小學(xué)英語教研工作計劃優(yōu)秀范文
小學(xué)英語教研工作計劃優(yōu)秀范文1
一、工作思路
本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)英語教研組將立足于本鎮(zhèn)英語教育教學(xué)實際情況,繼續(xù)以市教研室、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實效為重點,深入開展教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)過程,從而促進學(xué)生全面發(fā)展。工作重點從“關(guān)注如何教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注如何學(xué)”,引導(dǎo)教師對學(xué)習(xí)者進行科學(xué)的分析,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)、起點水平、評價標(biāo)準等,研究學(xué)生學(xué)習(xí)語言能力和效率的策略,幫助學(xué)生奠定堅實的`語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ),促進師生健康發(fā)展、全面發(fā)展,和終身發(fā)展。
二、主要工作
(一)扎實做好教研系列活動,開放實驗室提高集體備課質(zhì)量。
針對課改以來出現(xiàn)的一些問題及老師們的困惑,在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎(chǔ)上,對典型課例開展教研活動,進行重點備課。
(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進教師成長
以教研組為單位組織學(xué)習(xí),盡力為英語教研組配備必要的教學(xué)輔助工具和教學(xué)資料,開闊教師的眼界,深入研究《英語課程標(biāo)準》與PEP人教版教材,領(lǐng)會《仙桃市小學(xué)英語空中課堂資源應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,關(guān)注《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)雜志和網(wǎng)站英語教學(xué)的專欄,多聽英語、多看少兒英語欄目,提升自我素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)創(chuàng)設(shè)英語校園環(huán)境,營造英語氛圍。
創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的校園環(huán)境,盡量用英語布置校園。通過英語廣播、班級英語角的創(chuàng)建,英語標(biāo)語的張貼、英語俱樂部的啟動,大力營造整個學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍。三四年級注意詞匯句型的積累,高年級注意加強閱讀,有計劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和閱讀能力。
(四)完成各項常規(guī)工作.切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、活動安排
月份活動內(nèi)容9月修訂各年級教學(xué)目標(biāo)、制定教學(xué)計劃。教材研討,各年級集體備課教學(xué)工作互查(備課本、學(xué)校實驗室教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))10月開展直拼語音教學(xué)研討活動,各年級集體備課。11月教學(xué)工作檢查(備課本、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))12月直拼語音專題研討活動展示
在英語學(xué)習(xí)初始階段逐步滲透語音意識;探討“直拼法”在低齡段(三、四年級)的階段性目標(biāo)和實施策略元月學(xué)生單詞競賽活動
期末自查試卷審核,期末復(fù)習(xí)研討
期末復(fù)習(xí)、各年級整理教學(xué)資料,入科組檔案室。
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一、 情況分析:
學(xué)校現(xiàn)有英語專職教師12人,老教師一名,其他均為年輕教師,精力足,在教學(xué)上有鉆研精神。這12名教師中,小學(xué)高級教師4人,一級教師8人。除老教師潘老師以外,其他11名教師全都具有本科學(xué)歷。這支年輕充滿活力的隊伍為我校的英語教育教學(xué)提供了堅實的后盾。
二、 指導(dǎo)思想:
本學(xué)科將認真落實區(qū)教育局的會議精神和教研室的工作計劃,小學(xué)英語教研工作將根據(jù)英語學(xué)科特點,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高英語教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。
三、主要特色工作
1.高效教研活動:本學(xué)期我校各學(xué)科著力打造“高效”教研活動。我們英語學(xué)科也將趁著這股東風(fēng),本著“務(wù)實,不務(wù)虛”的原則,讓老師在每一次教研活動中能學(xué)到東西,真正有收獲。具體體現(xiàn)在上常態(tài)課,評常態(tài)課,要鼓勵,更要“挑刺”。
2.集體備課,共商對策:對教學(xué)中凸顯的一些教學(xué)問題,通過集體備課組織組內(nèi)教師共同商討。例如三年級的字母教學(xué),高年級的語篇教學(xué)。
3.月考制度:每月各年級安排“月考”活動,從命題到改試卷安排各年級教師負責(zé)。
四。、具體工作安排
1.以優(yōu)秀教研組評選為契機,認真學(xué)習(xí)先進教研組評選條件,加強教研組自身建設(shè),規(guī)范教研組工作,從而引領(lǐng)其他教師的發(fā)展,爭創(chuàng)有特色的先進教研組。
2.繼續(xù)加強常態(tài)課的教學(xué)模式的研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3.結(jié)合片教研活動,加強對新教師的培養(yǎng)。本學(xué)期新分配了一名英語教師,我組將重點對其進行五認真工作的'檢查,尤其是聽課和評課活動。其它教師也要認真參與,以求共同進步。
4.根據(jù)教研組計劃每單周二上午按時開展教研組活動,反饋一周的教學(xué)聽課情況,集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。
5、開展學(xué)生活動,創(chuàng)建英語特色。通過參加江寧區(qū)小學(xué)生英語短劇比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強英語學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生綜合運用英語的能力,開展多彩的學(xué)生活動,促進學(xué)生和諧發(fā)展。
五、日程安排:
二月份:
1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。加強學(xué)科教學(xué)管理,進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2.認真學(xué)習(xí) “江寧區(qū)小學(xué)英語教研組長會精神!
