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初二上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

時間:2024-08-25 06:58:23 教學(xué)工作計劃 我要投稿
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初二上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

  時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的初二上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

初二上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

初二上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1

  為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)初中二年級的數(shù)學(xué),初中二年級主要是幾何的基本知識。這些知識是成為當(dāng)代社會相適應(yīng)的公民所必須掌握的基本技能。初中二年級的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力有著很大意義。

  第二,教材分析。

  本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括:第一章《生活中的軸對稱》,第二章《勾股定理》,第三章《實數(shù)》,第四章《概率的初步認(rèn)識》,第五章《平面直角坐標(biāo)系》,第六章《一次函數(shù)》,第七章《二元一次方程組》。

  第三,學(xué)生情況。

  初二(3)班共有45名學(xué)生,上一個學(xué)期學(xué)生期末考試成績,優(yōu)秀15人,良好15人,及格10人,不及格5人,總體來看,這個班級學(xué)生分?jǐn)?shù)差異不大,整天分?jǐn)?shù)較為平均。

  第四,教學(xué)措施與方法

  1、理論研究:

  開展教育理論研究,特別是最新的教育理論學(xué)習(xí),及時了解課程信息,以保持掌握課程學(xué)習(xí)趨勢。定期養(yǎng)成教學(xué)觀念的變化,形成新的課程教學(xué)思想,建立一個現(xiàn)代化的、科學(xué)的教育體系。

  2、各階段教學(xué)計劃:

  為了提高教學(xué)質(zhì)量,以課程改革為指導(dǎo),根據(jù)上一階段的工作任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,對于下階段教學(xué)工作做出一個總體規(guī)劃和安排,并為每個單位列出詳細(xì)計劃。

  3、備好每一節(jié)課與準(zhǔn)備聽課。

  仔細(xì)研究教學(xué)方案和教務(wù)材料,要注意的各個階段的課程特點,對于每節(jié)課的書面教案做良好的課前備課。并且時刻做好接受上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課安排,認(rèn)真做好聽課準(zhǔn)備。

  本次數(shù)學(xué)工作計劃以制定之日起開始執(zhí)行,如有不當(dāng),請給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)糾正,并實時監(jiān)督。

初二上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃2

  本學(xué)年我擔(dān)任初二(101)、(102)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,根據(jù)自身及我所任教的學(xué)生的特點,我將在這一學(xué)期重點做好一下幾方面的工作:

  1、做好理論學(xué)習(xí):

  抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

  2、做好各時期的計劃:

  為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,并對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃。

  3、備好每堂課:

  認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié),以便提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,更好地上好每一堂課,更好地服務(wù)學(xué)生。

  4、做好課堂教學(xué)

  愛因斯坦曾經(jīng)說過“興趣是最好的老師“。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。本學(xué)期,我將繼續(xù)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,力求達(dá)到教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動。運用各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、批改作業(yè)

  精批細(xì)改好每一位學(xué)生的作業(yè),對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會。

  6、做好課外輔導(dǎo)

  全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的'困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,增強學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。積極開展課外興趣小組等課外活動,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

  具體教學(xué)措施:

  1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。教學(xué)中必須以綱靠本,以教學(xué)大綱為指導(dǎo),以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。

  2、在課堂中盡量充分調(diào)動學(xué)生積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。

  3、設(shè)計好的開頭禁令以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,在課堂教學(xué)中以“練”為主。

  4、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。在平時的課堂中多給予提問,給后進(jìn)生樹立信心。

  5、堅持因材施教原則,逐步實施分層教學(xué),向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,優(yōu)生吃得飽,即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。

  6、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,要求他們上課專心聽講,積極,作業(yè)認(rèn)真完成。

  7、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,利用課余時間多接觸學(xué)生,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的課堂氣氛。

  8、在課堂教學(xué)中堅持循序漸進(jìn)原則,組織課堂教學(xué)。

  9、做好知識的銜接及單元過關(guān)工作。及時檢查學(xué)生掌握知識的情況,進(jìn)行查漏補缺。

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