月份第三周召開教研組長(zhǎng)交流會(huì),優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。

  四、教師教研工作的量化考核

  遵循公平公正的原則,進(jìn)一步細(xì)化量化考核方案。在日常工作中加強(qiáng)對(duì)教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集、公示工作,做好教師教研工作的年度考核。

  五、課題研究和指導(dǎo)工作

  1.做好我校兩項(xiàng)省規(guī)劃課題、一項(xiàng)市規(guī)劃課題的中期管理工作。

  2.鼓勵(lì)教師圍繞學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做“微型”課題研究,力求研究的結(jié)果指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。

  六、其他常規(guī)工作

  1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求,月底統(tǒng)計(jì)并公布各版塊每名教師完成情況。

  2.每月中出版《教育科研》簡(jiǎn)報(bào),報(bào)道最新教學(xué)教研信息,并推廣先進(jìn)。

  3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學(xué)習(xí)。

  4.每天轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對(duì)教師聽評(píng)課情況并及時(shí)通報(bào);月底整理新教師成長(zhǎng)感悟推薦優(yōu)秀分享。

  5.每月底總結(jié)本處室當(dāng)月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng)。

  6.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后教師的匯報(bào)交流。

  7.各學(xué)科名師工作室工作的'督導(dǎo)、報(bào)道。

  8.上級(jí)各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)通知的傳達(dá)、組織及上報(bào)工作,各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況的統(tǒng)計(jì)、公布和備案。

  9.學(xué)校微信公眾平臺(tái)的信息搜集、編輯和發(fā)布;

  10.錄播教室的錄播工作及維修;211名師工作室(小會(huì)議室)的管理與維護(hù)。

教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教科研處將繼續(xù)深入貫徹建設(shè)高品質(zhì)教育的方針,以我!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),課堂教學(xué)改革研究為主線,以課堂教學(xué)為陣地,注重實(shí)效,創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,扎實(shí)開展教育科研,促使學(xué)校的教科研工作向常態(tài)化、規(guī)范化方向發(fā)展,以高品質(zhì)教科研工作提升教育教學(xué)品質(zhì),從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  立足校情,開闊思路。廣泛動(dòng)員全體教師人人參與教育科研活動(dòng),達(dá)到以科研凝聚隊(duì)伍,以科研提高質(zhì)量的目標(biāo)。

  1.深入開展教學(xué)案研究,以現(xiàn)有教學(xué)資源為基礎(chǔ),以小組分層合作為抓手,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)案的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。立足學(xué)情,在不斷研究中,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升質(zhì)量。

  2.開展“立興杯崗位技能大提升”系列活動(dòng),以活動(dòng)為推力,以賽促教,以研促教,努力提升課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。重點(diǎn)工作:一師一優(yōu)課等活動(dòng)開展。

  3.加強(qiáng)師資建設(shè)。搭建市內(nèi)外平臺(tái),打造骨干教師隊(duì)伍;依托青年教師發(fā)展學(xué)校,提升青年教師專業(yè)水平,力爭(zhēng)每位教師做到“六能”:能規(guī)范編寫教案、學(xué)案;能熟練駕馭課堂;能準(zhǔn)確說課評(píng)課;能有效鞏固復(fù)習(xí);能科學(xué)命題出卷;能經(jīng)常總結(jié)反思。

  4.突破課題為零的尷尬局面,鼓勵(lì)教師自我申報(bào)課題進(jìn)行立項(xiàng)和研究,并結(jié)合課題研究撰寫論文。

  5.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查檢查力度,定期或不定期對(duì)教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等進(jìn)行檢查,做到有檢查,快反饋,促整改,再?gòu)?fù)查。

  6.做好教育局、教研室各類活動(dòng)的組織工作,力爭(zhēng)教師們?cè)谡n堂教學(xué)比武、省市級(jí)論文比賽、指導(dǎo)學(xué)生參加比賽中有更好的成績(jī),特別是組織教師積極參與師能百千萬評(píng)比和省教育信息化比賽,并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

  三、具體措施

  (一)依托校本教研,提升教師科研素養(yǎng)