3.根據(jù)各年級的實際情況,制定切實可行的教學(xué)計劃,促使教學(xué)工作有條不紊地開展。
4.組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,取長補短,提高教學(xué)質(zhì)量。
三月份:
1.認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,并總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。
2.教研組會議:做好復(fù)習(xí)單元教學(xué)模式的研究。繼續(xù)開展復(fù)習(xí)單元教學(xué)的研究,引領(lǐng)教師鉆研教材教法,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
3安排一教師參加片級教研活動。
4.安排一次月考。
四月份:
1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2.完成示范課,展示課和匯報課的常態(tài)課展示活動。組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.認真做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。
五月份:
1.組織教師交流在新課程標(biāo)準下英語教學(xué)教研的心得。
2.落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。
3.安排一次月考活動
一月份:
1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2.根據(jù)各年級,各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃。
3.教學(xué)教研工作總結(jié)。
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一、基本情況
本學(xué)期一至三年級為3節(jié)/周,四至六年級為4節(jié)/周。教師平均任教3—4個班。本組教師有敬業(yè)精神,學(xué)歷高,專業(yè)能力較強,* * *、* * *、* * *老師對教材的精準把握,* * *老師親和的教態(tài),* * *老師對校本課程國際理解的深入研究,* * *、* * *、* * *老師的勤奮好學(xué),* * *老師富有激情的課堂都時刻感染著周圍的人。但總體感覺上教學(xué)研究力度不夠,缺乏學(xué)科帶頭人和教育名師。學(xué)生方面,低段學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,家長積極配合。中段學(xué)生在保持一定的學(xué)習(xí)興趣下能完成一定的書面作業(yè)。高段學(xué)生能較自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并有一定量的單詞、句型的積累。
二、成長目標(biāo)
本學(xué)期主要以創(chuàng)設(shè)氛圍,夯實基礎(chǔ),鍛煉能力,學(xué)會思維為總體目標(biāo)。努力改進工作思路和方法,力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路,讓教師在自主中發(fā)展,在享受中成長。
三、實施措施
1,教學(xué)常規(guī)
教育學(xué)生的過程也就是教師積累的過程。所有的教學(xué)思考都源自于課堂。教學(xué)十環(huán)節(jié)的提出和實施指明了教師教學(xué)的方向。樸素、真實的課堂一直是我們追求的理想,為此,我們思考和實踐了很多。不論是以前、現(xiàn)在還是將來,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的夯實一直是重中之重!皽剀疤崾尽薄懊空n一練”是我們的教學(xué)載體,“聽聽寫寫”“涂涂畫畫”是我們的教學(xué)手段。這樣,摒棄以往的“花俏” 回歸真實的“樸實”以漸漸形成我們的風(fēng)格。但我們不能局限于平實的課堂,要在平凡中碰撞出思維的火花。為此,在本學(xué)期,組內(nèi)將加大集體聽課力度,引導(dǎo)新教師,提升骨干教師。嚴格遵守“課前兩分鐘,課后兩分鐘!敝贫ㄒ欢ǖ慕虒W(xué)模式,即聽寫---講授---課堂作業(yè)---課后練習(xí)。加強聽寫和課后作業(yè)的質(zhì)量,并分層處理,盡量達到穩(wěn)中求升。本期,* * *皓,* * *老師將獻上兩節(jié)研究課,* * *老師將呈現(xiàn)一節(jié)有關(guān)研究學(xué)生活動有效性的精品課例。
2,早讀輔導(dǎo)
