一年級美術(shù)教學工作計劃
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一年級美術(shù)教學工作計劃,希望對大家有所幫助。
一、學生知識能力、學習習慣分析:
一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學已一個學期,但仍存在習慣較差,易失去注意力等年齡特征。通過上學期狠抓學生的行為教育,這學期的行為習慣(課堂紀律、繪畫習慣)有明顯好轉(zhuǎn),但還是不令人滿意,教學方法上仍有待進一步改進。
如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。所以這學期要加倍努力工作,盡量讓學生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學習美術(shù),讓所有學生輕松接受美術(shù)。
二、教材分析:
(一)教學目的、要求
1、總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
2、各學習領(lǐng)域目標:
按照課程標準的要求,各個學習領(lǐng)域的教學目標制訂如下:
造型·表現(xiàn):嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種素材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
設(shè)計·應(yīng)用:嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
欣賞·評述:觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。綜合·探索:采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
(二)教學目標任務(wù):
1、通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。
2、學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。
3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
(三)教材重點、難點:
1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。
四、提高教學質(zhì)量的主要措施:
1、根據(jù)美術(shù)課的自身特點,認真鉆研教材,進一步領(lǐng)會課標精神,制定切實可行的的教學策略。明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、精心準備,做好課前工作。利用課堂教學,運用不同手段,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。
3.選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。
4.注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。
五、教學進度安排:
第1周影子的游戲第2周走近大自然第3周花地毯
第4周分蛋糕第5周有趣的半圓形
第6周摸一摸畫一畫第7周小掛飾
第8周瓢蟲的花衣裳第9周生活中的趣事
第10周泡泡飛呀飛第11周太空里的植物
第12周媽媽的節(jié)日第13周香甜的水果
第14周運動場上第15周乘上大船游世界
第16周打開的冰箱第17周會搖的玩具
第18周電腦美術(shù)第19周化裝晚會
第20周有趣的漢字
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