  以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),積極創(chuàng)造條件,利用跟崗活動(dòng)、校際教研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,結(jié)合各級(jí)各類部門開展的.優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng),以豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。以市級(jí)骨干教師考核為契機(jī),爭(zhēng)取參加考核的教師中有4—8位獲得優(yōu)秀。開展校本教研,提高專業(yè)素養(yǎng)。積極開展校本研修工作,讓校本研修真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。以教研組、備課組為基本教研活動(dòng)單位,開展組內(nèi)、組間互學(xué)、優(yōu)化教學(xué)案,以研究氛圍的營(yíng)造促進(jìn)校本研修的落實(shí),提升教師研修水平。積極組織教師參加校內(nèi)外各類培訓(xùn),確保教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)率再提升。組織教師認(rèn)真參與市教研活動(dòng),鼓勵(lì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取平臺(tái)并有出色表現(xiàn)。

  (二)借助青校平臺(tái),促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)

  加強(qiáng)崗前培訓(xùn),對(duì)青年教師的備課、上課、嚴(yán)格把關(guān)。依托青年教師發(fā)展學(xué)校,發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,與青年教師多交流,工作、生活上多關(guān)心指導(dǎo),督促青年教師愛崗敬業(yè),自我加壓,開拓進(jìn)取。通過組織競(jìng)賽、說課、聽課、評(píng)課等活動(dòng),全方位提高青年教師的教學(xué)能力。實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法。帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

  (三)強(qiáng)化細(xì)化管理,建立健全督查制度

  教科研處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂一系列科學(xué)合理的檢查制度,充分提高全體教師搞科研的積極性,使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去,營(yíng)造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍,進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,打造學(xué)校潛力教育品牌特色。督查組采取定期或抽查形式對(duì)于教師的教案、學(xué)案、聽課筆記、下水作業(yè)及作業(yè)批改做到有檢查,快反饋,促整改,再?gòu)?fù)查。在本學(xué)期的督查過程中逐漸實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:變重檢查為重指導(dǎo),變重整改為重預(yù)防。

  (四)指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)課題申報(bào)研究

  課題驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法,教師職業(yè)化要求我們必須研究教育,必須由“教書匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)年,教科研將在理論、方法、經(jīng)驗(yàn)等多方面給予指導(dǎo),鼓勵(lì)教師多發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)積累問題,以點(diǎn)帶面,形成合力,完成省市“十三五”規(guī)劃20xx年度課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第十三期課題的撰寫和申報(bào),爭(zhēng)取有重大突破。

  (五)其他工作

  (1)做好上傳下達(dá)工作,及時(shí)通知老師參加各類培訓(xùn),并做好學(xué)時(shí)登記報(bào)名工作。

  (2)配合學(xué)校做好各類迎查、評(píng)比、驗(yàn)收等資料準(zhǔn)備工作。

 。3)配合各處室開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

教研工作計(jì)劃 篇3

  一、主要工作:

  1、進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討,將音、美課改推向深入。

  2、深入學(xué)校調(diào)查研究,加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究,進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  3、以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo),為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

  4、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)(。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團(tuán)有關(guān)工作,以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。

  二、活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。

  2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。(12---16日)

  3、市音樂、美術(shù)教研員會(huì)議。(13---14日,鄞州東錢湖小學(xué))

  4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比。(中旬)

  5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽(9月3日)。

  6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。(9月28日)

  十月份:

  1、區(qū)中小學(xué)音樂教研活動(dòng)。主題:初中有效課堂教學(xué)研討;小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。(上、中旬)

  2、小班化教學(xué)調(diào)研。

  3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。

  4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(制作)比賽。(中旬)

  5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。(27——30日)

  十一月份:

  1、區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評(píng)比。(上旬)

  2、區(qū)初中音樂教壇新秀評(píng)比。(中旬)

  3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。(中旬)

  4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比。(下旬)

  5、小班化教學(xué)調(diào)研。

  6、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂會(huì)(寧波音樂廳)

  十二月份:

  1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。(上旬)

  2、市初中音樂新課程教學(xué)研討會(huì)。(北侖)

  3、小班化教學(xué)調(diào)研。

  一月份:

  1、學(xué)期工作總結(jié)。

  2、寒假新課程培訓(xùn)。

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