教育就是要培養(yǎng)幸福的人。能讓每個孩子快樂的成長是我們老師的共同心愿。有的孩子能夠自己很好的完成一生的成長,而有的孩子卻需要老師的幫助和指導(dǎo);A(chǔ)較薄弱的孩子一直是我們關(guān)注的重點。特別是三到六年級是英語學(xué)習(xí)的積累階段,要讓孩子夯實基礎(chǔ)并掌握一定的知識重點。本期我們將延續(xù)“早讀輔導(dǎo)計劃”,讓孩子一步一個腳印地走下去。擬定時間為星期二至星期五早上8:25至8:45。人員安排為三年級:* * *、* * *靜,四年級:* * *、* * *,五年級:* * *、* * *,六年級:* * *、* * *。輔導(dǎo)內(nèi)容為基礎(chǔ)知識和基本句型。
3,學(xué)生活動
為支持和弘揚奧運精神,促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,針對每個年級不同的特點,我們將在十一月中旬進行第二屆英語運動會“英語向前沖”。屆時,將以年級為單位,利用代管班時間舉行。
“A城英語小明星”評選。
“學(xué)生留言版”實施。
4,其它
英語板報
英語角
瘋狂英語
我們一直是一個團結(jié)協(xié)作的集體,每一位老師都能在這個大家庭里找到自己的位置。不管是在常規(guī)課或賽課中,我們都是強悍的戰(zhàn)斗團體;不管是在教學(xué)和科研中,我們都是思維的源泉;不管是在工作中還是生活中,我們都是相親相愛的一家人。我們時刻在一起分享、交流、共同進步。而每位老師的不同個性也為這個大家庭增色不少,如文采飛揚的'* * *,知識淵博的* * *,溫柔賢淑的* * *,溫柔恬靜的* * *,活潑開朗的* * *,思維新穎的* * *,從容淡定的* * *,熱情大方的* * *和我們的新生血液,我相信,教師的成長不是一朝一夕的事情,也不是我們可以用具體的標(biāo)準來衡量的,我們會在一點一滴的磨練中,體會成長的真諦。
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學(xué)年度東莞市小學(xué)英語將以教研室年工作計劃為指導(dǎo),圍繞提高課堂教學(xué)效益、提升師資隊伍的素質(zhì)和水平、改革和完善教學(xué)質(zhì)量的評價方式等三方面具體做好以下的工作:
一、發(fā)揮輔導(dǎo)員的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力打造一支專業(yè)化的小學(xué)英語教研隊伍
上學(xué)期,市教研室小學(xué)英語學(xué)科注重提升鎮(zhèn)英語輔導(dǎo)員的能力和內(nèi)涵發(fā)展,不斷規(guī)范各項管理工作,取得了初步的成效,常規(guī)工作漸漸步入科學(xué)化管理的軌道,相當(dāng)一部分鎮(zhèn)輔導(dǎo)員積極挖掘各種資源,大膽創(chuàng)新,擬定各具特色的計劃,并切實落實到工作中,取得喜人的成績。本學(xué)期,我們將在此基礎(chǔ)上努力發(fā)揮各鎮(zhèn)輔導(dǎo)員的專業(yè)引領(lǐng)作用,追求內(nèi)涵發(fā)展,以“研”促“教”。
1.舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)及學(xué)期工作計劃協(xié)商會議
內(nèi)容:
。1)上學(xué)期工作總結(jié) (2)新學(xué)期工作協(xié)商
。3)教學(xué)質(zhì)量抽考情況分析(4)小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)建議
。5)直屬片片長選舉 (6)小學(xué)英語教研體會分享
時間:20xx-2-20(星期三)上午地點:東城小學(xué)(新世界花園旁邊)
2.加強“四課制度”
學(xué)科帶頭人上好“示范課”骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”
青年教師上好“匯報課”上崗教師上好“亮相課”
3.征集輔導(dǎo)員教研工作資料
內(nèi)容:
(1)本學(xué)期工作計劃:3月1日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]
上傳專題欄目為:小學(xué)英語教研計劃
上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語20xx-2008學(xué)年第二學(xué)期工作計劃
作者統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科
。2)本學(xué)期工作總結(jié):6月30日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]
上傳專題欄目為:小學(xué)英語教研總結(jié)
上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語20xx-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)
作者統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科
(3)教學(xué)案例一份:6月30日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]
上傳專題欄目為:小學(xué)英語輔導(dǎo)員教研探討
上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)案例
——(這里是副標(biāo)題)
作者統(tǒng)一為:輔導(dǎo)員本人姓名
二、加強各職能隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),增強骨干教師的輻射作用
1.發(fā)揮原有職能小組的作用
。1)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)(詳見第一點)
(2)學(xué)科帶頭人與中心組成員任務(wù):
、 每學(xué)期上一堂示范課或研究討或開設(shè)一次專題講座;
、 每學(xué)期上傳三篇教學(xué)論文或教學(xué)案例;
③ 每學(xué)期提供一份單元測試題或期末測試題。
(本學(xué)期將召開相關(guān)人員會議,通知另附)
(3)教研會:
、賲f(xié)助市教研員制定學(xué)期計劃,把握教研方向;
②收集各方教學(xué)意見和建議,不斷完善教研工作。
2.建立新的職能小組,強化教研團隊建設(shè)
。1)建立人才庫
(2)成立資料編寫小組
3.成立幫扶結(jié)對學(xué)校(具體事宜另文發(fā)布)
三、加強教材教法培訓(xùn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1.繼續(xù)做好《PEP》小學(xué)英語教材教法的培訓(xùn)工作
自從我市小學(xué)在20xx年開始使用人教版《PEP》小學(xué)英語教材后,小學(xué)英語課堂教學(xué)在體現(xiàn)《英語課程標(biāo)準》所提倡的外語教育教學(xué)理念、實現(xiàn)課程目標(biāo)等方面取得了有目共睹的進步。在有關(guān)專家的指導(dǎo)下并經(jīng)過一定的培訓(xùn),我市小學(xué)英語教師較好地掌握了《PEP》教材中的基礎(chǔ)知識課和會話課的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,學(xué)生聽、說英語的技能有了較大的提高,經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),學(xué)生形成了一定的英語口頭交際能力。但是,我們也清醒地看到,我市在培養(yǎng)小學(xué)生英語讀和寫的技能方面還需要進一步的探討,尤其是英語單詞的拼寫和句子的正確書寫等方面還達不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的閱讀和書寫課,提高學(xué)生的英語讀和寫的技能是本學(xué)期要努力解決的問題。
l 舉辦人教版《PEP》小學(xué)英語教材《Read and Write》的教法培訓(xùn)
內(nèi)容:
。1) 由莞城實驗小學(xué)和師范附小分別提供低年段和高年段的課堂閱讀教學(xué)課各一節(jié)
(2) 由省教研室小學(xué)英語教研員郭植梅老師對研討課進行點評,并開設(shè)專題講座
時間:2月29日上午
地點:莞師附小
2.繼續(xù)探討《兒童英語》的有效教學(xué)策略
(1)網(wǎng)上征集《兒童英語》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
上傳要求:
、購募慈掌鸬6月30日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]
②上傳專題欄目為:兒童英語教育教學(xué)研討
上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:一/二年級(上/下)Unit…
作者統(tǒng)一為:教師本人的姓名
本學(xué)期末將由使用者網(wǎng)上投票,結(jié)合評委意見,評選出《兒童英語》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,并頒發(fā)證書。
(2)舉辦《兒童英語》課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動
參加人員為我市所有小學(xué)英語教師(包括公、民辦小學(xué)英語教師)。
活動安排:
初賽:2月25日--4月30日,由各鎮(zhèn)(街)自定方式選出一名教師參加各教研片組織的初賽,并按所分配名額選出選手參加市組織的'決賽。
、贋楣狡鹨姡麈(zhèn)(街)將初賽方案上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]接受監(jiān)督;
②4月30日前,片長上交初賽的選手名單到朱墉章老師處(具體咨詢電話:23126181)
或發(fā)郵件到:deng7227@126.com
決賽:5月15日至5月16日(暫定)
此次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名,獲獎?wù)哂墒薪萄惺液托W(xué)英語教研會聯(lián)合發(fā)給獲獎證書。
各教研片負責(zé)人名單及參加市決賽選手名額分配
教研片名稱 負責(zé)人 參加市終評名額
直屬片 孫育人2人
城區(qū)片 文 慶2人
沿海片 謝文莉2人
浦田片 徐笑媚3人
水鄉(xiāng)片 陳錦愛3人
丘陵片 葉襯葵3人
山區(qū)片 張小玲3人
四、開展專題教研,提高教學(xué)視導(dǎo)工作的效果
本學(xué)期小學(xué)英語科的教學(xué)在服從小學(xué)組集體視導(dǎo)安排的基礎(chǔ),不斷探討如何提高視導(dǎo)工作的效率和水平。
1.專題教研重點內(nèi)容:
(1) 提高常態(tài)教學(xué)的常規(guī)課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;
。2) 提高教師對課堂教學(xué)活動有效性的認識
2.具體做法:
。1)收集教師在教學(xué)工作中遇到的問題和困惑;
。2)對問題進行分析、分類,發(fā)動并幫助教師在開展校本教研活動的基礎(chǔ)上解決這些問題和困惑;
。3)以專題探討為主,開展日常教學(xué)視導(dǎo)工作。每次解決一、兩個具體問題,個個擊破。
本學(xué)期擬聽課節(jié)數(shù)不少于65節(jié),開設(shè)專題講座十場或以上。
五、繼續(xù)完善小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)
小學(xué)英語科學(xué)科網(wǎng)站自建成后在促進信息傳送、教師經(jīng)驗交流以及教學(xué)資源的共享方面都發(fā)揮了較大的作用。本學(xué)期根據(jù)教研室的工作計劃,我們將:
1.進一步改進網(wǎng)站的功能,增強教師間的交流、互動功能。如完善管理系統(tǒng)、開設(shè)骨干教師個人博客,充實網(wǎng)站資源等,更好地發(fā)揮學(xué)科網(wǎng)站的作用。
2.強化網(wǎng)絡(luò)教研功能,推行“綠色辦公”,減少紙質(zhì)文本的印發(fā)。
。ū緦W(xué)期將召開相關(guān)人員會議,通知另附)
登陸小學(xué)英語教研網(wǎng)的步驟:
。1)進入 東莞教研網(wǎng)
。2)點擊小學(xué)英語
資料上傳步驟:
注冊一個用戶名→登錄→文章管理→添加文章→選擇好相應(yīng)的所屬欄目或所屬專題→填寫作者姓名及電子郵件→在內(nèi)容欄中粘貼上傳內(nèi)容→添加。
注意:上傳的資料中如果不包涵圖片的,或者是以附件形式上傳的,請將[圖片]復(fù)選框的勾去掉。
今后,每學(xué)期結(jié)束時教研室將統(tǒng)計并公布各鎮(zhèn)區(qū)上傳資料和發(fā)布教研信息的情況,建議各校的英語老師在上傳資料時,以本校的實名統(tǒng)一注冊一個用戶名,以便教研室統(tǒng)計各校上傳資料的情況。凡是我市小學(xué)英語各項競賽活動的結(jié)果都將在網(wǎng)上公布,能上傳的獲獎?wù)撐摹⒔贪傅荣Y料也必須在網(wǎng)上公示,自覺接受廣大教師的監(jiān)督。今后教研室的教研活動通知,都將在小英教研網(wǎng)上發(fā)布信息,建議輔導(dǎo)員在工作時間內(nèi)每天上一次小英網(wǎng),點擊瀏覽[信息之窗]的置頂通知,及時了解教研信息和通知,以免耽誤工作。
六、繼續(xù)探討“英語特色的建設(shè)與展示”
我市在開展創(chuàng)建英語特色學(xué)校的實驗工作后,許多小學(xué)以此為契機,結(jié)合校本教研活動探索出提高小學(xué)英語教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的有效措施和具有一定特色的方法,確實取得了較好的效果。本學(xué)期將繼續(xù)推進創(chuàng)建英語特色學(xué)校實驗工作的開展,繼續(xù)組織在開展這項實驗中取得較好效果的學(xué)校舉辦經(jīng)驗展示活動,以促進我市創(chuàng)建英語特色學(xué)校實驗工作水平的進一步提升。
七、繼續(xù)探討教學(xué)評價搞好小學(xué)畢業(yè)考核和教學(xué)質(zhì)量抽查工作
本學(xué)期期末將按教研室工作計劃進行小學(xué)畢業(yè)考核和部分年級的教學(xué)質(zhì)量抽查。小學(xué)英語科將積極配合出好相應(yīng)的試卷,在保持試題題型相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)母母铮M一步體現(xiàn)新課程提倡的教育教學(xué)理念,通過評價引導(dǎo)教師進一步明確課改實驗的方向,進一步提高我市小學(xué)英語教學(xué)的水平。
1.出好抽考試題
2.提供三至六年級期末考試試題
3.出好小學(xué)畢業(yè)考核試題
八、做好優(yōu)秀教學(xué)論文評選工作
年東莞市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)論文的評選工作要繼續(xù)進行在網(wǎng)上評選的試驗。我們要在去年開始的網(wǎng)上評選論文的試驗所取得的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步在評委的選聘、程序的安排等方面做細做好,進一步保證獲獎?wù)撐牡馁|(zhì)量。此項工作計劃在8月25日前完成。(具體安排另附通知,必須按要求上交論文。凡不符合上交要求的一律以作廢處理。)
除了以上的工作外,本學(xué)期還將配合小學(xué)組做好相關(guān)工作以及完成教研室布置的各項任務(wù),協(xié)助協(xié)助市教研室做好《東莞教研》的發(fā)行和投稿工作。教研員個人要繼續(xù)抓好思想政治水平和業(yè)務(wù)水平的提高,要認真學(xué)習(xí)黨的十七大的有關(guān)文件,尤其是教育工作的有關(guān)精神。要讀至少一本外語教學(xué)理論書籍,提高指導(dǎo)教學(xué)的水平和能力。
東莞市教育局教研室
小學(xué)英語科
年月日
小學(xué)英語教研工作計劃優(yōu)秀范文5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期英語教研組將繼續(xù)以教研室和教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),認真履行自身職責(zé),引導(dǎo)全組成員積極主動地開展教學(xué)研究工作,落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),營造良好的教研氛圍,努力提高教師的科研意識,不斷改革課堂教學(xué),探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,為進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
二、主要工作:
1.加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):
1)認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的.方法不斷推動教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進步,并做好教研記錄。
3)要求每位教師每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)隨筆,每月提供一份案例,每兩周提出一個值得探討的問題,期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,促進教學(xué)的改革。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化英語教學(xué)改革:
1)抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地,開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討,促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學(xué)。
2)抓集體備課。
本學(xué)期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實,教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改。
進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“
有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心后進生,做好“成長記錄”,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認真分析試卷,及時總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。
5)抓課題研究。
圍繞本校課題,確立英語組科研課題,通過查閱資料,學(xué)習(xí)理論知識,撰寫科研論文,最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。
3.開展英語課外活動,提高學(xué)習(xí)興趣:
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級,個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2)為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運用英語的能力,本學(xué)期利用活動課時間開展兒歌,英語歌曲,英語小故事,課本劇等一系列的活動,以活動促教學(xué)。
3認真準備英語單詞默寫競賽,并爭取獲得好成績,為學(xué)校爭光。
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